主題活動策劃優(yōu)秀5篇

主題活動策劃 篇1

　　一 、組隊:

　　比賽以班級為單位組隊,各班級以一隊報名。每隊由 26人組成:初一、二 級部不限男女;初三、四級部15 男 10 女,各隊領(lǐng)隊一名。

　　二 、比賽安排:

　　1、比賽采用分級部循環(huán)賽進行。一共 12 個隊,每級部三個隊,對陣形式見附表。

　　2、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再抽簽決定場地。比賽局間的休息時間為 2~3 分鐘。

　　3、替補說明:一般情況不設(shè)置替補隊員(該項活動屬于體力比賽),如有意外,例如比賽過程中隊員受傷等,可考慮替補,但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。

　　三、比賽時間:

　　12.31 下午 1 : 30 。

　　四、比賽步驟及勝負判定:

　　1、比賽步驟 :舉繩 --- 拉緊 --- 調(diào)整中心線 --- 預(yù)備 --- 開始(主裁判吹哨)。

　　2、勝負判定 :將繩子中心的'紅色標(biāo)志拉過己方的 2 米終止線為勝方。

　　五、比賽名次:

　　按勝負成績計算名次,若形成循環(huán),看每局成績,若再相同,進行重賽。

　　六、獎勵辦法:

　　獎勵各級部第一名。

　　七、比賽場地和用繩:

　　場地中央畫一條長中軸線,兩隊隊員站在中軸線上,再畫一條中心線垂直中軸線,其交點作為繩子中心起點。在中心線兩側(cè)各畫間距 2

　　米的終止線,作為判定勝負的標(biāo)志。繩子的中心做中心記號區(qū),有紅色絲帶標(biāo)志。

主題活動策劃 篇2

　　一 活動主題: 感悟青春·感恩母校

　　二 活動背景: 又是一年初夏時，又是一年離別季。xx屆畢業(yè)生將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，歲月的如歌。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我校學(xué)生黨員樹起一面榜樣的旗幟，學(xué)生干部站好最后一班崗，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲

　　三 活動目的： 畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的'光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

　　四 活動安排：

　　1、“遠行從這里開始”—— 畢業(yè)生文明離校動員儀式

　　對于畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)是人生沉重歷程。畢業(yè)生文明離校動員儀式以“真真切切讓畢業(yè)生感到，四年的大學(xué)生活是值得留戀和思索的”為目的，分為展板條幅宣傳、離校寄語、相片及視頻征集、文明離校承諾書四大部分

　　地點：大食堂門前

　　2、“留下囑托、感恩母校”——畢業(yè)生交流活動

　　畢業(yè)了，可能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過程中有自己的想法，有自己建議，有自己成功的喜悅，有自己失敗的痛楚，有情感的歷程、生活的點滴，還有想對哪位恩師說的話，都把它們通過書面形式留下來。這是學(xué)校的財富，也是學(xué)弟學(xué)妹的財富。

　　活動方式:動員儀式當(dāng)天及平時宣傳時把信紙和信封派發(fā)給有需要的畢業(yè)生. .

　　3、“見證成長，留下足跡” ——畢業(yè)生風(fēng)采展。

　　畢業(yè)生中征集到的圖片及視頻在活動后期利用展板等方式展覽。

　　4、“文明離校 奉獻愛心” ——畢業(yè)生愛心捐贈

　　設(shè)立捐獻點方便畢業(yè)生把可利用的書籍及衣物捐獻出來，送給有需要的貧困災(zāi)區(qū)。

　　地點宿舍樓前

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　主題展板一塊，小展板四塊，主題條幅兩條，信紙、信封150套，留言條若干，編織袋30個

　　六、策劃書附錄：

　　主題展板內(nèi)容：激揚青春 放心飛翔

　　條幅內(nèi)容：心系農(nóng)大，感恩母校 激揚青春 放心飛翔

主題活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　為推進書香校園建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,激發(fā)校內(nèi)師生讀書的興趣,提升大眾審美情趣和人文底蘊,養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣。機械學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心(即機械小海鷗)決定舉辦以“品讀書中韻味,共抒紙間感動”為主題的讀書月。并且為使讀書月深入人心,增進師生之間情誼,舉辦“校園里的朗讀者”活動。

　　二、活動主旨

　　引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書熱潮;誠然每個人內(nèi)心都有一段文字,把它朗讀出來,一同分享人生收獲。感受中外文化熏陶,豐富人文精神,提高學(xué)生素養(yǎng),同時促進學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè)。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、播放VCR了解校園之中朗讀者背后的故事

　　2、同學(xué)代表依次朗讀短文

　　3、教師代表朗讀短文,并分享讀書心得

　　4、師生交流互動環(huán)節(jié)

　　5、小海鷗為老師們朗讀

　　四、活動時間及地點

　　校園里的朗讀者:20xx年5月5日12:30

　　五、主辦單位及協(xié)辦單位

　　主辦:機械學(xué)院學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心

　　協(xié)辦:機械學(xué)院學(xué)習(xí)部、宣傳部

　　六、活動對象

　　上海電機學(xué)院臨港校區(qū)學(xué)生與教師

　　七、活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　⑴ 宣傳:

　�、� 機械學(xué)院與校學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、機械學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心微信平臺宣傳

　�、� 設(shè)橫幅標(biāo)語

　�、� 各班QQ群

　�、� 宣傳海報

　　⑵ 相關(guān)活動設(shè)施及場地布置:

　�、� 布置海報、拉設(shè)橫幅

　�、� 準(zhǔn)備教室、布置會場

　�、� 活動任務(wù)分配:

　�、� VCR的錄制

　　② 同學(xué)代表準(zhǔn)備短文朗讀

　�、� 聯(lián)系教師代表

　　④ 宣傳組設(shè)置橫幅

　�、� 組織組負責(zé)教室場地布置

　�、� 視頻拍攝

　　2、活動開展

　　校園里的.朗讀者:

　�、� 主持人介紹“品讀書中韻味,共抒紙間感動”主題

　　⑵ 播放VCR,關(guān)于朗讀者的訪談,了解短文背后的故事

　�、� 同學(xué)代表依次朗讀

　　汽車學(xué)院:鄒文輝《西點軍校經(jīng)典法則》

　　商學(xué)院: 黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》

　　機械學(xué)院:談佳欣《平凡的世界》

　�、� 教師朗讀者分享讀書心得

　�、� 教師代表朗讀

　�、� 師生交流,互動提問

　�、� 小海鷗為老師們朗讀

　　機械小海鷗代表:蘇宇杰、黃健東、王明雪、宋潤偉、王曉浩

　　《讓我怎么感謝你》、《走向遠方》

　�、� 活動總結(jié)

　　3、后期工作

　　教室場地打掃;

　　活動照片整理;

　　通訊稿推送,后期視頻制作

主題活動策劃 篇4

　　一 活動主題：我們的團支部,我們的家

　　二 活動背景：無論何時何地，家，永遠是向游子敞開大門的地方。家是我們?nèi)松�的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風(fēng)的港灣。家的幸福，我們每個人都擁有著。我們每一個團支成員的家團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的各項工作的顯示終端。一個團支部活動的展開需要各個支部成員的積極參與配合，在活動中需要我們?nèi)�堅定自己的信念、堅持自己的立場，從而感染彼此，團結(jié)一齊，增強我們支部成員的歸屬感、使命感，凝聚在一起讓團支部這個大家庭變得更為溫暖且優(yōu)秀，并為身邊的人增添溫暖與幸福。

　　三 活動目的：在本次活力在基層的團日活動中，我們團支部大家庭通過形式多樣的活動，在關(guān)注團支部建設(shè)、關(guān)注成員個體的過程中，讓全體支部成員一起動員起來，真正參與到我們的團日活動，不斷推進我們支部的建設(shè)，真正有我們是一家人的感覺。支部成員自覺地為支部建設(shè)做出自己應(yīng)有的努力，提高我們團支部大家庭的凝聚力，形成團支部和諧、溫馨家的.氛圍。通過豐富團日活動內(nèi)容，增強團日活動的教育性、思想性、知識性和趣味性，促進團日活動的全面展開，進一步增強團員青年的參與熱情和積極性，煥發(fā)基層團支部的生機與活力，促進學(xué)院共青團思想政治工作的整體活躍。

　　四 活動宗旨：從小家到大家的培養(yǎng)是需要循序漸進的，從參與家的活動到融入家為一體。我們要發(fā)揚為家，愛家，勇往向前的錘子精神。把團支部這個大家發(fā)揚壯大，動員廣大團員青年深入學(xué)習(xí)家的集體精神，弘揚新時期家的精神，增強團員意識

　　五、活動內(nèi)容：

　�、窕顒訒r間

　�、蚧顒拥攸c：從化溫泉鎮(zhèn)、仲愷機電學(xué)院

　�、笾饕�負責(zé)人：李馥燕 郭倍銘

　　六、活動形式：

　　1金工實習(xí)錘焊相隨，錘子精神家相伴

　　2、團支部大家庭討論交流會

　　3、從化別墅體家感

　　4、我們的歌、我們的家

　　七、活動步驟：

　�。�1） 班委分工，咨詢意見搜索地點

　�。�2）宣傳工作：宣傳委員曉林重新修飾了班級公告欄，組織委員錦超設(shè)計了海報并貼于院公告欄加以宣傳；回顧去年班里的點滴，團支書馥燕把去年的團日活動的視頻以及經(jīng)典照片并加上金工實習(xí)錘焊照上傳至新浪，以及班級微博與博客，由班里博客管理員健斌進行全方面家性化管理

　�。�3）動員班級成員轉(zhuǎn)發(fā)班級微博，利用微博宣傳的力量，以及自己的人脈關(guān)系，對視頻進行廣泛轉(zhuǎn)播以達到宣傳的效果。（注意：宣傳對象不僅班級成員，還要包括學(xué)院各個組織，以及學(xué)院其他班級其他成員）

　�。�6）活動開始后由團支書和班長負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持�；顒佑涗洠河蓤F支書記錄本次活動中的激情部分和精彩片段

主題活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　根據(jù)學(xué)院院團字[XX]4號文件通知，結(jié)合xx系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　二、活動開展時間

　　XX年4月至5月

　　三、活動具體安排

　　1、宣傳發(fā)動階段

　　召開xx系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　�、佟ⅰ氨寂馨�，青春”之個人篇

　　利用微博網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)掘運動達人，曬出你的運動照片，你就是運動達人；以榜樣的力量，邀請同學(xué)參與體驗訓(xùn)練，曬出青春最美的.圖片。（詳見附件1）

　�、凇ⅰ氨寂馨�，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件2）

　　四、活動總結(jié)

　　通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　附件一：“奔跑吧，青春”之運動達人秀

　　一、活動方式：

　　活動1、新浪微博活動：通過關(guān)注@財院xx系團總支，并發(fā)布有#青春，奔跑吧#主題原創(chuàng)微博并@財院xx系團總支及@三位好友，曬出你眼中的運動達人照片或微視頻，即可參加運動達人評選。要求：符合運動主題，照片清晰、視頻有創(chuàng)意。截止時間：XX年4月15日----XX年5月15日。本次活動根據(jù)同學(xué)們的轉(zhuǎn)發(fā)量和參與度，會評出一、二、三等獎。

　　活動2、運動體驗：根據(jù)同學(xué)們轉(zhuǎn)發(fā)我系團總支指定微博并@財院xx系團總支及三位其他好友則有機會參與抽獎（抽獎時間微博公布），在XX年4月第一期我們會在線抽取三名幸運同學(xué)達人，參與運動體驗活動，每人發(fā)放小米手環(huán)佩戴，定期參加規(guī)定的體驗鍛煉（各種燃燒卡路里項目），并按照規(guī)定在微博上發(fā)布個人鍛煉數(shù)據(jù)，本期體驗期為三周。體驗期結(jié)束后，對表現(xiàn)出色的同學(xué)，小米手環(huán)將贈送給體驗者，否則將收回。本學(xué)期預(yù)計開展2-3期，每期都會增加體驗人數(shù)

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