活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)及快遞已在大學(xué)生這一特殊的群體普及。每天物流公司都會(huì)送出無(wú)盡的包裝箱子，而當(dāng)收件人收到快遞之時(shí)，這些箱子的歸宿基本都是垃圾桶。而黨的十八大提出，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為了中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。
二、活動(dòng)目的
倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，集結(jié)快遞盒子，營(yíng)造綠色生活。讓每一個(gè)人都積極參與，讓每一個(gè)人都享受節(jié)約的樂(lè)趣。即使我們生在物質(zhì)豐腴的年代，也要養(yǎng)成節(jié)約的美德，傳承中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，為節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
三、活動(dòng)主題
集結(jié)快遞盒子，營(yíng)造綠色生活
四、組織單位
主辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月4日 及8日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
通灌校區(qū)：前程餐廳前
七、活動(dòng)對(duì)象
淮海工學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
�。�1）由理事會(huì)確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人向社聯(lián)提交場(chǎng)地申請(qǐng)表、活動(dòng)申請(qǐng)表及桌椅申請(qǐng)表，并且在PU平臺(tái)上提前發(fā)布活動(dòng)；
�。�2）辦公室負(fù)責(zé)打印報(bào)名表，報(bào)名表要有“宿舍號(hào)”一欄；
�。�3）宣傳部負(fù)責(zé)制作展板以及宣傳單；
�。�4）在食堂附近發(fā)宣傳單，辦公室、項(xiàng)目策劃部、宣傳部各出1人，愛(ài)心服務(wù)部、公益環(huán)保部、賽會(huì)服務(wù)部各出2人（宣傳部另出1人拍照）；
（5）宣傳部將本次活動(dòng)通過(guò)微博、微信、人人網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、QQ空間和百度貼吧等多媒體傳播，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力；
2、活動(dòng)實(shí)施階段
�。�1）活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)通知參加活動(dòng)人員早上10:30在食堂門(mén)口集合，并將桌椅搬到指定地點(diǎn)；
（2）向經(jīng)過(guò)的同學(xué)分發(fā)傳單，傳達(dá)環(huán)保理念，邀請(qǐng)他們報(bào)名參與活動(dòng)，承諾快遞盒子不亂扔，青協(xié)會(huì)定期去宿舍收集；
�。�3）宣傳活動(dòng)結(jié)束后，由青協(xié)人員（參與宣傳者）在11月8日（周六）去已報(bào)名同學(xué)的宿舍收集快遞箱子；
（4）將收集到的快遞盒子賣(mài)掉，所得款項(xiàng)可用于小學(xué)捐款或其他公益事項(xiàng)；
�。�5）活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)為活動(dòng)人員進(jìn)行PU簽到。12:30活動(dòng)結(jié)束后，由宣傳部人員進(jìn)行集體合照，整理場(chǎng)地；
3、活動(dòng)后期總結(jié)
（1）校青協(xié)辦公室擬好活動(dòng)稿子投給《淮海潮》、校報(bào)等其他校園刊物，傳遞“光盤(pán)”精神；
�。�2）宣傳部擬短訊配活動(dòng)結(jié)束之后及時(shí)發(fā)布在人人、微信、微博等等眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上；
(3) 項(xiàng)目策劃部與活動(dòng)參與人交流活動(dòng)感受，研討此次活動(dòng)總結(jié)，完善策劃為下次活動(dòng)參考；
(4）辦公室負(fù)責(zé)將活動(dòng)資料整理歸檔。
九、注意事項(xiàng)
�。�1）宣傳單要體現(xiàn)環(huán)保理念，倡導(dǎo)同學(xué)利用廢棄的快遞盒子；
�。�2）志愿者需統(tǒng)一服裝，面帶微笑，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采；
�。�3）活動(dòng)過(guò)程中遇到問(wèn)題要靈活處理；
(4)收集時(shí)間要好好把握
�。�5）努力從自身做起，樹(shù)立榜樣
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 傳單印刷（待定） 總計(jì)：待定
活動(dòng)策劃 篇2
生活活動(dòng)目標(biāo)：
1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
2、不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。
3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
活動(dòng)一： 綜合活動(dòng)――小沙錘
設(shè)計(jì)意圖：我班本月進(jìn)行了主題探索活動(dòng)“可愛(ài)的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫(huà)畫(huà)、小腳可以走路……近段時(shí)間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂(lè)區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽(tīng)一聽(tīng)，想打開(kāi)看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強(qiáng)的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個(gè)角度讓孩子認(rèn)識(shí)自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們?cè)谧鲋型�，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手能力，發(fā)展感知覺(jué)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡參加小制作活動(dòng)，感受成功的快樂(lè)。
2、能將細(xì)小物品裝入容器中，具有初步的動(dòng)手能力。
�。�、能用聽(tīng)覺(jué)辨別不同的物體，促進(jìn)感知能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備――
幼兒已有操作打擊樂(lè)器“沙錘”的經(jīng)驗(yàn)。
材料的準(zhǔn)備――
制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個(gè)，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個(gè)。
場(chǎng)地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個(gè)操作區(qū)
教師準(zhǔn)備：沙錘１個(gè)
音樂(lè)磁帶《健康歌》《笑一個(gè)吧》
預(yù)設(shè)過(guò)程：
1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時(shí)，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。
�。�、認(rèn)識(shí)制作材料。引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)惺裁矗芊褡约鹤鲆粋�(gè)沙錘，并說(shuō)說(shuō)怎樣做沙錘。
�。场⒂變喊匆庠高x擇一種材料制作沙錘。
�。�、幼兒制作完成后，隨音樂(lè)自由游戲，體驗(yàn)制作成功的快樂(lè)，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。
�。�、請(qǐng)幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。
活動(dòng)二：游戲活動(dòng)――靈耳朵
發(fā)展目標(biāo)：
�。薄⒂蟹e極參加游戲活動(dòng)的興趣。
�。�、嘗試用聽(tīng)覺(jué)辨別不同材料自制的沙錘。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三種材料自制的沙錘若干
場(chǎng)地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個(gè)圓圈內(nèi)做標(biāo)記
預(yù)設(shè)過(guò)程：
1、幼兒聽(tīng)老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽(tīng)辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。
�。病⒙�(tīng)辨三個(gè)沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的'判斷站入相應(yīng)的圈中。
①提醒幼兒不能碰著他人。
②幼兒聽(tīng)清老師的指令。
�。�、打開(kāi)瓶蓋驗(yàn)證是否猜對(duì)。
戶外自選活動(dòng)：小樹(shù)林活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)玩沙區(qū)）
發(fā)展目標(biāo)：
1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。
2、會(huì)保護(hù)好自己的小洞洞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小藤圈 玩沙工具
自選活動(dòng)：
開(kāi)放區(qū)域：、動(dòng)手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：動(dòng)手區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
介紹新投放的貼五官
活動(dòng)過(guò)程：
1、提問(wèn)：我班有哪些區(qū)角？看看動(dòng)手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？
2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。
3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導(dǎo)。
4、送玩具回家。
活動(dòng)策劃 篇3
為積極開(kāi)展傳統(tǒng)紀(jì)念日宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)祖國(guó)歷史的了解及培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，我園確定在9月3日開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日活動(dòng)，特制訂以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道每一年9月3日是抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。
2、通過(guò)講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事活動(dòng)、播放抗戰(zhàn)影片，讓幼兒了解抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)人民的`頑強(qiáng)抵抗精神，增強(qiáng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒珍惜美好生活的意識(shí)，使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
二、活動(dòng)主題
“銘記歷史，珍愛(ài)和平”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年9月3日上午在幼兒園中央大道
四、參加對(duì)象：全園教師和幼兒
五、活動(dòng)形式
1、以講抗戰(zhàn)故事為主
2、每個(gè)班級(jí)確定一個(gè)典型抗戰(zhàn)故事，主班教師對(duì)全園師幼講解。
3、幼兒在教室觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)影片
活動(dòng)策劃 篇4
一 活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)人生之精彩（以書(shū)會(huì)友）
主辦單位：西安外事學(xué)院工學(xué)院 書(shū)法協(xié)會(huì)
二 活動(dòng)安排
(一)時(shí)間安排：XX年3月20日至XX年3月末
宣傳時(shí)間：XX年3月16日至3月20日前
作品征集：XX年12月10日至XX年3月10日前
作品篩選、布置：
作品出展時(shí)間：
（二）活動(dòng)對(duì)象：全校領(lǐng)導(dǎo)及師生
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：展覽
（四）活動(dòng)場(chǎng)所：西安外事學(xué)院北校區(qū)廣場(chǎng)（如時(shí)間有余最好可以將作品移至南區(qū)團(tuán)委樓前或外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前展覽，以達(dá)向南區(qū)發(fā)展的目的同時(shí)可向南區(qū)的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招新（最好有現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)說(shuō)））
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)人員：書(shū)法協(xié)會(huì)全體會(huì)員及相關(guān)人員
三 征集地點(diǎn)：
征集方式：海報(bào)宣傳等。
四 書(shū)畫(huà)展的性質(zhì)：
①書(shū)畫(huà)展主要是給廣大書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者一個(gè)展示的平臺(tái)。
②主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的的書(shū)畫(huà)展。
五 活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園文化氛圍發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)提高學(xué)校文化氛圍鑒賞水平，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化活躍學(xué)習(xí)氛圍給同學(xué)們一個(gè)真正的展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。
六 活動(dòng)意義：
1、中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古往今來(lái)，已經(jīng)融匯成一浩瀚的巨流，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任已經(jīng)歷史的落到當(dāng)代中華兒女的肩上。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有責(zé)任將中華文化繼續(xù)弘揚(yáng)，本次活動(dòng)可以弘揚(yáng)中華文化的同時(shí)提高了同學(xué)們的文化素養(yǎng)豐富課余文化生活，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，給有才華的你一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點(diǎn)。盡情的釋放自己的魅力，讓大學(xué)生活變得多姿多彩。
2、本次活動(dòng)可以很好的鍛煉同學(xué)們的組織能力與應(yīng)變能力，同時(shí)很大程度上提高了書(shū)法協(xié)會(huì)及我們的公認(rèn)度和知名度從而為我院爭(zhēng)取較高的榮譽(yù)， 一個(gè)好的活動(dòng)的承辦是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體的.綜合素質(zhì)的完美體現(xiàn)，若我們能成功舉辦這次書(shū)畫(huà)展一定能在各學(xué)院中起到一個(gè)龍頭的表率作用，對(duì)于同學(xué)們能力的鍛煉文化素養(yǎng)的提升以及我們協(xié)會(huì)的知名度進(jìn)一步提高的潛在價(jià)值是不可估量的。
3、屆時(shí)該活動(dòng)將邀請(qǐng)校級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。
4、屆時(shí)邀請(qǐng)全校的其他友誼社團(tuán)來(lái)參觀并指出不足之處。
七 作品類(lèi)型：
書(shū)法（軟筆、硬筆） 繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)、素描等） 攝影
八 宣傳方式：
展板、海報(bào)、聯(lián)系“西外之音”或校記者團(tuán)進(jìn)行宣傳
九 各部門(mén)的分配：
組織部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察
宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期、活動(dòng)中及后期的宣傳工作（其他各部門(mén)也要積極的配合）
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)本次的場(chǎng)地及器材的租借
書(shū)研部、秘書(shū)部、文藝部：負(fù)責(zé)本次作品的布置及展板的安放
策劃部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)和把本次活動(dòng)的過(guò)程結(jié)果記錄入檔。
十 活動(dòng)準(zhǔn)備
前期：（1）做好宣傳工作并安排好作品的收集時(shí)間及人數(shù)。
�。�2）在社團(tuán)內(nèi)部經(jīng)行作品的第一輪篩選。
�。�3）準(zhǔn)備宣傳板、海報(bào)并對(duì)作品進(jìn)分類(lèi)。
（4）與有關(guān)部門(mén)經(jīng)行場(chǎng)地的聯(lián)系。
�。�5）提前指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及老師的邀請(qǐng)函。提前預(yù)約并確定參展教師的人數(shù)。
（6）了解出展期間的天氣狀況：
�。�7）考慮日期：從15日至31日共有2個(gè)假期：20日21日27日28日
活動(dòng)期間：（1）安排會(huì)員在展板前值班。
�。�2）保護(hù)作品部被破壞。
�。�3）邀請(qǐng)師生鑒賞作品并投票。
�。�4）期間做好攝影工作為協(xié)會(huì)留有影像資料。
活動(dòng)后期：（1）仔細(xì)收拾好作品保存至協(xié)會(huì)
�。�2）清理現(xiàn)場(chǎng)使場(chǎng)地恢復(fù)原狀
（3）返還所借器材
�。�4）將活動(dòng)期間所拍攝的照片傳至?xí)?huà)群中
十一 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳費(fèi)：大于50元小于100元（包括海報(bào)制作費(fèi)、老師的請(qǐng)柬及固定作品所用的膠）
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：會(huì)費(fèi)支出。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(國(guó)慶假期作業(yè))
1.回顧成長(zhǎng)歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義(查閱搜集資料、問(wèn)別人等)。
活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
一、收集資料
1.了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。
二、觀察回憶
1.教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2.利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3.引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)。
4.了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
三、調(diào)查訪問(wèn)
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的.尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、參觀等活動(dòng)。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。
2.根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問(wèn)對(duì)象(鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫(xiě)好采訪日記。
3.各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。
4.學(xué)生調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。
四、合作交流
1.教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3.學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過(guò)程中的體會(huì)。
4.展示參觀訪問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。
5.在各組組長(zhǎng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來(lái)，認(rèn)真收集資料，分類(lèi)整理。
6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì)。
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