今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動(dòng)“開車”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對(duì)各式各樣的玩具汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車的活動(dòng)，應(yīng)該是他們感興趣的和喜歡的�；顒�(dòng)的目標(biāo)我是這樣預(yù)設(shè)的：1、在實(shí)驗(yàn)比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。2、體驗(yàn)與同伴合作實(shí)驗(yàn)的樂趣，增進(jìn)觀察、記錄的能力。活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動(dòng)，感知在不同高度開，速度的快慢也不同�；顒�(dòng)中需要設(shè)置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構(gòu)建室找來了長(zhǎng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車，在車上黏貼1或2的數(shù)字。

　　活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測(cè)兩輛汽車誰快誰慢，根據(jù)猜測(cè)，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜測(cè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，通過親自實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中感知并記錄車子的快慢；而后交流、討論，分析車速快慢的原因；然后再次操作，驗(yàn)證。這里，我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請(qǐng)幼兒猜測(cè)汽車開動(dòng)快慢的結(jié)果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續(xù)探索的熱情。

　　活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能積極投入地探索，對(duì)于記錄這項(xiàng)任務(wù)，我為每組準(zhǔn)備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，考慮到剛?cè)胫邪嗟挠變撼醮谓佑|親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)，自我調(diào)整的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。如果日后再次執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)作一些調(diào)整。

　　在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)地達(dá)成，更是幼兒獲取科學(xué)知識(shí)形成科學(xué)概念的有力手段。所以對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺偏窄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)用的小汽車，也需要仔細(xì)檢查，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)意外狀況。

　　活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，教師的實(shí)驗(yàn)可以省略，因?yàn)榻處煹膶?shí)驗(yàn)容易給幼兒一個(gè)錯(cuò)覺，同時(shí)也限制他們的思維�；顒�(dòng)進(jìn)行到交流驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說出答案顯得操之過急了，應(yīng)該將這個(gè)問題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問題的原因，一起來解決�；顒�(dòng)中，教師要給幼兒足夠的.時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問題的出現(xiàn)恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。

　　優(yōu)質(zhì)課促成長(zhǎng)——中班語言《大餡餅》反思

　　昆蟲的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對(duì)這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動(dòng)設(shè)計(jì)來源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂！在活動(dòng)過程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)幼兒用報(bào)紙當(dāng)作大餡餅，學(xué)習(xí)有力的吆喝聲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂。

　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來，我覺得故事的內(nèi)容很獨(dú)特，里面的對(duì)話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。

　　1、第一環(huán)節(jié)出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒有引導(dǎo)好，當(dāng)幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒有很好引導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導(dǎo)他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。

　　2、在講述第三張圖片時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運(yùn)回洞？”這個(gè)問題我沒有拋出去，導(dǎo)致這張圖片沒有講透，還可以讓孩子學(xué)習(xí)螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。

　　3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測(cè)下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì)猜對(duì)，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。

　　4、最后環(huán)節(jié)游戲《運(yùn)餡餅》，讓幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過程，將分工與合作在游戲中體現(xiàn)出來。游戲，能使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合。但是我在游戲前沒有講清楚游戲規(guī)則，導(dǎo)致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當(dāng)兵蟻，四人當(dāng)工蟻，那么他們就清楚了。可能是用了玩具刀的緣故，導(dǎo)致孩子對(duì)刀非常感興趣，看起來也有點(diǎn)危險(xiǎn)，刀可以不用。《運(yùn)餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì)不大可能學(xué)會(huì)，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。

　　雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的。

　　中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲課后反思

　　這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內(nèi)的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內(nèi)老師就將我設(shè)計(jì)的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對(duì)這堂課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和材料準(zhǔn)備上提出了很好的建議：比如原先設(shè)計(jì)的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片剪下拼貼等,路過、小小心愿、木歌林語提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過長(zhǎng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫、棉球印畫和手工紙中的大青蟲。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠(yuǎn)航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據(jù)音樂學(xué)一學(xué)大青蟲扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過程要設(shè)計(jì)情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來幾天我又對(duì)教案進(jìn)行修改，還得到了家長(zhǎng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對(duì)大青蟲不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或?qū)嵨锿队皵[出大青蟲的造型，豐富學(xué)生對(duì)大青蟲動(dòng)態(tài)的把握與了解。

　　在試教時(shí)沒有給孩子們觀察大青蟲不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫出的大青蟲形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚提出了畫范例，上面畫上大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫出大青蟲的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現(xiàn)大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時(shí)間還是很長(zhǎng)。所以婉心明月、魚兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(zhǎng)，可以事先將大青蟲一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲。

　　周四第三節(jié)課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說課評(píng)課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強(qiáng)，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂的微笑。從孩子的表情和話語中我知道：他們已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的快樂。

　　2、根據(jù)幼兒講述的大青蟲的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲的各種動(dòng)態(tài)。

　　二、不足的方面：

　　1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會(huì)較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(zhǎng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫棒添畫上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì)出得來。

　　2、第二環(huán)節(jié)試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請(qǐng)小手食指來幫忙，請(qǐng)了一個(gè)孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導(dǎo)他們說出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來進(jìn)行手指印畫，引導(dǎo)孩子們通過看、說逐步掌握?qǐng)A形連接的方法，再由教師講評(píng)一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強(qiáng)調(diào)一下印象會(huì)更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒有這么做，就直接自己開始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過孩子們身體一節(jié)一節(jié)要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來示范要好。所以出現(xiàn)了有的幼兒沒有把兩個(gè)圓點(diǎn)結(jié)合在一起，畫得比較凌亂，雖然在操作指導(dǎo)中也有個(gè)別提醒過，不過還有的沒有改過來。

活動(dòng)策劃 篇7

　　即將開學(xué)，關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)陸續(xù)開展，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：9月9日

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)：楠園架空層（或門口）

　　三、 活動(dòng)形式：十六支下鄉(xiāng)隊(duì)伍在社會(huì)實(shí)踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時(shí)將邀請(qǐng)兄弟院系的團(tuán)委副書記及實(shí)踐部部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)分，再加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍評(píng)選的參考標(biāo)準(zhǔn)之一（占隊(duì)伍總得分的30%）。

　　四、 展區(qū)內(nèi)容：策劃書、調(diào)研報(bào)告集、社會(huì)實(shí)踐文集（通訊稿、下鄉(xiāng)心得）、社會(huì)實(shí)踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐日記、各種下鄉(xiāng)紀(jì)念品（留言板、學(xué)生書信、學(xué)生作業(yè)等）以及 紙質(zhì)展板。（以上展示內(nèi)容由各隊(duì)伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新）

　　說明：各隊(duì)的材料自行打印，裝訂成冊(cè)。紙質(zhì)版材料請(qǐng)于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。

　　五、 活動(dòng)流程： 階段 時(shí)間 活動(dòng) 前期準(zhǔn)備 9月9日以前

　　1. 各隊(duì)伍準(zhǔn)備好成果展將要展出的材料

　　2. 進(jìn)行相關(guān)咨詢

　　3. 各隊(duì)伍于9月7日22時(shí)前上交參展資料目錄及現(xiàn)場(chǎng)講演人員名單至實(shí)踐部郵箱

　　3.活動(dòng)當(dāng)天 9月9日

　　1. 暫定每支隊(duì)伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每?jī)芍ш?duì)伍共用一張），要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊(duì)伍的展區(qū)，形式不限。

　　2. 各隊(duì)伍安排一名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他隊(duì)伍的'工作。

　　3. 各隊(duì)伍安排一名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票工作。

　　4. 布場(chǎng)具體時(shí)間未定，將另行通知，請(qǐng)各隊(duì)伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團(tuán)委將安排兩名負(fù)責(zé)人收集評(píng)分表格，在各隊(duì)伍講解員的監(jiān)督下完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，做到公開、公正、公平。

　　2. 團(tuán)委將安排兩名負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　六、 XX年文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展評(píng)分表（樣表）： 隊(duì)伍 編排 展區(qū)內(nèi)容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細(xì)

　�。�10分） 現(xiàn)場(chǎng)影響力（10分） 總分 1 2 3

　　1. 展區(qū)內(nèi)容（40分）

　　要求：內(nèi)容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現(xiàn)隊(duì)伍特色，具有宣傳力度。

　　2. 整體和諧（10分）

　　要求：布場(chǎng)美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并體現(xiàn)隊(duì)伍特色，突顯主題。

　　3. 形式新穎（10分）

　　要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨(dú)特， 富有創(chuàng)意，且有吸引力。

　　4. 講解明細(xì)（10分）

　　要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動(dòng)活潑、精彩充實(shí)，富有感染力。

　　5. 現(xiàn)場(chǎng)影響力（10分）

　　要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場(chǎng)得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的熱情。

　　七、 聯(lián)系人： 姓名 手機(jī) 短號(hào) qq

　　共青團(tuán)華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會(huì)實(shí)踐部

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)概況

　　1.活動(dòng)背景:

　　我們現(xiàn)在擁有的這個(gè)五彩繽紛的世界里，有著老人們不可磨滅的功勞，因?yàn)槔先藗冊(cè)谀贻p的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)的建設(shè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然后當(dāng)步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活都不能自理的老人家們，應(yīng)得到社會(huì)各界的關(guān)愛和幫助。身為青少年的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的。

　　白露敬老院在惠州市惠陽區(qū)永湖鎮(zhèn)，位于惠南大道旁，距惠州城區(qū)約30公里。里面有約40位老人(人數(shù)會(huì)有變動(dòng))。白露敬老院的老人家們生活比較困難，除了無自理能力的老人外，其他老人基本都要靠自己動(dòng)手砍柴做飯，其中還有若干殘疾的老人。

　　敬老院老年人是特殊群體，不同于其他的被贍養(yǎng)的老年人，他們都是被迫于無奈才住進(jìn)敬老院的，在心理上，往往具有孤獨(dú)，失落，脆弱，抑郁，焦慮，情緒消極，緊張害怕等特點(diǎn)。敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，會(huì)懂得孝敬父母的年輕的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院里慈祥的老人們。給他們快樂，給他們祝福，給他們美好的回憶，陪她們?nèi)�尋找年輕的輝煌和對(duì)生活的.希望。一起陪伴他們安享晚年，讓他們老有所樂，老有所愛。

　　2.活動(dòng)主題：弘揚(yáng)敬老愛老的傳統(tǒng)美德，志愿者和老人們心連心!

　　3.活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛老人，溫暖你我!

　　4.活動(dòng)的目的及意義：

　　(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓老人們感受社會(huì)的溫暖。

　　(2)通過在敬老院進(jìn)行一系列的關(guān)懷或表演活動(dòng)，以及贈(zèng)送精心準(zhǔn)備的愛心禮物，給老人帶去笑聲和關(guān)愛。

　　(3)讓隊(duì)員們體會(huì)到為老人服務(wù)的快樂，感受在奉獻(xiàn)中的心靈收獲，更懂得尊老敬老。增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感，讓隊(duì)員們從中學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。

　　(4)為社會(huì)各界樹立尊老敬老的榜樣，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)。喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，讓更多的人了解和關(guān)注這群龐大而特殊的老年人群體。

　　5.活動(dòng)地點(diǎn)：白露敬老院

　　6.活動(dòng)時(shí)間及周期：

　　活動(dòng)一般在周末進(jìn)行，根據(jù)敬老院的實(shí)際需求開展活動(dòng)，活動(dòng)周期大概是一到兩個(gè)月。

　　7.經(jīng)費(fèi)來源：愛心贊助、公益基金撥款、隊(duì)員繳費(fèi)。

　　8.參與活動(dòng)的單位和團(tuán)體 主辦團(tuán)體：惠州青年公益。

　　9.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

　　1.前期組織：

　　(1) 提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，與其洽談具體時(shí)間和相關(guān)事宜。

　　(2)定好集合時(shí)間、集合地點(diǎn)以及活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并發(fā)活動(dòng)召集帖，統(tǒng)計(jì)好參加的隊(duì)員人數(shù)。

　　(3)志愿者培訓(xùn)：出發(fā)前對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，介紹活動(dòng)的意義、工作的安排和注意事項(xiàng)。

　　(4)制定出一張時(shí)間安排計(jì)劃表，為每一位志愿者劃分責(zé)任，形成系統(tǒng)的活動(dòng)流程。

　　(5)物資籌備：安排若干名隊(duì)員在出發(fā)前一天，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物資。如禮物、志愿者衣帽、車輛、表演節(jié)目所需的道具等;

　　(6)若因天氣等原因改變活動(dòng)計(jì)劃，需及時(shí)發(fā)帖及郵件通知所有參加活動(dòng)的隊(duì)員

　　2.活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)視敬老院的具體情況，為敬老院的老人家們提供：理發(fā)、義務(wù)診療、打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品、修理器具、砍柴伐木、表演節(jié)目等服務(wù)，，適當(dāng)時(shí)可開展一些適合老年人的小游戲。

　　(2)兩三位志愿者作為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天，傾聽老人們所回憶的美好往事，跟老人們討論他們感興趣的話題。志愿者朋友可以去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。

　　(3)在特殊節(jié)假日(如中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日)組織有針對(duì)性的活動(dòng)內(nèi)容，如中秋吃團(tuán)圓飯送月餅，端午包餃子吃粽子等，讓老人們感受到家的溫暖。

　　(4)與老人們下棋、打牌等娛樂活動(dòng)。

　　(5)活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參與者和老人告別，并合影留念。

　　3、對(duì)參與活動(dòng)的志愿者基本要求

　　(1)樂于奉獻(xiàn)，敬愛老人，有責(zé)任心。

　　(2)志愿者應(yīng)注意個(gè)人行為，注重團(tuán)隊(duì)形象。

　　(3)有一定的口頭表達(dá)能力，懂粵語、客家語的隊(duì)員優(yōu)先。

　　(4)活動(dòng)期間服從組織統(tǒng)一安排，所有志愿者必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心踏實(shí)做事，不可自行到處閑逛，開小差。

　　(5)志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老人，不得與任何老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老人說話是要有愛心、信心和耐心。

　　4、活動(dòng)前注意事項(xiàng)

　　(1)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，重要注意事項(xiàng)將在人員匯合后與大家說明。參加人員請(qǐng)切記集合時(shí)間，集合必須準(zhǔn)時(shí)，在活動(dòng)期間服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排。

　　(2)出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。如有孩子一同前往的，請(qǐng)大人帶好小孩，準(zhǔn)備好小孩可能用到的物品。

　　(3)請(qǐng)參加活動(dòng)的愛心車長(zhǎng)提前掌握路線，不熟悉路況可與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，活動(dòng)期間服從組織統(tǒng)一安排。

　　(4)參加活動(dòng)的隊(duì)員們請(qǐng)不要自帶禮物，想自帶禮物的請(qǐng)事先告知活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

　　(5)參加活動(dòng)的隊(duì)員統(tǒng)一穿著志愿者服裝，配帶志愿者服務(wù)證，穿戴文雅整潔。(不要穿著過于時(shí)尚的服裝，過于時(shí)尚的服裝會(huì)讓老人產(chǎn)生不信賴的感覺。)

　　(6)如遇身體不適(如感冒，發(fā)燒)等，請(qǐng)康復(fù)后再參加活動(dòng)，以免影響老人的身體健康!

　　(7)有數(shù)碼相機(jī)的朋友請(qǐng)帶上，隨時(shí)記錄活動(dòng)情況，留下美好瞬間;活動(dòng)后，請(qǐng)將參加活動(dòng)的活動(dòng)感想和照片發(fā)布到論壇上(發(fā)照片時(shí)需要注意保護(hù)老人家的自尊和隱私)。

　　(8)為提倡環(huán)保，活動(dòng)中組織方不提供飲水用，請(qǐng)隊(duì)員們自帶飲用水。

　　(9)本次是戶外活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必了解自身身體情況是否合適，備好必需的藥物

　　(10)已經(jīng)報(bào)名的隊(duì)員如有原因無法參加者，及時(shí)告知負(fù)責(zé)人。

　　(11)注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等不利天氣的應(yīng)對(duì)方案。

　　(12)行車途中請(qǐng)注意安全，不要將手或身體伸出窗口，不要與司機(jī)玩耍

　　5、活動(dòng)中注意事項(xiàng)

　　(1)進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

　　(2)參加活動(dòng)的隊(duì)員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，決不可單獨(dú)行動(dòng)，不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人反映。

　　(3)禁止扎堆聊天，不要玩手機(jī)，請(qǐng)注意維護(hù)義工形象。

　　(4)愛護(hù)敬老院的設(shè)施。不要與院方工作人員產(chǎn)生任何沖突，遵守院方得規(guī)章制度。

　　(5)活動(dòng)中請(qǐng)不要拿工具來耍鬧，以免誤傷。

　　(6)在義務(wù)勞動(dòng)中，希望大家積極參與，聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人指揮，服從敬老院負(fù)責(zé)人的安排，要做到不怕臟、不怕累。參加勞動(dòng)時(shí)需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允許對(duì)老人有任何危險(xiǎn)動(dòng)作，以免對(duì)他們的身體造成傷害。

　　(7)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中不要隨意答應(yīng)或許諾于老人，請(qǐng)?jiān)诖饝?yīng)前考慮一下自己的能力是否允許!有問題應(yīng)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人商量。

　　(8)不能在背后議論老人，看見需要幫助的老人要及時(shí)給與幫助。同時(shí)幫助老人要分析具體情況，比如不要刻意的攙扶行動(dòng)不便的老人，以免影響老人正常的行動(dòng)方式，造成損傷。

　　(9)不接受任何老人給予的物品(包括食品，錢財(cái))。

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