活動策劃

時(shí)間：2024-02-05 08:48:44 策劃書我要投稿

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實(shí)用的活動策劃8篇(經(jīng)典)

活動策劃篇1

　　活動背景

實(shí)用的活動策劃8篇(經(jīng)典)

　　父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的.到來，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動來感恩父親對我們付出的種種。

　　活動主題

　　父親，您辛苦了!

　　活動目的

　　讓公司員工借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)對父親的感恩之情。

　　加深公司員工對父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無私和偉大，學(xué)會理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。

　　增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會感恩，學(xué)會以實(shí)際行動去報(bào)恩。

　　活動對象

　　思麥博公司全體員工

　　活動時(shí)間

　　6月10日――6月15日

　　前期準(zhǔn)備

　　6月10日至6月13日16:00點(diǎn)確定好達(dá)到活動要求標(biāo)準(zhǔn)的員工名單。

　　6月14日至15日對10名員工的家庭進(jìn)行走訪,對員工的父親進(jìn)行節(jié)日慰問。

　　活動內(nèi)容

　　本次活動以公司在職員工人事檔案為基礎(chǔ),隨機(jī)挑選10名在職員工家中有超過60周歲的父親的家庭進(jìn)行走訪慰問.

　　本次活動由人力資源部主導(dǎo),CSR專員及義務(wù)員工進(jìn)行協(xié)作.如可,可請電視臺及山南戶外網(wǎng)網(wǎng)民協(xié)同.

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　慰問金:每戶200元*10戶=20xx元

　　慰問卡片:每張10元*10張=100元

　　橫幅：中巴車上用,約5米=50元

　　其它：約300元(飲水/誤餐)

　　后期工作

　　對于慰問過程進(jìn)行拍照,制做一期“父愛如山,感恩永存”的企業(yè)文化宣傳資料。

　　小結(jié)：怎么樣，看完了這個(gè)父親節(jié)活動策劃，你覺得還滿意嗎？如果還不錯(cuò)，那今年的父親節(jié)就這樣策劃吧。

活動策劃篇2

　　時(shí)間：

　　xx年4月10日

　　地點(diǎn)：

　　周老師辦公室

　　參加人員：

　　何xx、張xx、趙xx、方xx

　　活動主題：

　　訪當(dāng)?shù)孛麕?/p>

　　活動背景：

　　在實(shí)習(xí)生中開展訪名師、拜名師活動。通過“訪”“拜”，增加學(xué)習(xí)機(jī)會，了解名師，研究名師，堆追定位。

　　活動流程：

　　一，、備階段

　　1、確定訪名師對象。

　　2、確定訪名師時(shí)間、地點(diǎn)并和老師預(yù)約好。

　　3、準(zhǔn)備好訪問的問題。

　　二、實(shí)施階段

　　1、由小組長帶領(lǐng)下前去訪問。首先自我介紹，說明來意。

　　2、每位實(shí)習(xí)老師問兩個(gè)自己準(zhǔn)備好的最想問的問題，大家一起聆聽、學(xué)習(xí)。

　　3、和名師交流自己的.教學(xué)心得。

　　4、小組成員內(nèi)相互交流心得、體會。

　　5、小組長總結(jié)此次活動。

　　活動意義：

　　通過訪名師，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教學(xué)技能和教學(xué)贛李水平，同時(shí)，和名師面對面交流，感受名師的師德素養(yǎng)。

　　活動反思：

　　此次活動，讓我們面對面地和名師交流，親身感受到名師的博愛和奉獻(xiàn)精神，對我們的教學(xué)增加了更多的干勁和信心。

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、教師精心制作活動課件

　　2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動的.主持人(中隊(duì)長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

　　4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動過程

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

活動策劃篇4

　　活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化

　　主辦單位：共青團(tuán)鄖西縣委員會

　　協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)

　　活動策劃：翁新強(qiáng)（鄖西籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）

　　一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

　　二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)知識，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；

　　在基層中體驗(yàn)生活，在活動中培養(yǎng)人脈。

　　三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時(shí)深入社會體驗(yàn)基層生活，積累社會經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！

　　四、活動目的：

　　1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵；

　　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴(kuò)大參與者們的人脈圈；

　　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項(xiàng)目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)；

　　4、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識，運(yùn)用到實(shí)際活動中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　五、活動宣傳：

　　1、和社會媒體（報(bào)社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴(kuò)大宣傳力度；

　　2、認(rèn)識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；

　　3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；

　　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣傳。

　　六、活動時(shí)間安排：

　　6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者；

　　7月11號—7月20號：對所有報(bào)名參加的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn)；

　　7月21號—7月25號：對志愿者們進(jìn)行考核選拔，并分為若干小組；

　　7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻；

　　8月1號—8月4號：進(jìn)行模擬測試，使各個(gè)小組在人員分配、服務(wù)水準(zhǔn)上，都力爭達(dá)到活動要求；

　　8月5號—8月6號：根據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個(gè)工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動；

　　8月7號—8月15號：對本次活動進(jìn)行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報(bào)告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的`改進(jìn)方案。

　�。ㄟ@只是活動日程初步規(guī)劃，具體時(shí)間由鄖西團(tuán)委統(tǒng)一安排，整個(gè)活動歷時(shí)3-5天）

　　七、活動可行性分析：

　　1、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢分析：

　　我們團(tuán)隊(duì)組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，會計(jì)學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實(shí)踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人因過去的活動，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運(yùn)作比較容易。

　　2、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢分析：

　　本團(tuán)隊(duì)成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實(shí)踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團(tuán)隊(duì)成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，大學(xué)以來，這些成員先后擔(dān)任班長、團(tuán)支書、以及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗(yàn)，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。

　　3、時(shí)機(jī)優(yōu)勢分析

　　七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時(shí)，各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團(tuán)隊(duì)作為活動中的一部分，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真完成接到的任務(wù)即可，同時(shí)，盡管準(zhǔn)備工作比較繁瑣，但是實(shí)施工作時(shí)間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個(gè)月，大部分學(xué)生都已完成暑假實(shí)習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

　　4、安全性分析

　　無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實(shí)習(xí)活動，安全問題尤為突出。這是因?yàn)閷W(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀(jì)律的束縛特點(diǎn)。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和團(tuán)員的互助協(xié)作精神。

　　2、團(tuán)隊(duì)成員的選擇嚴(yán)格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴(yán)格要求自己。

　　4、在鄖西團(tuán)縣委的指導(dǎo)下開展活動，安全系數(shù)高。

　　5、各個(gè)服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)情況！

　　五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容

　　1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強(qiáng)的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況；

　　服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點(diǎn)周邊及縣城各重要站點(diǎn)、街道開展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。

　　2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質(zhì)良好，能接受一定強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。

　　服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。

　　3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點(diǎn)導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。

　　服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點(diǎn)介紹等。

　　4、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強(qiáng)的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

　　服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作

　　注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動策劃書的一部分，待有關(guān)部門審閱后，在修改完善！

　　報(bào)名時(shí)間：6月1號—6月30號

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　　在線咨詢：QQ：

　　報(bào)名郵箱：

活動策劃篇5

　　電視新聞與采訪策劃案

　　節(jié)目名稱：《廣商新聞十年，有你有我更精彩》

　　節(jié)目類別：電視新聞

　　節(jié)目時(shí)長：10-15分鐘

　　節(jié)目主題：廣東商學(xué)院新聞系

　　選題價(jià)值：

　　廣東商學(xué)院1983年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立。經(jīng)過29年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點(diǎn)建設(shè)院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地。20xx年底，學(xué)校通過國家教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估并獲得“優(yōu)秀”。

　　學(xué)校建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢的學(xué)科體系。經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)被中國科學(xué)評價(jià)研究中心評為20xx年度中國大學(xué)分學(xué)科門類排行榜前20%優(yōu)勢學(xué)科；根據(jù)中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》，我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主體學(xué)科連續(xù)九年進(jìn)入全國高�！鞍購�(qiáng)”行列，20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第39、59、65位。

　　學(xué)校一直以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、教學(xué)信息化建設(shè)、“三大課堂”整合，不斷深化本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。科學(xué)構(gòu)建了一套涵蓋五個(gè)層面的經(jīng)管類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，形成鮮明的本科教學(xué)特色。

　　良好的教育教學(xué)質(zhì)量，保證了專業(yè)基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型、應(yīng)用型高等專門人才的培養(yǎng)，學(xué)生在全國、全省科技作品、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、英語辯論、文藝體育等各類競賽活動中屢獲殊榮。

　　新聞傳播活動之源可以追溯到人類社會活動之初，人類在社會生活和生產(chǎn)勞動中產(chǎn)生了相互間傳遞信息的需要，通過交流信息了解社會生活中發(fā)生的變化。當(dāng)這種信息的交流越來越具有社會化特點(diǎn)的時(shí)候，新聞事業(yè)就產(chǎn)生了。人類社會的發(fā)展越來越依賴信息的.交流，新聞事業(yè)對人類社會就產(chǎn)生越來越大的影響。新聞傳播活動從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無線電廣播和電視廣播，現(xiàn)在已成為人類生存發(fā)展必不可少的社會生活條件。

　　新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向現(xiàn)代化、面向社會、面向世界、面向未來，具有現(xiàn)代新聞傳播專業(yè)能力和媒介經(jīng)營管理知識與實(shí)際能力，掌握黨和國家的新聞傳播政策和紀(jì)律，黨性原則強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，具有國際新聞傳播競爭能力的專門人才。主要為報(bào)社、電臺、電視臺和通訊社等新聞媒介輸送高素質(zhì)的合格記者、編輯以及新聞事業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)人員。

　　節(jié)目結(jié)構(gòu)：

　　本片將采用“放射式”的組織結(jié)構(gòu)。圍繞“廣商新聞十年”為中心主題，分新聞系如何在廣東商學(xué)院立足，新聞系的歷史，新聞系的師資力量等幾個(gè)部分。

　　主要內(nèi)容：

　　新聞系如何在廣東商學(xué)院立足

　　廣東商學(xué)院是以經(jīng)、管、法而文明于廣東省，新聞系不是廣東商學(xué)院的主力學(xué)科，但卻一直受到校領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)關(guān)注，向著主力學(xué)科靠近。相對于其他院校培養(yǎng)專門的新聞人才，廣東商學(xué)院新聞系，不僅培養(yǎng)專業(yè)新聞人才，還依靠經(jīng)、管、法等重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)培養(yǎng)復(fù)合型的新聞人才，把廣東商學(xué)院的特色與新聞系相結(jié)合，形成廣東商學(xué)院除經(jīng)、管、法之外的另一

　　大特色學(xué)科，打造了廣東商學(xué)院所獨(dú)有的新聞系。

　　形式：主持人與嘉賓對話

　　新聞系的歷史

　　新聞學(xué)專業(yè)是我院最年輕的本科專業(yè)之一，于20xx年開始醞釀、調(diào)研和籌備，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)創(chuàng)辦，當(dāng)年秋季開始招生。自20xx年秋季招生以來，招生人數(shù)呈現(xiàn)出連續(xù)增長的態(tài)勢，招生形勢比較樂觀。

　　形式：主持人與嘉賓對話

　　新聞系的師資力量

　　我院新聞系現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級職稱占專任教師總數(shù)的50%，博士學(xué)位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學(xué)位。專任教師主要來自于中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師大等。近三年內(nèi)，已開設(shè)兩門課以上本專業(yè)課程的教師占專任教師的100%。

　　形式：視頻或者圖表的形式

　　教學(xué)手段和形式

　　1、新媒體教學(xué)：

　　我們新聞學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)全部開始推行多媒體教學(xué)（包括課堂上教師使用自己制作的多媒體課件，課外學(xué)生作業(yè)使用電郵等）。

　　2、案例教學(xué)：

　　采用正面或反面新聞實(shí)踐中的經(jīng)典案例讓學(xué)生討論、分析，最后老師作總結(jié)點(diǎn)評。

　　3、新聞實(shí)操訓(xùn)練：

　　在一些實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)課程中讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)專業(yè)理論，邊進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，如新聞采訪課的模擬記者招待會，新聞編輯課的學(xué)生自己編輯小報(bào)小刊，選題創(chuàng)作的廣播電視新聞專題等。

　　4、ERP實(shí)訓(xùn)等：

　　每年選派學(xué)生進(jìn)入我校的ERP實(shí)驗(yàn)室模擬報(bào)刊

　　媒體運(yùn)營實(shí)訓(xùn)。另外，我們將逐步建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺和網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊媒體，供同學(xué)們開展輔助性學(xué)習(xí)。

　　開展各種有益的第二課堂活動

　　一年一度的“廣商新聞?lì)l道”已成為校級品牌活動。班級之間、專業(yè)之間、學(xué)院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫作比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等。

　　此外，我們還開展了百篇新聞的撰寫活動，并給予一定的學(xué)分獎勵(lì)。

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

　　傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，將視音頻采集和非線性編輯、報(bào)刊編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、圖片編輯等多門相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)有機(jī)地組織起來，初步建構(gòu)了一個(gè)功能較為齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò)化編輯實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備有惠普計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、擴(kuò)音、實(shí)物投影、空調(diào)、非編系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器等。此外，投入300多萬的演播室已建成，另一個(gè)大型演播室也在建設(shè)中。

　　形式：外景采訪，記者出鏡報(bào)道

　　新聞系的榮譽(yù)

　　共主持國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級項(xiàng)目17項(xiàng)，校級項(xiàng)目33項(xiàng)；出版專著13部，教材33部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎2項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)。

　　《人文院報(bào)》以形成品牌，在校內(nèi)外擁有巨大的影響力。

　　播音與主持專業(yè)的學(xué)生為校出戰(zhàn)，獲得了廣東省內(nèi)，以及全國主持人大賽的金獎；受邀參與眾多大型晚會的主持人與朗誦工作。

　　新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，獲得了許多新聞?lì)惐荣惖拇螵劇?/p>

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，獲得攝影比賽的一等獎；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強(qiáng)烈；舉辦的人文學(xué)院藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，成為了廣東商學(xué)院的一張名片。

　　形式：外景采訪（必須采訪學(xué)生）

　　新聞的新增專業(yè)

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論及前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導(dǎo)、節(jié)目策劃及后期制作的專業(yè)知識，具備運(yùn)用廣播電視手段表達(dá)思想感情和分析批評影視作品的能力，能在影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位從事影視制作、廣告設(shè)計(jì)、新聞傳播和公關(guān)宣傳等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，了解廣播電視藝術(shù)理論及前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)，既具有扎實(shí)的文化藝術(shù)素養(yǎng)，又具有較強(qiáng)口語表達(dá)能力，能在國內(nèi)各級電臺、電視臺，影視演藝機(jī)構(gòu)，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事廣電新聞主播、節(jié)目主持人、音像產(chǎn)品創(chuàng)作、公關(guān)活動策劃主持等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。形式：現(xiàn)場電話采訪

　　特別注意：

　　本片為放射式結(jié)構(gòu)，幾個(gè)部分有機(jī)結(jié)合，由解說詞自然串聯(lián)起來。

　　畫面拍攝時(shí)應(yīng)注意景別的選用。同期聲錄音、畫面錄音追求高品質(zhì)、高清晰度。本片大多在學(xué)校拍攝，應(yīng)注意學(xué)生與老師。

　　拍攝安排：

　　1、拍攝前期收集大量相關(guān)資料，整理成文案

　　2、與計(jì)劃采訪對象取得聯(lián)系，準(zhǔn)備采訪提綱

　　3、撰寫腳本與確定拍攝方案

　　4、實(shí)地采訪、拍攝

　　5、后期制作剪輯

　　拍攝場點(diǎn)：

　　廣東商學(xué)院本部

　　廣東商學(xué)院三水校區(qū)

　　綜合樓九樓人文與傳播學(xué)院辦公室

　　本部多媒體演播室

　　人員安排：

　　編導(dǎo)：1名

　　攝像師：3名

　　錄音師：1名

　　解說詞配音:1名

　　后期技術(shù)制作人員：2名

　　嘉賓：2名

　　采訪對象：現(xiàn)場自定

活動策劃篇6

　　一、活動前言

　　為了增進(jìn)贛南醫(yī)學(xué)院思政部同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)小組成員之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，增加女生對于運(yùn)動的興趣愛好，提高自身身體素質(zhì)，我們部門將舉辦女子籃球賽。

　　二、活動宗旨

　　本次活動本著尊重體育精神，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)間的互助、配合能力，強(qiáng)調(diào)友誼第一，比賽第二的原則。為同學(xué)們的提供一個(gè)交流、互相學(xué)習(xí)、互相了解的平臺。保證絕對的`公平性，絕對不偏袒任何一支隊(duì)伍。

　　三、主辦單位：

　　贛南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)小組

　　四承辦單位：

　　馬克思主義學(xué)習(xí)小組行政部

　　五、比賽時(shí)間：

　　XX年11月8日

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　贛南醫(yī)學(xué)院黃金校區(qū)籃球場

　　七、活動對象：

　　馬克思主義學(xué)習(xí)小組成員(若人數(shù)不夠，可請外援)

　　八、比賽細(xì)則：

　　1. 隊(duì)伍細(xì)則：每支隊(duì)伍最多12人，最少5人。

　　2. 工作人員細(xì)則：每場比賽2名裁判員，計(jì)時(shí)員和記分員各1名。

　　九、比賽規(guī)則：

　　除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　(1)時(shí)間：本次比賽采取上下半場的比賽方式，每場2節(jié)，每節(jié)10分鐘。每小節(jié)休息2分鐘，半場結(jié)束休息5分鐘。

　　(2)計(jì)時(shí)：除裁判要求外，只在罰球、換人、場外暫停即第四節(jié)最后2分鐘停表。其他均不停表。

　　(3)加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分出勝負(fù)，則進(jìn)入一次或多次的五分鐘加時(shí)賽。直到分出勝負(fù)。

　　(4)壓哨球：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

　　(5)棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間15分鐘候后，參賽隊(duì)未能到場或依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對方球隊(duì)獲勝。

　　(6)暫停：每隊(duì)上半場總共可以請求兩次暫停，下半場可以請求兩個(gè)暫停，每次加時(shí)賽有一次暫停。

　　(7)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可換人。欲換上場的隊(duì)員必須先通知記錄臺，至記錄臺前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或者暫停時(shí)方可一次從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。

　　(8)犯規(guī)：隊(duì)員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊(duì)需換上一名替補(bǔ)隊(duì)員。全隊(duì)每小節(jié)滿四次犯規(guī)則進(jìn)入加罰狀態(tài)。

　　(9)違例：使用發(fā)球5秒、8秒進(jìn)前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

　　十、比賽要求：

　　1、各比賽隊(duì)伍需提前15分鐘到場，填寫相關(guān)比賽資料，遲到15分鐘者，按棄權(quán)判處，判比分2：0，若因天氣或其他原因不能比賽或賽程有變動，思政部會另行通知，若無通知，比賽正常進(jìn)行。

　　2、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，可將其學(xué)院的該場比賽按棄權(quán)處理。

　　3、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。

　　4、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊(duì)友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、請報(bào)名隊(duì)員注意活動有關(guān)的通知。

　　2、比賽由下午4：30開始，各隊(duì)員請?zhí)崆?5分鐘到場。

　　3、比賽場地由活動負(fù)責(zé)人提前占領(lǐng)，請各隊(duì)員注意場地通知。

　　4、有任何特殊情況變動，負(fù)責(zé)人會提前通知各球員。

　　策劃書：吳艷英

　　XX年11月3日

活動策劃篇7

　　一、活動目標(biāo)：

　　3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、小分隊(duì)的護(hù)綠口號，園提供制作好的宣標(biāo)志的'材料

　　2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

　　3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

　　三、活動時(shí)間：

　　3月11日上午

　　四、參加人員：

　　大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　2、對人員進(jìn)行分組。（集中操場）

　　A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。

　　添綠小分隊(duì)（諸、金）

　　護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜）

　　環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚）

　　文明小分隊(duì)（小張、周）

　　關(guān)愛小分隊(duì)（李、俞、王）

　　B隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號，讓孩子們了解。

　　（先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

　　3、宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　4、小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

　�。ㄋ�、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

　　5、回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動情況。

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

　　2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。

　　3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識沙塵暴的危害

　　1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

　　2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？

　　二、切入植樹節(jié)主題

　　1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）。

　　2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣愛護(hù)小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

　　三、我們一起行動在植樹節(jié)

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

　　2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。

　　3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

　　活動結(jié)束：

　　教師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木�?/p>

活動策劃篇8

　　一、活動內(nèi)容：

　　“軍訓(xùn)精神永記我心”先進(jìn)性教育征文比賽。

　　二、活動內(nèi)容：

　　發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年。

　　三、活動目的：

　　為了弘揚(yáng)我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓(xùn)之際，為廣大青年進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中吃苦的精神和軍人素養(yǎng)，進(jìn)一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學(xué)生明白軍訓(xùn)需吃苦，學(xué)習(xí)更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個(gè)青年的心靈深處．同時(shí)促進(jìn)我院優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)青年對吃苦精神的認(rèn)識，明確自身各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，能夠?qū)⒊钥嗑袢谌氍F(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設(shè)南郵強(qiáng)校添磚加瓦。

　　由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學(xué)子心中產(chǎn)生影響，我們《大學(xué)時(shí)空》報(bào)社秉著“服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于師生”的宗旨，按照“認(rèn)知、情感、意志、信念、行為”的'規(guī)律，聯(lián)合語教研室、院學(xué)生會，特策劃申請以“發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年”為主題的征文比賽。

　　四：活動時(shí)間：

　　０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

　　五：活動形式：

　　比賽以投稿的形式進(jìn)行，不另設(shè)考場。由各系輔導(dǎo)員或班主任將任務(wù)分配到各班，沒班至少出３篇文章不少于８００字，文體不限，題目自擬，內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間吃苦的精神，頑強(qiáng)的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓(xùn)中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交文章投至學(xué)通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進(jìn)行評比。

　　六、主辦單位：

　　院團(tuán)委。

　　承辦單位：院學(xué)生會和院《大學(xué)時(shí)空》報(bào)聯(lián)合舉辦。

　　七、贊助單位：

　　八、活動對象：

　　南郵吳江學(xué)院所有在校新生（10）級

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎一名：１００元／１人，證書一份。

　　二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。

　　三等獎三名：３０元／１人，證書一份。

　　優(yōu)秀獎若干：證書各一份

　　注：優(yōu)秀文章可刊登在本院《大學(xué)時(shí)空》報(bào)社上，進(jìn)而向《吳江日報(bào)》推薦。