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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-04-11 13:51:54 策劃書 我要投稿

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)背景:

活動(dòng)策劃

  高考即將到來,我校的高中畢業(yè)生,或繼續(xù)深造或進(jìn)入社會(huì)。我們學(xué)生會(huì)計(jì)劃通過舉辦一次畢業(yè)歡送活動(dòng),師生共聚一堂,表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福,給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的回憶,增進(jìn)畢業(yè)生的友誼。同時(shí),通過此次活動(dòng)為他們緩解壓力。

  活動(dòng)目的:

  這臺(tái)文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“情”字,主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生,借此次活動(dòng)把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶,讓他們能愉快輕松地過完最后的高中生活。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月底(具體時(shí)間由實(shí)際情況決定)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  新湖一中高中部多功能廳

  活動(dòng)構(gòu)成:

  一、歌舞表演

  二、互動(dòng)游戲

  三、老師寄語

  四、動(dòng)感影集

  具體組織安排:

  主席團(tuán):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織

  廣播站、文藝部:負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)

  安全部:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤

  簡易流程:

  1、 配樂詩朗誦

  2、 歌曲《父親》

  3、 動(dòng)感影集《屬于你們的回憶》

  4、 互動(dòng)游戲一

  5、 舞蹈《青春魅力》

  6、 歌曲《朋友》

  7、 “芳林組合”脫口秀

  8、 互動(dòng)游戲二

  9、 DV《老師寄語》

  10、 書法《高考加油》

  11、 小品《高考》——臺(tái)詞見附頁

  參加人員:

  全體高三學(xué)生,演出人員以及相關(guān)學(xué)生會(huì)部門成員。

  附錄1:

  1、 購買小獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)(由學(xué)校的實(shí)際情況決定)

  2、 制作老師寄語項(xiàng)目所需的DV(需要學(xué)校解決)

  3、 活動(dòng)具體時(shí)間時(shí)間(由學(xué)校協(xié)調(diào)安排)

  4、 小品臺(tái)詞見附錄2

  附錄2:

  《高考》小品臺(tái)詞

  人物:一群畢業(yè)生――A、B、C(女)、D、E(女)、乙、彈吉它者)。

  幕起:

  [校園,教室里,A、B、C正在互贈(zèng)禮物并在留言簿上簽名。 A(捧讀B的留言):??????謝謝!謝謝。ㄅcB相擁戀戀不舍)

  C(感動(dòng)的):星兒依依,月兒依依,校園的微風(fēng)裹著細(xì)雨。不要說分離,今夜我們在一起! 合:對!不要說分離,今夜我們在一起!

  A:讓記憶留住現(xiàn)在,讓熱淚流回心底,來,我來擦一次黑板,。

  B:我再來掃一次地!

  C:還是這個(gè)操場,還是這塊草地?

  A:篝火晚會(huì)的歌聲還在耳邊繚繞,親手栽的小樹已經(jīng)蓬勃而起。

  B:剛進(jìn)校門時(shí)你還扎著小辮兒,

  C:你的模樣也靦腆得可以!

  A:今天,已不見了天真、靦腆的我和你,還有你!

  C:還是這個(gè)教室,還是這些桌椅。

  A:抽屜里躺著翻爛了的“金庸”,墻角塞著嫌小了的球衣!

  B:那時(shí)候我最佩服的是楊過,

  C:那時(shí)候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一!

  A:小說啊,球衣,明天,陪伴你們的不知是哪一個(gè)小淘氣!

  C:還是這只書包,還是這塊橡皮。

  A:一千多個(gè)日出日落,都在這張薄薄的成績單上凝聚。

  B:這上邊閃爍著我們渴望的眼睛,這上邊生長著我們生命的翠綠!

  C:啊,翠綠,春天的翠綠!我們曾并肩走過春季,留下一段抹不掉的美麗。

  A:我們的青春在校園里飛揚(yáng),凋零的只是那些脆弱的花蒂。

  [同學(xué)們上,有人攜吉它,有人背行囊??大家握手告別?

  合:曾經(jīng)的風(fēng),曾經(jīng)的雨,從此遙遙無期。曾經(jīng)的夢,曾經(jīng)的歌, 永遠(yuǎn)的隨風(fēng)而去。

  D:抱著吉它走在黃昏的校園,紅紅的晚霞映著我們的雙眼,輕輕的撥啊,細(xì)細(xì)的彈,彈不盡這無悔的三年!

  E:畢業(yè)是一艘啟錨的船,告別了中學(xué)這寧靜的港灣。 它載著新月般的'夢幻,駛向大學(xué)那神秘的蔚藍(lán)。

  B:漫漫的航程有太多的挫折和誘惑,奮斗是人生不朽的桅桿。

  D:當(dāng)我們走進(jìn)新的一天,你的心情是否燦爛?

  E:如果昨天還留下遺憾,不妨今天快找準(zhǔn)支點(diǎn)!

  B:要做的事情不能遲緩,走出飄渺的夢幻,登上高峰一覽群山。

  [眾人分三組開始相互告別??????

  第一組:揮揮手為你送行,惜別的淚濕潤了眼睛。

  第二組(聚、分);朋友讓我們相互拉拉手,一聲珍重,道盡多少思念和叮嚀?????? 第三組:象碩果等待成熟,象冰河等待春風(fēng),分離的日子不會(huì)太久,永遠(yuǎn)的校園等待我們重逢!

  合:我們已張開知識(shí)的翅膀,我們要踏進(jìn)科學(xué)的殿堂。我們用忠誠 書寫明天,我們用熱血澆鑄民族的脊梁!這就是我們的畢業(yè)宣 言:我們是祖國明天的太陽!

  再見聲中,二三組退場,一組造型,閉幕。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)名稱 :

  “今天她過女生節(jié)”

  二、活動(dòng)宗旨:

  1、關(guān)愛女生,在大學(xué)里形成尊重女性良好風(fēng)氣

  2、提倡女生生活新概念,提倡自尊,自信,自強(qiáng),自立

  3、豐富校園生活,為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)

  4、給每位在校女生送上節(jié)日的祝福

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月8日-14日

  四、活動(dòng)對象 :

  萬方科技學(xué)院全體同學(xué)

  五、活動(dòng)地點(diǎn) :

  萬方科技學(xué)院

  六、活動(dòng)主辦 :萬方科技學(xué)院院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)

  活動(dòng)承辦:萬方科技學(xué)院院女生部,各系女生部

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  1、前期準(zhǔn)備:

  時(shí)間:3月7日

  內(nèi)容:由院學(xué)生會(huì)女生部及各系女生部以板報(bào)宣傳等形式在全院范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳

  2 、校園風(fēng)采大賽

  正值女生節(jié)來臨之際,院學(xué)生會(huì)為配合我院素質(zhì)教育活動(dòng),特舉行 “校園個(gè)性風(fēng)采大賽“活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在展示新時(shí)期大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

  一、時(shí)間: 3月14日晚19:00

  二、地點(diǎn):萬方科技學(xué)院小禮堂

  三、主辦單位:萬方科技學(xué)院院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)

  承辦單位:院學(xué)生會(huì)女生部,各系女生部

  四、參賽對象:我院全體學(xué)生

  五、報(bào)名時(shí)間:3月5日-3月9日

  報(bào)名地點(diǎn):院學(xué)生會(huì)辦公室

  六、比賽流程:初賽、決賽兩場

  初賽安排:3月9日 (星期二)中午1:00 教學(xué)樓

  決賽安排:

  決賽分四部分舉行

  激情演講(10﹪):要求參賽選手以走秀的形式出場,根據(jù)“個(gè)性風(fēng)采“的主題(題目不限,形式不限)做1-2分鐘的演講并自我介紹。

  我行我秀(40﹪):選手可以盡情地展示你的個(gè)性,內(nèi)容不限,形式多樣,時(shí)間4分鐘(唱歌、舞蹈、健美操、魔術(shù)、現(xiàn)場作畫、樂器表演、時(shí)裝表演、英語脫口秀等等),可以邀請同學(xué)、朋友一同參與表演,男女不限。

  機(jī)智巧辯(20﹪)由主持人隨機(jī)選出幸運(yùn)觀眾,讓幸運(yùn)觀眾對選手進(jìn)行提問,以考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。

  親友幫幫幫(30﹪):參賽選手可隨意選擇搭檔,在現(xiàn)場進(jìn)行表演,內(nèi)容形式不限。(時(shí)間不超過兩分鐘,最好與才藝展示中的形式不要重復(fù))。

  七、比賽宣傳:1、活動(dòng)前期以板報(bào),海報(bào)等形式宣傳比賽,希望同學(xué)踴躍報(bào)名;

  2、活動(dòng)后及時(shí)總結(jié),以新聞稿的形式進(jìn)行總結(jié)。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一名,“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)“一名 “最佳紳士男生” “最佳淑女”

  3 、“心愿便利貼”活動(dòng)

  在陽光明媚的春天里,我們迎來了第一個(gè)節(jié)日-女生節(jié)。我院女生部將與各系女生部共同舉辦一些活動(dòng),可以使廣大學(xué)生輕松、愉快的度過這個(gè)節(jié)日。

  活動(dòng)內(nèi)容:心愿便利貼

  (1)時(shí)間:3月8日

  (2)內(nèi)容:“書寫祝福、放飛心愿”。由同學(xué)寫出一條條述說心聲、裝載著夢想的祝?ㄆ,在女生部成員的協(xié)助下親手把卡片掛到彩色氣球裝飾的絲線上,將祝福傳遞。

  (3)地點(diǎn):學(xué)院主干道與櫻花道交叉口

  (4)目的:增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和交流,增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼,促進(jìn)了“和諧校園”的發(fā)展。

  4、幸運(yùn)心意隨時(shí)送。

  事先選定好幾種顏色作為幸運(yùn)色,當(dāng)日參加活動(dòng)的'同學(xué)的上衣是幸運(yùn)色,則有幸獲得我們提供的小禮品。

  活動(dòng)時(shí)間:3月8日

  5、電影放映

  活動(dòng)時(shí)間:3月9日下午4:00

  地點(diǎn):多媒體放映廳

  6、“星語心愿”許愿活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:3月10日

  活動(dòng)地點(diǎn):網(wǎng)球場

  活動(dòng)安排:先收集全院女生的小心愿,將這些心愿放進(jìn)氣球,由院男生通過前面設(shè)計(jì)的幾個(gè)小關(guān)卡后,扎破氣球,再將女生的心愿實(shí)現(xiàn)。

  7、“歡聲笑語傳給她”:

  在全院范圍內(nèi)征集歡樂圖標(biāo)(照片,圖片,剪紙等),每人都可將自己認(rèn)為具有美感,傳遞快樂的作品選送至院學(xué)生會(huì)女生部辦公室,我們將從中選出優(yōu)秀作品,并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

  院學(xué)生會(huì)女生部

  20xx年XX月XX日

活動(dòng)策劃 篇3

  【活動(dòng)主題】:“以書之名,為愛護(hù)航”

  【活動(dòng)背景】:有一種生活,沒有體驗(yàn)過就無法想象那里的艱苦;有一種眼神,沒有遇見過就無法知道那里求生的渴望;有一種感動(dòng),沒有經(jīng)歷過就無法了解點(diǎn)滴奉獻(xiàn)的偉大。我校教育學(xué)院心理111班的夏肖蓮?fù)瑢W(xué)不幸被確診患有嚴(yán)重的肝臟腫瘤,面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。原本可以和我們一樣,快樂的生活在陽光下的她如今卻在和病魔做著生與死的'搏斗。有時(shí)候,我們一些點(diǎn)滴的付出卻可以托起他人生活的希望。讀書社鼓勵(lì)大家“以書之名”,將自己閑置的或無用的書拿出來捐贈(zèng),并由讀書社負(fù)責(zé)義賣。義賣所得全部捐獻(xiàn)給夏肖蓮?fù)瑢W(xué)。

  讀書,有時(shí)候不僅僅是讀書,還可以以書之名,做更有意義的事。這次,沒有喧鬧的營銷活動(dòng),沒有紛雜的利益干擾,只是想邀請全校師生一起體驗(yàn),關(guān)于奉獻(xiàn)、閱讀的美好、想象,與瘋狂,一起發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的純粹與美好。

  【活動(dòng)目的】:

  1、讓同學(xué)們將平時(shí)閑置的、不用的書捐獻(xiàn)出來愛心義賣,既讓閑置的資源發(fā)揮其作用,又可以幫助需要幫助的人。

  2、通過好書義賣,增加同學(xué)們的閱讀途徑,加強(qiáng)書香校園的建設(shè)。

  3、請圖書館捐書,將圖書館下架的舊書加以利用,增加圖書館舊書利用,避免舊書浪費(fèi)。

  【活動(dòng)時(shí)間】:4月11日——4月18日(若下雨則時(shí)間另定)

  【活動(dòng)地點(diǎn)】:河西食堂門

  【活動(dòng)策劃組織者】:風(fēng)則江讀書社

  【活動(dòng)參與者】:紹興文理學(xué)院全體師生

  【活動(dòng)流程】:

  一、前期宣傳、準(zhǔn)備工作

  1、全體社員開會(huì),確保每個(gè)社員都了解本次活動(dòng),并布置工作任務(wù),明確每個(gè)崗位的工作人員及主要負(fù)責(zé)人。

  2、做好宣傳板一塊(去廣告公司做)。4月9日放于河西餐廳門口。

  3、做好“買書抵用券”,用彩色紙打印20份。做好捐書登記表和買書登記表,各用白紙打印30張。(為防止抵用券被復(fù)印,給每張抵用券編號(hào))

  4、與圖書館取得聯(lián)系,說明來意,希望圖書館可以將下架的舊書捐獻(xiàn)出來,以名著、小說為主。

  5、由一個(gè)小組負(fù)責(zé),將收集到的書按價(jià)錢分類,并制作價(jià)錢提示牌。

  6、每次活動(dòng)拍照人員的安排。

  二、好書捐獻(xiàn)活動(dòng)部分

  1、上午10點(diǎn)之前,派2個(gè)男生搬三張桌子、六張椅子到餐廳門,并將展板、海報(bào)張貼出來。5個(gè)女生在10點(diǎn)半之前到達(dá)餐廳門口,4個(gè)接待捐書者。到三點(diǎn)換另外5個(gè)女生,六點(diǎn)半結(jié)束。(★向校社聯(lián)申請桌子椅子,并且放在餐廳門口若干天)

  2、中午10點(diǎn)半之前,5個(gè)女生到地點(diǎn),下午三點(diǎn)換班,六點(diǎn)半結(jié)束。

  注意:

  1、每個(gè)捐書者可根據(jù)所捐書目質(zhì)量,獲得一張買書抵價(jià)券1元——5元不等,可以在讀書社之后舉辦的好書義賣活動(dòng)中使用。一次僅限使用一次。

  2、每本書都要登記捐獻(xiàn)的書名及捐獻(xiàn)者,以表格的形式。

  三、好書義賣活動(dòng)部分

  1、4派2——4個(gè)男生搬6張桌子到餐廳門口,將展板擺出來,并將一部分書本擺放出來,放置好價(jià)碼牌。

  2、一天換兩班人馬,分別由兩個(gè)小組負(fù)責(zé)。換班時(shí)間如好書捐獻(xiàn)活動(dòng)部分。

  注意:

  1、每本書賣出都要記下書名及賣出的價(jià)錢。每天買完書,組長要核對書目及錢數(shù),算清后把錢交給社長。

  2、未賣出去的書本都拿到金秋書林出賣。

  四、活動(dòng)掃尾

  1、由讀書社社長及副社長把義賣的錢全部捐給夏肖蓮?fù)瑢W(xué)。

  2、出一塊展板展示本次活動(dòng)成果并且張貼此次收集到的書目及各書目賣出的價(jià)錢,一來對捐書者表示感謝,二來消除大家對義賣所得的錢是否全部捐獻(xiàn)的疑慮。

  3、讀書社成員以小組為一單位,每個(gè)小組至少上交一份參加此次活動(dòng)的心得或感悟也可以是新聞稿形式,向校報(bào)或院報(bào)推薦。

  4、副社長負(fù)責(zé)寫一篇新聞稿4月19日交給法學(xué)院學(xué)工辦。

  【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】:

  1、出展板120元

  2、購書抵用券、捐書登記表、賣書登記表50元

  3、賣書價(jià)錢排制作、活動(dòng)成果展制作(買畫筆、洗照片、買彩紙等)

  4、看望夏同學(xué)車費(fèi)20元

  5、活動(dòng)過程中社員飲料補(bǔ)貼60元

活動(dòng)策劃 篇4

  為了豐富師生的校園生活,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),透過“快樂游園”的形式,讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,要求所有的教師及學(xué)生全部參加,從而真正到達(dá)師生快樂度元旦。

  一、活動(dòng)名稱:

  喜迎元旦,快樂游園

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場及個(gè)別教室

  四、活動(dòng)目的及好處:

  活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的.生活質(zhì)量,同時(shí)也透過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情,促進(jìn)師生感情。

  五、活動(dòng)對象:

  全體教師及學(xué)生

  六、游戲規(guī)則及人員安排

  游戲一∶背人過障

  負(fù)責(zé)人員:寧凱波蔣曉慶

  活動(dòng)場地:籃球場

  活動(dòng)場地

  活動(dòng)規(guī)則:兩人為一小組參加游戲,要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員,參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn),兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝,2人各得一個(gè)印章。

  準(zhǔn)備:劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域

  游戲二:緊急運(yùn)輸

  負(fù)責(zé)人員:

  動(dòng)場地:勞技室

  活動(dòng)規(guī)則:每次比賽4組,一次挾一分鐘,挾完8個(gè)及以上彈珠者,獲印章一個(gè)。

  注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章,此時(shí)一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。

  準(zhǔn)備:彈珠若干,4雙筷子

  游戲三:海獅頂球

  負(fù)責(zé)人員:李林霞曹喜梅

  活動(dòng)場地:一年級(jí)教室

  活動(dòng)規(guī)則:1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道,每組2人。

  2、甲、乙對面站好,距離為2米,時(shí)間2分鐘。

  3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上,走到對面,由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝,組員各獲一個(gè)印章。

  4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后,本輪比賽結(jié)束。

  5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球,不可用手或他物扶持。此時(shí)球不慎落地后,可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行,但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

  準(zhǔn)備:籃球2個(gè),劃分比賽區(qū)及候場區(qū)

  游戲四:百發(fā)百中

  負(fù)責(zé)人員:向黎鳳向培元

  活動(dòng)場地:二年級(jí)教室

  活動(dòng)規(guī)則:

  1、比賽一次6人參加,設(shè)6個(gè)賽區(qū)。

  2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,此時(shí)用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。

  3、每人五個(gè)球,投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。

  準(zhǔn)備:6個(gè)水桶,若干乒乓球

  游戲五:我心飛翔

  負(fù)責(zé)人員:向?yàn)t李德顯

  活動(dòng)場地:四年級(jí)教室外走廊

  活動(dòng)規(guī)則:1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲,飛機(jī)超越第一條線(3米)者獲2分,超越第二條線(4米)者獲3分,超越第三條線(5米)者獲5分。每人2次機(jī)會(huì)。

  2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。

  注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。

  準(zhǔn)備:紙飛機(jī)6架

  游戲六:心靈相通

  負(fù)責(zé)人員:熊林鳳沈劍

  活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室

  活動(dòng)規(guī)則:1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),參賽者2人一組。此時(shí)兩人隔必須距離對面而立,甲(比劃)表演對面主持人所持卡片上出示的字詞,乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者,組員各得一個(gè)印章。

  2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類,然后透過肢體語言(動(dòng)作比劃)表演,讓乙說出這個(gè)詞。甲不可說出任何一個(gè)字,否則判為無效,旁邊觀眾提示無效。

  準(zhǔn)備:題紙,劃分比賽區(qū)及候場區(qū)

  游戲七:齊心協(xié)力

  負(fù)責(zé)人員:羅紅艷向杰

  活動(dòng)地點(diǎn):音樂教室

  活動(dòng)規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,此時(shí)兩人務(wù)必始終面向前方,夾著球透過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自己設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過;從障礙中透過;兩人分別從障礙兩側(cè)透過。

  準(zhǔn)備:一個(gè)籃球,兩根一米長的木棍。

  七、兌獎(jiǎng)

  負(fù)責(zé)人:龍建林

  兌獎(jiǎng)時(shí)間:12月31日9:00-11:00

  兌獎(jiǎng)地點(diǎn):綜合樓前

  一個(gè)印章能夠兌換一樣獎(jiǎng)品,由學(xué)生自由選取。

  兌獎(jiǎng)規(guī)則:

  1、獎(jiǎng)券上務(wù)必寫上自己的年級(jí)、姓名。

  2、兌換獎(jiǎng)品后,獎(jiǎng)券將回收。

  八、安全

  安全巡視:龍開春

  本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂為主,但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過程中,出現(xiàn)擁擠,出現(xiàn)安全問題。

  防范措施:

  1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。個(gè)性就是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。

  2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)。要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。各室要按需要安排必須數(shù)量的學(xué)生維持秩序。

  3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出必須的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間。教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)。

  4、對設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問,可向老師詢問。

  5、活動(dòng)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意的事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。

  6、安全巡視員時(shí)刻注意各活動(dòng)的秩序及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。

  九、場地布置

  1、場地劃分。各游戲負(fù)責(zé)老師在15:00之前進(jìn)行場地布置,包括道具的準(zhǔn)備。

  2、顯示屏:喜迎元旦,快樂游園

  3、抽獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)處設(shè)在綜合樓前。貼上“兌獎(jiǎng)處”標(biāo)志。

  其余布置要有助于游戲的開展,盡量切實(shí)、美觀。

活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)主題:

  慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)會(huì)

  活動(dòng)目的:

  1、對一學(xué)期的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。

  2、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。

  3、舉行別開生面的入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。

  4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演和游藝活動(dòng),使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、進(jìn)行優(yōu)秀家長、教師、學(xué)生的各項(xiàng)表彰、

  2、發(fā)展新隊(duì)員、

  3、各種形式的表演和游藝活動(dòng)

  活動(dòng)形式:

  1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊(duì)員。(大操場)

  2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的.表演和游藝活動(dòng)(在本班教室,學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并參與各班活動(dòng)。)

  活動(dòng)時(shí)間:

  6月1日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  沙峪小學(xué)操場各中隊(duì)教室

  參加人員要求:

  1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

  2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演和游藝活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。并擬定出活動(dòng)方案。

  3、要求一年級(jí)班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。

  組織機(jī)構(gòu):

  組長:李曉秋

  副組長:曹忠華魏全明孫福華

  各中隊(duì)正副班主任

  活動(dòng)步驟:

  1、各中隊(duì)做好六一表彰前的評(píng)選工作

  2、動(dòng)員各班師生準(zhǔn)備好各項(xiàng)展示內(nèi)容,和游藝活動(dòng)項(xiàng)目。

  3、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

 。1)新生入隊(duì)名單

 。2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)

 。3)新老隊(duì)員代表講話稿

 。4)指定為新中隊(duì)授中隊(duì)旗的人中隊(duì)和個(gè)人

  組織規(guī)模:

  大隊(duì)活動(dòng)(全校師生參與)

  注意事項(xiàng):

  1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

  2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全。

活動(dòng)策劃 篇6

  【摘 要】“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程分為兒童英語課堂活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)、兒童英語課外活動(dòng)策劃與組織兩個(gè)部分。該課程應(yīng)針對兒童英語課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開展情景模擬教學(xué),對節(jié)日、匯報(bào)、比賽、夏令營等課外活動(dòng)進(jìn)行策劃與組織。

  【關(guān)鍵詞】“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程 情景教學(xué)設(shè)計(jì)

  課程是教學(xué)必要的程序,這個(gè)程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容,決定方法,設(shè)計(jì)檢測和評(píng)價(jià)的手段等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問題,美國教學(xué)設(shè)計(jì)專家肯普(J.E.Kemp)在《教學(xué)設(shè)計(jì)過程》一書中指出:“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問題和需求,確立解決它們的方法和途徑,并對教學(xué)結(jié)果做出評(píng)價(jià)的系統(tǒng)的計(jì)劃過程!耙簿褪钦f,課程設(shè)計(jì)就是對教與學(xué)這個(gè)程序各個(gè)方面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。對“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程的情景教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。

  一、課程定位

  “兒童英語活動(dòng)策劃與組織”是應(yīng)用英語專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時(shí)64,學(xué)分4分,教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門培養(yǎng)學(xué)生兒童英語教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學(xué)技能(一、二)、兒童游戲活動(dòng)組織與設(shè)計(jì),該課程的后續(xù)課程應(yīng)當(dāng)是學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課兒童英語教材教法和班級(jí)管理。

  在課程理念上,我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容。堅(jiān)持“實(shí)用為主、應(yīng)用為目的”的原則,以培養(yǎng)學(xué)生的`英語實(shí)用能力理念設(shè)計(jì)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析,“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體,并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導(dǎo)向以及“教、學(xué)、做”一體化來整合課程。

  根據(jù)應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案,并通過與行業(yè)專家的交流和研討,我們梳理出應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生在未來的就業(yè)崗位上的能力要求,即學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用本課程所學(xué)的理論知識(shí)和掌握的教學(xué)技能開展兒童英語教學(xué)實(shí)踐,包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、重/難點(diǎn)講授清晰等,為教育實(shí)習(xí)和適應(yīng)未來教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從而確定了“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。該課程對學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。

  二、課程內(nèi)容的適用性和針對性

  “兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的同時(shí),還為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓(xùn)練,還讓學(xué)生在兒童英語教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行真實(shí)的工作體驗(yàn)。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)相處等基本素質(zhì),特別是加強(qiáng)學(xué)生彈性素質(zhì)的培養(yǎng),著眼于職業(yè)適應(yīng)能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成,著眼于個(gè)人可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,使其有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力,有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。

  “兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與研討以及在兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的英語教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此,我們把“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程確定為13個(gè)學(xué)習(xí)子項(xiàng)目。

  教學(xué)活動(dòng)的安排以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為主,充分體現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化、教學(xué)做一體化,按任務(wù)需要合理安排校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí),課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  三、教學(xué)內(nèi)容的組織

  本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學(xué)生的特點(diǎn),以多種方式組織教學(xué)內(nèi)容。

  1.自編講義。課程組在參考國內(nèi)主要幼兒英語教學(xué)法教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特色,本著因材施教的原則,根據(jù)兒童英語助理教師實(shí)際工作需要和學(xué)生的具體特點(diǎn),自編一套實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的講義。

  2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實(shí)施都要進(jìn)行多次的模擬教學(xué),讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習(xí)者的角色,在模擬的課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案,為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)實(shí)施做好充足的準(zhǔn)備。

  3.把課堂搬進(jìn)英語教培機(jī)構(gòu),在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件,與行業(yè)緊密結(jié)合,在教學(xué)基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領(lǐng)真實(shí)的教學(xué)任務(wù),由學(xué)生組成的“教研組”在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)老師和本課程任課教師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織,使學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境,鞏固和完善他們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,鍛煉他們的綜合職業(yè)能力,提高他們在實(shí)際工作中分析問題、解決問題的能力。

  4.教材使用情況。在教學(xué)實(shí)踐中我們感受到《英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí),因此把這本教材作為主教材使用。為了補(bǔ)充課外英語活動(dòng)策劃與組織的知識(shí),還選擇了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些內(nèi)部活動(dòng)策劃方案作為該課程的輔助教材。

  四、課程實(shí)施情況

  1.教學(xué)模式。“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以工作過程為導(dǎo)向”進(jìn)行設(shè)計(jì),學(xué)生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四方共同參與課程。在課程學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生在校內(nèi)外教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建的良好實(shí)踐平臺(tái)中將知識(shí)與教學(xué)技能融會(huì)貫通。在課程教學(xué)中,為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化(教學(xué)做一體化)等教學(xué)模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學(xué)結(jié)合模式,力求最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。

  在授課的過程中,教師通過對教學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和提煉,開發(fā)典型的工作任務(wù),采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式,提出任務(wù)—合作—問題—解決—反思的反復(fù)循環(huán)模式,逐步形成“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”、“校企互動(dòng)”的“互動(dòng)式”和“合作式”教學(xué)模式。同時(shí)創(chuàng)新教學(xué),課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式,將課堂上的演課活動(dòng)和活動(dòng)策劃組織真正在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中進(jìn)行,真正實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。

活動(dòng)策劃 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ,家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護(hù)。

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話,使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,知道關(guān)心長輩,聽大人的話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物玩具:小兔、狗、熊。

  2、大圖片及每個(gè)幼兒一張“全家!闭掌、簍子。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。

 。1)放錄音《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

  (2)請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。

  師:“小朋友家里除了媽媽以外,還有誰呢,誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽,而且要把話說完整!

  教師利用實(shí)物投影,讓幼兒看著畫在講,同時(shí)教師要重復(fù)幼兒的話練習(xí)幼兒說話的完整性。

 。3)請其余小朋友從在圖片上拿照片,自由交談“照片上有誰?”

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。

 。1)請兩位幼兒回答問題,起示范作用。 問:你們的爸爸媽媽干的是什么工作? 在家里媽媽經(jīng)常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

 。2)出示動(dòng)物玩具,引起幼兒興趣,“他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么,在家經(jīng)常做什么事。”請幼兒自由交談,教師參與個(gè)別交談。

 。3)請兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽,對于講得好的'小朋友,可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。

 。4)段落性小結(jié)。

  師:現(xiàn)在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:“你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?”

  讓幼兒注意傾聽問題,回答,把話說完整。

  師:“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎?”

  3、拓展談話范圍。

 。1)收照片

  師:現(xiàn)在請小朋友把照片放到老師這幾個(gè)簍子里來,然后坐好。

 。2)情感教育

  師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常估的一些事情,小朋友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽,那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎?為什么?

  幼兒討論、回答。

  教師小結(jié):小朋友都很喜歡爸爸媽媽,因?yàn)樗麄冑I東西給你們吃,買玩具玩,幫你們做很多事情,爸爸媽媽很愛你們,小朋友也愛他們,那你們會(huì)幫他們做些什么事呢?

  幼兒議論、回答。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。

  師:小朋友都是能干聽話的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,而且在家里要做許多事情,所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?

  請小朋友輕輕地站起來,我們一邊唱歌一邊游戲。

  放錄音《我上幼兒園》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

  師:小朋友表現(xiàn)很很棒,現(xiàn)在老師請小朋友把自己的照片布置在我們的教室里,讓我們的小朋友每天在幼兒園也能見到自己的爸爸媽媽,好不好?

活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)說明:

 。ㄒ唬┲黝}:同乘環(huán)保之舟,共達(dá)助困彼岸

 。ǘ┗顒(dòng)目的與意義:為了摒棄校園陋習(xí),提高校園衛(wèi)生質(zhì)量,維護(hù)并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果,號(hào)召全體學(xué)生自覺維護(hù)貧困生的勞動(dòng)果實(shí),提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號(hào)舉行“環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  1。主辦單位:福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

  2。參賽對象:院全體同學(xué)

  3比賽時(shí)間:20xx年4月24號(hào) 晚上7:00—8:30(若時(shí)間有變動(dòng)另行通知)

  4。比賽地點(diǎn): A101、B104

  5。比賽形式:以專業(yè)為單位,組成團(tuán)隊(duì),每隊(duì)3人,采用筆試形式,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分,共四大題27小題。題目包括:單項(xiàng)選擇題(10題)、不定項(xiàng)選擇題(5題)、填空題(10題)、簡答題(2題)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

  6;顒(dòng)流程:本次活動(dòng)共分兩個(gè) 階段進(jìn)行:

  <1>4月初對活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報(bào)名。

  二、活動(dòng)要求:

  參賽成員必須服從統(tǒng)一安排,具體的考號(hào)我們將用海報(bào)通知,請關(guān)注我們的海報(bào)?荚嚂r(shí)不得交頭接耳,不得攜帶手機(jī)及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

  ———————————————————————

  一、參賽對象與組隊(duì)

  參賽對象為高一年段共6班級(jí),每班9人,其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。

  二、競賽時(shí)間地點(diǎn)

  20xx年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知),多媒體教室。

  三、競賽辦法

  (一) 競賽內(nèi)容

  環(huán)保知識(shí)題綱

 。ǘ└傎愵}目形式

  問答題、搶答題、必答題。

 。ㄈ└傎惔痤}形式

  競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。

 。ㄋ模┰u(píng)分方法

  1、要求和原則:答對的給分,答錯(cuò)(不答)的'扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

  2、每隊(duì)基本分100分

  3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。

  4、問答題,根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。

 。ㄎ澹┰u(píng)判辦法

  邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán),負(fù)責(zé)競賽時(shí)的評(píng)判工作。

 。└傎惙绞

  決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列)

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

活動(dòng)策劃 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  每逢佳節(jié)倍思親賦予了中秋節(jié)濃郁的家和概念。在這花好月圓,祈福圓滿的月園之夜,我們秉承聯(lián)誼會(huì)加強(qiáng)商情、加深鄉(xiāng)情宗旨,弘揚(yáng)傳統(tǒng)中秋文化精神。為聯(lián)誼會(huì)所有成員搭建起加深鄉(xiāng)情、增強(qiáng)歸屬感的交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)在XX賢長期以來相聚團(tuán)圓過中秋的愿望;為XX市XX聯(lián)誼會(huì)城區(qū)分會(huì)的發(fā)展增添更多元、多彩的`音符。

  二、活動(dòng)主題:

  濃濃中秋,情系XX

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  燒烤、娛樂游戲、賞月等

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  (一)、時(shí)間:20xx年9月26日(周六)下午17點(diǎn)至21點(diǎn)

  (二)、地點(diǎn):XX區(qū)XX燒烤場(百度導(dǎo)航至XXXX停車場)

  五、活動(dòng)對象及費(fèi)用:

  (一)、對象:在XXX鄉(xiāng)賢

  (二)、費(fèi)用:此次活動(dòng)所產(chǎn)生費(fèi)用由參與活動(dòng)成員分?jǐn)偝袚?dān),暫定100元/人。10歲以下兒童、65歲以上老人免費(fèi);現(xiàn)金或微信支付(優(yōu)選)。

  六、具體方案:

  (一)、相關(guān)負(fù)責(zé)人及工作分配:

  1.活動(dòng)總策劃:XXX(聯(lián)誼會(huì)城區(qū)分會(huì)副會(huì)長)--負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃、工作分配及全局把握等工作。

  2.聯(lián)系人:XXX--XXXXXXXXXXX//XXXXXXXXXXX

  3.財(cái)務(wù):XXX--負(fù)責(zé)活動(dòng)費(fèi)用審核、監(jiān)督、支出及核算等工作。

  3.主持人:XXX--負(fù)責(zé)對活動(dòng)現(xiàn)場的氛圍調(diào)控、時(shí)間把控及節(jié)目安排等主持工作。

  4.活動(dòng)宣傳:XXX/XXX--負(fù)責(zé)對本次活動(dòng)的宣傳,并收集及確定參加此次活動(dòng)的人員明細(xì)和總?cè)藬?shù),以及費(fèi)用收取工作。

  5.物料采購:XXX/XXX/XXX--負(fù)責(zé)本次活動(dòng)物料采購,以及活動(dòng)現(xiàn)場的物料使用分配、引導(dǎo),并做相關(guān)收尾工作。

  6.現(xiàn)場布置:XXX/XXX--根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場以及流程安排,負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場的布置、協(xié)調(diào),以及活動(dòng)前后與現(xiàn)場相關(guān)管理單位的對接工作。

  (二)、活動(dòng)流程:

  1.集合出發(fā):如交通不便鄉(xiāng)賢,可于16:30前到城區(qū)分會(huì)副會(huì)長XXX先生公司(XXXXXXXX有限公司)集中統(tǒng)一出發(fā)。地址是:XX區(qū)XX路XX創(chuàng)意谷XX棟XF,可導(dǎo)航至:XXXXXX學(xué)院(XX路)。

  2.活動(dòng)開始:當(dāng)日下午17:00時(shí)活動(dòng)正式開始,各鄉(xiāng)賢悉數(shù)到場,并由相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)安排就位,準(zhǔn)備燒烤活動(dòng)。

  3.活動(dòng)進(jìn)行:17:00-21:00

 、.燒烤活動(dòng):在相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)安排下,依各自喜好、需求開展燒烤活動(dòng)。

 、.娛樂游戲:燒烤活動(dòng)同時(shí),將由主持人組織、穿插各種豐富多彩的娛樂游戲、抽獎(jiǎng)等節(jié)目,活躍現(xiàn)場氛圍。

 、.賞月:在娛樂游戲節(jié)目進(jìn)入尾聲的同時(shí),進(jìn)入家和賞月及吃月餅環(huán)節(jié)。大家相聚一齊,共享月圓之夜,共贏美好明天。

  4.活動(dòng)結(jié)束:21:00時(shí)工作人員組織各位退場返家,確保安全,并做好現(xiàn)場收尾工作。

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