活動策劃

活動策劃 篇1

　　一．活動理念

　　端正態(tài)度，嚴于律己，傳道授業(yè)解惑，同時帶給學(xué)生好的影響和積極向上的指導(dǎo)。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質(zhì)，例如團隊協(xié)作的意識，獨立思考的能力，好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關(guān)愛留守學(xué)生，自閉癥學(xué)生，和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還有更為重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉(xiāng)的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來的，長大以后有責(zé)任、有義務(wù)來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

　　二．支教的目的

　�。�1）提高大學(xué)生的社會實踐能力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學(xué)生提供實踐與理論結(jié)合的平臺，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

　�。�2）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動，加強對小學(xué)生自身全面發(fā)展的重視；

　�。�3）開展團體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團結(jié)互助的意識；

　�。�4）在農(nóng)村小學(xué)生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發(fā)展；

　�。�5）增強小學(xué)生從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力。通過思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。

　　三．支教內(nèi)容策劃

　�。�1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學(xué)中，由于可以脫離學(xué)校課程和應(yīng)試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學(xué)生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學(xué)目標：

1）使學(xué)生從英語學(xué)習(xí)中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發(fā)展出對英語學(xué)習(xí)的動力與興趣；

　　3）提高學(xué)生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓(xùn)練（即數(shù)學(xué)課）

　　本課程的重點在于采用一種生動活潑的方式，調(diào)動孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學(xué)問題，探尋問題新的解決方法，開發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應(yīng)，每節(jié)課可以講解三到五個數(shù)學(xué)問題。在課上應(yīng)鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

　　數(shù)學(xué)課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應(yīng)盡可能把課設(shè)計得更有趣味，并激發(fā)學(xué)生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計成問題、通過游戲來講解、讓學(xué)生自己先思考、盡可能做實物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應(yīng)在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節(jié)，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應(yīng)立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯誤。

　　教學(xué)目標：

1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和解決趣味數(shù)學(xué)問題中獲得樂趣；

　　2）激發(fā)學(xué)生的主動思考；

　　3）拓寬學(xué)生的知識面。

　　3.自然科學(xué)

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學(xué)生親自操作簡單有趣的科學(xué)小實驗，將知識與日常生活，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識與探索科學(xué)奧秘時的快樂有機的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發(fā)起他們對自然科學(xué)的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專業(yè)實際，生動直觀的給學(xué)生進行現(xiàn)代科學(xué)知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學(xué)生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應(yīng)該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學(xué)生感性認識，幫助學(xué)生更好地理解并激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　教學(xué)目標：

1）讓學(xué)生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

　　2）鼓勵學(xué)生思考實驗現(xiàn)象背后的原理；

　　3）使學(xué)生認識到科學(xué)在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵學(xué)生把書本知識與實驗現(xiàn)象聯(lián)系在一起；

　　5）擴展學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。

　　4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對于社會科學(xué)方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

　　教學(xué)目標：

1）讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會熱愛家鄉(xiāng)

　　2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學(xué)生的知識面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對語言的學(xué)習(xí)、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習(xí)、朗讀古詩詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發(fā)孩子們對語言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實際情況來選題，但應(yīng)注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意盡可能關(guān)注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識

　　參考題目：防中暑、疾病及預(yù)防知識、個人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒煙教育

　　教學(xué)目的：

1）培養(yǎng)健康的生活方式；

　　2）提高安全意識，學(xué)會自我保護。

　　7.主題班會

　　組織一些與兒童成長息息相關(guān)的.主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導(dǎo)，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當指導(dǎo)和維持秩序。

　　教學(xué)目標：

1）娛樂學(xué)生；

　　2）為志愿者創(chuàng)造機會和孩子們交朋友；

　　3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；

　　4）鼓勵團隊配合協(xié)作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

　　教學(xué)目標：

1）鍛煉學(xué)生的演講口才，鼓勵學(xué)生的積極性；

　　2）讓學(xué)生突破自己，挑戰(zhàn)自己。

　�。▊渥ⅲ何捏w活動由文藝組主要負責(zé)，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志愿者活動，游戲等

　　教學(xué)目標：

1）增強團隊意識

　　2）增加教學(xué)趣味性

　　（2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標，確定你要訪的對象。

　　2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現(xiàn)“無話可說”的局面。

　　3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

　　4.與家長和學(xué)生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學(xué)習(xí)條件，向家長匯報孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內(nèi)容：

　　家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動發(fā)言、是否認真聽講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業(yè)，家長對孩子教育的關(guān)心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習(xí)慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄?wù)，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應(yīng)力；對于學(xué)習(xí)成績較差的孩子，我們應(yīng)提醒家長不要僅僅以學(xué)習(xí)成績來衡量一個人，孩子在學(xué)習(xí)方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學(xué)的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

　　三．注意事項：

　　1、每天教學(xué)活動不要超過6個小時，每節(jié)課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應(yīng)將課堂分成幾個小段。

　　2、每天至少安排一節(jié)讓學(xué)生自由交流的課，例如主題班會。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學(xué)、思維訓(xùn)練，應(yīng)安排在一天學(xué)習(xí)的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準備

　　2、不要遲到

　　3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

　　4、在學(xué)生回答正確的時候及時肯定。

　　5、講課時與學(xué)生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學(xué)生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復(fù)雜抽象的題材時。

　　7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。

　　8、隨時留意學(xué)生們的情緒和注意力。

　　9、隨時檢驗學(xué)生們是否理解剛才所說的內(nèi)容。

　　10、如果學(xué)生犯了錯，要循循善誘，引導(dǎo)他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對做的好的孩子提出表揚。

　　12、上課內(nèi)容盡量生動有趣。

　　13、努力記住學(xué)生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學(xué)日志。

　　16、每日反省當日表現(xiàn)。

　　五．課程初步設(shè)定

　　上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業(yè)輔導(dǎo)課（課后進行家訪）

　�。�8：00——8:30各小隊根據(jù)實際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學(xué)生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內(nèi)或者操場上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準備

　　第一階段：

　　志愿者經(jīng)過選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、討論結(jié)果和當?shù)鼐唧w情況及時布置了以下工作重點，并指定了各個工作重點的具體負責(zé)人：

　　1、與當?shù)丶皶r協(xié)調(diào)，了解當?shù)亟逃�情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設(shè)計支教流程及內(nèi)容）

　　3、各隊員根據(jù)自身情況準備可任教的課程，搜集該課程的資料，進行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內(nèi)容的確定

　　1、分層次教學(xué)，實行班主任負責(zé)制。考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學(xué)生的凝聚力問題，決定采用班主任負責(zé)制。班主任主要負責(zé)每次跟班，及時和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，起到支教隊員和學(xué)生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書上預(yù)設(shè)的課程，申請并經(jīng)討論了各自任教的課程。

　　3、相關(guān)負責(zé)人結(jié)合此次會議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書第一稿為藍本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點，了解支教地點，召集部內(nèi)及學(xué)會負責(zé)人進行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

　�。ǘ�）、實施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。

　　1、提前安排課表

　　（1）不打無準備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。

　�。�2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計劃，把每節(jié)課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　2、帶隊人員隨堂監(jiān)督

　　帶隊人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。

　　(1)帶隊人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課程的反應(yīng)；

　　(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

　　3、課后反饋評估

　　（1）、保證對每次支教進行總結(jié)，整理支教日志，收集學(xué)校及學(xué)生的建議及意見。

　�。�2）、從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實際情況對課程做出改進和及時的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進行反思，根據(jù)教學(xué)反應(yīng)及時調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　創(chuàng)和諧班級展青春風(fēng)采

　　二、活動目的

　　通過全院范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo)，使我分院學(xué)生參與和諧社會、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風(fēng)采比賽，帶動全院學(xué)生樹立“立志修身、博學(xué)、報國”的理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)院發(fā)展，激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年。

　　三、參加對象:農(nóng)學(xué)園藝分院09、10級各班學(xué)生

　　四、活動主辦方：農(nóng)學(xué)園藝分院團學(xué)會

　　五、活動承辦方：10園藝2班

　　六、活動協(xié)辦方：紀檢部、學(xué)習(xí)部

　　七、活動流程：

　　1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。

　　2、初賽由19個班參加，通過游戲展現(xiàn)個班的團結(jié)與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。

　　3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學(xué)生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。

　　七、活動要求：

　　1、為發(fā)動全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學(xué)參與進來。

　　2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。

　　3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現(xiàn)場，且提前與相關(guān)工作人員說明。

　　八、賽前準備：

　�。�1）.賽前動員，由10園藝2班負責(zé)動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責(zé)。（做一展板宣傳）

　�。�2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。

　�。�3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責(zé)。

　　（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數(shù)同學(xué)可以參加比賽。

　�。�5）由學(xué)生會辦公室將參賽班級以及各班所派的`觀眾帶入活動地點。

　�。�6）由分院紀檢部進行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié)。

　�。�7）控音人員由10園藝2班同學(xué)負責(zé)

　�。�8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領(lǐng)導(dǎo)擔任

　　九．初賽的具體流程

　　時間：5月19號下午兩點

　　地點：老操場

　　參與人員：各班至少20人

　　(1) 由10園藝2班布置老操場

　�。�2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委

　�。�3）主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則

　�。�4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽

　�。�5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環(huán)節(jié)，由個班派代表上來抽簽，還可以進行拉票宣言。

　�。�6）活動參加者合影

　�。�7）主持人宣布活動結(jié)束，嘉賓評委先優(yōu)先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退常

　�。�8）工作人員做好后期工作。

　　十、決賽具體流程

　　時間：待定

　　地點：待定

　　參與人員：待定

　　1:55—2:00 進行開場舞

　�。�1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委

　�。�2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則

　　（3）2:10, 比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進行比賽

　�。�4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。

　�。�5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。

　�。�6）3：30，評委發(fā)言完畢，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書。

　�。�7）3：35，活動參加者合影

　　(8) 3：40主持人宣布活動結(jié)束，嘉賓評委先優(yōu)先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退常

　　(9) 工作人員做好后期工作

活動策劃 篇3

　　一、 活動意義

　　吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每

　　個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經(jīng)厭倦了宿舍——教學(xué)樓這個貫穿你大學(xué)生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復(fù)同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活�！眮戆�，秀出貌似平凡的你；超越自我，挑戰(zhàn)極限；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰(zhàn)吧�！拔医o你舞臺，只要你敢來”。山東工商學(xué)院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活，面向燦爛的陽光。我們的活動口號就是：“面向陽光 勇于挑戰(zhàn)”。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們山商人自己的“校園吉尼斯”！

　　二：活動目的

　　為豐富同學(xué)們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體

　　全面發(fā)展的新世紀大學(xué)生， 增進各全院同學(xué)之間的交流，增強我院學(xué)生體質(zhì),弘揚體育精神，展示當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的.意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，由山東工商學(xué)院團委主辦，信息與電子工程學(xué)院團總支承辦的山東工商學(xué)院第二屆校

　　園吉尼斯大賽即將拉開帷幕，本次吉尼斯大賽分可選項目和自我申報項目，以 “學(xué)習(xí)性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調(diào)動學(xué)生的積極性，開發(fā)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個性優(yōu)勢和特長，促進學(xué)生的身心健康，順應(yīng)了教育形式發(fā)展的潮流，這就是“山東工商學(xué)院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠記錄在“山商第一”的開創(chuàng)者名單中！

　　三：活動時間

　　初賽時間 ：20xx年5月23日上午9：00 決賽時間： 20xx年5月30日上午9: 00

　　四：活動地點

　　初賽：山東工商學(xué)院納川廣場

　　決賽：山東工商學(xué)院納川廣場

　　五：活動對象

　　山東工商學(xué)院全體在校學(xué)生

　　六:比賽合作單位

　　主辦單位：山東工商學(xué)院校團委

　　承辦單位：山東工商學(xué)院信電學(xué)院團總支

　　總冠名： xxx有限公司

　　電視合作： 山東工商學(xué)院電視臺

　　廣播合作： 山東工商學(xué)院廣播站

　　平面媒體： 山東工商學(xué)院校報

　　網(wǎng)絡(luò)合作： 山東工商學(xué)院

　　注意：上述合作單位需提前與其聯(lián)系

　　七：活動流程：

　　第一部分：第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳

　　第二部分：第二屆校園吉尼斯報名及贊助事項

　　第三部分：第二屆校園吉尼斯大賽內(nèi)容及流程

　　第四部分：第二屆校園吉尼斯大賽結(jié)束工作

活動策劃 篇4

　　主辦單位：教師教育學(xué)院、求真學(xué)院教育系機器人協(xié)會

　　策劃人：李琦

　　活動主題：利用各種材料，如油畫、水彩、手繪或者廢品制作模型、電腦模型、電腦制作等，設(shè)計你心中的人形機器人。（設(shè)計的機器人形式不限）

　　活動時間：20xx年11月初——11月中旬（具體另定）

　　活動地點：

　　11幢209

　　活動對象：社團全體社員及全校有興趣的同學(xué)均可參加活動目的培養(yǎng)社員興趣，加強社員之間的合作能力，鍛煉動手能力，同時也將社團原有的機器人知識運用到其他領(lǐng)域，打破社員對機器人社團原有的枯燥感覺，重新樹立一個多方面、多色彩有專業(yè)支持的社團形象。也為之后將舉行的學(xué)院和學(xué)校機器人比賽做好準備，打下基礎(chǔ)。

　　活動過程：

　　一、前期準備

　　1、宣傳部馬上制作并張貼關(guān)于此次活動簡介的海報、宣傳單及橫幅。

　　2、秘書長鼓勵社員和有興趣的同學(xué)積極參加此次活動。

　　3、組織部部門查閱資料，與指導(dǎo)老師交流，準備此次活動的技術(shù)指導(dǎo)并熟悉整個活動的流程，負責(zé)活動地點和人員安排。

　　4、財務(wù)部印刷證書。

　　5、秘書長、宣傳部做好各環(huán)節(jié)活動的總結(jié)工作。

　　6、社長聯(lián)系評委。

　　7、社長、財務(wù)部規(guī)劃整個活動，協(xié)調(diào)好各部門的工作。

　　二、具體流程

　　1、前期工作準備好后，組織部將印刷好的`宣傳單發(fā)于各個學(xué)院，每個學(xué)院10份。

　　2、要求參賽者設(shè)計他們自己的機器人（可以組隊設(shè)計和制作）。

　　參賽要求：

　　1、要求設(shè)計人形機器人的外觀（機器人的功能不用考慮）

　　2、要有創(chuàng)意，要新穎。

　　3、參賽者將參賽作品在11月21號晚6：30于11-209參賽。

　　三、活動安排

　　1、組織部在活動場合管理紀律

　　2、所有參加此次活動的社團干部提前半小時到場，熟悉活動流程。

　　3、所有社團干部打掃整理現(xiàn)場

　　四、后期總結(jié)

　　1、此次活動設(shè)立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)證書。

　　2、宣傳部制作海報公布本次活動的結(jié)果

　　3、秘書長做一份本次活動的調(diào)研工作，評定本次活動成功與否

　　經(jīng)費預(yù)算

　　海報：2元

　　宣傳單：5元

　　獎品：（由贊助商提供）

　　橫幅：50元

　　證書：30元

　　總計：87元

　　效果預(yù)測

　　通過本次活動，不僅鍛煉了社員的動手操作能力，對機器人的理解程度也加深了，而且加強社員之間的合作能力，同時也體現(xiàn)機器人社團組織活動能力的加強，從新樹立機器人社團的形象。

　　機器人評分

　　評委有社團干部和指導(dǎo)老師組成

活動策劃 篇5

　　一、活動目的:

　　為XX學(xué)子進行高考志愿填報提供幫助，以便加強其對平行志愿政策的理解，使其更好地認識到理想的`大學(xué)和專業(yè)。

　　二、活動時間：XX年06月08日——XX年09月

　　三、活動形式：

　　通過各省份的XX校友進行線上交流。

　　四、服務(wù)對象：

　　面向XX屆XX全體高考畢業(yè)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報提供參考。

　　六、活動步驟策劃：

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　　1、通過QQ、微博等進行網(wǎng)絡(luò)宣傳；

　　2、印發(fā)《致文中XX屆學(xué)子的一封信》；

　　3、發(fā)動學(xué)校及其他學(xué)校校友加入群。

　　（二）征集XX學(xué)子信息：

　　通過文中班長群聯(lián)系XX屆各班班長，進行本次活動的相關(guān)宣傳，再由各班班長匯總本班同學(xué)的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學(xué)和專業(yè)、QQ、電話、老鄉(xiāng)會負責(zé)人電話、是否愿意公開本人信息 、是否愿意提供大學(xué)咨詢等），發(fā)至XX處。

　　七、活動原則：

　　（一）以自愿公開個人信息為前提；

　　（二）有耐心和責(zé)任心；

　�。ㄈ�）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。

　　八、活動影響力預(yù)測：

　　通過該活動，傳達XX校友和返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊。

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　打印材料《致文中XX屆學(xué)子的一封信》，總計XX元

活動策劃 篇6

　　一、 活動目的

　　1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的'工藝，學(xué)習(xí)能力。

　　3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　二、活動主題

　　冬至暖人心

　　三、活動時間

　　20xx年12月22日下午 制作：16:30-20:45 派發(fā)：20:45-21:30

　　四、活動地點

　　院餐廳(教師餐廳)

　　五、參加對象

　　全院師生

　　六、活動內(nèi)容

　　“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)

　　七、活動的前期準備工作

　　(一) 宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

　　海報：1張貼在宣傳欄

　　(二)參加方式：排隊領(lǐng)取“免費劵”(每人只限1份)數(shù)量有限， 先到先得

　　(三)會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒

　　八、活動流程

　　1.16:30-19:40湯圓、餃子制作 2.19:40-20:30蒸餃子 3.19:30-20:00煮湯圓

　　4.20:30-20:45餃子裝袋 5.20:45-21:30 派送 6.21:30結(jié)束

　　九、活動的后續(xù)工作

　　1.集體照合影。 2.主辦方做總結(jié)。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　十二、所需物質(zhì)

　　十二、人員分工

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：__醫(yī)院“愛的奉獻——__愛心獻護士”才藝表演大獎賽。

　　二、活動地點：__KTV。

　　三、活動時間：5月11日晚8點至晚11點。

　　四、參賽名額：

　　醫(yī)生：每個科室1個參賽節(jié)目

　　護士：共8個節(jié)目

　　導(dǎo)醫(yī)：4個其他各部門均1個節(jié)目

　　五、才藝種類范圍：歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術(shù)等適宜在演出場所表演的節(jié)目都可報名參加。

　　六、節(jié)目要求：

　　1、內(nèi)容健康向上;

　　2、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題;

　　3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;

　　4、單人、集體表演均可。

　　七、組織籌備：

　　辦公室組織報名統(tǒng)籌工作，向每個部門下發(fā)本次活動的`報名通知，報名截止日期為4月25日，

　　1、每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;

　　2、賽事流程：請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表祝賀詞、講話;

　　3、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單;

　　4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目;

　　5、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目(具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》;

　　6、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者;

　　7、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我院年度“優(yōu)秀：護士”和獲獎?wù)哳C發(fā)紀獎品及獎狀;

　　8、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練;

　　9、企劃部負責(zé)落實場地及相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備;

　　10、企劃部落實主持人事宜;

　　11、后勤部負責(zé)物料采購供應(yīng);

　　12、參賽人員自備所需道具及器材。

　　八、節(jié)目評選辦法：

　　1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發(fā)《節(jié)目評選單》，每位觀眾隨;

　　2、即填寫完畢交至組織人員處;

　　3、由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結(jié)果當場評出獲獎?wù)?

　　九、獎項設(shè)置：

　　一等獎：1個

　　二等獎：2個

　　三等獎：3個

　　同時設(shè)置“__醫(yī)院優(yōu)秀護士”獎項1名。

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