活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日上午8：30——10：30
三、材料準(zhǔn)備：
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？
2、 全體幼兒操場(chǎng)集中
1） 園長(zhǎng)講話
2） 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言
3） 體操表演
4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3、游戲（游戲親子活動(dòng)）
2人3足
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi) 始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的`地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。
夾木株
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：筷子、木株若干
玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。
貼鼻子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子
規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。
保鈴球
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。
螞蟻搬豆
目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。
套 圈
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：
收集空飲料瓶 圈若干
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。
活動(dòng)策劃 篇2
一、成果展示形式：創(chuàng)刊及其必要性
一所學(xué)校，校園文化濃郁與否，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，廣播宣傳的建設(shè)，以及校園文學(xué)社的建設(shè)等等。其中文學(xué)社的成立，對(duì)繁榮校園文化，提高學(xué)生人文素質(zhì)具有重要作用。同時(shí)，文學(xué)社團(tuán)也是當(dāng)前語(yǔ)文課程改革的一個(gè)重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學(xué)文學(xué)社符合我校校園文化建設(shè)的需要，它必將在對(duì)外宣傳、樹(shù)立我校品牌形象上起到重要的作用。
二、展示的目的
利用校內(nèi)外資源，積極開(kāi)展校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力和文學(xué)素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個(gè)充分展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)和相互交流的空間，為語(yǔ)文組課程改革提供一塊實(shí)驗(yàn)園地。
三、文學(xué)社的性質(zhì)
本文學(xué)社是由教務(wù)處、團(tuán)委直接主管，語(yǔ)文科組全體成員直接參與，帶領(lǐng)文學(xué)社干部和社員，團(tuán)結(jié)校內(nèi)廣大文學(xué)愛(ài)好者，主要從事中學(xué)生文學(xué)活動(dòng)與研究的文學(xué)藝術(shù)團(tuán)體。
四、成果展示的宗旨
豐富生活，陶冶情操，提高素質(zhì)，促進(jìn)成長(zhǎng)，弘揚(yáng)文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
五、具體形式
（一）開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)。
1、每周1周3安排1節(jié)讀書(shū)寫(xiě)作課。
讀書(shū)寫(xiě)作課的.類型：
課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關(guān)的文學(xué)知識(shí)，形成自己的閱讀體驗(yàn)，講述出來(lái)與同學(xué)們分享。
快樂(lè)作文小課堂：即把社會(huì)活動(dòng)“搬進(jìn)”課堂，先開(kāi)展游戲、表演等活動(dòng)，然后請(qǐng)學(xué)生述說(shuō)活動(dòng)，要求抓住其中一點(diǎn)說(shuō)清楚，說(shuō)具體，最后把活動(dòng)感受寫(xiě)下來(lái)，作為社員日記。
2、每學(xué)年請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展1-2次講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
3、根據(jù)作品收集情況，每學(xué)期舉辦1－2期社員優(yōu)秀作品展。
4、組織學(xué)生、指導(dǎo)老師向全國(guó)各地報(bào)刊雜志投稿。
�。ǘ╅_(kāi)展文學(xué)社集體活動(dòng)。
1、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、下棋、詩(shī)歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。
2、與校外文藝社團(tuán)或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行溝通、交流、合作，共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。
�。ㄈ┪膶W(xué)社成果匯報(bào)。
每月從社員作品中推選出優(yōu)秀作品在月刊上匯報(bào)展示（以詩(shī)、小說(shuō)的形式展示）
以上僅為初步設(shè)想策劃案，根據(jù)惠港中學(xué)的發(fā)展情況，將會(huì)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、更改，以利于文學(xué)社的健康發(fā)展、壯大。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的及意義
支持社團(tuán)舉辦具有全校影響力的精品活動(dòng)，扶持社團(tuán)發(fā)展，提高社團(tuán)的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，展現(xiàn)XX校區(qū)大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富學(xué)生的課余生活，建設(shè)魅力校園，同時(shí)也為了下學(xué)期制定工作計(jì)劃。
二、活動(dòng)主題
打造精品社團(tuán)，舉辦精品活動(dòng)
三、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生社團(tuán)
四、活動(dòng)時(shí)間
一輪時(shí)間：XX年12月4日
二輪時(shí)間：XX年12月11日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
一輪地點(diǎn)：活動(dòng)中心
二輪地點(diǎn)：綜合樓
六、活動(dòng)要求
1.各社團(tuán)將本社團(tuán)想要舉辦的活動(dòng)提前做好策劃，制作有關(guān)本活動(dòng)的PPT并準(zhǔn)備好競(jìng)標(biāo)演講，演講時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi);
2.競(jìng)標(biāo)演講的內(nèi)容需包括活動(dòng)參與面、形式、主題、目的、可行性分析、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的多少、影響力大小;
3.競(jìng)標(biāo)結(jié)束后選出三個(gè)精品活動(dòng)可獲得學(xué)校贊助，主要為超市采購(gòu)與宣傳制作;
4.各社團(tuán)通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序;
5.一等精品活動(dòng)獲得贊助1500元;
二等精品活動(dòng)獲得贊助1200元;
三等精品活動(dòng)獲得贊助900元;
七、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.各社團(tuán)提交活動(dòng)策劃交給社聯(lián)活動(dòng)策劃部，待活動(dòng)策劃書(shū)完整后社長(zhǎng)找相應(yīng)的指導(dǎo)老師簽字;
2.社團(tuán)管理部負(fù)責(zé)與社團(tuán)溝通，交代競(jìng)標(biāo)所需要的材料并安排好各社團(tuán)競(jìng)標(biāo)會(huì)出場(chǎng)順序;
3.各社團(tuán)準(zhǔn)備好自己社團(tuán)精品活動(dòng)的完整策劃書(shū)，并制作好所需的PPT以備上臺(tái)演講;
4.各社團(tuán)將老師簽完字活動(dòng)策劃上交到大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)備案;
5.活動(dòng)監(jiān)督部提前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地，維持好競(jìng)標(biāo)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，為觀眾安排座位;
6.信息推廣部張貼海報(bào)通知，制作展板進(jìn)行宣傳，為競(jìng)標(biāo)會(huì)進(jìn)行攝像攝影;
7.綜合管理部負(fù)責(zé)競(jìng)標(biāo)會(huì)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)并提前制作競(jìng)標(biāo)牌與分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。
8.綜合管理部給各個(gè)導(dǎo)員發(fā)競(jìng)標(biāo)會(huì)邀請(qǐng)函，請(qǐng)導(dǎo)員出席，并請(qǐng)導(dǎo)助出任學(xué)生代表;
9.綜合管理部制作競(jìng)標(biāo)牌;
(二)一輪活動(dòng)階段
1.由社聯(lián)代表及學(xué)生代表對(duì)上交的.所有社團(tuán)策劃進(jìn)行審核，選出8份具有代表性的策劃;
2.備選策劃要求：內(nèi)容新穎;
3.此次預(yù)選由投票方式選出，每位社團(tuán)代表及社聯(lián)代表有三張票，各學(xué)生組織主席5張票，投給自己支持的社團(tuán)，若第7與第8票數(shù)相同，則由社聯(lián)主席決定;
4.選出的8份策劃案進(jìn)入二輪活動(dòng);
(三)二輪活動(dòng)階段
1.學(xué)生代表入場(chǎng);
2.評(píng)委老師入場(chǎng);
3.主持人宣布開(kāi)場(chǎng);
4.請(qǐng)各社團(tuán)依次派代表上臺(tái)利用PPT與活動(dòng)策劃結(jié)合的方式介紹自己社團(tuán)的精品活動(dòng)(包括活動(dòng)主題、目的、可行性、影響)，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi);
5. 在場(chǎng)評(píng)委老師及學(xué)生評(píng)委針對(duì)該社團(tuán)提1-2問(wèn)題，由社團(tuán)主講人負(fù)責(zé)回答，若評(píng)委老師無(wú)問(wèn)題，則演講結(jié)束;
6.若評(píng)委老師認(rèn)為此社團(tuán)活動(dòng)為精品活動(dòng)則舉牌，若認(rèn)為不符合則不舉牌，社聯(lián)工作人員負(fù)責(zé)對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
7.社團(tuán)節(jié)目展示，社聯(lián)工作人員對(duì)競(jìng)標(biāo)數(shù)進(jìn)行排名;
8.主持人宣布各社團(tuán)競(jìng)標(biāo)排名;
9.請(qǐng)指導(dǎo)老師為獲獎(jiǎng)的社團(tuán)簽署活動(dòng)承辦協(xié)議并頒發(fā)活動(dòng)承辦書(shū);
10.請(qǐng)老師退場(chǎng)，觀眾有序退場(chǎng);
11.工作人員收拾會(huì)場(chǎng)。
(四)活動(dòng)后期
1.活動(dòng)監(jiān)督部負(fù)責(zé)監(jiān)督社團(tuán)精品活動(dòng)的舉辦情況;
2.對(duì)外聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)拉取活動(dòng)贊助并向?qū)W校申請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)物品;
3.其他部門負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)標(biāo)會(huì)進(jìn)行總結(jié);
4評(píng)選結(jié)果以海報(bào)形式張貼出去。
八、競(jìng)標(biāo)規(guī)則
1.由評(píng)委根據(jù)演講者所做介紹進(jìn)行舉牌，按牌數(shù)多少排名，若排名相同則依據(jù)第一輪競(jìng)選結(jié)果區(qū)分排名先后，最終選取三個(gè)精品活動(dòng)由相關(guān)社團(tuán)承辦;
2.評(píng)委中教師代表(主要為社團(tuán)指導(dǎo)老師)10人，學(xué)生代表20人。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為了豐富在校大學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，皖西學(xué)院中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。
二、演講主題
以“超級(jí)演說(shuō)家“為主題，圍繞當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，以脫口演講的方式闡述自己的獨(dú)到見(jiàn)解。盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀點(diǎn)及演講才能，力求新穎。
三、組織單位
主辦單位：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)
四、活動(dòng)參與對(duì)象
全體在校大學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
多媒體教室，時(shí)間參賽后通知
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、由主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)詞，闡明本次活動(dòng)舉辦的內(nèi)容與意義，并介紹本次到場(chǎng)嘉賓以及擔(dān)當(dāng)此次比賽的評(píng)委。最后，主持人介紹本次比賽的賽制。
2、參賽選手在比賽之初，準(zhǔn)備三分鐘的視頻，引出自己接下來(lái)將要演講的內(nèi)容，演講的時(shí)間最多不能超過(guò)10分鐘。在演講的同時(shí)可以使用相應(yīng)的道具，以配合自己演講的氛圍。(參賽者普通話要流暢，不能過(guò)多的.使用方言，表演自然，揮灑自如，演講的內(nèi)容緊扣當(dāng)下時(shí)政與時(shí)事，闡述自己對(duì)這些現(xiàn)象的獨(dú)到見(jiàn)解。)
3、評(píng)委在一位參賽者演講完畢后，需將其分?jǐn)?shù)打出，將分?jǐn)?shù)條收至統(tǒng)分的同學(xué)處。統(tǒng)分的同學(xué)分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，算其平均數(shù)，從而得出該選手的最后得分
4、在前兩位參賽者演講完畢之后，主持人宣讀出第一位選手的最后得分，以此類推，在比賽的同時(shí)并宣讀上一位參賽選手的分?jǐn)?shù)。與此同時(shí)，評(píng)委要對(duì)各位選手作出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。
5、所有參賽選手演講完畢之后，統(tǒng)分小組迅速算出成績(jī)，排列比賽名次。最后，由主持人宣讀比賽結(jié)果，邀評(píng)委進(jìn)行結(jié)語(yǔ)。進(jìn)行頒獎(jiǎng)結(jié)束。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
八、其他方面
經(jīng)費(fèi)預(yù)算，根據(jù)參加人數(shù)的多少合情處理。還有，各相關(guān)工作人員提前二十分鐘到場(chǎng)，負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)�；顒�(dòng)部時(shí)刻注意會(huì)場(chǎng)，并作出應(yīng)急準(zhǔn)備。最后，參加人員要井然有序，活動(dòng)期間注意安全，文明參加活動(dòng)，服從工作人員安排。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)加自選分3分
二等獎(jiǎng)加自選分2分
三等獎(jiǎng)加自選分1分
優(yōu)秀參與獎(jiǎng)加自選0。5分
觀眾和參與人員加0。2分自選
還有小獎(jiǎng)品若干
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
五月是一個(gè)感恩的時(shí)期，因?yàn)槲逶碌诙䝼�(gè)星期日是母親節(jié)，我們都應(yīng)該去感謝我們的母親，對(duì)母親說(shuō)一聲謝謝。
二、活動(dòng)目的和意義
學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一個(gè)人。首先要從感謝我們的父母開(kāi)始。五月正值母親節(jié)之際，所以我們應(yīng)首先向母親說(shuō)一聲謝謝。
三、活動(dòng)主題
“溫情五月 讓愛(ài)發(fā)聲”
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）懸掛一條有關(guān)感謝母親的橫幅，號(hào)召全濟(jì)大學(xué)生來(lái)簽上自己的名字。
�。ǘ┯肈V機(jī)錄下參與活動(dòng)的`同學(xué)對(duì)母親所說(shuō)的話。
（三）整理，制作視頻，在公眾平臺(tái)上展示。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：5月9日
�。ǘ┑攸c(diǎn)：八食廣場(chǎng)
六、活動(dòng)參加人員
參與活動(dòng)人員：濟(jì)大學(xué)生
活動(dòng)組織人員：資源與環(huán)境學(xué)院自律會(huì)心理健康部
活動(dòng)輔助完成人員：資源與環(huán)境學(xué)院自律會(huì)其他各部
七、活動(dòng)要求
積極邀請(qǐng)我校學(xué)生參加此次活動(dòng)。切實(shí)我校學(xué)生感受到這次活動(dòng)存在和舉辦的意義。
八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
評(píng)選出3個(gè)最溫馨祝福。予以獎(jiǎng)勵(lì)。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┰谌巳耍⑿�，百度貼吧上進(jìn)行前期的宣傳。
�。ǘ�(zhǔn)備好活動(dòng)前所需物品：馬克筆2盒，便簽2包，信箱1個(gè)，膠帶3卷，雙面膠2卷，剪刀，刀子以及活動(dòng)時(shí)所需的桌子。
�。ㄈ┲谱鞔舜位顒�(dòng)的展板。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)前預(yù)約好場(chǎng)地。
（五）活動(dòng)當(dāng)天提前將場(chǎng)地布置好。
（六）協(xié)調(diào)好資環(huán)自律會(huì)各部：
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉來(lái)道具橫幅及獎(jiǎng)品所需的資金。
辦公室整理和匯總視頻工作。
宣傳部負(fù)責(zé)繪制展板及公眾平臺(tái)宣傳。
社管部，紀(jì)檢部及學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天協(xié)同心健部維持好活動(dòng)的秩序。
十、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┰诎耸硰V場(chǎng)布置好展板以及條幅。
（二）引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行參觀。
（三）引領(lǐng)同學(xué)在條幅上簽字。
�。ㄋ模┯肈V機(jī)錄制同學(xué)想對(duì)母親想說(shuō)的感謝的話。
（五）制作，整理視頻。
�。┰诠娖脚_(tái)上進(jìn)行展示和評(píng)選。
（七）對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄆ撸⿲�(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇6
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國(guó)成立67周年，進(jìn)一步推動(dòng)班集體建設(shè)年工作，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開(kāi)展祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!慶國(guó)慶系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、低年級(jí)：祖國(guó)，我為你驕傲;雅小我為你自豪童謠說(shuō)唱比賽�？梢愿鶕�(jù)班級(jí)的情況，由班主任從班中選擇組隊(duì)學(xué)生，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實(shí)內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時(shí)可以采用分角色、加動(dòng)作、配音樂(lè)等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時(shí)間是3~5分鐘。
2、中年級(jí)：愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)行合理的.創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊(duì)，人數(shù)不少于20人。
評(píng)分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準(zhǔn)到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀(jì)律好，上下場(chǎng)快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學(xué)生擔(dān)任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級(jí)：愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班集體詩(shī)朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩(shī)歌內(nèi)容健康向上，圍繞祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪開(kāi)展，以音詩(shī)畫(huà)的形式，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
四、活動(dòng)形式：
低年級(jí)：音樂(lè)教室 童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)
中年級(jí)：多功能教室 集體大合唱比賽(愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班)
高年級(jí)：籃球場(chǎng) 集體詩(shī)朗誦比賽 愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班)
活動(dòng)策劃 篇7
——曹幼教學(xué)反思博客沙龍
這是一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，對(duì)于我班的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因?yàn)椋F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教學(xué)要求都比較高，特別對(duì)孩子數(shù)學(xué)一方面更加關(guān)注，所以，我就選擇了感知5以內(nèi)的數(shù)量這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是：1、鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，知道數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、比較物體數(shù)量的多少，體驗(yàn)5以內(nèi)數(shù)字的順序。
課前，我做了充分的準(zhǔn)備，考慮到我們班的數(shù)學(xué)活動(dòng)安排的比較少，所以在備課的時(shí)候，也考慮了很久，想通過(guò)用簡(jiǎn)單易懂的方法教會(huì)幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，先讓幼兒對(duì)數(shù)字1—5現(xiàn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
剛開(kāi)始，我用了游戲的方法，先讓幼兒做一個(gè)手指碰碰的游戲，對(duì)數(shù)字1—5有一個(gè)初步的概念。這個(gè)方法還不錯(cuò)，幼兒都能跟上我的節(jié)奏，邊伸出一個(gè)手指，邊說(shuō)出一句話，并能準(zhǔn)確的表達(dá)對(duì)數(shù)字1—5。接下來(lái)我以小熊水果店，分別出示了事先準(zhǔn)備好的水果圖片和數(shù)字卡片，讓幼兒先數(shù)各種水果有多少，以及每種水果用哪個(gè)數(shù)字寶寶表示，我就請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行演示，因?yàn)�，事先我沒(méi)有先演示，發(fā)現(xiàn)幼兒在擺放位置上有錯(cuò)誤，對(duì)這一問(wèn)題，我也及時(shí)進(jìn)行了處理。示意下一位幼兒在擺放時(shí)應(yīng)注意，出示了數(shù)字寶寶后又出示了圓點(diǎn)、并讓幼兒根據(jù)圓點(diǎn)拍手掌。幼兒也基本上都能拍正確。最后用到了圖片加圓點(diǎn)的方法，讓幼兒數(shù)圖片上各個(gè)物品的數(shù)量，然后在揭示正確的圓點(diǎn)數(shù)。這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部分幼兒還是能準(zhǔn)確的說(shuō)出圓點(diǎn)的數(shù)量來(lái)的。并且，課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，見(jiàn)得幼兒對(duì)看圖片數(shù)圓點(diǎn)還是感興趣的。但發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)的講解時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，自己的語(yǔ)言有點(diǎn)羅嗦、缺乏精練。
最后要求幼兒自己看書(shū)畫(huà)物品，先來(lái)數(shù)一數(shù)、在比一比圖中的物品哪個(gè)多哪個(gè)少，選一張合適的數(shù)字粘紙貼起來(lái)。就有一點(diǎn)問(wèn)題了，有很多幼兒都把數(shù)字貼得顛倒了，特別是數(shù)字5，這說(shuō)明有對(duì)數(shù)字的.認(rèn)識(shí)度還不夠，其中，我發(fā)現(xiàn)的原因可能是出在自己在講解時(shí)，沒(méi)能把數(shù)字的認(rèn)識(shí)表達(dá)清楚，以至于很多幼兒在操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這種情況。這個(gè)我想在以后的課上我要重視的，必須將數(shù)字進(jìn)行反復(fù)的認(rèn)識(shí)，需要的話可以先示范做一個(gè)給幼兒看。
一節(jié)課下來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的掌握能力也了解了，對(duì)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容也更加關(guān)注了。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)比我預(yù)想中要好得多，絕大部分的幼兒可以完成課后練習(xí)的作業(yè)。而且都能正確的完成。我也給了他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在激勵(lì)他們的同時(shí)也給其他幼兒學(xué)習(xí)努力的動(dòng)力。
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