早教中心策劃活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的早教中心策劃活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早教中心策劃活動方案1

　　一、活動名稱

　　愛在心中，感恩更美

　　二、活動背景

　　在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了20xx年的父親節(jié)，是父親帶給我們，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。

　　三、活動簡介

　　通過制作父親節(jié)祝福墻，掛條幅，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節(jié)一并送上。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。

　　四、活動目的

　　父愛是上最偉大的.愛，在這樣一個里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個活動，激發(fā)同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。

　　五、主辦

　　xx

　　六、活動時間

　　6月xx號中午

　　七、活動準備

　　簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板

　　八、活動流程

　　1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

　　2、“千人簽字送祝�！�：制作父親節(jié)祝福墻，由我們向過路的同學們做父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學們的祝福一并送上。

　　3、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。

早教中心策劃活動方案2

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

　　2、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的'感情，體驗節(jié)日的快樂。

　　3、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動日期

　　12月26、27、28日

　　三、活動場地

　　xx四樓

　　四、參加人員

　　早教部的教師、家長、幼兒

　　五、活動準備

　　場地的布置（體現(xiàn)新年的氛圍），游戲所用道具、幼兒裝扮。

　　六、活動主持

　　各班主任老師

　　七、音樂準備

　　貝貝老師

　　八、活動道具準備

　　jane、心心老師

　　九、活動流程

　　1、8：30家長送幼兒入園進班（一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮），家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會。

　　2、9：00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演。

　　3、每個班級準備3—4個表演節(jié)目（以特色活動為主）。

　　4、親子游戲大闖關：扔沙包、抬花轎、音樂游戲——拉個圓圈走走、握手舞。

　　5、結束：新年快樂歌，送祝福。

　　十、活動友情提醒

　　1、與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。

　　2、把握好每個環(huán)節(jié)的時間，做到不拖拉。

　　3、每個班視頻要到四樓進行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請于本周五完成。

　　4、家長發(fā)言稿請于19號完成。

　　5、場地布置、游戲材料請于25號完成并放置指定位置。

早教中心策劃活動方案3

　　一、活動背景

　　也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)都沒有節(jié)那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影。有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。

　　二、活動主題

　　爸爸，我想對您說……

　　三、活動目的

　　在父親節(jié)來臨之際，以活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對負責的人!

　　四、活動時間

　　20xx年6月11日至6月17日

　　五、活動對象

　　湖北工業(yè)商貿學院全體學生

　　六、活動

　　1、開展主題

　　以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

　　2、詩歌朗誦及歌曲演唱

　　3、主題征文：關于成長，關于父愛

　　(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量。)

　　孩子們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫真誠的文章吧·····謳歌沉甸甸的`父愛，講述對父親的思念與感激之情。

　　請你以父愛為基調，父親節(jié)為背景寫一篇父親的原創(chuàng)文章。文章體裁及字數(shù)均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節(jié)的禮物。

　　4、父親節(jié)感恩賀卡設計大賽

　　自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!

　　5、活動

　　“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，孝道。

　　七、活動相關安排

　　前期準備

　　6月4—5日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯(lián)系其他學院協(xié)調好相關的工作；聯(lián)系活動的評委，尋求活動經費的支持。

　　6月6—7日著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開“父親節(jié)動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

　　中期工作

　　6月8—9日要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動；著手各項活動的報名工作。

　　6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

　　6月11日—13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

　　6月14—15日由組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評出文章和優(yōu)秀賀卡。

　　后期工作

　　6月16日公布評比結果及頒發(fā)獎項。

　　6月17日父親節(jié)當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事；鼓勵父親不在身邊的同學發(fā)一條，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

　　八、獎項設置

　　各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。

　　九、經費預算

　　宣傳海報：2xx10=20元

　　各項活動獎品及榮譽證書：150元

　　資料打�。�1xx200=20元

　　其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元

　　共計：205元

　　十、活動意義

　　父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和的撫慰，而我們子女能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……通過此次活動希望大家學會感恩，懂得感恩，6月17日父親節(jié)，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說出你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了”。

早教中心策劃活動方案4

　　一、親子活動

　　1.親子手工制作活動

　　在早教中心內設置手工制作區(qū)域，引導家長和孩子們一起制作簡單的手工作品，如折、剪、畫畫等。這的活動不僅可以增強親子關系，還可以鍛煉孩子們的動手力和創(chuàng)造力。

　　2.親子閱讀活動

　　在早教中心內設置一個舒適的閱讀角落，為家長和孩子們提豐富的兒童讀物，讓家長和孩子們一起閱讀、討論。通過閱讀，可以培養(yǎng)孩子們的`閱讀興趣和閱讀力，同時也可以增強家長和孩子們的交流和互動。

　　3.親子戲活動

　　在早教中心內設置戲區(qū)域，為家長和孩子們提各種益智戲和親子戲，如拼圖、積木、扔球等。這的活動可以增強家長和孩子們的互動和合作力，同時也可以提高孩子們的觀察力、思維力和動手力。

　　二、主活動

　　1.兒童節(jié)慶�；顒�

　　在兒童節(jié)期間，舉辦一系列慶祝活動，如兒童舞會、兒童戲、兒童演出等，為孩子們帶來歡樂和快樂。同時，也可以為家長們提一個交流和互動的平臺，增強家長和孩子們的親子關系。

　　2.科技主活動

　　在科技主活動中，可以為孩子們提各種科技體驗和實踐活動，如機器人編程、3D打印、虛擬現(xiàn)實等。這的活動可以激發(fā)孩子們的科技興趣和創(chuàng)造力，同時也可以提高他們的科技素養(yǎng)和實踐力。

　　3.文化主活動

　　在文化主活動中，可以為孩子們提各種文化體驗和學習活動，如傳統(tǒng)文化體驗、藝術創(chuàng)作、文化課程等。這的活動可以增強孩子們的文化素養(yǎng)和文化自信心，同時也可以培養(yǎng)他們的審美力和創(chuàng)造力。

　　三、專業(yè)課程

　　1.早教課程

　　在早教中心內開設早教課程，為家長和孩子們提專業(yè)的早教服務。早教課程應該根據孩子的年齡和發(fā)展階段，提不同的教育內容和方法，如啟蒙教育、認知教育、語言教育等。

　　2.托管服務

　　在早教中心內提托管服務，為家長們解決照顧孩子。托管服務應該提安全、科學、有趣的活動，如戲、手工制作、閱讀、繪畫等，同時也應該提專業(yè)的照顧和管理。

　　3.家長課程

　　在早教中心內開設家長課程，為家長們提專業(yè)的育兒知識和教育方法。家長課程應該針不同的家長群體，提不同的內容和形式，如親子溝通、家庭教育、心理健康等。

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