活動策劃【合集】

活動策劃 篇1

　　李連杰免費做邯鄲廣府推手

　　一、背景：

　　1、坐標：邯鄲

　　2、標簽：古城、水城、太極城。太極是最大的特點。

　　3、問題：每年都舉辦國際太極拳大會，可是活動鮮為人知，城市形象推廣不夠明確。

　　二、目的：

　　明確邯鄲形象，放大宣傳聲量，形成影響力與品牌效應(yīng)

　　三、推廣大使選擇：

　　李連杰（武術(shù)代表人物），但兩千萬的代言費讓地方政府生畏。

　　四、切入點：

　　1、李連杰。標簽：公益領(lǐng)袖、壹基金創(chuàng)辦者。

　　2、思路：邀請李連杰作為公益城市代言人，邯鄲地方政府聯(lián)合李連杰打造中國第一個“公益領(lǐng)袖城市”。壹基金+公益邯鄲模式。

　　五、活動過程：

　　1、活動前：圍繞功夫巨星李連杰與邯鄲人民做公益進行宣傳造勢

　　2、活動時：國家旅游局+省旅游局+專家+上萬群眾+上百記者出席活動。對群眾發(fā)放壹基金公益絲帶在城市行走，同時發(fā)放上萬份旅游宣傳品。

　　3、活動后：“評選最佳新聞標題”活動。李連杰攜三歲幼子在廣府與萬人打太極。（三歲幼子指成立三年的'壹基金）

　　總結(jié)：

　　1、立意要有足夠的高度。

　　2、創(chuàng)新的表達方式。

　　3、聚焦人物足夠大牌。

　　4、傳播角度足夠立體。

活動策劃 篇2

　　一、 前言：

　　在流光溢彩、絢麗多姿的三月，我們即將迎來新一屆的女生節(jié)，在這專屬女性的節(jié)日里，女生是這個節(jié)日里最耀眼的一道風景�！芭�生節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生、增進男女生交流為宗旨，以一系列的活動向廣大女生提供各方面的服務(wù)信息，以豐富女生們的校園文化校園生活，提高女生的素質(zhì)，培養(yǎng)女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神，展現(xiàn)女生燦爛、絢麗一面的校園文化活動。本次女生節(jié)以“閃亮青春，魅力女生”為主題，給女生一個展現(xiàn)自己的平臺，讓女生充分表現(xiàn)自己的魅力與實力，用一份溫暖的關(guān)懷，一份真誠的祝福，讓這個節(jié)日充滿愛的氣息。

　　二、 活動簡介：

　　本屆女生節(jié)系列活動舉辦時間為2***年3月份，活動主要由兩部分組成：分別是比賽系列和活動系列，共有活動項目五個。其中比賽系列包括：扮靚爭霸之盤發(fā)比賽、第五屆化妝比賽；活動系列包括：“快樂女生街”游園活動；“情傳千里”送祝�；顒樱�美容禮儀知識講座。2***年3月7號下午將在升旗臺舉行本屆女生節(jié)的開幕式，其中“情傳千里”送祝福活動時間為期一個星期、第五屆化妝比賽總決賽將作為本次女生節(jié)系列活動的閉幕式。

　　活動時間： 20xx年3月7號

　　活動地點：廣東石油化工學院高州師范學院

　　活動對象：廣東石油化工學院高州師范學院全體學生 主辦單位:共青團廣東石油化工學院高州師范學院委員會 承辦單位: 廣東石油化工學院高州師范學院學生會 贊助商:待定 活動意義：為了全面活躍學子的校園文化，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，我校特別策劃了女生節(jié)各系列活動，希望通過這一系列活動能為在校女生送去最溫馨的祝福，讓她們在活動中充分展現(xiàn)出當代女大學生的青春靚麗，豐富校園文化生活。通過此次活動，更體現(xiàn)學校尊重女生、關(guān)愛女生的風尚，也促進男女同學間真摯地交流，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。

　　三、活動宣傳：

　　1. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：將女生節(jié)各系列活動的參與方式和主要內(nèi)容發(fā)布在高州師范學院女生部的`新浪微博，并隨時隨地更新活動的具體情況。

　　2. 會議宣傳：召開各系女生部長會議，落實各系列活動的報名工作并及時反饋到校女生部。

　　3. 商家宣傳：如有商家贊助情況下，可印發(fā)與女生節(jié)系列活動相關(guān)的宣傳單、宣傳海報和橫幅等。

　　四、多項活動應(yīng)急工作：

　　1.風雨應(yīng)急行動

　　1.1室內(nèi)活動

　　活動在室內(nèi)進行時，風雨不影響活動質(zhì)量、進程的情況下，活動繼續(xù)進行。

　　1.2室外活動

　　籌備期間遇到風雨情況，影響籌備工作進行時，即刻停止籌備工作，待風雨過后再繼續(xù)，如將影響活動正常進行，及時上報應(yīng)急指揮中心具體情況，活動時間另行安排，并及時通知活動組織、參加者。

　　2.其他事情突發(fā)事件應(yīng)急處理方案

　　2.1冷場,沒有人去觀看活動

　　解決方法：要求各個部門的成員出席，且不要中途離去，以保證觀看活動的數(shù)量。

　　2.2活動現(xiàn)場過于吵鬧

　　解決方法：現(xiàn)場秩序人員與其他工作人員馬上制止，以免影響參加活動的同學。

　　五、注意事項

　　1. 本活動的最終解釋權(quán)歸廣東石油化工學院高州師范學院學生會所有。

　　2. 如果因不可抗拒原因?qū)е禄顒友悠诨蛉∠�，校學生會將及早進行通知及方案修改。

　　3. 未盡事宜，另行通知。

　　六、活動項目流程： 1、第二屆女生節(jié)開幕式

　　2、“情傳千里”送祝福活動

　　3、美容禮儀知識講座

　　4、“快樂女生街”之游園活動

　　4、扮靚爭霸之盤發(fā)比賽

　　5、第五屆化妝比賽

活動策劃 篇3

　　一：主題：

　　閑置物品的義賣與捐贈

　　二：時間地點：

　　時間：20xx年3~4月

　　地點：華北電力大學二校區(qū)

　　三：目的意義：

　　當今校園，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展人們生活水平的提高，大學生的

　　已經(jīng)成為消費領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。此外，畢業(yè)生畢業(yè)在即，許多舊物無法處置，最后只能當做廢品賣掉，或直接扔掉，造成物品的白白浪費。通過將手中的閑置物品賣掉并用所得的部分去作更有意義的事情，更能體現(xiàn)當代大學生的人文風采和社會責任感。

　　四：主辦單位：

　　校青協(xié)

　　承辦單位：校青協(xié)

　　贊助單位：華北電力大學全體同學

　　五：活動流程：

　　1） 宣傳準備：包括展板、傳單，個人宣傳，群宣傳，校園廣播，貼吧等形式。

　　A． 展板&傳單

　　可在二餐，三餐等人流量密集的地點設(shè)立展板并組織人員宣傳義賣的作用及意義，并發(fā)放印有活動詳細內(nèi)容的傳單。時間分別定在中午午餐時間和晚餐時間。

　　B． 個人宣傳

　　可有青協(xié)的小組成員再其朋友，宿舍，班級內(nèi)，宣傳活動讓更多人參與到活動中來，擴大活動規(guī)模，加強活動影響力。

　　C． 群宣傳

　　將宣傳內(nèi)容放上青協(xié)群上，再由群成員轉(zhuǎn)載到自己班的群中。相比B更加方便便捷并且避免許多不必要的麻煩。

　　D． 校園廣播

　　可在校園廣播內(nèi)宣傳活動內(nèi)容和活動意義。作用同上

　　主要還是將活動范圍從青協(xié)內(nèi)部擴散到整個學校，從大一擴散到大三大四。

　　E． 也可在華電貼吧內(nèi)發(fā)與活動有關(guān)的內(nèi)容貼讓活動從封閉的現(xiàn)實宣傳向網(wǎng)絡(luò)多元化宣傳靠攏。

　　2）：收集商品：

　　【經(jīng)過幾輪的宣傳后，全學校的學生應(yīng)該對此次的活動有所了解，特別是大三，大四的'師兄師姐們，他們是義賣內(nèi)容的主打�！�

　　A． 物品征集

　　物品收集方式主要采取兩種方式

　　1） 【有償性】即青協(xié)只是負責代替同學們銷售其閑置物品。由物品提供者

　　提供售價，青協(xié)按售價出售給華電學生。但銷售所得的20%要拿出來交由青協(xié)以閑置品所有者的名義捐贈給已定的所需幫助的貧困縣的學生�；顒咏Y(jié)束后將所得銷售額或未銷售物，由青協(xié)人員送至捐助者所在宿舍。

　　2） 【無償性】即物品持有者愿意無償?shù)貙⑽锲方挥汕鄥f(xié)代銷。銷售所得完全捐贈給已定的所需幫助的貧困縣的學生�；顒咏Y(jié)束后將所得未銷售物，由青協(xié)人員送至捐助者所在宿舍。

　　B． 征集流程

　　1） 在展板前設(shè)立捐助箱，并安排人員登記捐助者的姓名，院系，捐助物品，捐助類型，擬定價格，宿舍號（方便活動結(jié)束后的錢物歸還），手機號。

　　2） 安排人員妥善保管捐助物品，以防物品丟失。

　　C． 物品要求

　　可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳。

　　D． 捐助者可以以院系，班級，宿舍，個人等名義捐助。

　　3）：義賣現(xiàn)場：

　　1、各活動場地負責人提前30分鐘到達活動地點，參加活動人員在20xx年3月X日和X日早上8：00到各自參加的活動場地集合、簽到后配合各場地負責人做好活動前的各項準備工作。

　　2、每個場地留2-3個工作人員負責做好商品銷售及登記，其余人員在各活動場地散發(fā)宣傳資料。

　　3、午餐時間由各場地負責人協(xié)調(diào)人參與活動員分批進餐。

　　4、活動部負責本次義賣所有的運輸工作。

　　5、辦公室/外聯(lián)部負責本次活動所涉及的一切經(jīng)濟工作，活動后及時做出本次活動的財務(wù)明細表。

　　6、督導(dǎo)組監(jiān)督本次活動的財務(wù)工作，及會場秩序。

　　7、宣傳部負責做好本次活動的過程的拍攝及為宣傳報道提供攝影素材。

　　8、義賣人員和后勤服務(wù)人員提前三天準備好義賣物資。

　　9、每天收場時清理現(xiàn)場，最后那天清理現(xiàn)場，并回收太陽傘

　　3） 義賣結(jié)束

　　將活動所得資金捐助已定的所需幫助的貧困縣的學生，將活動成果以展板形式展出，并將所有成功義賣并捐助已定的所需幫助的貧困縣的學生的捐助者的名字一同展示在義賣結(jié)束的宣傳展板上，讓他們清楚自己為這個社會所做出的貢獻，用來激勵更多的人參與到志愿者活動中來，

　　六：負責人及參與者：

　　華北電力大學青年志愿者協(xié)會全體成員&華北電力大學學生

　　七：經(jīng)費預(yù)算

　　展板*2 傳單租用遮陽傘海報

　　八：注意的問題和細節(jié)：

　　1． 每位志愿者的言行都代表著我們青協(xié)的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　2． 活動期間要求協(xié)會負責人需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場秩序有條不紊，避免發(fā)生事故

　　3． 相關(guān)工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

　　4. 注意收售時不要出現(xiàn)假幣而造成不必要的損失

　　5.提前考慮天氣情況，出現(xiàn)陣雨的處理方法

　　6. 注意個人財務(wù)安全和個人安全

　　7. 賬目的統(tǒng)計，審核繁瑣，小心謹慎

活動策劃 篇4

　　1 活動背景

　　2 活動目的及意義

　　2 活動名稱 活動目標

　　3 活動參與者 活動開展

　　4 經(jīng)費預(yù)算

　　5 總結(jié)記錄

　　6 成果展示

　　7活動背景：

　　作為當代大學生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ�好的生活�?/p>

　　活動目的及意義：

　　目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，缺少文化娛樂，我們利用大學生團隊的優(yōu)勢，組織同學們?nèi)ゾ蠢显嚎赐�老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。在精神和物資上盡我們的一份微薄之力。

　　為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學會關(guān)愛，學會感恩。喚起社會的'老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關(guān)愛意識。

　　活動名稱：

　　“關(guān)愛孤獨老人，讓愛播撒心間”

　　活動目標：

　　活動參與者：

物理系10人小組

　　活動流程：

　　(一)活動前期準備：

　　1.聯(lián)系敬老院負責人

　　2.對活動進行宣傳，并招募志愿者，人數(shù)在15到20之間

　　3.對招募好志愿者進行培訓(xùn)，并說明注意事項。

　　(二)活動當日安排：

　　1.布置場所

　　2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)

　　3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.

　　5.離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。

　　活動開展：

　　我們系一個小組10個人，十月二十八號，中午一點，我們10名同學在學校2號教學樓前集合，準備好一切時，我們迎著東方走向了敬老院，在我們走在出發(fā)的路上，頓時感到天朗氣清，

　　心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都歡心雀躍，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。終于在馬路的一側(cè)，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

　　走進敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，我們馬上分組去后院幫他們拔草，前院打掃衛(wèi)生，另外部分其他同學，布置表演場景調(diào)試音響效果，此時已經(jīng)是下午兩點多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂，在一切準備工作都做好之后，接下來就是我們準備已久的文藝節(jié)目了，首先我們合唱了一首《隱形的翅膀》。個個唱得神采飛揚，堅信美好的生活，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻給各位老人，祝他們老有所樂。節(jié)目之后，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。

　　節(jié)目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談， 聽老爺爺講他們的過去以及到現(xiàn)在，感嘆我們現(xiàn)在的生活。他的生活讓我們想的更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發(fā)病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內(nèi)疚終生，但是我們又能給他什么呢？

　　爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我們走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學校的團體的贈品。再

　　老人院策劃書篇三：敬老院活動策劃方案

　　敬老院公益活動策劃方案

　　一、活動背景：

　　最美不過夕陽紅，走向老年，是每一個人不得不面對的。中國也正面臨著嚴重的人口老齡化帶來的問題。而不少子女認為孝順老人就是多給錢，讓他吃得好、穿得好，事實上老年人最怕的就是孤獨寂寞，最希望的就是有人跟他們聊天。為了讓福利院的老人不會因為沒有親人在身邊而感到孤獨寂寞，云南中丹紅制藥有限公司將組織“xx云南行”工作人員和獲獎人員在20xx年9月7日進行慰問演出，并陪這些老人聊天，下棋，打球。

　　二、活動目的：

　　1、讓老人們感覺到溫暖，讓他們知道他們不是孤獨的，讓他們知道這個世間還是有很多人關(guān)心他們的。

　　2、以小見大，從我做起進行社會教育讓他們知道他們是幸運的，并由此激起他們的感恩之心，將感恩之旅灑向更多的人。關(guān)愛身邊的人，共建家庭，共創(chuàng)和諧社會。

　　3、弘揚xxxx有限公司的友愛精神，促使“xx”的品牌邁上新臺階。

　　4、促使大家從自身做起，關(guān)注健康、關(guān)愛他人、共建和諧家庭，共創(chuàng)和諧社會。

　　三、活動口號

　　因為愛，我們同在。

　　四、活動時間

　　20xx年9月7日

　　五、活動地點

　　昆明市XXX敬老院

　　六、活動方式

　　慰問演出

　　七、活動參與人員

　　“xxXXX”活動的工作人員、獲獎人員

　　八、活動流程

　　A、活動前期準備

　　1 、人員安排

　　a 聯(lián)系福利院：xxx

　　2、（xxx）召集組員開會介紹福利院情況，商討活動內(nèi)容

　　a在會議室商討會議初定節(jié)目，介紹福利院具體情況，并安排節(jié)目到具體個人。

　　b 主要活動內(nèi)容有：慰問

　　Cxxxx負責采購慰問品，和此次活動所需橫幅和其他道具

　　B活動進行

　　1、具體服務(wù)安排

　　20xx年9月7日 早上9：00 在xxxxx門口集合，點人數(shù)，安排注意事項。

　　b 福利院再次清點人數(shù)，熟悉環(huán)境，與老人進行交談，打掃衛(wèi)生等等。c 聚集老人與活動中心，表演文藝節(jié)目，先后由于老人們一起互動，玩游戲把我們帶的水果吃的以獎品或其他形式發(fā)給老人，最后送老人們會各自房間。

　　D.xxx負責整個活動的照相留念

　　C 活動后期

　　a 送老人會各自房間后，全體成員會活動中心打掃衛(wèi)生，把東西整好，物歸原位。

　　b 活動結(jié)束需要寫一份心得體會，與他部門的分享在志愿服務(wù)中的經(jīng)驗和快樂。

　　九、注意事項 出發(fā)前清點人數(shù)，途中不得走散，有人有急事必須先向負責人請假，切實保證志愿者的紀律性和組織性。進入福利院不得大聲喧嘩影響老讓人休息，在室內(nèi)不得隨意扶老人下床去室外活動。

　　十、預(yù)期效果

　　a.老人們在此次活動中玩得非常開心，互動過程中真正做到兩方互動，在活動的籌備和活動過程中隊員之間更加團結(jié)，互助。

　　b.成員在此次活動中從分發(fā)揮自己的聰明才智，熟悉志愿服務(wù)。真正體會志愿者精神：團結(jié)，友愛，互助，進步。

　　c.以小見大，從我做起將感恩之旅灑向更多的人。關(guān)愛身邊的人，共建家庭，共創(chuàng)和諧社會。

　　d.、增加“xx”的品牌的正能量。

　　e、促使大家從自身做起，關(guān)注健康、關(guān)愛他人、共建和諧家庭，共創(chuàng)和諧社會

　　十一、經(jīng)費預(yù)算

　　1、慰問品（水果，禮品） 500元

　　2、共計：500元

　　十二、活動總結(jié)結(jié)束后xxx寫份書面總結(jié)在例會時間與其他成員交流各自經(jīng)驗。便于后面活動的順利進行。

活動策劃 篇5

　　活動前言

　　大學生社團一直是我院學生活動的主力軍，是豐富學生大學生活的平臺，為推動我院校園文化的蓬勃發(fā)展做出了突出的貢獻。定期開展主題鮮明、形式多樣、健康活潑的社團活動，不僅能夠豐富我院廣大學子的精神文化生活，而且更是社團出彩、出新的形式化體現(xiàn)。

　　為了進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，激發(fā)同學們參與的熱情，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，促進社團特色化的.形成，使同學們可以在參與活動的過程中感受提升，體驗快樂。我們特此舉辦院級協(xié)會logo設(shè)計大賽。

　　活動主題：

　　興校園繽紛文化，展社團特色風采

　　主辦單位：

　　溫州大學生命與環(huán)境科學學院學生會

　　承辦單位：

　　生命與環(huán)境科學學院學生會社團部

　　綠腳丫環(huán)境教育協(xié)會

　　花卉協(xié)會

　　食尚食品協(xié)會

　　sunshine生命教育協(xié)會

　　海洋協(xié)會

　　活動對象：

　　溫州大學生命與環(huán)境科學學院全體學生

　　活動內(nèi)容：

　　活動前期宣傳：

　　針對本次活動，在11a宣傳欄處張貼海報對本次活動進行大力宣傳，增加影響力，另要求各協(xié)會動員各自會員積極參與。

　　活動時間：

　　12月5日――12月15日

　　活動流程策劃：

　　1、通知：由社團部向生環(huán)學院各班級發(fā)出通知，各協(xié)會會長通知各自會員

　　時間12月5日

　　2、收集作品：

　　參與設(shè)計比賽的同學將作品紙質(zhì)版交到504辦公室

　　截止時間12月13日

　　3、評比：①由各個協(xié)會各自會員投票，選出前五名

　　時間12月14日

　�、谶x出的前五名的作品，由參賽者做詳細介紹，評選出有關(guān)獎項

　　時間12月15日

　　資金預(yù)算：

　　購買獎品200元

活動策劃 篇6

　　為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來，學校研究決定，于x年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們數(shù)控設(shè)備班申請獲得了"左手夾玻璃球活動"的主辦權(quán)，有關(guān)活動家情況如下：

　　一、 時間：12月21日下午

　　二、 地點：校中心廣場

　　三、 參加對象：

　　1。全院各班級同學

　　2。報名地點：其他班的同學可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名

　　3。報名時間性：至11年12月21日下午為止

　　四�；顒又鬓k方：09數(shù)控設(shè)備班

　　五、 活動項目："左手夾玻璃球活動"

　　六、 活動規(guī)則：

　　1。游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點快走到達目的'地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規(guī)定的時間內(nèi)，夾的球最多誰獲勝

　　2。準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）

　　2。 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）

　　七、 工作人員安排

　　活動負責人：李曉敏，林蘭英

　　宣傳人：張英良，張來煒，張敏

　　現(xiàn)場維護：郭慶沅 ，張來煒，

　　計時員：張英良，呂義強

　　后勤保障：何亞鵬，郭慶沅

　　主持人：李曉敏，林蘭英

　　活動組織人：張英良。張來煒

活動策劃 篇7

　　一、活動前言

　　現(xiàn)代生活里的交通安全問題作為社會的難點和熱點，越來越被民眾、媒體、輿論所關(guān)注，因此遵守交通規(guī)則，愛護生命顯得尤為重要。作為當代大學生，我們應(yīng)該盡我們最大的努力來維護我們的交通法則善待我們的生命，從我做起，維護社會穩(wěn)定。為此，文法學院（系）青年志愿者協(xié)會舉辦本次交通協(xié)管活動，提高市民的交通安全意識，增強大學生的生命安全意識，為撫州市的文明交通而努力，為構(gòu)建和諧社會奉獻自己的一份力量。希望廣大在校師生及校外成員積極參與遵守交通規(guī)則這一行動中來，做一個講文明，講道德的社會公民！

　　二、活動主題

　　和諧與志愿同行，生命與文明共存

　　三、活動目的

　　1、維護交通秩序，提高市民的交通安全意識，為撫州市的文明交通而努力，為構(gòu)建和諧社會、平安家園奉獻自己的一份力量。

　　2、讓志愿者走上街頭協(xié)助交通管理，在活動中提高安全意識及法律常識。

　　3、豐富大學生的課余生活，讓在校大學生走出班級與校園，走向社會。

　　四、主辦單位

　　撫州市政府、市交通局、東華理工文法學院（系）青年志愿者協(xié)會

　　五、活動對象

　　撫州市市民

　　六、活動時間

　　10月底，具體時間待定

　　七、活動地點

　　贛東大道“步步高”超市前十字路口

　　八、活動流程策劃

　　1、前期準備和宣傳工作

　　（1）組織召開部長會議和全體會議商討可行計劃確定活動的.相關(guān)內(nèi)容：時間地點、前期準備和注意事項等討論制定好該活動的策劃書

　　（2）準備相關(guān)物品：紅繩、哨子、帽子等物件

　　（3）實踐部提前與市交通局進行合作協(xié)商，商談分配好時間與地點。

　�。�4）新聞網(wǎng)絡(luò)部負責與撫州日報社、校記者團、院記者團、廣播站以及通訊社等聯(lián)系并合作，對活動進行跟蹤報道，加大宣傳力度

　�。�5）宣傳部準備好交通安全宣傳的海報以及復(fù)印交通安全宣傳單。

　�。�6）對參加志愿者進行必要培訓(xùn)，了解當天活動細節(jié),交通協(xié)管員的職責是協(xié)助維護交通路口的交通，特別是斑馬線及非機動車的交通。

　�。�7）組織部確定人員值班安排并及時公布值班表

　　2、中期活動開展

　　（1）組織部根據(jù)課表安排好人員進行上崗值班，一天3個班，輪流進行。考慮到值班志愿者上下課的時間情況,安排早上七點十五到九點為第一班，中午十二點十五到兩點為第二班，下午五點到七點為第三班。每班確定一個負責人。

　�。�2）安排人員在交通路口，人群密集處分發(fā)交通安全宣傳單，提高市民的交通安全意識。

　�。�3）每個主要交通路口安排一個部長作為負責人，在市局領(lǐng)導(dǎo)允許的條件下，安排一位交警帶隊，負責并指導(dǎo)整體的工作；

　　（4）成立一支應(yīng)急小隊伍，遇到緊急或突發(fā)事件，以便從容應(yīng)對出現(xiàn)的情況；

　�。�5）期間可以向市民們宣傳一些交通安全的基本注意事項，提高市民們的安全意識。

　　3、后期活動總結(jié)

　�。�1）總結(jié)此次活動的體會，認真思考生命安全問題，謹記生命安全第一，交通法則不可違。

　�。�2）分析此次活動達到的效果，認真思考不足之處，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

　�。�3）新聞網(wǎng)絡(luò)部對此次活動進行新聞報道，向記者團上交新聞稿。

　　九、注意事項

　　1、對于活動負責人：

　　（1）志愿者召集要按時按量；

　�。�2）對志愿者考勤進行登記要準確；

　�。�3）志愿者通知要到位，確保各志愿者明白集合時間、地點；

　�。�4）在活動往返途中一定要做好志愿者安全工作；

　�。�5）活動結(jié)束后及時做好各項收尾工作。

　　2、對于志愿者：

　　（1）志愿者在工作中要文明禮貌，不可失禮，要體現(xiàn)當代大學生的精神風貌；

　�。�2）工作要積極負責；

　�。�3）志愿者一切行動要聽從負責人員的指令。不能做出違規(guī)、違紀的行為；

　�。�4）志愿者在中途原則上不可離開工作崗位，個別臨時有特別事情者一定要報告給負責人，不可擅自離開；

　�。�5）活動中各人員佩戴好必要證件，志愿者帶好徽章及工作證。

　�。�6）要時刻注意自身安全。

　　活動負責部門：新聞網(wǎng)絡(luò)部

　　文法學院青年志愿者協(xié)會

　　XX年9月

活動策劃 篇8

　　如今學校教研組活動的實效性不高已經(jīng)是一個不爭的事實，如下現(xiàn)象可以說比比皆是：零打碎敲讀一些從雜志上摘抄下來的理論；一個組內(nèi)只有少數(shù)幾位年輕教師如蜻蜓點水般不痛不癢地評課；從網(wǎng)上摘抄一些現(xiàn)成的教材分析材料進行所謂的教材研討，發(fā)言時經(jīng)常出現(xiàn)“意見雷同”；一人寫好教案，在小組內(nèi)念一遍就是所謂的集體備課，課上完任務(wù)也就隨之完成，等等。個別地方甚至還出現(xiàn)了集體拉家常等待教研活動結(jié)束的現(xiàn)象。

　　以上現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？

　　一、 教師參與教研缺乏內(nèi)需。

　　參與教研活動的教師沒有專業(yè)成長的需要，特別是現(xiàn)在學校教研組內(nèi)部還存在著一大批中老年教師（農(nóng)村中有民轉(zhuǎn)公教師），這批教師認為自己反正已經(jīng)沒什么奔頭了，認為教師發(fā)展是青年教師的事，所以參與的積極性不高，同時這種情緒也會感染青年教師。而青年教師由于個人能力的差異，也并非個個才華出眾，追求上進。林林總總的原因，造成教研氛圍不佳。

　　二、 教師參與教研缺乏引領(lǐng)。

　　教師的專業(yè)成長需要引領(lǐng)，而現(xiàn)在很多學校缺乏專業(yè)引領(lǐng)，單純依靠自身資源難以對青年教師的成長鋪路搭橋。在教研活動中，教師之間水平差距小，使得教師的專業(yè)發(fā)展長期在同一水平徘徊，不能獲得長足發(fā)展。久而久之，教師便將教研活動作為一項任務(wù)來對待，使教研失去了“研討”與“發(fā)展”的本意。

　　三、教研形式陳舊單一。

　　現(xiàn)在的教研活動方式陳舊單一，羅列出來，無非是：理論學習、聽課評課、集體備課、教材研討、教學沙龍。盡管也有一些觀點認為，上述每一件事情做好都是不容易的，但我認為，教研活動隨著時代的發(fā)展更需要新鮮的形式來刺激。

　　怎樣才能讓學校的教研活動走向高效？

　　一、 分層培養(yǎng)，誘發(fā)內(nèi)需

　　學校應(yīng)對校內(nèi)教師進行分層培養(yǎng)，對中老年教師、骨干教師、青年教師應(yīng)分別制訂考核條例，讓每一位教師都有“奔頭”。而考核條例的側(cè)重點可以分別如下：中老年教師以教學質(zhì)量和為青年教師做好常規(guī)方面的示范為主，可以在學期初自定目標，期末時由全體青年教師打分；骨干教師則以輻射引領(lǐng)、自身繼續(xù)發(fā)展為側(cè)重點；青年教師則以常規(guī)養(yǎng)成與能否脫穎而出為側(cè)重點。

　　二、 文武結(jié)合，引領(lǐng)成長

　　文，即教育教學理念；武，即教育教學臨場經(jīng)驗�，F(xiàn)在的教研活動一般以研討課堂教學方式方法居多，即以“實戰(zhàn)”為主，科研味不濃。其實教研活動不能簡單看成是對教學方式方法的研究，科研引領(lǐng)還是相當必要。如果單純聚集于教學方式方法，始終擺脫不了“教書匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教學，以先進的理論指導(dǎo)實踐，往往容易取得突破性的發(fā)展。因此，教研活動應(yīng)該系列化，應(yīng)該全力發(fā)掘本校的辦學科研優(yōu)勢，即依據(jù)學校主課題或子課題來確定教研主題，并為每一次教研活動系統(tǒng)的收集好理論材料。這樣既為教研提供了系統(tǒng)的理論依據(jù)，又可在教學實踐中進行試行、驗證和領(lǐng)悟，使教學與科研能夠真正融為一體。

　　三、不拘一格，開拓平臺

　　A辦公室內(nèi)。不是說只有團團圍坐在會議桌旁的才叫教研活動，應(yīng)該在辦公室內(nèi)營造一種經(jīng)常研討的氛圍。不管研討的主題是來自學生的學習還是來自教師的教學，不管參與研討的人員任教哪個年級什么科目，只要與教學有關(guān)的研討便是“開口有益”。

　　B校際之間。本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，校際間可以成立民間組織，并積極鼓勵教師根據(jù)自身特長及需要，自發(fā)地與其他學校建立項目式學術(shù)交流組織，與其他學校教師在自身學習、科學研究、教學業(yè)務(wù)等諸多感興趣的方面進行研討。通過這些非常貼近教師實際、來自自身教學實踐的“草根性”教育學術(shù)交流與溝通，使自己的教育個性得到彰顯，又使自身的理論底蘊、科研意識、教學業(yè)務(wù)等都能駛上成功的快車道。在更大范圍內(nèi)進行教研活動，這一形式本身就會給教師帶來成長的動力，使其自覺地花時間和精力認真對待，促使教研更為有效。

　　C網(wǎng)絡(luò)時空。伴隨信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，教育網(wǎng)站的誕生如雨后春筍，憑借其信息量大、交互性強、覆蓋面廣等強大特點，為教師的教學研討提供了新的平臺。學校應(yīng)該鼓勵教師在教育論壇上發(fā)帖、研討，與大師對話，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和跨越時空的優(yōu)勢，使得教師的教育理念在互動中激蕩、生成，同時在網(wǎng)絡(luò)中尋找展示自己的機會，抓住自身專業(yè)發(fā)展的新機遇。

　　四、找準真問題是教研活動的的基礎(chǔ)和起點

　　要開展一次成功的教研活動，抓準要解決的問題是關(guān)鍵。發(fā)現(xiàn)教師存在的困惑并且提出問題，是教研活動的起點，它從根本上決定了教研活動能否正確、順利地開展。 有研究者曾指出：“學生的學習動機與成效取決于教師能否滿足他們對于知識和情感的需求。學生的求知欲望和情感需要共同制約著他們的學習態(tài)度和學習方式。其實成人何嘗不是如此。對于教師來說，只有能夠滿足他們專業(yè)成長需要、能夠解決他們工作中的困惑問題的學習和培訓(xùn)，才能激發(fā)出教師內(nèi)在的主動學習、研究和實踐的動機和欲望，才能讓他們感受和體驗到獲得專業(yè)成長、實現(xiàn)自身價值的樂趣�！边@就是說，要想使教研活動取得實效，問題必須真正來自教師的體驗。于是，我首先和幾位老師進行了座談，了解他們最困惑的問題是什么，最需要通過教研活動幫助解決的問題是什么；而后又利用隨機談話的方法，注意發(fā)現(xiàn)老師話語中表現(xiàn)出的對教育教學的困惑和難點。 要組織好一次有成效的教研活動．關(guān)鍵是要提煉出一個有意義的研討主題。為此，一方面必須深入到教學第一線，和教師一起去觀察、調(diào)查，尋找在教師中存在比較普遍的真問題；另一方面又不能就事論事，就問題談問題．而必須通過認真研究，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)，從而將問題轉(zhuǎn)換成一個明確的研討主題。

　　五、確保教師的主體地位是教研活動的關(guān)鍵

　　要想開展好一個教研活動，教師的狀態(tài)到底如何，具有十分重要的意義。教研活動的主持者只是一個組織者、引導(dǎo)者，而作為主體的教師則必須處于主動的、能動的、積極的狀態(tài)。如何才能確保教師在教研活動中的主體地位?我的體會主要有以下三點。

　　教師們應(yīng)該享有確定主題的參與權(quán)。教研活動的主題應(yīng)在教師的'親自參與下才確定下來，應(yīng)是教師從感到迫切需要解決的教學實際問題中選擇出來的。從發(fā)現(xiàn)和提出問題環(huán)節(jié)開始，就應(yīng)確定教師的教研主體地位，而不是到了召開討論會時教師才參與進來。正因為教研主題是在教師的參與下共同確定的，教師就清楚地知道了為什么要開展這次教研活動，這次教研活動要達到什么目的，自己應(yīng)該如何去主動參與，從而也就使教師從“要我參加教研活動”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⒓咏萄谢顒印�。教師們對教研活動的來龍去脈都有所了解，主體地位得到了尊重，積極性也就發(fā)揮出來了。教師在教研活動中應(yīng)該享有選擇權(quán)。這就是說，在教研活動中，不是管理者或主持者去規(guī)定教師說什么、怎么說．而是由教師自己去確定應(yīng)該展示什么、用什么方式展示，表達什么、用什么方式表達。正是因為選擇權(quán)掌握在教師自己手中，教師就能夠表現(xiàn)出一種積極的主動精神。要和教師一起做好討論前的準備工作。既然教師已經(jīng)意識到自己是教研活動的主體，開好教研會自己責無旁貸，因此就不會去打無準備之仗，不會去打無把握之仗。這種主體的意識，就必然要落實到做好討論前的準備工作上來。有了充分的前期準備，教師來參加教研活動時，就不再處于茫然狀態(tài)或是隨機式的即興發(fā)言，而是有條有理有據(jù)有深度。這就使得教研活動開展得十分有效。

　　教研活動成功與否的關(guān)鍵，在于教師們的主體地位是否得到了保證。教研活動必須是教師自己從內(nèi)心中需要的活動，必須是教師以主體的身份積極主動要求參加的活動。為了確保教師的主體地位，最重要的就是要保證教師享有知情權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)。

　　六、恰當?shù)慕M織方式是開展教研活動的基礎(chǔ)

　　內(nèi)容和形式是相輔相成的。好的內(nèi)容必須要有好的形式來體現(xiàn)，否則，就會事倍功半，甚至毫無功效。采用案例分析與體驗相結(jié)合的教研活動方式。案例分析式教研活動是借助必要的媒體手段(例如錄像)，運用一定觀察與診斷技術(shù)，對于某一現(xiàn)象進行深入的剖析和反思，尋求更有效對策的一種教研活動形式。體驗式教研活動所突出的，則是教師的“體驗”。我們把案例分析與體驗兩者結(jié)合，其優(yōu)勢在于可以幫助教師更科學更深入地認識日常教學中未發(fā)現(xiàn)或不被重視、沒有意識到的許多問題，同時通過自身的體驗來加深和驗證這種認識。 教研的活動形式要為教研的目的服務(wù)．選擇什么樣的教研形式，應(yīng)該首先考慮是否能夠有針對性地解決教研的關(guān)鍵問題；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達成教研目標的形式；同時，這一決策應(yīng)該能夠更有效地發(fā)揮教師在教研中的主體作用。

　　七、適宜的環(huán)節(jié)安排是教研活動順利開展的保證

　　一個好的教研活動，其展開的各環(huán)節(jié)必須是環(huán)環(huán)相扣，能夠一步步引領(lǐng)教師在經(jīng)歷多次的思想碰撞之后，最終獲得某種認識�？梢赃@樣說，如果在教研活動中各環(huán)節(jié)脫節(jié)或是拖拉，就會使教研的目標發(fā)生偏移，甚至無法達成目標問題的解決；而如果教研活動中環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計合理，必然能夠保證教研活動的完整性和目標的指向性。

　　八、要反思。每次專題研討活動后，活動組織者和參與者都要進行反思。

　　組織者反思研討的專題是否合適，專題研討后從與會者的發(fā)言中學習到什么，專題研討的形式是否需要改進，怎樣促進個體主動參與到群體活動中等。很多研討的內(nèi)容不可能一次得出結(jié)論，為使研討不斷深入，組織者應(yīng)該及時將每次研討的結(jié)果整理出來，在下次研討前及時發(fā)下去，為所有參加研討的老師提供可以繼續(xù)思考的“把手”，為進一步的研討打下基礎(chǔ)。如，我們組織青年骨干教師進行“新課程實施以來，遇到的最大困難是什么”的研討活動，研討中大家提出了很多問題，我們及時將大家提出的問題整理出來，然后進行分類。去掉那些不屬于教師能夠解決的問題，然后擬出繼續(xù)研討的題目：“你認為克服這些困難的辦法是什么？”這樣一來，在接下來的研討活動中，大家通過互相啟發(fā)，基本上能夠解決大部分屬于教師“認識上的問題”、“操作技巧上的問題”、“教師自身社會生活知識儲備不足的問題”等。參與者需要反思自己的發(fā)言存在什么問題；向其他發(fā)言者學習什么；能否將學習到的東西與自己的教學實踐結(jié)合起來；能否發(fā)現(xiàn)什么新問題。通過活動組織者的反思，可以進一步提高專題研討活動的質(zhì)量，

　　教研活動各個環(huán)節(jié)的合理安排，需要教研組織者的精心設(shè)計，也是對教研組織者的考驗和鍛煉。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　寢室，學生每天有2/3的時間生活在其中，是學生學習、生活、休息的重要場所。我們希望借文化節(jié)氣氛，以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，感受中華美食文化的融合，并加寢室鄰里間的溝通，增強商學院的凝聚力，在動手中共創(chuàng)和諧。

　　二、活動主題：瘋狂餃子宴，歡樂嘉年華

　　三、活動目的：以“豐富大學生活，增進同學之間感情”為宗旨，使我們的精神跟加飽滿，同時為了團結(jié)全院學生，增加全院學生的凝聚力。讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，學習之余進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用。

　　四、活動時間：20xx年3月25日（周五晚6:30）

　　五、活動地點：C區(qū)2號食堂

　　六、活動對象：全體C區(qū)學生

　　七、參與方式：自由組隊，4人為一隊，選出一人為隊長；采取報名表報名及短信報名兩種形式

　　八、活動實施方案：

　�、寤顒拥那捌跍蕚涔ぷ�

　　1、 場地問題---大學食代協(xié)調(diào)租用（煮、碗筷使用、拌肉餡、廚師、租金）

　　2、 列出包餃子所需的東西和音響設(shè)備的租、試用等——附物品清單

　　3、活動宣傳： 主要由宣傳部負責在公寓區(qū)負責海報、橫幅、噴繪；

　�、� 海報2張：分別張貼在食堂公告欄、商學樓（保留一張，活動當天貼在現(xiàn)場入口處）

　�、� 宣傳單張貼：綜合樓、6號樓、9號樓

　�、� 噴繪在活動前一周，擺放至C區(qū)涼亭處

　　由文體部負責宣傳單、報名表（打分卡）的制作和打��；

①宣傳單及報名表下發(fā)——14號周一

　　②報名截止日期18號，統(tǒng)計

　　③19號周六進行抽簽，確定12組隊伍進行包餃子比賽

　　4、活動的組織報名

　�、俳M織專門人員下到寢室分發(fā)宣傳單及報名表；也可短信報名 ②由辦公室負責統(tǒng)計并派一人負責人員通知到位問題

　�、酃策x取10-12組到最終的比賽，人數(shù)過多采取抽簽方式淘汰

　　5、領(lǐng)導(dǎo)與老師的邀請

　　①主要由主席團具體負責嘉賓的邀請（張一力院長、李建華書記、

　　劉開練副書記、鄭銀生處長、辦公室林盛光老師、張鮮艷老師、孫秀麗、白延虎、三位輔導(dǎo)員、學生會主席團等）和通知工作，包括老師到場后的入席問題（邀請函的送出）

　�、诖_定嘉賓中做評委的人員，包括一名廚師；（提前說明：邀請時或者到場的時候說明）

　　6、活動中的游戲和文藝活動

　　主要由文體部負責具體的節(jié)目策劃和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節(jié)目的順利進行和熱情度。

　　7、具體座位安排

　　由開會討論通過的座位分布圖，并由組織部負責當天的座位安排工作。

　　8、活動開始前的'布置工作

　　提前2小時公寓自律委員會成員進行布置工作，主要是現(xiàn)場布置、物品的分配和桌椅的擺放等。

　　9、人員安排及任務(wù)落實、主持人的確定（1男1女）

　　——文體部（另附表）

　�、婊顒恿鞒�

　　1、 工作人員佩戴工作證，進入現(xiàn)場布置。

　　2、 各環(huán)節(jié)負責人到指定場地進行準備（物品擺放和到位情

　　況、場地布置、音響設(shè)備連接等）

　　3、 參賽選手到位、就座：專門負責人聯(lián)系到位

　　嘉賓和評委到位就座：通知、接待

　　4、 開場：由主持人（女：男：）宣布活動正式開始；介紹出席的

　　嘉賓領(lǐng)導(dǎo)（評委）。

　　5、 主持人講解具體的活動安排和評分細節(jié)；

　　6、 工作人員將餃子皮、肉餡、水、盤、筷子等工具擺放至每張桌

　　子。（▲等待主持人的“現(xiàn)在請工作人員將***端上來”話語發(fā)出后，再依次端出去）

　　7、 嘉賓表演

　　8、 “瘋狂包餃子”正式開始

　　活動規(guī)則：每組四名隊員根據(jù)提供的2包餃子皮、等量肉餡進行創(chuàng)意包餃子，按速度記分。完成的隊伍立即起立舉手示意，依次站到秀餃子場地，準備介紹完成的餃子。（▲工作人員維持秩序）

　　9、 創(chuàng)意秀餃子

　　全部參賽隊完成后，依次進行“秀餃子”環(huán)節(jié)。

　　活動規(guī)則：每個隊伍派一個代表面向評委席介紹設(shè)計理念、

　　整盤餃子的名字，介紹時間不超過45秒。（參賽選手自己控制）

　　評分標準： 10分制，求出平均分后選出一、二、三等獎各1、2、2名。要求：成速度、創(chuàng)意。

　　人員安排：1人負責評分表匯總、2人負責統(tǒng)計

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