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策劃書

活動策劃

時(shí)間:2024-09-01 12:01:52 策劃書 我要投稿

【優(yōu)選】活動策劃3篇

活動策劃 篇1

  活動目的:

【優(yōu)選】活動策劃3篇

  1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

  2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

  3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

  4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣

  活動過程:

  一、讀書名言引入:

  1、主持人(A):戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要!

  2、主持人(C):書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,下面,我宣布四年(一)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

  3、主持人(A):古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!

  二、講名人讀書故事

  a、劉湘、方渭博先后講述;

  b、自由分享:誰還有什么好的名人故事可以分享呢

  三、展示讀書手抄報(bào)

  4、主持人(A):名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想更大家分享一下。

  5、展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。

  四、展示閱讀記錄卡

  7、主持人(A):同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

  8、主持人(C):同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

  五、推薦好書

  9、(推薦好書帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

 。ˋ):感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!

  (C):哦,哪4個(gè)

  (A):“開卷有益”!

  (B):世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

  (A):是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對這個(gè)問題作了討論和交流,F(xiàn)在,就請他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

 。–):有請第一小組。

  第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

  (A):有請第二小組。

  第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的`學(xué)習(xí)興趣。

  (A):謝謝你,有請第三小隊(duì)。

  第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長知識,激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動手做一做,培養(yǎng)我們的動手能力。

 。–):是的,動腦又動手,看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊(duì)。

  第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!

 。–):聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

 。ˋ):是啊,好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀!

  六、集體詩朗誦《神奇的書》

 。ˋ):成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)。

 。–):成長路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!

  合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是和好書交朋友,我們最想做的事是和好書交朋友!

 。–):全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》

 。ㄈ鄬W(xué)生表演詩朗誦)

 。ˋ):請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

  七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”,并予以表揚(yáng)。

 。–):自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

 。ˋ):經(jīng)過大家的評選,已選出了班級的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請馬老師為他們頒獎(jiǎng)。

 。–):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們再接再厲,在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!

  評比“班級讀書之最”,結(jié)果如下:

  “讀書最多的人”:C

  “讀書最認(rèn)真的人”:許梓涵

  “課外知識最豐富的人”:胡正梅

  “最愛書的人”:A

  八、總結(jié)

 。ˋ):同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

 。–):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

 。ˋ):雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

 。–):雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

  (A):但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

  合:讓我們都來和好書交朋友,

  (A):帶著一份熱情,

  (C、心怡):帶著一個(gè)夢想,

  (A):帶著一份執(zhí)著,

  (C):盡情暢游書海,

  合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

  九、班主任總結(jié):

  一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書,能帶你走進(jìn)知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長!

  活動總結(jié):

  通過本次活動,讓學(xué)生們了解了一些名人故事,通過故事實(shí)例知道了名人成功的道路,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書,也讓他們懂得了書是知識的源泉,激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識到了課外閱讀的重要性,開展課外閱讀才是充實(shí)知識與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間,多讀書,讀好書,長思考,重分享,才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。

活動策劃 篇2

  一、活動主題:“我的偶像人物”

  二、活動目的

  1、 為了讓義憤填膺的大學(xué)新生將最初的激情保留到最后

  2、 為了讓滿懷壯志的大學(xué)新生找準(zhǔn)人生的'方向,為之努力,拼搏。

  三、活動背景

  高中時(shí)就像黑夜,為了那束光我們奮力奔跑著;進(jìn)入夢的“象牙塔”就好比天亮了,但我們卻迷失了。沒了約束,自己放縱了自己,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,而在這個(gè)競爭激烈的社會,我們還需提升自己。

  四、活動宣傳口號

  “心有所屬”-----你的人生旅向

  五、活動形式

  以演講方式為主(可用幻燈片展現(xiàn))

  六、活動對象

  榆林學(xué)院大一新生

  七、活動參與方式

  先在各院系進(jìn)行報(bào)名及選拔,再由各院系將選拔后的人名單交與信工院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  八、活動時(shí)間:20xx年初期(暫定)

  九、活動地點(diǎn):1號樓401教室

  十、活動工作安排

  1、 學(xué)習(xí)部將活動情況通知各院系以及準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品

  2、 組宣部做好活動宣傳展板及海報(bào)

  3、 體育部負(fù)責(zé)張貼海報(bào)

  4、 生活部申請好活動教室以及準(zhǔn)備好必需用品(例如:紙杯)

  5、 文藝部負(fù)責(zé)終場節(jié)目的準(zhǔn)備

  6、 辦公部負(fù)責(zé)安排主持人

  十一、活動流程:

  1、 活動前期宣傳

 、 展板宣傳

 、 在宣傳欄上張貼海報(bào)

 、 給各院系發(fā)活動的詳細(xì)情況

  2、 活動當(dāng)天安排

 、 主持人安排就緒

 、 選手演講

 、 終場文藝節(jié)目

  3、 比賽現(xiàn)場:

 、 學(xué)生會成員提前到場布置演講會場

  ② 學(xué)習(xí)部成員做好得分統(tǒng)計(jì)

 、 宣傳部做好照片采集

 、 體育部維持會場秩序

  4、 后期整理

 、 合影留念

  ② 學(xué)習(xí)部寫好活動總結(jié)

  十二、參賽要求:

  1、 參賽者的參賽內(nèi)容要有正能量

  2、 參賽者盡可能的展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采

  十三、活動注意事項(xiàng):

  1、 活動當(dāng)天演講者說出自己的偶像時(shí),在場其他選手及在場觀眾不得評價(jià)其好與壞

  2、 參賽選手如需用PPT播放的,在活動前將自己的內(nèi)容準(zhǔn)備好

  3、 比賽當(dāng)天若有分?jǐn)?shù)相同的繼續(xù)加賽(由評委現(xiàn)場出題提問,選手回答)

  4、 參賽著若對比賽結(jié)果有疑問,請與信工院學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系

  十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名(榮譽(yù)證書一個(gè)、水杯一個(gè)、勵(lì)志書一本)

  二等獎(jiǎng)2名(榮譽(yù)證書一個(gè)、筆記本一個(gè)、鋼筆一個(gè))

  三等獎(jiǎng)3名(榮譽(yù)證書一個(gè)、筆記本一個(gè))

  優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(榮譽(yù)證書一個(gè))

  十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  一次性紙杯一袋4元、氣球一袋10元

  彩帶兩卷10元

  水杯一個(gè)60元

  勵(lì)志書一本40元

  筆記本兩個(gè)20元

  總計(jì):144元

活動策劃 篇3

  一、策劃書名稱:

  雙語辯論賽&主持人選拔賽活動策劃書

  二、活動背景:

  外語系社團(tuán)部是由數(shù)名干事組成的新近學(xué)生團(tuán)體,近年來我部本著豐富校園生活,和諧校園文化的原則,先后曾舉辦過英語角,咖啡吧,夢想與未來英語演講比賽,宿舍文化節(jié)等富有校園文化特色的活動,為同學(xué)們提供了一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采,提高交際能力的'良好平臺,對于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)發(fā)揮著積極的催動作用。

  三、活動目的、意義和目標(biāo):

  提高大家的審美情趣,增長知識開闊眼界,豐富業(yè)余生活,培養(yǎng)愛好,結(jié)交朋友,減少學(xué)習(xí)壓力,使同學(xué)們在輕松愉快的環(huán)境中收獲友情,全面發(fā)展

  四、資源需要:

  外語系學(xué)生會成員,參賽選手嘉賓及評委。話筒,服裝,音響,燈光,容納全系師生的大教室,桌椅等物力資源

  五、活動開展:

  1、雙語辯論賽

  (1)活動時(shí)間:三月下旬

 。2)活動地點(diǎn):教室

  (3)活動目的:

 。4)活動流程:

 。5)評分標(biāo)準(zhǔn):

  2、主持人選拔大賽

 。1)活動時(shí)間

 。2)活動地點(diǎn)

 。3)活動目的

 。4)活動流程

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  裝飾教室和證書約花費(fèi)200元,場地租用視情況而定

  七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  主辦,外語系社團(tuán)部參與者,外語系全體同學(xué)及院系領(lǐng)導(dǎo)

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