活動策劃5篇[熱門]

活動策劃 篇1

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，xx餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的'美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時xx將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高xx在北京的美譽度，吸引更多的家庭來xx消費，讓家長和小朋友們來xx餐廳分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間： 6月1日 ---6月5日

　　三、活動主題： 歡樂童年 精彩無限

　　四、活動內(nèi)容：

　　屆時，xx餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。

　　(一)前來xx就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

　　(二)聯(lián)動促銷：

　　活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到xx餐廳燕莎店就餐者 9 折優(yōu)惠(不含酒水服務(wù)費)。

　　活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來xx餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

　　五、活動宣傳：

　　1、背景音樂：6月1日當(dāng)天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。

　　2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務(wù)員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

　　六、費用預(yù)算：略

活動策劃 篇2

　　為了社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度，聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度�；钴S小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。通過業(yè)主的口碑，帶動更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動。

　　一、活動主題

　　情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。

　　二、活動地點

　　xx小區(qū)附近廣場。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　四、宣傳計劃

　　戶外廣告，通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息。邀請函，向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函。電 話邀約或手機短信邀約。銷售人員向預(yù)留資料的`意向客戶電 話邀請參與活動，通過手機短信發(fā)送活動信息�？诒畟鞑ァ�實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。

　　五、活動內(nèi)容

　　采摘圣誕帽許下圣誕愿;全家齊動員歡樂連連連;動物齊上陣智慧碰碰碰;繽紛投手滿載而歸;傾情獻禮獎項迭出;圣誕舞會狂歡今宵。

　　六、活動流程

　　工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續(xù)到場誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導(dǎo)人領(lǐng)取活動券。播放圣誕歌曲。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動券領(lǐng)帽許愿，參加各項趣味活動憑活動券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動開放。圣誕舞會。活動結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作�，F(xiàn)場清理。

活動策劃 篇3

　　為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好的體現(xiàn)公司大家庭般的和諧氛圍，很多公司都會舉辦屬于公司的中秋晚會。

　　一、時間

　　20___年__月__日（中秋節(jié)假前）18：00—21：00

　　二、地點

　　某某大酒店宴會廳

　　三、主題

　　同一個中秋，同一個家！

　　主題釋義：該主題將公司與中秋有機結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入公司就是回到了家。

　　四、目的

　　1、為員工與公司之間搭建近距離溝通的平臺，增強凝聚力和員工歸宿感

　　2、樹立企業(yè)形象，進一步對公司進行宣傳。

　　3、通過宣傳，深度挖掘潛在消費群體。

　　五、參與人員

　　全公司員工及領(lǐng)導(dǎo)。（邀請員工家屬參加，整場晚會更有家的味道。感謝員工的'辛勤付出，更感謝員工家屬的全力支持，正是因為有了你們的支持，有了這座堅強的后盾，我們的員工可以全身心的投入到工作之中。）

　　六、組織單位

　　主辦單位：某某公司

　　承辦單位：某某公司（負責(zé)晚會現(xiàn)場布置、文藝演出及整場策劃）

　　七、前期準備

　　1、聯(lián)系好各部門，協(xié)調(diào)好工作。

　　2、做一些宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。

　　3、以會議公告、短信通知等方式全面告知公司員工中秋前活動內(nèi)容。

　　4、尋找公司中有才藝特長的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。

　　5、在公司、活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。

　　6、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名單。

　　7、道具、物品提前與北京飛月演出公司溝通好，以便準備。

　　8、主持人臺詞敲定演練，員工活動節(jié)目的排練。

　　9、現(xiàn)場布置，音響、燈光調(diào)試。

　　10、設(shè)置晚會各類獎項及獎品。

　　八、形式

　　1、晚會融合歌舞、獨唱、器樂、配樂詩、雜技、川劇藝術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，充分突顯晚會的多元性。

　　2、舞美效果突出：高清的LED、頂尖舞臺設(shè)置、動感的視頻畫面結(jié)合，使整臺晚會視聽效果更加完美。

　　3、節(jié)目內(nèi)容緊扣“同一個中秋，同一個家！”這一主題，渲染出一種進入公司就是家的溫馨氛圍。

　　4、節(jié)目的基調(diào)雅俗共賞，以情感為主，溫馨喜慶，大氣豪放，熱烈歡快。

　　九、基本流程

　　1、暖場節(jié)目（活力電提琴、小丑氣球等）。

　　2、樂隊、禮儀小姐迎賓、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓簽到。

　　3、主持人宣布晚會開始，并介紹出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)致辭、宣布文藝晚會開幕。

　　5、開始表演文藝節(jié)目。

　　6、頒獎、抽獎活動。

　　十、結(jié)束

　　晚會結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)及全體員工合影留念。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　二、活動目標增強團隊合作意識及凝聚力，較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強與校其他學(xué)生組織的合作，加快辦公室內(nèi)部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變;以服務(wù)學(xué)生為宗旨，將豐富多彩的學(xué)生組織社團文化深入到學(xué)生心中去。

　　三、活動時間20xx年×月×日晚×點

　　四、活動地點

　　五、活動展開形式文藝晚會等

　　六、參加人員1、到場嘉賓:××(校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各個社團主席、負責(zé)人等)2、表演單位:3、晚會觀眾:校學(xué)工助理辦公室全體同事、校其他社團同事4、主辦單位:5、協(xié)辦單位:××6、贊助商：××

　　七、流程(時間待定)1.拉贊助商(征求學(xué)工部老師的意見)2、宣傳：通過網(wǎng)站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳3、嘉賓邀請：向校其他學(xué)生組織發(fā)出邀請函(特別是校報);普通觀眾發(fā)放入場券(注重入場券的策劃)4、節(jié)目的籌備：主持人、服裝、彩排等等(具體會單獨出策劃書)5、場地布置：(1)晚會背景的布置(2)嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、水果等的擺設(shè)，三角架、節(jié)目單的制作(3)觀眾席的布置：入場口設(shè)置、入場人員的`確定(憑票入場，設(shè)置禮儀人員)(4)鮮花等裝飾品的購買和擺放(5)后勤工作(晚會供需、會后場地的清潔等)6、節(jié)目程序：(1)介紹來賓(2)學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)致辭(3)各部門節(jié)目(中間游戲活動環(huán)節(jié)、抽獎環(huán)節(jié))a、游戲活動環(huán)節(jié)：游戲項目、材料準備等b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運觀眾，贈送贊助商精美禮品(4)閉幕辭，晚會結(jié)束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見

　　八、活動分工成立各類小組或按部門分工，負責(zé)不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：1、××(1)全面負責(zé)，統(tǒng)一指揮，檢查督促，工作總結(jié)(2)銜接，協(xié)調(diào)各方面工作2、××(1)負責(zé)全面工作，人、財、物準備工作(2)檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施(3)負責(zé)安排活動進程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作(4)處理有關(guān)突發(fā)性事件備注：這里只是給出一個例子，具體方案征求各位同事的意見

　　九、經(jīng)費預(yù)算注：每個部門同事寫出每一筆經(jīng)費預(yù)算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)

　　十、安全問題活動期間，人流量比較大，涉及財務(wù)安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置

　　十一、活動總結(jié)總結(jié)本次活動的意義、成果，經(jīng)驗等

活動策劃 篇5

　　［活動目標］

　　1.能按事先確定的標記選擇相應(yīng)的實物并歸類。

　　2.能選擇參加不同的數(shù)學(xué)活動，聽懂老師的要求，按規(guī)則進行操作。

　　［活動準備］

　　1.穿珠珠材料：彩色穿珠若干，栓好一個珠子（標記）的軟皮線或竹簽數(shù)根。

　　2.穿回鹵干材料：各種形狀的回鹵干（可用海綿剪成）若干，穿好一個回鹵干標記的竹簽數(shù)根。

　　3.穿蔬果串材料：蔬菜水果如：胡蘿卜片、黃瓜段、冬瓜塊、棗子、橘瓣、蘋果塊等若干，穿好一個蔬果標記的竹簽數(shù)根。

　　4.喂娃娃材料：貼有一個食品標記、裝飾成娃娃的飲料罐數(shù)個，每個罐子上開一個娃娃的大嘴巴；當(dāng)食品的材料二、三種，其中有一種與標記相同，數(shù)量若干；調(diào)羹數(shù)個。

　　［活動過程］

　　1.以情節(jié)引出某一活動內(nèi)容并介紹規(guī)則

　　如穿珠活動。教師可以兔媽媽家的大門需要珠簾為由，吸引幼兒參加穿珠的活動。向幼兒說明規(guī)則：穿珠時，要按繩頭上的標記來選珠子穿。也可以用廚師帽引起幼兒的活動興趣，請幼兒按竹簽上的標記選珠子，為娃娃做幾串愛吃的冰糖球。

　　2.介紹其他平行或相關(guān)活動內(nèi)容及規(guī)則

　　如“穿回鹵干”和“穿蔬果串”活動。告訴幼兒，規(guī)則與“穿珠珠”一樣，按竹簽上的標記來選材料穿。玩“喂娃娃”活動時，要按娃娃選好的.食物標記（事先貼好的）選材料喂。

　　3.活動過程的指導(dǎo)

　　幼兒自選活動后，教師觀察幼兒的操作，為需要幫助的幼兒提供援助或提出活動建議，如：協(xié)調(diào)活動材料，解釋活動規(guī)則，建議參加其他平行活動等。如幼兒操作有誤，可以質(zhì)疑的方式引起幼兒對出錯問題的注意，讓幼兒自己意識到出錯所在后自己糾正。

　　4.活動結(jié)束的交流

　　⑴展示幼兒的作業(yè)：穿好的珠簾或冰糖球、回鹵干、蔬果串、吃飽肚子的娃娃等，分別請幼兒描述自己在穿物品或喂娃娃時，選出來的是些什么材料。（即用語言表述歸類材料的共同屬性）

　　⑵引導(dǎo)幼兒集體檢查各歸類材料的結(jié)果對錯情況，討論有爭議的結(jié)果，如：“是將所有形狀的蘋果穿在一起對還是只把一種形狀的蘋果穿在一起對？”

　　建議：

　　1.本活動中包括的若干小活動內(nèi)容，可視實際情況在一個單位時間內(nèi)進行，也可以作為區(qū)角活動內(nèi)容，分幾次介紹給幼兒，每次只投放一種材料來進行。

　　2.教師在本活動開展的一段時間內(nèi)，要在各活動中堅持按一個標記歸類物品的常規(guī)，如：進餐后要求幼兒將調(diào)羹、碗、擦嘴毛巾分別歸到事先指定之處。

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