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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-10-07 11:57:26 策劃書 我要投稿

活動(dòng)策劃9篇(精華)

活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)背景:

活動(dòng)策劃9篇(精華)

  大學(xué)生是一個(gè)充滿活力,青春蓬勃的群體,他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外,積極參加課外活動(dòng),廣交朋友,交流學(xué)習(xí)情感已成為一種潮流,為豐富同學(xué)們的課余生活,也希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)之余

  活動(dòng)意義:

  為兩專業(yè)成員搭建一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)也為豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。讓同學(xué)們的生活多姿多彩。

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  周楠、左林、程赟、劉蓉、梅雨田、李潔妍、

  聯(lián)誼對(duì)象:

  湖南大學(xué)土木工程系08級(jí)1班、2班

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx年11月20日18:00---21:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  南院食堂2樓

  活動(dòng)后勤準(zhǔn)備:

  鄒舒同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)道具,食品,獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)流程:

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段:

  1) 組織者先提前半個(gè)月于湖大土木工程學(xué)院的`班級(jí)干部聯(lián)系,商榷聯(lián)誼事宜,達(dá)成雙方意愿一致,確定活動(dòng)形式,討論活動(dòng)大致框架與內(nèi)容策劃書;

  2) 班干部組織者在班級(jí)上宣傳動(dòng)員此次活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們積極參與到此次活動(dòng)當(dāng)中來(lái),征求同學(xué)們意見,確定聯(lián)誼形式為晚會(huì)形式;

  3) 在班級(jí)征集聯(lián)誼活動(dòng)節(jié)目(歌曲、舞蹈、游戲、話劇、小品等);

  4) 組織節(jié)目排練,購(gòu)置和準(zhǔn)備活動(dòng)道具

  5) 聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地,確定活動(dòng)主持人。

  活動(dòng)進(jìn)行階段:

  1) 座位安排: 活動(dòng)工作人員安排3個(gè)班級(jí)成員有序入場(chǎng),入場(chǎng)座位采取抽簽形式,一共有99支簽,分別標(biāo)有1—99個(gè)數(shù)字,人員總體分10組,每組9人, 1—9號(hào)為一組,10—19第二組,以此類推。每組選出一名組長(zhǎng)

  2) 自我介紹環(huán)節(jié):每組成員間相互自我介紹,相互認(rèn)識(shí);

  3) 主持人宣布聯(lián)誼晚會(huì)正式開始,各班班長(zhǎng)代表本班級(jí)發(fā)言

  4) 節(jié)目環(huán)節(jié):

 、俸蠋煼洞髮W(xué)法學(xué)院09級(jí)2班班長(zhǎng)歌唱表演《會(huì)呼吸的痛》

 、诤洗髮W(xué)08級(jí)巖土班班長(zhǎng)演唱《藍(lán)色土耳其》

 、畚璧溉A爾茲表演表演者:盛海鴿、陳姍、肖紅林、唐亞玲、彭超、顏茜、陳杰妮、匡葉

 、苡螒虿葓(bào)紙比賽

  游戲規(guī)則:選幾組人員,每?jī)扇舜钆洳纫粡垐?bào)紙,踩報(bào)紙的人員腳不能在報(bào)紙之外,否則淘汰,然后再將報(bào)紙折疊繼續(xù)游戲,最后評(píng)出最佳搭配獎(jiǎng)。游戲獎(jiǎng)勵(lì):果凍

 、莺髱r土班同學(xué)武術(shù)表演

 、薷枨鷮(duì)唱:在活動(dòng)之前由我班組織人員與湖大兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人先確定對(duì)唱歌曲,再確定好參與人員,各自單獨(dú)準(zhǔn)備排練,在活動(dòng)開展時(shí)雙方配合相互間的默契度。

  第一組:《你是我心內(nèi)的一首歌》 表演者:李艷菊、丁曉波

  第二組:《心愿便利貼》 表演者:劉空、文勇翔

  第三組:《只要有你》 表演者:張建紅、郭威

  第四組:《愛的華爾茲》 表演者:鄒舒、蔣陽(yáng)

  第五組:《廣島之戀》 表演者:陳姍、王旭

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)名稱:宣揚(yáng)夢(mèng)想,傳承箏情——風(fēng)箏嘉年華活動(dòng)

  二、活動(dòng)目的:宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)民俗活動(dòng),繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng),響應(yīng)五四的主題,增進(jìn)愛國(guó)情操,進(jìn)一步拓展我校學(xué)生課余生活空間,營(yíng)造文明、健康、活潑的校園文化環(huán)境,為喜愛藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流體驗(yàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與合作精神以及樂(lè)觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌。

  三、活動(dòng)主題:宣揚(yáng)夢(mèng)想,傳承箏情

  四、活動(dòng)時(shí)間:4月27日-5月5日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):體育館對(duì)面、足球場(chǎng)后草坪

  六、活動(dòng)形式:以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結(jié)合的風(fēng)箏主題系列活動(dòng)

  七、活動(dòng)參與對(duì)象:全校師生

  八、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案:

  1、活動(dòng)前期,將策劃籌備一切活動(dòng)所需物品和風(fēng)箏節(jié)的前期宣傳工作。收集關(guān)于風(fēng)箏的資料和圖片,打印供以展覽;采購(gòu)制作風(fēng)箏所需材料;撰寫風(fēng)箏文化專欄的廣播稿件,制作海報(bào)宣傳單推廣此次活動(dòng);聯(lián)系各個(gè)合作單位為活動(dòng)做好妥善安排。

  2、本次活動(dòng)將分為5個(gè)分區(qū),包括展覽區(qū)、制作區(qū)、涂鴉區(qū)、義賣區(qū)以及放飛區(qū) ,前四個(gè)活動(dòng)區(qū)于體育館對(duì)面空地依次排開,放飛區(qū)設(shè)于足球場(chǎng)后大草坪。展覽區(qū):主要展出風(fēng)箏文化,如:風(fēng)箏的起源、發(fā)展、種類、放飛技巧、國(guó)外風(fēng)箏等,以彩圖配文置展板和風(fēng)箏禮盒形式展出。風(fēng)箏禮盒類型包括福娃風(fēng)箏、經(jīng)典傳統(tǒng)風(fēng)箏等,展品將放置于一定高度以便觀賞。

  制作區(qū):參與者自行組成三人一組,抽取有關(guān)風(fēng)箏的題目,答對(duì)即可領(lǐng)取一套風(fēng)箏材料,親手制作風(fēng)箏,題目答案有一定的幾率出現(xiàn)在展覽中。風(fēng)箏的制作方法和要點(diǎn)將以圖配文置展板擺放于該區(qū)。制作完畢可至放飛區(qū)放飛風(fēng)箏。此項(xiàng)參與者須登記姓名學(xué)院學(xué)號(hào),以便申請(qǐng)素質(zhì)拓展加分。

  涂鴉區(qū):提供大型的展品風(fēng)箏,參與者可隨意在風(fēng)箏上設(shè)計(jì)涂鴉、留言祝福,出色者可獲得小禮品一份。(禮品為精致的風(fēng)箏小書簽。)該區(qū)風(fēng)箏由本組人員制作,面積為一平米左右,每天放置兩個(gè),以展架展板支起。另該組成員于活動(dòng)三天之中現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)突出活動(dòng)主題的風(fēng)箏,該風(fēng)箏將于活動(dòng)結(jié)束前半個(gè)小時(shí)放飛。

  義賣區(qū):本次風(fēng)箏嘉年華的一大特色就是采購(gòu)了一批款式精美的濰坊風(fēng)箏,屆時(shí)將對(duì)外義賣,價(jià)格低廉。賣得的所有錢款將捐獻(xiàn)給愛心基金會(huì)。

  放飛區(qū):放飛一部分展品風(fēng)箏,以及參與者自制風(fēng)箏,并歡迎廣大同學(xué)以及風(fēng)箏高手自帶風(fēng)箏同樂(lè)。

  屆時(shí)將向指導(dǎo)老師等發(fā)出參與或觀摩活動(dòng)的邀請(qǐng)。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,我們將就此次活動(dòng)的`過(guò)程和效果以書面的形式做一次深入的總結(jié)。表彰活動(dòng)過(guò)程中出色的個(gè)人和集體。并將一部分展品捐贈(zèng)給愛心基金會(huì)作為義賣或愛心拍賣物品儲(chǔ)備。

  4、風(fēng)箏文化專題播出安排:

  21日:風(fēng)箏的起源和發(fā)展

  22日:風(fēng)箏的種類和民俗特色

  23日:風(fēng)箏的吉祥寓意

  24日:關(guān)于風(fēng)箏的美文

  播出時(shí)間為中午或下午鍛煉的時(shí)間,時(shí)間為15——20分鐘,其中穿插中國(guó)關(guān)于風(fēng)箏的樂(lè)曲。

  九、活動(dòng)籌備日程表:

  4月12日~4月19日 準(zhǔn)備展品、采購(gòu)材料、聯(lián)系合作單位、前期宣傳

  4月20日~4月26日 開展宣傳、發(fā)送邀請(qǐng)函,完善準(zhǔn)備工作

  4月27日~5月5日 擇非假期連續(xù)天氣晴好3日開展活動(dòng)

  5月5日~5月8日 活動(dòng)總結(jié)、材料整理

  十、活動(dòng)宣傳方案:

  1、風(fēng)箏節(jié)前期海報(bào)于風(fēng)箏節(jié)宣傳前期張貼,主要起到告知活動(dòng)及活動(dòng)的大致過(guò)程等,張貼于海報(bào)欄和校門口

活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次慶;顒(dòng),培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的'熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

  時(shí)間:9月30日14:00點(diǎn)

  地點(diǎn):江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)

  組織策劃:

  藝術(shù)總監(jiān):

  評(píng)委會(huì)成員:

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助)

  2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人:

  3、主持:學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人:

  4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人:

  5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人:

  6、橫幅準(zhǔn)備:主席臺(tái)kt板制作:“祖國(guó)媽媽,我愛您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉

  橫幅:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

  7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人:葉國(guó)軍

  每人寫上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè),正反寫)負(fù)責(zé)人:班主任

  8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人:、各塊負(fù)責(zé)人

  9、教師愛國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人:

  開幕式程序:

  1、開場(chǎng)合唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)

  2、主持人宣布開始。

  3、全體起立,唱國(guó)歌。

  4、馬校長(zhǎng)為開幕式致辭。

  5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備:王一華)

  6、大隊(duì)長(zhǎng)王中華宣布:“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球,音樂(lè)聲進(jìn)入,主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂(lè)準(zhǔn)備:王格格)

  7、“祖國(guó)媽媽,我愛您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開始。

  學(xué)生座位:以年級(jí)為單位六個(gè)方陣.

 。1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人:

 。2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人:

 。3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人:

 。4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人:

 。5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人:

  (6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人:

  建議:朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純?cè)姼铻橹,高段以?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

  8、教師愛國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人:聞明國(guó)

  9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

  10、開幕式結(jié)束,各班退場(chǎng)。

  評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  1、設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

  2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

 。1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

  (2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

  (3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

 。4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

 。5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。

  (6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、時(shí)間:XX年年9月17日第九節(jié)課

  二、地點(diǎn):初三(4)班教室

  三、活動(dòng)目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

  2、確定主持人及落實(shí)串詞

  3、落實(shí)并排練節(jié)目

  4、布置教室

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白,引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

  2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)

  3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛的奉獻(xiàn)

  4、王宇同學(xué):感恩故事——我的`那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

  5、陸勇等同學(xué):小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說(shuō)什么

  9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說(shuō)什么

  10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)

  11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

  六、會(huì)后小結(jié):

  回顧本次主題班會(huì),具有如下特點(diǎn):

  1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。

  2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè),學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

  3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能,學(xué)生是活動(dòng)的主人,主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

  4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。

活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)主體:管院注會(huì)q1132班

  活動(dòng)地點(diǎn):馬鞍山森林公園

  活動(dòng)時(shí)間: XX年xx月xx日

  一. 活動(dòng)意義

  為了促進(jìn)班級(jí)同學(xué)間的交流,營(yíng)造和諧融洽的氛圍,豐富同學(xué)間的校園生活,增強(qiáng)同學(xué)們的生活能力,培養(yǎng)同學(xué)們自主活動(dòng)和能力,同時(shí)感受大自然美景,注會(huì)q1132班全體班委決定策劃舉行秋游,加強(qiáng)同學(xué)們的'集體意識(shí)的活動(dòng)。

  二. 活動(dòng)內(nèi)容

  前期準(zhǔn)備

  1, 組織委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詢問(wèn),征詢同學(xué)們的意見,于是決定馬鞍山森林公園之旅。

  2, 10月21日在梅五樓下全體班委對(duì)秋游的程序和材料進(jìn)行討論并制定了有限的制度。

  3, 交通方式由租憑公司提供,并在10月27日7:30做大巴士前往。

  4, 根據(jù)辦理的人數(shù)進(jìn)行了分組,共6個(gè)小組,每組一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  5, 人員安排:

  a. 劉維星,六級(jí)、劉娟,郭鳳萍勘察活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借。

  b. 謝冬冬聯(lián)系包車司機(jī)。

  c. 張嬋媛,劉娟,劉維星訂燒烤用具。

  d. 聶曉,吳麗,劉娟,郭鳳萍購(gòu)買燒烤食材及調(diào)料。

  e. 每小組負(fù)責(zé)人解紅霞,熊倩,劉娟,陳文娣,張嬋媛。

  f. 所需用品:15把刷子,5包一次性餐盒及杯具,木炭,打火機(jī),紅薯,玉米,土豆,白菜,茄子,韭菜,青椒,饅頭,醬油,食物油,鹽,孜然粉,辣醬。

  三,經(jīng)費(fèi)預(yù)算;

  車費(fèi):400元 含往來(lái)

  食物:饅頭30元 青菜70元 肉40元

  醬料:50元

  四,活動(dòng)進(jìn)程

  (1)10月27號(hào)早上7:30在門口集合坐車,8:40到達(dá)目的地。

  (2)同學(xué)們可自由活動(dòng),觀賞風(fēng)景,大飽眼福。

  (3)11:00在燒烤區(qū)集合,每組以組為單位燒烤。

  (4)14:00同學(xué)們分享成果,拍照。然后集體返校。

  五,注意事項(xiàng):安全第一

  六:后期工作

活動(dòng)策劃 篇6

  為豐富學(xué)生校園文化生活,提高學(xué)生的語(yǔ)文興趣,培養(yǎng)學(xué)生品讀詩(shī)文的能力,促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展,推進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革,學(xué)校決定舉辦“在語(yǔ)文的天空飛翔”詩(shī)文朗誦比賽。現(xiàn)將這次活動(dòng)具體安排如下:

  一、評(píng)委人員:教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組教師

  二、報(bào)名時(shí)間:20xx年4月19日(各班將選手姓名及詩(shī)文標(biāo)題報(bào)送語(yǔ)文組郭福興老師)

  三、比賽時(shí)間:20xx年4月22日(星期日)

  四、比賽地點(diǎn):多媒體教室

  五、參賽人員:每班選送一至兩名選手參加

  六、參加活動(dòng)人員:各班選手、評(píng)委、音響設(shè)備等有關(guān)人員

  七、作品要求

  1、朗誦作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,也可是原創(chuàng)作品;

  2、作品主題要求積極向上,內(nèi)容健康真實(shí),富有青春氣息,感染力強(qiáng),有利于體現(xiàn)時(shí)代精神;

  3、內(nèi)容提倡創(chuàng)新,可個(gè)人朗誦,可化妝表演、配樂(lè)朗誦,可配以動(dòng)作造型,可運(yùn)用多媒體。

  4、朗誦時(shí)間限制在5分鐘內(nèi);

  5、原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)說(shuō)明,比賽時(shí)酌情加分。

  八、朗誦要求

  1、語(yǔ)言要求:⑴普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利;⑵吐字清晰,節(jié)奏優(yōu)美。

  2、表達(dá)要求:⑴表情自然大方,動(dòng)作恰當(dāng);⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求;⑶感情處理得當(dāng)。

  3、臺(tái)風(fēng)要求:⑴上下場(chǎng)禮儀、儀態(tài)大方自然;⑵服裝得體,整體印象良好。

  九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、評(píng)分細(xì)則

 、艃x態(tài)、著裝(1分)

 、聘寮炀毘潭龋1分)

  ⑶詩(shī)文內(nèi)容(2分)

 、雀星榘盐眨3分)

 、赏伦帧⒁謸P(yáng)頓挫(3分)

  2、原創(chuàng)作品加分(1分)

 、艃(nèi)容緊扣主題,中心突出,層次分明,邏輯性強(qiáng);(0.6分)

  ⑵文筆流暢自然,詩(shī)文風(fēng)格貼切,語(yǔ)言富有感染力。(0.4分)

  十、評(píng)分規(guī)則

  1、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,其他評(píng)委的平均分是選手的最后得分;

  2、超過(guò)規(guī)定時(shí)間以超過(guò)1分鐘扣0.2分計(jì)算,依次類推,最高扣1分。

  十一、擬設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)

  一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)策劃 篇7

  各位義工、社會(huì)各界人士:

  為祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)市民在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,我會(huì)決定組織開展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  4月5日上午9時(shí)

  二、集合地點(diǎn):

  縣北大橋建設(shè)廣場(chǎng)

  三、行進(jìn)路線:

  北大橋干勁路烈士陵園

  四、活動(dòng)分工:

  組織外聯(lián):天外來(lái)客

  宣傳:泉泉(聯(lián)系制作橫幅兩條)、可人(活動(dòng)報(bào)道)

  協(xié)會(huì)各分隊(duì)聯(lián)絡(luò)、積分統(tǒng)計(jì)公布:甲骨文

  人員統(tǒng)計(jì):

  果汁

  財(cái)務(wù):

  麗琴、小芬、悠悠

  制作小白花:

  五、主要參與單位:

  縣消防大隊(duì)、協(xié)會(huì)義工、義務(wù)醫(yī)療隊(duì)、義務(wù)理發(fā)隊(duì)、義務(wù)護(hù)理隊(duì)、飛龍跆拳團(tuán)隊(duì)、一中青年志愿團(tuán)、其他學(xué)生、社會(huì)各屆人士

  六、活動(dòng)程序:

  1、 4月5日上午9:00于永興廣場(chǎng)集合

  2、 9:10人員統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分工安排

  3、 9:30立隊(duì)

  4、 9:40出發(fā)(途中隊(duì)伍最前面由兩位會(huì)員舉著橫幅,其后是兩名軍人護(hù)送花籃其它會(huì)員和軍人分兩或三隊(duì)行走在隊(duì)伍中間,隊(duì)伍旁邊和末尾各打有一條橫幅)

  5、 10:15到達(dá)烈士陵園紀(jì)念碑前并立好隊(duì),消防官兵站中間,其他義工和群眾站兩邊

  6、 10:25敬獻(xiàn)花籃,脫帽、集體三鞠躬

  7、 10:35集體默哀3分鐘

  8、 10:40 負(fù)責(zé)人宣讀祭文

  9、 10:50志愿者(義工)代表獻(xiàn)詩(shī)

  10、 10:55軍人代表發(fā)言

  11、 11:00志愿者(義工)集體宣誓

  12、 11:05軍人宣誓

  13、 11:20游烈士長(zhǎng)廊了解英雄事跡感受先烈精神

  14、 11:35清理園內(nèi)垃圾

  15、 12:30活動(dòng)總結(jié)后就地解散此次活動(dòng)結(jié)束

  七、注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)前各塊必須事先分好組分好工,盡量落實(shí)到每個(gè)人;

  2、活動(dòng)中衣服顏色盡量統(tǒng)一,以黑色(白色次之)為主調(diào),請(qǐng)不要穿大紅大紫的衣服,打扮盡量莊重。已經(jīng)購(gòu)買義工帽的一定要記得佩戴,隊(duì)伍前面和后面以及宣傳和垃圾清理人員必須帶上義工帽;

  3、這次祭奠先烈活動(dòng),性質(zhì)是莊重、嚴(yán)肅的,所以活動(dòng)過(guò)程中盡量不要講話,更不能嬉笑、打鬧、接聽電話(請(qǐng)一定要把手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音),同時(shí)本次活動(dòng)也是一次展現(xiàn)義工風(fēng)采宣揚(yáng)義工精神的好機(jī)會(huì),所以,請(qǐng)所有會(huì)員都嚴(yán)格要求自己并且?guī)?dòng)其他參與人員遵守秩序;

  4、本次是由群眾組織開展的大型民眾祭奠先烈活動(dòng),活動(dòng)中需要大量人員,請(qǐng)我們所有會(huì)員都能積極發(fā)動(dòng)身邊的`人,讓更多的人參與進(jìn)來(lái),真正為我們義工事業(yè),為永興和諧社會(huì)的構(gòu)建盡一份力量;

  5、 如遇大雨,活動(dòng)改為網(wǎng)上祭奠。

活動(dòng)策劃 篇8

  一、構(gòu)建書香校園文化的背景

  1、學(xué)校特色辦學(xué)思想理念

  國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)!蹦辖h教育文化體育新聞出版局也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開展“師生全員讀書,營(yíng)造書香校園”活動(dòng)。學(xué)校在領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件的精神上,堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,著眼于學(xué)生內(nèi)涵的發(fā)展,著眼于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng),即學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長(zhǎng),以及生命成功的意義,為教師的生命成功打?qū)嵒A(chǔ)。我們以立人鄉(xiāng)村圖書館在我校開辦“晏陽(yáng)初第二分館”為契機(jī),啟動(dòng)書香校園創(chuàng)建工程,就是想在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)教師推薦、學(xué)校組織各類讀書活動(dòng)等方式將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到讀書、讀好書上來(lái),讓學(xué)生通過(guò)閱讀,從書中自主的獲取知識(shí),遠(yuǎn)離浮躁,培養(yǎng)健康的人格,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,悉心培養(yǎng)學(xué)生自立地尋求和使用知識(shí)的智慧,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。

  2、為學(xué)生終身發(fā)展的奠基

  中學(xué)時(shí)期是由兒童、少年向青年轉(zhuǎn)型的時(shí)期,這一時(shí)期的學(xué)生開始有了自己不成熟的獨(dú)立意識(shí),但也最容易受外界的干擾和誘惑,是一個(gè)人個(gè)性形成時(shí)期,是個(gè)人發(fā)展的黃金時(shí)期?鬃釉f(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣如自然”。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀經(jīng)歷和習(xí)慣,對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)有非常深遠(yuǎn)的意義,學(xué)生在這樣的時(shí)期接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典,會(huì)在學(xué)生的心靈中產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的效用,為學(xué)生的一生積淀人文底蘊(yùn),為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 中華經(jīng)典文學(xué)作品凝結(jié)了先賢們對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察與理解,是中華民族的自豪和象征,是華夏文明的精髓,其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美,更沉積著一個(gè)偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書,哺育了一代又一代的中華兒女,這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的絕佳教材。是學(xué)校人文教育最基礎(chǔ)的、不可缺少的內(nèi)容。同樣,世界文化也是內(nèi)涵豐富,博大精深。做為基礎(chǔ)教育的一部分的中學(xué),我們有責(zé)任為學(xué)生上好這一課,讓學(xué)生在人生的黃金時(shí)期,直面經(jīng)典,吸取中外文化的精華,以文化養(yǎng)料滋潤(rùn)心靈,成長(zhǎng)為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨(dú)立的人格的一代新人。

  3、教師成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力

  書香文化校園的構(gòu)建,也是努力實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。

  教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師首先是規(guī)范地生活著,但規(guī)范更需要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)造的靈感從哪里來(lái)?讀書就是其中最重要的來(lái)源。其次,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師是比較狹隘地生活著的,使教師遠(yuǎn)離社會(huì)的浮躁,但教師的精神世界不能狹隘,為此,教師需要從廣博的閱讀中汲取養(yǎng)料。同時(shí),教師又是重復(fù)地生活著的,重復(fù)使教師熟練、成熟,甚至走向成功。但同時(shí),也易使教師對(duì)工作喪失新鮮感,產(chǎn)生惰性。而改變重復(fù)生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來(lái)。讀書開闊我們的視野,讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里,而能放眼世界,關(guān)注世界的最新文化動(dòng)態(tài),關(guān)注世界的最新文化發(fā)展。讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu),生成我們的專業(yè)智慧,構(gòu)建我們的專業(yè)精神,是教師專業(yè)化成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力。 當(dāng)書籍成為教師的第一至愛時(shí),教師在讀書中發(fā)現(xiàn),在讀書中深思,在讀書中反省,在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求,一定會(huì)在其教育理想中迅速成長(zhǎng)。如此,教師的精神生活將更加豐滿和盈實(shí),近朱者赤,近墨者黑。愛讀書的教師,必然會(huì)給校園文化——閱讀氛圍帶來(lái)濃郁的氣息。

  二、書香校園概念界定

  書香校園不僅是營(yíng)造一種對(duì)書籍的熱愛、對(duì)知識(shí)追求的以閱讀為形式的一系列活動(dòng)的總和,更應(yīng)該是使師生具有善于學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn),善于探究,善于反思,崇尚理想,熱愛祖國(guó)的精神。注重閱讀硬、軟件建設(shè),探索以課堂為主體,課外和校外為兩翼的教育模式,構(gòu)建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。

  三、書香校園的創(chuàng)建目標(biāo)

  學(xué)校目標(biāo)

  構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,以閱讀活動(dòng)為契機(jī),在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)書香校園特色學(xué)校精神內(nèi)涵,注重閱讀硬、軟件建設(shè),探索以課堂為主體,課外和校外為兩翼的書香校園模式,構(gòu)建具有鮮明文化特色的校園。

  學(xué)生目標(biāo)

  ①、學(xué)會(huì)運(yùn)用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法,學(xué)會(huì)做讀書筆記。

 、、具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),拓展自己的視野,有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。

 、邸⒛艹醪嚼斫、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,在經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學(xué)生感受道德教育和禮儀教育,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的.信息和資料。

 、、每位學(xué)生每學(xué)期閱讀推薦書目3本以上,學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。

 、蕖⒕邆湟欢ǖ莫(dú)立閱讀能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力。

  教師目標(biāo)

  倡導(dǎo)“與書同行”思想,讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思。要求教師每年認(rèn)真閱讀2本以上由學(xué)校推薦的書目,每年撰寫讀書心得二篇以上,努力提高教師的文化品位,在對(duì)自身教育行為的反思過(guò)程中不斷進(jìn)步。

  四、書香校園的創(chuàng)建內(nèi)容

  1、領(lǐng)略文化瑰寶

  農(nóng)村學(xué)生對(duì)中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少,有的甚至于一無(wú)所知。為了激發(fā)學(xué)生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化,在各年級(jí)學(xué)段,我們將以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù),利用多媒體教學(xué)和其他直觀的教學(xué)手段,向?qū)W生介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化,讓他們?cè)诳匆豢,聽一聽,說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué),讀一讀,背一背的過(guò)程中領(lǐng)略中華與世界文化瑰寶的風(fēng)采,從而不知不覺中接受優(yōu)秀文化的熏陶。

  2、啟發(fā)學(xué)生心智

  中學(xué)教育的奠基作用是學(xué)生人生發(fā)展的重要時(shí)期。通過(guò)傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和了解,能夠啟發(fā)學(xué)生的心智,使他們從懵懂的少兒時(shí)期逐漸向青年生涯過(guò)度。我們將推薦學(xué)生必修的書目,使每個(gè)學(xué)生在故事中學(xué)會(huì)做人的道理,培養(yǎng)高尚的情操,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,懂得愛國(guó)、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。

  3、誦讀經(jīng)典名篇

  誦讀是積累的主要途徑,積累是豐富文化底蘊(yùn)的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、記憶能力、表達(dá)能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書籍,作為必誦和選誦,選擇膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)、詞、曲、賦、文,按照由淺入深的順序進(jìn)行科學(xué)的、序列的編排,提出閱讀目標(biāo),結(jié)合教育教學(xué)評(píng)價(jià),掀起學(xué)生誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的高潮,形成校園人人讀書、時(shí)時(shí)讀書、處處讀書的氛圍。

  4、培養(yǎng)美好品質(zhì)

  傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊(yùn)藏的深刻哲理。按照中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,我們相信,在誦讀、積累和運(yùn)用的過(guò)程中,學(xué)生會(huì)從這些經(jīng)典名篇中自覺自悟

  出做人的道理,并在教師、家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有美好的品質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的理想,形成人生奮斗的目標(biāo),做個(gè)學(xué)有目標(biāo),干有方向的人。

  五、書香校園創(chuàng)建的實(shí)施途徑

  1、構(gòu)建閱讀環(huán)境

  在校園文化環(huán)境上,我們突出傳統(tǒng)文化氣息,注重厚德載物、底蘊(yùn)深厚的校園文化建設(shè)。我們建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊,我們將在圖書室和閱覽室不斷充實(shí)中外經(jīng)典文化圖書,我們將逐步利用校園網(wǎng)建設(shè)閱覽專欄。

  2、保證閱讀時(shí)間

  學(xué)校每天晚自習(xí)時(shí)開設(shè)20分鐘的讀書時(shí)間,不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動(dòng)。學(xué)校還將盡力改善條件,開設(shè)校園廣播,設(shè)置閱讀頻道,讓學(xué)生感受中外經(jīng)典文學(xué)的魅力。

  每天,學(xué)生在書海漫步,浸潤(rùn)在書香之中。在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格和思想的熏染,真正達(dá)到“潤(rùn)心無(wú)聲”的境界。

  3、校本教研和校本培訓(xùn)

  倡導(dǎo)教師讀書風(fēng)氣,打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。根據(jù)校本培訓(xùn),發(fā)放《教師推薦書目》,提升教師的文化素質(zhì)和品位,營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣,競(jìng)爭(zhēng)氛圍,加快教師成長(zhǎng)。

  4、與學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合

  在目前新課程改革的大背景下,在素質(zhì)教育的環(huán)境里,傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)融為一體。語(yǔ)文教學(xué)、政治教學(xué)、歷史教學(xué)是與之緊密結(jié)合的主要學(xué)科,現(xiàn)代文學(xué)的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的最佳途徑。其他學(xué)科都有可以開發(fā)和結(jié)合閱讀的教學(xué)資源。

  5、全面整合各種教育資源

  我們身邊有很多可以開發(fā)和利用的教育資源,如果能有效地整合教育資源,定將提高教育教學(xué)的效率,使教育教學(xué)達(dá)到更好效果。

  充分利用家庭教育資源。家長(zhǎng)是學(xué)校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創(chuàng)建過(guò)程中,在中國(guó)傳統(tǒng)美德教育的過(guò)程中,爭(zhēng)取能得到家長(zhǎng)的支持和幫助。

  六、書香校園創(chuàng)建的推進(jìn)措施

  為了確保書香校園學(xué)校創(chuàng)建工作的順利實(shí)施,把創(chuàng)建工作落到實(shí)處,我們將采取以下推進(jìn)措施:

  1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  學(xué)校將成立“書香校園”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。學(xué)校將通過(guò)各種渠道加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體的培訓(xùn)和教育,加強(qiáng)教師全體對(duì)書香校園的認(rèn)識(shí),提高覺悟,提高重視程度,群策群力,使我們的書香校園方案能順利實(shí)施。

  2、重視制度保障

  制度是行動(dòng)的保障,學(xué)校將建立一套切實(shí)可行的、比較完整的工作制度,以確保閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。

  3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  各班級(jí)加強(qiáng)文化建設(shè),宣傳文化名人,做到學(xué)生知其人,讀其書,誦其文,學(xué)其神。各班建立圖書角,學(xué)生存放圖書在圖書柜。班級(jí)黑板報(bào)等都要進(jìn)行文化宣傳。在各班開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星”活動(dòng),每個(gè)班要評(píng)出班級(jí)讀書明星。

  4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  學(xué)校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進(jìn)行有關(guān)理論和作品的學(xué)習(xí),讓廣大教師對(duì)書香

  校園有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),并能了解書香校園的深刻內(nèi)涵。

  5、提供后勤保障

  在書香校園的創(chuàng)建過(guò)程中,要改善校園環(huán)境,要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,要利用立人鄉(xiāng)村圖書館的資源,聘請(qǐng)專家、志愿者開辦讀書講座,組織夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)。要組織教師外出參觀學(xué)習(xí),創(chuàng)建過(guò)程中也要組織學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。這些,都會(huì)涉及到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,學(xué)校將為書香校園的創(chuàng)建工作做好經(jīng)濟(jì)后盾,保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  6、重視多元評(píng)價(jià)

  新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不再只是單純的測(cè)試和考試,不是把學(xué)生簡(jiǎn)單的分成三六九等,評(píng)價(jià)方式必須多元化,要重視過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校將著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力,將課程目標(biāo)歸納整合,并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生的自評(píng)與教師評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法,考核模式采用等級(jí)制,從低級(jí)考起,這樣,保證每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,享受成功的喜悅。

  7、全面開展書香校園活動(dòng)

 、倜繉W(xué)年一次的青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

 、诿繉W(xué)年一次的閱讀專題學(xué)術(shù)論壇

  ③每學(xué)年一次的朗誦比賽

 、苊繉W(xué)年一次的閱讀比賽

  ⑤每學(xué)期每個(gè)班級(jí)的閱讀各類競(jìng)賽不少于三次。

 、奁渌麑W(xué)校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動(dòng)。

  十年樹木,百年樹人。教育是一項(xiàng)百年工程,不能有半點(diǎn)的浮躁,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,而需要的是志存高遠(yuǎn)、需要的是大氣寧?kù)o,如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學(xué)生終身受益,能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學(xué)階段經(jīng)歷的書香校園的閱讀教育,我們會(huì)感到很欣慰,我們將問(wèn)心無(wú)愧。

活動(dòng)策劃 篇9

  一、活動(dòng)主題:智力大比拼

  二、指導(dǎo)思想:弘揚(yáng)至善文化,秉承至善理念。

  三、指代方針:引導(dǎo)協(xié)會(huì)會(huì)干樹立“弘揚(yáng)至善文化,秉承至善理念”,培養(yǎng)會(huì)干的集體合作精神。宣揚(yáng)“感恩之心,在我心”的傳統(tǒng)文化。

  四、活動(dòng)目標(biāo):以不同的方式來(lái)感謝一直為協(xié)會(huì)付出,帶領(lǐng)我們一步一步走到現(xiàn)在的09級(jí)會(huì)干。同時(shí)也讓10級(jí)在此次活動(dòng)中能夠成長(zhǎng)起來(lái),接受磨練,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。明白“人”是由一撇一捺組成的,是需要互相支撐的。

  五、預(yù)期效果:通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)10級(jí)會(huì)干的工作能力,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,擁有集體精神,為以后活動(dòng)的順利的開展奠定一定的基礎(chǔ)。

  六、活動(dòng)時(shí)間:6月10日(星期五)19:30—21:00

  七、活動(dòng)地點(diǎn):1208教室(待定)

  八、活動(dòng)對(duì)象:演講與口才新老會(huì)干

  九、活動(dòng)流程:

  19:30主持人宣布活動(dòng)開始,并介紹流程。

  19:35進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“我,猜猜猜”

  20:05進(jìn)入第二環(huán)節(jié)“我 ,畫畫畫”

  20:25進(jìn)入第三環(huán)節(jié)“我,做做做”

  20:45主持人宣布此次活動(dòng)得分情況,10級(jí)所有會(huì)干合唱“感恩的'心”

  20:50會(huì)長(zhǎng)宋穎奇為獲獎(jiǎng)部門頒獎(jiǎng)并進(jìn)行總結(jié)。

  21:00主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

  十、工作安排

  (一)前期安排:

  策劃部:將策劃書交予社團(tuán)聯(lián)審核,且保證通過(guò)。 宣傳部:

  辦公室:

  外聯(lián)部 :

  會(huì)長(zhǎng)部:

  (二)當(dāng)天安排

  外聯(lián)部:

  策劃部:

  信息部:當(dāng)天活動(dòng)的所有拍攝工作。

  辦公室:

  機(jī)動(dòng)組:

 。ㄈ┖笃诎才

  全體會(huì)干:召開會(huì)議,并對(duì)下一次的活動(dòng)提出可行的方案。

  宣傳部 :本次活動(dòng)成果展貼出。

  辦公室 :活動(dòng)總結(jié)上交與會(huì)長(zhǎng)。

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  氣球彩帶等裝飾物 1。5*10=15

  獎(jiǎng)品(三份,每一份各四個(gè)小禮物) 8。00*7=60

  獎(jiǎng)狀(3張) 5*1。00=5元

  硬紙(若干) 20*1。00=20元

  總計(jì)110元

  十二、注意事項(xiàng):

  1、所有會(huì)干必須7:30到小廣場(chǎng)集合。

  2、所有會(huì)干必須將手機(jī)調(diào)為鈴聲,以方便必要時(shí)可以聯(lián)系人。

  3、在游玩的過(guò)程中,每個(gè)人必須要照看好自己的貴重物品。

  4、所有協(xié)會(huì)會(huì)干在往返路途上要注意安全,不得擅自主張和獨(dú)自游玩

  5、所有協(xié)會(huì)會(huì)干必須自備緊急藥物和創(chuàng)口貼

  6、天氣又變,請(qǐng)大家自備雨具

  7、遇到突發(fā)和緊急狀況必須與會(huì)長(zhǎng)和各部長(zhǎng)聯(lián)系

  8、根據(jù)個(gè)人需要,每個(gè)人自備食品

  9、如此策劃有任何的改動(dòng),請(qǐng)務(wù)必與策劃人取得聯(lián)系。

  廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院大學(xué)生

  社團(tuán)聯(lián)合會(huì)演講與口才協(xié)會(huì)

  二〇XX年四月十一日

  策劃人:周耀琴(15277397694)

  季 敬(13365126233)

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