活動策劃（必備6篇）
活動策劃 篇1
一、具體時間：
xx．10．29早上8：00—16：30，晚7:00-9:00
二、活動地點：
教五樓報告廳1樓大廳、青年廣場
三、前期準備;
外聯(lián)部、宣傳部與石來運好公司保持聯(lián)系，選取優(yōu)秀的水晶圖片
秘書處整理水晶的鑒別講解，有關水晶的小軼事，水晶的健康療效等文字材料。
活動部安排聯(lián)系好場地，并設計好各圖片的.擺放,選取播放材料。
外聯(lián)部聯(lián)系好播放儀器，安排好晚上的水晶電影播放事項。
四、活動流程：
xx.10．29早上7：00，負責同學在教五樓門口集中，放置好宣傳板，然后到青年廣場放置宣傳板和圖片。
下午撤場參照模塊一的活動
晚上6：15，負責同學帶儀器在青年廣場集合，播放水晶電影及材料，發(fā)放宣傳紙。晚9：00負責同學撤場
五、注意事項：
所有參加同學要注意現(xiàn)場氛圍的把握，盡量帶動起現(xiàn)場氣氛。
如有不當之處還請見諒,望提出寶貴意見！
南京林業(yè)大學新潮流消費族社團
活動策劃 篇2
一、 活動主題：
感恩老人，“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德
二、 主辦單位：
南陽師范學院經濟與管理學院承辦單位： 經濟與管理學院十班
三、活動背景:
1、基本情況： 每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼吁更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!2、活動開展原因：(1)為孤寡老人送溫暖;增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。 (2)、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業(yè)余生活，為同學們在學習之余提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。 (3)增強同學們的志愿者服務精神
四、活動目的`、意義與目標：
1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。在提高南陽師范學院形象以及學生的素質，達到社會效應。2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷， 鼓勵更多青年加入志愿者工作。3、目標：讓老人們對演出節(jié)目感到滿意、對學生的服務感到滿意。
五、活動時間：
20××.3.17
六、活動所需物品：
水果、鮮花、 自愿自備的個人禮品、相機等。
七、活動前期準備：
1、資助中心與敬老院有關負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關事宜。2、統(tǒng)計所有參加活動的人，并交代注意事項3、 準備好慰問品，包括自制小禮品和一些水果。
八、活動流程：
1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。3、獻上慰問品及自制小禮品。4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。5、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生，晾曬被褥。6全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念，按原路返 校，整個活動結束。 九、注意事項: 1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。2、著裝整潔。3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。 5、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
活動策劃 篇3
一．活動依據(jù)
（1）群體理論
社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發(fā)揮的團體的效能。
（2）人際關系理論
人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
�。�3）合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調發(fā)展，才能促進學生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二．活動目標
�。�1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。
�。�2）合理安排活動環(huán)節(jié)，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的'樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合，．
三．活動對象：
學院各班級全班學生。
四．活動主題：
團結、協(xié)作、和諧
五．活動目的：
通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯(lián)絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六．活動基本內容：
(1)縮小包圍圈
(2)無家可歸
(3) 心有靈犀猜成語
(4) 占領陣地
(5)人椅
(6)大團圓
七、具體活動安排：
1. 縮小包圍圈（10min）
活動目的：活躍氣氛，啟動團體。
活動操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項很困難的任務，在此之前，大家需要做些放松活動，熱一下身，組長引導大家伸懶腰，體轉運動，體側運動等。等大伙覺得熱身可以了，指導大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵，直至完成。完成游戲氣氛會很活躍，讓大家休息一下，組長介紹什么是團體輔導和本次輔導的目的，并適當解決成員疑惑。
活動討論：無
2. 無家可歸（10min）
活動目的：讓大家體會家的溫暖，引導大家把班級當成一個家。
活動操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請一兩個人談談和大家手牽在一起的感受。然后手分開，組長介紹游戲規(guī)則，當叫到幾個人一組時，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結束時請落單的和沒有落過單的人談談感受。
活動討論：為什么我們需要一個家？我們班怎么才能成為一個家？
3. 心有靈犀猜成語（20min）
活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛。
活動過程：以5個人為一組。第一個人面向主持人，其余的背對主持人。第一個看完成語后用肢體動作（但不能說話）向同伴提示，第二個人向第三個提示，以此類推。（紙片A4、成語）。 最接近答案的組獲勝。
活動策劃 篇4
一.活動宗旨：
為協(xié)會注入新鮮血液，充實創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
二.活動時間：
xx年9月16、17、18日（學校統(tǒng)一招生日）
三.活動地點：
二食堂門口
四.活動內容：
招收新一屆創(chuàng)協(xié)會會員，主要是面向xx級新生中的創(chuàng)業(yè)愛好者
五.活動細則：
(一) 前期工作
1、制作活動策劃書：xx年9月10日前寫好活動策劃書，由策劃部負責
2、制作宣傳海報：xx年9月13號前制作出宣傳海報，繪制招新6開海報
其余2張由招新使用
3、xx年9月15日晚上7點召開全體工作人員會議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體進程。
4、16日下午2點半
負責部門：組織部（陳德林 熊鵬）
主要工作：在大學活動中心般桌子2張
5、招新橫幅
負責部門：宣傳部（鄒沖 周素芳）
活動時間 xx年9月16號
活動地點 第二食堂門口
6、收費數(shù)據(jù)
負責部門：財務部（周素芳 張亮亮）
7、發(fā)送宣傳單
負責部門：外聯(lián)部（伍招君 王譯譚 鄧溪 徐龍）
8、音響提供
提供人：歐陽倩
9、16日下午3點半現(xiàn)場招新
（二）后期工作
1)各部門理事對此次招新活動進行總結.
2)準備迎新及新干部培訓
六.經費預算
1 、海報紙4元（5/毛）
2、毛筆 墨水4元
3、向移動租借傘棚30元
4、宣傳單40元（1|/毛）
5、水費25元（1/元）
6、橫幅30元(4/米)加（刻字）
7、膠水6元（3瓶）
8.、筆7.5元（1.5/支）
合計：146.5元
活動策劃 篇5
1.活動目的
我們在大學校園里走過了20xx的下半年和20xx的上半年，如今一年一度的高三畢業(yè)季有將到來了，回首在洪湖二中度過的的三年不禁感慨萬分。我們在這里相聚，相識，相知。這里有我們最美好的回憶，最寶貴的經歷，最貼心的朋友，最負責的老師，最溫馨的校園。在這個特殊的時刻讓我們大家聯(lián)起手來，一起說出心中想對母校，對老師們，對同學們，想說的話，為他們獻上祝福，說出我們的愛。
2.活動主題
“我想對你說”（暫定）
3.活動安排
在12屆的畢業(yè)生中各班各找1至2名活動負責人，負責人負責聯(lián)系本班同學并向他們講明本次活動的目的和意義，然后告訴同學們活動的要求和方案并敦促同學們按時交上視頻或圖片。之后再將材料整理完成發(fā)給主要負責人（潘正宇，鄭澤廣，王繼蓉）。進行統(tǒng)一整理和制作。
4.想說的話
1.給母校加油：
2.XXX（同學或老師等），我想對你說：
3.母校給你最大的印象（記憶最深刻的地方）是：
4.四年最大的收獲是什么：
（為了統(tǒng)一制作視頻，最好統(tǒng)一話題
每個不同話題之間相隔5秒，以方便視頻剪輯）
5.時間推進
5月30 日： 主要負責人開始聯(lián)系各班負責人。首先向他們講明活動的各個事項。
由潘正宇完成本次活動策劃書的初稿。
5月31 日： 各位班級負責人開始聯(lián)系同學，說明活動目的和要求。要求他們開始
錄視頻或拍照片！說明視頻，相片的要求。（洪二中的資料照片會請陳行敬老師和王榮老師幫忙拍攝。）
�。ㄒ曨l照片里面最好要有所在學校或當?shù)氐臉酥拘越ㄖ�，照片要以將自己想說的'話寫在大紙板上的形式以方便觀看，當然如果有同學會p圖片可以直接把自己要說的話p上去。最后是拍視頻這樣更方便，由于軟件原因，對視頻和相片清晰度要求非常高，如果制作不了二要求大家重新拍或者是未將大家放進視頻，請大家見諒。如果再有什么要求會即時通知大家。）
6月1日：各位同學借周末的機會完成照片或視頻的拍攝，如果有洪湖二中的校友在同一所大學可以一起制作，這樣效果更好！
6月3日： 各班負責人收集本班同學的材料并進行初審。
6月5日： 各班負責人將整理好的材料交到主要負責人處。
6月7日： 再次之前可以將某些重交或補交的材料陸陸續(xù)續(xù)交到主要負責人處。至本日日再收集任何材料。
6月8日： 開始視頻的剪輯和制作，主要由潘正宇負責。
6月11日：視頻制作初步完成。發(fā)送給各個班級負責人進行觀看，提出意見后再次進行修改。
6月15日： 將做好的視頻傳到“優(yōu)酷”和“洪湖二中貼吧”，并給所有活動者觀看。
批注：
1.活動中要求同學們互相配合，相互體諒盡力避免矛盾發(fā)生！
2.活動肯定會有很多客觀因素影響，如果不能按時完成各項任務，可以適當?shù)难雍�，但是整個活動必須在端午節(jié)假期結束前全部完成！
3.活動完全本著自愿的原則對于不愿意參加的同學不做要求！
4.由于宣傳的原因，可能材料收集的時間比較靠后了，大家不用著急！
活動策劃 篇6
一、 活動目的
為了加強全體成員之間的凝聚力，促進彼此之間的友誼，充實學生會成員的周末生活，增強成員之間的團隊意識，使全體成員能夠增加交流，更好地融入這個大家庭，體會到團隊之間的溫暖，并更加努力為這個大家庭奉獻一部分自己的力量。
二、 活動主題我有我的young
三、活動時間20xx年5月9日
四、活動地點 機電工程學院后花園
五、活動對象經管學院學生會辦公室全體成員
六、活動形式 做游戲
七、活動前的準備
1、做好提前的關于名詞的題板。
2、在確定具體時間后并把時間通知給各部門成員。
3、確定將隊員們分為兩組。
4、準備好醋，可樂，雪碧，鹽等處罰措施。
八、活動項目及具體流程
1、項目 組織游戲
2、活動流程
6:30在文科館門口集合帶到機電工程學院。
6:35到達目的地，進行抓鬮分組
6:40娛樂游戲環(huán)節(jié)。進行緊張、激烈的比賽，實現(xiàn)交流溝通的目的。 游戲大約進行一個小時多至8:00（游戲具體內容見附錄）
8:00至8:30開會通知事情,結束會議。
九、注意事項
1、活動中所有成員必須聽從安排。
2、所有人員應注意安全，不得去各種有危險的地方。
3、注意周圍環(huán)境衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
附錄：
規(guī)則：將人員分為兩組，以積分制為衡量標準，贏一局整組隊員加一分， 平局都加一分，輸一局不加分。以最后成績進行獎懲。
游戲一：你畫我猜
規(guī)則：兩組隊員為雙數(shù)，一名組織者翻題板，一人計時。其余兩人位一組一個人比劃，一個人猜。只可用肢體語言，不可說話。手頭剪刀布決定隊伍游戲先后順序。每組時間限制為兩分鐘，最后所有成員比賽完畢后，將才對數(shù)目進行累加，數(shù)目多者獲勝。
游戲二：傳音筒
規(guī)則：按剛才順序后的'隊伍此次先玩。自行排好順序，由第一個人抽要模仿的詞語。其余的人背對第一個人，第一個人不許用語言，只能用肢體描述。給30秒思考時間，向第二個人描述，以此類推。由最后一個人說出詞語。后一組游戲規(guī)則與第一組相同。猜對者加一分，猜錯者不加分。每組三輪，取猜對多者勝利。
游戲三：站報紙
規(guī)則：兩組隊員同時距離報紙五米。由裁判宣布預備跑，所有人一起跑向報紙，必須以最快的速度所有人都站在報紙上堅持5秒。若有人未站上或者挨地則視為輸。另一組則贏得比賽，如此三次。取贏者加一分。
獎懲制度：贏的人可樂雪碧任選，輸?shù)娜思恿系目蓸费┍坛戎芜x，并用面部表情讓他人猜這是什么味道，若猜對則不用喝，若猜錯，就喝掉一杯。
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