活動策劃實(shí)用(5篇)
活動策劃 篇1
活動主題: 快樂相伴 koala同行
活動時間: 大年初一上午10點(diǎn)--12點(diǎn)
活動預(yù)期: 通過同城兒童友誼派對活動,為小朋友及家長間建立一個互相交流的平臺,在潛意識里促進(jìn)小朋友及家長把xxx兒童樂園作為一個交流的大本營,對樹袋熊兒童樂園品牌起到無形的宣傳作用,最顯著的效果是要促進(jìn)會員卡的辦理。
活動地點(diǎn):xx市xxxxxx3樓樹袋熊兒童樂園
活動內(nèi)容
1 自我介紹+表演才藝
2 超市購物游戲,在樂園里面的過家家超市里,有很多種水果跟蔬菜,由媽媽交待孩子要購買的水果跟蔬菜,看哪位小朋友拿的準(zhǔn)確且快又多,第一名的小朋友有禮品獎勵,鍛煉孩子的認(rèn)知能力跟反映速度。
2 互換玩具(或書籍),與原本陌生的孩子打成一片,在輕松活潑的環(huán)境中提高與同伴溝通交往的能力,感受玩具交換帶來的喜悅與快樂。 培養(yǎng)孩子的分享意識、增進(jìn)孩子間的感情。
3 活動結(jié)束,每個小朋友都要贈送一個帶有xxxlogo的.氣球。
本周主題活動結(jié)束,同時告知下次活動主題跟活動時間,以便小朋友跟家長做好準(zhǔn)備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開活動,培養(yǎng)孩子們的動手、社交等能力。同時,微信關(guān)注“xxx兒童主題樂園”公眾號并轉(zhuǎn)發(fā)新年祝福語送精美小禮品。數(shù)量有限,先到先得。
感謝大家對xxx兒童樂園的關(guān)注與支持,本樂園已全面覆蓋wifi,免費(fèi)熱水,免費(fèi)雜志和撲克.家長們再也不用擔(dān)心孩子在玩耍的同時大人們無聊了。
活動策劃 篇2
即將開學(xué),關(guān)于暑期社會實(shí)踐的各種評優(yōu)活動陸續(xù)開展,請大家做好準(zhǔn)備。
一、 活動時間:9月9日
二、 活動地點(diǎn):楠園架空層(或門口)
三、 活動形式:十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實(shí)踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時將邀請兄弟院系的團(tuán)委副書記及實(shí)踐部部長進(jìn)行評分,再加上現(xiàn)場觀眾的投票,以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會實(shí)踐隊伍評選的參考標(biāo)準(zhǔn)之一(占隊伍總得分的30%)。
四、 展區(qū)內(nèi)容:策劃書、調(diào)研報告集、社會實(shí)踐文集(通訊稿、下鄉(xiāng)心得)、社會實(shí)踐圖文集(圖片加說明)、教案集、隊員社會實(shí)踐日記、各種下鄉(xiāng)紀(jì)念品(留言板、學(xué)生書信、學(xué)生作業(yè)等)以及 紙質(zhì)展板。(以上展示內(nèi)容由各隊伍自行選取,不做硬性規(guī)定,可自行創(chuàng)新)
說明:各隊的材料自行打印,裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。
五、 活動流程: 階段 時間 活動 前期準(zhǔn)備 9月9日以前
1. 各隊伍準(zhǔn)備好成果展將要展出的`材料
2. 進(jìn)行相關(guān)咨詢
3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實(shí)踐部郵箱
3.活動當(dāng)天 9月9日
1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張(如桌椅不夠,可能每兩支隊伍共用一張),要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊伍的展區(qū),形式不限。
2. 各隊伍安排一名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他隊伍的工作。
3. 各隊伍安排一名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場觀眾投票工作。
4. 布場具體時間未定,將另行通知,請各隊伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團(tuán)委將安排兩名負(fù)責(zé)人收集評分表格,在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作,做到公開、公正、公平。
2. 團(tuán)委將安排兩名負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場觀眾投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。
六、 XX年文學(xué)院暑期社會實(shí)踐成果展評分表(樣表): 隊伍 編排 展區(qū)內(nèi)容(40分) 整體和諧(10分) 形式新穎(10分) 講解明細(xì)
。10分) 現(xiàn)場影響力(10分) 總分 1 2 3
1. 展區(qū)內(nèi)容(40分)
要求:內(nèi)容豐富積極,材料充分齊全,分類明確,體現(xiàn)隊伍特色,具有宣傳力度。
2. 整體和諧(10分)
要求:布場美觀精致,圖文并茂,整體協(xié)調(diào)和諧,并體現(xiàn)隊伍特色,突顯主題。
3. 形式新穎(10分)
要求:常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新,新穎獨(dú)特, 富有創(chuàng)意,且有吸引力。
4. 講解明細(xì)(10分)
要求:講解人員精神風(fēng)貌良好,講解生動活潑、精彩充實(shí),富有感染力。
5. 現(xiàn)場影響力(10分)
要求:能吸引其他學(xué)生的注意力,具有渲染力和感染力,現(xiàn)場得票數(shù)高,能激發(fā)同學(xué)們對暑期社會實(shí)踐的熱情。
七、 聯(lián)系人: 姓名 手機(jī) 短號 qq
共青團(tuán)華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會實(shí)踐部
活動策劃 篇3
活動名稱:“陽光花卉”活動之“風(fēng)仙花種植”
活動時間:3月10日至XX年6月10日
活動地點(diǎn):生物與食品工程學(xué)院各學(xué)生寢室及一食堂門X
活動目的:
開展具有學(xué)院特色的活動,不僅增添大學(xué)生生活的生氣,豐富了同學(xué)們的課余生活,也能帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。讓一粒小小的種子在我們認(rèn)真的呵護(hù)下發(fā)芽、開花、綻放出它的美麗。
活動形式:
“陽光花卉”活動以生物學(xué)院各寢室為單位參加,也可以是個人或兩三個人一組參加(在寢室有個別同學(xué)不參加的情況下);花種由舉辦方提供,花盆由舉辦方統(tǒng)一購買(每個參賽集體交3元作為花盆的工本費(fèi))。比賽當(dāng)天的桌子等材料由舉辦方提供。作品由評委現(xiàn)場打分評定。工作人員迅速統(tǒng)計出結(jié)果,并宣布獲獎得主、頒發(fā)獎品。參賽作品可以根據(jù)參賽者意愿自己帶回或由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)出(同時也可以考慮義賣)。
智慧考驗:
、 同學(xué)們拿到花種后,必須學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源,了解花的習(xí)性、種植條件,爭取讓花按照自然規(guī)律茁壯成長。
、 參賽者應(yīng)學(xué)會裝飾自己的花盆,讓它別具一格,為自己的作品加分。
③ 活動當(dāng)天,參賽隊?wèi)?yīng)按照要求在大小一定的紙片上給自己的'植株取一個名字,并寫上簡短的幾句話(可以是花的寓意,可以是養(yǎng)花成功的感悟,也可以是其他與此有關(guān)的東西),力求與眾不同。
、 參賽隊?wèi)?yīng)派出一名代表,可以為自己的花做一定的推銷,具體形式不限。
活動具體流程:
活動前期策劃宣傳:(3月10日到3月13日)
、 拉橫幅在一食堂前,同時在一號和五號樓前貼海報。
、 生活部成員到大一寢室宣傳,同時組織開展報名活動。
、 通知各班生活委員,統(tǒng)計參賽小組數(shù)目。
活動中期:
① 3月15號左右,統(tǒng)一發(fā)花種——風(fēng)仙花種子及統(tǒng)一購置的花盆,并于后面幾天提醒參賽者及時播種以便6月份植株開花。
② 活動過程中生活部成員每周一次進(jìn)行調(diào)查,觀察各寢室植株生長情況,作好記錄,對于活動中各種情況應(yīng)及時上報,進(jìn)行內(nèi)部討論,找到問題解決辦法。
活動后期評比:
、 生活部成員提前通知各寢室評比時間,參賽者務(wù)必準(zhǔn)時到常
② 生活部成員要在10點(diǎn)之前布置好會常如桌椅、橫幅等。
、 主持人主持評比活動過程,第一輪由同學(xué)們自己先介紹一下自己的隊伍及自己花的情況,同時評委可以提出相關(guān)問題。
、 評委通過第一輪對參賽花卉的整體把握,第二輪根據(jù)情況逐個打分,生活部成員及時統(tǒng)計結(jié)果。
、 由出席的評委給獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀與獎品。⑥主持人宣布活動結(jié)束。生活部成員整理現(xiàn)常
活動獎項設(shè)置
一等獎 2名
二等獎 2名
三等獎 2名
最佳創(chuàng)意獎 1名
參與獎 5名
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅 40元
花種 50元
花盆 60元
證書 27元
獎品 90元
紙片及打印經(jīng)費(fèi) 20元
總計 :287元
活動策劃 篇4
一、活動目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》,鼓勵幼兒運(yùn)用形容詞(例:可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的),把自己的感受連貫、完整地述說出來,借助幼兒思維的跨躍性,培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、流暢性和求異性。
(二)情感目標(biāo)
通過感受童話故事中小女孩悲慘的經(jīng)歷,激發(fā)幼兒的同情心、樂于助人的愛心,懂得珍惜美好生活。
(三)人格目標(biāo)
通過幼兒自由想像,并鼓勵他們將發(fā)生的事大膽地講述出來,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)性。
二、活動準(zhǔn)備
(一)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備 感知圣誕節(jié)是開心、快樂的節(jié)日。
(二)環(huán)境準(zhǔn)備 布置有圣誕氣氛的環(huán)境。
(三)物質(zhì)準(zhǔn)備 故事《賣火柴的小女孩》,電視機(jī)、VCD機(jī)、錄音機(jī)。
三、活動過程
(一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》,初步感受故事中的悲慘氣氛。
1.師:圣誕夜到了,你知道,有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的`,看看,到底發(fā)生了什么事?
2.出示書面漢字:可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞,營造氣氛,幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內(nèi)容。
師:你覺得她是一個怎樣的小女孩呢?
(二)分段欣賞,感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣,為什么會這樣。
1.師:小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么,為什么會這樣呢?
師:如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實(shí)現(xiàn)愿望,你會怎樣幫她呢?
2.師:擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?如果是你,那你又會怎樣幫助她呢?
3.師:小朋友,想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節(jié)的?
4.師:小朋友們,請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?
(三)整體欣賞,激發(fā)幼兒感情的升華。
師:小女孩這么可憐,如果你能幫助她,你會怎樣幫助她呢?
四、各領(lǐng)域滲透 藝術(shù):讓幼兒在欣賞這一童話故事后,把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。
五、生活中滲透 在生活中,鼓勵幼兒多幫助有困難的同伴,培養(yǎng)豐富的情感。
六、環(huán)境中滲透
1.將故事制成圖片,讓幼兒進(jìn)行排圖講述。
2.設(shè)置小小舞臺,放置道具,讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。
七、家庭中滲透 建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事,深化幼兒對美好生活的情感,并懂得珍惜。
八、活動評價
項目
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度
內(nèi)容適合程度
活動設(shè)計趣味程度
幼兒的“三性”表現(xiàn)
存在問題
等級
注:好:100%~80%,中:79%~60%,差:60%以下
活動策劃 篇5
為豐富校園文化生活,加深同學(xué)之間的了解,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的'心情迎接x新年的到來,學(xué)校研究決定,于x年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們數(shù)控設(shè)備班申請獲得了"左手夾玻璃球活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動家情況如下:
一、 時間:12月21日下午
二、 地點(diǎn):校中心廣場
三、 參加對象:
1、全院各班級同學(xué)
2、報名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名
3、報名時間性:至11年12月21日下午為止
四、活動主辦方:09數(shù)控設(shè)備班
五、 活動項目:"左手夾玻璃球活動"
六、 活動規(guī)則:
1、游戲規(guī)則:把人員分成幾組,每組三人。用筷子夾住乒乓球(手不能碰到球)從起點(diǎn)快走到達(dá)目的地,然后把球放入盛有水的水杯中,在規(guī)定的時間內(nèi),夾的球最多誰獲勝
2、準(zhǔn)備材料:乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)
2、發(fā)獎方式:根據(jù)各游藝活動規(guī)則,獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)
七、 工作人員安排
活動負(fù)責(zé)人:李曉敏,林蘭英
宣傳人:張英良,張來煒,張敏
現(xiàn)場維護(hù):郭慶沅 ,張來煒,
計時員:張英良,呂義強(qiáng)
后勤保障:何亞鵬,郭慶沅
主持人:李曉敏,林蘭英
活動組織人:張英良。張來煒
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