活動策劃

時(shí)間：2025-01-18 18:38:30 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　20xx年1月6日是個(gè)令人難忘的日子，今天我第一次策劃了大學(xué)團(tuán)日活動，或許是因?yàn)榈谝淮�，對整個(gè)活動的一些細(xì)節(jié)都不熟悉，但是，自己卻又自以為是，沒有去向別人請教，把問題想得太簡單，忽略了所有細(xì)節(jié)。

活動策劃

　　本來一個(gè)活動策劃是一件非常正規(guī)而莊重的事。從活動的前期工作準(zhǔn)備，人員的工作安排，嘉賓的邀請，主持人的準(zhǔn)備工作都必須提前落實(shí)好，還有活動現(xiàn)場要事先進(jìn)行布置，活動中必須事先安排人員的座位及招待工作，這些都必須事先安排人手去做，還有每個(gè)活動方案都應(yīng)該有應(yīng)急方案�；顒雍笠惨才藕煤笃诠ぷ�，只有這樣一個(gè)活動才能順利，圓滿地展開。

　　由于我的自作聰明，想得過于簡單，沒有周密地考慮好一切，導(dǎo)致這次倉促而單調(diào)地展開，雖然還是算順利完成了，但是達(dá)不到預(yù)期的.效果。還有由于我自身的組織能力，號召力太差，沒能發(fā)動所有班干涌躍參與到活動的籌劃工作中去，導(dǎo)致整個(gè)活動的失敗，這個(gè)我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)所有的責(zé)任。

活動策劃篇2

　　一、活動名稱

　　xx社區(qū)系列志愿活動

　　二、活動主題

　　帶給志愿服務(wù)，弘揚(yáng)志愿精神，建立和諧社區(qū)。

　　三、活動目的

　　透過青年志愿者xx社區(qū)的服務(wù)及對相關(guān)知識的宣傳，弘揚(yáng)志愿精神，帶給志愿服務(wù)，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據(jù)社區(qū)群眾和社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需求，創(chuàng)造性地開展志愿服務(wù)，根據(jù)實(shí)際狀況不斷增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)的功能，共同參與創(chuàng)造和諧完美的社區(qū)環(huán)境。

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　五、參與人員

　　xxx

　　六、活動地點(diǎn)

　　xxx社區(qū)

　　附：社區(qū)狀況簡介

　　規(guī)模：xxx戶左右

　　設(shè)施：幼兒園、小體育場、健身設(shè)施、社區(qū)廣場

　　主要服務(wù)對象：社區(qū)內(nèi)的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體

　　管理部門：社區(qū)居委會

　　七、活動資料

　　1.展出以“心目中的完美社區(qū)”為主題的小朋友的書畫作品，以及協(xié)會的資料和近期活動的照片。

　　2.對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，以深入到社區(qū)內(nèi)部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。

　　3.服務(wù)社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。具體服務(wù)資料可包括以下：

　　助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護(hù)理協(xié)助工作；

　　互幫互助活動：老人護(hù)理互助、引導(dǎo)社區(qū)居民建立社區(qū)意識等；

　　公共事務(wù)服務(wù)：宣傳環(huán)境保護(hù)、清潔衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等；

　　對青少年進(jìn)行志愿精神的宣傳，可現(xiàn)場招募社區(qū)與青協(xié)間的`臨時(shí)義務(wù)志愿者。

　　八、活動流程

　　1）前期準(zhǔn)備

　　在活動開展之前完成與社區(qū)的溝通和協(xié)商工作，確定好需要志愿服務(wù)的家庭數(shù)目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協(xié)助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛(wèi)生死角狀況的考察，準(zhǔn)備好打掃所需的工具。另外還要準(zhǔn)備好第一周展出小朋友作品的相關(guān)事宜。

　　2）活動實(shí)施

　　第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區(qū)”為主題的書畫作品及相關(guān)協(xié)會介紹的展板，并為社區(qū)居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規(guī)模的衛(wèi)生死角清理活動，分配好志愿者的任務(wù)，幫忙社區(qū)居民創(chuàng)造更加完美的生活環(huán)境。

　　第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應(yīng)人數(shù)的志愿者對其進(jìn)行服務(wù)。在每次志愿服務(wù)結(jié)束后，志愿者要請被服務(wù)對象填寫調(diào)查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。

　　3）后期總結(jié)

　　服務(wù)結(jié)束后，由專程的小組進(jìn)行隨機(jī)檢查，調(diào)查居民對于志愿者服務(wù)的滿意狀況等。并制成完整的數(shù)據(jù)資料對活動進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，以便改善完善。同時(shí)，將其中的突出先進(jìn)事例或個(gè)人進(jìn)行表彰宣傳。把活動照片等發(fā)布到網(wǎng)上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　志愿者車費(fèi)、調(diào)查卡印制費(fèi)用。

　　十、注意事項(xiàng)

　　志愿者要在每次結(jié)束服務(wù)后收回調(diào)查卡。同時(shí)要注意自身及對被服務(wù)對象的安全。具體要做到：

　　1.不得帶被服務(wù)者到有危險(xiǎn)的地方，或進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動。

　　2.在與其接觸時(shí)，要注意禮貌，并帶好工作證等。

　　3.在進(jìn)入被服務(wù)對象家時(shí)，要謹(jǐn)防財(cái)務(wù)丟失，在離開時(shí)填寫調(diào)查卡，確保安全。

　　4.工作時(shí)間要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得處理私人事件。

　　5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人和居委會，不得擅自離開被服務(wù)者。

　　6.保管好協(xié)會的物品，在服務(wù)期間行為舉止要得體，不得做有損于校園形象的事。

　　7.要注意對被服務(wù)對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

活動策劃篇3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼20xx年將要畫上完美的句號了。公司在員工，朋友，供應(yīng)商的幫助和努力下在20xx年也取得了輝煌的成績。在20xx年辭舊迎新之際，我們歡聚在一起特意舉辦了一次20xx年終尾牙活動，暢想未來，溝通互動。

　　1、尾牙活動目的

　　總結(jié)20xx輝煌的進(jìn)步與成績，展望燦爛未來的20xx。通過尾牙活動加強(qiáng)內(nèi)部員工之間的溝通交流，建立企業(yè)文化，通過尾牙活動也能很好的增強(qiáng)公司的凝聚力。

　　2、尾牙活動主題：

　　感恩總結(jié)·年終表彰·暢想未來。

　　3、尾牙活動形式：

　　晚宴、尾牙創(chuàng)意節(jié)目，舞蹈表演，抽獎活動等

　　4、尾牙活動時(shí)間及參與人員：

　　20xx年1月26日公司的全體員工和重要客戶，廠商代表。

　　5、尾牙活動地點(diǎn)：

　　上海XXX酒店

　　6、尾牙活動流程：

　　1、晚會開場白并播放《今天是個(gè)好日子》歌曲

　　2、公司經(jīng)理為20xx尾牙活動致辭

　　3、優(yōu)秀員工經(jīng)銷商頒獎

　　4、優(yōu)秀員工代表，廠商致辭

　　5、尾牙晚宴開始

　　6、穿插性的歌曲、表演、游戲互動及抽獎活動。

　　7、尾牙活動結(jié)束并致謝幕辭

　　每到年底很多企業(yè)都會舉辦一次尾牙活動既是慰勞員工創(chuàng)造同樂氣氛，拉近上下級之間的.溝通，促進(jìn)良好企業(yè)文化的形成，也是對過去的成績與不足的總結(jié)，同時(shí)也為下一年的目標(biāo)及戰(zhàn)略思想做展望。

活動策劃篇4

　　1.初賽流程

　　2. 布場方案

　　3. 附屬說明

　　4. 注意事項(xiàng)

　　5. 活動合同

　　一.初賽流程

　　4月14日海選（深圳大學(xué)）

　　☆ 各校自行安排場地進(jìn)行海選

　　各校獨(dú)自海選時(shí)間為：深職海選：4月21日信息海選：4月22日暨南中旅：4月28日

　　新安技術(shù)職業(yè)學(xué)校：4月29日期間各校自行此次大賽相關(guān)的.宣傳活動

　　☆ 各校于5月20號上交進(jìn)入復(fù)賽名單

　　二．場地布置

　　1.場外形象墻X展架

　　助興品及宣傳物資取閱處現(xiàn)場報(bào)名處

　　2.場內(nèi)

　　舞臺相關(guān)品（燈光，紅毯，音響，舞臺飾品）工作人員疏散區(qū)物資取閱區(qū)評委席及嘉賓席觀眾席X展架攝像區(qū)電腦音響操作區(qū)

　　三．附屬說明

　�。�1）前期的準(zhǔn)備工作：

　　布置嘉賓席、評委席、比賽區(qū)域的劃分、后臺，露天需太陽傘，醫(yī)藥箱，張貼宣傳海報(bào)，派宣傳單。

　�。�2）所需物資

　　紅布，彩帶，宣傳單，紅地毯，評委席的桌子，凳子，燈光，音響，麥克風(fēng) 。

　　四．注意事項(xiàng)

　　現(xiàn)場需備好消防措施，若發(fā)生火災(zāi)，需有秩序退離現(xiàn)場。 2. 若遇到緊急停電，在晴天的情況下移至場外。

活動策劃篇5

　　一. 活動名稱：“會生活，懂睡眠”

　　二. 活動時(shí)間：20xx年3月21日(9：30—16：00)

　　三. 活動地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)關(guān)樓門前

　　四. 主辦單位：學(xué)院團(tuán)委

　　五. 承辦單位：學(xué)院學(xué)生會xx部

　　六. 活動背景：進(jìn)入21世紀(jì)全新的科技時(shí)代，人們的健康意

　　識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關(guān)睡眠問題引起了國際社會的關(guān)注。同時(shí)隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的`質(zhì)量也越來越下降。據(jù)調(diào)查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應(yīng)該喚起大家對睡眠的關(guān)注，特舉辦此活動。

　　七. 活動目的：提高學(xué)生們關(guān)注睡眠的程度，從而提高睡眠質(zhì)量。

　　八. 活動步驟：

　　1. 前期準(zhǔn)備

　　(1) 活動申請

　　(2) 制作宣傳板、橫幅和宣傳海報(bào)，復(fù)印宣傳卡片。

　　(3) 安排工作人員工作項(xiàng)目。

　　(4) 采購記號筆，小紀(jì)念品。

　　2. 活動實(shí)施

　　(1) 將宣傳板以及活動用的道具搬到機(jī)關(guān)樓前的廣場準(zhǔn)備開始，將海報(bào)張貼到宣傳欄上。

　　(2) 9：30活動正式開始，向前來參觀的同學(xué)介紹科學(xué)睡眠的重要性，引導(dǎo)他們在橫幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀(jì)念品。

　　(3) 在中午下課人多的時(shí)段召集大家，請學(xué)校老師講話并提倡大家當(dāng)日早睡。

　　(4) 利用空白宣傳板統(tǒng)計(jì)制作統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖。

　　3. 注意事項(xiàng)

　　(1) 海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　(2) 由于活動時(shí)間較長，應(yīng)合理安排人員，實(shí)現(xiàn)工作人員流動。

　　(3) 活動結(jié)束后宣傳板盡量可以在人流密集的地方多展出。

　　(4) 盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

　　(5) 活動結(jié)束后將桌椅還回原處。

　　(6) 將制作的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖在學(xué)校展出，并上傳。

　　(7) 合計(jì)活動費(fèi)用，上報(bào)。

　　九. 總結(jié)活動不足。

活動策劃篇6

　　一、活動主要內(nèi)容：

　　（一）活動目的：

　　在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍86歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚(yáng)人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌, 整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強(qiáng)軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。

　�。ǘ┗顒又黝}：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情

　�。ㄈ┗顒訉ο螅核泄俦⒏骷夘I(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生

　　（四）活動時(shí)間：20xx年7月29日

　�。ㄎ澹┗顒拥攸c(diǎn)：慶云縣武警中隊(duì)

　�。┗顒又鬓k：慶云縣婦聯(lián) 慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園

　　二、活動前期的安排：

　�。ㄒ唬┪杳罍�(zhǔn)備：

　　1. 噴繪背景

　　2. 花卉

　�。ǘ┪枧_準(zhǔn)備：

　　1. 節(jié)目終審后，搜集好整個(gè)活動所需的音樂。（作雙份備份）

　　2. 各個(gè)節(jié)目的`負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。

　�。ㄈ┬麄鳒�(zhǔn)備：

　　與電視臺、報(bào)紙、廣播等媒體取得聯(lián)系

　�。ㄋ模┤藛T安排：

　　1. 主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后，準(zhǔn)備好主持稿。

　　2. 跟進(jìn)人的安排：最好做到一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，見劇務(wù)安排表。

　　3. 相關(guān)工作人員于中午2點(diǎn)半點(diǎn)前將會場布置完成。

　　4. 催場、話筒的管理負(fù)責(zé)人。（幼兒園）

　　三．活動當(dāng)日流程

　�。ㄒ唬┗顒恿鞒虝r(shí)間

　　1：30――2：00 會場布置

　　2：00――2：30 幼兒走臺

　　3：00――4: 00 節(jié)目演出

　�。ǘ┞�(lián)歡會流程：

　　1. 舞臺道具服務(wù)人員到位

　　2. 照相及dv工作人員到位

　　3. 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

　　4. 主持人、演員到位，活動開始

　　5. 嘉賓進(jìn)場

　　6. 開場語

　　7. 主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

　　8. 領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。

　　9. 主持人介紹活動內(nèi)容

　　10. 節(jié)目開始

　　11. 互動游戲

　　12. 節(jié)目繼續(xù)

　　13. 活動結(jié)束語

　　節(jié)目單

　　1. 武警中隊(duì)搏擊操

　　2. 教師歌曲

　　3. 游戲《你演我猜》

　　4. 舞蹈：《大海寫生》

　　5. 中隊(duì)舞蹈《江南style》

　　6. 相聲《繞口令》

　　7. 舞蹈：《悄悄話》

　　8. 中隊(duì)歌曲《北國之春》

　　9. 舞蹈：《煙雨江南》

　　10. 游戲《水槍大戰(zhàn)》

活動策劃篇7

　　知識經(jīng)濟(jì)的到來，不僅使得學(xué)校在個(gè)人和社會生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學(xué)校加強(qiáng)同社會、同生活的聯(lián)系；不僅使得社會對人才的需求更加迫切，而且對人才的要求也更加全面。需要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的公民品質(zhì)。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，急切需要一種更新的、更有活力、能給社區(qū)和學(xué)校，給自身的持續(xù)發(fā)展，能體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)，能以學(xué)生的知識為基礎(chǔ)，以他們經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。為進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)科課程的優(yōu)勢，并使實(shí)中學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識，又具有綜合實(shí)踐能力，擬訂實(shí)施方案如下：

　　一、綜合實(shí)踐活動實(shí)施的年級、科目及教師

　　綜合實(shí)踐活動在我校已開展多年，在原開展的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)活動的連續(xù)性和學(xué)生能力的綜合性、全面性，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校情感，形成社會責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合能力，擬分別安排：

　　初一年級：研究性學(xué)習(xí)活動，信息、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐。

　　初二年級：信息、勞動與技術(shù)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)活動。

　　初三年級：研究性學(xué)習(xí)活動，社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐。

　　初一年級，研究性學(xué)習(xí)活動和信息、勞動與技術(shù)教育的課時(shí)數(shù)不僅要確保，而且要利用課余時(shí)間和假日時(shí)間，抓住學(xué)生年齡小，喜歡動，對新事物感興趣的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，盡可能多安排活動，為以后的綜合實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

　　初二年級，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)活動，在初一基礎(chǔ)上提高內(nèi)在質(zhì)量和層次。

　　初三年級，結(jié)合物理、化學(xué)課程中的有關(guān)知識，實(shí)行學(xué)科課程和活動課程，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外知識運(yùn)用的整合，開設(shè)學(xué)科活動課程和開設(shè)社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動。

　　科目：所有學(xué)科

　　教師：全體教職工

　　二、綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合活動課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。對活動課程中三大板塊的基本目標(biāo)是：

　　1．研究性學(xué)習(xí)。研究性活動是學(xué)習(xí)者基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會、文化和學(xué)習(xí)者自身生活中選取有意義的主題，進(jìn)行跨學(xué)科探究的過程。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)。各種富有時(shí)代感的主題（如環(huán)境教育、價(jià)值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學(xué)習(xí)活動之中。通過研究性學(xué)習(xí)活動，發(fā)展探究欲望和創(chuàng)新精神，理解自然、社會、自我、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　2．社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐。社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過各種學(xué)生感興趣的社會體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和問題解決學(xué)習(xí)等活動，參與社會、服務(wù)社區(qū)、理解社會培養(yǎng)學(xué)生的社會歸屬感和責(zé)任感，使學(xué)生精神境界、道德意識和能力不斷提升，完善學(xué)生人格。

　　3．信息、勞動與技術(shù)教育。信息、勞動與技術(shù)教育是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)，通過動手操作、自主探究，獲得積極勞動體驗(yàn)并形成良好技術(shù)素養(yǎng)。通過人與物的作用、人與人的.互動來從事體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、操作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。增強(qiáng)動手能力，并能運(yùn)用所學(xué)到的技能解決學(xué)習(xí)生活中的問題。

　　要通過具體的活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自然，了解社會，反省自我，發(fā)展自己的社會實(shí)踐能力、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關(guān)愛自然、尊重人格，承擔(dān)社會責(zé)任等一系列的情感態(tài)度和價(jià)值觀。形成對自己同步生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題，并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力，并養(yǎng)成合作、分享積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，為每位學(xué)生發(fā)展提供活力。

　　三、綜合實(shí)踐活動的實(shí)施過程

　　“綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的。教師與學(xué)生既是活動的開發(fā)者，又是活動方案的實(shí)施者。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中的課程開發(fā)角色尤需強(qiáng)調(diào)，這是綜合實(shí)踐活動開放性的集中體現(xiàn)�！保ㄧ妴⑷埲A《為了中華民族復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》）在實(shí)施過程中，要力爭做好以下工作：

　　1．學(xué)校對綜合實(shí)踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實(shí)踐活動集中體現(xiàn)了學(xué)校特色，因此，學(xué)校對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃�？梢砸阅昙�、班級為單位制訂“年級、班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃或方案”，也可以以個(gè)體活動小組為單位制定綜合實(shí)踐活動方案或計(jì)劃。由于綜合實(shí)踐活動是過程取向的，因此，隨著活動過程的開展和活動情境的需要不斷生成新的目標(biāo)、新的主題。同時(shí)隨著問題的解決和興趣的滿足，學(xué)生還將產(chǎn)生新的問題、新的價(jià)值觀和新的對結(jié)果的設(shè)計(jì)，而這些目標(biāo)與主題并不是預(yù)先設(shè)定的。所以有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動，要求教師首先要認(rèn)識到這些目標(biāo)與主題產(chǎn)生的必然性，并肯定其存在價(jià)值，同時(shí)要在活動具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)與生成性主題展開探究。

　　2．學(xué)生自主選擇、主動探究與教師的有效指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動探究是實(shí)施活動的關(guān)鍵，首先要啟發(fā)學(xué)生形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個(gè)學(xué)生獨(dú)立選擇，也可以是同伴在互動中進(jìn)行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學(xué)生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個(gè)人獨(dú)立探究的方式；小組合作探究的方式；學(xué)校合作探究的方式；跨學(xué)科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵循“親歷實(shí)踐、深度探究”，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進(jìn)行有效指導(dǎo)。從指導(dǎo)內(nèi)容而言，綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)在根本上是創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，與學(xué)生共同展開探究。從指導(dǎo)方式而言，要倡導(dǎo)團(tuán)體指導(dǎo)與協(xié)同教學(xué)。所有學(xué)科老師均要參與指導(dǎo)，每位老師都要參與一二個(gè)課題的指導(dǎo)工作。每學(xué)期末（每學(xué)年），都應(yīng)上交課題研究報(bào)告及相關(guān)過程資料。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、年級組等領(lǐng)導(dǎo)要親自參與。

　　3．課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實(shí)踐活動的課時(shí)數(shù)每周為初一、初二、初三各3課時(shí)。上級已對課時(shí)安排有指導(dǎo)意見的，則按上級的指導(dǎo)意見，其余的則采用集中分散相結(jié)合的方法。由于綜合實(shí)踐活動倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇與主動探究，安排內(nèi)容的固定課時(shí)制顯然已不適合綜合實(shí)踐活動的要求。因此安排一些分散課時(shí)。例如課題研究、社區(qū)服務(wù)等可以幾個(gè)課時(shí)一起進(jìn)行，也可以分散課時(shí)進(jìn)行，也應(yīng)允許根據(jù)需要將綜合實(shí)踐活動時(shí)間與某學(xué)科打通使用等。

　　4．整合校內(nèi)和校外課程。學(xué)生不僅生活于學(xué)校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中。將學(xué)校、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實(shí)踐活動。要打破學(xué)校、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結(jié)合德育教育開展社區(qū)服務(wù)工作，環(huán)境保護(hù)宣傳，敬老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動等。

　　5．信息、勞動技術(shù)教育活動要扎實(shí)有效開展。要充分利用學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目（如天文觀測、科技小發(fā)明、剪紙等）資源，開展積極有效的勞動技術(shù)教育、信息教育。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)科學(xué)習(xí)中碰到的困難。

　　6．學(xué)科課程和活動課程的整合。學(xué)科課程中所學(xué)的知識和活動課程整合，才能發(fā)揮出活動課程的活力。藝術(shù)課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳、文化藝術(shù)表演整合。物理課中的電學(xué)原理要和電工知識，電器安裝結(jié)合，做到學(xué)以致用�；瘜W(xué)知識要和社區(qū)的保護(hù)環(huán)境相結(jié)合，宣傳環(huán)保的重要性，也可結(jié)合所學(xué)知識開展研究性活動，進(jìn)行課題研究。（如鋼鐵銹蝕的調(diào)查，水污染的調(diào)查，土壤結(jié)構(gòu)的調(diào)查等）。語文、政治等文字學(xué)科的學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教學(xué)結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的視野，為學(xué)生的探究增大空間。（如校園內(nèi)標(biāo)識用語的調(diào)查，校園內(nèi)安全問題的調(diào)查等）。

　　具體基本步驟：

　　大體分為以下幾個(gè)階段：

　　（一）宣傳、發(fā)動、理念引領(lǐng)階段，

　�。ǘ� 選題、籌備階段（包括人員的產(chǎn)生及分工、活動的內(nèi)容、商討各小組應(yīng)該完成工作任務(wù)和步驟及要求、提出活動開展的申請。）、其中：

　　1、選題：教師圍繞“自主、合作、發(fā)展”這一課題指導(dǎo)學(xué)生選定一個(gè)綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目。可以一個(gè)人選取一個(gè)項(xiàng)目，也可以幾個(gè)人或一個(gè)備課組或一個(gè)班級選同一項(xiàng)目。選定綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目后教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實(shí)踐活動計(jì)劃。

　　2、申請：教師在第六周將綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目實(shí)施申請表上交給項(xiàng)目組，由項(xiàng)目管理小組對申請表中的實(shí)施時(shí)間和實(shí)施過程進(jìn)行抽查，第14周后不再受理。

　�。ㄈ⿲�(shí)施階段：

　　1、召開開題會；

　　2、、組織綜合實(shí)踐活動；

　　3、做好資料的記載；

　�。ㄋ模�、整理資料：方案或計(jì)劃；相關(guān)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、記錄表格；訪談記錄；日記；相關(guān)音像資料；調(diào)查報(bào)告（包括課題的提出、研究的目的和意義、研究方法、研究過程、調(diào)查結(jié)果、分析與建議等）及其他相關(guān)資料。

　�。ㄎ澹� 考評由綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評估。

　　（六）上報(bào)評估結(jié)果。

　　四、綜合實(shí)踐活動的評價(jià)

　　綜合實(shí)踐活動課程要求新的評價(jià)理念與評價(jià)方式。綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià)主要是形成性評價(jià)，評價(jià)重點(diǎn)不在于成果的形式和水平，而在學(xué)生在活動過程中在情感態(tài)度、探究欲望、創(chuàng)新能力、合作能力等方面的進(jìn)步。以

　　“校本評價(jià)”為主，由教師與學(xué)生共同參與評價(jià)。在綜合實(shí)踐活動的評價(jià)中重視學(xué)生的聲音，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自評、同學(xué)互評等豐富多彩的評價(jià)方式。綜合實(shí)踐活動的評價(jià)要體現(xiàn)對學(xué)生的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評定、進(jìn)行鑒賞。

　　但考慮到調(diào)動教師指導(dǎo)的積極性和學(xué)生參與的積極性，本學(xué)年的學(xué)生和老師評價(jià)初定為：

　　（一）實(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)生評價(jià)表

　　達(dá)標(biāo)要求：

　　1．能參加活動，不無故缺勤。

　　2．知識有所拓展，能力有所提高。

　　3．活動過程中能發(fā)表自己的見解，有一定的解決問題能力。

　　4．在活動中能提出有創(chuàng)意建議。

　　良好要求：

　　1．自覺參與活動，不無故缺勤。

　　2．知識面明顯拓寬，能力有所提高

　　3．在活動中能取到一定的帶頭作用。

　　4．成果數(shù)量增加并獲校級獎勵(lì)。

　　5．在活動中敢于創(chuàng)新，主動關(guān)心他人。

　　優(yōu)異要求：

　　1．積極主動參加活動。

　　2．在活動中個(gè)性特長得以充分展示。

　　3．參加校、市級競賽展示或獲校、市級好評。

　　4．有小發(fā)明、小制作、小論文，與老師同學(xué)關(guān)系融洽。

　　5．活動過程中起主導(dǎo)作用。

　　綜合實(shí)踐活動是一個(gè)注重過程的活動，對教師的評價(jià)也很難有具體明確的方式方法，本學(xué)年在以前評價(jià)方式的基礎(chǔ)上初定為：

　�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合活動課程老師考評

　　達(dá)標(biāo)要求：

　　1．有活動課程學(xué)期計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

　　2．所輔導(dǎo)的學(xué)生參與面廣、參與率高。

　　3．有一定的活動組織與輔導(dǎo)能力。

　　4．有研究精神，寫有教學(xué)后記、教學(xué)反思。

　　5．能起到指導(dǎo)作用，學(xué)生反映較好。

　　良好要求：

　　1．有一定特色的活動計(jì)劃與總結(jié)。

　　2．所輔導(dǎo)的學(xué)生合格率高。

　　3．有較強(qiáng)的活動組織與指導(dǎo)能力。

　　4．有論文在校、市級上交流，發(fā)表。

　　5．學(xué)生的評價(jià)高。

　　優(yōu)秀要求：

　　1．能獨(dú)立組織公開示范活動。

　　2．所輔導(dǎo)的學(xué)生各方面發(fā)展較好，有學(xué)生在校內(nèi)外競賽中獲獎。

　　3．團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，能主動同其他老師研究、設(shè)計(jì)方案，探討有效指導(dǎo)。

　　4．論文在市級以上刊物發(fā)表或交流。

　�。ㄈ⿲顒诱n程教學(xué)過程的評價(jià)

　　主要評價(jià)教師指導(dǎo)和組織活動教學(xué)的方法是否適當(dāng)，是否有利于活動課教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1．學(xué)生積極參與，主動活動。

　　2．師生之間、學(xué)生之間廣泛交往；

　　3．考慮學(xué)生的個(gè)別差異，設(shè)置活動目標(biāo)。

　　4．活動內(nèi)容能與學(xué)科課程整合。

　　5．活動與社會家庭有機(jī)聯(lián)系。

　　6．人盡其才，物盡其用。

　　7．活動氣氛活躍、愉悅。

　　8．學(xué)生樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表見解。

　　9．在活動中教師起引導(dǎo)作用。

　　每學(xué)年末對綜合實(shí)踐活動對照評價(jià)表進(jìn)行考評，對榮獲優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給了一定的調(diào)控加分獎勵(lì)；

　　申請綜合實(shí)踐活動課程的老師以一二年級老師為主。三年級老師也可參與。本學(xué)期一二年級未參與綜合實(shí)踐活動課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評比中該項(xiàng)計(jì)為0分，三年級參與了綜合實(shí)踐活動課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評比中計(jì)滿分，三年級未參與綜合實(shí)踐活動課程的老師按平均分計(jì)。

　　五、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：趙大進(jìn)

　　副組長：陳文東李文忠

　　成員：向長富武月嬌

　　2、組織實(shí)施和考核機(jī)構(gòu)：

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳文東

　　成員：向長富武月嬌王運(yùn)雄、王作友

　　3、職責(zé)

　　（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)擬寫項(xiàng)目方案，組織實(shí)施，督促和指導(dǎo)項(xiàng)目組成員開展工作，對項(xiàng)目組成員和教師進(jìn)行考評。

　�。�2）項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)組織教師開展理論學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)所需的理論文章，定期召開教師會議。記錄教師開展綜合實(shí)踐活動時(shí)間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容、參加人，活動過程，參與對本組教師的項(xiàng)目考評。

　�。�3）收集整理綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目資料。

　　綜合實(shí)踐活動方案或計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告必須用word文檔。提供學(xué)校網(wǎng)站錄入。

活動策劃篇8

　　一、團(tuán)日活動目的

　　歐陽xx院士說“個(gè)人的研究應(yīng)該與國家的需求結(jié)合在一起，要心系民族的振興和國家的強(qiáng)盛。有了使命感，也就有了學(xué)習(xí)和研究的`動力。”對很多院士而言，雖然很多時(shí)候他們是“被選擇”，但正因?yàn)樗麄兊目蒲信c國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅(jiān)實(shí)�！敖K生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花�！边@是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵(lì)的自勵(lì)之作，也是所有院士人生的真實(shí)寫照。院士們雖然術(shù)業(yè)有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學(xué)的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學(xué)界的佼佼者。

　　二、團(tuán)日活動主題

　　院士的智慧與情懷

　　三、團(tuán)日活動時(shí)間

　　XX年xx月xx日19:30-20：30

　　四、團(tuán)日活動地點(diǎn)

　　xx學(xué)院音樂舞蹈系

　　五、團(tuán)日活動流程

　　1.由團(tuán)總支辦公室負(fù)責(zé)人提前到達(dá)活動地點(diǎn)，并準(zhǔn)備點(diǎn)名簽到

　　2.出席活動的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)109教室

　　3.主持人發(fā)言引出活動主題，講明活動目的，并宣布活動開始

　　4.主持人發(fā)言活動總結(jié)，宣布活動結(jié)束

　　六、團(tuán)日活動展望

　　通過本次團(tuán)日活動，用以幫助學(xué)生不斷細(xì)化前進(jìn)的目標(biāo)，認(rèn)識到自身到底缺什么，應(yīng)該用怎樣的一個(gè)態(tài)度來面對和解決問題，彌補(bǔ)空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯(lián)系，并借取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己平時(shí)生活中、學(xué)習(xí)中去。

　　音樂舞蹈系團(tuán)總支辦公室

　　XX年xx月xx日

活動策劃篇9

　　一、活動目的

　　對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高我們的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)也非常重要。為了響應(yīng)全民健身號召，突顯鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功特色，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的`青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、活動宗旨

　　發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌，體現(xiàn)我院成功素質(zhì)教育理念。

　　三、活動對象

　　鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接一班所有學(xué)生。

　　四、活動時(shí)間︰年12月7日。

　　五、活動地點(diǎn)︰

　　運(yùn)動場

　　六、器材設(shè)備︰

　　兩幅羽毛球拍和一個(gè)羽毛球

　　七、比賽組織策劃

　　策劃：焊接一班團(tuán)支部。

　　組織：焊接一班團(tuán)支部。

　　裁判人員由焊接一班班委組成組成

　　八、具體人員安排

　　總負(fù)責(zé)人員：焊接一班團(tuán)委。

　　裁判人員：焊接一班班委。

　　九、比賽方法

　　1、比賽項(xiàng)目只設(shè)單打

　　2、每場比賽設(shè)十一局，贏局最多者為勝。

　　3、初賽選手將會以抽簽的方式分為六小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，初賽每小組將產(chǎn)生一名小組賽冠軍進(jìn)入晉級賽，也就是將會有六人進(jìn)入晉級賽；

　　4、晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，晉級賽中小組比賽將采用循環(huán)賽制度，晉級賽每小組中將會產(chǎn)生兩名選手進(jìn)入決賽，也就是將會有四名選手進(jìn)入決賽；晉級賽中小組賽可能會打出平局，屆時(shí)將安排復(fù)賽，直至小組賽中產(chǎn)生兩名獲勝選手進(jìn)入決賽。

　　5、決賽不分組，直接比賽，采用循環(huán)賽制度。決賽中有可能出現(xiàn)平局，屆時(shí)將安排加時(shí)賽，直至產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍各一名為止。

　　十、比賽要求

　　1、堅(jiān)持友誼第一，比賽第二。

　　2、文明比賽，尊重他人。

　　焊接一班團(tuán)支部

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