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數(shù)控機(jī)床應(yīng)用與思考大專論文
篇一：數(shù)控機(jī)床應(yīng)用與管護(hù)工作研究
數(shù)控機(jī)床應(yīng)用過(guò)程中，對(duì)技術(shù)要求非常的強(qiáng)，不僅要求要充分了解數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)，做好各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作，而且還要加強(qiáng)應(yīng)用后的管理與維護(hù)，只有這樣才能發(fā)揮數(shù)控機(jī)床的潛力。
1.數(shù)據(jù)機(jī)床應(yīng)用分析
1.1應(yīng)當(dāng)了解數(shù)控機(jī)床自身的結(jié)構(gòu)、工藝范圍。數(shù)控機(jī)床適用于單件，或者中小產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，以及一些對(duì)精度要求相對(duì)較高的零部件加工。同時(shí)，還要對(duì)典型工件進(jìn)行明確，因?yàn)閿?shù)控機(jī)床也不是萬(wàn)能的，在了解其結(jié)構(gòu)、工藝范圍以后，還要對(duì)待加工典型工件進(jìn)行明確，在確定時(shí)要根據(jù)待加工產(chǎn)品零件結(jié)構(gòu)、形狀特點(diǎn)，依據(jù)數(shù)控機(jī)床自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和技術(shù)參數(shù)等，確定零件生產(chǎn)加工工序，并對(duì)零部件進(jìn)行歸類組合。
1.2確定數(shù)控機(jī)床自身的規(guī)格與精度要求。在確定數(shù)控機(jī)床規(guī)格過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)典型工件尺寸來(lái)確定和選擇。通常情況下，典型工件輪廓尺寸應(yīng)當(dāng)在機(jī)床加工范圍之內(nèi)，而且其精度等級(jí)則應(yīng)當(dāng)基于典型加工零部件表面精度、粗糙程度要求具體確定�？紤]到主軸電動(dòng)機(jī)功率、數(shù)控機(jī)床剛性，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，除應(yīng)當(dāng)充分考慮數(shù)控機(jī)床規(guī)格以及精度，還應(yīng)當(dāng)充分慮主軸電動(dòng)機(jī)功率、及其自身的剛性問(wèn)題，其中主軸電機(jī)功率是數(shù)控機(jī)床切削效率和能力的體現(xiàn)。
1.3應(yīng)當(dāng)考慮數(shù)控系統(tǒng)與機(jī)床之間的匹配性。數(shù)控系統(tǒng)是機(jī)床的核心所在，數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)與機(jī)床相匹配，并且根據(jù)數(shù)控機(jī)床的具體類型和設(shè)計(jì)指標(biāo)等，選擇數(shù)控系統(tǒng)。同時(shí)，還要建立和完善管理信息庫(kù)，詳細(xì)描述機(jī)械設(shè)備特征和性能，提供其能力參數(shù)，以此作為數(shù)控基礎(chǔ)應(yīng)用管理工作的重要參考依據(jù)，產(chǎn)品加工，設(shè)備調(diào)整和維修的參考依據(jù)。
2.強(qiáng)化數(shù)控機(jī)床管理與維護(hù)
2.1加強(qiáng)數(shù)控機(jī)床應(yīng)用人員的技術(shù)培訓(xùn)，全面提高工作人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平。數(shù)控機(jī)床是一體化機(jī)械設(shè)備，在具體的應(yīng)用過(guò)程中，要求操作人員知識(shí)面廣泛、技能過(guò)硬，需要技術(shù)人員和操作人員具有電氣、液壓傳動(dòng)、機(jī)械等方面的專業(yè)知識(shí)，因此對(duì)于操作人員的文化素質(zhì)要求比較高。
2.2強(qiáng)化遵守操作規(guī)程。數(shù)控機(jī)床應(yīng)用過(guò)程中，要求操作流程規(guī)定非常的嚴(yán)格。在實(shí)際操作過(guò)程中，嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，以此來(lái)提高數(shù)控機(jī)械機(jī)床設(shè)備的'應(yīng)用壽命，保護(hù)機(jī)械設(shè)備安全可靠性和具體操作人員的人身安全。實(shí)踐中，如果采用了錯(cuò)誤的操作方法和操作規(guī)程，則可能會(huì)造成嚴(yán)重的錯(cuò)誤結(jié)果，尤其是新操作人員，應(yīng)當(dāng)重視開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)順序以及操作規(guī)程注意事項(xiàng)。
2.3提高數(shù)控機(jī)床開(kāi)工效率。數(shù)據(jù)機(jī)床是一種集成程度很強(qiáng)的現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備，機(jī)床內(nèi)部零部件之間需進(jìn)行有效的磨合，這樣才能有效發(fā)揮作用。實(shí)踐中，對(duì)于引入的新機(jī)床而言，通常有保修期限，根據(jù)該數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，數(shù)控機(jī)床在實(shí)際應(yīng)用初級(jí)階段，其故障問(wèn)題發(fā)生概率相對(duì)較高，因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分利用該階段，全面提高數(shù)控機(jī)床開(kāi)工率，從而使其故障問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)盡早暴露出來(lái)，使其在保修期時(shí)間段能夠有效的解決，以此來(lái)提高數(shù)控機(jī)床磨合率。
總而言之，數(shù)控機(jī)床是現(xiàn)代工業(yè)、制造行業(yè)中不可或缺的機(jī)械設(shè)備，其質(zhì)量和技術(shù)水平代表著一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的制造業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展水平。近年來(lái)，雖然國(guó)內(nèi)數(shù)控機(jī)床數(shù)量大幅度增長(zhǎng)，但是數(shù)控機(jī)床的質(zhì)量、技術(shù)水平、質(zhì)量以及性能和精確度與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍有一定的差距，筆者相信只要不到的努力和創(chuàng)新，一定能夠提高國(guó)內(nèi)數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用水平和效率，全面推動(dòng)我國(guó)工業(yè)化建設(shè)和發(fā)展。
篇二：數(shù)控機(jī)床操作技能訓(xùn)練模式的幾點(diǎn)思考
有人說(shuō)，二十一世紀(jì)機(jī)械制作業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就屬于數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)控技術(shù)的重要性不言而喻。加上我國(guó)被譽(yù)為制造大國(guó)，卻鮮有創(chuàng)新，數(shù)控技術(shù)的推廣及應(yīng)用，可以為國(guó)家科技創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我國(guó)從制造大國(guó)逐漸成為創(chuàng)新大國(guó)，如今工業(yè)化建設(shè)，機(jī)械化發(fā)展，都離不開(kāi)數(shù)控技術(shù)，隨著數(shù)控技術(shù)越來(lái)越被重視，社會(huì)對(duì)數(shù)控人才的需求更顯得迫切。結(jié)合數(shù)控技術(shù)的特點(diǎn)，綜合看待數(shù)控機(jī)床操作，以建立數(shù)控人才的知識(shí)體系及提高技能實(shí)際能力為突破點(diǎn)，研究數(shù)控機(jī)床操作技能的訓(xùn)練模式，并對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)思考，希望有助于提高數(shù)控人才的綜合能力，緩解數(shù)控人才缺失的現(xiàn)狀。
一、數(shù)控技術(shù)人才層次的劃分
綜合分析國(guó)內(nèi)數(shù)控技術(shù)人才，可以將數(shù)控人才分為三個(gè)層次，分別為“金領(lǐng)層”數(shù)控操作人才、“灰領(lǐng)層”數(shù)控操作人才與“藍(lán)領(lǐng)層”數(shù)控操作人才。
�。ㄒ唬敖痤I(lǐng)層”數(shù)控操作人才
“金領(lǐng)層”數(shù)控操作人才，屬于數(shù)控操作人才中的頂尖部分，也是數(shù)控操作人數(shù)中最少的一部分，為復(fù)合型數(shù)控人才。成為“金領(lǐng)層”數(shù)控操作人才需要具備并精通以下幾個(gè)方面：數(shù)控操作、數(shù)控工藝編程、數(shù)控機(jī)床維護(hù)、綜合維修機(jī)床的所有知識(shí)、數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)電氣化設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床數(shù)控化改造等。以上技能及知識(shí)，都需要做到精通，一般“金領(lǐng)層”數(shù)控操作人才擔(dān)任企業(yè)中數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)主管或企業(yè)數(shù)控技術(shù)負(fù)責(zé)人。
在目前看來(lái)，眾多的企業(yè)中都缺少“金領(lǐng)層”數(shù)控操作人才，缺少這種同時(shí)精通多種數(shù)控工藝，具有豐富知識(shí)面的復(fù)合型綜合人才。
�。ǘ盎翌I(lǐng)層”數(shù)控操作人才
“灰領(lǐng)層”數(shù)控操作人才在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中，約占25%的比例�！盎翌I(lǐng)層”數(shù)控操作人才是數(shù)控操作人才的中間部分，主要負(fù)責(zé)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)及維修工作與數(shù)控編程工作，分為數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員與數(shù)控編程工藝員兩大類。成為“灰領(lǐng)層”數(shù)控操作人才所需要具備的技能及知識(shí)結(jié)構(gòu)如下：
1.數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員需要掌握數(shù)控機(jī)床的工作原理，并對(duì)數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)有很深的了解；掌握機(jī)電聯(lián)調(diào)知識(shí)、PLC知識(shí)、接口技術(shù)及數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)；可以進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床機(jī)械調(diào)試維護(hù)、數(shù)控機(jī)床電氣調(diào)試維護(hù)、手工編程等；目前來(lái)說(shuō)，這類人才十分的缺乏，在企業(yè)之中待遇較高，這類人才的培養(yǎng)，主要是通過(guò)高職院校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之后在實(shí)際操作中不斷積累技能經(jīng)驗(yàn)培育而來(lái)。
2.數(shù)控編程工藝員需要掌握基本的數(shù)控加工工藝知識(shí)及基本數(shù)控機(jī)床的操作能力，可以進(jìn)行日常維護(hù)和手工編程，可以使用軟件進(jìn)行自動(dòng)編程或設(shè)計(jì)三維模型。所需要的知識(shí)較少，通過(guò)高等職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)之后，基本可以具備數(shù)控編程工藝員的資格。
�。ㄈ八{(lán)領(lǐng)層”數(shù)控操作人才
“藍(lán)領(lǐng)層”數(shù)控操作人是數(shù)控操作人才的基礎(chǔ)部分，負(fù)責(zé)生產(chǎn)崗位上數(shù)控機(jī)床的具體操作及簡(jiǎn)單維護(hù)工作，屬于企業(yè)需求量最大的數(shù)控技術(shù)人才。這類人才需要掌握機(jī)床結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)及數(shù)控操作的工藝技能，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)及手工編程。
二、數(shù)控人才的學(xué)歷狀況分析
根據(jù)目前數(shù)控技術(shù)人才學(xué)歷統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)歷為中專及中專以下學(xué)歷的數(shù)控人才占了數(shù)控人才總數(shù)的60%，大專學(xué)歷占了數(shù)控人才總數(shù)的30%，僅僅這兩項(xiàng)就占了總數(shù)的90%，可見(jiàn)高等職業(yè)院校在數(shù)控人才的培養(yǎng)方面，有著很大的優(yōu)勢(shì)。
三、對(duì)高等院校數(shù)控機(jī)床操作技能訓(xùn)練模式的幾點(diǎn)思考和建議
從數(shù)控人才學(xué)歷的`分布情況中可以看出高等院校是數(shù)控人才培養(yǎng)的主力，如何更好的提高數(shù)控機(jī)床操作技能，建立數(shù)控人才的知識(shí)夸獎(jiǎng)及能力結(jié)構(gòu)，改變數(shù)控機(jī)床操作技能訓(xùn)練模式是十分有必要的也是必須的。
（一）普通機(jī)械加工操作技能的訓(xùn)練及改進(jìn)
在目前教學(xué)中，普遍存在著實(shí)踐能力較差的問(wèn)題。比如在學(xué)生學(xué)習(xí)完“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”、“工程材料與成型技術(shù)”、“機(jī)械制造技術(shù)”等專業(yè)知識(shí)課程之后，其實(shí)際操作的能力卻很低，甚至有很多的學(xué)生分不清什么是銑刀、立銑刀、端銑刀等，在切削用量上更是難以準(zhǔn)確的進(jìn)行把握，甚至還有的學(xué)生不能正確測(cè)量。但數(shù)控技術(shù)要求的是精確度高，操作十分的復(fù)雜，加工的難度很大，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)不能與實(shí)踐完美的結(jié)合，缺少實(shí)踐是主要的原因。
所以要在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的知識(shí)，還必須和實(shí)踐相結(jié)合，加大對(duì)學(xué)生普通機(jī)械加工操作技能的培訓(xùn)，打好數(shù)控機(jī)床操作的基礎(chǔ)技能。普通機(jī)械加工操作技能訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括正確操作機(jī)床、車刀角度、切削用量、外回轉(zhuǎn)面零件加工、內(nèi)圓柱面與圓錐面加工、綜合零件加工、測(cè)量方法等訓(xùn)練內(nèi)容。
在實(shí)際操作訓(xùn)練中，需要有專業(yè)教師一旁講解并結(jié)合示范操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，提高訓(xùn)練模式的實(shí)際訓(xùn)練效果。
�。ǘ⿺�(shù)控機(jī)床操作技能的實(shí)際訓(xùn)練
在進(jìn)行普通機(jī)床零件的加工過(guò)程中，需要對(duì)機(jī)床進(jìn)行運(yùn)動(dòng)上的控制，運(yùn)動(dòng)上的控制主要包括兩個(gè)方便，一個(gè)是機(jī)床運(yùn)動(dòng)先后的問(wèn)題，一個(gè)是機(jī)場(chǎng)個(gè)運(yùn)動(dòng)部件的位移量控制。在進(jìn)行零件加工的時(shí)候，開(kāi)車、停車及走刀等程序都是需要操作人員進(jìn)行直接操作的。
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