科技實(shí)踐活動方案[經(jīng)典]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的科技實(shí)踐活動方案,希望能夠幫助到大家。
科技實(shí)踐活動方案 篇1
21世紀(jì)是科學(xué)時代,科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)高校科學(xué)技術(shù)發(fā)展,為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號召,我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個機(jī)會。發(fā)起一系列科技活動。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,融入創(chuàng)新型城市的建設(shè),同時為學(xué)生提供展示個性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)?萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、活動目的`:
為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問題和解決問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發(fā)展。
二、活動主題:
提高校園科技樂趣,推動科技創(chuàng)新熱潮。
三、活動時間:
待定
四、活動地點(diǎn):
待定
五、活動對象:
xx學(xué)院路橋工程學(xué)院20xx級全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備:
1、擬定策劃與通知。
2、準(zhǔn)備活動相關(guān)材料。
3、召開組織委員例會并下發(fā)通知。
4、部門人員安排及分配任務(wù)。
七、活動內(nèi)容:
1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場制作,支撐形式不限)。
2、準(zhǔn)備彈珠一枚,從一定的高度沿斜坡滑落,使其撞擊到小型門板。
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝,取前五名進(jìn)入決賽。
八、活動流程:
1、將各參賽隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規(guī)定時間范圍之內(nèi),各參賽隊(duì)伍采用規(guī)定的材料做出活動所需道具。
3、聽從各組組長的安排,按次序的進(jìn)行比賽。
4、當(dāng)本班活動結(jié)束時,請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。
5、當(dāng)所有班級初賽完成后,由各組負(fù)責(zé)人上報(bào)比賽數(shù)據(jù)。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名,并頒發(fā)獎狀和獎品。
九、活動要求:
1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定),彈珠擺放高度越高,成績越好。
5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。
十、人員安排:
略
十一、活動材料:
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水
科技實(shí)踐活動方案 篇2
為豐富我校課余生活,普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養(yǎng),根據(jù)青南教科函〔20xx〕346號《關(guān)于開展第28屆市南區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動的通知》的指示要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行校級科技創(chuàng)新大賽活動;顒硬扇∪⑴c、班級初評,學(xué)校復(fù)評推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽的'形式進(jìn)行,F(xiàn)制定活動方案如下:
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動內(nèi)容及安排
主要活動分為學(xué)生活動和教師活動兩大類,全部作品要求原創(chuàng)。
學(xué)生活動包括:學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫、科技實(shí)踐活動。
教師活動包括:科技實(shí)踐活動、教師發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。
。ㄒ唬⿲W(xué)生小發(fā)明作品
主要負(fù)責(zé)人:各班班主任、科技曲老師
參與人員:全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排:
1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng)意表5份(表格隨后科技教師下發(fā))
2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份(數(shù)量不限,成品上注明班級姓名)
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
。ǹ萍夹“l(fā)明,就是能解決生活中問題的簡單創(chuàng)意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等)
。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫
主要負(fù)責(zé)人:各班班主任、美術(shù)教師
參與人員:全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排:
1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅(尺寸要求區(qū)通知后下發(fā))
2、以班級為單位上交各級部美術(shù)老師處,時間另行通知
。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文
主要負(fù)責(zé)人:5、6年級語文教師科技教師
參與人員:5、6年級全體學(xué)生
具體安排:
1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng)科技小論文3篇(A4打印稿,保存好電子稿,論文注明學(xué)校班級姓名)
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
(四)科技實(shí)踐活動
參與人員:全校學(xué)生
具體安排:
1、學(xué)生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全,呈現(xiàn)實(shí)踐活動的全過程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
。ㄎ澹┙處煱l(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動
參與人員:全體科學(xué)教師、科技教師
具體安排:
1、老師任選一項(xiàng)完成,要求原創(chuàng)作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長:
副組長:
組員:
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)各班上交質(zhì)量進(jìn)行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名,個人名次以2:3:5進(jìn)行評獎,優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)、市賽。
科技實(shí)踐活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)員在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:
科技點(diǎn)燃夢想。
三、活動口號:
科技帶來快樂,科技放飛夢想。
四、活動時間:
xx月xx日——xx月xx日。
五、活動安排:
(一)xx月xx日。
1、內(nèi)容:國旗下講話。
2、主題:從小熱愛科學(xué),長大多作貢獻(xiàn)。
3、參加對象:全校師生。
(二)xx月xx日。
1、內(nèi)容:“五小”講壇。
2、主題:陽臺蔬菜。
3、參加對象:三——六年級各班推薦10人。
4、備注:負(fù)責(zé)錄像、攝影、電子屏。
。ㄈ﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:參觀采訪。(xx資源再生科技有限公司)
2、參加對象:“科技小能人”“小記者”。
。ㄋ模﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:觀看科普電影。
2、參加對象:全校師生。
3、備注:提前放入FTP,并告知輔導(dǎo)員。
(五)xx月xx日。
1、內(nèi)容:專題廣播。
2、主題:科技夢想。
3、參加對象:全校師生。
。﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:講故事比賽。
2、主題:科技方面的小故事。
3、參加對象:三年級各班推薦1男1女。
4、備注:時間控制在3分鐘以內(nèi)。
。ㄆ撸﹛x月xx日。
1、內(nèi)容:科幻畫比賽
2、參加對象:四——六年級各班推薦2幅作品。
3、備注:畫在A3紙上,并注明主題、班級、姓名。
六、備注:
1、講故事比賽的評委:一年級(xx);二年級(xx);三年級(xx)
2、科幻畫比賽的'評委:四年級(xx)五年級(xx)六年級(xx)
3、xx負(fù)責(zé)“小百靈劇場”(“五小”講壇)的電子屏、錄像、攝影。
4、xx負(fù)責(zé)“五小”講壇的通訊報(bào)道,xx負(fù)責(zé)參觀訪問的通訊報(bào)道,xx負(fù)責(zé)科技節(jié)的活動總結(jié)。
科技實(shí)踐活動方案 篇4
【活動主題】:
體驗(yàn)創(chuàng)新,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境。
【活動時間】
9月份——11月份
【組織實(shí)施】
一、為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作,各班主任應(yīng)重視本次比賽,并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動和項(xiàng)目(作品)的征集工作。
二、本屆競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎及科技活動先進(jìn)班級,成績納入期末班級評比量化。
【主要活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】
1)科學(xué)小發(fā)明——xx及科學(xué)組老師
2)科學(xué)小論文——xx及科學(xué)組老師
3)科技實(shí)踐活動——xx及科學(xué)組老師
4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽——xx(市瓦校區(qū))、xx(江濱校區(qū))
5)現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽——xx(江濱)、xx(市瓦)
6)少兒“七巧科技”系列活動——xxx、xxx
7)少年兒童幻想畫——xx
8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動——科學(xué)組老師
9)科技進(jìn)校園“五個一”系列科普活動(科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動、科技小論文或觀察日記)——大隊(duì)部、科學(xué)組
【活動準(zhǔn)備】
全校發(fā)動,人人參與
【具體要求】
一、科學(xué)小發(fā)明:
1、參賽對象:全體學(xué)生
2、參賽作品:圍繞主題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。
3、評獎方法:各班組織學(xué)生開展活動,上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。
4、上交時間:10月27日
5、上交地點(diǎn):科學(xué)組xxx、xxx老師處(江濱)、科學(xué)組xxx、xxx老師處(市瓦)
備注:組織專家老師評選,設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文:
是孩子們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。
1、參賽對象:3——6年級生生參與,每班精選3篇。
2、參展作品:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可,作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。
3、評選標(biāo)準(zhǔn):
1)選題探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說明問題的.表格,圖解,必要時可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。
4、上交時間:10月27日
5、上交地點(diǎn):科學(xué)組xx老師處(江濱)、科學(xué)組xx老師處(市瓦)
備注:組織專家老師評選,設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實(shí)踐活動:
科技實(shí)踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。
1、參賽對象:3——6年級生生參與
2、參賽作品:科技實(shí)踐活動報(bào)告一份,包括五要素:活動背景和目的、活動過程、活動結(jié)果、收獲與體會、完整的`原始材料(活動計(jì)劃、活動記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)
3、評選標(biāo)準(zhǔn):選題真實(shí)新穎,過程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。
4、評獎方法:以班級為單位,每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動,上交二份科技實(shí)踐活動報(bào)告。
5、上交時間:1)9月28日前上報(bào)活動主題。
2)上交報(bào)告時間:10月27日
6、上交地點(diǎn):科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))
備注:組織專家老師評選,設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:《報(bào)紙承重》
1、參賽對象:4-6年級學(xué)生8名,組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名,經(jīng)考核選拔。
2、報(bào)名時間:9月28日前
3、報(bào)名地點(diǎn):科學(xué)組xxx、xxx老師處(江濱)、xxx、xxx處(市瓦)
五、現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽(詳見校手抄報(bào)比賽通知)
1、參賽對象:五、六年級各班選派2—3名學(xué)生
2、比賽時間、地點(diǎn):現(xiàn)場比賽定于9月27日(周六)中午12:20,制作時間累計(jì)2個小時。比賽地點(diǎn)五年級為市瓦校區(qū)電腦室,六年級為江濱校區(qū)電腦室。
3、參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材,F(xiàn)場確定主題,由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。
4、評獎表彰:學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎,獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動
由科學(xué)組xxx老師組織學(xué)生訓(xùn)練,并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。
科技實(shí)踐活動方案 篇5
一、活動目的
通過開展科技活動和營造科技氛圍,向?qū)W生普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣;通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動,從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,促進(jìn)我?萍紕(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建,與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
體驗(yàn)科技樂趣,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。
三、活動機(jī)構(gòu)
組委會主任:xxx
組委會副主任:xxx、xxx
組委會秘書長:xxx
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
四、活動時間
20xx年3月18日—3月29日
五、活動說明
1、每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。
2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的.科技之星若干名。
3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎,分設(shè)一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
4、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況,評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動要求
1、總體原則:廣泛宣傳,全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的`積極性,原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動。
2、總體要求:思想認(rèn)識到位,準(zhǔn)備工作到位,組織落實(shí)到位,細(xì)節(jié)檢查到位,安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備,周密部署,明確分工,嚴(yán)密組織,注重細(xì)節(jié),注意安全,追求品質(zhì),保證活動的順利開展和活動效果。
3、特別要求:理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動項(xiàng)目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接,保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與,而且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工:
⑴教學(xué)處:負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎勵;
、茖W(xué)生處:負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實(shí);
、强倓(wù)處:負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持;
、劝踩帲贺(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督;
、尚^k:負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作;
、市畔⒅行模喊才藕酶骰顒禹(xiàng)目的攝影和錄像;
、藢W(xué)科組:負(fù)責(zé)具體活動項(xiàng)目的策劃與組織落實(shí);
、棠昙壗M:負(fù)責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào);
、托@電視臺:負(fù)責(zé)新聞采寫報(bào)道。
5、資料整理:各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作,并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處,為活動?木帉懽龊贸浞譁(zhǔn)備。
七、活動安排
1、活動安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動安排表》
2、具體項(xiàng)目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項(xiàng)目具體方案。
科技實(shí)踐活動方案 篇6
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍,積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境;為了進(jìn)一步提高學(xué)?萍冀逃剑瑸榇罱ㄕ故究萍继亻L的平臺。結(jié)合xx市第二屆科技運(yùn)動會,決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)校科技節(jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:xxx(副校長)
副組長:xxx(初中部)、xxx(小學(xué)部)
組員:全體班主任
二、活動宗旨及主題
活動宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題:快樂生活、放飛夢想
三、活動時間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動對象
全體教師學(xué)生
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┛破招麄
1、國旗下講話,開幕式、動員。
2、紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)
4、科普知識講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
。ǘ┛萍几傎
1、科學(xué)幻想畫(一—六年級)
競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的.作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求:注明題目、班級、姓名。
評獎方法:藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽(一—六年級)(另見通知)
競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評獎方法:藝術(shù)組老師做評委。
3、科普知識競賽(一—六年級)
競賽內(nèi)容:科普基本知識,由學(xué)?茖W(xué)老師出題。
競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
4、信息技術(shù)
競賽內(nèi)容:電腦繪畫(四—六年級)
競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
5、組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動會(另見方案)
六、活動要求
1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
科技實(shí)踐活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作,推動校園科技文化活動的全面開展,培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神,不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動主題、重點(diǎn)及口號
活動主題:放飛科技的夢想
重點(diǎn):實(shí)踐探索合作競賽
口號:
1.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,推動科技進(jìn)步。
2.提升科學(xué)素質(zhì),提高生命質(zhì)量。
3.科技——飛翔的翅膀。
4.讓科技的光輝照耀校園。
5.今日奇思妙想,明日碩果累累。
6.科技創(chuàng)新,明天因你而精彩。
三、活動時間
20xx年10月31日~12月12日
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┛破招麄
1.班班有科普黑板報(bào)
活動要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào),進(jìn)行評比。
活動時間:20xx年10月10日~12月12日
2.人人聽科普講座
活動要求:本屆科技節(jié)將舉辦10場科普講座,講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中,利用班會、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。
活動時間:20xx年月10月31日~12月12日
。ǘ┛萍几傎
1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽(負(fù)責(zé)老師:xxx)
參加對象:三~六年級學(xué)生
比賽時間:11月14日下午13:30~15:45
報(bào)名截止日期:11月9日
報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn):少年宮大廳
評比要求:
四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則:選手自帶車輛、工具和試車電池,限用兩節(jié)5號電池,電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是:零部件是否安裝齊全、正確,車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn),是否為四輪驅(qū)動,車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,須退場續(xù)裝,直至合格為止。
跑表計(jì)時:以賽車通過起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時。
自裁判員發(fā)出“放”的`口令開始計(jì)時,至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù),到達(dá)終點(diǎn)時停止計(jì)時。計(jì)算單位為秒,保留兩位小數(shù)。
比賽進(jìn)行兩輪,以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象,即使車輛仍在正常進(jìn)行,該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車,退出本輪比賽。
評獎辦法:各校先進(jìn)行選拔賽,從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績以3名學(xué)生的最好成績相加計(jì)算。
2.現(xiàn)場科學(xué)幻想畫(負(fù)責(zé)老師:xxx)
參加對象:一~二年級學(xué)生
比賽時間:11月21日下午13:45~15:15
比賽地點(diǎn):少年宮美術(shù)教室
報(bào)名截止日期:11月16日
報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209
競賽要求:各校的美術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞科技主題,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(尺寸為:4k鉛畫紙,在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)。各班級同學(xué)應(yīng)全員參加,請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評(并由該10名選手參加現(xiàn)場比賽)。
評獎辦法:成品畫(30%)+現(xiàn)場畫(70%)=總分(名次)
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動棄權(quán)。
3.現(xiàn)場電腦繪畫比賽(負(fù)責(zé)老師:xxx)
參加對象:三~六年級學(xué)生
比賽時間:11月21日下午13:00~16:15
第一場:11月21日下午13:00~14:30(三~四年級學(xué)生)
第二場:11月21日下午14:45~16:15(五~六年級學(xué)生)
比賽地點(diǎn):少年宮a106、b116電腦房
報(bào)名截止日期:11月16日
報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209
參賽要求:以科技為主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫,最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,規(guī)定目錄為“d:7科技節(jié)繪畫”。
現(xiàn)場環(huán)境:人手一機(jī),本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作,學(xué)生不帶任何文具用品及資料(包括移動存貯設(shè)備),現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材,素材統(tǒng)一放在“d:7科技節(jié)素材”文件夾中,供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽,從中挑選4名(中、高年級各2名)學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師(電子拼版)比賽(負(fù)責(zé)老師:xxx)
參加對象:三~六年級學(xué)生
比賽時間:11月28日下午13:30~15:30
競賽地點(diǎn):少年宮b114、b115
報(bào)名截止日期:11月23日
報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209
評比要求:每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)?萍脊(jié)專題網(wǎng)站評比(負(fù)責(zé)老師:xxx、xxx)
評比要求:各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題“放飛科技的`夢想”精神,內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機(jī)構(gòu)、活動計(jì)劃、成果展示、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料),版面要新穎、布局要合理,并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,并在11月底完成。
評比方式:組委會評委將在科技節(jié)期間遠(yuǎn)程隨機(jī)查閱。
評比時間:11月30日。
。ㄈ﹦(chuàng)新實(shí)踐(負(fù)責(zé)老師:xxx、xxx)
科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境科技作品評比:
作品上交截止日期:20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn):少年宮a209
作品要求:各校要充分發(fā)動學(xué)生參與,在學(xué)生中開展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品,或用一樣原有的物品,經(jīng)過改進(jìn)后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴(kuò)大了使用功能和范圍、改變了原有的用途,變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品,并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護(hù)環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評比,為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備(作品需附16k紙說明,并標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)。
。ㄋ模┛萍脊(jié)成果展示
1.校園景觀模型展(負(fù)責(zé)老師:xxx)
本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè),為充分展示學(xué)校風(fēng)貌,由師生共同合作,制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。
作品要求:沙盤尺寸:100cm見方、模型比例1:100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機(jī)玻璃或玻璃罩,便于長期保存。
作品上交時間:12月10日
展示時間:12月12日
展示地點(diǎn):少年宮廣場
2.機(jī)器人展示(負(fù)責(zé)老師:xxx、xxx)
學(xué)校根據(jù)機(jī)器人科技興趣小組開展的活動內(nèi)容,組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場演示。
活動時間:20xx年年月12月12日
活動地點(diǎn):少年宮大廳
3.科技節(jié)專題展板展示(負(fù)責(zé)老師:xxx)
展板要求:能反映學(xué)校歷年來參加各級各類科技活動、科技競賽活動成果、開展科普活動情況匯報(bào)(包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書以及開展科普活動文字、圖片等),學(xué)校送交兩塊kt展板(尺寸:120cmx180cm帶腳)。
作品上交時間:12月10日
展示時間:12月12日
展示地點(diǎn):少年宮大廳
4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫作品”匯編成冊(負(fù)責(zé)老師:沈清)
五、活動進(jìn)程
本次活動分為三個階段:
。ㄒ唬┑谝浑A段:前期準(zhǔn)備階段(科技節(jié)系列活動宣傳階段:10月份)
學(xué)校組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)?萍蓟顒樱瑥V泛發(fā)動全體學(xué)生參與,要求達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項(xiàng)科技活動。
1.由學(xué)校美術(shù)老師(秦奇)出兩幅科技節(jié)專題海報(bào)。(1.宣傳圖畫;2.宣傳口號及活動安排表。)
2.制作本屆科技節(jié)的橫幅。(xxx)
3.黑板報(bào)制作(或文字或圖畫或科普資料)。(各班班主任)
4.組織全校學(xué)生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像。(各班班主任)
(二)第二階段:正式活動階段(科技節(jié)系列活動實(shí)施階段:11月份)
。ㄈ┑谌A段:成果展示階段(科技節(jié)系列活動總結(jié)階段:12月份)
科技實(shí)踐活動方案 篇8
我校一直注重培養(yǎng)每一位學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),提高每一名學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為根本,讓每一名學(xué)生在科技活動中,體驗(yàn)科技教育活動的樂趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動。
一、活動主題
科技,美在創(chuàng)新
二、活動時間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、組織機(jī)構(gòu)
負(fù)責(zé)人:xxx
導(dǎo)師:xxx班主任
四、參加人員
全校學(xué)生
五、指導(dǎo)及獎勵辦法
相關(guān)活動的具體活動計(jì)劃另行通知。
六、活動安排
四月份:
。1)靈巧雙手,智慧創(chuàng)造——紙飛機(jī)折疊、繪制、放飛大賽
共十分,一至三年級參賽,參賽飛機(jī)不分折疊形狀,要求將自己的夢想繪制在飛機(jī)上,分值占五分。放飛采用擲遠(yuǎn)比賽的形式,左右劃界,每人三次取最遠(yuǎn),這個就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機(jī)款式。
可能的`問題是,沒有良好的引導(dǎo),很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。
。2)聰明的手,夢想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽
共十分,四至六年級參賽,參賽風(fēng)箏系自主制作,并繪制美好人生,分值占五分。在規(guī)定時間內(nèi)成功釋放飛行員,并離開空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。
六月份:放飛夢想,美好人生——科技幻想畫比賽,這個活動主要要結(jié)合閔老師的指導(dǎo)后方能開展活動。
商議(待定)活動,我計(jì)劃在學(xué)校開展七巧板創(chuàng)作活動。
科技實(shí)踐活動方案 篇9
為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神,在我校營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍,提高全體小學(xué)生動腦、動手的能力,鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動,具體活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中華人民共和國科技技術(shù)普及法》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神;加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革;全面實(shí)施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育;引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念;弘揚(yáng)科學(xué)精神;普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想;提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng);培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。
通過活動的開展,為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺,豐富學(xué)生的科技文化生活,促進(jìn)小學(xué)科技教育的開展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動內(nèi)容:
科技小制作、小發(fā)明
三、作品上交時間:
20xx年5月13日
四、參賽對象:
小學(xué)3-6年級全體學(xué)生
五、參賽要求和程序
要求:
1、班級為單位,各班要充分宣傳發(fā)動,調(diào)動學(xué)生參與積極性。要發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生共同參與到活動中來;班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作,共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍,查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料,寫出作品簡介。
程序:
1、首先由班級組織本班比賽,通過比賽評選出本班的優(yōu)勝者,再按照學(xué)校的要求,每班推薦優(yōu)秀作品,參加全校的評比。
2、學(xué)校進(jìn)行評選,并進(jìn)行總結(jié)表彰。
六、作品要求
學(xué)生的作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理,根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力,對于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中,那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新,或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品要求:
1、創(chuàng)新性。
作品立意要新穎,是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的.實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動手能力,體現(xiàn)作者的想象力和創(chuàng)造性。
2、科學(xué)性。
作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理,材料上更節(jié)省,性能上更優(yōu)越,使用上更方便,副作用更少;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、藝術(shù)性。
作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué),是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西,不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn),可視性強(qiáng),有一定的收藏和保存價(jià)值。
4、實(shí)用性。
作品的目的是為了應(yīng)用更方便,作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐,能夠解決實(shí)際問題,有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
5、節(jié)約性。
作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作,應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。
七、作品說明
1、作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成,也可以是小組合作,或者是在老師和家長的指導(dǎo)、參與下完成。
2、凡參賽作品都要填寫參賽作品說明,寫明作品名稱、作者姓名、班級、輔導(dǎo)教師,并寫出作品的制作原理。
八、評審標(biāo)準(zhǔn)
。1)自主性:
必須是作者本人構(gòu)思、完成的,作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長的指導(dǎo)下完成的。
(2)科學(xué)性:
作品具有一定的科學(xué)性,設(shè)計(jì)形象生動,具有創(chuàng)新性。
(3)實(shí)用性:
結(jié)構(gòu)簡單、材料易找、加工容易,符合少年兒童心理。
。4)多樣性:
作品可以是實(shí)物,也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。
八、獎勵辦法:
根據(jù)作品的創(chuàng)意,精美程度,實(shí)用程度,評出個人獎項(xiàng)的一、二、三等獎和鼓勵獎,并評出最佳組織獎(以班級為參評對象)。
九、其他事項(xiàng):
參賽作品必須填寫《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說明表》各一份。
科技實(shí)踐活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動我校校本教研的不斷深入,學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動手能力和動腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“科技成就夢想,創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。
二、目的和要求
。ㄒ唬┠康
1.活動的目的是:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個需要:學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進(jìn)步的需要。
3.弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)踐大教育思想理念。
。ǘ┮
1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,圍繞活動主題,充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長:
成員:
四、活動內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動:
。ㄒ唬┛破招麄
1.讓每一個學(xué)生讀一本科普書。
2.讓每一個學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個學(xué)生講一個科學(xué)家的故事。
。ǘ┛破諏(shí)踐
1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀科普教育基地。
2.每個班召開一次科技走進(jìn)生活的主題班會。
3.每個班開展一次葉畫,皮畫,剪紙畫活動。
。ㄈ┛破毡荣
1.每個學(xué)生撰寫一篇科技小論文。
2.每個學(xué)生利用廢舊物品做一個小制作。
3.每個學(xué)生開展一次模型小制作
4.每個學(xué)生開展一次實(shí)用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解,在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好,并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的.輔導(dǎo),讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解,在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲,教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性,必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動,活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下,力爭有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn),盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維,不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想,真正做到開發(fā)學(xué)生潛能,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,在實(shí)踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神,并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才,各顯所能,獲得個人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
3.開展小設(shè)計(jì)活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì),這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo),要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意,特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo),力求能夠有較大的提高,能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
4.開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實(shí)到教師,落實(shí)到班級,教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中,不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文,也可以是科普讀物的讀后感,也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動,不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平,同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
5.開展小制作活動
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動,親自動手,切身體驗(yàn)才能夠有親身體會。學(xué)?萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實(shí)踐組要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備,要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品,學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟,不要求大、求全、求多,要做到在制作中體現(xiàn)以下原則:著力求精、求準(zhǔn)、求新,在設(shè)計(jì)上下功夫,在制作上求精美。
六、賽事及活動時間安排
2月:根據(jù)上級相關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際制定科技活動方案計(jì)劃。
3月:組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月:積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”,參賽項(xiàng)目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”,教師組的“科技活動方案”。
9-10月:學(xué)校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作,選出優(yōu)秀作品參加預(yù)賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包,在20xx年2,3月份報(bào)電教中心。
11-12月:籌備好作品的參展工作。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組一等獎15名,二等獎25名,三等獎40名
對于指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎的老師,根據(jù)學(xué)?己朔桨,給予相應(yīng)的獎勵(一等獎:300元、二等獎:200元、三等獎:100元)
科技實(shí)踐活動方案 篇11
一、指導(dǎo)思想:
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動主題:
攜手科學(xué),放飛理想。
三、活動目標(biāo):
通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動我?萍紕(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進(jìn)行,各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。
五、活動對象:
全校學(xué)生
六、活動時間:
11月份
七、活動內(nèi)容:
1、“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報(bào)(11月23日評比)。
2、科技健身活動
時間 年級 內(nèi)容 組織人 地點(diǎn)
11月13日 1~2年級 (每班5名)紙飛機(jī)競賽 操場
11月15日 3~4年級 (每班5名)飛牌 操場
11月16日 5年級 (每班5名)紙橋承重 圖書室
3、科學(xué)幻想畫
全校每名同學(xué)畫一幅科學(xué)幻想畫,11月15日以班為單位交張躍坤老師,學(xué)?萍冀逃〗M對各班科學(xué)幻想畫進(jìn)行評選,分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動:
時間 年級 內(nèi)容 組織人 地點(diǎn)
11月19日 3年級 (每班5名) 電腦繪畫 微機(jī)室
11月21日 4、5年級 (每班5名) 漢字錄入 微機(jī)室
11月22日 5年級 (每班5名) 制作電子賀卡:自選主題 微機(jī)室
5、微博英語
學(xué)校組成微博英語指導(dǎo)小組,指導(dǎo)老師由xxx、xxx、xxx、xxx老師擔(dān)任,具體指導(dǎo)微博英語的創(chuàng)作活動,必須在11月23日前完成微博英語的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作,并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。
八、活動規(guī)則:
。ㄒ唬┘堬w機(jī)競賽規(guī)則:
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時,不得跨線,否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī),并寫上自己的名字,制成的.紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的時間長短計(jì)算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會,以最好成績計(jì)算。
。ǘ╋w牌
要求:每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級,然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,每位選手有三次機(jī)會,以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐(guī)則:
用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同,其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個簡單的紙制橋梁,使其有盡可能大的承受力。
制作材料(現(xiàn)場提供):報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊(保護(hù)桌面用)、試驗(yàn)用重物(礦泉水或鉤碼)。
活動要求:
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖(草圖不計(jì)分,但必須要畫)。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型,具體要求如下:
(1)只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作,不可以加紙,不可以填加其他物質(zhì)。
。2)粘連紙時,只能用所提供的`一卷雙面膠,不可以用其他物質(zhì)來代替。
。3)制作的橋梁模型的外形必須為:350mm(長)×100mm(寬),兩端開通不封閉。中間,用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中,做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后,應(yīng)向老師舉手示意,上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后,就不得再進(jìn)行制作,因而舉手示意前,應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號從小到大依次開始,承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時,兩張桌子的間隔為280mm,通過往板上掛重物的方法來試驗(yàn)各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼(大小不定),每次加一個,停留3秒鐘后加第二個重物,依次加重,直到橋梁模型倒塌,記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績評比:按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名,承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同,再考慮制作時間,如制作時間少的名次靠前。
。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對未來科學(xué)的展望或想象,要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標(biāo)題,在右下角寫明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師。
(五)電腦制作活動
1、電腦繪畫:自選主題,自由創(chuàng)作,繪畫有標(biāo)題、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入:在word中錄入規(guī)定文字,用時少者優(yōu)勝,現(xiàn)場計(jì)時,完成者舉手向老師報(bào)告,保存文件時使用班級+姓名的方式,如“31王城”。如有錯字,每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡:能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期,形式不拘一格。
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