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動物作文

雞蛋的奧秘作文

時間:2022-10-08 23:37:31 動物作文 我要投稿

雞蛋的奧秘作文(15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的雞蛋的奧秘作文,希望對大家有所幫助。

雞蛋的奧秘作文(15篇)

雞蛋的奧秘作文1

  雞蛋的奧秘 今天下午,我和爸爸出去打羽毛球,回來后我肚子餓了。 “爸爸,我餓了,給我煮個雞蛋吧!”我摸了摸餓扁了的肚子對爸爸嚷道,過了一會,雞蛋就好了。我迫不及待地一手拿起雞蛋,“燙死了”我心急吃不了熱豆腐,把手燙到了。我想,雞蛋轉(zhuǎn)久了就會變冷了。我用手指帶動雞蛋轉(zhuǎn)了起來,雞蛋像“水上速滑運動員”一般,轉(zhuǎn)了起來,一轉(zhuǎn)就是四十多圈。 “奇了!怪了!”我百思不得其解,“平時的雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過五圈,這回怎么一下子轉(zhuǎn)那么多圈呢?”“呃,女兒,你平時好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的!卑职值囊痪湓捠刮业哪X海里冒出了一連串的問號。

  我從冰箱里拿了一個生雞蛋,放在地上一轉(zhuǎn),生雞蛋就像“懶蛋”一般,沒轉(zhuǎn)兩圈就懶洋洋地停了下來,我左思又想,為什么兩個雞蛋轉(zhuǎn)動的速度、圈數(shù)都不一樣呢?我怎么也想不出來,我重新轉(zhuǎn)了幾十遍,把生雞蛋和熟雞蛋一同轉(zhuǎn)動,還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得多,生雞蛋轉(zhuǎn)的`慢,轉(zhuǎn)的少。我冥思苦想,絞盡腦汁也想不出個所以然來,我便上網(wǎng)查資料。 原來生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體,當轉(zhuǎn)動雞蛋時,它產(chǎn)生摩擦阻力。而熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃凝結(jié)在一起成了固體,所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得多。 “知道了,我知道原因了!”我高興極了!心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。

雞蛋的奧秘作文2

  早上,我起床后正在玩悠悠球,媽媽在廚房里做早餐。突然,媽媽對我說:“我讓你做一個有趣的實驗,雞蛋用手捏不碎,你相信嗎?”。我聽了大吃一驚,心里想,“雞蛋一碰就碎,天下還有誰捏不碎雞蛋呢?”。媽媽看出了我的心思,說:“百聞不如一見,你現(xiàn)在就試試看吧!”

  媽媽遞給我一顆雞蛋,我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的'滿地都是,所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏,怎么也捏不碎。怪了,今天怎么弄出來個怪事情呢?然后,我又跺跺腳,使出了吃奶的力氣,可雞蛋好像穿了件鐵外衣,還是沒有破碎,完好無損。我非常不甘心,又把雞蛋放在左手去試驗,左手更不行了,結(jié)果以失敗告終。

  我好奇地去問媽媽,為什么雞蛋會捏不碎呢?媽媽告訴我,因為拱形是最穩(wěn)定的形狀,生雞蛋內(nèi)部都是液體,沒有空隙,可使力量均勻分散,而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致,接觸面積大,使雞蛋均勻受力,力量分配到雞蛋各個地方,所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理,修建了趙州橋,還有杭州西湖的斷橋,千百年來,人們在上面行走,都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理,所以不會被海水壓扁。

  其實,生活中還有許許多多科學奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

雞蛋的奧秘作文3

  在我們生活中有許許多多的奧妙。

  暑假里有一天,我和媽媽去外婆家,剛到外婆家,就聽見“喔、喔......”的叫聲。只見一只母雞發(fā)狂似的`亂叫。接著,外婆從籃子里樂呵呵地掏出幾只雞蛋,還有些熱氣。哦,原來是母雞下蛋了。我們要回家了,外婆送給我們一些雞蛋。到了家里,我拿出雞蛋來看,啊,好臟呀!這雞蛋怎么臟成這樣了?要是讓我吃了,那該多不衛(wèi)生呀,有了,我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個一個的洗干凈。

  過了幾天,媽媽把籃子里的雞蛋拿出來要做一頓美味的湯?墒,拿幾個一打開都壞掉了。媽媽覺得十分奇怪:“怎么這些都壞了呀,剛放幾天而已呀”!沒道理壞呀,我也心里直犯嘀咕:我是把它們洗干凈了嗎?怎么會壞掉呢?哎,這雞蛋怎么這么干凈?媽媽疑惑不解,“是我洗的”,我大聲地說,心想媽媽一定會表揚我的,光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊,會壞掉的!安粫,可是為什么呢?”,我一頭霧水,那是雞蛋表面有一層保護膜,它可以防止細菌的進入。但是你用水洗過之后,保護膜就會被洗掉。我一下子明白了,我干了一件傻事。

雞蛋的奧秘作文4

  雞蛋,大家一定都很熟悉,可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清,握在手里好像要化掉?赡阍囘^把一只雞蛋捏碎嗎,只有當你拿一只雞蛋無可奈何時,才會知道雞蛋也可以那么堅強。

  那是三年級的一個晚上,我正在看《科學小故事》,上面講述著一則奇怪的故事:一個大力士能打碎磚塊,打斷鋼條,可有人讓他去捏雞蛋,卻怎么也捏不碎。天哪,我只能說,這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視,給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋,為了以防萬一,我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋,試著捏了一下,不敢太使勁,沒什么變化,我又加了一點勁捏了捏,還是沒有破,我又捏,費了九牛二虎之力,那枚雞蛋還是安然無恙,似乎還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇,決定去問問爸爸。

  爸爸聽后笑著對我說“這其實是科學在和你開玩笑呢,雞蛋的殼雖薄,但它是橢圓形的,當你捏它時,它把你使出的力量全部均勻地分布在各個地方,所以它能承受很大的力量嘛!编,看來大力士那耀眼的.肌肉是實打?qū)嵉,而我,哪怕能挑?zhàn)大力士,卻總不能挑戰(zhàn)科學啊。

雞蛋的奧秘作文5

  今天咪咪老師笑瞇瞇地說:“大家想一想,雞蛋能在水面上跳芭蕾嗎?”同學們七嘴八舌的討論,最好異口同聲的說:“不可能!崩蠋煋u搖頭,“那就讓我們一起見證奇跡!

  首先老師向杯子里倒了半杯水,水“咚咚咚”地發(fā)出歡快的聲音。隨即老師拿出一個帶有光澤的雞蛋,“撲通”一聲,那雞蛋像一名跳水隊員,優(yōu)美而華麗的一個轉(zhuǎn)身,落入水中。沉入水底的雞蛋又好像一個睡熟的小寶寶,睡得那么香,睡得那么甜,似乎等待著我們?nèi)拘阉。忽然周云翔跳起來大叫道:“雞蛋變胖了!”果然,雞蛋的確變得胖乎乎的。同學們瞪大眼睛看著。

  接著,老師拿起勺子裝了半勺鹽。鹽一點點的進入杯子,老師用攪拌棒輕輕的攪動,鹽瞬間融化,水變得像早晨的霧,模模糊糊,可雞蛋一點也沒有變化。剛才還滿抱希望的同學轉(zhuǎn)瞬間就有些失望了。

  老師又裝了一大勺鹽,慢慢地倒進杯中。水更加混濁,蛋開始上下跳動!耙娮C奇跡的時候到了。”老師對大家說。同學們爭先恐后地將老師包圍著,看不見的同學爭著往前擠。只見老師把一大勺鹽一下子倒進杯中,像變魔法一般,那蛋“騰”地一下,就從杯底彈起。同學們目瞪口呆,隨即發(fā)出一片歡呼。

  隨著老師快速地攪拌,雞蛋肚皮露出來啦,像一個挺著大肚子的將軍。同學們用手按了一下,它就沉下去,手一抬,它又立即浮上來,上下浮動,仿佛在跳水中跳著優(yōu)美的`芭蕾舞呢。

  聽了咪咪老師的解釋,我們才知道雞蛋水中沉浮的奧秘。原來,鹽水含鹽量大,咸度高,密度大,所以浮力就大,小小的雞蛋自然就飄起來啦。

  生活中真是處處有學問!需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

雞蛋的奧秘作文6

  今天在班做了一個實驗——雞蛋沉浮的奧秘,這個實驗十分有趣。

  實驗器材有:適量的鹽、一只敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。

  開始實驗了,只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子,右手拿著一枚雞蛋,小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲,像一個跳水運動員從水板跳下并潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩(wěn)穩(wěn)實實的,怎么會浮起來呢?難道老師還會魔法不成?

  帶著我們的疑問,進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽,我們緊緊盯著杯子,等著奇跡發(fā)生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的`水,立即變得渾濁了,像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗?墒请u蛋依然像一個熟睡的嬰兒,一動不動。“實驗失敗了嗎?”“怎么還沒有浮起來呢?”大家在底下七嘴八舌的議論起來!安粫娴氖菙×税?”我也擔心了起來。

  就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子里的水越發(fā)變得渾濁了,隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。

  老師,拿起攪拌棒迅速的攪拌起來,那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾!巴郏「∑饋砝!”就在老師攪拌的那一刻,雞蛋像潛水員一樣,猛地向上游去。我們瞪大雙眼,“成功啦!成功啦!”我們歡呼著,“這也太神奇了!這鹽的力量也太大了,居然讓雞蛋在水中真的浮了起來!蔽也唤谛闹邪蛋捣Q奇。

  老師解釋道:“那是因為鹽放入水中攪拌,溶化后水的比重就會加大,水對雞蛋的浮力就加大了,當水的浮力大于雞蛋的重力的時候,雞蛋就會浮出水面了。”

  原來是這樣。∵@次的實驗真的令我們大開眼界,生活之中,真是處處皆學問。

雞蛋的奧秘作文7

  有一次,我在家里休息,我突然想起了一個疑問,就問哥哥:“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會發(fā)生什么情?”當時我們都沒有統(tǒng)一的意見,就想通過做實驗來尋找正確答案。

  因為這個實驗做起來很簡單,所以我們說干就干,我和哥哥先準備了兩個鮮雞蛋和半大杯水,再把雞蛋放進杯子里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里慢慢加鹽,并小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中迅速溶化,同時,我們仔細地盯著水杯中的雞蛋,希望能產(chǎn)生什么現(xiàn)象,我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可過了一會兒,雞蛋又沉下去了,我問哥哥這是怎么一回事。哥哥說:“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續(xù)加鹽,鹽都快用掉半袋了,可還不見雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個調(diào)皮的孩子不聽使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽,真是太不可思議了,調(diào)皮的雞蛋終于肯露出它那橢圓的半個身子來。

  實驗過后,雞蛋浮出了水面,可是雞蛋為什么會浮出來了?經(jīng)過在網(wǎng)上查詢,終于有了答案:雞蛋上浮是因為加入鹽后,水的密度增大,對雞蛋的浮力增大,當水的密度增大到一定程度的`時候,雞蛋就會浮起來。這雖然在人們的日常生活中經(jīng)常碰到,但它的確是一個很有趣的物理現(xiàn)象。原來生活中很多現(xiàn)象都可以用科學的原理來解釋的。

雞蛋的奧秘作文8

  雞蛋,大家一定都很熟悉,可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清,握在手里仿佛要化掉。可你試過把一只雞蛋捏碎嗎,只有當你拿一只雞蛋無可奈何時,才會知道雞蛋也可以那么堅強。

  那是三年級的一個晚上,我正在看《科學小故事》,上面講述著一則奇怪的故事:一個大力士能打碎磚塊,打斷鋼條,可有人讓他去捏雞蛋,卻怎么也捏不碎。天哪,我只能說,這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視,給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋,為了以防萬一,我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋,試著捏了一下,不敢太使勁,沒什么變化,我又加了一點勁捏了捏,還是沒有破,我又捏,費了九牛二虎之力,那枚雞蛋還是安然無恙,仿佛還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇,決定去問問爸爸。

  爸爸聽后笑著對我說“這其實是科學在和你開玩笑呢,雞蛋的殼雖薄,但它是橢圓形的,當你捏它時,它把你使出的力量全部均勻地分布在各個地方,所以它能承受很大的'力量嘛!编,看來大力士那耀眼的肌肉是實打?qū)嵉,而我,哪怕能挑?zhàn)大力士,卻總不能挑戰(zhàn)科學啊。

雞蛋的奧秘作文9

  大自然中有許多奇妙的東西,下面就讓我來將一下大自然中的冰山一角。

  今天中午,我來到快樂作文班,開始上課是,老師拿出了一個雞蛋,我心里想:老師葫蘆里賣的什么藥。

  老師說:“誰要是能把雞蛋捏碎,誰就是辦理的“大力王”。聽了老師的話,同學們有的在認真思考著怎樣把雞蛋捏碎,有的拿起一個橡皮,使勁捏著橡皮;還有的已經(jīng)躍躍欲試了。我心里想:“這么脆弱的`雞蛋我肯定能不費吹灰之力就能把這個脆弱的雞蛋捏的粉身碎骨!

  很快,第一個人上去了,他是我們班里的額“小肉球”。他大步流星地走上了講臺,露出了得意的笑容,他得意洋洋的說:“小心我把雞蛋噴到你的臉上。”我心里暗自難過:“看來我沒機會去展示我的力量啦。”老師一聲令下,“小肉球”開始使出九牛二虎之力,很快,五分鐘過去了,雞蛋完好無損的我哦在手中。我心里不禁大吃一驚,我的壓力也更大了!靶∪馇颉泵婕t耳赤的出了一句:“一定是假雞蛋”。我們班發(fā)出:“咦~”!靶∪馇颉贝诡^喪氣地回到座位上。

  第二個上場的是我們班得到“大力士”,長得人高馬大的。他一個箭步?jīng)_上講臺,胸有成竹地對同學們說:“真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!崩蠋熣f:“開始!”他開始使出吃奶的力氣往死里捏。五秒后,雞蛋任然完好無損!按罅κ俊毕穸窋〉墓u一樣灰溜溜的走下了講臺。其他同學都捏了一遍,但雞蛋竟然毫發(fā)無損!

  我心里有些迷惑不解了,老師開始給我們講解為什么雞蛋不會捏碎。原來雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),能將壓力均勻分散到雞蛋的各個部分,科學家也用這個結(jié)構(gòu)做了許多建筑,科學家真不愧是名副其實的科學家啊。

雞蛋的奧秘作文10

  最近,我和媽媽去菜場買雞蛋的時候,發(fā)現(xiàn)每個人都要搖雞蛋,這到底是怎么回事呢?

  為了弄清楚搖雞蛋這事,我讓媽媽給我煮了兩個雞蛋吃,面對好吃的雞蛋,我都忘了我煮雞蛋是為了干嘛了!

  我把雞蛋放在桌上,去上了個廁所之后。發(fā)現(xiàn),桌上的兩個雞蛋變成了四個雞蛋,我開心得手舞足蹈興奮地拿起一個雞蛋使勁砸。雞蛋壞了,蛋清和蛋黃一起流了出來“呀!怎么回事,雞蛋不是熟的嗎?怎么是生的?”

  我又拿起另一個雞蛋,經(jīng)歷了第一次的失敗我猶豫了一下要不要砸。為了不“犯錯”我拿起桌上的三個蛋,跑進我的.房間里,關(guān)上燈把手電筒塞進被窩,自己也鉆進了被子里。

  我拿起手電筒照了照第一個蛋,發(fā)現(xiàn),這個雞蛋里能看見一個不明物體在游動,蛋的頂端還有小光圈,被照亮的雞蛋還像小夜燈一樣在發(fā)光,我記得老師說過,像這樣的雞蛋,一定是生的。

  我放下這個雞蛋,拿起第二個雞蛋,用手電筒照了照,發(fā)現(xiàn)這個雞蛋的氣孔比第一個雞蛋的氣孔少得多,轉(zhuǎn)得快,顏色也不是很明顯,還有黑影部分,我斷定這個雞蛋絕對是熟的。

  我翻身離開了被窩使勁砸了砸雞蛋:“哇!這個蛋真的是熟的,可以吃飯了!”

  怎么樣?小朋友們,你們學會分辨生雞蛋和熟雞蛋了嗎?

  “臭小子,是不是你把雞蛋砸壞了?搞得地上都是!”媽媽沖進我的房間提著我的衣服!皢鑶瑁姨嵝汛蠹乙院蟪噪u蛋時一定先要分辨是生是熟,不然后果就會和我一樣!”

雞蛋的奧秘作文11

  在上一周周末的早晨,我懶洋洋地穿好衣服,從床上爬了下來,我走進客廳,隱約地聞到了那早餐的香味。我坐在餐桌前,只見媽媽拿來了一個雞蛋,我剛想伸手去拿,就被媽媽給阻止了。我滿臉問號,疑惑不解地問媽媽:“媽媽?怎么了?”

  “霏霏,你想吃雞蛋嗎?”

  我連忙點了點頭。

  媽媽隨之拿了另一個雞蛋,把它和剛剛的那個雞蛋一同放進了碗里,并說道:“想要吃雞蛋,就要在這兩個雞蛋中找出哪個是生的?哪個是熟的?”我一聽自信滿滿的接受了挑戰(zhàn)。

  媽媽遞給了我一只手電筒,說這是給我的工具。我一手拿一手電筒,一手拿起其中一個雞蛋,打開手電筒,把雞蛋湊在發(fā)光的口上。呀!這個雞蛋很明顯的變得透明了,我起初判斷這應該是生雞蛋。隨后又拿起另一個雞蛋,放在發(fā)亮口上,這個就很明顯的看出它的殼兒顏色一點沒變,這兒應該是熟的。

  為了驗證我的判斷是正確的,我絞盡腦汁,終于想到了一種既“原始”又方便的方法,就只靠一字——搖!我先拿起剛判斷是熟的雞蛋,搖了幾下,并無明顯晃動,之后放在了一邊兒。接著拿起另一個剛判斷是生雞蛋的.,我先搖了四五下,但也沒有什么晃動。我又搖了幾下,嘿!我感到手中的雞蛋里的液體在晃動。我斷定這一定是生雞蛋。

  “媽媽!我知道了,這是一個是生雞蛋,那一個是熟雞蛋!”我大聲喊道。媽媽一瞧,拿起雞蛋搖一搖,向我豎起了大拇指。

  生活中,到處都有小發(fā)現(xiàn),你要你留心觀察生活中的點點滴滴,就會有新發(fā)現(xiàn)。

雞蛋的奧秘作文12

  叮叮叮,上課了,老師神秘的從桌子后拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師說:“今天,我要讓雞蛋從水中上來!

  一聽老師這句話,我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛,吹牛也吹得太大了吧!可老師一聽這句話,卻一丁點也不緊張,反而得意洋洋開始做實驗。開始做之后,教師里一片肅靜,誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中,同學們眼睜得大大的,生怕看不到雞蛋浮上來。

  唉!沒有,老師加了一勺不明物體,又沒有浮上來,老師再加了一勺不明物體,還是沒有浮上來。正當全班同學灰心喪氣之時,老師說:“不如,咱們再加一勺吧!崩蠋熜Σ[瞇的看著全班同學。可惜啊,我們?nèi)嘁呀?jīng)對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體,!奇跡發(fā)生了。不明物體使雞蛋浮起來了!真神奇,雞蛋像一個美麗非凡的美人魚,依靠在充滿怪味的`大海中遨游。

  可是老師剛把它壓下去,它又上來了,又下去又上來了。啊!我的腦子里充滿了疑惑,真想隨便找個人幫助我解答。

  實驗過后,我們還有疑惑,可老師就不給我們解答,其實世界上還有很多科學我們不知道,只要善于發(fā)現(xiàn)就能成功。!

雞蛋的奧秘作文13

  它光溜溜、亮閃閃,殼薄而光滑,是個易碎的“嬌寶寶”,它就是——雞蛋。

  上課了,老師拿出了這個“嬌寶寶”,還一并拋出了一個問題:“哪位大力士能用一只手捏碎這個雞蛋?”冰冰老師話音未落,教室里就沸騰起來:“老師,我來、我來,讓我來!崩蠋煱倮锾粢,選中了大力士奧奧來挑戰(zhàn)捏雞蛋,奧奧神氣十足地走上講臺,一臉不屑,老師小心翼翼地把雞蛋放在奧奧地手中:“預備,開始!”奧奧齜牙咧嘴,使勁兒捏著,還忍不住發(fā)出“啊-啊”的聲音,同學們站在一邊,扯著嗓子為他加油,可雞蛋卻突然變成了“蛋堅強”,無論奧奧多用力,它都完好無損地躺在奧奧手心里,好像正在呼呼大睡呢!奧奧就這樣給敗下陣來,只好垂頭喪氣地回到了座位。

  咱們班的“調(diào)皮大王”爽爽不服,也要來試一試,可結(jié)果一樣,也沒能將這“嬌寶寶”捏碎。接著,老師又叫了幾個大力士來挑戰(zhàn),依然是以失敗而告終。

  這時,聰明的`奧奧發(fā)現(xiàn)了其中奧秘:“因為雞蛋是橢圓形的,當我們用手捏雞蛋時,力被分散到了雞蛋各處,所以即使用再大的力也捏不碎!睘榱俗屛覀儼l(fā)現(xiàn)雞蛋的更多奧秘,老師找來了一個碗,喊我們班力氣最小的林林來磕碎雞蛋,林林拿著雞蛋,在碗沿上輕輕一磕,瞬間蛋黃蛋白都流了出來,原來,當我們把力都集中在一處時,雞蛋也是這么的不堪一擊!我們這才恍然大悟雞蛋捏不碎的奧秘。

  小小的雞蛋竟藏著這么多奧秘,看來我們只有做生活中的有心人,才會發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

雞蛋的奧秘作文14

  今天早上我正在吃雞蛋,隨手拿起一個熟雞蛋旋轉(zhuǎn)起來,只見它轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),而且轉(zhuǎn)了好久才停下。突然,一個問題在我的腦海中閃過:生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時一樣嗎?我百思不得其解,還去請教了“活百科全書”——爸爸,可是他也被這個問題難住了,支支吾吾了半天也沒說出個所以然來。我下決心要解決這個謎。

  我想出了一個好辦法:通過做實驗來解決這個問題。我先請媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋,然后請她做我的助手,我們倆同時把生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)起來,這時,截然不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了:熟雞蛋還像上次一樣轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),時間很長,而生雞蛋慢悠悠、搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了一會兒就停了。這個謎解開了,我高興地一蹦三尺高,媽媽也為我感到高興。正當我沉浸在無限的喜悅中時,新問題又來困擾我了:這是為什么呢?我絞盡腦汁想啊想,可是除了液體、固體的一點點道理之外,似乎想不出別的有說服力的道理了。最后,我通過查閱資料和網(wǎng)上查找,終于明白了:原來,生雞蛋里面是液體,當我們轉(zhuǎn)動雞蛋后,蛋殼開始旋轉(zhuǎn),而雞蛋里面的液體由于慣性的.作用,還保持著原來的靜止狀態(tài),而且由于它里面是液態(tài),旋轉(zhuǎn)會分散力。所以生雞蛋旋轉(zhuǎn)起來比較慢,時間短。反之,熟雞蛋里面是固體而且和蛋殼已經(jīng)結(jié)為一個整體,當我們旋轉(zhuǎn)雞蛋后,各部分一同旋轉(zhuǎn),力被集中。所以它轉(zhuǎn)起來的速度要比生雞蛋快一些,時間也長一些。我又攻克了一個問題,學到了一個新知識,我真是太高興了。

  普通的雞蛋里居然有這么大的學問,看來,生活中處處有科學,只要我們勤于觀察、善于思考,樂于動手,就會發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

雞蛋的奧秘作文15

  一個晴朗的星期六,我在家里閑來無事,便拿出《十萬個為什么》看了起來?戳艘粫䞍海瑡寢屪吡诉^來,只見她手里拿著一個杯子,杯子里裝滿了水,里面安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著一個雞蛋!凹热豢戳恕妒f個為什么》,那我就來考考你,怎么樣?”媽媽笑著說!昂冒,誰怕誰!”向來不服輸?shù)奈宜斓卮饝,又問:“那考什么呢?”“這個杯子里有一個雞蛋,你得想辦法讓他浮出水面,可是不能用物件把它鉤起來!

  不能用物件勾起來,怎么讓他自己浮上來呢?這時,雞蛋在水底打轉(zhuǎn),似乎在嘲笑我,哼!我才不要輸給一個小小的雞蛋呢!我冥思苦想,忽然靈機一動,“有了!”我轉(zhuǎn)身跑向廚房,拿出鹽灑在水里,只見雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮出了水面。我高興地大叫:“媽媽你看!我成功了!”“那你知道為什么在水里撒了鹽雞蛋會浮上來嗎?”“我知道我知道,因為清水的密度小,鹽水的'密度大,所以雞蛋在水里會浮起來。這和人在死海不會溺沉是一樣的道理!”媽媽聽了我的話,贊許地點了點頭。

  大自然就像人類的老師,教導著我們發(fā)現(xiàn)秘密,探索秘密。

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