《小英雄和芭蕾公主》讀后感

時(shí)間：2023-03-20 15:07:23 讀后感我要投稿

《小英雄和芭蕾公主》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？靵韰⒖甲x后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的《小英雄和芭蕾公主》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感

《小英雄和芭蕾公主》讀后感1

　　我最近看了一本書，〈淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主〉�？戳诉@本書，我覺得遇到災(zāi)難的孩子們太可憐了。以后再遇到這種事，我一定要伸出救援的雙手，盡全力的幫助他們。

　　馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴：小非洲，在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登上了報(bào)紙呢!這場地震不僅讓小非洲失去了右手，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的`強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同桌。他們還和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛芭蕾、但在地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。

　　書中的馬小跳責(zé)任心強(qiáng)，善解人意，樂于助人的孩子，我以后要幫助同學(xué)、幫助他人，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感2

　　《小英雄和芭蕾公主》這本書你們都讀過嗎?今天我來為大家講一下吧。這本書的作者是楊紅櫻阿姨，書中的故事深深的打動了我。

　　這本書主要講了：馬小跳的奶奶家所在的`望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳的小伙伴名叫小非洲，他在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，而且還上了電視、上了報(bào)紙呢!這場大地震不僅讓小非洲失去了右手，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，而且還是同桌呢!他們和夏林果一起幫助了一個(gè)熱愛跳芭蕾舞，但在大地震中失去了一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。

　　書中的人物個(gè)個(gè)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們勇于付出和舍己救人的高貴品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。讓我們大家一起努力，一起學(xué)習(xí)，像他們一樣在危難關(guān)頭，無私奉獻(xiàn)，讓世界充滿正義的力量，處處充滿了愛。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感3

　　今年暑假我看了馬小跳系列叢書，有20本呢。其中我最喜歡《小英雄和芭蕾公主》。

　　大概內(nèi)容是這樣的，地動山搖，大地震爆發(fā)好幾天了，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶還杳無音信。馬小跳心急如焚，一天報(bào)紙上報(bào)道了以為小學(xué)生在大地震中勇救同學(xué)的感人事跡。馬小跳驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位名叫馬天寶的小英雄，居然就是自己在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家見過的小伙伴“小非洲”……

　　爺爺奶奶有消息了，“小非洲”卻拾取了父母，馬小跳要把受傷的“小非洲”接到家里去住，還要求秦老師安排他倆同桌。還有那個(gè)被鋸掉一條腿的喜歡跳芭蕾舞的小女孩。

　　記得去年地震發(fā)生后，我們學(xué)校也組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的'人們捐錢捐物。我捐出我的壓歲錢200元。我們也想用實(shí)際行動來表達(dá)對災(zāi)區(qū)人民的愛心，希望災(zāi)區(qū)的人們有房住，有衣穿，有飯吃，災(zāi)區(qū)的孩子們能上學(xué)，有錢賣學(xué)習(xí)用品。如果人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的世界將變的更美好。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感4

　　上次我買的寵物集中營太精彩了，所以，忍不住又買了一本《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，這一本和上一本一樣的精彩。

　　我先來介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧：馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的小伙伴“小非洲”在學(xué)校倒塌的`緊急關(guān)頭，舍己為人，救了同班同學(xué)，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登了報(bào)紙。這場地震不僅讓“小非洲”失去了右手，還讓她失去了老師和上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，“小非洲”住進(jìn)了馬小跳的家，還和馬小跳成了同班同學(xué)。他們還和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛舞蹈，而在地震中失去了一條腿的女孩，走出了陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為了光彩照人的“芭蕾公主”。

　　介紹完主要內(nèi)容，我就來說說我的感受。

　　能在緊急關(guān)頭舍己為人的人，才是真正的英雄。因?yàn)�，在緊急時(shí)刻，人們通常做的第一件事就是潛意識的保護(hù)自己，而在地震中，“小非洲”竟是保持鎮(zhèn)定，第一時(shí)間做出了最明智的選擇。他才是真正的英雄。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感5

　　今天，我看了媽媽在“東莞小櫻桃見面會”里買的其中一本書。這本書名叫《小英雄和芭蕾公主》。這本書主要講的是馬小跳的奶奶家(也就是望龍山)發(fā)生大地震了。馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危機(jī)關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視，登了報(bào)紙呢!這場地震不僅讓小非洲失去了他的右手，還讓他失去了上學(xué)的的學(xué)校和老師。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。他們又和班長夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞，但在地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為光彩照人的.芭蕾公主。

　　我讀了這本書之后，心里感動地眼淚都快出來了。因?yàn)檫@本書能讓我時(shí)時(shí)刻刻都感覺到地震悲慘，也能發(fā)現(xiàn)到馬小跳他們班里同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)愛心。記得發(fā)生地震的那年，(也就是20xx年)我們班里的同學(xué)們都捐了很多錢給了那些發(fā)生了災(zāi)難的地區(qū)。我從心里期盼四川的人們能快快好起來。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感6

　　《小英雄和芭蕾公主》這本書使我愛不釋手，我喜歡這本書里的所有人物：馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超、牛皮等，但我最喜歡的還是小英雄——小非洲。我看了一遍又一遍，深深的被小非洲的勇敢、樂觀和舍己為人精神所感動。

　　地震發(fā)生時(shí)，當(dāng)小非洲跑出教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄭老師和二十三個(gè)同學(xué)還在教室里，他一次又一次的沖進(jìn)教室救同學(xué)，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去的時(shí)候，一塊預(yù)制板砸到了他的身上，小非洲的頭皮被掀掉一大塊，右手也沒有了，當(dāng)他醒來時(shí)就在醫(yī)院里了。當(dāng)有人問小非洲后不后悔時(shí)，他說：“不，我是班長，我必須這么做！”當(dāng)馬小跳問他：知道自己沒有右手時(shí)，難不難過？他說：“我們班那么多同學(xué)都不在了，鄭老師也不在了，我能活下來已經(jīng)很幸運(yùn)很幸運(yùn)了。”可見，小非洲是多么勇敢、多么堅(jiān)強(qiáng)和富有責(zé)任心��！自己失去了右手，心里想的還是同學(xué)和老師。

　　大年初三，我和哥哥姐姐們一起去爬梁崗山，梁崗山是一座未開發(fā)的原生態(tài)山，山上沒有路更沒有臺階，我第一次爬這種山，到了半山腰我已經(jīng)累得筋疲力盡了，身上的衣服都濕透了，心里在打“退堂鼓”，一屁股座在了一個(gè)長滿黃色苔蘚的.石頭上，眼前的美景讓我想起了黃龍溝，小非洲的身影又浮現(xiàn)在我的面前，面對危險(xiǎn)的時(shí)候，他那么勇敢，而我怎么就連一座小山都克服不了呢？我下定決心一定要爬上頂峰！于是，我收起“退堂鼓”，打起精神繼續(xù)往上爬，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的努力，我終于爬到了山頂，大家都夸我，我心里也美滋滋的。

　　克服困難的過程就是成長的過程。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會想到小非洲，我要做一個(gè)像他一樣勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和有責(zé)任心的人。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感7

　　昨天，我又看了一本名叫《小英雄和芭蕾公主》的書，同樣也是淘氣包馬小跳系列的。

　　主要講的是馬小跳的奶奶家所在的望龍山區(qū)發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的的小伙伴——小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍已救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登了報(bào)紙呢！這場大地震不僅讓小非洲失去了右手，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的.強(qiáng)烈的要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去了一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。

　　讓我明白了：不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，哪怕是大地震，也要不為自己的生命危險(xiǎn)，去救他人。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感8

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書中最新的《小英雄和芭蕾公主》。通過閱讀這本書，使我深刻了解了小英雄馬天寶英勇救人的英雄事跡和地震后災(zāi)區(qū)小朋友生活中的真情故事。

　　小英雄馬天寶和我們一樣都是小學(xué)生，可和我們不一樣的是，他小小年紀(jì)就經(jīng)歷了可怕的地震。在地震時(shí)，馬天寶本來自己已經(jīng)跑了出來，可是他一想到教室里還有和他朝夕相處的同學(xué)們和老師，他就先后兩次沖進(jìn)廢墟救出兩位同學(xué)。當(dāng)他第三次沖進(jìn)廢墟時(shí)，天地間又一陣地動山搖，余震再一次降臨！一塊重重的預(yù)制板砸在了馬天寶的身體上，他當(dāng)場就暈了過去。在馬天寶醒來時(shí)，他已經(jīng)失去了寶貴的右手，頭頂上的頭皮也掀掉了一大塊。當(dāng)記者采訪馬天寶，問他：“你幾次跑進(jìn)即將坍塌的教室去救同學(xué)時(shí)，你是怎么想的？”馬天寶說：“我什么都沒想，我是班長！”是啊，多么樸實(shí)的話語！在危險(xiǎn)面前，馬天寶的心里裝滿了老師和同學(xué)們，他是一個(gè)充滿愛心、有責(zé)任感的班長，他是一個(gè)當(dāng)之無愧的'班長！

　　馬天寶失去了寶貴的右手，可他并沒有失去對生活的信心和對學(xué)習(xí)的渴望。他說：“我雖然失去了右手，但是比起大地震中死去的老師和同學(xué)們來說，我是很幸運(yùn)很幸運(yùn)的！”馬天寶不但堅(jiān)持用左手練字，而且還和馬小跳一起去上學(xué)，他是好樣的！

　　馬小跳和他的同學(xué)們也很了不起，他們?yōu)榱藥椭诘卣鸷蟮昧藨n郁癥的“芭蕾公主”，特別組成了“圓夢行動小組”。大家在生活上、學(xué)習(xí)上幫助“芭蕾公主”解決種種困難，使她重新樹立起對生活的信心，變得快樂起來。最后，大家還幫助她實(shí)現(xiàn)了和“芭蕾王子”同臺演出的美好夢想。

　　小英雄就在我們的身邊。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂于助人的精神。我要向小英雄馬天寶一樣，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的班長！

《小英雄和芭蕾公主》讀后感9

　　《小英雄和芭蕾公主》這本書是我在新華書店買的，當(dāng)時(shí)看見很多人都在看，自己也有這種系列的一兩本書，所以就買了。

　　這本書主要講了馬小跳奶奶家所在的望龍山發(fā)生大地震，馬小跳在暑假認(rèn)識的好伙伴小非洲在地震來臨時(shí)的危急關(guān)頭舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登了報(bào)紙呢！但是這場地震使小非洲失去了左手、失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了他家，與馬小跳做了同班同學(xué)同桌。他們和夏林果一起幫助在這次地震中失去一條腿的芭蕾女孩實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為芭蕾公主。

　　最讓我感動的`是馬小跳奶奶家的大白鵝。地震發(fā)生時(shí)，馬小跳的爺爺讓奶奶先出去，自己和大白鵝卻被埋在廢墟里。大白鵝為了救奄奄一息的爺爺，用虛弱的身體下了兩個(gè)蛋，它用嘴啄破蛋殼，一點(diǎn)一點(diǎn)的將蛋液喂進(jìn)爺爺?shù)目谥�。�?天的時(shí)間里，大白鵝把兩個(gè)蛋全部喂給了爺爺，連蛋殼也吃了。而自己一口也沒吃。最后，爺爺?shù)镁攘�，大白鵝卻死了�？吹竭@里，我的眼淚流了下來。

　　看完這本書，我們要學(xué)習(xí)小非洲在危難關(guān)頭舍己救人的善良品質(zhì)，芭蕾公主為了夢想堅(jiān)持不懈的精神。我們要做一個(gè)像他們一樣善良的人。

《小英雄和芭蕾公主》讀后感10

　　《小英雄和芭蕾公主》這本書，作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。通過讀這本書，我了解馬天寶救人的英雄事跡。

　　這本書寫了馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生大地震，馬天寶在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視，登了報(bào)紙呢！這場大地震不僅讓他失去了右手，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)馬小跳的家，他們和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞，但在大地震中失去一條腿的女孩走出抑郁的'陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。

　　我為馬小跳，馬天寶，芭蕾公主自強(qiáng)不息、樂于助人的精神所感動，我要向他們學(xué)習(xí)。

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