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《孟子》讀后感四年級
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的《孟子》讀后感四年級,僅供參考,大家一起來看看吧。
《孟子》讀后感四年級1
最近幾天有些浮躁,感覺心神不寧;蛟S是過年前巨大的能量場感染了我,或許是自己太過于敏感,身體的疲憊不覺涌上來。今天發(fā)現(xiàn),工作了要保持每天的閱讀,身體鍛煉,整理,這三件小事,都是不容易的。
人會(huì)有惰性,會(huì)有情緒,會(huì)喜歡“吃喝玩樂”一切不動(dòng)腦的東西,這也是天性使然。
閱讀《孟子》,這段時(shí)間是看不下去的,歸結(jié)原因是心緒不寧,工作了的我特別容易受到周圍能量場的影響,這兩天一直都在購置年貨,也是受大環(huán)境的影響。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),讀《孟子》實(shí)際上是在吸收來自國學(xué)文化的高頻能量,《孟子》,久石讓的音樂,優(yōu)人神鼓的《托缽僧》,這些都是很純粹的能量,每天站樁,每天聽音樂,每天閱讀,每天做這一件件小事來改善自己生命的狀態(tài),這些都是養(yǎng)人的'寶物。每天下班后留出一段時(shí)間和他們相處,去感受他們一點(diǎn)一滴。今天站樁的時(shí)候?qū)λ辛烁顚哟蔚逆溄,我感覺到腹部的氣在一點(diǎn)點(diǎn)往下沉,優(yōu)人神鼓的音樂不斷進(jìn)入我的身體,我通過身體不斷抖動(dòng)將身體的負(fù)能量和情緒排泄出去,完成了整個(gè)能量的循環(huán)。
閱讀《孟子》,我感受到孟子對世人的仁愛和精神境界。一個(gè)人的言語是他思想最直接的體現(xiàn),我感受到這位智慧的老人對世間的仁愛。
閱讀《孟子》,也是對自己的一種保護(hù),在人世間為自己的內(nèi)心建立起一個(gè)屏障,讓那些濁氣遠(yuǎn)離在外,之前我一直不太懂得保護(hù)自己,也是自己傻傻地全然接受很多東西,這也讓我受了很多傷害。
現(xiàn)在我漸漸地為自己的內(nèi)心構(gòu)筑一個(gè)帳篷,好好保護(hù)自己的赤字之心,而立之年,立身后齊家。
《孟子》讀后感四年級2
暑假期間,我讀了《孟子》一書,這本書主要介紹了古人對生活的理解。
《孟子》告訴我們的都是做人的道理。其中有一篇給我留下了深刻的印象。其中說到“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!蔽覍λ睦斫馐牵喝松校矣谶x擇,才有機(jī)會(huì)。
在選擇機(jī)會(huì)的那一瞬間,不同的決斷,就會(huì)有天壤之別的結(jié)果。
就拿自然界的植物來說。新疆的白楊,果斷的選擇了荒土,保衛(wèi)家園,它失去了婆娑的姿態(tài),卻換來了筆直的干。它成了人類的保衛(wèi)者,正直,質(zhì)樸的象征。永遠(yuǎn)屹立在人們心中。沙漠里生長的仙人球,它生長在惡劣的環(huán)境中,可它能夠茁壯成長,點(diǎn)綴荒涼的沙漠,讓我們賴以生存的地球變得更加美麗。
不僅是植物,動(dòng)物也是如此。鳥兒關(guān)在籠子里,盤子里裝滿了新鮮的鳥食,而鳥兒卻放棄了這一切,站中籠口,張開了有點(diǎn)笨拙的翅膀,堅(jiān)定的選擇了藍(lán)天與自由。
連那些動(dòng)、植物都能做到的事,難道人類做不到嗎?做得到,因?yàn)槭篱g萬物給予我們是同等的機(jī)會(huì),在機(jī)會(huì)面前,需要作出正確的選擇。那選擇瞬間,會(huì)成為生命的.起點(diǎn),成功的關(guān)鍵。鳥兒因選擇藍(lán)天而自由,白楊因選擇荒土而得到稱贊,仙人球因選擇沙漠而輝煌。
在生活中,種種機(jī)會(huì)等待我們?nèi)ミx擇,我們要敢于選擇機(jī)會(huì),去尋求最艱苦的環(huán)境。讓生命能夠在困難的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識自己。才能夠完善自己。選擇困厄的環(huán)境,善于去點(diǎn)綴,終究是快樂的。
我愿成為仙人球、白楊,更愿做那只展翅翱翔藍(lán)天的勇敢的鳥兒。
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