讀《金色的魚鉤》有感

時(shí)間：2023-04-22 14:03:39 讀后感我要投稿

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讀《金色的魚鉤》有感(15篇)

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《金色的魚鉤》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《金色的魚鉤》有感1

　　當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了一下。多么值得尊敬的老班長�。榱烁锩聵I(yè)，寧愿犧牲自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放新中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的'生活中，還不珍惜糧食，回想起來可真慚愧啊！

　　平時(shí)，每天吃飯，我都好會(huì)在桌上掉一些飯粒。有時(shí)，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。

　　讀了這本書，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，更應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎?他們?yōu)槿祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛�，F(xiàn)在，我多希望用我手中這白花花的米飯去換老班長手中的雨骨頭呀！此處填寫內(nèi)容

讀《金色的魚鉤》有感2

　　讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的心揪成了一團(tuán)，我的淚不由自主地流淌下來，老班長高大的形象深深地打動(dòng)了我。

　　文中的老班長牢記指導(dǎo)員的囑托，為了讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士早日走出草地，自己忍痛吞下草根和魚骨頭，還不讓同志們知道。當(dāng)他掙扎在死亡的邊緣時(shí)，心里想的還是大家，把僅有的半條小貓魚讓給小戰(zhàn)士吃。

　　老班長的`這種品質(zhì)是多么令人敬佩啊！他不顧自己,用骨瘦如柴的身子骨擔(dān)負(fù)著大家的伙食，沒有東西吃時(shí)他拼了命找魚給大家吃。他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠和無私完成了黨的委托。他永遠(yuǎn)地留在了那無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根長滿紅銹的魚鉤。那高大的身軀，那嚴(yán)肅的臉龐，樣威嚴(yán)的話語，那舍己為人的崇高品質(zhì)，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。老班長的光輝形象已深深地烙進(jìn)我的腦海，怎么也揮之不去。

　　在我們的身邊，也有許多熱愛祖國、甘愿奉獻(xiàn)的人。投筆從戎的魯迅先生，他一生寫了很多富有戰(zhàn)斗力的文章，激發(fā)了民眾的愛國熱忱；導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，他舍棄榮華富貴，愿回到當(dāng)時(shí)科技落后的中國，為祖國的航天事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)；獻(xiàn)身祖國氣象事業(yè)的竺可楨，他謝絕高官厚祿，使我國的氣象學(xué)有了綠色的萌芽……

　　我們的祖國，因?yàn)橛辛四敲炊鄲蹏耸�，才發(fā)生了翻天覆地的變化，才有如今欣欣向榮的局面。他們是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的靈魂。

　　《金色的魚鉤》這篇課文使我深受啟發(fā)：原來，國家之所以強(qiáng)盛，是因?yàn)橛心敲炊喔视跒閲瞰I(xiàn)的人。我們要以前人為榜樣，從小樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，長大成為棟梁之材，讓祖國的明天更燦爛。

讀《金色的魚鉤》有感3

　　讀了《金色的魚鉤》這篇課文后，我被老班長那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動(dòng)了。老班長為了讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人的心里。

　　這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快40歲的炊事班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚骨頭。最后快接近草地邊的時(shí)候，老班長已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚湯讓給了那三個(gè)還在生病的小戰(zhàn)士，然后就壯烈犧牲了。

　　讀完這篇課文后，我的第一感覺就是：老班長把生的希望留給了別人，把死的危機(jī)留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。每當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我感覺有萬根鋼針扎著喉管，心里想著：這些東西能吃得下嗎？不會(huì)被魚刺卡住嗎？然而老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這樣做只會(huì)更加體現(xiàn)出他那種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　雖然課文中說老班長死了，可是我卻認(rèn)為他還活者。他的精神，他的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像他一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的'時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有老班長，有他的精神，有他一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展了“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑�，主�?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝的�！�

　　以后，我一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。

讀《金色的魚鉤》有感4

　　讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕潤了。文中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷地浮現(xiàn)在我眼前。

　　這篇文章寫的是紅軍長征過草地的時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者和另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

　　當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

　　多么值得尊敬的老班長呀！寧愿自已吃苦，也要讓這幾位小同志吃好。那硬梆梆的魚骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和革命精神。為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的'，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢！在這如此幸福的生活中，還不珍惜這幸福的時(shí)光�；叵肫饋�，真慚愧呀！

　　平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上“種”上一些飯粒。尤其是吃完米飯，桌子上，地上，便會(huì)有些飯粒。父母說了我?guī)拙�，我還向他們頂嘴，仍不以為然。有時(shí)，覺得不好吃的飯菜，還賭氣著不吃。

　　讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來得不易，糧食也來得不易。我們要珍惜這些來之不易的東西。

讀《金色的魚鉤》有感5

　　一個(gè)普普通通的魚鉤讓我感動(dòng)不已，因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心靈！

　　紅軍老班長和三位患了腸胃病的小同志一起穿越草地，老班長用縫衣針做了個(gè)釣魚鉤釣魚給小同志吃，自己卻舍不得吃一口，最后云養(yǎng)不良暈倒了。小同志做了碗魚湯給老班長喝。老班長不肯喝，要小同志喝，最后犧牲了。

　　老班長舍己為人，心里只有別人沒有自己的精神感動(dòng)了我。做碗魚湯，有點(diǎn)好東西總是留給小同志吃。而老班長自己卻嚼草根，吃野菜，啃著吃剩的魚骨頭。就連最后他要死了，也不愿喝一口魚湯，而要小同志們喝，走出草地！

　　老班長那舍己為人的精神，不就像我們辛勤的老師嗎？老師為了學(xué)生操盡了心，心里只有學(xué)生沒有自己。為了批改作業(yè)，燈光照亮了多少個(gè)不眠之夜；為了備課，犧牲了多少寶貴的`休息時(shí)間！老師舍己為人，有時(shí)強(qiáng)忍著病痛的折磨，照樣回來給我們上課。老師就像春蠶，吐出了多少寶貴的“絲”——知識(shí)；老師就像蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干”��！

　　在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著老班長金子般的思想，心里只有別人沒有別人的高尚品質(zhì)！

讀《金色的魚鉤》有感6

　　一個(gè)長滿紅銹的魚鉤，寄托著老班長的愿望，一片金色的光芒，照耀著三個(gè)小同志走出草地……

　　在1935年秋天，紅軍隊(duì)伍被迫進(jìn)入草地，有三位小同志由老班長照顧。每次，老班長釣來的魚，自己不吃，還騙他們說：“吃過了�！庇捎趯�(shí)在太饑餓了，老班長倒下了。

　　“在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”是啊，這不光是一個(gè)魚鉤，這是老班長希望紅軍隊(duì)伍可以走出草地；這是老班長用自己的生命換來了三個(gè)人的生存的希望，這更是紅軍隊(duì)伍戰(zhàn)斗的力量源泉。

　　老班長舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，可是，我們呢？不但不學(xué)習(xí)，不站在他人的'角度想問題，還只想著自己。記得有一次，弟弟來我家玩，剛好媽媽給我買了兩斤山竹。媽媽說“給弟弟吃幾顆吧�！蔽衣犃耍筒粯芬饬�，心想:媽媽明明知道我很愛吃山竹，再說也只有這么幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂意的樣子。事后，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然為了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真后悔。我比起老班長真差遠(yuǎn)了，要是老班長也像我這樣，魚湯都自己喝，那三個(gè)小同志怎么走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊(duì)伍又怎么能勝利呢？

　　老班長的高尚品質(zhì)，讓我們敬仰，因?yàn)橛辛讼窭习嚅L這樣的人，革命隊(duì)伍才會(huì)勝利！因?yàn)橛辛讼窭习嚅L這樣的人，才有了我們的今天！

讀《金色的魚鉤》有感7

　　每一次閱讀，我的心靈都會(huì)被深深震撼；每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲。

　　今天我懷著感動(dòng)的心情，又一次讀了《金色的魚鉤》這篇文章，讀后，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：1935年秋天，紅四方面進(jìn)入草地，一位四十多歲的老班長帶著掉隊(duì)的三個(gè)病號(hào)艱難地走著，后來，青稞吃完了，老班長就釣魚給病號(hào)吃，自己卻捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚刺。病號(hào)的身體漸漸好了，老班長卻漸漸瘦了，在最后的關(guān)頭，他犧牲了。

　　老班長把生的希望留給了別人，把死的危機(jī)留給了自己，多么偉大。他留給我們的.，不僅僅是一個(gè)魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。

　　這篇文章使我想起了一個(gè)充滿愛的故事：有一對(duì)盲人夫婦，每到晚上，他們都會(huì)點(diǎn)著燈在大街小巷里散步。妻子每晚都會(huì)問：“燈點(diǎn)了嗎？”他們的朋友很奇怪，就問道：“你們既然看不到，為什么還要點(diǎn)燈呢？”丈夫微笑著說：“是的，我們是看不到。但我們點(diǎn)燈是為了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，為他們指引光亮�！�

　　好有說服力的回答啊，短短的一句話里充滿了真情，讓人感到溫暖。這對(duì)盲人夫婦不和老班長一樣有著為他人著想的思想嗎？而我呢？成績還不錯(cuò)，同學(xué)們有問題經(jīng)常來問我，我卻總顧著做自己的事，把同學(xué)的問題擱在一邊，冷落了同學(xué)；走在馬路邊，看見有些可憐的人乞討，我也總是睜一只眼閉一只眼；在家里，妹妹把我的筆拆了，她說了對(duì)不起，我還斤斤計(jì)較 ......現(xiàn)在想一想，我的這些表現(xiàn)和老班長的行為有多大的天壤之別啊。老班長為人著想的品質(zhì)像一面鏡子時(shí)刻照出我的不足之處。我們應(yīng)該向老班長好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)表明為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。作文

　　金色的魚鉤中藏著愛，但愿我們將這種愛發(fā)揚(yáng)光大。

　　�。〗鹕聂~鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會(huì)更加光彩奪目！

讀《金色的魚鉤》有感8

　　在這個(gè)簡單而又動(dòng)人的長征故事里，雖然只是幾條的魚卻傳達(dá)了老班長對(duì)傷員們的愛，在這松潘大草原地上，又多了幾份暖暖的情，如果沒有當(dāng)年的漫長艱苦的長征，哪有我們現(xiàn)在的生活呀！這美好的生活是革命戰(zhàn)士用名換來的.。

　　這漫漫的草地上，看見了一個(gè)老革命戰(zhàn)士扶著三位小戰(zhàn)士一步一步走，一天只能走幾里路，早就脫離大部隊(duì)了，老班長在洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了魚，所以小戰(zhàn)士們當(dāng)天就喝到了魚湯。老班長知道了，以后要在池塘邊宿營地，那樣小戰(zhàn)士們就有新鮮的魚湯喝了。我發(fā)現(xiàn)老班長十分的聰明，直到有一天，"我"突然發(fā)現(xiàn)老班長在吃魚刺，"我"淚都流下來了，卻聽到老班長的解釋，還要"我"不要告訴其他同志。之后，"我"每次看見魚湯，都能想到老班長。終于，老班長因饑餓離開了我們。我讀此文章是對(duì)這位老班長又愛又恨。他就不能從幾條魚里分出一條魚尾或魚頭吃嗎？

　　老班長為我們展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)、偉大的精神，因?yàn)橛辛诉@樣的戰(zhàn)士，才有我們的今天��！所以我們要感謝他們，好好學(xué)習(xí)，長大好好報(bào)答社會(huì)，做國家的棟梁之才！

讀《金色的魚鉤》有感9

　　今天，我懷著興奮的心情，讀了《金色的魚鉤》這篇文章。

　　這篇文章生動(dòng)地記敘了1935年秋天的紅軍長征途中，一位炊事班長照顧三個(gè)得了腸胃病的戰(zhàn)士過草地而不惜一切犧牲自己的故事。

　　讀了這篇文章后，我最崇敬的是老班長那種忠于黨、忠于革命事業(yè)和愛護(hù)同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他為了完成黨交給的任務(wù)，寧可自己受苦受累、忍饑挨餓，也要照顧好三個(gè)病號(hào)。如果我是老班長，我就不會(huì)自己吃魚骨頭，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自私的人。為什么這么說？聽聽吧。有一次，爸爸出差回來時(shí)給我買了一盒巧克力，正在這時(shí)，家里來了客人，我想：“巧克力這么好吃，如果就這樣給客人吃掉，那我就沒得吃了……”。于是，我就把巧克力收了起來。而老班長就不同，見到有魚，就立刻捉住給戰(zhàn)士們煮湯喝，寧愿自己吃少一點(diǎn)，也要戰(zhàn)士們吃好一點(diǎn)。所以我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那顧全大局舍己為人的精神。

　　其實(shí)，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說叢飛叔叔吧。叢飛，只是一個(gè)平凡的歌手，可他做出來的事卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來的錢捐助山里的.100多個(gè)窮孩子，讓他們也像我們一樣快樂地在校園里學(xué)習(xí)。在身患癌癥即將離開人世的時(shí)候，還念念不忘山區(qū)里那100多個(gè)孩子；在去世以后，捐出自己的眼角膜，讓好幾個(gè)患眼疾的病人重見光明。你們說，這難道不是舍己為人嗎？

讀《金色的魚鉤》有感10

　　讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我對(duì)文章中的炊事班班長充滿了敬佩于惋惜。

　　1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地。小梁同志和兩位同志的了胃病，指導(dǎo)員讓炊事班老班長照顧他們。一天，老班長在洗衣服看到了一條魚。于是他用針做魚鉤來釣魚。于是3位傷員吃到了魚。3位傷員吃到了魚，可是老班長吃的.草根。老班長和3位傷員終于來到了草地邊，可是老班長食物不夠，永遠(yuǎn)留在了草地上。

　　我覺得《金色的魚鉤》中舍己為人的炊事班班長，就像我們的爸爸媽媽。記得有一次，爸爸陪我一起去上興趣班，突然天黑了下來，爸爸對(duì)我說：“要下雨了，我們走快一點(diǎn)，爭(zhēng)取在下雨之前趕到車?yán)��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，步子夸大了�？墒钱�(dāng)離停車場(chǎng)300多米遠(yuǎn)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)就從天上落了下來。爸爸撐開了事先準(zhǔn)備用的一把只能讓一個(gè)人不淋到雨的雨傘，爸爸把大部分的雨傘都讓給了我，當(dāng)我們來到車?yán)铮揖椭挥惺直哿軡窳艘稽c(diǎn)點(diǎn)，可爸爸的后背卻濕透了。

　　像《金色的魚鉤》中的炊事班老班長這樣的有舍己為人的精神的人有很多很多，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

讀《金色的魚鉤》有感11

　　同學(xué)們，你們還記得(金色的魚鉤)這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長征時(shí)，一位老班長為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。實(shí)在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)他的秘密時(shí)，他囑咐小梁一定要保密;當(dāng)病號(hào) 們被饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長因?yàn)闋I 養(yǎng)不良犧牲在草地上。

　　老班長這位普通的紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)絕境時(shí)，用一個(gè)長滿紅銹的魚鉤，維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚鉤的'故事表現(xiàn)出老班長那種舍生忘死、無私無畏崇高的思想道德。

　　老班長，課文中說你犧牲了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神—也就是長征精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。

　　您看，當(dāng)有人遇到天災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;送水工每天不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎?到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了!我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識(shí)……老班長，請(qǐng)您放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國!

　　魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!

讀《金色的魚鉤》有感12

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長照顧三個(gè)得了腸胃病的'小同志過草地，最后光榮犧牲的感人故事。

　　讀了這篇文章，我的第一感覺就是：要學(xué)習(xí)老班長舍己為人的精神。老班長為了給我們釣魚煮野菜湯，不惜犧牲自己。我們?yōu)槭裁炊疾荒茏龅眠@么好呢？毛病是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……

　　記得一次上課的時(shí)候，一位女同學(xué)不小心弄到了我，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)她吼到：“你沒長眼睛啊!超過了‘三八線’，你想死��？”那位女同學(xué)連忙陪不是。我聽了她的道歉，更加生氣地說：“你以為說對(duì)不起就行了嗎？”“那你想怎么樣!”那位女同學(xué)突然滿臉怒氣地對(duì)我說，那氣勢(shì)好像要把我吞了似的。“沒什么，沒什么!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事。現(xiàn)在突然一想，覺得當(dāng)時(shí)做得真不對(duì)，而且那位同學(xué)也向我道歉了呀。我現(xiàn)在可不能這樣了，我還要學(xué)習(xí)老班長舍己為人的精神呢!

　　老班長您真好，時(shí)時(shí)刻刻為黨著想，完成黨交給你的任務(wù)。您的品質(zhì)是高尚的!

讀《金色的魚鉤》有感13

　　人活在世，就應(yīng)該有舍已為人的精神。在抗日時(shí)期，我們的紅軍便充分地體現(xiàn)了這一高貴精神。正如我們所學(xué)的課文——《金色的魚鉤》。

　　這是一篇故事性很強(qiáng)的文章，語言簡潔明了，卻又充滿了真情實(shí)感。文章用樸實(shí)無華的語句，向我們講述了一個(gè)充滿正能量的長征故事：那是1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事班長照顧三個(gè)病號(hào)。一路上，老班長為了他們不餓肚子，帶著病為釣魚挖野菜。當(dāng)同志們馬上穿過草地時(shí)，他卻永遠(yuǎn)地長眠了。

　　讀完課文，我的'心久久不能平靜。這魚鉤，是老班長用縫衣針彎成的，更是老班長那千古不朽的革命精神的見證！正是這只魚鉤，守護(hù)了三個(gè)年輕紅軍的生命；正是這只魚鉤，使三個(gè)病號(hào)穿過草地！當(dāng)我讀到老班長即將犧牲的時(shí)候，心死死地揪了起來，當(dāng)看到老班長不喝救命魚湯，而是說了一句我至今都無法忘記的話：“不要浪費(fèi)食物了�！彼谷粚⒕让氖澄镎f成浪費(fèi)食物，試問，天下還有誰！

　　1935年，紅軍長征所經(jīng)過的草地，并不是我們現(xiàn)在的草地，而是一望無涯，不少在戰(zhàn)場(chǎng)沒倒下的戰(zhàn)士，卻在過草地時(shí)無聲無息地離開了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少?zèng)]有食物的戰(zhàn)士，為了填飽肚子，將自己的皮帶放入鍋中煮著吃來減少饑餓感……

　　現(xiàn)如今，我們強(qiáng)大了，吃喝不用愁了，不用再過苦日子了，張口閉口皆是山珍海味，名牌時(shí)尚，但身為一個(gè)中國人，就不應(yīng)該再去回味那段屈辱的歷史嗎？就不用再再去擁有舍已為人的品質(zhì)了嗎？那么，請(qǐng)珍惜這來之不易的幸福生活吧。

　　愿我們銘記那段歷史，記住每一個(gè)為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士，讓他們的精神永垂不朽！

讀《金色的魚鉤》有感14

　　《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。也讓我們明白幸福來得不容易，我們要懂得珍惜。

　　這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙�。先寫指�?dǎo)員派老班長照顧三個(gè)病號(hào)過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。

　　當(dāng)我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說：‘吃過了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢�！钡臅r(shí)候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語，形象地在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——老班長怕戰(zhàn)士們內(nèi)疚，不想讓“我”知道自己舍不得吃魚的事。從中我們看到了一個(gè)盡心盡力照顧三個(gè)生病的戰(zhàn)士的老班長，一個(gè)大公無私的老班長。從“老班長手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，硬咽下去�！敝校腋杏X好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說明魚骨頭多么難以下咽，從動(dòng)作和神態(tài)描寫中我們不難看出老班長吃魚骨頭充饑忍受了巨大的.痛苦，表現(xiàn)了老班長舍己為人的品質(zhì)。

　　老班長��！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨(dú)善其身走出草地�？赡銋s選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐�，是因�(yàn)槟銓?duì)黨的無限忠誠，是因?yàn)槟銓?duì)工作的高度負(fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?duì)戰(zhàn)友的無限熱愛！多么值得尊敬的老班長��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！我終于明白了。

讀《金色的魚鉤》有感15

　　想必大家都學(xué)過<<金色的魚鉤〉〉這篇文章吧！

　　這篇文章寫的是在紅軍萬里長征過草地的時(shí)侯，所發(fā)生的一件不可思議的.事情。主要講了老班長為了照顧兩個(gè)生病的小紅軍，卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。

　　當(dāng)我讀到文中的“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的的魚刺，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭咽下去”的時(shí)候，我也不覺得皺了一下眉頭，咽了一下口水。

　　啊！多么值得我們尊敬的老班長阿！他寧愿自己受苦、挨餓都不怕，還要保住小戰(zhàn)士的命。我不解地想：“那硬梆梆的魚刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高無上的革命精神，為了我們這一代，為了全中國，老班長把自己的生命獻(xiàn)給了革命。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜時(shí)光，每當(dāng)想起來，就覺得慚愧��！

　　平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上“種”一些飯粒，尤其是以吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。

　　有時(shí)，覺得飯菜不合口味，就背著父母把米飯倒掉。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：我們的生活是來之不易的，糧食也是來之不易的。我們要珍惜阿！

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