讀烏塔有感[匯總15篇]
當賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀烏塔有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀烏塔有感1
暑假期間,我閱讀了《烏塔》這本書;叵,品味著小女孩烏塔的一個個神情,一句句話語,我頓時思緒萬千……《烏塔》這本書講的是一個14歲的德國小女孩——烏塔,獨自一人游歐洲的故事。
當我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼……她很自然的回答道”時我感到她很熱情,有禮貌,是一個善于交流的人。而中國的小孩子卻恰恰相反,不要說見到陌生人,就是見到親戚朋友也要家長提醒才會打招呼,我覺得應該主動打招呼,做到最基本的對對方的尊敬。
我還感受到烏塔的獨立性很強,居然敢一個人游歐洲,在我看來這是一件不可能完成的事情。因為在這途中會遇到種種困難,但是烏塔她卻做到了,并把這看成一件理所當然的`事情,這多么讓人震驚啊!讀到這里,我想起一件小時候往事:在一個陽光明媚的早晨,我想一個人下山,父親卻總是很不放心,他說斜坡不安全,得他跟我一起下山,他還怕我走的太快,摔倒了,一路上嘮嘮叨叨。只是下山,可見父親很是放心不下,那如果我像烏塔一樣一個人游歐洲,那父母不知道有多擔心呢,而外國父母卻給孩子制造更多培養(yǎng)獨立性的機會,讓他們告別依賴,學會自力更生。
我還從“她在家設計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細心和了不起。說她細心,是因為她設計好了旅行路線,為了了解歐洲看了許多跟這個國家有關的書籍,為旅游做了充足的準備。而說她了不起,是因為游歐洲的錢,是她在假期的時候自己掙的,攢了5年的錢,才足夠去游歐洲,這需要多大的意志力和堅持,真了不起,真心的佩服她。
讀了《烏塔》這本書后,我真的很喜歡烏塔她身上所具備的,值得我去學習的勇氣和獨立性,同時也希望中國家長也能像外國家長一樣,多給我們一些鍛煉獨立性的機會。
讀烏塔有感2
我讀完《烏塔》這一課,我覺得烏塔是個摯著的孩子。
課文主要寫的是:作者在羅馬下了車,來到了青年旅館,他在旅館認識了一個14的小姑娘,她獨自一人游歐洲,讓作者感到很驚訝。
我覺得烏塔很厲害,哪像我們一樣當家里的小皇帝或小公主,讓爸爸媽媽侍候我們,而烏塔卻一個人去超級市場,假期去別人家人小孩玩,打工賺錢,哪像去哦們一樣,伸手向爸爸媽媽要零花錢,我覺得烏塔是一個獨立自主的`女孩,我們要出去時,爸爸媽媽都要陪我們,而烏塔去一個人游整個歐洲,已經游了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘,這么多的地方,他不怕危險,實在太厲害了。
我們也要向烏塔一樣學習,做一個合格的好少年。我們每個人都要做自強的人,不怕苦,不怕累,遇到事情自己能做到的自己做,自己能解決的事自己解決。
讀烏塔有感3
默讀完《烏塔》這篇課文,我感受頗深。烏塔自己會掙錢,而且還一個人周游了歐洲,我跟她年齡相仿,經歷卻是天壤之別!
我清醒地知道,我不能只是盲目地羨慕她,羨慕她自己一個人游歷歐洲。我更應該冷靜地崇拜她,崇拜她為游歷歐洲做了三年的準備,還有她那極強的自立能力也讓人由衷地欽佩。
烏塔只要到了一個國家,就會先到警察局拿上電話號碼,方便自己在遇到困難和危險時能請求到幫助。同時,也方便警方聯(lián)系到自己的家人。就這一點足以說明她的自立能力有多強,對生活是多么的熱愛!
中國的孩子就是大棚里的花朵,永遠是被陽光和塑料膜包裹著的,永遠成為不了天上的'雄鷹,永遠成為不了地上的雄獅,永遠成為不了水里的鱷魚。為了那萬里的晴空,要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風雨。
烏塔,你真棒!
烏塔,你讓我有了學習的目標!
讀烏塔有感4
今天,我學了一篇課文---《烏塔》,令我受益匪淺。
這篇課文主要寫的是一位14歲的德國小女孩烏塔,趁暑假期間獨自一個人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個小少年的自立意識和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛,給了我很大的啟迪,深有感觸,一個14歲小女孩,竟能獨自一人游歐洲,這讓我很吃驚。
烏塔的自立意識,讓我很敬佩。其實,我也有過一次這樣的經歷:在一個風和日麗的星期六,媽媽把我送到廣場上,對我說:“兒子,你先去書店里看書,我?guī)棠倘タ床。^一會兒來這里接你。”說完,就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書店沖去,心里想:“馬上就能看到喜歡的書了!”可到了書店,原本歡呼雀躍的.我一下子變成了泄氣的皮球。書店門還沒開,只見一旁的牌子上寫著,九點開門,我看了看手表,才八點多一點呢!要不去醫(yī)院找媽媽?還是回家?可我又沒帶鑰匙,怎么辦呢?我左右為難。這時,我想起了媽媽的囑咐“待會兒我來這接你”不能去別的地方,那就在廣場里玩玩吧!我走著走著,發(fā)現(xiàn)廣場里正在播放電影,我就坐著看起了電影,看得都忘了時間,突然我一看手表,九點時間早到了,趕緊回到書店,看起了書。過一會兒,媽媽回來了,我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了她,媽媽聽了,說:“兒子,你長大了,會自己處理事情了!
讀了《烏塔》這篇課文,難道我們不會學習烏塔的這種自主,獨立的優(yōu)點嗎?相比起烏塔,我還差遠了,我們要向烏塔學習!
讀烏塔有感5
“哎呀!媽媽,我已經長大了,您就放心吧,我約同學去玩又沒關系,不會走丟的!”我扯開了大嗓門朝著媽媽喊道,“你看看,人家烏塔14歲就獨自一人游歷了歐洲都沒事,我們就在自已憝悉的小區(qū)內玩,沒事兒的'呀!”媽媽聽了,還是不放心,拒絕了我的請求。
媽媽其實我一直想對您說:我也的確長大了,也需要獨立生活,親身體驗一下社會這個“大染缸”。前幾天,我讀了一篇課文——《烏塔》。故事的主人公是個14歲的小女孩,她與我們差不多大,就獨自游遍了歐洲。她為什么有如此大的膽量呢?原來她在家里時,烏塔就已經設計了旅游路線,日程。在異國他鄉(xiāng)都過得很好?晌以谧约汉苁煜さ男^(qū)內玩,難道您也放心不下我嗎?難道您以后還要陪我去上大學嗎?難道您一輩子陪在我左右嗎?媽媽!假如是海燕就要飛過瀚海,若是雄鷹就要展翅高飛。媽媽,我的確長大了,遲早也要進行獨立生活的。難道我現(xiàn)在不能抓緊時間鍛煉自己嗎?
媽媽!花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹,請放開您的手吧!讓我獨立一人去面對生活吧!
讀烏塔有感6
一個十四歲的德國女孩獨自一人環(huán)游歐洲,你信嗎?當我讀完《烏塔》這篇課文之后,我信了。
這篇課文講了這樣一件事:作者在羅馬旅行時,住進了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔,她雖然只有14歲,但是在旅游之前,她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線和日程;用了三年的時間準備,閱讀了很多相關國家的書籍;為了掙旅費,她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚,也很感動。
讀完這個故事,我很有感觸。我問自己,我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎?答案是否定的,現(xiàn)在社會上騙子、小偷、強盜那么多,我這個小孩子的應付能力弱,怎么對付得了他們呢?我經常看新聞,小孩子被壞人欺負的事屢見不鮮,只有等到我個子長高了,身體強壯了,頭腦聰明了,武藝高強了,才有力量對付他們。說實話,我在家里的'自理能力也不夠強,這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上,是奶奶燒好早飯;上學時,爸爸送我去;晚上回家,是媽媽陪我寫作業(yè)。說到外出游玩,是爸爸做好功略,訂好機票,安排好行程……家里人把我當成溫室里的花朵,不讓我一個出去,我自己又不敢出去,膽子越來越小,獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行,我必須做足準備。首先,我要鍛煉自理能力,F(xiàn)在我已開始學做早飯,學洗碗了。自己的事情自己做,爸爸的催促少了。其次,我要參與各項活動。在活動中學會與人交往,與人分享。相信終有一天,我會像烏塔那樣安排周密,計劃性強,瀟灑地背著旅行包去遠游了。
俗話說:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!敝挥小叭杖招小保拧安慌虑f里”;只有“常常做”,才“不怕千萬事”。我要抓緊時間,在生活中鍛煉自己,讓自己更能干。
讀烏塔有感7
《烏塔》這篇文章使我受益匪淺,在里面我學到了很多東西。這篇文章寫的是德國一個十四歲的小女孩烏塔獨自旅行歐洲的事情。烏塔的一些優(yōu)點很值得我們學習。烏塔的獨立意識非常強。文章中寫到她吃苦耐勞、做事有條理,知道的東西很多,自立能力強的優(yōu)點時,讓我禁不住想起來一些東西,F(xiàn)在大多數(shù)孩子都被鎖在家里,不讓單獨一個人出遠門,但是烏塔十四歲就出去旅游歐洲,讀過文章后我想到了自己,我從來沒有自己一個人出過門,更何況我是一個男子漢,卻連家務都不會做,我自己的'玩具箱里面經常是亂成一團,有時爸爸媽媽給我收拾了一下,但過不了兩三天就又亂得不像樣。
反正我?guī)缀鯖]有哪一點比烏塔好,看了她的故事后我感到很慚愧。烏塔和我們比較,我們顯得更加渺小,一個人如果不見識世界的話,那么他活得就沒有意義。就像我們,家長愛孩子就應該讓孩子單獨做一些力所能及的事情。《烏塔》這篇文章有許多值得我們學習的地方,尤其是主人公烏塔的生存能力,一個人必須具備的條件!
讀烏塔有感8
最近我讀了《烏塔》這篇課文,烏塔在14歲就能獨自一人游覽歐洲,我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。
讀了這篇文章以后,我的心里折起了巨浪,同時也產生了疑問:為什么中國的孩子不可能獨立自主呢?難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥,而現(xiàn)在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,父母的過分關愛讓我們感到了窒息。
在中國,在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個!我聽過一個故事,一位考上名牌大學的學生,只因為不會洗衣服、疊被子、不會整理書包而被迫輟學,由此看來我們的'孩子多么缺少獨立自主的意識,過多的依賴,思想上有太多的束搏,太多的無奈!那些把孩子緊鎖的家長們,快打開”溺愛的鎖子“吧!讓孩子擁有一片獨立自主的空間吧!
烏塔是幸運的,她有非富的閱歷,有廣博的知識,她有親自實踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我,是幸福的,但卻是有缺憾的幸福!在這里,我要對同齡的朋友說,主動從父母的溺愛的懷抱中走出來,錘煉自己獨立生活的意義!我要對中國父母說,給孩子一片獨立自主的藍天,讓愛更完美!
讀烏塔有感9
一個年僅十四歲的小姑娘,一個人獨自在歐洲各地旅游,她有主見而不盲干,膽大心細,會待人接物,還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘——烏塔。
這是我們的第七課的課文,它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經過。讀完后,我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨自游歐洲,這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識,更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵,因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子,但不過分寵愛孩子,所以孩子們更不會辜負他們。有時,孩子遇到了困難,父母不會伸手幫他們一下,為的`就是鍛煉他們獨立自主的心,讓他們懂得依靠自己,相信自己。
而中國的家長給予孩子的,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵護得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中,一心希望他們學業(yè)有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認識到大千世界的奇妙的,無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世,如果某一天父母不在的話,那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學生上大學時,生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢。
未來是我們的,父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經受風雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
讀烏塔有感10
讀了這篇課文,烏塔給我的印象很深刻,因為她很自立,適應能力也很強。
這篇文章主要寫了烏塔──一個年僅14歲的女孩,她趁著暑假游遍了很多國家比如法國、意大利、瑞士……而且獨立自主,有自己的想法,無論“我”說什么她都有自己的理由來否定“我”的想法,特別是烏塔做事很有計劃,用了三年時間做了這次旅行,這讓我很佩服。
西方國家的人與中國人有不同之處,就比如國外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界,因為他們放心自己的孩子,相信自己的孩子會自立;而中國孩子都是家里的掌上明珠,過于溺愛,不放心讓孩子出門,更別說去遠的.地方,怕自己的孩子受苦受累,只讓他們在家里看各種書本,看電視上的那些事兒,缺少了自己的人生經歷,所以烏塔說中國孩子很少有樂趣。但我說中國還孩子有兒童書本,游樂場等,他們很快樂。烏塔卻說愛孩子,為啥不能讓他們學會自立呢?這個就是國外人和中國人的不同表現(xiàn)。
讀了《烏塔》一文,我深受啟發(fā),知道了愛孩子就應該用他們的親身經歷,學到更多的知識,放眼看美麗的世界。我還要學習課文中的烏塔獨立,還要有理由堅持自己的想法。希望家長看了這篇文章可以對自己的孩子學會力所能及的“放手”。
讀烏塔有感11
讀了《烏塔》這篇文章,我替文中的德國小姑娘烏塔高興。
只有14歲的德國小姑娘烏塔,就獨自一個人環(huán)游世界,為了不讓家里人擔心,她還想得很周到,在家里設計好了旅行路線和每到一地就查看警察局的電話,給家人打電話。14歲的小姑娘竟有這樣的勇氣,他們的自理能力強而且興趣廣泛。其實中國的孩子也有一顆好奇的心,也想去探討,但是中國的父母哪怕自己的孩子會有一點點離開,他們都不放心,才造成了中國孩子的自理能力差、不能單獨出門。讀了這篇課文,使我想起了前幾天所發(fā)生的事情,那時我想獨自去商場,但媽媽一聽,馬上就拒絕了我的`請求。
她說:“要去也可以,但要我和你一起去!边@時我真覺得媽媽的教育不適,總是不肯給予我一個機會。假如有一天,我要離你遠去,但我還是不能照顧自己的話,怎能在社會上立足?希望所以的父母,如果你是為自己的孩子著想的話,那就請給他們一個磨煉的機會,不要讓他們長大后一事無成!
讀烏塔有感12
烏塔,是一個堅強又可愛的孩子,它只有十四歲。如果在中國,不管多大的孩子,都是每個家庭的心肝寶貝,是在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境下長大的,而烏塔,也生活在一個幸福的家庭,不同的是她父母愛他的方式很獨特,不是嬌生慣養(yǎng),而是讓她自己出去尋找自己的成長旅行,烏塔周游許多國家,在那長的旅行中,烏塔也在漸漸成長。
在中國,幾乎沒有父母讓孩子出遠門。即使一個孩子愿意外出旅行,但是父母的心卻是一千個不愿意。怕孩子在外生病,沒人照顧啊,餓肚子呀……覺得自己的孩子永遠長不大,當做自己的心肝寶貝對待,含在嘴里怕化了,擱在手心怕被風吹走了。
難道烏塔的父母不愛烏塔嗎?可是她父母為什么就同意讓她周游世界呢?這就是西方的教育與中國的教育方式的截然不同。他們還是非常愛自己的孩子的,他們對孩子的`愛是讓孩子在成長中養(yǎng)成自立的好習慣,讓孩子體驗生活的苦難,讓孩子在磨難中頑強,讓孩子成為暴風雨里的雄鷹;中國父母,他們愛孩子是溺愛,是把自己的孩子當成小皇帝,小公主,孩子從小養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室的花朵,成為享受生活的籠中鳥。同學們,你愿意像溫室里的花朵、籠中之鳥一般還是愿意成為暴風雨中的驕子-------雄鷹?
《烏塔》,讓我認識的是一位教會我堅強與獨立的可愛女孩,在此,我想說:“父母!請你們放開溫暖的手臂,讓我們在藍天中自由的飛翔吧!”
讀烏塔有感13
最近,我學習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲這件事。
我覺得烏塔是個膽大、心細,會合理安排時間,能獨立生活的女孩。她用了三年時間來準備這次旅行,閱讀觀看了很多與這些國家有關的資料。在家里就設計好了旅行路線,準備好了地圖。每到一處就會先查警察局的電話號碼,以便請求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片,以表示自己平安無事。
中國的孩子呢?我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)著,除學習之外,其他事情都不管。要吃的有吃的,要用的有用的,飯來張口,衣來伸手,漸漸失去了判斷和解決問題的能力,哪像課文中的烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒有理解花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題,梅花香自苦寒來這兩句話的真正含義?父母把我們像寶貝一樣帶在身邊,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了當然,這跟我們自己的態(tài)度也有關系。
媽媽曾不止一次跟我說過:回家早點完成作業(yè),剩余時間可以做自己想做的.事。而我,經常把媽媽的話當做耳邊風。做了一道題,拿顆糖吃;做了一會兒,又要休息一下,看看閑書。磨磨蹭蹭,做做停停,連洗臉刷牙的時間都快沒了,更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文,我深受啟發(fā),不管做什么事,都要有目標,有計劃,合理安排,主動完成。
是雄鷹就要翱翔藍天,是海燕就要博擊風浪!不經歷風雨,很難成才。我們要學會獨立,放開爸爸、媽媽的手,大膽地載著自己的夢想去飛翔,去追尋我們自己的天地!
讀烏塔有感14
這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘,在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼……她很自然地問答道!笔刮腋械剿芸蓯,善于交朋友,很熱情,給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反,不要說見到陌生人,就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼,讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強,居然敢獨自一人游歐洲,并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事,記得那是一個陽光明媚的.星期天,當我獨自一人下太白巖時,爸爸總是不放心,在小路旁看了又看,并且讓哥哥在山下接我。哎,不就是下個太白巖嘛!爸爸就那么放心不下,假如我也去游歷歐洲,那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位,給他們學習獨立生活的機會,真令人羨慕。
我還從“她在家里設計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心,也很了不起。說她細心,是因為烏塔在家里設計好了旅行路線,看了許多關于這些國家的書籍,每個細節(jié)都想得很周到。說她了不起,是因為她自已掙錢游歐洲,想想看游歷歐洲需要那么多錢,她卻要自己辛辛苦苦地掙,真是個了不起的小女孩兒!
讀完《烏塔》這篇文章后,使我十分羨慕烏塔,羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀!而我——中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過,更別說歐洲了,就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字,那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿!
讀烏塔有感15
上周,李老師帶領我們學習了《烏塔》這篇課文。學完后,我感觸頗深,心情久久不能平靜。
這篇課文主要講了這么一件事:一個14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲,她在家就設計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢,都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔為了不讓家人擔心,每到一地就給家人撥個電話或寄張明信片。主要表現(xiàn)了烏塔的獨立意識強。
學了這這篇課文,我很佩服烏塔很強的獨立意識,獨自游歐洲,也不想爸爸媽。如果是我,可沒辦法和她媲美!
就拿我軍事夏令營的事來說吧。今年暑假,自從聽說了軍事夏令營這個活動,我就踴躍報名。雖然這是封閉式7天的活動,但是我卻信心滿滿,7天沒什么大不了的?墒遣胚^了兩天,我就開始想家了,在自己的床上默默地流淚,直到隊友勸我,我才好轉了許多,堅持了下來。如果用這件事和烏塔獨自游歐洲這件事相比,我可真慚愧啊,估計連烏塔都會嘲笑我了。
我和烏塔生活在同一片藍天下,卻有截然不同的生活態(tài)度。所以我要向烏塔學習,學習她的.獨立,并縮短我和她之間的的距離。不過,我有信心可以超過烏塔,做一個完美無缺的好孩子。
【讀烏塔有感】相關文章:
《烏塔》教案10-29
《烏塔》讀后感讀烏塔的讀后感12-01
讀《烏塔》有感10-29
讀烏塔有感12-02
讀《烏塔》有感熱12-06
讀烏塔有感集合12-02
讀烏塔有感【薦】08-15
《烏塔》教案15篇04-02
由《烏塔》想到的作文04-15
讀《烏塔》有感15篇[合集]08-10