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烏塔讀后感(經(jīng)典14篇)
看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的烏塔讀后感,歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感 篇1
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘,一人獨(dú)自在歐洲各地旅游,他有主見(jiàn)而不盲干,大膽細(xì)心,會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù)。他就是一個(gè)德國(guó)小姑娘—烏塔。
這是我們第二十七課。讀完課文,我陷入了沉思。
烏塔才十四歲,她的.媽媽卻可以讓她獨(dú)自出去旅游。而我們連去書(shū)城看書(shū)都要媽媽陪同,這是因?yàn)槲覀儐幔坎皇堑,是因(yàn)榧议L(zhǎng)把我們看得太緊了,其實(shí)我們每個(gè)人都有獨(dú)自能力,只要讓孩子多出去幾次就可以了。我們媽媽可能幾分鐘就打來(lái)一個(gè)電話(huà),而烏塔媽媽沒(méi)打電話(huà),而是烏塔給媽媽打電話(huà)。
父母?jìng),?qǐng)讓我們獨(dú)自開(kāi)辟一個(gè)天地
烏塔讀后感 篇2
閱讀了課文《烏塔》,這篇文章主要講一個(gè)叫烏塔的德國(guó)14歲的女孩,獨(dú)自游歐洲的故事。她獨(dú)自生活的.能力,給我留下了深刻的印象。
我把自己與烏塔做了比較,想:我都九歲了,雖然爸媽都在外地打工,但我卻沒(méi)離開(kāi)爺爺奶奶一步。有一次,我想和小伙伴們一起回石弓,奶奶說(shuō):“那可不行,你們都是小孩子,萬(wàn)一遇到人販子怎么辦?”無(wú)論我怎么說(shuō),奶奶都不同意我去,當(dāng)時(shí)我的心里很難受。
就是這樣在奶奶的嬌慣下,我的獨(dú)自生活能力極差。如:吃飯要奶奶盛好飯,拿好筷子,每天都要奶奶提醒我書(shū)包里不要忘帶了必備用品,生病時(shí)要奶奶拿好藥,倒好茶,天冷不知添衣服……
與烏塔比較,我覺(jué)得十分慚愧。雖然我會(huì)自己穿衣服,自己疊被子,但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),像她自主自立,長(zhǎng)大后我一定要去外面的世界闖一闖。不過(guò),希望我的家人不要再嬌慣我,給我一些鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)吧,讓我成一個(gè)如烏塔一樣獨(dú)立的人吧。
烏塔讀后感 篇3
讀了屋塔這篇課文以后,我不禁油然升起一股敬佩之情,但我腦海里浮出一個(gè)問(wèn)題,為什么她那么獨(dú)立能干我們卻沒(méi)有?
這篇課文主要講了“我”在羅馬與烏塔相遇,互相認(rèn)識(shí)到互相告別。讓我很敬佩,并且深深地表現(xiàn)出獨(dú)立能干有主見(jiàn)等特點(diǎn)。
從“我用了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”,能夠讀出她是有多么的獨(dú)立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見(jiàn),烏塔的優(yōu)點(diǎn)很多而這些并不是所有小朋友都具備的。
獨(dú)自一人游歐洲,要是在中國(guó)是不可能發(fā)生的`,你會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家,臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓(xùn)的話(huà)。我想有一個(gè)周末,我想一個(gè)人去圖書(shū)館,可媽媽拒絕了:“你太小不能去”。我最終還是沒(méi)去成。
烏塔獨(dú)立,能干。我們有嗎?我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著,親愛(ài)的爸爸媽媽們,請(qǐng)放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手讓我們?cè)趯儆谧晕业奶炜兆杂砂肯琛?/p>
烏塔讀后感 篇4
烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲,我被烏塔那大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服了。
讀了文章后,我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):“為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)自生活呢?難道所謂的‘安全’就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的全部的愛(ài)嗎?”父母過(guò)分的.寵愛(ài)、關(guān)愛(ài)讓我們感到了窒息。在家里整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),甚至連襪子都是由媽媽洗,其實(shí)這些小事我自己也能做,可媽媽就是不讓。唉!沒(méi)辦法呀,正如所說(shuō)的:“我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!痹谥袊(guó),在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子氣何止我一個(gè)呀!我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一位考上了名牌大學(xué)的大學(xué)生,只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服,疊被子,甚至不會(huì)整理自己的書(shū)包而被迫輟學(xué)了。由此可見(jiàn),中國(guó)的孩子是多么地缺少自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō),給孩子一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛(ài)理完美,讓愛(ài)理充實(shí),讓愛(ài)理理智!
烏塔讀后感 篇5
我們都是父母中的寶貝,父母都不會(huì)然我們都到一點(diǎn)傷害,哪怕有一點(diǎn)傷害,父母都會(huì)心急如焚的帶你去醫(yī)院,哪怕是小傷。父母都會(huì)著急,可是父母你們知道嗎?你們這樣是害了我們,不是愛(ài)我們,你們應(yīng)該讓我們自己去創(chuàng)造未來(lái),而不是我們的什么事情都要你們來(lái)扛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己自理。
這是我讀了《烏塔》這篇文章后得出的結(jié)論,它的主要講述了烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時(shí)間。還每到一地就查這里的警察局的.電話(huà),怕遇到危險(xiǎn)時(shí)好求救,他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報(bào)紙、看護(hù)別人的孩子掙來(lái)的錢(qián),沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。
我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀!我們都是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的,所以養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。
從這件事情中我知道我自己那時(shí)的自理能力有多差,每次都想爸爸媽媽來(lái)幫我做事情,可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我自己的事情都會(huì)做了!
烏塔讀后感 篇6
這篇課文,讓我領(lǐng)略到國(guó)外小孩的獨(dú)立;這篇課文,讓我回憶起自己的點(diǎn)滴;這篇課文,讀完后令我思緒萬(wàn)千。它就是《烏塔》。
在中國(guó),家里的孩子都是家里的寶貝,受一點(diǎn)傷都不行,孩子出門(mén)還得家長(zhǎng)陪伴?墒,在國(guó)外,孩子的'父母放開(kāi)了自己的雙手,讓孩子獨(dú)立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎?
烏塔獨(dú)立自主,她能自己去自己想要去的地方,而且她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀很多國(guó)家的書(shū)籍,周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子!而我們呢?總是畏手畏腳,就像家里的寵物,有時(shí)候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四,常常依賴(lài)著爸爸媽媽?zhuān)鼊e談獨(dú)自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢?
就說(shuō)我吧,我每天寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)檢查就上樓看電視,總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長(zhǎng)的事情。朋友們,我們都渴望自由,那么讓我們從小事做起,先讓父母信任我們的能力,我們才有可能搏擊長(zhǎng)空。
烏塔讀后感 篇7
學(xué)了《烏塔》這篇課文,我感觸很多;叵胄∨跛,我思緒萬(wàn)千……
烏塔是德國(guó)小女孩,w辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢(qián),然后用這些錢(qián)游遍了意大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的是,她為這次歐洲之旅足足準(zhǔn)備了三年,路線(xiàn)日程安排得滴水不漏。試想,一個(gè)只有12歲的小學(xué)生,幾乎不要家長(zhǎng)幫忙,就能外出獨(dú)自闖蕩……唉,真是令我們汗顏呀!
在我們周?chē)袼@樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝,不要說(shuō)一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)了,就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉著手的。難道烏塔的父母不愛(ài)她,才忍心讓她獨(dú)自去旅游嗎不是的.,烏塔說(shuō):“我也是家里的寶貝!卑职謰寢?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧,我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢!
我要成為中國(guó)的“烏塔”!
烏塔讀后感 篇8
我讀了烏塔后,知道烏塔是一個(gè)人掙錢(qián),然后出國(guó)旅行的故事。
讀了這個(gè)故事,我掩卷沉思,烏塔為了掙旅行費(fèi),利用假期來(lái)給人發(fā)廣告,星期六和星期日到別人家去看孩子,就是用自己的本事來(lái)掙旅行費(fèi),沒(méi)有用爸爸媽媽的一分錢(qián)。
可是又想了想我,做每一件事都馬馬虎虎,一點(diǎn)都不獨(dú)立,早上的`時(shí)候,都要媽媽說(shuō):“林林,你快點(diǎn)起來(lái)了,上學(xué)要遲到了!”可是我,在床上慢慢地爬了起來(lái),穿上衣服上學(xué)去,但是烏塔和我們一樣都是家里的寶貝,我的媽媽不會(huì)讓我獨(dú)自去旅行。
我想對(duì)全世界不讓孩子獨(dú)自去旅行的爸爸媽媽說(shuō):“請(qǐng)你們給孩子一個(gè)寬大的天空,讓我們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘耐嫠0伞?/p>
烏塔讀后感 篇9
大家看到烏塔這個(gè)題目一定很好奇吧!你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔,其實(shí)烏塔只是一個(gè)姑娘的名字。
14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人游玩歐洲。她的父母居然會(huì)放心烏塔一個(gè)人旅游,烏塔也很孝順父母,每到一個(gè)地方她都會(huì)給父母打電話(huà)或送禮物。比起我們中國(guó)的孩子好多了。而且烏塔自己有獨(dú)力生活和自力自強(qiáng)的'能力。
當(dāng)我讀到:”光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美!拔液苜澩,因?yàn)槲以跁?shū)本中看到的上海和去到的上海,看到的景色是完全不一樣的。因?yàn)闀?shū)上的畫(huà)面總不會(huì)那么完美的。
烏塔這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)烏塔這位小姑娘一樣自力自強(qiáng),合理安排時(shí)間。不要總是依靠父母。
記得有一次,我晚上沒(méi)有檢查書(shū)包。于是第二天到了學(xué)校,第一節(jié)課上課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮檫了,只好向同學(xué)借,我以后一定不會(huì)總是依靠父母了。
烏塔讀后感 篇10
有一個(gè)金發(fā)小姑娘,她獨(dú)自一人游完歐洲,還懂得怎樣待人接物,落落大方,會(huì)保護(hù)自己,考慮周全,安排仔細(xì)。她,就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。
外面的世界危機(jī)四伏,為什么烏塔的家長(zhǎng)放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢?除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的女孩外,歐洲孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子怎樣管理,想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的.家長(zhǎng)放心讓孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下旅游,讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性,早早認(rèn)識(shí)世面,是一個(gè)絕佳的好辦法。
而在我們中國(guó),家長(zhǎng)們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺,有些家長(zhǎng)甚至連看著孩子自己過(guò)馬路都不放心,一定要手牽手過(guò)馬路,更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國(guó)了,根本沒(méi)有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此,我認(rèn)為中國(guó)的家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事,讓孩子獨(dú)立起來(lái)。
烏塔讀后感 篇11
一天課間休息的時(shí)候,我開(kāi)意間翻開(kāi)了嶄新的語(yǔ)文課本,一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。
我把書(shū)翻到了一百三十一頁(yè),津津有味的看了起來(lái)。故事講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩,十四歲,一個(gè)人游玩歐洲,自己一個(gè)人在家里設(shè)計(jì)好了路線(xiàn),用了三年時(shí)間,路費(fèi)都是自己掙來(lái)的,還準(zhǔn)備了充分的安全措施……
讀到這里,我頓時(shí)驚呆了!我真不敢想象,要是我,肯定不敢一個(gè)人游這么多景點(diǎn),我也不會(huì)自己掙錢(qián),再說(shuō)了,我可懶得設(shè)計(jì)計(jì)劃,何況要三年!我也沒(méi)時(shí)間讀那么多書(shū)籍。唉,跟烏塔比起來(lái),我可差了十萬(wàn)八千里了呀。誰(shuí)叫我從小就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的`。這可能就是中西教育的差別吧。
讀了這篇文章,烏塔所作所為,深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣,但我一定要學(xué)習(xí)她的那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)陽(yáng)光的好學(xué)生。
烏塔讀后感 篇12
我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開(kāi)朗,自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然!彼茏匀坏幕卮鸬馈跛莫(dú)立自主的.能力是多么的強(qiáng)!再看看我,都上小學(xué)四年級(jí)了,還因?yàn)閯e人說(shuō):“一般鬼都是在晚上吃小孩!倍桓覇为(dú)睡覺(jué),都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!
烏塔說(shuō):“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線(xiàn)和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩,她每到一處就先查電話(huà),以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助,為了不讓父母擔(dān)心,還給家了寄張明信片。哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。
烏塔讀后感 篇13
我們今天學(xué)習(xí)了烏塔,烏塔的獨(dú)立能力和意識(shí)讓我萬(wàn)分敬佩。
她雖然是一個(gè)比我大幾歲的小姑娘,但她的獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng),這就是讓她可以環(huán)游全國(guó)各地的原因了。她不像我們中國(guó)的`小孩們,她為這次旅游所需的東西都準(zhǔn)備好了,路線(xiàn)和日程更不用說(shuō)。這也是她沒(méi)有危險(xiǎn)的原因。但我有個(gè)問(wèn)題:為什么烏塔可以出國(guó)旅游,我們卻不能呢?答案就是我們太瘦父母的溺愛(ài),因此我們也就依賴(lài)著父母,什么事都需要父母的幫助, 例:向父母要錢(qián),讓父母帶我們出去玩......
我們中國(guó)的孩子獨(dú)立意識(shí)太弱了,旅游是就帶些吃的喝的就準(zhǔn)備走人。所以作者才拿烏塔和中國(guó)的孩子進(jìn)行對(duì)比。
我對(duì)這件事的看法是:我們都會(huì)成長(zhǎng),但成長(zhǎng)中也包括像烏塔的獨(dú)立意識(shí)和能力,那樣才算成長(zhǎng)。
烏塔讀后感 篇14
當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候,第一個(gè)反應(yīng)是驚訝,第二個(gè)反應(yīng)是敬意,她才14歲,就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。
在現(xiàn)在的中國(guó),即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的.也是少有的,更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我,我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢?
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧!在國(guó)外,父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女,他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)孩子的自信心,放手讓孩子獨(dú)自闖天下,而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨,哪里有一點(diǎn)闖勁!
希望中國(guó)的父母親改變教育觀(guān)念,也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活,養(yǎng)成自立意識(shí),培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。
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