讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15篇（精品）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感1
吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“心靈雞湯”�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味。從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)多大區(qū)別，只是薄了些，100頁(yè)左右。盡管這本書(shū)講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事，但在我眼中，他就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的真正問(wèn)題所在。
每次看《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，都有不一樣的感受。書(shū)里描述了四位主人公老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人哼哼和唧唧，他們?cè)诿詫m中竭盡所能，尋找能給予他們快樂(lè)的奶酪的過(guò)程。而“奶酪”不過(guò)是現(xiàn)實(shí)生活中人們所追求的東西的一種比喻。它可以是物質(zhì)方面的東西，一幢豪宅，一輛跑車，也可以是一種人際關(guān)系，一份感情，只要是你想追求的。故事里的四個(gè)主人公每天都在尋找他們的奶酪。一天，他們?cè)谀汤褻站找到了很多的奶酪并開(kāi)始了他們美好的生活。嗅嗅和匆匆及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了奶酪在一天天減少而且開(kāi)始變質(zhì)，他們做好了改變的準(zhǔn)備。當(dāng)有一天奶酪不見(jiàn)了，他們馬上調(diào)整自己，到別處尋找奶酪。哼哼和唧唧卻對(duì)眼前的情景感到驚訝，甚至不敢、不愿相信。唧唧經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己，離開(kāi)原來(lái)的地方，改變?cè)瓉?lái)的生活態(tài)度，在迷宮中尋找奶酪的過(guò)程中使自己改變了許多，成長(zhǎng)了許多。哼哼不愿意改變自己，不愿意面對(duì)已經(jīng)改變的事實(shí)，在原地抱怨。簡(jiǎn)單的寓言故事卻澄明了混沌的生活。
現(xiàn)實(shí)的生活向來(lái)不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，他是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi)，它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén)，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門(mén)。
在一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代生活，會(huì)面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，我也會(huì)時(shí)常感到自己的“奶酪”在變化。我也曾在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔，漸漸沉溺于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈中。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。因?yàn)楦淖兊仉S時(shí)降臨，我只有積極地去面對(duì)，但卻讓我發(fā)現(xiàn)自己努力所得到了更好的“奶酪”。古人云：“塞翁失馬，焉知非福�！毕騺�(lái)恰恰如此。
很多時(shí)候，我們?cè)绞强粗匾恍〇|西，越是想抓住它，當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí)，就越是痛苦。所以，內(nèi)心的砝碼該如何掌控，孰輕孰重，我們都應(yīng)該有自己的衡量。這樣才不至于將自己陷入苦痛的深淵，難以釋?xiě)选６坏┦У袅苏_的衡量衡，就難免會(huì)變得毫無(wú)理性可言，開(kāi)始不斷地欺騙自己，告訴自己也許這樣也許那么，可是哪來(lái)的那么多也許呢？生活是一座迷宮，處在迷宮中的我們有時(shí)會(huì)有所畏懼、會(huì)害怕、會(huì)迷茫。一旦戰(zhàn)勝自己心中的那份恐懼感，相信改變的方向是好的`，自然也就勇敢起來(lái)了。每個(gè)人心中都會(huì)有自己想要的“奶酪”，追尋它，想得到它，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們幸福。我們需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代收獲成功。追夢(mèng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)懷疑自己：“我這么做是否值得？倘若我真的因此而便得一無(wú)所有，我又該如何面對(duì)著一切？我真的可以么？”正是因?yàn)槲覀兾窇质�，才�?huì)一次次地懷疑自己，裹足不前。所以當(dāng)我們陷入此種困境時(shí)，便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼，我們便可從容地前行，大膽地去追逐自己心中的那片凈土。
阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾說(shuō)：“今天很痛苦，明天也很痛苦，但是后天卻很美好，可是大部分人都死在明天的晚上。”有多少人離成功只有一步之遙？有多少人與成功擦肩而過(guò)？所以，在我們沒(méi)有獲得成功之前千萬(wàn)不要放慢腳步，更不要放棄。很多時(shí)候，當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是，回頭看看，不妨問(wèn)問(wèn)自己：“若我當(dāng)初無(wú)所畏懼，今日的我又將是什么樣的光景呢？”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開(kāi)始就放手去做，勇敢地闖，相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。
當(dāng)然“如果不改變，就會(huì)被淘汰�！边@又何嘗不是生活的真諦呢？時(shí)代在變化，處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們將如何為自己謀得一席之地，給自己創(chuàng)造一份新的希望呢？改變不一定就會(huì)有預(yù)期的成效，但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液，而不是墨守成規(guī)，因循守舊。我們還年輕，而年輕的生命從來(lái)就不應(yīng)該畏懼失敗，不去闖，去嘗試，又怎么能知道自己是否會(huì)成功呢？
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感2
很早就聽(tīng)過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，但是從來(lái)就沒(méi)想要去看，因?yàn)槁?tīng)到這個(gè)書(shū)名就覺(jué)得有滑稽，以為作者要描寫(xiě)的就是一個(gè)類似童話般的故事。偶然的機(jī)會(huì)，通過(guò)網(wǎng)上一篇文章的介紹初步的了解到了這本書(shū)，這本不到一百頁(yè)的小冊(cè)子，卻改變了全球不少人的生活態(tài)度，當(dāng)時(shí)我就知道這是本不容錯(cuò)過(guò)的書(shū)，很值得一看。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》主要內(nèi)容是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮里尋找奶酪，他們找到了一座巨大的奶酪堆，開(kāi)心極了，然而有一天所有奶酪都消失了，小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間出發(fā)尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢只會(huì)仰天抱怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的征程，他在迷宮的墻上寫(xiě)下，“享受變化嘗試去冒險(xiǎn)，并且享受新奶酪的美味”。
這個(gè)故事告訴我們，在這個(gè)充滿了變化的世界上，我們必須作好充分的心理準(zhǔn)備，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。誰(shuí)都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，但是又有多少人能做得到呢?當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)做出相應(yīng)的對(duì)策，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益。不能一味的懼怕改變，如果不改變，你就會(huì)被淘汰，你要想想當(dāng)你擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更嚴(yán)重時(shí)，恐懼會(huì)促使你立即采取行動(dòng)，但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳，到了讓你什么也做不成的時(shí)候，心中所留戀的舊奶酪其實(shí)已經(jīng)不可能再回來(lái)了
書(shū)名所說(shuō)的“奶酪”指的就是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西，如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”，常常會(huì)沉迷其中，喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者它被別人拿走，我們將會(huì)遭受莫大的痛苦和傷害，只有及早注意微小的變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。而書(shū)中的.“迷宮”就代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所，只有自己能在發(fā)現(xiàn)變化時(shí)勇敢地去改變，給自己找到更多的機(jī)會(huì)，會(huì)比在安樂(lè)窩里不問(wèn)世事要安全得多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書(shū)帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時(shí)要勤于思考，培養(yǎng)“居安思�！钡膽n患意識(shí)，并在變化來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。每個(gè)人一生都會(huì)有多種崗位的工作經(jīng)歷，無(wú)論從事什么工作都要時(shí)刻充滿工作激情，保持危機(jī)意識(shí)，有著靈敏的嗅覺(jué)和積極的行動(dòng)，并像“唧唧”一樣正確對(duì)待外界的客觀變化，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，找準(zhǔn)自己的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來(lái)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
仔細(xì)想來(lái)，我自己以前也曾扮演過(guò)“哼哼”的角色，喜歡在安定的環(huán)境中有條不紊的做好自己的事情，躺在自己的那塊奶酪上安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，缺少主動(dòng)思考、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情和動(dòng)力�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》恰如一部思想上的永動(dòng)機(jī)，時(shí)刻提醒我思維觀念要始終保持動(dòng)態(tài)變化，更要坦然面對(duì)和接受各種變化的挑戰(zhàn)。作為一名組工干部，不僅要對(duì)本職工作、業(yè)務(wù)知識(shí)熟練掌握，同時(shí)，更要對(duì)工作內(nèi)容、工作對(duì)象的細(xì)微變化做到未雨綢繆，超前思考、主動(dòng)思考、提前預(yù)判，做到有備無(wú)患、防患于未然，從而將工作做得更加全面、到位。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感3
今天，我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的作品——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，真是受益匪淺！
這個(gè)故事很感人。講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化，唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，至終不能接受這個(gè)變化。故事的結(jié)局，除哼哼外其他三位都在奶酪N站找到了所需要的`奶酪，而哼哼卻不愿接受變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋求的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。
我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得十分機(jī)械。通過(guò)這本書(shū)，我懂得以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，這樣才能把成績(jī)提高，把知識(shí)掌握牢固。
“奶酪”是人生的資本，如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活將會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。
我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂(lè)！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感4
過(guò)年期間，我跟著兄弟姐妹們玩了個(gè)痛快，在吃喝玩樂(lè)中，我不忘抽出時(shí)間看一本書(shū)，當(dāng)翻過(guò)最后一頁(yè)時(shí)，我明白了不少道理，這本書(shū)是——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酩》。其實(shí)呀，故事內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，甚至小兒科，就是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在迷宮中去尋找奶酪，克服困難，去接受奶酪變化的情況，在尋找中不斷取得真理的故事。
內(nèi)容雖然短小簡(jiǎn)單，可告訴大家的道理不一般。四個(gè)角色，他們代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和復(fù)雜一面。
不管我們年齡、性別如何，都能從他們身上找到自己的影子。其中，讓我深受啟發(fā)的是小矮人哼哼和唧唧，他們找到了一個(gè)巨大的奶酪堆，十分開(kāi)心，每日不再辛苦地尋找食物，一天天的進(jìn)進(jìn)出出吃著奶酪，特別幸福。
可有一天，奶酪突然不見(jiàn)了，這對(duì)兩人造成了一個(gè)大難題，面對(duì)前所未有的變化，兩種不同作法出現(xiàn)了：哼哼十分懊惱，一刻不停地思考，是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？他擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)，抵制變化，不肯做出改變。這是我們大多數(shù)人的做法。
唧唧則應(yīng)變化而變化，去尋找更多的奶酪，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后，及時(shí)做出調(diào)整，獲得了新鮮的奶酪。
所以，人生總會(huì)有變化，與其思考“是誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪”，不如及時(shí)去適應(yīng)新的階段，挑戰(zhàn)新的生活，拋棄舊的觀念，才能找到新的奶酪，我再送大家七句話：變化總是會(huì)發(fā)生，預(yù)測(cè)變化，密切關(guān)注變化，迅速適應(yīng)變化，享受變化，做好迅速改變的準(zhǔn)備，享受其中的樂(lè)趣。記住：他們總會(huì)不斷地拿走你的奶酪。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感5
最近，我讀了一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它雖然只有不足一百頁(yè)，但卻給了我很多啟發(fā)。
書(shū)中有四個(gè)人物，分別是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們各自有各自的特點(diǎn)，更像是我們生活中的四類人。嗅嗅：能夠及早嗅出變化的端倪；匆匆：可以立刻采取行動(dòng)；哼哼：擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化；唧唧：發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)做出調(diào)整。這樣的四種人物也串聯(lián)了整個(gè)故事——
在一個(gè)迷宮里，有很多的奶酪，他們必須每天在這里面找到吃的，維持生活，一天，他們四個(gè)找到了奶酪C站，這里面有很多的奶酪，他們每天都會(huì)去這里。嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)這里后，并沒(méi)有改變以往的習(xí)慣，堅(jiān)持每天檢查奶酪是否新鮮，堅(jiān)持把跑鞋掛在脖子上，以便隨時(shí)再次出發(fā)尋找新奶酪。而唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)后，他起得越來(lái)越晚，也不用那么辛苦，因?yàn)樗麄儗?duì)去那里的路已經(jīng)太熟悉了。一天，奶酪C站的奶酪突然不見(jiàn)了，匆匆和嗅嗅本能地去下一個(gè)地方繼續(xù)尋找，而哼哼卻認(rèn)為這不是真的，頑固的.不相信，一直等著奶酪回來(lái)。然而唧唧覺(jué)出發(fā)生變化后，一直想去找別的奶酪并且勸說(shuō)著哼哼。
在周圍環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，你會(huì)是其中的哪個(gè)呢？我現(xiàn)在似乎還不能做到像嗅嗅和匆匆那樣每天觀察看看是否發(fā)生變化，但我們要做到像唧唧一樣，看到事情發(fā)生變化就要立刻采取措施。而有時(shí)，我也不得不像哼哼一樣，不愿意接受現(xiàn)實(shí)。我也很配佩服唧唧，它可以嘲笑自己的恐懼而給足自己繼續(xù)探尋的動(dòng)力。
我們不需要用可怕的固有觀念把事情復(fù)雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。其次，我們要密切關(guān)注微小的變化，這樣就能為可能來(lái)臨的大變佳化做好準(zhǔn)備。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小故事講述了一個(gè)大道理。雖然這些道理人盡皆知，但是這本書(shū)講的卻十分真實(shí)。所以讓我們消除自己的恐懼，做出改變吧！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感6
這本書(shū)主要寫(xiě)了兩個(gè)小矮人哼哼、卿卿和兩只小老鼠嗅嗅和匆匆與奶酪的故事。他們同時(shí)找到了自己所喜愛(ài)的奶酪，但當(dāng)奶酪被吃完時(shí)，兩只小老鼠因?yàn)槊刻於荚谟^察奶酪，所以并不驚訝，只是迅速去找新的奶酪：而兩個(gè)小矮人面對(duì)這突如其來(lái)的打擊無(wú)所適從……
故事中的唉嗅和匆匆雖然頭腦不像小矮人那樣復(fù)雜，但它們卻在失去時(shí)及時(shí)去尋找�！爸灰蛐碌姆较蚯斑M(jìn)，就會(huì)找到新的奶酪。”我的周圍就有這樣的同學(xué)：一旦自己的“奶酪”失去了，就會(huì)毫不猶豫地踏上尋找新“奶酪”的征程。但這樣的人畢竟占少數(shù)，而大多數(shù)就像哼哼、卿卿這樣了：在突如其來(lái)的'變化前猶像不決，一片茫然，但一旦發(fā)現(xiàn)不改變自己不行時(shí)，也只會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“如果你無(wú)所畏俱，你會(huì)怎樣做呢？”哼哼、唧唧所代表的是一種愚蠢、自欺欺人的人。
我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而喪失斗志，等待、怨天尤人是毫無(wú)用處的。振作起來(lái)吧！不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。
生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。如果我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi)，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén)，膽我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一扇有益之門(mén)。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感7
我最喜歡的書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是斯賓塞.約翰遜。這看上去是本故事書(shū)，但實(shí)際上是一本關(guān)于人生哲學(xué)的書(shū)。
這本書(shū)的內(nèi)容通俗又深?yuàn)W，講的是在一個(gè)迷宮里，嗅嗅、匆匆兩個(gè)老鼠和哼哼、唧唧兩個(gè)小矮人盡情尋找“奶酪”的故事。書(shū)中他們四個(gè)在找到奶酪后，就在那里盡情玩耍，但隨著時(shí)間的推移，奶酪沒(méi)有了，他們的行動(dòng)也有了變化。兩只小老鼠離開(kāi)C站，隨著變化，采取行動(dòng)，通過(guò)尋找，找到奶酪N站。唧唧一開(kāi)始抗議，但是最終還是離開(kāi)了C站，找到了N站。哼哼呢，卻不愿意接受變化，獨(dú)自呆在奶酪C站那里等待著……
這本書(shū)中唧唧的精神感動(dòng)了我。他雖然剛開(kāi)始不愿意接受這種變化，但經(jīng)過(guò)思考他認(rèn)為應(yīng)該接受變化，隨之離開(kāi)了C站，并在墻上寫(xiě)著激勵(lì)自己的話，最終他所以找到了N站。我們要學(xué)習(xí)他這種接受事物變化的精神，要隨著事物的'變化調(diào)節(jié)自己，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感8
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)成名已久，我學(xué)生時(shí)代那會(huì)就有所耳聞，查了一下中國(guó)譯本的發(fā)行是從-年開(kāi)始的，至今也有十幾個(gè)年頭了，現(xiàn)在能想起來(lái)讀這本書(shū)還真的感謝這次讀書(shū)月的活動(dòng)。我這人有個(gè)不大不小的怪癖，一樣?xùn)|西若我錯(cuò)過(guò)它最風(fēng)行的時(shí)候，那我也就不愿再去關(guān)注它了。這次讀它也純粹是因?yàn)檫@邊書(shū)是所有讀書(shū)角里最薄、字兒最少的書(shū)。書(shū)一眼看上去就像一本兒童讀物，翻開(kāi)來(lái)里面有很多可愛(ài)的插圖，不看內(nèi)容可真想象不到這是一本管理類的書(shū)籍。
本書(shū)是斯賓塞.約翰遜著作，外國(guó)人的名字我向來(lái)是分不清的，不過(guò)看作者簡(jiǎn)介知道他是一個(gè)很牛的人。全書(shū)總共分三大部分，第一個(gè)部分說(shuō)的是一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)上大家彼此聊著工作生活中的種種變化;第二個(gè)部分是全書(shū)的核心“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事，第三個(gè)部份便是這些參加聚會(huì)的人對(duì)這個(gè)小故事的討論。對(duì)第一個(gè)部分我在這里不多加贅述，主要介紹一下第二個(gè)部分的小故事。故事里有四個(gè)主人公，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，它們是四個(gè)上班族“上班族”，每天在一個(gè)叫做“迷宮”的地方上班，主要的工作內(nèi)容就是在迷宮里尋找“奶酪”。老鼠嗅嗅和匆匆是的大腦跟其他嚙齒動(dòng)物一樣簡(jiǎn)單，單他們有很好的直覺(jué)，二兩個(gè)矮人哼哼和唧唧，則跟人類一樣思想復(fù)雜，靠腦袋行事。四個(gè)小家伙都以不同的方式不懈的來(lái)追尋自己的東西，并沒(méi)有什么不同，他們都找到了奶酪c站，那里有堆積如山的美味奶酪，讓他們欣喜若狂。但是當(dāng)c站的奶酪突然一夜之間消失以后，四個(gè)主人公的應(yīng)對(duì)方式缺截然不同，他們的反映則隱射著我們?nèi)说牟煌矫�，即�?jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。老鼠嗅嗅能夠及早地嗅出變化的信息，它每天都仔細(xì)的觀察c站的變化，它能感覺(jué)到奶酪在逐漸變少，消失是不可避免的;匆匆能夠迅速的開(kāi)始行動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)c站的奶酪消失后，果斷的穿上跑鞋繼續(xù)去尋找其他的奶酪。對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)，問(wèn)題和答案都是一樣簡(jiǎn)單的，奶酪c站發(fā)生了變化，所以他們也決定隨之變化。但是小矮人哼哼害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化，他在發(fā)現(xiàn)奶酪失蹤后，完全的歇斯底里并不承認(rèn)眼前的事實(shí)。他死守著c站，認(rèn)為c站的奶酪是最美味的奶酪，自己無(wú)法再接受其他的奶酪。只要等在c站，奶酪會(huì)重新出現(xiàn)的，不愿再走出c站尋找新的奶酪。而唧唧在看見(jiàn)變化能帶來(lái)好的效果時(shí)，及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化，他先是跟哼哼一樣不愿承認(rèn)事實(shí)，自怨自艾自暴自棄，當(dāng)他清楚的明白即便再等下去也無(wú)濟(jì)于事后，就換上了自己的跑鞋去尋找新的奶酪。在尋找的過(guò)程中，也多次有過(guò)放棄的打算，但是最后都咬牙堅(jiān)持下去了。他一邊尋找一邊不斷地反思自己，并沿途在墻壁上留下了很多警示名言，最后終于找到了更棒的奶酪n站。
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但真的給我?guī)?lái)很大的觸動(dòng)。我自我分析我的性格倒是挺偏向于唧唧的，喜歡把問(wèn)題復(fù)雜化。很多時(shí)候我們?nèi)祟惖目b密思維反而在工作和生活中給我們帶來(lái)麻煩，我們喜歡把問(wèn)題復(fù)雜化，其實(shí)有時(shí)候換個(gè)思維，大膽一點(diǎn)的行動(dòng)起來(lái)問(wèn)題可能就迎刃而解了�！澳汤覍�(duì)你越重要，你就越想抓住它。”當(dāng)我們把一樣?xùn)|西看的太重的時(shí)候，往往就會(huì)局限在眼前迷失自己從而錯(cuò)過(guò)了更為重要的東西。新聞上時(shí)有聽(tīng)聞在火災(zāi)逃生時(shí)，有人因?yàn)槊χ鴵尵燃抑械腻X(qián)財(cái)而錯(cuò)失最好的逃命良機(jī)。“如果你不會(huì)改變，你就會(huì)被淘汰”，“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在”，“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)”，“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”等等這些唧唧寫(xiě)在墻上的文字，雖然淺顯但都可算的上是至理名言了。我大四那年的第一個(gè)實(shí)習(xí)工作是在一家外包公司做行政文員，這家公司長(zhǎng)期給一家大型的食品工廠提供操作工，每天工作十個(gè)小時(shí)，工作內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，每天把中介公司推薦來(lái)的工人帶到工廠里給工廠的領(lǐng)導(dǎo)面試，面試通過(guò)后就安排上班，日常就是巡視生產(chǎn)線，在工廠里除了操作工人就只有一個(gè)經(jīng)理和我這么一個(gè)小文員。經(jīng)理不太懂電腦，就由我代為處理回復(fù)一些簡(jiǎn)單的郵件。除此之外我沒(méi)有其他任何有意義的活，每天早起7點(diǎn)穿好防塵服進(jìn)車間巡視，晚上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班。日子一天天的就這么過(guò)去，當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)頗為羨慕我，工作輕松薪資卻不低，對(duì)于實(shí)習(xí)生而言每月三千元的薪資的確是比不小的誘惑。我的父母也挺喜歡我的這份工作，離家近坐辦公室工資高，他們覺(jué)得這就夠了。但只有我一個(gè)人卻越來(lái)越焦躁不安，一方面舍不得這份輕松的工作，一方面又覺(jué)得年紀(jì)輕輕就跟養(yǎng)老一樣，每天渾渾噩噩地混日子，什么也學(xué)不到什么也提升不了，心里極為不甘心。這份工作剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)就是我的奶酪c站，我牢牢的`抓住不想松手。特別是每次返�？匆�(jiàn)其他同學(xué)的工作，我就更為重視這個(gè)奶酪。但逐漸的這份奶酪就開(kāi)始變質(zhì)了，我能感覺(jué)到其他同學(xué)的進(jìn)步，能感受到他們?cè)絹?lái)越多姿的生活，我開(kāi)始想走出這個(gè)工廠想離開(kāi)自己呆著的小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，想去更遠(yuǎn)地地方。但又極度害怕再也找不到更為合適的“奶酪”，害怕下一份“奶酪”可能更為難吃，甚至于害怕我會(huì)長(zhǎng)期的找不到下一塊“奶酪”。這種糾結(jié)開(kāi)始讓我對(duì)這份工作更加的沒(méi)有熱情，而領(lǐng)導(dǎo)的文化水平和素質(zhì)水平也讓我覺(jué)得前途渺茫，直到臨近大學(xué)畢業(yè)，我在街上巧遇自己的初中同學(xué)，她那時(shí)已為人妻人母了，明明跟我同齡看上去卻已經(jīng)像是三四十歲的婦女了。那時(shí)我突然下定決心我要離開(kāi)現(xiàn)在的公司，趁年輕的時(shí)候出去闖闖。我回家以后立馬寫(xiě)了辭職信發(fā)送給我們領(lǐng)導(dǎo)，并追過(guò)去一個(gè)電話。我不敢耽誤害怕過(guò)了這個(gè)時(shí)間就沒(méi)有勇氣了。話一說(shuō)出口，我感到一身輕松，當(dāng)真是“當(dāng)你超越了自己的恐懼的時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在�！逼鋵�(shí)至今想想我還是挺感激我的這位領(lǐng)導(dǎo)的，他待我也真心不錯(cuò)，很信任我，教會(huì)我很多為人處世的方法，最后我離職的時(shí)候他也表示能夠理解，說(shuō)是誰(shuí)都有年輕的時(shí)候。不知道他是否曾經(jīng)也是懷揣夢(mèng)想最后卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)給打擊后成為現(xiàn)在這樣的。
離開(kāi)那里以后的求職之路的確不是特別順暢，也碰過(guò)很多壁，也做出過(guò)很多選擇，但是在權(quán)衡完利弊以后，我會(huì)果斷下決定，再不會(huì)把時(shí)間無(wú)謂的浪費(fèi)在猶豫不決上了。我堅(jiān)信“越早的放棄舊的奶酪，就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”即便我因?yàn)槟贻p閱歷不足、經(jīng)驗(yàn)不足會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，但只要我有心，年輕的我還是有時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤的。錯(cuò)了就改，并在不斷改正的同時(shí)不斷提升自己，總比裹足不前要強(qiáng)得多!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事說(shuō)了很多人生的道理，我希望今后自己遇事可以像嗅嗅匆匆一樣思考，靈敏快速地采取行動(dòng)，適應(yīng)改變，我相信不同的人讀會(huì)得到不同的感悟，此書(shū)給我收獲良多，五星推薦哦!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感9
“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰”這是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)所說(shuō)的一句簡(jiǎn)單而又讓我可以走向成功的格言。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)主要說(shuō)的是兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)C站，很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)奶酪不見(jiàn)了原因在苦苦思索著……
在這一本書(shū)中，奶酪可能是財(cái)富，工作，成功……但“奶酪”永遠(yuǎn)不可能停留在一個(gè)地方，我們必須要隨著它的`變化而改變才能繼續(xù)享用美味而又新鮮的“奶酪”。在生活中，在這一個(gè)殘酷的社會(huì)中，如果你不隨著機(jī)遇的變化而改變，你就會(huì)被社會(huì)所淘汰，永遠(yuǎn)不可能獲得成功的果實(shí)！
請(qǐng)你認(rèn)真記住這樣一句話：唯有跟著“奶酪”的變化而改變，才能跟上成功的腳印，才能品嘗到美味的奶酪。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10
上學(xué)期媽媽給我買(mǎi)了一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書(shū)主要講了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在神奇的迷宮中找奶酪的故事。
這本書(shū)寫(xiě)了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅這四個(gè)小家伙好不容易在迷宮中找到了C奶酪站，然后開(kāi)始享用，過(guò)了一陣子后，突然有一天，奶酪消失了，對(duì)于這種情況，匆匆、嗅嗅已經(jīng)不奇怪了，因?yàn)樗鼈冏罱杏X(jué)到了有什么事正在C奶酪站發(fā)生，于是它們兩個(gè)去找尋新的奶酪了。同一天晚一些哼哼和唧唧，唧唧去找新的奶酪了，哼哼則留在原地。
他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化，勇于冒險(xiǎn)，接受新的`美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的心得，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的事情，要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因?yàn)楫?dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你就天下無(wú)敵了。
要學(xué)習(xí)改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂(lè)，這樣你會(huì)得到輕松自在。
當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你該怎么辦？如果不改變，就接受淘汰。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感11
今日我來(lái)到了書(shū)店。忽然我發(fā)現(xiàn)一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，并且還有許多也在看這本書(shū)。看到了這么多人看這本書(shū)，我也津津有味地看了起來(lái)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，四個(gè)小家伙為了填飽肚子和享受樂(lè)趣，每一天在一個(gè)奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，尋找一種叫“奶酪”的東西。他們四個(gè)每一天都在迷宮中度過(guò)，尋找著自我喜歡的奶酪。他們用各自的方式尋找著奶酪。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他們最終在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪，就擁有了幸福。日子一天天過(guò)去，奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆匆對(duì)這種變化是有了心理準(zhǔn)備，他們每一天都四處聞一聞，抓一抓，看看這個(gè)地方和前天有沒(méi)有區(qū)別。他們及早就離開(kāi)了奶酪C站，去尋找別的奶酪站。兩個(gè)小矮人沒(méi)有行動(dòng)，而是在那里等著奶酪。就這樣等也不是辦法，所以唧唧很快也出去找奶酪。唧唧再三勸說(shuō)哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼覺(jué)得在C站更安全。唧唧只好一人踏上了尋找奶酪的路。在唧唧忍受了幾天饑餓，經(jīng)過(guò)了一翻努力后，最終找到了新的奶酪站——奶酪N站，在那里過(guò)上了幸福的生活，唧唧為了鼓勵(lì)哼哼，在迷宮的墻上寫(xiě)了好多鼓勵(lì)的話，期望哼哼也來(lái)，和他一齊過(guò)幸福的生活。你說(shuō)，哼哼會(huì)來(lái)嗎？
讀完了《誰(shuí)動(dòng)我的奶酪》一書(shū)，我感慨萬(wàn)分，它教給我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中處理變化的絕妙方法，教你怎樣來(lái)應(yīng)對(duì)變化，我想：在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)這樣做。事情總在變化，當(dāng)變化時(shí)，問(wèn)一問(wèn)自我是誰(shuí)動(dòng)了你的'“奶酪”？不管我們選擇哪一面，我們有共同的方面，那就是：在“迷宮”中找到了自我的道路，幫忙我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感12
這本書(shū)是由七位高中生的討論，從而講述了這個(gè)故事，故事中有四個(gè)主人公它們是老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，它們每天在迷宮里找奶酪，但總有一天奶酪會(huì)沒(méi)有，所以他們需要再去新的地方找奶酪，唧唧讓自己不安于現(xiàn)狀，而哼哼只會(huì)抱怨奶酪的沒(méi)有。
不論是選擇哪一面，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：在迷宮中找到自己的路，在變化的時(shí)代取得成功。它們?cè)趬ι蠈?xiě)上激勵(lì)自己的話，唧唧為了哼哼也用了很多方法來(lái)讓他打起精神�？勺兓傇诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪，預(yù)見(jiàn)變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。只有讓自己不斷的.改變，才能改變一切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)能夠找到并享用新的奶酪時(shí)，你就會(huì)改變自己的行為。盡早注意細(xì)小的變化，有助于你適應(yīng)即將發(fā)生的更大的變化，一次次的嘗試與努力的結(jié)果，都可能是人生中最大收獲，改變自己可以在復(fù)雜的社會(huì)上有所改變，也可以出人頭地。李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！币苍S自己的能力還沒(méi)有顯現(xiàn)，但我可以挖掘自己的潛意識(shí)，就會(huì)有超能力。
奶酪一天比一天少每一天都在變質(zhì)，但經(jīng)驗(yàn)豐富的人，一切的一切會(huì)覺(jué)得并不可怕，而是自己的內(nèi)心的魔鬼沒(méi)有打敗罷了，所以我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不讓自己當(dāng)膽小鬼。改變自己是走向成功的重要一步，它可能讓人生更加美好，也會(huì)讓我更加有信心的面對(duì)眼前的一切問(wèn)題。
這個(gè)神奇的故事告訴我如何觀察自己的“奶酪”，樂(lè)觀并且勇敢地面對(duì)生活及學(xué)習(xí)中的變化，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變自己，我也會(huì)成功。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感13
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事，首次出版于1998年。主要講述了四個(gè)小家伙每天通過(guò)自己的嗅覺(jué)靈敏、行動(dòng)力強(qiáng)等不同的特長(zhǎng)相互配合去一個(gè)迷宮里面尋找奶酪。在面對(duì)奶酪消失這一變化時(shí)，小矮人哼哼、唧唧和小老鼠嗅嗅、匆匆作出了截然不同的反應(yīng)。
作為暢銷書(shū)，10多年前，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》傳到中國(guó)時(shí)，我曾經(jīng)閱讀過(guò)。如今再次認(rèn)真閱讀，感受頗深。一個(gè)很短小的故事，從四個(gè)主人公身上可以看到我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單和復(fù)雜的一面，而食物的消失也可以映射到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，如何接受？書(shū)中哼哼和唧唧看到各式各樣的奶酪堆積成山，散發(fā)著誘人的香味，就忘乎所以地?fù)渖先�，盡情享受著美味，沉浸在巨大的滿足和喜悅當(dāng)中。而嗅嗅和匆匆始終保持警惕，不懈怠不放松，不在安逸的環(huán)境中消沉，不被勝利的果實(shí)奪取上進(jìn)心，，用一句話概括：生于憂患，死于安樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一份工作。1988年，我參加石油單位的招工考試，成為一名石油人，端起了“鐵飯碗”，唱著《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，石油工人的自豪感油然而生。當(dāng)時(shí)社會(huì)上打破“鐵飯碗”的風(fēng)聲四起，相對(duì)平穩(wěn)的石油人也有危機(jī)感。我用業(yè)余時(shí)間在重慶廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)，用3年的時(shí)間拿到大專文憑。當(dāng)年有人勸我說(shuō)，在石油單位，我所學(xué)的《現(xiàn)代管理與市場(chǎng)營(yíng)銷》專業(yè)用不著，我回答我只想豐富自己的人生閱歷，開(kāi)闊自己的.眼界。
20xx年9月，重慶氣礦試點(diǎn)電子公文系統(tǒng)，在文書(shū)崗位上，我有幸學(xué)習(xí)全新的文件無(wú)紙化辦公，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。回到單位后，我對(duì)照說(shuō)明書(shū)，一步一步地熟悉操作流程，下載文件，傳閱文件。2007年OA系統(tǒng)在三級(jí)單位試點(diǎn)，幸運(yùn)降臨到我們單位頭上，作為試點(diǎn)，我們單位第一批培訓(xùn)和使用。試運(yùn)行時(shí)，大家覺(jué)得手忙腳亂，我則“一對(duì)一”進(jìn)行OA輔導(dǎo)，確保文件流轉(zhuǎn)順暢。如今，大家熟練地操作OA系統(tǒng)，享受著網(wǎng)絡(luò)辦公的高效快捷。
讀著《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，改變自己，提高自己，保證自己已有的“奶酪”不變質(zhì)，越變?cè)矫牢叮阶冊(cè)匠渥阋廊皇俏业倪x擇。回首32年的職場(chǎng)生涯，從一名采氣工改行成打字員，轉(zhuǎn)崗到資料檔案崗，再轉(zhuǎn)到文書(shū)崗，再到如今的宣傳崗，新的崗位新的挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，改變也并不可怕。
20xx年，面對(duì)新冠肺炎疫情的沖擊和國(guó)際油價(jià)斷崖式暴跌的影響，夏天才到，石油行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“嚴(yán)冬”。認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，直面挑戰(zhàn)，才是石油人的本色，在扎實(shí)推進(jìn)提質(zhì)增效專項(xiàng)活動(dòng)，“戰(zhàn)嚴(yán)冬、轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、上臺(tái)階”主題教育活動(dòng)中，作為一線員工，我堅(jiān)守自己的崗位，干好本職工作，自然是誰(shuí)也動(dòng)不了我的“奶酪”。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感14
1. 奶酪對(duì)你越重要,你越想抓住它。
2. 如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。
3. 如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣？
4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
5. 朝新的方向前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
6. 你超越的了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)輕松自在。
7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫助我找到新的奶酪。
8. 越早放棄舊的.奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
9. 在迷宮中搜尋比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全。
10. 陳舊的觀念不會(huì)幫助你找到新的奶酪。
11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并能夠享用它時(shí)，你會(huì)改變你的路線。
12. 盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。
總結(jié)：
變化總是在發(fā)生：他們總是在不斷的拿走你的奶酪。
預(yù)見(jiàn)變化：隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享受到新的奶酪。
改變：隨著奶酪的變化而變化。
享受變化：嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。
記�。骸八麄儭比詴�(huì)不斷的拿走你的奶酪。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這里面有四個(gè)主人公：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。小老鼠叫匆匆、嗅嗅，小矮人叫哼哼、唧唧，這個(gè)故事主要說(shuō)了四個(gè)好朋友每天早上早早地起床，到一個(gè)黑暗的.迷宮里跑來(lái)跑去尋找奶酪。終于有一天，他們?cè)谀汤褻站里找到了奶酪。于是，小矮人們?yōu)榱朔奖�，把家都搬過(guò)來(lái)了，墻上還寫(xiě)著一些關(guān)于奶酪的東西，有一天他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了，匆匆和嗅嗅趕忙去找新的奶酪，又在奶酪N站，他們找新的奶酪。哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了就坐在原地等，希望有人能把原來(lái)的奶酪送回來(lái)，后來(lái)唧唧說(shuō)： “我們?nèi)ふ倚履汤野�！”哼哼還是不肯走，唧唧便自己去尋找新奶酪，在奶酪N站，他找到了新奶酪，還看到了兩個(gè)老朋友，匆匆和嗅嗅。
這個(gè)故事告訴我們失去了什么東西，不要悶悶不樂(lè)，而是要去尋找下一個(gè)目標(biāo)，就像匆匆、嗅嗅和唧唧那樣。
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