讀后感的作文【精華10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
寒假期間，我買了沈石溪寫的《大魚之道》，讓我感動(dòng)了很久，也知道了動(dòng)物也是有感情的。
作者清晨來(lái)到孔雀湖附近，看看他的活扣里是否逮到了野雞。由于爬山出了一身臭汗，他去孔雀湖里洗了個(gè)澡，卻看見(jiàn)一條大魚在水中游動(dòng)。這是種名叫黑鯇的大魚，每年都來(lái)這里產(chǎn)卵。這條大魚長(zhǎng)一米半多，身體比蟒蛇還粗，少說(shuō)也有一百五十斤。為了產(chǎn)卵，母魚必須上七八道石坎。因?yàn)楣闹蠖亲�，上石坎非常費(fèi)力。
作者站在頂端，準(zhǔn)備把這條魚捉回去。母魚筋疲力盡，被作者砸碎了腦殼，盡管遍體鱗傷，它的肚子卻完好無(wú)損。當(dāng)?shù)赜袀�(gè)習(xí)俗，捉這種產(chǎn)卵期的黑鯇，必須讓它們把魚子產(chǎn)到湖里，否則它們死也不會(huì)瞑目。作者不相信，就往家走，母魚卻咬住了樹(shù)枝，跳進(jìn)了湖里，產(chǎn)下了金色的魚子……
這條母魚的精神把我打動(dòng)了，它無(wú)論如何也要產(chǎn)下魚卵，哪怕自己遍體鱗傷。它這種頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這條母魚在生命的最后一刻，看見(jiàn)了希望，贏得了生命道路上的最后輝煌。都說(shuō)世界上最偉大的東西是愛(ài)，它在最后一刻時(shí)，才能讓人領(lǐng)悟它的真諦。
這條母魚在最后一刻，創(chuàng)造了它的`愛(ài)……讓世界上最偉大的母愛(ài)發(fā)揮的淋漓盡致。
這就是愛(ài)，愛(ài)的力量是如此的強(qiáng)大，就像在我們生活中的愛(ài)，就像我的媽媽，對(duì)我的愛(ài)一樣在一個(gè)鵝毛大雪的冬天,我以為穿的太少衣服而發(fā)燒了。我難受的躺在床呻吟,媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,打開(kāi)燈摸了摸我的額頭,很燙。便二話不說(shuō)的把我被在背上,沖進(jìn)了暴雪中。在我暈睡中我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼嘯聲,只能感到媽媽一步三滑的走在冰雪地上,只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的氣喘聲。
來(lái)到醫(yī)院了,我迷迷糊糊感覺(jué)到媽媽在被著我去找醫(yī)生,匆匆忙忙的把我放在病床上,醫(yī)生走了過(guò)來(lái)說(shuō)是我發(fā)高燒了要打吊瓶,醫(yī)生把吊瓶掛上我便不知不覺(jué)的睡著了,在早上我醒來(lái)時(shí)我卻意外的發(fā)現(xiàn)母親的眼上布滿了血絲,大夫告訴我我昨天晚上一直發(fā)高燒都是我母親在照顧,我此時(shí)我才知道母親已經(jīng)一夜沒(méi)和眼了。于是鼻子一酸,晶瑩的淚水邊劃落了下來(lái)。地二天媽媽見(jiàn)我的燒好轉(zhuǎn)了些才舒了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。就著樣我在媽媽的精心照顧下我的高燒終于退了。
我不是有那么一個(gè)好媽媽嗎?媽媽對(duì)我的愛(ài)真是無(wú)私的呀！
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一本叫《鼴鼠的月亮河》的故事，這本書非常好看，希望大家去讀一讀。
從前，有個(gè)地方叫月亮河，住著一個(gè)鼴鼠一家，它們家里有九個(gè)小鼴鼠，不久，又有一只小鼴鼠，它叫米加。這只小鼴鼠是黑色的。但米加跟別人有點(diǎn)與眾不同，就是白天睡覺(jué)，晚上起床。
過(guò)了幾天，鼴鼠爸爸帶著小鼴鼠們?nèi)ネ诙�，大家都在忙著挖洞，就只有小米加一個(gè)人躺在草叢里睡覺(jué)。這時(shí)，兄弟們挖到一塊很硬的石頭，它們只能用炸藥炸掉那塊硬石頭，只聽(tīng)一聲巨響，把熟睡的米加都給吵醒了。
在一天晚上，米加再次出去游玩，發(fā)現(xiàn)了一只鼴鼠姑娘，叫尼里。原來(lái)，尼里是在幫家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。當(dāng)在聊的過(guò)程中，尼里發(fā)現(xiàn)了一塊精致的卵石，尼里把卵石送給了米加，米加還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作月亮石。
有一天，尼里病了，已經(jīng)全身筋疲力盡了，可是，沒(méi)辦法，它還得來(lái)，它來(lái)了以后米加說(shuō)：“尼里，我來(lái)洗衣服吧！”尼里說(shuō)：“好，謝謝你，米加！”然后，尼里很快的睡著了。
米加準(zhǔn)備幫尼里造一臺(tái)洗衣機(jī)，可是，它沒(méi)錢買零件。于是，它把自己的行李打了個(gè)小包包，走了。在走的過(guò)程中，它發(fā)現(xiàn)了一位魔法師在那里變魔法，他叫咕哩咕。米加很羨慕他，就拜他為師了。
現(xiàn)在，米加已經(jīng)要學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法了。可是，米加怎么也學(xué)不會(huì)，原來(lái)，是一直在想著它的.那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋，這下子，米加果然學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的魔法了。
后來(lái)，米加跟咕哩咕說(shuō)明它的情況，咕哩咕準(zhǔn)備先用魔法變出它想要的零件，然后，再去城里賺錢，買零件。城里的黑熊先生正在招聘魔法師，據(jù)說(shuō)演出一次就可以轉(zhuǎn)很多錢，米加和咕哩咕就報(bào)名了。
米加和咕哩咕上場(chǎng)了，咕哩咕先表演了一個(gè)魔法，馬鈴薯變鐘。接著就米加表演魔法了，它表演了一個(gè)紙片變樹(shù)葉的故事。觀眾們看得津津有味，有的甚至連眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場(chǎng)演出的時(shí)候，咕哩咕一不小心念錯(cuò)了口訣，把米加變成一只烏鴉！
讀后感的作文 篇3
讀了《放大你的優(yōu)點(diǎn)》后，我的感受很多。
這篇文章講的是一個(gè)窮困潦倒的年輕人，去找工作，就在自己覺(jué)得自己實(shí)在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)時(shí)，寫上地址準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被父親的朋友拉住，說(shuō)他的字寫的很好。于是，年輕人開(kāi)始放大自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為了世界著名的作家---大仲馬。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只有你肯去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)成功。讀了這篇文章，我想起了一件事，那時(shí)，我是一個(gè)自卑的學(xué)生，自身并沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我還是一個(gè)很膽小的女孩子，連禪都怕，因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)題，所以，不敢舉手發(fā)言，因此，我在班里并不出眾。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，當(dāng)老師說(shuō)要搞一個(gè)演講賽時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，我只是把頭埋的緊緊的，等待著老師叫別的同學(xué)參加比賽，可這時(shí)，老師突然點(diǎn)到了我的名字，我受寵若驚的站起來(lái)，而老師只是微笑著看著我。
下課時(shí)，我走到老師的身邊，切切地說(shuō)：老師，我……我不行，而老師卻微笑著望著我說(shuō)：孩子，在那天我發(fā)現(xiàn)你的.口才很好，但你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要你去挖掘，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，加油！你行的！
老師的那段話，我深深的記在心里，我開(kāi)始努力準(zhǔn)備，每天照著鏡子練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，那天，我得了第一，從此，我變得開(kāi)朗了，陽(yáng)光了，我敢在課堂上發(fā)言了，我也有了許多朋友。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要你去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)成功，加油！你能行！
讀后感的作文 篇4
學(xué)完《仙人掌》這篇課文后，我被深深的打動(dòng)了。仙人掌不僅可以當(dāng)燃料，果實(shí)還可以用來(lái)當(dāng)水果吃，甚至可以用來(lái)練糖、釀酒。仙人掌對(duì)人們的貢獻(xiàn)是無(wú)私的，甚至在人們走路時(shí)口渴的情況下還可以掰開(kāi)仙人掌的莖片解渴。
原先我是不喜歡仙人掌的，因?yàn)樗孕喩砭褪谴�，像一個(gè)小時(shí)球。用手指一摸就被刺出了血，刺又小又細(xì)扎一下還十分疼。當(dāng)我了解仙人掌之后，我便對(duì)仙人掌的態(tài)度有所改觀，因?yàn)樗鼘?duì)人們的貢獻(xiàn)是那樣的默默無(wú)私，即使自己身體里的.東西貢獻(xiàn)完，它也毫無(wú)怨言。
仙人掌開(kāi)花的那一瞬間是那么美麗動(dòng)人，甚至，比牡丹還要美。有人認(rèn)為它的外表很丑，但我認(rèn)為它是美的，因?yàn)橄扇苏瓢炎约旱娜慷钾暙I(xiàn)給了人們。我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞。
讀后感的作文 篇5
手上拿著魯迅先生的《朝花夕拾》，感受到了他幼年的童真，也仿佛回到了自己的童年。雖然這本書是魯迅先生幼年的回憶，卻好像是路邊的野花，雖然快枯萎了沒(méi)有了原先的美麗與嬌艷，但也是別有一種美，無(wú)法比擬的美。
第一遍看時(shí)，就被文中的范愛(ài)農(nóng)吸引住了，他是一個(gè)很有個(gè)性的人，而我就是一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人，所以就特別喜歡他，他對(duì)是否因他的老師徐伯蓀被殺而打電報(bào)到北京這個(gè)問(wèn)題所提出的觀點(diǎn)：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么電報(bào)呢�！倍切觳p的學(xué)生為什么會(huì)這么說(shuō)呢？魯迅先生也是同樣不理解，不過(guò)這更體現(xiàn)出了他的與眾不同，非同常人的思想境界，雖然他沒(méi)有做成什么大事，但他的思想境界與獨(dú)特的個(gè)性深深吸引著我。其他的文章還是不太明白。于是我又讀了一遍，我讀了“無(wú)常”這一篇章時(shí)，也正好是全書的一半，這“無(wú)�！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。也反映出了“公道在陰間的現(xiàn)象”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗啊。當(dāng)我還沉浸悲慘的心情中，又看到美好的一面《百草園到三味書屋》就是這一類的代表，這篇文章是寫魯迅先生小時(shí)候的事，我也是個(gè)小孩子自然也就很感興趣了，看完后很是羨慕魯迅先生小時(shí)候的百草園，和好玩的樣子哦，很向往那樣的地方，同時(shí)也看到了封建社會(huì)對(duì)孩子的殘害，說(shuō)吃完長(zhǎng)了人形的的何首烏就可以成仙了，天真的魯迅就真的去挖啦，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)多么昏暗。哎……我為那個(gè)時(shí)代的孩子感的悲哀�？戳艘粋�(gè)小時(shí)多了，于是我就休息了一會(huì)，突然又有一股沖動(dòng)再看一遍。讀第三遍時(shí)，我從第一篇開(kāi)始看起了，看到了題目《狗鼠貓》我是屬鼠的，也很討厭貓的最喜歡狗狗了。原以為只是魯迅先生的個(gè)人喜愛(ài)問(wèn)題罷了，沒(méi)想到世界這三種動(dòng)物來(lái)描述當(dāng)時(shí)的官員的腐敗與無(wú)知。也有當(dāng)時(shí)的醫(yī)生的`……不，我錯(cuò)了，他們不是醫(yī)生，是草菅人命只會(huì)騙人的壞蛋。醫(yī)生是善良的樂(lè)于救人的好人，他們不配。
”不要讓人一看了之，應(yīng)讓人細(xì)細(xì)的品味，反復(fù)的品味�！坝靡痪湓拋�(lái)形容《朝花夕拾》這本書就是讓人一定要深思才可以明白它的內(nèi)涵。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。最后還有一個(gè)問(wèn)題想說(shuō)一下：為什么魯迅先生喜歡的書都沒(méi)有了呢？是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)太亂嗎？我也不敢妄自下論斷。
讀后感的作文 篇6
世界上，有多種多樣的美：嬌嫩白皙的皮膚是美的；窈窕的身軀是美的；燦爛的笑臉是美的；蔚藍(lán)的天空，潔白的云兒是美的；夕陽(yáng)西下同樣也是美的。但，什么是永恒的美呢？通過(guò)學(xué)習(xí)《跨越百年的美麗》這篇課文，我找到了答案。
那就是一個(gè)人把全部身心都投入到所摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)之中，她就是瑪麗·居里！ 本文作者梁衡以“美麗”為主線，字里行間處處體現(xiàn)了居里夫人的追求美與人格美。 在放射性問(wèn)題上，居里夫人沒(méi)有躺在別人的發(fā)現(xiàn)上高枕無(wú)憂，而是追根求源。她先是產(chǎn)生了疑問(wèn):其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？一般的人，只是得到了結(jié)果就會(huì)滿足，不再去思考，而這位美麗的女人，卻能大膽地提問(wèn)，不停地研究，不斷地探索，反復(fù)地思考，她的執(zhí)著與尋根問(wèn)底使她顯得是那么的與眾不同，多么的美麗動(dòng)人！ 接著，她開(kāi)始了探索的艱難歷程。 “他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦�，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解，沉淀，分析�！� “一鍋一鍋”是要反復(fù)不停地熬的，而且還是一噸，這樣一個(gè)龐大的數(shù)量�！耙睙�，溶解，沉淀，分析”每一個(gè)步驟都是那么的復(fù)雜！每一項(xiàng)都是那樣的艱辛！必須要細(xì)心，不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，要有精確度。上文提到，還是“可能”含鐳的工業(yè)廢渣，是有是無(wú)，無(wú)人知曉�；蛟S，里面什么也沒(méi)有，那全部的努力和心血，都只是徒勞無(wú)功。再看下文： “化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。” 一般的科學(xué)家，要研究一項(xiàng)驚天動(dòng)地的重大發(fā)現(xiàn)，也許要大張旗鼓，準(zhǔn)備好什么高端的科學(xué)儀器，多個(gè)工人助手，配備非常華麗的化驗(yàn)室，而居里夫人卻毫不張揚(yáng)，實(shí)驗(yàn)室只是荒廢許久的`破舊停尸房！讀到此處，我仿佛看見(jiàn)了—— 在烈日炎炎的夏日，她被那透過(guò)屋縫射進(jìn)來(lái)的酷陽(yáng)曬得大汗淋漓，卻依舊攪拌著那沸騰的礦渣；在大雪紛飛的冬天，她的手早已被凍得僵硬，幾乎失去了知覺(jué)，渾身發(fā)抖的她，踏著腳，哈著氣，揉搓著手掌，兩腮凍得通紅，用那麻木的手不停地?cái)嚢柚V渣；在傾盆大雨的時(shí)候，屋內(nèi)“嘩啦啦”地漏雨，她盡量找一個(gè)不漏雨的角落，但還是無(wú)濟(jì)于事，全身仍然濕透了；在風(fēng)雪交加的夜晚，外面的風(fēng)呼呼地吹著，那扇木門在“吱呀”作響，房蓋幾乎被掀開(kāi)了，但她依舊攪拌著……
瑪麗日夜不停地?cái)嚢柚@個(gè)煙熏火燎的大鍋，有時(shí)會(huì)被燙傷，有時(shí)會(huì)被炸傷，但她不分晝夜四季，依然冒著生命危險(xiǎn)工作著。這環(huán)境的惡劣，工作的艱苦，絲毫沒(méi)有使她的內(nèi)心動(dòng)搖。這樣外表柔弱的女子，內(nèi)心卻是如此的堅(jiān)定，追求是如此的執(zhí)著！這艱苦奮斗的作風(fēng)，這頑強(qiáng)不屈的信念讓我不禁對(duì)這位偉大的女性豎起了大拇指：好一個(gè)美麗的女子！ 經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難阻險(xiǎn)，坎坎坷坷，終于“經(jīng)過(guò)了三年有九個(gè)月，他們?cè)诘V渣中提煉出了0.1個(gè)鐳�！� 時(shí)間之久，礦渣之多，消耗精力之大，得到的回報(bào)卻只有0.1克鐳。這鮮明的對(duì)比，這曠古未有的結(jié)果，讓我不禁為她執(zhí)著的信念與高遠(yuǎn)的追求發(fā)出了由衷的贊嘆：居里夫人，你是這個(gè)世界上最美的女人！ 然而，無(wú)論是這項(xiàng)偉大的成就，還是她所取得的那些榮譽(yù)名利，對(duì)她而言，猶如糞土。她將獎(jiǎng)金捐給了政府，金牌送給女兒當(dāng)玩具�？v觀她這一生，就是為了自己所摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)而活著！就是徹底地為了人類的發(fā)展與進(jìn)步而活著！成就斐然，卻對(duì)名利如此淡泊！這樣的容貌，這樣的人格，這是何等的美麗！對(duì)她的敬意不由得又多了100分！鮮花，固然美麗，因?yàn)樗衅G麗的色彩和怡人的芳香。但是它的美麗是短暫的，隨之而來(lái)的是枯萎和凋零，也許若干年后無(wú)人記得它輝煌過(guò)，美麗過(guò)。而風(fēng)云變更，卻改變不了一個(gè)人美麗的人格；歲月流逝，卻帶不走她的聰慧睿智。她的容貌也許不再年輕，但她依然“美麗”。
她的美麗跨越百年的時(shí)光，跨越諸多國(guó)家，肖像至今還掛在世界各處實(shí)驗(yàn)室的她，將永遠(yuǎn)在每一個(gè)人心中熠熠生輝，這是一種——永垂不朽的美麗！
讀后感的作文 篇7
小朋友，你們一定在暑假里讀了許多課外書吧！我也和你們一樣，可是在這些有趣感動(dòng)的課外書中，讓我覺(jué)得最感動(dòng)的就是《藍(lán)色的兔耳朵草》。
在這本書主要是講了這樣一個(gè)故事，笑貓的妻子虎皮貓她的耳朵被鐘聲震聾了，可是貓按球球老老鼠的說(shuō)法去做——到藍(lán)山采藍(lán)色的兔耳朵草，可是兔耳朵草早被兔子吃了，因去藍(lán)山很辛苦，最終笑貓的'行為感動(dòng)了上天，虎皮貓的耳朵自動(dòng)好了。
讀后感的作文 篇8
寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看海》這本書。這本書的作者是法國(guó)的克利斯提昂·約里波瓦。書中可愛(ài)生動(dòng)的圖畫，精彩起伏的故事情節(jié)深深吸引了我。
這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一只小母雞，看起來(lái)很弱小，但她有一個(gè)最大的夢(mèng)想——去看大海。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她不怕艱難，勇往直前，經(jīng)過(guò)一番周折，終于看見(jiàn)了大海。但是，她卻被沖到了哥倫布的船上。她通過(guò)每天下一個(gè)蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個(gè)島嶼，這里有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，并且還找到了一個(gè)最好的朋友——皮迪克。最后，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事我看了又看，讓我想起了小時(shí)侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什么都不想。隨著漸漸長(zhǎng)大，我慢慢開(kāi)始懂得：人，要有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像遙遠(yuǎn)的大海一樣，只要開(kāi)始了去看海的路，就永遠(yuǎn)要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進(jìn)取。我的夢(mèng)想是像劉老師那樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，但是我已經(jīng)下定決心，學(xué)好每一門課程，好好學(xué)習(xí)、努力奮斗，用自己的努力，來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。將來(lái)，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)的小娃娃們，做一名優(yōu)秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！
這個(gè)故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們?yōu)榱诉@個(gè)家，每天操勞，很是辛苦，他們對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長(zhǎng)大后，翻閱那一本本書，就好像又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)?lái)多少回憶�。∶恳淮巫x書，都是一次向夢(mèng)想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長(zhǎng)大的某一天，再次翻開(kāi)這些書的時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)會(huì)更深地印在我心靈深處。面對(duì)著他們的這份恩情，我也會(huì)用心回報(bào)——每天放學(xué)回家，幫媽媽打掃衛(wèi)生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的好孩子。
去看海的路上我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單，有書，有老師，有親人，有永遠(yuǎn)的信念……我深信，我一定會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中美麗無(wú)邊的“大�！�。
讀后感的作文 篇9
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)那些在日常生活中不為我們所察覺(jué)的真理。
這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅。不但讀者眾多，而且在文學(xué)史上也具有重大影響，寓意深遠(yuǎn)。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平民百姓都會(huì)從中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。
許多故事如：《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《不吃葡萄就說(shuō)葡萄酸》等，真可以說(shuō)是家喻戶曉，婦孺皆知�。�
《伊索寓言》的每一個(gè)故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點(diǎn)。寓言這種文學(xué)體裁也成為讓人愛(ài)不釋手，歷傳不衰的文學(xué)體裁。
書中大多數(shù)故事中蘊(yùn)含了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡的`智慧，使人感受頗深�！秲芍磺嗤堋犯嬖V我們考慮問(wèn)題要全面；《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
特別是《膽小鬼》這則寓言，我感覺(jué)很有趣。大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
它講述有一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。突然看到了一頭金獅子的雕像，他很想把金獅子雕像搬回家去，但又害怕發(fā)生什么意外。便自作聰明地以為人多力量大，搬金獅子雕像會(huì)很安全和輕松的。于是，他就去找家人一起來(lái)搬�？墒牵�(dāng)他把家人都找來(lái)時(shí)侯，那個(gè)金獅子雕像卻不翼而飛了。
這則寓言告訴我們：做事一定要果斷，不能拖拖拉拉。否則，什么事情都會(huì)變得很糟糕。有一句話說(shuō)得好“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果慢了，就什么事也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
還有一篇寓言《蚊子和獅子》，也讓我明白了一個(gè)道理。
這篇寓言講的是，一只蚊子自以為是，想和獅子挑戰(zhàn)，它沖到獅子臉上，想和獅子挑戰(zhàn)，專咬獅子身上沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，卻抓不到蚊子，只好甘拜下風(fēng)，向蚊子認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，洋洋得意，驕傲地在空中漫步，卻一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓到了。蚊子臨死的時(shí)候，悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅，可悲呀！”
這則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)好下場(chǎng)的，因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。
再回頭想想我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候能考到滿分，有時(shí)候只能考八十幾分，過(guò)去一直不知道為什么，讀了這篇寓言才知道這是驕傲的緣故。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，就驕傲自大、得意洋洋，結(jié)果下一次考試就不理想，不是有句俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我今后要刻苦學(xué)習(xí)，不應(yīng)驕傲自滿，那么每次考試就一定都能取得好成績(jī)的。
《伊索寓言》不僅僅是生動(dòng)有趣，同時(shí)也是開(kāi)啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙！
讀后感的作文 篇10
剛接觸這本書——《漂亮老師和壞小子》，腦海里便涌現(xiàn)出一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，漂亮老師是誰(shuí)？壞小子又是誰(shuí)？書的封面上有一個(gè)女生正在悠閑地喝著咖啡玩著電腦，咦？窗戶外面怎么還有幾個(gè)男生，他們?cè)诳词裁矗课覜Q定翻開(kāi)這本書一探究竟。
那位女生原來(lái)叫米蘭，那幾個(gè)壞小子是全白果林小學(xué)聞名的四個(gè)壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐。他們的稱號(hào)是H4，H便是壞的縮寫。
剛讀完第一章時(shí)，我便深深的喜歡上了這本書，因?yàn)闂罴t櫻阿姨在思想和心靈上都和我產(chǎn)生了共鳴，校長(zhǎng)眼中的好老師不一定是好老師，但能夠理解孩子，使孩子快樂(lè)，尊重孩子，把人性關(guān)懷放在第一位的一定是位好老師，因?yàn)檫@位老師能夠使孩子們喜歡她。
文中的`米蘭和孩子們心中的老師一模一樣，能夠從孩子的角度想問(wèn)題；有責(zé)任心；能夠幫助學(xué)生解決生活中的問(wèn)題；能夠在冤枉了同學(xué)時(shí)想他主動(dòng)道歉；能夠讓學(xué)生在生活中有一次豐富的親情體驗(yàn)；絕不帶病容面對(duì)學(xué)生；教給學(xué)生重要的人生哲理；給學(xué)生當(dāng)陪練這些都可以體現(xiàn)出她是孩子們喜歡的老師。
這本書明白的告訴了同學(xué)們，我們喜歡的不是米蘭的外表，而是她的氣質(zhì)，她的平易近人，她的和顏悅色，而同學(xué)們恰恰就需要一位這么一位關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們的好老師，老師就好比一顆大樹(shù)，而我們就是在大樹(shù)下庇蔭的小草。假如我們將老師比作太陽(yáng)，那我們就是吸取溫暖的花朵。她的每次照耀都讓我們茁壯成長(zhǎng)，假如我們將老師比作春雨，我們將是渴望滋潤(rùn)的禾苗，我們每天的進(jìn)步離不開(kāi)老師辛勤的付出，我們的頭腦中不斷有知識(shí)涌現(xiàn)，就是因?yàn)橛邢駰罴t櫻那樣的老師，她將自己畢生的精力無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，我們?cè)谔?yáng)中茁壯成長(zhǎng)，而我們的老師卻露出了疲憊的目光，我們每天興高采烈回家，而我們的老師卻拖著疲憊的身軀回家，她無(wú)私的付出，卻沒(méi)想要過(guò)回報(bào)，她是蠟燭燃燒自己的青春年華，她是春蠶，留給我們無(wú)盡的快樂(lè)年華，我們慶信有這么一位好老師，陪我們一起成長(zhǎng)，在我們幼小的心田中，留下?tīng)N爛的陽(yáng)光！
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