關(guān)于實施方案范文集錦10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的實施方案10篇,歡迎大家分享。
實施方案 篇1
為了確保年高考的順利進(jìn)行,保障廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全,制定本工作方案。
一、職責(zé)分工
縣教育局:負(fù)責(zé)各考點的醫(yī)務(wù)工作,每個考點安排2名校醫(yī)值勤,對考生及工作人員出現(xiàn)的一般疾病及不適進(jìn)行治療及處理;對病情較重或危、重、急癥患者給予現(xiàn)場應(yīng)急處理并立即就近轉(zhuǎn)送到有條件的`醫(yī)院進(jìn)行救治。
縣衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)指導(dǎo)和配合教育部門做好各考點的醫(yī)療救治工作;如考點校醫(yī)不足2名,協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)療單位派出務(wù)人員到點開展工作;在高考期間,縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院成立應(yīng)急救治小組值班,負(fù)責(zé)為各考點提供緊急醫(yī)療救治服務(wù)。
二、工作聯(lián)絡(luò)
縣教育局、縣衛(wèi)生局各指定1名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)高考期間的醫(yī)療救治及相關(guān)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作;各考點及縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院分別確定1名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)醫(yī)療救治的聯(lián)絡(luò)工作。
三、醫(yī)療救治工作程序
1、一般及較輕疾病由駐點醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處置;駐點醫(yī)務(wù)人員不能處置的,由聯(lián)系醫(yī)院派出救護(hù)車及醫(yī)務(wù)人員接送至醫(yī)院進(jìn)行治療和救治;需要醫(yī)院派出醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行救治時,可與聯(lián)系醫(yī)院聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行聯(lián)系,或直接撥打聯(lián)系醫(yī)院的急診電話。
2、發(fā)生危重病例、群體性病例(3例以上)或突發(fā)事件時,考點聯(lián)絡(luò)員在向聯(lián)系醫(yī)院報告的同時,要立即分別向縣教育局、縣衛(wèi)生局報告,由縣教育局、衛(wèi)生局組織力量進(jìn)行處置。
實施方案 篇2
為了成功創(chuàng)建廣播站和通訊團(tuán),選拔良好素質(zhì)的學(xué)生參與廣播站的工作,充分發(fā)揮廣播站的宣傳教育作用,使廣播站更快更好地為全校師生服務(wù),特將廣播站與學(xué)生通訊團(tuán)的創(chuàng)建工作安排如下:
一、 招兵買馬
1、本次通訊成員與廣播員招聘采用班級推薦與學(xué)?己说姆绞。
2、通訊員
三——六年級每班一名學(xué)生,由各班級自行推薦產(chǎn)生。要求寫作能力好,思路清晰,觀察敏銳,有一定的交際能力,工作態(tài)度積極,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
3、播音員
。1)名額:三——六年級各班自行推薦一名學(xué)生。
。2)招聘方式:面試,擇優(yōu)錄取,共錄取4名。
(3)要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音甜美,說話自然,有一定的應(yīng)變能力。
。4)面試方法:每名學(xué)生自行準(zhǔn)備朗誦的內(nèi)容,主要考察播音能力、語音語感水平和語言組織能力。
二、 培訓(xùn)工作
1、有針對性地對小通訊員、小播音員進(jìn)行如何撰寫報道稿(對學(xué);虬嗉壚锇l(fā)生的有新聞價值的時間進(jìn)行報道)、采訪能力、主持能力等進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、如有條件將邀請語音老師做專門播音等技巧指導(dǎo)。
三、 組織工作
1、廣播站分設(shè)了編輯組和播音組。
2、為每一位小通訊團(tuán)的'成員制作一個精美的小通訊員證,增強(qiáng)他們在同學(xué)中的影響里,加強(qiáng)他們的榮譽感,保證他們在以后的工作時能順利進(jìn)行。
四、 欄目設(shè)置
在全校范圍內(nèi)征集名稱與內(nèi)容意見,欄目設(shè)置體現(xiàn)學(xué)生自主性、趣味性和互動性。
五、成立工作的實施由王永老師負(fù)責(zé),招聘考核由文學(xué)社教師成員組成評委。
實施方案 篇3
為落實展鴻市教育局“12345”系列教育工程計劃和展鴻市教育研修學(xué)院《關(guān)于在全市開展第二輪新理念下中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動的通知》精神,進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,我校將開展第二輪新理念下中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)校內(nèi)基本功達(dá)標(biāo)驗收活動,具體實施方案如下:
指導(dǎo)思想:
全面貫徹落實國家課改方針,以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和新課改理念為指導(dǎo),以深化素質(zhì)教育為核心,以推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革為動力,以學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口,牢固樹立質(zhì)量意識,扎實推進(jìn)我校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)工程,積極推動我校課程改革健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
任務(wù)目標(biāo):
通過學(xué)校教學(xué)工作的創(chuàng)新管理,要求全體任課教師在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)(獨立運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力、科研能力、學(xué)科基本功)、課后反思與課堂反饋、完成科學(xué)命題五步驟等方面全面過關(guān)達(dá)標(biāo)。
具體措施:
一、建立健全校內(nèi)達(dá)標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長:Z
副組長:Z
組員:Z、各備課組長
二、完善基本功達(dá)標(biāo)實施方案制度建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校實際,深入研究、健全完善教學(xué)管理制度,探索推出適用性、可操作性強(qiáng)的達(dá)標(biāo)驗收實施方案,并將其貫徹到每一個備課組、每一名教師,落實到每一節(jié)課堂和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,全方位、全過程管理教學(xué)。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn),深入開展教師大練兵活動。
1、我校結(jié)合實際,制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方案,組織教師學(xué)習(xí)《展鴻區(qū)第二輪新理念下中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)實施方案》、《展鴻市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)(意見稿)》、《展鴻區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高年實施方案》和《展鴻區(qū)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù),扎實做好校本開發(fā)、校本培訓(xùn)工作,有目的按步驟地組織開展教師培訓(xùn)工作,全面提高教師的整體素質(zhì)。
2、積極開展教學(xué)大練兵活動。把提高教師基本功素質(zhì)作為教師培訓(xùn)的常規(guī)工作,經(jīng)常、系統(tǒng)地抓好教師的板書、簡筆畫、普通話及現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用等基本功訓(xùn)練,促進(jìn)教師在活動中提高素質(zhì)。定期做好對教師基本功素質(zhì)的檢測和評估,每項基本功都要時時驗收過關(guān),把教師基本功訓(xùn)練當(dāng)做一項重要的常規(guī)工作抓實、抓好。
3、采取走出去,請進(jìn)來等多種形式,加大交流,實現(xiàn)校際之間、教師與教師之間、學(xué)科與學(xué)科之間互相借鑒學(xué)習(xí)、合作交流。同時,通過實施網(wǎng)絡(luò)研討,實現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的.作用。
4、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師競賽評比活動,通過研討課、匯報課、公開課、示范課等系列競賽評比活動,充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、有計劃分階段完成全體任課教師的全面達(dá)標(biāo)。
第一階段:20xx年4月——20xx年7月
按照區(qū)教研室的工作要求,全面加強(qiáng)各備課組建設(shè),爭創(chuàng)一流備課組,加強(qiáng)三級備課中二級備課的指導(dǎo)、落實。在各組每位教師推出的實踐檢驗課中,重點落實課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)的達(dá)標(biāo)驗收,爭取基礎(chǔ)年級教師在這一時間段過關(guān),對不過關(guān)教師集中組織培訓(xùn)、練兵,細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范化。本學(xué)期結(jié)束后,開展教學(xué)設(shè)計展示、評比。通過活動達(dá)到激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
第二階段:20xx年9月——20xx年12月
針對上學(xué)期在高三年級的任課教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。在新課改理念、教學(xué)思想、教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)節(jié)等各方面進(jìn)行多種方式的培訓(xùn),使這些教師對新課程有一個全面的理解和感悟,同時有針對性的進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的達(dá)標(biāo)驗收工作,同時對第一階段兩項過關(guān)的任課教師進(jìn)行課后反思環(huán)節(jié)的強(qiáng)化,鼓勵教師寫課后札記,爭做研究型教師,完成科學(xué)命題五步驟,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)質(zhì)量意識。
第三階段:20xx年3月——20xx年3月
對我校第二批參加達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行所有環(huán)節(jié)的驗收,迎接海區(qū)教育局對我校的驗收、評估。
通過在校內(nèi)開展第二輪新理念下教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)驗收活動,對全體任課老師將是一次崗位大練兵,必將使我校教師的教育教學(xué)水平不斷提高,教師專業(yè)化發(fā)展不斷提高,并努力向更高水平邁進(jìn)!我們有信心爭創(chuàng)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)學(xué)校,迎接上級教育主管部門督導(dǎo)驗收。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
通過科學(xué)探究實驗考核,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法、動手能力,發(fā)展學(xué)生的個性。
重點考核學(xué)生實驗操作、方案設(shè)計、數(shù)據(jù)的分析和處理等方面的科學(xué)探究能力,使每個學(xué)生在評價中都能獲得成功和自信,展示自己的才能。
二、考核技能要求:
。ㄒ唬┎僮骷寄艿囊蟊仨氝_(dá)到3個層次:
1、模仿水平;2、獨立操作水平;3、思維遷移水平。
。ǘ┬枰莆盏膬x器、工具和技術(shù):
1、儀器:刻度尺、天平、秒表、溫度計、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、杠桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠(yuǎn)鏡等日常儀器工具。
2、實驗操作技術(shù):主要包括測定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質(zhì)變化、研究平衡條件、組裝電路測定數(shù)據(jù)、顯微鏡觀察、制作簡單標(biāo)本的技術(shù)等。
三、具體實施:
(一)測評時間:過程性測評在學(xué)期結(jié)束前一個月內(nèi)進(jìn)行;終結(jié)性測評時間為xx年4月12日(原則上半天完成)。
。ǘy評內(nèi)容:以初中科學(xué)必做的'實驗為范圍,由瑞安市教育局實驗操作命題小組于4月8日將3組考題在瑞安教育信息網(wǎng)上公布,然后在4月9日確定其中的2組考題(2組考題難度基本一致,難度系數(shù)控制在0.8左右),測評時讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求布置考場和準(zhǔn)備考題所需的全部儀器、藥品和材料。
。ㄈy評組織形式:
1、在學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,抽調(diào)專門考核人員,統(tǒng)一組織安排在同一天時間內(nèi)完成。學(xué)校按考題內(nèi)容布置實驗室,考生按照順序到指定位置就坐,15分鐘內(nèi)(準(zhǔn)備5分鐘,測試10分鐘)完成測試實驗的操作。
2、4月9日上午各教育學(xué)區(qū)到教育局領(lǐng)取科學(xué)實驗操作測試卷,下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校到各自的教育學(xué)區(qū)領(lǐng)取測試卷;直屬、民辦初中學(xué)校于4月9日下午直接到教育局領(lǐng)取科學(xué)實驗操作測試卷。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校的科學(xué)實驗操作測評巡視工作由各教育學(xué)區(qū)負(fù)責(zé),直屬、民辦初中學(xué)校的科學(xué)實驗操作測評巡視工作由教育局負(fù)責(zé)(巡視記錄表見附件1),同時教育局還將派出3個巡查組到測評學(xué)校進(jìn)行檢查。
。ㄈ┰u價的標(biāo)準(zhǔn):
1、實驗操作滿分為100分。
2、考核人員根據(jù)考生實驗操作情況做好考核記錄并打出實驗操作得分,最后由考生簽字認(rèn)可。
3、等級評定:測評學(xué)校根據(jù)考核人員打出的實驗操作得分,按規(guī)定評定a、p、e三等,其比例每班a等為40%,p等為55%,e等為5%。各班根據(jù)實際情況可適當(dāng)上下浮動比例。
四、紀(jì)律要求:
(一)本《實施方案》由瑞安市教育局綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
(二)對在測試工作中弄虛作假、徇私舞弊者,按有關(guān)規(guī)定,予以嚴(yán)肅處理。
附件1:瑞安市xx年初中畢業(yè)生科學(xué)實驗操作終結(jié)性測評巡視記錄表
xx年2月21日
實施方案 篇5
油品是土石方施工中消耗最大的物料之一,涉及價格、運輸、儲存、機(jī)車加油等全過程的行為管理和安全管理,涉及人員管理、結(jié)算管理等內(nèi)容。按照“加油價格同加油站一致、效益達(dá)既定目標(biāo)、自我管理、自負(fù)盈虧”的原則,制定此實施方案。
一、 安全管理:
1.日常使用的燃料主要為“0號柴油”和“-10柴油”,均屬國家控制的成品油管控體系經(jīng)營。進(jìn)貨渠道單一,運輸管理專業(yè),只能聘請有資質(zhì)資格的油罐車運輸。
2.施工現(xiàn)場的儲油罐和流動加油車的安全管理是日常工作。要堅持按照《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,專人專管,并按照油庫和流動加油車的安全操作規(guī)程、安全操作規(guī)范、安全管理制度進(jìn)行日常的檢查、操作和維護(hù)保養(yǎng)。
二、油品價格管理:
每天關(guān)注國際國內(nèi)石油價格變動情況。爭取做到在成品油提價前三天把需要的庫存準(zhǔn)備充分,不因漲價而影響效益。建立信息來源平臺,同兩個石油公司等經(jīng)營單位建立友好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系,充分發(fā)揮金銀島等專業(yè)信息平臺的作用。
三、 油品攤銷價管理:
按照與市場同步的原則,制定當(dāng)期攤銷價。由卜淵填報油品攤銷價格申報單,卜總簽字后交出納會計處實施。
四、 油品日常管理:
1. 建立機(jī)車加油管理機(jī)制:所有機(jī)車必須事先辦理加油登記手續(xù),憑卡加油。
2. 倉庫管理員承擔(dān)油品數(shù)量管理的責(zé)任。發(fā)生超千分之三以上的損耗短少,按攤銷價由保管員負(fù)責(zé)賠償,以月末財務(wù)進(jìn)行的盤存盈虧數(shù)量為準(zhǔn)。
3. 油品進(jìn)出庫須油品管理員(或委托人)現(xiàn)場監(jiān)稱,在計量單上簽字認(rèn)可。油品從供應(yīng)商裝車計量運輸?shù)饺胧┕がF(xiàn)場油罐前,應(yīng)到就近的`計量站再次進(jìn)行計量。
五、 油品質(zhì)量管理:
1. 建立油品質(zhì)量管理機(jī)制。每車或抽查式驗收油品質(zhì)量,運用質(zhì)監(jiān)局檢測或數(shù)量比對的方法進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。
2. 采用貨比三家的方法比質(zhì)量,論證中石化及中石油產(chǎn)品時段性差異。
六.計量器具管理:
1.計量準(zhǔn)確性既有人的因素,也有器具因素;既不能虧自己,也不能虧使用者。為此要建立計量器具校準(zhǔn)機(jī)制,每10天為一個周期,定時校準(zhǔn)。
2.校準(zhǔn)方法可采用聘請專業(yè)人員和自身比對辦法靈活進(jìn)行。
3.要堅持計量器具的日常維護(hù)保養(yǎng),保證其清潔、靈敏。
六.油品對外銷售管理:
1.非本施工現(xiàn)場車輛也可現(xiàn)金式加油交易,但必須堅持隔手制管理的原則,先交款后加油。收款人由指定的現(xiàn)場收款人代收,當(dāng)天上交財務(wù)入賬。
2.對外銷售的價格由油品經(jīng)營主管臨時確定或按攤銷申報單中注明的價格為準(zhǔn)。
七、人員配置及工資:
暫配油品經(jīng)營主管1人,油品儲存管理員1人,共計2人。工資按《工作人員工資計核辦法》的標(biāo)準(zhǔn)從項目中列支。
八、核算管理:
1. 由財務(wù)按月核算,當(dāng)月兌現(xiàn)給油品經(jīng)營主管。
2. 日常所發(fā)生的機(jī)械設(shè)施維護(hù)費用、業(yè)務(wù)費、運管費等均按財務(wù)管理制度的規(guī)定報銷。
實施方案 篇6
書是知識的源泉,是開發(fā)孩子智力的鑰匙。“陽光書吧”建設(shè)是書香校園建設(shè)中的重要的組成部分。為了全體學(xué)生都能參與到讀書活動中去,讀好書、好讀書、以書為伴、快樂讀書,同時也為了豐富廣大學(xué)生的精神文化生活,拓寬知識視野,培養(yǎng)他們的閱讀興趣,我校建立了開放式“陽光書吧”,并在全體學(xué)生中開展相關(guān)的讀書活動,現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
點燃讀書激情,與好書為伴,用書香塑造美好心靈,用經(jīng)典滋潤童年。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:陳寶官
副組長:陳坤榮林寒
組員:各班主任及語文教師
三、具體措施
1、在中心小學(xué)一至四樓分別建立書吧,對每個書吧進(jìn)行裝飾,創(chuàng)建一個適合讀書的氛圍。一層配備2個書櫥,2至4層各配備3一4個書櫥。
2、動員全校學(xué)生積極捐書,并將所贈圖書統(tǒng)一造冊登記,并集中放到“陽光書吧”供全校學(xué)生共同閱讀。學(xué)期末評選出三名“贈書小達(dá)人”,并予以表彰。
3、陽光書吧工作由德育室負(fù)責(zé),各年級班主任協(xié)助管理。
4、一至六年級每班選派4名熱愛讀書、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任書吧管理員,監(jiān)督學(xué)生的借閱工作。一年級管理一層樓書吧,二年級和五年級管理二層樓書吧,三年級和六年級管理三層樓書吧,四年級管理四層樓書吧。每班分別負(fù)責(zé)一個書吧的'管理工作,單雙周分別由兩名同學(xué)交叉管理,交接時必須清點圖書冊數(shù),并做好交接登記手續(xù)。
5、建立圖書借閱制度,做好書吧管理工作。
四、“陽光書吧”借閱制度:
1.閱覽時間:每天課間,師生可以到書吧自由閱覽圖書,閱讀完畢,圖書放回原處。愛惜圖書,不損壞。
2.借閱規(guī)則:一般情況下,圖書不帶出書吧。如有特殊情況,必須在書吧管理員同意的情況下,方可帶到班級閱讀,但不能帶回家,放學(xué)前要歸還到書吧。
3.閱覽紀(jì)律:書吧要保持安靜,不喧嘩、吵鬧、玩耍。服從管理人員的安排。管理人員要以身作則。
五、“陽光書吧”管理員職責(zé):
1. 書吧衛(wèi)生:書吧管理員每天下午放學(xué),到書吧打掃衛(wèi)生,保持書吧的整潔,地面無垃圾,書架無灰塵。
2. 圖書管理:每天早中晚,管理員負(fù)責(zé)整理圖書,要保持圖書的整潔、平整等,發(fā)現(xiàn)圖書有破損,要及時修補。每天下午放學(xué)后,管理員要清點好圖書的數(shù)量,并做好記錄。做到每天中午小整理,放學(xué)大整理等工作。
3. 書吧紀(jì)律:維持書吧秩序,保持書吧安靜。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有損壞圖書、吵鬧等現(xiàn)象,要及時阻止,情況嚴(yán)重的要匯報老師。
六、“陽光書吧”宣傳活動
1.班主任利用晨會課,進(jìn)行積極參與陽光書吧讀書活動,教育引導(dǎo)學(xué)生做一個愛書、愛讀書的孩子,自覺遵守書吧的規(guī)章制度。
鼓勵孩子把家里閑置的好書贈予書吧,與全校同學(xué)一起分享。爭當(dāng)“閱讀小書蟲”“贈書小達(dá)人”。
2.德育室要舉行“陽光書吧”贈書儀式,并圍繞“陽光書吧”開展系列讀書活動,號召全校同學(xué)愛“書吧”,愛“書”吧!
**中心小學(xué)
20xx年2月
實施方案 篇7
《xx市公共場所控制吸煙條例》將于20xx年3月1日起實施,教育系統(tǒng)的托兒所、幼兒園、中小學(xué)、職校、少年之家、青少年活動中心等(室內(nèi)外區(qū)域),被確定為完全禁煙場所。為在全校范圍內(nèi)營造知法、守法的良好法治環(huán)境,確!稐l例》有序、有效實施,根據(jù)市有關(guān)部門的部署和要求,現(xiàn)將我??zé)煂嵤┓桨钢贫ㄈ缦拢?/p>
一、成立學(xué)??zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)控?zé)煹恼w工作。
組長:
控?zé)熤驹刚撸?/p>
二、成立控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督小組。
成員主要由工會及年級組長組成,具體負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校全體成員的禁煙執(zhí)行情況,并協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)小組成員商討對違規(guī)人員的處理決定。
控?zé)煓z查督導(dǎo)隊:
三、學(xué)校情況分析
xx小學(xué)教職工33位,男老師共6位,其中吸煙的是4位,門衛(wèi)有2人吸煙,吸煙者共6位。由于我校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行控?zé)熜麄鳎孕@內(nèi)吸煙現(xiàn)象不是很嚴(yán)重,老師們從不在學(xué)生面前吸煙。只有個別家長在放學(xué)時候接孩子時候,在校門口吸煙,把煙蒂扔在地上,經(jīng)反復(fù)宣傳,目前情況有所改善。
四、工作目標(biāo)
嚴(yán)格按照《條例》落實有關(guān)工作,使全體師生自覺知法守法,通過學(xué)校控?zé)熁顒拥?有效開展,營造學(xué)校無煙環(huán)境。
五、工作措施
1、在廣大師生中宣傳貫徹《xx市公共場所控制吸煙條例》,在校園醒目地點張貼禁煙標(biāo)志。
2、利用政治學(xué)習(xí)、教師大會等各種途徑,在教師中開展控?zé)、戒煙、禁煙教育,使控(zé)、戒煙成為教職工的自覺行動,提高教職工的控?zé)熌芰Α@眉议L學(xué)校向家長大力宣傳控?zé)熁顒,形成學(xué)校、家庭共同參與控?zé)熁顒拥牧己镁置妗?/p>
3、加強(qiáng)宣傳,創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊。為了提高師生對吸煙有害健康的認(rèn)識,組織廣大師生學(xué)習(xí)禁煙法規(guī)。利用“5.31”世界無煙日到來之際,大力開展控?zé)熤R學(xué)習(xí),提高師生對控?zé)煹恼J(rèn)識,人人參與控?zé)熁顒,自覺抵制煙害,創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊。開展小手牽大手,“控?zé)煛敝R進(jìn)家庭活動。
4、召開有吸煙習(xí)慣同志的座談會,做到思想通、決心大、行動實,最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)違規(guī)吸煙情況,及時加以說服教育。全體師生共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)熤魅恕?/p>
6、制定必要的監(jiān)督制度,明確獎懲辦法,將活動成果與工作考核掛鉤,使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
六、具體要求
1、不允許在校園內(nèi)的任何地方吸煙。
2、辦公室及會議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
3、學(xué)校全體師生積極參與控?zé)煿ぷ,做到不吸煙、不敬煙、不勸煙?腿诉f煙,做到婉言謝絕。
4、學(xué)校衛(wèi)生室加強(qiáng)對吸煙危害健康的宣傳。要利用家長會向?qū)W生家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識,并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙。家長來校參加任何活動,均不得吸煙。
5、學(xué)校全體人員既要成為自覺控?zé)煹膱?zhí)行者,又要成為控?zé)熁顒拥谋O(jiān)督者,努力使我??zé)熁顒尤〉每上渤尚А?/p>
實施方案 篇8
一、學(xué)員名單:
總計報名人數(shù)40人,經(jīng)初步討論、篩選,確定人員名單如下:
***
二、領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)小組
1、組長:z。
2、副組長:z
3、成員:z、外聘教師。
三、教室安排,教材、教具及其它:
起用最大的空置樣板房一套作為精訓(xùn)營,客廳(作教室)小房間作為教學(xué)輔助用房。按照25人制備條桌、椅。
教材:由講授人準(zhǔn)備、選定,或整理成講義資料或統(tǒng)一采購。
教具:黑板或白板,粉筆或馬克筆,投影儀,筆記本電腦等。
其它:學(xué)員用的筆記本、簽字筆;飲水機(jī)及紙杯;授課人需要印發(fā)講義或作業(yè)請?zhí)崆芭c人力資源部聯(lián)系。
四、課程設(shè)置(計劃課時數(shù),每課時=90分鐘)——預(yù)想講授人:
1、開課儀式,經(jīng)典建筑公司未來發(fā)展戰(zhàn)略(1)——z董事長;
2、經(jīng)典建筑公司過往項目安全、質(zhì)量、成本(投資)、技術(shù)、生產(chǎn)管理總結(jié)(1)——z副總;
3、團(tuán)隊建設(shè)與管理,領(lǐng)導(dǎo)能力,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(2)——z;
4、個人職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)(2)——z副總;
5、建筑工程常見施工技術(shù)、質(zhì)量病癥及其解決方案——z副總;
6、建筑工程項目管理(18)——外聘教師;
1)、建筑結(jié)構(gòu)基本理論
2)、建筑工程施工技術(shù)概論
3)、建筑工程施工項目管理
(1)、工程項目施工準(zhǔn)備與施工組織設(shè)計
。2)、工程質(zhì)量控制
。3)、工程安全文明施工管理
。4)、工地材料管理、成本控制
。5)、工程進(jìn)度控制
。6)、施工合同管理。
4)、考試。(2)
7、概率論與數(shù)理統(tǒng)計概述(數(shù)學(xué))(2)——z;
8、生產(chǎn)安全管理(10)——z;
1)安全生產(chǎn)技術(shù)
2)、安全生產(chǎn)管理
3)、安全生產(chǎn)案例分析
4)、考試(2)
共計:38課時,其中4課時為考試時間,折合9.5天。
五、授課安排:
1、各講授人根據(jù)內(nèi)容情況決定講授資料的形成方式:是否人人分發(fā),復(fù)印或采購。
2、每月公司質(zhì)詢會前一天集中授課一天(4課時,每課時90分鐘):
作息時間:上午:8:30~10:00;10:20~11:50下午:2:30~4:004:20~5:50。其余時間自行學(xué)習(xí)、消化。
六、培訓(xùn)管理:
培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排、人員協(xié)調(diào)主要由公司工程部負(fù)責(zé);學(xué)員的管理考核及后勤服務(wù)主要由公司人力資源部負(fù)責(zé)。
七、交通及食、宿安排:
1、交通安排:高縣項目z2人,可由z駕車從高縣來成都;青白江項目共9人,可由公司看房車接送;目前廣漢項目僅嚴(yán)莉一人,嚴(yán)莉自己駕車即可;其余的人員不用考慮。
2、生活安排:每次培訓(xùn)集中安排兩頓生活,每頓兩桌,可考慮安排在錦豐酒樓或其他地方,標(biāo)準(zhǔn)在300元左右/每桌;高縣來的.二人頭天晚上和第二早上可在公司食堂解決。
3、住宿安排:需安排住宿的僅高縣二人和外聘教師(午休),可考慮就近住旅店,亦可考慮在大豐員工宿舍安排。
實施方案 篇9
為在廣大師生中倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式,形成科學(xué)、健康、文明的生活行為,促進(jìn)全社會的健康、文明行為意識的形成,全面提升廣大師生的身體素質(zhì)和健康水平,按照區(qū)委、區(qū)政府、教育局(“健康唐山、幸福人民”行動XX年工作方案)的要求,結(jié)合實際特制定創(chuàng)建無煙學(xué)校工作的實施方案:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以保障師生身體健康為目的,促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強(qiáng),促進(jìn)校園文明向上程度的提高,減少吸煙對學(xué)生產(chǎn)生的危害,為學(xué)生創(chuàng)造一個健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園,為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。
二、主要目標(biāo)
增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙,促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會文明風(fēng)氣的'形成。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
四、主要措施和步驟
充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語等各種形式,對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設(shè)置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑,在教職工中開展控?zé)煛⒔錈、禁煙教育,使控(zé)、戒煙成為教職工的自覺行動。
制訂并完善學(xué)??zé)熤贫,將控(zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開展全員監(jiān)督活動,對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進(jìn)行適度曝光,與陋習(xí)決裂,清除公共場所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語,提醒禁煙控?zé)煛?/p>
做好創(chuàng)建無煙學(xué)校的總結(jié)工作,表彰好的做法和典型,并研究實施長效控?zé)煓C(jī)制。 一是積極組織師生開展 “ 遠(yuǎn)離煙草,珍愛生命 ” 主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識,自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動,促進(jìn)控?zé)熁顒臃(wěn)步有實效的開展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計劃,充分利用體育與健康課對學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
實施方案 篇10
為貫徹市教委的號召,在全市開展的“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究的基礎(chǔ)上,特在語文學(xué)科中全面展開,其指導(dǎo)思想、研究內(nèi)容與全市實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生的發(fā)展為主旨,以課堂教學(xué)實踐為基礎(chǔ),以課題研究為把手,以“自主、合作、探究”為方式,在全市語文學(xué)科中進(jìn)一步開展“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究,促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育課程改革,深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在合作中樹立協(xié)作精神,在探究中培養(yǎng)創(chuàng)新能力,成為真正的國家棟梁之材。
二、實驗?zāi)繕?biāo)
1.探索出“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式;
2.為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);
3培養(yǎng)出具有文化素養(yǎng)和實踐能力的未來建設(shè)人才;
4.提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力。
三、實驗內(nèi)容
。ㄒ唬┭芯窟m合“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的教案
1.學(xué)案的研究
2.導(dǎo)學(xué)案的'研究
3.預(yù)習(xí)提綱的研究
4.講學(xué)稿的研究
無論什么形式,都要符合“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的要求,要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,要符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律,要符合語文學(xué)科的特點,要有實用性。
(二)完善協(xié)作式備課方式(中心備課活動)
集中備課活動(定時、定點、定專題)
電子備課形式(主備與輔備相結(jié)合)
個人備課要點(全面、深刻、獨特)
原則:實用、科學(xué)、合理,能做到以學(xué)生的學(xué)為主,能調(diào)動起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
(三) 探索“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式
1.學(xué)習(xí)方式的研究
、僮灾鲗W(xué)習(xí)式
、谛〗M合作式
、劢涣髡故臼
2課型的研究
①預(yù)習(xí)課
②探究課
、壅故菊n
3.課文類型的研究
、傥难晕膶W(xué)習(xí)模式
、诂F(xiàn)代文學(xué)習(xí)模式
③作文講評教學(xué)模式
④復(fù)習(xí)課模式
。ㄋ模┙⒁浴耙詫W(xué)為主”的評價體系,完成語文課堂評價表的制作
檢測內(nèi)容:知識、能力;
過程、方法;
情感、態(tài)度。
檢測形式:筆試、口頭、展示
檢測標(biāo)準(zhǔn):參與范圍
投入程度
提高幅度
效 果
四、實驗的原則
(一)把“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究與“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教學(xué)效率”課題實驗結(jié)合在一起。
在實踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)思想:以學(xué)生的發(fā)展為主、為重的新理念,樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體的新觀點;在實踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)行為:圍繞著學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體這一理念,在教學(xué)過程中,以學(xué)生的學(xué)為中心;在實踐中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的關(guān)系,以教為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主,教為學(xué)服務(wù),師為生服務(wù);在實踐中轉(zhuǎn)變評價內(nèi)容與方式,以學(xué)生活動為主,以三個維度為準(zhǔn)繩,衡量課堂教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┌选耙詫W(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究與教學(xué)實踐結(jié)合在一起。
與課堂教學(xué)結(jié)合起來,在課堂中進(jìn)行實驗;
與教學(xué)調(diào)研結(jié)合起來,在各種調(diào)研活動中進(jìn)行實驗;
與教學(xué)研究結(jié)合起來,邊實踐,邊反思,邊總結(jié),用思考的大腦從事教學(xué)工作;
與教學(xué)活動結(jié)合起來,在各種教學(xué)活動中進(jìn)行實驗。
。ㄈ┌选耙詫W(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”與博客群組的建設(shè)結(jié)合在一起。
利用博客群組,隨時進(jìn)行實驗交流,在交流經(jīng)驗、交換思想中,達(dá)成共識,形成學(xué)習(xí)合作研究共同體。每校確立一名博客管理員,督促本校語文教師經(jīng)營好自己的博客;每周每位語文教師最少寫一篇文章,在日積月累中提高素質(zhì)和能力;在博客群組中建立不同內(nèi)容的研究專欄,通過文字的形式,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、反思和深度思考。
五、實驗的方式與步驟
學(xué)習(xí)反思:自學(xué)——隨筆
交流——博客
集中——征文(出論文集)
堅持實踐:備課——其內(nèi)容:備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。備課中不僅關(guān)注教材,關(guān)注學(xué)生,更要關(guān)注學(xué)法,不僅僅要研究教什么,怎么教,還要考慮要讓學(xué)生怎么學(xué),還要在學(xué)知識、學(xué)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,學(xué)學(xué)習(xí)方法,學(xué)思維方法。其形式:個人備課與集體備課相結(jié)合,電子備課與博客交流相結(jié)合。
上課——自主學(xué)習(xí)、合作探究、檢測評價
反思——發(fā)揚優(yōu)勢,形成特色;發(fā)現(xiàn)問題,查找不足;制定措施,解決問題。
交流探究:磨課
同課異構(gòu)
觀摩研討
階段總結(jié)
落實到位:各樣根據(jù)本校實情,確立實驗研究重點,以備課組為單位,把實驗落實到年級和實有的人頭上。如三中的專題初中研究,四中的磨課研究,七中的同課異構(gòu),三家子中學(xué)的以書法訓(xùn)練為突破口的教學(xué)研究等。
六、實驗中注意的問題
根據(jù)前段時間實施“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究情況看,我們在實施中應(yīng)注意以下幾個問題:
1.只重形式,忽視內(nèi)容的問題;
2.只重活動,忽視指導(dǎo)的問題;
3.只重展示,忽視訓(xùn)練的問題;
4.只重學(xué)習(xí),忽視管理的問題。
此稿為初稿,在今后的實施過程中,還需要不斷完善和修改,以便形成完整全面并具可操作性的方案。
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