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方案

策劃方案

時(shí)間:2022-10-11 06:38:50 方案 我要投稿

實(shí)用的策劃方案范文集合8篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的策劃方案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的策劃方案范文集合8篇

策劃方案 篇1

  一、項(xiàng)目名稱:“文化搭臺(tái),美食唱戲”校園美食節(jié)

  二、活動(dòng)目的:

  “倉廩足而知稟賦,衣食足而知榮辱!敝袊(guó)幾千年來的飲食文化就與本土文化緊密相連,世代相傳?刹恢溃(dāng)食文化走進(jìn)校園,和校園飽含生機(jī)的青春前衛(wèi)結(jié)合在一起,會(huì)是什么樣子的。通過這次美食節(jié)活動(dòng),可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們主動(dòng)參與的積極性,充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),更好的充分展現(xiàn)我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生的青春風(fēng)采。

  三、活動(dòng)口號(hào):“色香調(diào)頻,味覺百分百”

  四、活動(dòng)時(shí)間:10月28日下午15:50

  五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校二樓餐廳

  六、活動(dòng)形式:魔幻廚房——廚藝大比拼之水果拼盤比賽

  七、活動(dòng)參與對(duì)象:

  大一大二年級(jí)以班級(jí)為單位自由報(bào)名,每班出一支參賽隊(duì)伍參加比賽,每支隊(duì)伍由4人組成。

  八、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案:

  1、活動(dòng)計(jì)劃通知各班級(jí),在校內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)。

  2、報(bào)名工作。各班級(jí)參賽名單交至學(xué)生會(huì)生活部。(報(bào)名包括:參賽人員名單,所在年級(jí)和班級(jí)。)

  3、比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定,由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)集體討論決定。

  4、食堂的聯(lián)系工作

  5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(以年級(jí)為單位)

  大一年級(jí):一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名

  大二年級(jí):一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名

  另外,還將評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)各2名。(現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票)

  6、聯(lián)系教育技術(shù)中心和記者團(tuán)作好比賽的報(bào)道和活動(dòng)攝影、拍照等工作。

  7、評(píng)審團(tuán)名單的確定。

  活動(dòng)中期實(shí)施(10月28日)

  1、比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置10月28日下午14:30。海報(bào)的.張貼,展板的布置。

  2、下午15:50各班參賽選手在二樓餐廳進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)廚藝比賽展示

  3、美食拍賣

  4、簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的發(fā)放)

  活動(dòng)后期總結(jié)

  1、獲獎(jiǎng)名單的公布(學(xué)生會(huì)宣傳部)

  2、比賽活動(dòng)照片展

  3、活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)籌備日程表:

  1、10月24日宣傳海報(bào)的張貼。向各班級(jí)發(fā)放通知。

  2、10月24日—10月27日接受各班級(jí)報(bào)名,同時(shí)進(jìn)行比賽所需海報(bào)的制作。主持人名單的確定。比賽所用工具及材料的購買。

  3、10月27日 參賽隊(duì)伍名單確定,評(píng)委名單的確定。

  4、10月28日比賽場(chǎng)地的布置,宣傳海報(bào)與展板的張貼與展覽。

  附:比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  比賽規(guī)則:

  參賽班級(jí)自備活動(dòng)所需的一切材料(如:餐具、水果、佐料等)。

  比賽開始前,所用水果等只可洗凈,不可進(jìn)行其它任何加工處理

  每班完成的作品都要有簡(jiǎn)要的文字介紹(以卡片的形式放在作品邊上)。

  本次比賽分二輪進(jìn)行,分別為命題水果拼盤和自選創(chuàng)意水果拼盤。

  1、味覺百分百(命題水果拼盤)

  主辦方指定各隊(duì)提前準(zhǔn)備好一些基本的水果(本屆美食節(jié)指定水果為香蕉,番茄,橙子,蘋果,黃瓜),選手也可再另行購買其他種類的水果輔助搭配。各隊(duì)選手需在命題水果拼盤比賽中選用不少于3種指定水果完成比賽。比賽結(jié)束后按指定位置擺放作品及文字介紹,然后由評(píng)委及觀眾評(píng)分。選手準(zhǔn)備下一輪比賽。

  2、激情創(chuàng)意(自選創(chuàng)意水果拼盤)

  參賽選手在賽前自行決定水果拼盤名稱(一個(gè)),并根據(jù)需要購買自己所需的原料及佐料。選手需在規(guī)定時(shí)間(30分鐘)內(nèi)完成自主創(chuàng)意水果拼盤一份,超出時(shí)間者一律取消成績(jī)。作品完成后按指定位置擺放,并附有文字介紹卡片,由評(píng)委立即評(píng)分,當(dāng)場(chǎng)公布。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(評(píng)定分三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),共計(jì)10分)

  顏色(2分):要求展現(xiàn)的拼盤色澤搭配和諧,美觀大方。參賽者也可依據(jù)需要加以點(diǎn)綴,并可對(duì)此加以介紹。

  整體布局(4分):要求盛盤要有講究,有新意。

  創(chuàng)意(4分):作品完成有新意,有特色,能富有一定的文化內(nèi)涵。作品起名有創(chuàng)意,文字介紹優(yōu)美,貼切,讓人產(chǎn)生美的享受。

  綜合上述統(tǒng)計(jì),按得分高低評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。

  其他注意事項(xiàng):

  1、各班除參賽選手(4人)外,還可組織5人的助威團(tuán)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽;

  2、各班選手在比賽過程中要注意環(huán)境衛(wèi)生,比賽結(jié)束后要有專人負(fù)責(zé)本班場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃工作,待現(xiàn)場(chǎng)工作人員驗(yàn)收合格后方可離開比賽場(chǎng)地。如未按要求,將取消本班比賽成績(jī);

  3、各班觀看同學(xué)要注意保持安靜,不可大聲喧嘩或隨意走動(dòng),以免影響參賽同學(xué)的正常比賽。

  4、比賽過程中注意安全,注意節(jié)約。

策劃方案 篇2

  一、活動(dòng)主題

  “粽葉飄香,品味端午”

  二、專題的選題策劃

  1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)端午蘊(yùn)涵的意義;

  2、端午節(jié)也不失為與家人團(tuán)聚的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情;

  3、體現(xiàn)端午風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái)。

  三、專題的角度策劃

  1、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬

  2、回顧歷史,追憶先人

  3、回溫端午傳統(tǒng)風(fēng)俗

  4、珍惜我國(guó)傳統(tǒng)文化,做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

  四、專題的內(nèi)容策劃

  1、核心信息是弘揚(yáng)端午傳統(tǒng)文化。

  2、在時(shí)間維度上,我們將從端午節(jié)的源起、習(xí)俗等方面設(shè)置欄目。

  3、在創(chuàng)意的維度上,我們將設(shè)置一個(gè)欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個(gè)方面。通過我們策劃的活動(dòng),向親戚朋友們發(fā)送自己的創(chuàng)意祝福短信表達(dá)自己的思念,為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。

  4、重點(diǎn)式版面是我們專題的結(jié)構(gòu)方式。每一個(gè)設(shè)置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個(gè)主題的,反映端午節(jié)的每一個(gè)方面。

  五、專題的形式設(shè)計(jì)

  我們采用的是綠色背景,稍帶粽子圖案,運(yùn)用文字、圖片、動(dòng)畫等多種形式,圖文并茂,使專題顯得更為豐富多彩,給受眾帶來更多的體驗(yàn)感受。

  重點(diǎn)式版面,專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。

  六、各個(gè)欄目的表現(xiàn)形式及具體內(nèi)容

 。1)端午節(jié)的'起源

 。2)端午節(jié)的習(xí)俗

  (3)端午節(jié)詩詞

 。4)健康端午

 。5)參與端午

  (6)端午節(jié)祝福

  七、端午節(jié)活動(dòng)

  Part1:聚精會(huì)神——觀看賽龍舟錄像

  端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事。

  賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

  Part2:秀出你的手藝——包粽子

  吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

  1。將粽葉折成漏斗形

  2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

  3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

  4。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

  5。蒸煮。

  Part3:眼明手快——端午小游戲

  通過在端午游戲網(wǎng)站上舉行的拯救屈原游戲比賽,通關(guān)時(shí)間最短的優(yōu)勝者,將獲得美味粽子獎(jiǎng)勵(lì)。

  操作說明:

  方向鍵控制移動(dòng),空格攻擊魚群。

  八、端午節(jié)祝福

  端午送祝福必不可少,我們征集了眾多端午創(chuàng)意短信,來傳達(dá)心意。

  創(chuàng)意短信:萬水千山粽是情,糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香,棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮,平安健康永一生。祝端午節(jié)快樂!

  五月初五是端午,粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情,點(diǎn)點(diǎn)紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜,滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié),分分秒秒幸福時(shí)。

  九、端午節(jié)健康

  鮮艾葉煙熏能殺菌

  西醫(yī)研究發(fā)現(xiàn),用鮮艾葉煙熏能對(duì)金黃色葡萄球菌、乙型溶血性鏈球菌、大腸桿菌等細(xì)菌起到殺滅作用。建議:對(duì)患有過敏性鼻炎等過敏性體質(zhì)的兒童要慎重佩戴,以防香囊內(nèi)的芳香藥物引起患兒不適癥狀。

  粽子是消暑良“藥”

  在中醫(yī)里,包粽子的葦葉及荷葉均是清熱解暑的良藥,就連糯米,也具有益氣生津、清熱的藥效。棗味甘性溫,有補(bǔ)中益氣、養(yǎng)血安神的功效,栗子具有補(bǔ)氣健脾、益腎的功效。

  菖蒲艾條可驅(qū)蟲祛瘟

  菖蒲和艾葉,兩者皆可入中藥。這是因?yàn)榘菖c菖蒲中都含有芳香油,因而可充作殺蟲防治病蟲害的農(nóng)藥。由于天氣轉(zhuǎn)熱,空氣潮濕,蚊蟲滋生,疫病增多。利用艾草散發(fā)出來的香味,起到凈化、環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

策劃方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“安全第一,教育為先”,預(yù)防為主的工作方針,以交通安全教育為基礎(chǔ),以文明行走“斑馬線”為突破口,以宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律、法規(guī)及安全常識(shí)為主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和應(yīng)急防范能力。通過學(xué)生“小手拉大手”把交通安全知識(shí)帶進(jìn)千家萬戶,營(yíng)造安全、文明、暢通的道路交通環(huán)境。

  二、主題和宗旨

  本次中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競(jìng)賽活動(dòng)的主題是,以“關(guān)愛生命,文明出行”為主題。自20_年至20_年,在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”,旨在提升全區(qū)中小學(xué)生的文明交通素質(zhì),保障中小學(xué)生出行安全,促進(jìn)社會(huì)和諧。以安全乘車,依規(guī)騎車,文明走路,養(yǎng)成教育為主線,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全知識(shí)和交通文明素質(zhì),養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,維護(hù)中小學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序,保障青少年健康成長(zhǎng)。大力“倡導(dǎo)六大文明交通行為”,即:機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人、非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”,即:機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。堅(jiān)決“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”,即:酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員、超載等危險(xiǎn)駕駛行為。

  三、參賽對(duì)象

  全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生。

  四、活動(dòng)組織

  設(shè)立中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競(jìng)賽組委會(huì),由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊(duì)相關(guān)人員組成,組委會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)教體局安全科。

  五、組織形式及要求

  1、參賽作品要主題突出,緊緊圍繞交通安全進(jìn)行,字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),題目自擬。各校層層選拔,選出水平的優(yōu)秀作品參加競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、以學(xué)校推薦選拔,推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評(píng)獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)校選出10篇,集中評(píng)獎(jiǎng)。

  3、報(bào)送時(shí)間:20_年9月6日前報(bào)送到教體局安全科。

  4、報(bào)送方式:參賽作文采用方格紙,鋼筆書寫,字體工整,注明學(xué)生所在學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)

  一等獎(jiǎng)3名。二等獎(jiǎng)6名。三等獎(jiǎng)9名。優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。除優(yōu)秀獎(jiǎng)外,各獎(jiǎng)次均分為高中、初中、小學(xué)三組進(jìn)行分配。

  文明、暢通的`道路交通秩序,離不開您的參與和支持。希望全區(qū)廣大中小學(xué)校師生,積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來,樹立“關(guān)愛生命文明出行”的理念,從我做起,自覺遵守道路交通法規(guī),摒棄交通陋習(xí),為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出一份貢獻(xiàn)。

策劃方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為推動(dòng)我校校園文化建設(shè),弘揚(yáng)科學(xué)精神,豐富學(xué)生課外生活,激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng),特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。

  二、活動(dòng)主題:

  創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  “動(dòng)腦動(dòng)手,快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽,我展風(fēng)采”

  四、參賽對(duì)象:

  全校高一、高二年級(jí)及初中部在校學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月28日至20xx年2月12日

  六、組委會(huì)機(jī)構(gòu)

  主 任:校長(zhǎng) 副主任:業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)

  執(zhí)行部門:教科室

  成 員:全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)、高一高二年級(jí)及初中部班主任

  七、活動(dòng)項(xiàng)目安排

  1. 科技展板

  每班限交1塊科技教育宣傳展板(作品規(guī)格:4開390mm×543mm)。展板專門介紹科普常識(shí)或最新科技動(dòng)態(tài),以專題形式出現(xiàn),如“納米技術(shù)的`應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)”等。展板須由學(xué)生制作(可以合作制作),文字部分要求學(xué)生手抄,圖片可用照片或打印,但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方,有科技特色。

  2. 科技小制作、小發(fā)明

  每班至少交1件作品,每件作品須用A4紙寫一份說明,簡(jiǎn)單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性),作品要原創(chuàng)。

  3.科學(xué)幻想繪畫

  每班限交1-3件作品參賽(作品規(guī)格:4開390mm×543mm)。

  4. 科技小論文

  每班限交1-3件作品參賽(A4紙打印,字?jǐn)?shù)600字以上),論文要緊貼生活、緊扣實(shí)用,嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。

  5. 科技實(shí)踐活動(dòng)

  每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件:①明確的選題目的。②完整的實(shí)施過程(活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià))。③完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)紀(jì)錄:內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報(bào)道材料等)。④確切的實(shí)施結(jié)果。⑤實(shí)際收獲和體會(huì)。

  八、要求及評(píng)獎(jiǎng)

  1、各班廣泛宣傳、積極行動(dòng)。各班委會(huì)要專門成立“創(chuàng)意競(jìng)賽小組”,并作為寒假作業(yè)分配到人,評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將納入班級(jí)考核。

  2、作品要求做到:“三自”(自己選題,自己設(shè)計(jì),自己研究、制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則,突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量,杜絕抄襲(如有作假,取消參賽資格)。

  3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級(jí)等信息統(tǒng)一寫在作品背面。

  4、上交時(shí)間:20xx年2月12日前。遞交地點(diǎn):教科室。聯(lián)系人:徐老師

  5、評(píng)獎(jiǎng)程序:分別成立學(xué)生評(píng)審團(tuán)和教師評(píng)審團(tuán)給每件作品評(píng)分;視作品數(shù)量各項(xiàng)擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,并分別以20、15和10分計(jì)入各班總分。獲獎(jiǎng)作品送縣、市參賽。

  6、獎(jiǎng)勵(lì):

 。1)團(tuán)體獎(jiǎng):以班為單位按總分從高到低,擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

 。2)個(gè)人獎(jiǎng):五個(gè)單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)獲得者及指導(dǎo)老師,發(fā)證書、獎(jiǎng)品。

策劃方案 篇5

  銜杯傳水中經(jīng)常會(huì)將水灑到身上,所以經(jīng)過游戲改進(jìn),采用了吸管傳遞紙杯的方式,隊(duì)友之間每人銜住一個(gè)吸管,然后使用吸管頂住紙杯將其傳遞給下一個(gè)人,游戲比較簡(jiǎn)單,但老少皆宜且失敗率低,主要比的是傳遞的.速度。

策劃方案 篇6

  一、時(shí)間:10月23日—11月15日

  二.地點(diǎn):初、復(fù)、半決賽在課室 ,決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  三、主辦單位:系學(xué)生會(huì)

  四、協(xié)辦單位:系學(xué)生會(huì)各部門

  五、目的:為弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化,培養(yǎng)知識(shí)口才型學(xué)生,共創(chuàng)和諧校園;開拓同學(xué)們的思路,體現(xiàn)我系同學(xué)風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)們的辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)我系的辯論人才,我經(jīng)管系決定舉辦16,17級(jí)的班級(jí)辯論賽。

  六、具體活動(dòng)流程如下:

  (一)宣傳活動(dòng):

  1、海報(bào)形式:請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)2張

  2、安排人手到16,17級(jí)各班宣傳,鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加本次活動(dòng),召集各班級(jí)學(xué)習(xí)委員開會(huì),協(xié)助學(xué)習(xí)部辦好本次活動(dòng)。

  (二)具體賽程:

  1、第7周舉行初賽,分兩晚進(jìn)行。16級(jí)六個(gè)大班抽簽對(duì)打,勝出3隊(duì);

  17級(jí)8個(gè)大班抽簽對(duì)打,勝出4隊(duì)。

  2、在第8周舉行復(fù)賽,17級(jí)勝出的4支隊(duì)伍和16級(jí)勝出的3隊(duì)組成7隊(duì),然后抽空(每隊(duì)被抽空概率都為1/7)一隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽。剩下的.6隊(duì)抽簽對(duì)打,勝出3隊(duì)

  3、在第9周舉行半決賽,復(fù)賽中勝出的3隊(duì)與被抽空的那一隊(duì)組成4隊(duì),抽簽對(duì)打,勝出2隊(duì)。

  -4、在第10周舉行決賽。

  說明:比賽場(chǎng)數(shù)共為13場(chǎng)

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、評(píng)分表預(yù)計(jì)7元

  2、辯論賽規(guī)則宣傳單預(yù)計(jì)18元

  3、比賽的供水費(fèi)用預(yù)計(jì)170

  4、紅紙9元

  5、獎(jiǎng)狀及證書預(yù)計(jì)28元

  6、獎(jiǎng)勵(lì)品預(yù)計(jì)130元

  總共經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)362元

  此次辯論賽的開展有利于加強(qiáng)學(xué)生的思維,表達(dá)能力,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流能力和合作能力,豐富學(xué)習(xí)生活,活躍學(xué)習(xí)氣氛,望個(gè)有關(guān)部門都能夠支持,批準(zhǔn)!

策劃方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,以特色學(xué)校建設(shè)紐帶,強(qiáng)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,突出學(xué)校個(gè)性,提升學(xué)校品位,打造光明新區(qū)教育的品牌,形成光明新區(qū)各具特色的學(xué)校群體,提高光明新區(qū)教育的綜合實(shí)力。

  二、工作原則

 。ㄒ唬┳鹬貍鹘y(tǒng),立足現(xiàn)實(shí),因校制宜;

 。ǘ╅L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,統(tǒng)籌布局;

  (三)特色覆蓋,突出重點(diǎn);

 。ㄋ模┻呇芯浚吿剿;

 。ㄎ澹┲乜偨Y(jié),重提升。

  三、工作目標(biāo)

  (一)20xx-2011年:100%的學(xué)校成為光明新區(qū)“特色項(xiàng)目學(xué)!薄

 。ǘ20xx-2013年:50%以上的學(xué)校形成較鮮明的辦學(xué)特色。

 。ㄈ20xx-2015年:30%以上的學(xué)校成為光明新區(qū)“特色學(xué)!。

 。ㄋ模岸ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目成為光明新區(qū)特色教育的品牌,在市、省乃至全國(guó)具有較大的影響力。

  四、工作策略

  工作策略:縱向“三段實(shí)施”,橫向“三步推進(jìn)”。

  (一)縱向“三段實(shí)施”,即新區(qū)層面整體實(shí)施階段。

  1.準(zhǔn)備階段(20xx年4月—20xx年8月):成立新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)組織機(jī)構(gòu);開展新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)的宣傳動(dòng)員和調(diào)研論證工作,舉行新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)啟動(dòng)儀式;擬訂新區(qū)“特色學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則;審定各學(xué)校特色創(chuàng)建方案。

  2.實(shí)施階段(20xx年9月-20xx年9月):定期舉辦特色學(xué)校建設(shè)論壇;每年舉辦特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì);對(duì)申報(bào)新區(qū)特色教育的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估命名;對(duì)特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)和表彰。

  3.總結(jié)階段(20xx年10月-20xx年12月):召開新區(qū)特色教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流表彰大會(huì);總結(jié)特色教育經(jīng)驗(yàn),推廣特色教育成果,進(jìn)一步提升特色教育層次,形成具有新區(qū)特色的特色教育工作模式。

 。ǘM向“三步推進(jìn)”,即各學(xué)校分步推進(jìn)階段。

  1.特色項(xiàng)目建設(shè)(20xx年4月—20xx年9月): 特色項(xiàng)目是指學(xué)校形成的單項(xiàng)性特色,這是特色建設(shè)的初級(jí)階段。目前尚未形成特色項(xiàng)目的學(xué)校,要認(rèn)真分析現(xiàn)有

  基礎(chǔ),結(jié)合本校實(shí)際,為本校的特色建設(shè)準(zhǔn)確定位,形成本校的單項(xiàng)特色項(xiàng)目,成為光明新區(qū)“特色項(xiàng)目學(xué)!。

  2.學(xué)校特色建設(shè)(20xx年10月—20xx年9月): 學(xué)校特色是指學(xué)校經(jīng)過單項(xiàng)特色的拓展,“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”,形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,這是特色建設(shè)的中級(jí)階段。已形成特色項(xiàng)目的.學(xué)校,要在特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,不斷深化,不斷豐富,不斷積累,由特色項(xiàng)目發(fā)展成為學(xué)校特色。

  3.特色學(xué)校建設(shè)(20xx年10月—20xx年9月): 特色學(xué)校是指在學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性,成為全面深化教育改革、提高教育質(zhì)量的有效載體,這是特色建設(shè)的高級(jí)階段。已形成鮮明的辦學(xué)特色的學(xué)校,要不斷探索和創(chuàng)新特色學(xué)校建設(shè)的途徑、方法和機(jī)制,形成“學(xué)校有特色,教師有專長(zhǎng),學(xué)生有特長(zhǎng)”的良好局面,成為光明新區(qū)“特色學(xué)!。

  五、項(xiàng)目規(guī)劃

  (一)區(qū)級(jí)指定性特色項(xiàng)目(A類)

  1、項(xiàng)目菜單:

 。11定向運(yùn)動(dòng)

  2、項(xiàng)目指南:

  公辦學(xué)校如沒有特殊原因、未經(jīng)公共事業(yè)局同意,原則上必須逐步開展此項(xiàng)目;此項(xiàng)目也是民辦學(xué)校的可選項(xiàng)目。

  新區(qū)對(duì)指定性特色項(xiàng)目予以政策特別傾斜、經(jīng)費(fèi)特別扶持、人員特別安排,通過統(tǒng)一部署、集中指導(dǎo)、規(guī)模發(fā)展,

  使本項(xiàng)目能又快又好地建設(shè)和發(fā)展,形成特色項(xiàng)目建設(shè)的區(qū)級(jí)亮點(diǎn)。

  (二)重點(diǎn)選擇性特色項(xiàng)目(B類)

  1、項(xiàng)目菜單:

 。1體育類:B11廣播操、B12舉重、B13田徑、B14南獅、B15無線電測(cè)向

 。2藝術(shù)類:B21聲樂、B22器樂、B23舞蹈、B24繪畫、B25書法

 。3德育類:B31心理健康教育、B32社會(huì)實(shí)踐教育、B33家庭教育、B34其他

  B4教學(xué)教研類:B41教學(xué)教研模式、B42校本課程 B51科技教育類

 。61學(xué)校文化類

  2、項(xiàng)目指南:

  以新區(qū)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)有成果為基礎(chǔ)來設(shè)置,是所有公民辦學(xué)校的可選擇項(xiàng)目。

  新區(qū)對(duì)重點(diǎn)選擇性項(xiàng)目重點(diǎn)支持,在經(jīng)費(fèi)投入方面重點(diǎn)扶持。通過教育資源配置的相對(duì)集中,使得學(xué)校特色項(xiàng)目向縱深發(fā)展,引導(dǎo)一批、培育一批、成熟一批學(xué)校特色項(xiàng)目,彰顯各學(xué)校建設(shè)的特色。

  (三)一般選擇性特色項(xiàng)目(C類)

  1、項(xiàng)目菜單:

 。1體藝類:C11球類、C12游泳、C13棋類、C14陶藝

 。2教學(xué)教研類:C21教學(xué)方法

  2、項(xiàng)目指南:

  根據(jù)新區(qū)各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有亮點(diǎn)來設(shè)置,是所有公民辦學(xué)校的可選擇項(xiàng)目。

  新區(qū)對(duì)一般性選擇項(xiàng)目予以支持,新區(qū)將根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況解決學(xué)校的部分困難。以此為基礎(chǔ),新區(qū)將發(fā)掘新的重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。

  (四)其他項(xiàng)目(D類)

  項(xiàng)目指南:各學(xué)?稍谏鲜鲰(xiàng)目之外,發(fā)揮自主性、能動(dòng)性探索學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目,新區(qū)將予以必要的協(xié)助。

  作為實(shí)現(xiàn)特色項(xiàng)目建設(shè)向?qū)W校特色建設(shè)階段飛躍的重要準(zhǔn)備,各校在選擇時(shí)注意一個(gè)項(xiàng)目類別里面最好選擇兩項(xiàng)或以上的子類,以逐漸積聚亮點(diǎn)、形成特色。

  六、保障措施

  組織保障

  成立光明新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):宋 杰

  副組長(zhǎng):吳志柳

  成 員:包小紅、高偉波、劉會(huì)金、夏升紅、鐘東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石 淳、何立君,各中小學(xué)校長(zhǎng)。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)新區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施,由包小紅擔(dān)任辦公室主任,劉會(huì)金、夏升紅擔(dān)任副主任,組員:鐘東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石淳、何立君。

策劃方案 篇8

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  1,學(xué)生作品展示;

  各校在*小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái),此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

  2,文藝節(jié)目匯演。

  二、活動(dòng)目的

  通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx等老師

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,*紅兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

  四、活動(dòng)安排

  時(shí)間:20xx年5月23日。

  地點(diǎn);xx小學(xué)。

  主辦單位:xx中心學(xué)校

  場(chǎng)所布置:會(huì)標(biāo),宣傳標(biāo)語

  出席人員:縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。

  活動(dòng)程序:

  1、8;00—8;30;慶祝儀式。升國(guó)旗。領(lǐng)導(dǎo)講話。*小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。

  2、8;40—12;30;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目。

  3、8:30—9:00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品,并給作品評(píng)分。

  4、9;00—12;50;文娛匯演,評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分。

  4、12;00—12;30;公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng)。

  五、活動(dòng)要求;

  (1)5月22日,各校攜帶本校學(xué)生作品到*小學(xué)布置展廳。教室安排;*小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,第一個(gè)教室*小學(xué)、*小學(xué),二個(gè)教室*小學(xué),三個(gè)教室*中學(xué),第四個(gè)教室*小學(xué)、*小學(xué)。

  (2)5月23日上午,各校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,*小學(xué)、*中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗,參加活動(dòng)的`學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

 。3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。

 。4)活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),*小學(xué)配合完成。

  (5)各校推薦一名教師作為慶;顒(dòng)的評(píng)委,組成慶;顒(dòng)評(píng)審小組。評(píng)分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分。

  六、活動(dòng)評(píng)比

  1、評(píng)比項(xiàng)目:

 。1)學(xué)生作品

  (2)文娛節(jié)目

 。3)學(xué)校總評(píng)

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

  (1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

 。2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

  (3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè)。

  3、獎(jiǎng)金設(shè)置

  (1)學(xué)生作品獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。

 。2)文娛節(jié)目獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。

 。3)學(xué)校總評(píng):一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。

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