【熱門(mén)】讀書(shū)活動(dòng)方案范文匯編5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
4月23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!
三、活動(dòng)目的`:
讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方:
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx-4-27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)
六、活動(dòng)地點(diǎn):
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)
七、學(xué)生集合:
付主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線簽名筆)
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:
班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語(yǔ)文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng):
低年級(jí):
中年級(jí):
高年級(jí):
照相、電視臺(tái)攝像:
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:
十二、活動(dòng)流程
1、 主持人致辭,宣布儀式開(kāi)始:
2、 主任講話
3、 齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、 譚校長(zhǎng)講話
5、 唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀會(huì)使生命更加精彩。為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香校園(宿舍、班級(jí)、年級(jí)、處室),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)生活,使讀書(shū)成為我們生活的一種方式。
二、活動(dòng)主題:
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
五、參加對(duì)象:
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng):
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng):4月10日,利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動(dòng)員,下午第八節(jié)結(jié)合讀書(shū)節(jié)主題召開(kāi)班會(huì)再次動(dòng)員。
2、4月10日起,利用電子屏和宣傳橫幅營(yíng)造氛圍(德育處負(fù)責(zé))。
與名著同行,打好人生底色;同經(jīng)典為伴,塑造美好心靈(電子屏)。
愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),以書(shū)為友,與書(shū)相伴(橫幅)。
讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式(橫幅)。
(二)活動(dòng)實(shí)施:
1、更新樓道班級(jí)文化版面、辦好手抄報(bào):各班以打造書(shū)香班級(jí)為目標(biāo)更新班級(jí)文化版面(4月24日檢查),提高書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)品位,每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生、書(shū)香浸潤(rùn)校園”為主題的讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)。文化版面評(píng)比以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng),手抄報(bào)分初高中設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名(責(zé)任處室:團(tuán)委、年級(jí)部)
2、建好圖書(shū)角,制度上墻,做到人手一書(shū):各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書(shū)目》,建好班級(jí)圖書(shū)角,優(yōu)秀圖書(shū)上架;各班制定圖書(shū)管理制度,安排圖書(shū)管理員,做到人手一書(shū)。(責(zé)任處室:年級(jí)部、語(yǔ)文教研組)
3、讀書(shū)專題講座:邀請(qǐng)有豐富讀書(shū)閱歷和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的資深語(yǔ)文教師利用校園廣播舉辦讀書(shū)講座。(責(zé)任處室:語(yǔ)文教研組)
4、經(jīng)典名篇、古詩(shī)詞朗誦比賽:4月17日——23日,各年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng),語(yǔ)文老師交叉承擔(dān)評(píng)委。
5、教師讀書(shū)心得交流:從5月4日開(kāi)始,利用周三教職工大會(huì)開(kāi)展全校老師“讀書(shū)心得交流會(huì)”(責(zé)任處室:教務(wù)處牽頭,年級(jí)部、其他部門(mén))。
6、演講比賽:4月17日開(kāi)始,各年級(jí)利用每周二、四下午課間操開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”演講比賽(要進(jìn)行兩——三輪的比賽),每輪比賽都按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng),年級(jí)優(yōu)勝選手在周一升旗時(shí)進(jìn)行展示。
7、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽:5月中旬,各語(yǔ)文學(xué)科組開(kāi)展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,具體題目分年級(jí)臨時(shí)安排。每班選出5名選手在同一時(shí)間,同一地點(diǎn),集中參賽,由備課組評(píng)選出優(yōu)秀作文,作為廣播稿進(jìn)行播報(bào),并對(duì)優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。(責(zé)任處室:年級(jí)部、語(yǔ)文學(xué)科組)
8、學(xué)生讀后感比賽:學(xué)生根據(jù)讀過(guò)的一本書(shū)寫(xiě)成讀后感,各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級(jí),由各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組組織評(píng)比,每年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處,并裝訂成冊(cè)。(
9、教職工讀書(shū)心得比賽:由工會(huì)牽頭,各部門(mén)組織教職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并撰寫(xiě)讀書(shū)心得,每個(gè)年級(jí)推薦10篇優(yōu)秀讀書(shū)心得(部門(mén)推薦3篇),學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),于6月27日前上交工會(huì),編輯成冊(cè),供大家學(xué)習(xí)借鑒。
10、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比。在教師推薦書(shū)目的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,并作讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì),不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級(jí)進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。
11、開(kāi)展評(píng)比表彰。
。1)評(píng)比年級(jí)“讀書(shū)之星”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):熱愛(ài)讀書(shū),閱讀興趣廣泛,主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀;主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書(shū)、向身邊的人推薦好書(shū);閱讀質(zhì)量高,取得顯著成績(jī)。(責(zé)任處室:年級(jí)部、語(yǔ)文學(xué)科組)
。2)評(píng)比“書(shū)香宿舍”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)(處室)”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)①班級(jí)(宿舍)學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求;②班級(jí)要布置圖書(shū)角,生均圖書(shū)1冊(cè)以上;③宿舍讀書(shū)氛圍濃厚;④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求;⑤教職工能積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得。凡被評(píng)為書(shū)香宿舍的班級(jí),班級(jí)考核中加1分;凡被評(píng)為書(shū)香班級(jí)的班級(jí),在班級(jí)考核中加2分;凡被評(píng)為書(shū)香年級(jí)(處室)的.部門(mén),給部門(mén)一定獎(jiǎng)勵(lì)。凡是借閱圖書(shū),必須上交讀書(shū)心得。
(三)總結(jié)階段
1、各年級(jí)展示讀書(shū)活動(dòng)成果。
1、本屆活動(dòng)本著人人參與的原則,要求做到班級(jí)、學(xué)生、教職工全員參與。各部門(mén)要廣泛動(dòng)員,讓每一名師生都能積極主動(dòng)地參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
2、大力做好宣傳工作,積極營(yíng)造濃郁的節(jié)日活動(dòng)氛圍。德育處、團(tuán)委要充分利用廣播站、電子屏、宣傳窗、宣傳海報(bào)、校報(bào)等媒介,及時(shí)報(bào)道和宣傳系列活動(dòng)。
3、教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施,綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安全有序地開(kāi)展。
4、圖書(shū)室做好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作,圖書(shū)室調(diào)整開(kāi)放時(shí)間,方便廣大師生閱讀書(shū)籍。
5、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時(shí)間,班主任或語(yǔ)文老師組織閱讀。這節(jié)課,所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書(shū)。
6、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng),要求:選擇自己最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū),在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,推薦一本好書(shū),寫(xiě)上推薦理由(值得閱讀的原因、精彩部分語(yǔ)句以及自己閱讀的感受等)。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購(gòu)置部分圖書(shū)。
7、開(kāi)展小手牽大手活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的,通過(guò)學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀,構(gòu)建書(shū)香家庭。
8、進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,在備課中必須予以體現(xiàn)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)目的
今年是我國(guó)建國(guó)71周年,4月23日為第21個(gè)世界讀書(shū)日,圖書(shū)館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),形成讀書(shū)熱潮,陶冶情操,豐富人文精神,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),從而營(yíng)造濃郁的文化氛圍,打造書(shū)香校園,共建精神家園。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題
20xx年第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:“營(yíng)造書(shū)香校園,共建創(chuàng)新家園”。
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-20xx年6月
四、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主辦單位
創(chuàng)新學(xué)院圖書(shū)館
五、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)協(xié)辦單位
信息工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑
工程系、機(jī)電工程系、外語(yǔ)系、公共課教學(xué)部、科技處
六、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):柳青
副組長(zhǎng):圖書(shū)館負(fù)責(zé)人
成員:各學(xué)院、學(xué)系、公共課教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。
七、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)
“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從20xx年4月1日至20xx年3月底在我院圖書(shū)館館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中海選出紙本圖書(shū)借閱量最前的10名師生。意在營(yíng)造“讀書(shū)、貴在堅(jiān)持”的氛圍,讓師生在閱讀的同時(shí),并收獲讀書(shū)的快樂(lè)。
2、“讀一本好書(shū)”閱讀征文評(píng)選
本屆“讀一本好書(shū)”的評(píng)選活動(dòng),主要在學(xué)校圖書(shū)館、公共課教學(xué)部推薦閱讀專題圖書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感參與評(píng)選,從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),提升我校大學(xué)生文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
3、圖書(shū)信息利用知識(shí)競(jìng)賽
信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次,本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書(shū)館文獻(xiàn)信息的能力。
4、走進(jìn)圖書(shū)館-尋寶
活動(dòng)以圖書(shū)館尋寶的形式展開(kāi),希望可以借助世界讀書(shū)日這個(gè)契機(jī),舉辦尋寶活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,熟悉圖書(shū)館,進(jìn)而熱愛(ài)圖書(shū)館熱愛(ài)讀書(shū),豐富自己。
5、書(shū)法評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品均需來(lái)自本院師生,充分發(fā)揮各自的想象力,專注力,意志力,使綜合素質(zhì)得到鍛煉,同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)他們的生活情操,使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
6、動(dòng)畫(huà)作品評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品將來(lái)自本校師生,征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品,評(píng)選結(jié)果出來(lái)后該作品將在圖書(shū)館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書(shū)相伴,與夢(mèng)前行”的`目的。
7、電影觀賞
在活動(dòng)期間,組織同學(xué)親身觀看電影,讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí),從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品(作品)征集與展覽
“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品(作品)征集活動(dòng),面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品,收集全體師生將有創(chuàng)新性,創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品(作品)推薦到圖書(shū)館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的:
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ),增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
活動(dòng)形式:小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書(shū)卡及班級(jí)優(yōu)秀作文選刊等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
將中隊(duì)人數(shù)分為六個(gè)小隊(duì),分工合作,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,布置好活動(dòng)場(chǎng)地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料,以小隊(duì)為單位,排演與讀書(shū)有關(guān)的節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)開(kāi)始:
。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白:
主持人1:我們今天的主題隊(duì)會(huì)有些特別。
主持人2:是啊,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來(lái)參加我們這次活動(dòng)了。
主持人1、2:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧。ü恼疲
主持人1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō):孩子,長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。
主持人2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
主持人1:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是-(合:)書(shū)。
主持人2:古人說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟.
主持人1:現(xiàn)在的人說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。
主持人2:啊,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》;知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2::今天,就讓我們與書(shū)為伴,在書(shū)的海洋中盡情遨游吧!
主持人1::首先請(qǐng)欣賞小書(shū)童隊(duì)為大家?guī)?lái)的小品《郊游路上》。
1、小書(shū)童隊(duì):經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》:
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對(duì)韻》:
4、欣賞舞蹈:《讀書(shū)郎》:
5、好書(shū)介紹:
好書(shū)推薦――生分別用一句話介紹手中的書(shū)。
《西游記》:中國(guó)四大古典名著之一,世界神話傳奇經(jīng)典著作,適合各個(gè)年齡階段人閱讀的好書(shū)。
《伊索寓言》它是東西方民間文學(xué)的精華,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣,眾多哲理,盡在《伊索寓言》。
《安徒生童話》童話王國(guó)丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話,讓所有兒童甚至成年人都喜愛(ài)的一部書(shū)!
《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》:尊長(zhǎng)輩愛(ài)幼小孝父母遵教導(dǎo),愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好,《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》,常常閱讀習(xí)慣好!
《一千零一夜》在民間文學(xué)中,《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山,你走了進(jìn)去,總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。
《格林童話》:是德國(guó)文苑中的一顆摧璨的'明珠,更是瑰麗多彩的世界童話王國(guó)中一束爭(zhēng)奇斗妍的奇葩。
《中國(guó)神話故事》:帶給你七彩世界,同夢(mèng)幻一起飛翔!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》一部無(wú)所不知、無(wú)所不曉的奇書(shū),她會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
《上下五千年》為我們成千上萬(wàn)的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛(ài)不釋手。
主持人1:呀!有這么多好書(shū)!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書(shū)都一一看完,你們有什么高招嗎?
生(合):這個(gè)嘛!那些小書(shū)生們自有辦法!
6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀:
7.故事演講:
8、主持人:現(xiàn)在請(qǐng)全體隊(duì)員將自己的讀書(shū)卡、優(yōu)秀作文及好書(shū)介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧!
展示自制的讀書(shū)卡、精美書(shū)簽、優(yōu)秀作文及介紹好書(shū)。
9、朗誦詩(shī)歌《讀書(shū)》
二、活動(dòng)結(jié)束。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
在我們學(xué)校教師閱讀活動(dòng)有一個(gè)基金會(huì),但整體形勢(shì)不容樂(lè)觀;谶@個(gè)認(rèn)識(shí),我們決定停止在學(xué)校教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),閱讀活動(dòng)與“人才質(zhì)量工程”,引導(dǎo)教師閱讀、理解、人格、有效性、生存和發(fā)展培訓(xùn)學(xué)院的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師讀書(shū)活動(dòng)方案
一個(gè),閱讀活動(dòng)的意義
1。學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的需要。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革
如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下,將不可避免地影響進(jìn)一步實(shí)施新課程改革,肯定會(huì)影響學(xué)校的整體管理水平的提升。因此,教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié),不僅要有一桶水,但也使自己的知識(shí)成為一個(gè)從未干涸流,永遠(yuǎn)不要停止運(yùn)行。真正的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己的教學(xué)行為,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
2。教師專業(yè)發(fā)展需要。老師想要獲得自身的發(fā)展,必須依靠學(xué)習(xí)這一行為,為了提高其專業(yè)品質(zhì),以促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)其活躍的主體價(jià)值、專業(yè)閱讀至關(guān)重要,滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的。
3。維護(hù)教師的尊嚴(yán)的需要。多元的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師的形象的知識(shí)權(quán)威再也不回來(lái),以提高他們的處理類變化和多元文化的沖擊,使自己不輸給老師的光榮稱號(hào),維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
其次,讀書(shū)的目的的活動(dòng)
閱讀,可以改變教師缺乏生活,貧困和弱勢(shì),蒼白的狀態(tài)。
閱讀,可以改變教師的精神,氣質(zhì)和性格”,腹部有紳士氣體從中國(guó)”。
閱讀,可以使教師專業(yè)成長(zhǎng)的智慧,能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤,充滿了創(chuàng)造的愉悅。
閱讀,可以徹底改變老師孤獨(dú)、麻木、灰色的生活狀態(tài),消除“職業(yè)倦怠”。教師讀書(shū)活動(dòng)方案
閱讀,可以改變老師的生活,可以使教師生活的歷史思維,以實(shí)現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華。
“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展的人!敖處煂W(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)GaoWeiShi、身體不過(guò)是球迷”的原則,在整個(gè)學(xué)習(xí),提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,原始的出色的.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,和提高教育水平的理論,改變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論、教師艱苦的伸縮,戰(zhàn)略性作用,指導(dǎo)和反映在他的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和教育問(wèn)題,批判性思維,努力改變想法,思維方式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
第三,讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)
1。通過(guò)活動(dòng),豐富聲音庫(kù)教育理論方面的圖書(shū)館。
2。通過(guò)活動(dòng),在教師形成積極進(jìn)取,努力工作,學(xué)習(xí)氛圍。
3。通過(guò)活動(dòng),使教師提高水平的理論和實(shí)踐,促進(jìn)課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一個(gè)高尚的道德、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí)。
四、閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)袖:LiuZhanGuang
副領(lǐng)袖:吳指南,LiQiDa
成員:小弟,QiuZhiFei,ShaoYanLing,ZhuShengZhi
五、對(duì)象的閱讀活動(dòng)
活動(dòng)為在中學(xué)專任教師、教學(xué)和研究團(tuán)體組成每個(gè)閱讀小組。
六、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容
1。教師每年精讀5這(即,每個(gè)學(xué)期2 - 3)教育理論的經(jīng)典,和公共教育理論類、主題類、課程改革類、教育心理學(xué)類組合。
2。最好選擇龍江高中教師閱讀書(shū)目”。
3。每年訂書(shū)。
七、方法和步驟的閱讀活動(dòng)
1。讓學(xué)習(xí)計(jì)劃
每個(gè)老師和教研室結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,每學(xué)期使閱讀活動(dòng)計(jì)劃,閱讀書(shū)籍內(nèi)容、目標(biāo)、措施和效果預(yù)測(cè)等,教學(xué)和研究小組還必須有具體的時(shí)間安排閱讀交流。
2。閱讀活動(dòng)方式
一個(gè)星期的教學(xué)和研究小組研究的一天,準(zhǔn)備小組活動(dòng)安排必須時(shí)間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后,結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇,結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗(yàn)。
3。交流討論反射
備課教學(xué)和研究集團(tuán),集團(tuán)為單位組織學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行討論,固定位置,固定時(shí)間、固定主題,激發(fā)對(duì)方,共同提高,從討論教育經(jīng)典期間獲得理論、思想、觀念和他們自己的理解和實(shí)踐相比較,提高反射。
。4)理論指導(dǎo)實(shí)踐
每個(gè)老師和教研室最后寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)閱讀理論認(rèn)為,視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué),提高教學(xué)、道德教育和管理工作,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5。設(shè)置校園閱讀周
將“世界書(shū)日”(每年的4月23日)在周,作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開(kāi)展一系列的閱讀活動(dòng)。
6。對(duì)于高級(jí)研究。
使用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)了法官優(yōu)秀的閱讀教學(xué)和研究小組和良好的閱讀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)(控制在15%)。教師參與的研究現(xiàn)狀、研究計(jì)劃和總結(jié)提交情況,PingXian評(píng)級(jí)在檢查工作態(tài)度內(nèi)容。與
、市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表。教師讀書(shū)活動(dòng)方案
八、資料收集的方式
1。每學(xué)期開(kāi)始在第二周的研究計(jì)劃,教師、教務(wù)處根據(jù)種包扎,建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾,到各種各樣的選手檢查材料。
2。每學(xué)期結(jié)束前兩周閱讀筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在學(xué)術(shù)管理。每個(gè)月為完成閱讀筆記三頁(yè)(字母數(shù)字多1000字),
在我們學(xué)校閱讀活動(dòng)作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善的有效載體,成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項(xiàng)目,培養(yǎng)大量的新的世紀(jì)適應(yīng)需求的合格的教師。
巴丹”閱讀改變生活”,說(shuō):“閱讀不能改變生命的長(zhǎng)度,但你可以改變生命的寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但是你可以
改變世界的末日!芭喔f(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以成為”。
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