活動方案

時間：2022-07-03 10:23:35 方案我要投稿

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有關(guān)活動方案范文匯總10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)活動方案范文匯總10篇

活動方案篇1

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深化黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，豐富廣大干部群眾文化生活，提升文化品位，撒播新風(fēng)正氣，促進(jìn)建委系統(tǒng)精神文明建設(shè)，激發(fā)廣大黨員干部在推動鄭州市城鄉(xiāng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的實踐中走前列、當(dāng)先行，開拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的使命感和責(zé)任感，委黨委決定組織詩歌散文朗誦比賽，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、成立比賽評委會

　　評委會主任：郭慶寬市建委主任黨委書記

　　常務(wù)副主任：高永振市建委黨委副書記

　　副主任：丁啟豹市建委紀(jì)委書記、監(jiān)察室主任

　　王立新市建委副主任

　　成員：高必成市建委副調(diào)研員

　　王秀蘭市建委副調(diào)研員、市建工委紀(jì)工委委員

　　范永紅市建委機關(guān)黨委副書記

　　王智華市建委組織宣傳處處長

　　二、比賽時間、地點

　　20xx年x月xx日下午，組織抽簽確定比賽順序;20xx年x月xx日組織比賽;比賽地點在委四樓會議室。

　　三、比賽流程

　　1. 8：00，各參賽隊到比賽場地簽到;

　　2. 8：10，各參賽隊按照抽簽順序候場;

　　3. 8：20，主持人宣布賽場紀(jì)律和評分標(biāo)準(zhǔn);

　　4. 8：30，領(lǐng)導(dǎo)及評委入場;

　　5. 8：40，主持人上場介紹評委，(領(lǐng)導(dǎo)致詞)宣布“慶七一”詩歌朗誦會開始;

　　6.比賽正式開始，主持人上場，致開場詞;

　　7.節(jié)目有序進(jìn)行;

　　8.主持人宣布獲獎情況，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品;

　　四、頒獎議程

　　本次比賽共有24支參賽隊。比賽設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　1.主持人宣布獲獎名單(三等獎、二等獎、一等獎);

　　2.頒獎

　　3.獲獎單位上臺領(lǐng)獎。

　　4.獲獎單位與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.詩歌內(nèi)容：

　　詩歌作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(1.0分)

　　原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。(0.5分)

　　2.儀表儀態(tài)：

　　衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(0.5分)

　　精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(0.5分)

　　表演能與朗誦融為一體;(0.5分)

　　能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(0.5分)

　　3.精神面貌：

　　精神飽滿、昂揚，充分展示建設(shè)人的活力與朝氣。(0.5分)

　　領(lǐng)導(dǎo)參與鼓勵分(0.5分)

　　4.創(chuàng)新：

　　表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺;(1分)

　　朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦?? (1分)

　　5.朗誦技巧：

　　感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(0.5分)

　　朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(0.5分)

　　吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯;(1分)

　　能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(1分)

　　很好地把握時間，控制在8分鐘之內(nèi)。(0.5分)

　　六、打分方式

　　1.本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為該選手的'最后得分(精確到小數(shù)點后兩位)。

　　2.第三個節(jié)目表演完畢，公布前兩個節(jié)目最后得分。(以免抽簽靠前的節(jié)目打分不公)。第四個節(jié)目表演完畢公布第三個節(jié)目最后得分，以此類推。

　　3.節(jié)目全部表演完畢，休息5分鐘，最后一個節(jié)目打分完畢，并統(tǒng)計全部排名情況。

　　七、賽場紀(jì)律

　　1.各單位按時到達(dá)現(xiàn)場并簽到，不可擅自離場;

　　2.各參賽隊遵守會議室的規(guī)定，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物。

　　3.各單位要本著“團(tuán)結(jié)、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會反映。

　　八、要求

　　1.委屬各單位對此項活動要高度重視，精心組織，加強排練，確保比賽活動順利進(jìn)行;

　　2.參加大賽的代表隊要統(tǒng)一著裝，遵守紀(jì)律、聽從指揮

活動方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步感知橋的基本結(jié)構(gòu)，會運用橋式、排列、穿越等建構(gòu)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)橋的外形特征。

　　2、能較自主地選擇適合的積木和輔助材料進(jìn)行建構(gòu)。

　　3、樂意動腦筋建構(gòu)，有初步的合作意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀察過橋，有橋式、平鋪等建構(gòu)經(jīng)驗

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：學(xué)具——ppt

　　教具——各種積木、積塑材料、輔助材料、相機等

　　活動過程：

　　1、觀察、交流,進(jìn)一步了解橋的基本結(jié)構(gòu)。

　�。�1）提問：橋是什么樣子的？有哪幾個部分？

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察并了解橋的幾個部分的位置關(guān)系及其作用。

　�。�3）小結(jié)：從下往上看，橋有橋墩、橋面、欄桿。橋墩是支撐橋面的，橋面上的欄桿有保護(hù)的`作用。

　　2、觀察、討論，了解橋的不同造型。

　�。�1）提問：這些橋一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不一樣的地方呢？

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察并了解各種橋造型的不同之處。（橋墩、橋面、欄桿等）

　　（3）小結(jié)：橋墩有像柱子一樣的，也有像墻一樣的，粗細(xì)高矮不同；橋面有平的、彎的，寬窄也不一樣，橋的欄桿在橋面兩邊，樣子有不一樣的地方。

　　3、交流、討論橋的建構(gòu)方法。

　　（1）介紹材料，提問：橋墩可以用什么來搭？還可以用什么來搭？怎么搭呢？（橋面、欄桿等）

　　（2）小結(jié)：不同的材料搭出來的橋是不一樣的。小朋友們可以大膽地去試一試！

　　4、幼兒游戲，教師觀察、指導(dǎo)。

　�。�1）鼓勵建構(gòu)區(qū)的幼兒自主選擇自己需要的材料，探索橋式、排列、穿越等建構(gòu)的方法，大膽地建構(gòu)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒相互合作，培養(yǎng)初步的合作意識。

　　5、小結(jié)、評價。

　�。�1）欣賞并介紹建構(gòu)作品。（材料的選擇、方法的運用等）

　　（2）表揚幼兒的進(jìn)步之處。（能動腦筋、會與同伴合作等）

活動方案篇3

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富學(xué)生暑期生活，加強家校聯(lián)系，加強法制教育，有效控制在校學(xué)生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。

　　二、具體活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┮韵灿瓓W運為契機，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運熱潮。

　　組織發(fā)動學(xué)生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關(guān)的體育頻道的奧運節(jié)目，通過電腦網(wǎng)絡(luò)，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進(jìn)一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。

　�。ǘ┮泽w驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。

　　1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續(xù)與外來務(wù)工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開展接隊、結(jié)對通信通話活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會關(guān)心、分享友誼、共同成長。

　　2、開展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動。結(jié)合改革開放三十周年，配合關(guān)工委、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動，讓學(xué)生了解祖國發(fā)生的.巨大變化，

　　受發(fā)展的成就，堅定奮進(jìn)的信心。

　　3、開展“環(huán)保齊參與，自護(hù)促和諧”主題活動，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用，組織學(xué)生開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)�；顒�，節(jié)電節(jié)能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，提高他們的自護(hù)自救的能力和水平。

　　4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成果，動手進(jìn)行制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　5、開展“快樂假期，輕松閱讀”有獎?wù)魑幕顒印Ｒ竺總€學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識面，提高他們的語文素養(yǎng)。

　�。ㄈ┓e極參與“十屆”互動學(xué)校和“百優(yōu)”個人評比活動。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學(xué)生加強聯(lián)系和溝通，使學(xué)生離校不離教，同時要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

　　三、有關(guān)要求：

　　1、假期所有活動要以“安全、穩(wěn)定、快樂、有意義”為前提，各中隊要高度重視，認(rèn)真落實。

　　2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動融入進(jìn)去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛國精神融入進(jìn)去。

活動方案篇4

　　活動目動：

　　1、啟發(fā)學(xué)生自覺愛護(hù)書籍，把書當(dāng)作自己的朋友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，校園內(nèi)形成濃厚的讀書氛圍。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，形成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)做讀書筆記的習(xí)慣，有效提高學(xué)生的閱讀能力。

　　3、讓書香浸潤每個孩子的童年，使他們在讀書實踐活動中陶冶情操，開闊視野，積累知識，樹立理想。

　　活動內(nèi)容：

　　一、準(zhǔn)備階段

　�。ㄒ唬�、閱讀是一種快樂

　　以班級為單位啟發(fā)學(xué)生讀書的欲望：書可以帶你周游世界，書可以領(lǐng)你訪古問今，書可以讓你變得聰明睿智，書還可以讓你文明高雅。書就是知識的海洋，讓我們一塊去遨游吧！

　　同學(xué)們都有一個美麗的夢想，想成為一個知識淵博了不起的人，有多少名人、偉人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，（講述名人愛讀書的小故事）讓我們快樂的閱讀吧！書會為你鋪就成功的路。

　　（二）、閱讀要講究方法

　　讀書要認(rèn)真地讀，還要講究方法。要心到、眼到、口到、手到，邊讀書邊思考，還要寫好讀書筆記，做到不動筆墨不讀書。

　　1、方法簡介

　　（1）快樂閱讀法

　�。�2）概念閱讀法

　�。�3）垂直閱讀法

　�。�4）一目十行法

　　（5）三遍讀書法

　�。�6）“寶塔式”閱讀法

　　（7）五步閱讀法

　　2、指導(dǎo)做讀書筆記

　　書中有許多珍珠翡翠，讓我們撿拾起來，保存起來，記下那些優(yōu)美的字句和段落，會對你的作文大有幫助。

　　一個會讀書的人，會把一本厚厚的書讀薄，也會把一本薄薄的書讀厚，讀完一本書，你會用簡單的語言概括下來嗎？讀完一本書，你定會有自己的感想和體會，有你自己獨到的見解，寫下來吧！你會在這個過程中迅速地成長、成熟、你也會從中得到你從未有過的快樂。

　　3、學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備部分適合閱讀的讀物、書籍，在閱覽室內(nèi)分類放置，學(xué)生可自選喜歡的圖書閱讀，也可把自己的藏書帶到學(xué)校，互相借閱，每周有兩節(jié)課集體閱讀時間。

　　二、實施階段

　�。ㄒ唬⒏鶕�(jù)各年級學(xué)習(xí)重點以及學(xué)生能力的提高，各年級有不同的閱讀要求，也有不同的.閱讀方法：要進(jìn)行賞析性閱讀，能對篇章從整體上感知賞析，除了摘錄優(yōu)美句段，還要對內(nèi)容進(jìn)行概括，并談?wù)勛约旱母邢牒腕w會，有自己獨到的見解。要求學(xué)生每周做兩篇讀書筆記，記清所讀書（文章）的名、日期、主要內(nèi)容，還可摘錄重要句段。寫出自己的感悟、聯(lián)想，把讀書與生活聯(lián)系起來。

　�。ǘ⒖芍笇�(dǎo)學(xué)生給自己的讀書筆記配上插圖。老師對學(xué)生所做的筆記每周一次進(jìn)行反饋評價，那些內(nèi)容豐富、圖文并茂的筆記要進(jìn)行展覽，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)，切實提高自己的閱讀能力。

　　三、總結(jié)交流階段

　　把在閱讀過程中做的讀書筆記在班級中進(jìn)行評比交流，選出好的成果參加級部或全校展評。

　　活動時間:一學(xué)期。

　　實驗?zāi)昙?六年級。

　　四、注意事項

　�。ㄒ唬�、提醒學(xué)生閱讀時注意用眼衛(wèi)生。

　�。ǘ�、請同學(xué)在閱讀中注意保護(hù)圖書并保持圖書室衛(wèi)生。

　�。ㄈ⒉粡娭茖W(xué)生讀自己不感興趣的書，而要注意方法上正確引導(dǎo)。

活動方案篇5

　　活動期間，凡在亨達(dá)百貨一次性購物滿50元以上，憑當(dāng)日收銀小票即可參加“一元換購，超值體驗”活動。換購細(xì)則：

　　1、一次性購物滿50元以上，可參加如下?lián)Q購活動的其中一項：

　�。�1）加 1元可換購價值 3.8元的鮮雞蛋(8個)<換購> 一份；（換購編碼：05040087）

　�。�2）加 1元可換購價值 5.5元的 YT特惠裝浸塑衣架一扎；（換購編碼：75010154）

　�。�3）加 1元可換購價值 3.5元的高富力洗潔精500ml 一支；（換購編碼：58030121）注：小票金額不累加，每單最高限換購5件。操作流程：

　　收銀工作安排

　�。�1）必須用一臺“活動專用收銀機”，并由分店在機身上貼上“換購區(qū)專用收銀機”標(biāo)志。

　�。�2）換購區(qū)工作人員換購小票資料登記表、POS機銷售數(shù)據(jù)和盤點數(shù)據(jù)同財務(wù)結(jié)算。

　�。�3）專用收銀機只能在換購區(qū)使用，不允許用于其它收銀，由分店防損部監(jiān)控。

　�。�4）商品的出入按內(nèi)部調(diào)撥程序進(jìn)行。

　　配合部門

　　1、采購部

　�。�1）、根據(jù)“換購細(xì)則”中的商品要求確定商品明細(xì)（每等級換購選擇兩個商品）。

　　（2）、采購部在對換購商品定換購價時不能出現(xiàn)負(fù)毛利，可按進(jìn)價進(jìn)行換購銷售。

　�。�3）、負(fù)責(zé)換購商品的變價設(shè)置、條碼設(shè)置及換購商品的`配貨（確保分店換購期間不斷貨）。

　　2、電腦部

　　負(fù)責(zé)安裝專用收銀臺、培訓(xùn)收銀員。

　　3、策劃部

　　負(fù)責(zé)整個活動的宣傳

　　4、分店

　　1）店長按此方案對所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，活動負(fù)責(zé)之區(qū)長對活動操作人員詳細(xì)培訓(xùn)。

　　2）分店活動負(fù)責(zé)人每天將統(tǒng)計數(shù)據(jù)交財務(wù)，由分店店長文員于活動結(jié)束第二天上午傳至策劃部。 3）活動的具體操作及防損監(jiān)控。

活動方案篇6

　　一、社團(tuán)口號：快樂乒乓，快樂工作，快樂生活。

　　二、社團(tuán)宗旨：強身健體、愉悅身心。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1. 組織學(xué)校師生乒乓球健身及比賽活動。

　　2. 組織校內(nèi)乒乓球相關(guān)知識講座和技能培訓(xùn)活動。

　　3. 負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和其他單位乒乓球社團(tuán)的交流和溝通。

　　4. 如有校外乒乓球比賽任務(wù)，負(fù)責(zé)選拔參賽選手，并認(rèn)真組織，及時總結(jié)。

　　四、20xx年活動安排

　　1.每周活動兩次（乒乓球室），一般為周一、周四下午四點開始。

　　2.10月份組織一次教師乒乓球比賽。

　　3.其它，如系統(tǒng)或相關(guān)部門組織比賽，組織參賽，并力爭取得好成績。

　　xxxx乒乓球社團(tuán)組織

　　社長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

活動方案篇7

　　活動目的:

　　1 培養(yǎng)觀察能力。

　　2 能用語言描述老師的外貌特征。

　　3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

　　4 認(rèn)讀:“美麗”。

　　活動準(zhǔn)備:

　　圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程:

　　1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的`漂亮。

　　2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

　　3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

　　4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

　　5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。

　　6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?

　　告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

　　7 認(rèn)讀:“美麗”。

　　總結(jié)分享:

　　把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

　　活動評價:

　　1 讓孩子認(rèn)識到老師的美,不只是外表。

　　2 能畫出自己觀察到的老師。

　　3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

　　活動三: 歌曲<老師教會我>

　　活動目標(biāo):1 感知三拍子強弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。

　　2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。

　　3 培養(yǎng)愛老師的情感。

　　活動準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動掛圖錄音機歌曲錄音磁帶

　　活動建議:

　　1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。

　　2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞

　　3 學(xué)唱歌曲。

　　4 認(rèn)識‘強弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

　　5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動作。

　　6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。

　　總結(jié)分享:

　　把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。

　　活動評價:

　　1 能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強弱弱規(guī)律。

　　2 樂于表演。

　　附: 歌曲 <老師教會我>（見圖2）

活動方案篇8

　　一、活動時間：11月28日（下周六）下午：14:30-17:30

　　二、活動目的：放松心情，提升公司員工之間的凝聚力，豐富企業(yè)活動文化

　　三、活動主題：全員運動---爬山

　　四、活動地點：天馬山

　　五、參加人員：***全體人員及總部同事（預(yù)計參加人數(shù)為20人左右）

　　六、活動安排：

　　七、相關(guān)細(xì)節(jié)：

　　1、上述全體人員參與，若部分崗位因工作原因不能參加需部門領(lǐng)導(dǎo)特別說明，其他因個人意愿不參與的以事假處理；

　　2、分組以部門聯(lián)誼方式進(jìn)行，以部門為主體單位，分四組（經(jīng)服、渠道、運營、總部），提前兩天11.26周四下班前確定所有參與人員名單及詳細(xì)分組，小組內(nèi)確定每組組長；

　　3、周四在確定天氣許可，活動可進(jìn)行后發(fā)出活動通知；周四確定分組，及各組人員，組長后發(fā)出分組及詳細(xì)競賽規(guī)則、獎勵通知；周五發(fā)出相關(guān)注意事項的提醒通知。活動結(jié)束后，一周內(nèi)收集相關(guān)照片、視頻，做整理及處理后發(fā)出以供分享留念；

　　4、活動開始后，小組長將全權(quán)負(fù)責(zé)小組內(nèi)的協(xié)調(diào)、分工、團(tuán)隊激勵及活動進(jìn)行過程中的溝通。

　　5、如遇雨天，活動日期順延。本次活動為集體活動，人人參與。

　　6、所有參與人員統(tǒng)一穿著***服裝。

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、設(shè)最佳團(tuán)隊獎一名（獎金200），最佳先鋒男女各一名（獎金各100）。最佳團(tuán)隊獎、最佳先鋒頒發(fā)證書或獎狀以及獎金；

　　2、最佳團(tuán)隊獎授予小組全部登頂成功的'第一個小組（小組中任何人中途退出將無條件取消該小組獲獎資格），以小組全部到達(dá)山頂?shù)南群笈琶Ｗ罴严蠕h獎為最先到達(dá)山頂?shù)牡谝幻型录暗谝幻芦@得。

　　3、各參賽人員如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，在與小組長匯報并獲準(zhǔn)后可以選擇退出比賽，中途返回，但小組無法獲獎。

　　九、未盡事項：

　　1、物品采購（飲用水、獎品、獎狀證書、備用藥品等）；

　　2、工作人員分工安排（后勤，多個攝影，錄像）。

活動方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　簡筆畫是運用簡潔洗練的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地表情達(dá)意的繪畫形式。它生動活潑，形簡意賅，是廣大人民群眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術(shù)。

　　簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、應(yīng)用簡便等突出特點；它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學(xué)好記，是小學(xué)教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象化表達(dá)語言，是直觀教學(xué)的有效手段。

　　簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特征，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品復(fù)雜的形象進(jìn)行簡單化，簡筆畫不但能使孩子對學(xué)畫感興趣，還能有利孩子智力的全面發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　用簡單的線條畫出各種各樣的動物、植物和生活中的物品的外形特征，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品復(fù)雜的形象進(jìn)行簡單化，使孩子對學(xué)畫感興趣，開發(fā)孩子的想象力，提高學(xué)生的欣賞水平和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子智力的全面發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

　　2.注重學(xué)生的'學(xué)習(xí)體驗，力求學(xué)科的知識性和趣味性有機的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試。更多的關(guān)注學(xué)生的實際生活。

　　3.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)想象力，增強手腦協(xié)調(diào)能力。

　　4.以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

　　四、活動要求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，教育學(xué)生熱愛集體，保護(hù)好公物，保持教室的清潔，干凈。

　　2、根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行活動。

　　3、教師要做到精心計劃，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度，廣度和力度。

　　4、做好點評工作，對一每位學(xué)生作的畫進(jìn)行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點缺點。

　　5、學(xué)生作品到一定的時候，舉行小組競賽。

　　五、活動時間：周一——周三下午陽光體育活動時間

　　六、活動地點：一年級教室

　　七、指導(dǎo)教師：張穎、李鳳莉

活動方案篇10

　　盛夏來臨，持續(xù)高溫、炎熱的.天氣將市民生活、出行帶來了諸多不便，街頭無償獻(xiàn)血將受到很大的影響，各高校也將陸續(xù)進(jìn)入暑假。為做好夏季無償獻(xiàn)血工作，保障季節(jié)性用血難題，同時鼓勵更多愛心人士不懼炎熱、參與無償獻(xiàn)血。我站擬開展夏季獻(xiàn)血月主題活動，方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx夏季獻(xiàn)血月—“清涼一夏正能量，點滴熱血傳真情”

　　二、活動時間：20xx年7月1日—8月31日

　　三、活動地點：

　　1、中心城區(qū)獻(xiàn)血點

　　2、縣城6大獻(xiàn)血屋

　　3、流動獻(xiàn)血點(包括下縣、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)單位)

　　四、活動形式：

　　20xx年7月1日—8月31日，參與無償獻(xiàn)血可獲“夏涼被”一床或“健康秤”一把或“雙肩包”一個(三選一)

　　五、活動宣傳：

　　(1) 活動前期：通過網(wǎng)站、微信平臺刊登本次活動的信息，前期預(yù)熱，招募無償獻(xiàn)血者參與活動。

　　(2) 短信招募：通過短信平臺向廣大市民發(fā)送“夏季獻(xiàn)血月”活動招募短信。