活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-19 08:39:05 方案我要投稿

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【精選】活動(dòng)方案范文匯總5篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】活動(dòng)方案范文匯總5篇

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽地在集體面前演唱。

　　2．能根據(jù)不同動(dòng)物角色叫聲的特點(diǎn)，隨著歌曲旋律唱出來(lái)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能唱準(zhǔn)曲調(diào)，并能在集體面前演唱。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)不同動(dòng)物角色叫聲的特點(diǎn)，隨著歌曲旋律唱出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．日常學(xué)過(guò)貓走律動(dòng)。

　　2．小動(dòng)物頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、做貓走律動(dòng)進(jìn)入教室。

　　二、聽(tīng)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》音樂(lè)，老師扮貓媽媽?zhuān)變喊缧∝�，一起在草地上玩�！?/p>

　　三、學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

　　1．提問(wèn)：你們喜歡小貓嗎？它是怎么叫的？

　　2．老師范唱，并用整首教唱法教幼兒唱3~4遍。

　　3．幼兒邊唱邊表演，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表演。

　　四、老師在其他動(dòng)物頭飾中，任意抽出一個(gè)，幼兒說(shuō)出其他叫聲，并學(xué)習(xí)在歌詞旋律的`伴奏下，替換歌詞進(jìn)行演唱。

　　復(fù)習(xí)打擊樂(lè)《小兔和狼》，能聽(tīng)著音樂(lè)整齊的開(kāi)始和結(jié)束。

活動(dòng)方案篇2

　　萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂(lè)的好時(shí)光。在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是“trick or treat”�，F(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

　　2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

　　二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

　　1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

　　2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

　　(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

　　3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的'10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎?

　　(幼兒討論)

　　5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

　　三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

　　1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

　　2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎?

　　3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

　　三、活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼�，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

　　在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快。

　　最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快樂(lè)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日（15:30-17:30）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：佳和名都售樓部

　　三、主辦單位：佳和名都

　　四、活動(dòng)主題：“海藍(lán)之心游泳池party”

　　五、參與人員：佳和名都業(yè)主及準(zhǔn)業(yè)主、意向客戶(hù)、工作人員、主持人等六、參與資格：憑券入場(chǎng)，每券限帶一成人一兒童入場(chǎng)，限50人（成人）；七、會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)布置以實(shí)際效果為準(zhǔn)，按照不同功能區(qū)域予以劃分；

　　1. 簽到處：來(lái)賓簽到處設(shè)在游泳池入口處。擺放 “簽到處”指示背景牌； 2. 活動(dòng)區(qū)：（見(jiàn)活動(dòng)安排）； 3. 冰激凌點(diǎn)心區(qū)：（見(jiàn)活動(dòng)安排）； 4. 禮品發(fā)放區(qū)：（見(jiàn)活動(dòng)安排）；

　　八、項(xiàng)目分解：

　　1. 活動(dòng)儀式：①主持人致辭；②主持人宣講活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)； 2. 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

　�、俳痿~(yú)大捕撈（兒童活動(dòng)區(qū)）； ②水中拔河（成人活動(dòng)區(qū)）； ③平衡第一（成人活動(dòng)區(qū)）； ④救生圈接力賽（成人活動(dòng)區(qū)） ⑤超級(jí)彩蛋（成人活動(dòng)區(qū)）

　　3. 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：現(xiàn)場(chǎng)提供冰激凌等冷飲；

　　九、游戲規(guī)則解釋?zhuān)?/p>

　�、� 金魚(yú)大捕撈：游泳池內(nèi)放有一百尾金魚(yú)，小朋友兩兩分組依次下水捕撈。一人扮演漁夫，一人扮演魚(yú)簍。扮演漁夫的小朋友抓到金魚(yú)后并成功放入扮演魚(yú)簍的小朋友手中的塑料袋中即歸兩人所有。兩人交換角色，依次下水捕捉（如兩兩分組時(shí)人數(shù)不足，可由監(jiān)護(hù)人替代扮演魚(yú)簍角色）。本活動(dòng)僅對(duì)12歲以下兒童開(kāi)放（可適當(dāng)放寬）；

　　② 水中拔河：按簽到時(shí)發(fā)放的熒光手環(huán)編號(hào)奇偶分組，每組每次派出6人，共計(jì)12人進(jìn)行水上拔河比賽，當(dāng)繩子中間的紅綢超過(guò)浮標(biāo)位置時(shí)，距離紅綢最近的`隊(duì)伍獲勝。比賽雙方不足12人隊(duì)時(shí)，參賽隊(duì)員可從之前落敗的隊(duì)員里自由挑選；

　�、� 平衡第一：每次提供6個(gè)水上充氣墊，玩家俯臥在氣墊上，用手將其他玩家拉扯下水，直至最后一個(gè)仍在氣墊上沒(méi)有掉下水的玩家獲勝。規(guī)則：只能用手拉動(dòng)其他玩家，不得用腳，不得接觸其他玩家頸部以上（如頭發(fā)）；

　�、� 救生圈接力賽：按簽到時(shí)發(fā)放的熒光手環(huán)編號(hào)奇偶分組，每組每次派出4人，共計(jì)8人同時(shí)參賽。奇數(shù)組ABCD4人兩兩站在游泳池兩端，A出發(fā)前進(jìn)時(shí)，必須將救生圈套在腰間，當(dāng)?shù)竭_(dá)游泳池的另一端時(shí)，將腰間的救生圈套在C身上，C即可出發(fā)前進(jìn)……當(dāng)最后一人D到達(dá)對(duì)岸時(shí)，游戲結(jié)束。偶數(shù)組同奇數(shù)組同時(shí)出發(fā)，規(guī)則一致，兩組最后一人先到達(dá)時(shí)對(duì)岸時(shí)為勝者；

　�、� 超級(jí)彩蛋：成人活動(dòng)區(qū)前三項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，工作人員請(qǐng)所有在成人游泳區(qū)內(nèi)的來(lái)賓離水上岸，環(huán)繞游泳池一圈。隨后工作人員將內(nèi)裝有獎(jiǎng)品項(xiàng)目名稱(chēng)紙條的100個(gè)氣球投入游泳池。當(dāng)所有氣球投放完畢后，嘉賓們可以自由跳入游泳池?fù)寠Z氣球，每人限取2個(gè)氣球。如果在搶奪過(guò)程中氣球破裂，該氣球內(nèi)的獎(jiǎng)品失效。來(lái)賓們搶奪好氣球后，交給現(xiàn)場(chǎng)工作人員，由工作人員刺破氣球并宣讀獎(jiǎng)品內(nèi)容，發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　十、活動(dòng)宣傳：短信群發(fā)、DM單、電媒等；

　　十一、活動(dòng)流程：

　　十二、配合道具：

　　十三、費(fèi)用預(yù)算：

　　十四、準(zhǔn)備工作

　　十五、人員安排明細(xì)

　　十六、特別事項(xiàng)說(shuō)明

活動(dòng)方案篇4

　　為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》），推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)理性把握教育尺度，科學(xué)陪伴孩子成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步提升我市學(xué)前教育整體水平，按照省、市《關(guān)于開(kāi)展全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合本市實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　給孩子適宜的愛(ài)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

　　四、內(nèi)容與形式

　　1、開(kāi)展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶(hù)端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專(zhuān)題宣傳信息，并組織開(kāi)展廣場(chǎng)、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢(xún)宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介，開(kāi)設(shè)“宣傳月”專(zhuān)欄，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3—6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為。

　　2、立足園本指導(dǎo)。（1）通過(guò)面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，為家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的`獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力。（2）搭設(shè)平臺(tái)，聯(lián)系專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開(kāi)展講座、咨詢(xún)、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛(ài)，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

　　3、輔以專(zhuān)題活動(dòng)。（1）開(kāi)展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專(zhuān)題活動(dòng)。（2）利用“昆山教育”微信、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇5

　　為讓學(xué)生親近自然,了解社會(huì),開(kāi)闊視野,豐富校園生活,提高綜合素養(yǎng),學(xué)校決定于11月1日組織學(xué)生進(jìn)行秋游活動(dòng)。

　　安排一年級(jí)的學(xué)生參觀溫州動(dòng)物園,了解各種動(dòng)物的生活習(xí)性,從小就樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí);

　　安排二年級(jí)的學(xué)生游覽江心公園,參觀文物古跡和革命烈士紀(jì)念館,接受傳統(tǒng)教育;

　　安排三年級(jí)游覽白鹿洲公園,感受溫州城市建設(shè)的巨大成就;安排四年級(jí)的'學(xué)生參觀科技館、博物館,探索科學(xué)的奧秘,了解溫州歷史文化,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),增強(qiáng)體驗(yàn);通過(guò)秋游活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)生活,體會(huì)戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)凝聚力。

　　一、學(xué)校同溫州市國(guó)泰旅游公司簽定協(xié)議,確保用車(chē)安全。

　　二、制訂秋游活動(dòng)安全預(yù)案,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　三、事先擬訂《秋游通知》,獲取家長(zhǎng)的支持。

　　四、秋游計(jì)劃上報(bào)區(qū)教育局審批。

　　五、具體活動(dòng)安排和注意事項(xiàng):

　　1.東校區(qū)秋游活動(dòng)安排表

　　時(shí)間地點(diǎn) 年級(jí) 班級(jí)數(shù) 學(xué)生人數(shù) 出發(fā)時(shí)間返校時(shí)間

　　11月1日星期五溫州動(dòng)物園一 8 320 9:00 13:00

　　2.一、二年級(jí)乘坐汽車(chē),三、四年級(jí)步行。

　　3.參加秋游活動(dòng)的全體師生中餐自備。

　　4.班主任加強(qiáng)安全教育。

　　5.活動(dòng)期間,要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。大隊(duì)部將對(duì)各班秋游情況進(jìn)行考核。