調(diào)查方案匯總五篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的調(diào)查方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查方案 篇1
為了讓我們?cè)谝粋�(gè)干凈舒適的家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我的家庭環(huán)保方案是：
垃圾分類(lèi)。垃圾多種多樣，亂放垃圾會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響，因此必須分類(lèi)，以確保家人的身體健康。城市的家庭垃圾主要是剩余的飯菜和一次性膠袋。如果把這兩種垃圾分開(kāi)裝，不僅可以增加環(huán)保，還可以創(chuàng)收，因?yàn)橐淮涡杂闷罚ㄈ缒z袋）是可以燃燒的，可以用來(lái)發(fā)電。 把垃圾槽分成兩隔，可燃的和不可燃，可燃垃圾可由垃圾發(fā)電廠回收。
減少?gòu)N房濕垃圾。廚房垃圾若含有水分，不但會(huì)增添垃圾處理的難度，而且容易讓污水流出并散發(fā)惡臭。所以，處理廚房垃圾時(shí)，如果垃圾水分很多，最好先用舊報(bào)紙等把水分吸附一下，再用紙包裹起來(lái)丟棄。
不購(gòu)買(mǎi)使垃圾增量的物品。現(xiàn)在，有些商品的包裝非常復(fù)雜，作為消費(fèi)者，應(yīng)該有意識(shí)地避免購(gòu)買(mǎi)這類(lèi)產(chǎn)品。而且，在超市購(gòu)物時(shí)，應(yīng)盡量少要包裝袋，也應(yīng)盡量少買(mǎi)用塑料瓶包裝的產(chǎn)品。
慎重處理有害垃圾。鏡子、陶瓷器皿等可能割傷人的廢棄物；碎玻璃、針和刮胡子刀片等小型危險(xiǎn)物品；各種噴霧罐包裝的物品(如摩絲、殺蟲(chóng)劑等)；日光燈、干電池、體溫計(jì)等物品，都是可能造成水銀污染的有害垃圾，應(yīng)盡量送到回收這類(lèi)東西的地方回收利用，以減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。如果找不到回收的地方，在丟棄日光燈、體溫計(jì)等垃圾時(shí)，至少應(yīng)用廢紙把垃圾包裹起來(lái)，放在回收垃圾分類(lèi)里由環(huán)保部門(mén)集中統(tǒng)一處理。各種噴霧罐丟棄后，若罐內(nèi)仍殘留有氣體，很容易引發(fā)爆炸，危害公共安全。
種些花草樹(shù)木來(lái)美化家庭環(huán)境。花草樹(shù)木能讓人神清氣爽，讓人保持一天的清新自然。老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，而且養(yǎng)花"把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心。’’所以我們應(yīng)向老舍先生學(xué)習(xí)。
按時(shí)整理，經(jīng)常打掃。人是活動(dòng)著的，只要活動(dòng)總會(huì)弄臟弄亂，所以必須按時(shí)的整理。整理干凈了，自己看了也舒服了，干起事來(lái)不是更加賣(mài)力了嗎?按時(shí)整理是必須的，打掃和整理兩者是相輔相成的。所以必須勤打掃生活中的植物耗品注意恰當(dāng)使用。植物是地球最寶貴的財(cái)富，家庭的.用紙?zhí)貏e是有學(xué)生的家庭浪費(fèi)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本；收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張；盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活；盡量不用一次性碗筷，方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
調(diào)查方案 篇2
為了深入貫徹落實(shí)江西省流動(dòng)人口計(jì)劃生育“一盤(pán)棋”工作，以雙向管理職責(zé)為重點(diǎn)，掌握我鄉(xiāng)流動(dòng)人口基本情況，提升流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理水平，根據(jù)南人口字[20xx]12號(hào)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)對(duì)我鄉(xiāng)流動(dòng)人口調(diào)查摸底和錄入，全面掌握我鄉(xiāng)流動(dòng)人口底數(shù)和區(qū)域分布情況，提高流動(dòng)人口數(shù)據(jù)質(zhì)量，進(jìn)一步完善全員流動(dòng)人口數(shù)據(jù)庫(kù)，為規(guī)范全鄉(xiāng)流動(dòng)人口管理與服務(wù)提供保障。
二、調(diào)查摸底對(duì)象
戶籍在本地，但離開(kāi)戶籍所在地的縣、0歲以上的人員均為本次調(diào)查摸底對(duì)象；其中：婚嫁、出差、就醫(yī)、上學(xué)、旅游、探親、訪友等事由異地居住、預(yù)期將返回戶籍所在地居住的人員除外。
三、調(diào)查摸底內(nèi)容
流出人口調(diào)查的'內(nèi)容主要有流出日期、流入地地址、流動(dòng)情況、婚育證編號(hào)、從事何種工作、聯(lián)系電話。
流入人口調(diào)查的內(nèi)容主要有流入日期、流出地地址、婚育證編號(hào)、從事何種工作、聯(lián)系電話。
四、調(diào)查摸底及錄入時(shí)間
20xx年3月15日至4月30日。
五、調(diào)查摸底數(shù)據(jù)錄入
數(shù)據(jù)錄入由負(fù)責(zé)流動(dòng)人口管理的計(jì)生工作人員錄入，工作人員應(yīng)按時(shí)間要求及時(shí)、準(zhǔn)確地錄入到省級(jí)全員流動(dòng)人口數(shù)據(jù)庫(kù)中。
六、組織保障
為了推動(dòng)流動(dòng)人口調(diào)查摸底和錄入工作順利進(jìn)行，決定成立鄉(xiāng)流動(dòng)人口調(diào)查摸底和錄入專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由擔(dān)任，成員為。同時(shí)各村要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，做到入戶調(diào)查，信息準(zhǔn)確，確保此次流動(dòng)人口調(diào)查摸底和錄入工作按時(shí)完成。
調(diào)查方案 篇3
前言：
調(diào)查人：王婷，楊鋼
班級(jí)：46010-1
學(xué)院：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間：
地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣
關(guān)鍵詞：低碳生活、低碳意識(shí)、綠色環(huán)保
一、內(nèi)容摘要
倡導(dǎo)綠色生活，傳遞低碳生活理念，提高公眾低碳意識(shí)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袕奈易銎穑囵B(yǎng)低碳消費(fèi)習(xí)慣，拉動(dòng)低碳消費(fèi)需求，引導(dǎo)綠色生產(chǎn)。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，
二、調(diào)查目的
通過(guò)了解居民的“低碳生活”了解他們的“低碳意識(shí)”，“低碳生活”是近年來(lái)非常流行的一個(gè)詞，但是要真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次調(diào)查，就是要讓大家了解什么是“低碳生活”、為什么要實(shí)行“低碳生活”、如何實(shí)現(xiàn)“低碳生活”。通過(guò)調(diào)查，了解居民對(duì)“低碳生活”的認(rèn)識(shí)水平，宣傳“低碳生活”的重要意義，提高居民的“低碳生活”意識(shí)，讓低碳理念融入居民的生活之中，使其從日常生活中的每一小點(diǎn)做起，真正走向“低碳生活”，建設(shè)生態(tài)家園。
三、調(diào)查方法
�。ㄒ唬┎殚営嘘P(guān)資料：通過(guò)上網(wǎng)查資料，搞清楚“低碳生活”的概念、意義以及實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的方法。
�。ǘ┰L問(wèn)調(diào)查對(duì)象：根據(jù)本次調(diào)查的實(shí)際情況，“低碳生活”與每一個(gè)居民息息相關(guān)，我們選取了部分當(dāng)?shù)鼐用竦冗M(jìn)行溝通，通過(guò)與被調(diào)查者的正面交流溝通，了解居民對(duì)“低碳生活”的認(rèn)識(shí)，以及在實(shí)現(xiàn)“低碳生活”中采取的措施。
�。ㄈ﹩�(wèn)卷調(diào)查：為進(jìn)一步了解居民的“低碳意識(shí)”現(xiàn)狀，我們?cè)O(shè)計(jì)了《居民低碳意識(shí)調(diào)查表》，采用無(wú)記名形式問(wèn)卷，收集相關(guān)資料。共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷30份，收回30份。
四、調(diào)查內(nèi)容
“低碳生活”越來(lái)越被人們所關(guān)注、認(rèn)同，那么什么是“低碳生活”，為什么要提倡“低碳生活”呢？
（一）“低碳生活”的概念
“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（二）提倡“低碳生活”的意義
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致地球變暖、冰川融化、嚴(yán)重影響人類(lèi)健康：
1.溫室氣體讓地球發(fā)燒。二氧化碳的排出導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。20xx年12月8日，世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。
2.全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。
3.地球變暖使物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。
4.地區(qū)變暖對(duì)人類(lèi)健康構(gòu)成重大威脅
①腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到20xx年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。
�、谕鈦�(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。
�、巯募痉尾扛腥炯又�，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。
�、茉孱�(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
正是因?yàn)樯鲜鲈�，降低二氧化碳的排放量，�?shí)現(xiàn)“低碳生活”越來(lái)越成為人類(lèi)急需建立的生活方式。
五、調(diào)查分析
通過(guò)走訪以及發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，我們得出了以下結(jié)論：居民“低碳意識(shí)“逐步增強(qiáng)，但落實(shí)到實(shí)處尚需時(shí)日。
（一）居民“低碳意識(shí)”逐步增強(qiáng)
從調(diào)查結(jié)果看，越來(lái)越多的人逐步增加了對(duì)“低碳生活”的了解，認(rèn)為“低碳”與自己的生活息息相關(guān)，主觀上也愿意支持“低碳生活”。以調(diào)查問(wèn)卷為例：在“是否了解低碳生活”選項(xiàng)中，選擇“很清楚”的占40%，選擇“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”的占60%，選擇“完全不知道”的為0；在“低碳與我們生活的關(guān)系”選項(xiàng)中，認(rèn)為“關(guān)系很大”的占83%，認(rèn)為“有些關(guān)系”的占17%，二者相加為100%；而100%的被調(diào)查者選擇了“今后一定會(huì)進(jìn)一步支持低碳生活”。
上述數(shù)據(jù)表明，隨著宣傳的日益擴(kuò)大，居民日益關(guān)注自身居住環(huán)境，希望減少對(duì)二氧化碳的排放，逐步走向“低碳生活”。
（二）將“低碳生活”落實(shí)到實(shí)處尚需時(shí)日
盡管居民“低碳生活”意識(shí)日益增強(qiáng)，但是通過(guò)對(duì)居民生活習(xí)慣的.調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，要使居民真正主動(dòng)采取措施，改掉不良生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“低碳生活”，還有很長(zhǎng)的一段路要走。例如在“夏天是否開(kāi)空調(diào)”選項(xiàng)中，選擇“經(jīng)�！钡募s占總數(shù)的47%、選擇“偶爾”的約占總數(shù)的43%；在“電腦是否經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)選項(xiàng)中，選擇“是”或“偶爾”的占到了總數(shù)的77%；而“電器關(guān)閉后是否會(huì)隨手關(guān)掉電源”選項(xiàng)中，選擇“偶爾”或“不會(huì)”的也占到了總數(shù)的43%。
另外，調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題，一些良好的生活習(xí)慣，其本意并非為了實(shí)現(xiàn)低碳，而是因?yàn)榕吕速M(fèi)，例如在“是否有隨手關(guān)燈習(xí)慣”選項(xiàng)中，選擇“有”的占87%，看似很高的比例，但走訪中很多人表示“不關(guān)燈太浪費(fèi)”；在“用過(guò)的水是否再利用”選項(xiàng)中，選擇“會(huì)”或“偶爾會(huì)”的占總數(shù)的83%，其目的也是為了防止浪費(fèi)。還有人表示電腦在單位從來(lái)不關(guān)，在家用完就關(guān)。
上述數(shù)據(jù)表明，雖然居民想過(guò)“低碳生活”，但當(dāng)?shù)吞忌钣绊懮钯|(zhì)量或?yàn)榫用駧?lái)麻煩時(shí)，往往會(huì)選擇放棄低碳，而不愿選擇替代的節(jié)約能源的方法（例如通過(guò)開(kāi)窗或調(diào)高空調(diào)溫度減少空調(diào)使用量），而且一些簡(jiǎn)單易行的低碳方法（例如隨手關(guān)電腦）也有待于習(xí)慣的養(yǎng)成。要想讓居民真正將創(chuàng)建“低碳生活”成為一種主動(dòng)行為，任重而道遠(yuǎn)。
六、調(diào)查建議
低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認(rèn)同，但是實(shí)施的人群相對(duì)較少。也就是說(shuō)，人們都有了低碳生活的意識(shí)，但卻沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，積極實(shí)踐“低碳生活”，同時(shí)多向身邊的家人、親戚、同學(xué)、朋友宣傳“低碳生活”，讓大家逐漸養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識(shí)，共同建設(shè)我們美好的家園。我們謹(jǐn)以一名大學(xué)生的名義，向大家提出以下倡議：
1、垃圾分類(lèi)，小心處理電子垃圾。如一塊手機(jī)電池，其不僅污染了水源，還有土地，因此，不應(yīng)該把廢棄電子產(chǎn)品隨意丟棄至垃圾堆里。
2、家里電燈換成節(jié)能燈，雖然價(jià)格較貴，但是其使用壽命是前者的十倍，耗能是前者的四分之一到五分之一。
3、用太陽(yáng)能熱水器�？梢宰屘�(yáng)能這種可再生能源得到充分利用，發(fā)揮它的巨大作用。
4、節(jié)約用水。平時(shí)關(guān)好水龍頭，做到一水多用。
5、條件允許可以把室內(nèi)窗戶打開(kāi)代替空調(diào)的使用，以節(jié)約能源。
6、去超市、逛街自備布制購(gòu)物袋，避免使用一次性塑料袋。不過(guò)度包裝，可以減少垃圾的數(shù)量。
7、積極鍛煉身體，多參加戶外活動(dòng)。這樣不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還可以每天節(jié)約一兩小時(shí)的峰電。
8、掛根晾衣繩。衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。
9、乘公交車(chē)。出行盡量選用公共交通。減少碳排放。
調(diào)查感悟：
其實(shí)，提高居民低碳意識(shí)并不難，做到低碳生活，從自己做起，我們能做的事有很多。我打算養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣，如：少用一次性物品，合理使用電腦，
降低電腦屏幕亮度；種植花草，美化家園；出行乘坐公共交通等等。我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，不管在學(xué)校還是在家里，節(jié)約用電，為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境，提高大家的低碳意識(shí)而努力！
調(diào)查方案 篇4
一、活動(dòng)目的
根據(jù)《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，增強(qiáng)未成年人的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，使青少年掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。在活動(dòng)中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年2月9日——xxxx年3月9日
三、參加對(duì)象
七、八年級(jí)全體學(xué)生
四、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容
家鄉(xiāng)的水質(zhì)污染狀況調(diào)查:確定水樣收集地點(diǎn)并按要求收集不同的水樣;測(cè)定水樣中雜質(zhì)的分類(lèi)與含量;對(duì)水樣中雜質(zhì)的含量進(jìn)行成因分析，提出意見(jiàn)和建議，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。
五、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)要求:
七八年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，各班要求確定5個(gè)以上的調(diào)查小組開(kāi)展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，每小組選定若干人。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)調(diào)查方法、制定專(zhuān)題小調(diào)查、搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)等活動(dòng)，提高廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。活動(dòng)中，同學(xué)們可以通過(guò)研究記錄、照片或錄像等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，提交調(diào)查報(bào)告，提出合理化建議�？衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)評(píng)選
1、開(kāi)學(xué)初，七八年級(jí)各班上交寒假科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)記錄本、活動(dòng)照片等(各小組選2張活動(dòng)照片上傳至ftp，用戶名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任統(tǒng)一送交政教處參加評(píng)審。
2、政教處組織教師進(jìn)行評(píng)定，對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰。
調(diào)查方案 篇5
一、活動(dòng)主題：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動(dòng)目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對(duì)霧霾還缺乏理性的認(rèn)識(shí)。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)人們理性的對(duì)待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)提高人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取讓大眾對(duì)霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識(shí)戰(zhàn)勝霧霾。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日-5月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：呂梁學(xué)院
五、活動(dòng)參與對(duì)象：小組所有成員
六、活動(dòng)所需材料：調(diào)查問(wèn)卷紙30份
七、活動(dòng)流程：
1.小組成員討論設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
2.隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
3.回收調(diào)查問(wèn)卷
4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論
5.小組成員分別寫(xiě)心得體會(huì)
八、活動(dòng)意義：讓師生認(rèn)識(shí)到個(gè)人之責(zé)在強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費(fèi)者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無(wú)人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習(xí)慣的'養(yǎng)成，也意味著對(duì)于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，學(xué)校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強(qiáng)。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧!
九、具體分工：
實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)者：程朝君
活動(dòng)調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭
實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告者：李陽(yáng)、段文淵
實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎
調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)者：李志秀、段文淵
調(diào)查活動(dòng)記錄者：程朝君
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