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教學(xué)督查工作方案（精選17篇）
為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的教學(xué)督查工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)督查工作方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
今年我校七年級(jí)各班學(xué)生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導(dǎo)；為了堅(jiān)持全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實(shí)踐、精心總結(jié)。校務(wù)會(huì)研究決定：在七年級(jí)進(jìn)行小班化教學(xué)試驗(yàn)，為今后全面實(shí)施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、班級(jí)管理
(1)班委實(shí)行“組閣制”。第一步，通過學(xué)生競(jìng)選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”，讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位。
(2)實(shí)行“值日班長”輪流制。“值日班長”以學(xué)生主動(dòng)報(bào)名為主，通過一日值勤，觀察表現(xiàn)，考慮錄用與否。每人輪流擔(dān)任一日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級(jí)事務(wù)。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分，評(píng)價(jià)他工作的好壞。
班級(jí)管理模式：
班主任
值日班長
小組A小組B小組C小組D小組E
�。�3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的特長和學(xué)科的需要來擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍，方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛。
四、德育工作
1、實(shí)施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”，引導(dǎo)學(xué)生通過寫成長日記，反思自己，體驗(yàn)成長的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對(duì)小班化，學(xué)生少，便于管理的特點(diǎn)，各班要從“小”字上下功夫，制定班級(jí)自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。
在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中，把重點(diǎn)放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認(rèn)真值勤、督查，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)寬容，親身體驗(yàn)寬心待人，和睦相處，從而感受班級(jí)這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵(lì)學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，從而激勵(lì)他們做有正義感的人。
2、實(shí)施“活動(dòng)德育”
所謂“活動(dòng)德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
①走進(jìn)家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛心、孝心，要向父母親人表達(dá)自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動(dòng)。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時(shí)用電話給父母?jìng)鬟f親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學(xué)生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的.親情感受用日記的形式記錄下來。
�、谧x健康書
要求學(xué)生通過讀英雄故事、勵(lì)志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵(lì)志書、做自信人的演講比賽活動(dòng)，激勵(lì)和教育學(xué)生做自信、誠信的人。
③爭(zhēng)星掛章
各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章、紀(jì)律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)�，鼓�?lì)學(xué)生多得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五、教學(xué)工作
1、小組學(xué)習(xí)
教學(xué)程序?yàn)椋河胁襟E提出問題——個(gè)體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報(bào)——展開全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評(píng)
注意點(diǎn):要堅(jiān)持“小組內(nèi)合作為主，競(jìng)爭(zhēng)為次；小組之間以競(jìng)爭(zhēng)為主，合作為次”的原則，堅(jiān)持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問題、重爭(zhēng)辯、重個(gè)體、重實(shí)效的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生既競(jìng)爭(zhēng)又合作的意識(shí)。
2、分層教學(xué)
“小班化”教學(xué)提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強(qiáng)化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊(duì)”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛”的教育理念，無論在備課，教材設(shè)計(jì)處理，教法選擇，評(píng)價(jià)模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級(jí)同步，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。
（1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
�。�2）備課分層：A教授（重點(diǎn)解決3、4號(hào)學(xué)生）；B練習(xí)：分類分層進(jìn)行；C鞏固：分層要求
（4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計(jì)）
�。�5）評(píng)價(jià)分層：縱向評(píng)價(jià)（平時(shí)測(cè)驗(yàn)、練習(xí)）和橫向評(píng)價(jià)（生生間互評(píng)p比）。
另外要特別照顧“后進(jìn)生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表揚(yáng)；優(yōu)先參加活動(dòng)。
3、考試
�。�1）語文、英語學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結(jié)合，
�。�2）試題難、易層次化，分級(jí)考核。按難易程度出A、B、C、D四種測(cè)試卷，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的試卷。學(xué)目標(biāo)、要求；B小組討論；C課堂提問；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新
教學(xué)督查工作方案 篇2
一、基礎(chǔ)教育工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育
1加強(qiáng)公、民辦幼兒園的管理，引領(lǐng)幼兒園特別是民辦幼兒園加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，做好民辦幼兒園年檢工作。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目工程，增加公辦幼兒園容量，鞏固提高學(xué)前教育入園率。
2加強(qiáng)幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)管理，糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。
3組織開展學(xué)前教育系列培訓(xùn)活動(dòng)，通過教師業(yè)務(wù)比賽、成果展示等方式，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)前教育質(zhì)量。
�。ǘ┝x務(wù)教育
1嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)�！熬徒雽W(xué)、劃片招生”政策，實(shí)施“陽光招生”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生有序流動(dòng)，逐步化解超大班，控制“大校額”學(xué)校規(guī)模。
2繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，深化貫徹執(zhí)行教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，加大對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)管和督查力度，大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色興校。
3.全面規(guī)范辦學(xué)行為，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，尤其是開齊課程、開足課時(shí)情況，督查學(xué)校行政上課、聽課、評(píng)課和教育教學(xué)管理工作落實(shí)情況。全面落實(shí)國家課程方案，開展普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估，提高課程實(shí)施水平。
4.積極組織參加全市科技創(chuàng)新大賽，組織好漢字聽寫大賽、閱讀等系列活動(dòng)。
�。ㄈ┢胀ǜ咧薪逃�
1.進(jìn)一步實(shí)施高中階段招生考試制度改革，堅(jiān)持普通高中規(guī)模與質(zhì)量的均衡發(fā)展，全面深化普通高中課程改革，提升高中教育質(zhì)量。
2.繼續(xù)加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作督查，全面完成20xx年高考目標(biāo)任務(wù)。
3.完成中學(xué)省一級(jí)示范校、長赤中學(xué)省二級(jí)示范校創(chuàng)建工作。
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1.完善教學(xué)質(zhì)量管理體系。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和教學(xué)責(zé)任事故追究制，落實(shí)“校干包級(jí)，班主任包班，教師包學(xué)科、包學(xué)生、包質(zhì)量”的管理機(jī)制。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)召開階段性質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面落實(shí)。
2.改革教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。實(shí)施從德、能、勤、績等方面全面考評(píng)教師，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式的科學(xué)化、民主化。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從入口看出口，從基礎(chǔ)看發(fā)展”的原則，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校在原有基礎(chǔ)上逐步提高。
3.著力提高課堂教學(xué)效率，每學(xué)期召開一次全縣暨學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，真正建立和健全質(zhì)量監(jiān)控體系，提升義務(wù)教育質(zhì)量。
4.加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的督查力度，組織實(shí)施對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校的.教育教學(xué)管理定時(shí)和不定時(shí)檢查考核，加大對(duì)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的抽考和評(píng)估。
二、職業(yè)成人教育工作
1.進(jìn)一步加大職業(yè)教育宣傳力度，把穩(wěn)定中等職業(yè)教育規(guī)模作為首要任務(wù)，大力開展職業(yè)教育宣傳進(jìn)“鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、家庭”四進(jìn)活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的氛圍。
2.進(jìn)一?打造我縣職業(yè)教育的特色和品牌，切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，有效提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)技能，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量；深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏，有效提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
3.加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，采取培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)、聘用等辦法，加大中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)力度，通過參加國家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，選派教師到企業(yè)接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支滿足需要、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)的“雙師型”教師隊(duì)伍。
4.全力做好中職招生送培工作，嚴(yán)禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步搞好藏區(qū)“9+3”學(xué)生免費(fèi)職教工作，提高中職惠民普及面。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)中職與高職的接軌，建立中職到高職的直通車，探索中職文化課和個(gè)別專業(yè)課的抽考監(jiān)測(cè)，開好中職學(xué)校師生技能大賽，推廣和提高創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)模和影響，提升職業(yè)教育的吸引力，提高中職的社會(huì)認(rèn)同度。
6.繼續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，編寫有影響的校本教材，提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平。按照教育部專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施專業(yè)考核，形成以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生、以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、校內(nèi)與校外結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育教學(xué)水平。
7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各職業(yè)學(xué)校既要重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，又要重視校園精神文化建設(shè)，在結(jié)合中職學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，通過文化宣傳、舉辦活動(dòng)等載體，全方位多角度地開展學(xué)生喜愛的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。
8.加快發(fā)展成人教育，面向就業(yè)市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)，依托工業(yè)園區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，構(gòu)建成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)職教體系。爭(zhēng)取人社、農(nóng)業(yè)等部門支持，擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模，實(shí)施“五大培訓(xùn)工程”，全力支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、德體衛(wèi)藝教育工作
1.以“奮發(fā)向上，崇德向善”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等為主題，扎實(shí)開展好愛國主義讀書教育系列活動(dòng)和少兒書信大賽。
加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，建好家長學(xué)校，開展“教師家訪進(jìn)萬家”、“平安紅領(lǐng)巾行動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾手拉手”等特色活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。加強(qiáng)時(shí)代精神教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和中小學(xué)生文明禮儀教育。
2.做好省、市、縣級(jí)陽光體育示范學(xué)校的驗(yàn)收評(píng)估和復(fù)查工作，組織開展省、市級(jí)綠色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省、市藝術(shù)教育特色學(xué)校各一所。做好省、市、縣各級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”評(píng)選工作。
3.全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持科學(xué)的作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，繼續(xù)做好留守兒童關(guān)愛工作。深入開展學(xué)生心理健康教育，開展心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.深入推進(jìn)學(xué)校特色文化創(chuàng)建工作，豐富學(xué)校特色文化建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化特色項(xiàng)目建設(shè)，形成校本教材和校本課程。加強(qiáng)宣傳工作，要總結(jié)出本校文化建設(shè)的成果，擴(kuò)大學(xué)校特色文化影響力，有經(jīng)驗(yàn)交流文章在省、市主流媒體上發(fā)表。召開特色文化論壇、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)申報(bào)特色文化建設(shè)四、五星級(jí)的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，提升學(xué)校特色文化建設(shè)總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學(xué)校。
5.舉辦好全縣中小學(xué)生“三大球”比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并推選優(yōu)秀選手和優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目參加省、市相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。組織好全縣文藝匯演、中學(xué)生演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)在省、市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比中取得更好的成績。
6.做好20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作和高中一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作，扎實(shí)開展陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)和特色體育興趣小組活動(dòng)。
7.繼續(xù)開展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，營造美好的辦學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步鞏固“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)成果，大力加強(qiáng)中小學(xué)校園“六化”建設(shè)，認(rèn)真開展傳染病防治工作，繼續(xù)開展“爭(zhēng)做文明使者我為城市添彩”“發(fā)展我成長城市文明我先行”等活動(dòng)，積極參與創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市工作。
8.加強(qiáng)學(xué)校美育工作，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)。
教學(xué)督查工作方案 篇3
為了貫徹落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)精神，認(rèn)真執(zhí)行《晉城市整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(試行)》，進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)校辦學(xué)行為，全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本評(píng)價(jià)方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)校在教育教學(xué)過程中凸顯的問題為出發(fā)點(diǎn)，以開展中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為手段，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)能力，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
二、評(píng)價(jià)對(duì)象
市直各小學(xué)、初中和普通高中。
三、任務(wù)目標(biāo)
(一)建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，樹立正確辦學(xué)導(dǎo)向
建立具有評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向功能的教學(xué)評(píng)價(jià)制度和管理體系，使踐行課堂改革、實(shí)施素質(zhì)教育成為學(xué)校教學(xué)管理和教師專業(yè)成長的自覺行為。
(二)規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長
規(guī)范教師的教學(xué)行為，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
(三)激勵(lì)學(xué)校制度創(chuàng)新，提高學(xué)校管理水平
通過規(guī)范中小學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校積極開展教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，以評(píng)促改，以評(píng)促建，促進(jìn)全市中小學(xué)校整體實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，獲得良好的教學(xué)效益和社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、評(píng)價(jià)原則
(一)方向引導(dǎo)與量化考核相結(jié)合的原則
在對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)中，既體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的理念與方向，同時(shí)通過分級(jí)的指標(biāo)，方便進(jìn)行量化的考核。
(二)過程監(jiān)控和結(jié)果分析并舉原則
在評(píng)估中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控，同時(shí)也會(huì)對(duì)教學(xué)效益和其他結(jié)果進(jìn)行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估引導(dǎo)學(xué)校注重過程管理，抓好管理細(xì)節(jié)，整體提升質(zhì)量。
(三)效益性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
評(píng)價(jià)方案既著眼于學(xué)校教學(xué)效益的提升，同時(shí)也關(guān)注教師研訓(xùn)、特色發(fā)展、課堂教學(xué)改革等關(guān)系學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的情況。
五、實(shí)施辦法
本評(píng)價(jià)體系具體考核學(xué)校教學(xué)的五個(gè)方面，分別為：課程實(shí)施、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、教科研和教學(xué)效益。
(一)課程實(shí)施方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
(1)學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足國家課程和地方課程。
(2)能夠結(jié)合本校實(shí)際開設(shè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校本課程，并正常實(shí)施。
2.評(píng)價(jià)方式
評(píng)價(jià)時(shí)將采取查閱資料、隨機(jī)聽課、與學(xué)生座談的方式。學(xué)校不得有編造課程實(shí)施資料、臨時(shí)更換課程表等違規(guī)行為。
(二)教學(xué)常規(guī)管理方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
(1)學(xué)校教師應(yīng)做到教案(或?qū)W(xué)案)項(xiàng)目齊全，能做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法等。教案(或?qū)W(xué)案)應(yīng)具有創(chuàng)新性，每周有教學(xué)反思，對(duì)反思問題有改進(jìn)措施。各年級(jí)各學(xué)科應(yīng)實(shí)行集體備課。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少進(jìn)行兩次教案檢查，有評(píng)價(jià)、有反饋、有措施、有記錄。
(2)教師能運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的情境，課堂生成豐富，結(jié)構(gòu)完整。教師能夠經(jīng)常運(yùn)用多媒體等手段輔助教學(xué)。學(xué)生思維活躍，展示積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果明顯。
(3)作業(yè)(學(xué)案訓(xùn)練)設(shè)計(jì)規(guī)范、數(shù)量適中、批改及時(shí)，且有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的針對(duì)性評(píng)語。小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。初中、高中的作業(yè)應(yīng)有探究性、實(shí)踐性內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少進(jìn)行兩次作業(yè)檢查，有評(píng)價(jià)、有反饋、有措施、有記錄。
(4)高中教師能按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)校對(duì)教師輔導(dǎo)自習(xí)情況有具體要求，有考評(píng)辦法，有考評(píng)結(jié)果。
(5)校長針對(duì)各年級(jí)的`教育教學(xué)有適時(shí)的指導(dǎo)意見和建議。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(除校長外)和中層領(lǐng)導(dǎo)必須兼課，校領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)不少于4節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)不少于8節(jié)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，且記錄詳細(xì)，有點(diǎn)評(píng)。
2.評(píng)價(jià)方式
抽查教案(或?qū)W(xué)案)、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記等，檢查學(xué)校作業(yè)批改檢查記錄、課程安排表，隨機(jī)聽課，與教師、學(xué)生座談。
(三)課堂教學(xué)改革方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
(1)學(xué)校有課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，有具體操作辦法和保障措施。
(2)學(xué)校對(duì)教師發(fā)展有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施、有小結(jié)；有計(jì)劃組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)有保障；能利用暑期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，老師有培訓(xùn)心得；有老中青教師結(jié)對(duì)子方案實(shí)施情況總結(jié)；積極參加省市教育部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)教育成績合格。
(3)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建起符合新課程理念符合本校學(xué)生實(shí)際的有特色的教學(xué)模式；課堂教學(xué)實(shí)施與本校課堂教學(xué)模式相吻合；有自編自印的教育教學(xué)成果匯編。
(4)在市教育局組織的教學(xué)團(tuán)體賽中，能夠認(rèn)真組織，積極參加，并能夠以賽促改，以賽促研，以賽促教。
(5)在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊�，在省、市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流或展示，有定期組織的校內(nèi)外觀摩活動(dòng)。
2.評(píng)價(jià)方式
查資料、與師生座談、隨機(jī)聽課。教學(xué)團(tuán)體賽部分，按照取得的成績進(jìn)行計(jì)分。
(四)教科研方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
(1)教研機(jī)構(gòu)健全，每周有一次教研活動(dòng)，且活動(dòng)有主題、有記錄、有小結(jié)、有實(shí)效；教師有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記或聽課卡，每位教師每周聽課不少于1節(jié)。
(2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次公開課、達(dá)標(biāo)課或示范課等活動(dòng)；能積極承擔(dān)校際教研活動(dòng)，資料齊全，效果良好；全體教師能積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。
(3)學(xué)校承擔(dān)有課題研究，有立項(xiàng)書，開題報(bào)告，有進(jìn)展，有階段性小結(jié)。學(xué)校重視小課題研究，有相應(yīng)的研究成果。
(4)教師能夠積極參與教學(xué)研究，在各級(jí)各類期刊發(fā)表論文或出版專著。
2.評(píng)價(jià)方式
查閱開展教研活動(dòng)的相關(guān)資料；了解學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況，并查看學(xué)校教師建立的學(xué)科博客、學(xué)科微信群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，或制作的微課、課件庫、試題庫等電子資料；審查學(xué)校教師撰寫的論文和專著。
(五)教學(xué)效益方面
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容
(1)小學(xué)按照抽查考試成績平均分記分；初中按照中考成績平均分記分；高中按照當(dāng)年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及高三調(diào)研成績相對(duì)于學(xué)生中考成績?cè)鲩L率記分。
(2)學(xué)生在當(dāng)年的音樂、美術(shù)、體育、英語、作文、科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、奧林匹克等競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，按一定比值換算進(jìn)行計(jì)分。
2.評(píng)價(jià)方式
以第一名為基準(zhǔn)計(jì)滿分，其余按各自成績與第一名成績的比值進(jìn)行換算。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。實(shí)施科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)可以激勵(lì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。市教育局將把此項(xiàng)工作納入對(duì)學(xué)校和校長的業(yè)績考核，作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)和年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容。對(duì)當(dāng)年評(píng)估結(jié)果位次靠前或教學(xué)質(zhì)量提高幅度較大的學(xué)校予以表彰；對(duì)工作懈怠、弄虛作假、評(píng)估結(jié)果處于末位或下降幅度大的學(xué)校亮黃牌，提出警告，責(zé)令整改。各學(xué)校要把過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估納入學(xué)校教育教學(xué)管理的常規(guī)工作，針對(duì)存在的問題，采取有效的整改措施，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
教學(xué)督查工作方案 篇4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，全面了解本期各小學(xué)教育教學(xué)工作狀況，根據(jù)xx中心校工作要求和計(jì)劃安排，經(jīng)研究決定，對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)教育教學(xué)情況進(jìn)行工作檢查，特制定如下方案。
一、成立檢查領(lǐng)導(dǎo)組
組長
副組長
成員
二、檢查分組情況
第一組：組長成員
檢查學(xué)校二小、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)
第二組：組長成員
檢查學(xué)校小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校、xx小學(xué)
第三組：組長成員
檢查學(xué)校小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)
xx小學(xué)：三組檢查結(jié)束后，集中檢查。
三、檢查內(nèi)容
1、學(xué)校常規(guī)管理工作：具體包括學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制度制定及執(zhí)行情況，學(xué)校安全工作管理情況，課程設(shè)置情況，教師業(yè)務(wù)大練兵、師德師風(fēng)建設(shè)及農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用情況，校園文化建設(shè)情況，少先工作情況，教研活動(dòng)開展情況，教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄等。
2、教師教育教學(xué)工作。具體包括：教師計(jì)劃制定、學(xué)科教案、學(xué)生考試成績統(tǒng)計(jì)及考試質(zhì)量分析材料，學(xué)生作業(yè)批改、教師聽課記錄、學(xué)生成績記載情況，活動(dòng)課開展情況，培優(yōu)轉(zhuǎn)差情況，出勤情況等。
四、檢查時(shí)間：
6月中旬。
五、有關(guān)要求
1、各小學(xué)、各位教師要高度重視這次檢查活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)常規(guī)管理對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)的`問題要及時(shí)反饋給有關(guān)學(xué)校及教師，并提出改進(jìn)意見。
3、各小學(xué)、各位教師對(duì)檢查組提出的問題，要認(rèn)真對(duì)待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對(duì)部分學(xué)校和部分教師進(jìn)行回訪。
4、檢查組人員對(duì)學(xué)校的常規(guī)工作檢查表和教師學(xué)科常規(guī)工作檢查記錄表，要根據(jù)實(shí)情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對(duì)教師考核和校長目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。
教學(xué)督查工作方案 篇5
我們始終在不斷探索，深入企業(yè)調(diào)研，論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系，為了培養(yǎng)出的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，除了加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入外，創(chuàng)新了以工作過程為導(dǎo)向，“三小教學(xué)”（即小項(xiàng)目、小班制、小競(jìng)賽）模式改革，形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合專業(yè)部及學(xué)生的實(shí)際，特制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和改革教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，彰顯職業(yè)教育教學(xué)特色，為了更好的提升學(xué)生的動(dòng)手能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性放在教學(xué)設(shè)計(jì)的首要位置，真正把“要我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有的放矢，為促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的校風(fēng)形成。
二、目標(biāo)
1、合理安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間與人數(shù)，實(shí)行小班制，提高教學(xué)效果。
2、科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)施小項(xiàng)目教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，搞好每學(xué)期的技能競(jìng)賽及平時(shí)課堂教學(xué)小競(jìng)賽，提高學(xué)習(xí)效率。
4、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)平時(shí)技能表現(xiàn)突出及技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表彰、鼓勵(lì)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┖侠戆才艑�(shí)訓(xùn)時(shí)間與人數(shù)，實(shí)行小班制，提高教學(xué)效果。
1、根據(jù)我校的實(shí)際，堅(jiān)持在銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等工種中開展小班化教學(xué)。
2、根據(jù)20xx春、20xx春數(shù)控專業(yè)班級(jí)數(shù)合理安排好各班的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，可以交差安排實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)的利用率，提升學(xué)生的技能。
3、把一個(gè)班的學(xué)生分成二個(gè)組組成A、B小班，每個(gè)小班26人左右，每個(gè)小班安排一個(gè)老師負(fù)責(zé)開展小班化教學(xué)，再根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的需要?jiǎng)澐殖扇舾蓚�(gè)小組，實(shí)現(xiàn)了小班化教學(xué)，根據(jù)機(jī)床的數(shù)量及“差優(yōu)搭配”原則，每一臺(tái)機(jī)床安排學(xué)生2—3人，采取理論與實(shí)踐一體，循環(huán)往復(fù)，滾動(dòng)式前進(jìn)和螺旋式提高的教學(xué)步驟，使每位同學(xué)的有效實(shí)訓(xùn)時(shí)間大大增多，保證每個(gè)學(xué)生有充分的時(shí)間來完成項(xiàng)目。
4、強(qiáng)化指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，平時(shí)做好集體備課，每次課前做好各班學(xué)生的分組，并張貼公示，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)學(xué)生過關(guān)考核，及時(shí)做好學(xué)生成績的登記。
�。ǘ┛茖W(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)施小項(xiàng)目教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性。
1、突出實(shí)用，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等課程按照工作過程設(shè)置若干個(gè)小項(xiàng)目，選擇基本和典型零件作為教學(xué)載體，分別有基本項(xiàng)目、提高項(xiàng)目、綜合項(xiàng)目，由易到難，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。
2、完善原有制定的小項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容控制在1周左右，即用6節(jié)課來完成這個(gè)“項(xiàng)目”的相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，在這個(gè)小項(xiàng)目中“掌握”是最基本的要求，在教學(xué)中遵循因材施教的原則，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分的發(fā)展，20xx年10月整理成冊(cè)。
3、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上包括以下五個(gè)方面：
�。�1）項(xiàng)目分析環(huán)節(jié)。針對(duì)每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，分析教學(xué)項(xiàng)目的要求、了解教學(xué)項(xiàng)目的目的、教學(xué)項(xiàng)目所涉及的知識(shí)和應(yīng)掌握的能力等。
�。�2）理論講解環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)項(xiàng)目的要求和目的，利用實(shí)物或多媒體課件等在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具體講解項(xiàng)目涉及的理論知識(shí)。理論知識(shí)的講解要求理論結(jié)合實(shí)際，著重理論的實(shí)用性。
�。�3）練習(xí)與操作環(huán)節(jié)。每個(gè)項(xiàng)目有學(xué)生的練習(xí)操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生熟悉所加工的零件。
�。�4）加工實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。根據(jù)具體的項(xiàng)目內(nèi)容與任務(wù)書的要求，結(jié)合之前的理論講解環(huán)節(jié)和操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)具體的典型零件進(jìn)行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學(xué)生的實(shí)際加工能力。
�。�5）綜合提高環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生加工的零件進(jìn)行測(cè)量檢驗(yàn)并給予成績，對(duì)加工中存在的問題和不合格品的產(chǎn)生進(jìn)行討論和分析，使學(xué)生具備獨(dú)立思考能力和全面掌握零件的加工過程。
�。ㄈ┮敫�(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，搞好每學(xué)期的`技能競(jìng)賽及平時(shí)課堂教學(xué)小競(jìng)賽，提高學(xué)習(xí)效率。
1、將技能競(jìng)賽引入教學(xué)，積極參與校、市、省部級(jí)各類技能大賽，并與教改教研緊密結(jié)合，以大賽引導(dǎo)、推進(jìn)和檢驗(yàn)教學(xué)改革，同時(shí)將大賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，納入教學(xué)過程。
2、召開專題會(huì)議，明確技能節(jié)活動(dòng)意義，制定活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，每位負(fù)責(zé)教師各自制定各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練進(jìn)度計(jì)劃及測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和行業(yè)要求，積極引入國家、省、市技能競(jìng)賽項(xiàng)目，采用其標(biāo)準(zhǔn)、要求和程序，提高技能節(jié)的水平和層次。
3、通過技能節(jié)活動(dòng)，大大激發(fā)了師生學(xué)習(xí)技能的熱情，挑選一批技能及思想素質(zhì)。
優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過平時(shí)技能興趣小組的刻苦訓(xùn)練，組織他們參加省市的技能競(jìng)賽，擴(kuò)大學(xué)校的影響。
4、多設(shè)置有利于提高學(xué)生核心能力的技能項(xiàng)目、選擇與生產(chǎn)實(shí)際、崗位工作需要、學(xué)生生活關(guān)系密切的生動(dòng)有趣的項(xiàng)目，提高競(jìng)賽內(nèi)容的的現(xiàn)實(shí)性、趣味性；采取團(tuán)體賽與個(gè)人賽相結(jié)合的組織形式。
5、平時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中開展小競(jìng)賽活動(dòng)，如：在線切割實(shí)訓(xùn)中，設(shè)計(jì)了一個(gè)3B輸程序比賽，每臺(tái)機(jī)床自薦2名同學(xué)參加比賽，每名學(xué)生各自輸完程序并保存，找一名學(xué)生做記時(shí)員，老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)比賽，最后老師根據(jù)速度、完成的效果評(píng)出本次比賽的名次，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行加分或小獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)督查工作方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識(shí)和正確書寫字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生寫一手好字，并學(xué)會(huì)做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)。
1、通過寫字教學(xué)，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書寫文化。
2、通過寫字教學(xué)，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)。
1、教師目標(biāo)。
全校教師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的“三筆字”書寫9點(diǎn)要求：
�、耪莆宅F(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。
�、普莆铡逗�(jiǎn)化字總表》中的簡(jiǎn)化字，以及糾正學(xué)生的錯(cuò)別字。
�、菚鴮戇_(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。
�、确謩e掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。
�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆面的相同點(diǎn)與差別。
�、柿私膺x帖、讀帖和臨摹的基本知識(shí)和要領(lǐng)，對(duì)書法作品有一定的欣賞能力。
⑺了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。
�、淌炀毜貢鴮懢V筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會(huì)寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。
�、驼莆諘鴮懣钍�。要求布局恰當(dāng)，行款整齊。
2、學(xué)生目標(biāo)。
一年級(jí)：一年級(jí)以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。
二年級(jí)：二年級(jí)知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡(jiǎn)單的句子。鞏固寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三年級(jí)：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿勢(shì)、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；三年級(jí)在一、二年級(jí)寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。
四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求；學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法；了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì)毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫；知道字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以詞、句子書寫為主。
五年級(jí)：要掌握鋼筆字的'正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率；初步學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。
六年級(jí)：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于二十個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成較為良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，要有認(rèn)真寫字和愛惜工具的良好習(xí)慣。字寫正確，就是要把字寫對(duì)，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范；寫規(guī)范化的簡(jiǎn)體字，不自己造字；字寫端正，就是字要認(rèn)真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜；字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當(dāng)；行款整齊，寫一行字、數(shù)行字、一頁字，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢(shì)，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。
三、工作措施
1、落實(shí)寫字教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間。學(xué)生在校每周一至周五中午1：00--1:30為集中練字時(shí)間，并且播放輕音樂。建議語文教師或?qū)懽终n教師一人到班輔導(dǎo)學(xué)生練字。每周寫字課為練字時(shí)間、主要對(duì)學(xué)生寫字技巧方面的培訓(xùn)講解并輔助練習(xí)。
2、建立寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。建立以激勵(lì)學(xué)生寫好字為重點(diǎn)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期要開展各種以促進(jìn)提高寫字質(zhì)量為目的的評(píng)選表彰活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。還要建立針對(duì)教師的寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性。
3、營造一個(gè)濃厚的書法教學(xué)氛圍。充分利用國旗下的講話、課間操訓(xùn)話、家訪、走訪、班隊(duì)、家長會(huì)等強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，宣傳書法校本教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣；在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書畫的氛圍，每期安排一次書法教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；辦好書法小組，每班級(jí)興趣小組要確實(shí)活動(dòng)起來，每月活動(dòng)一次，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進(jìn)步。
4、開展一系列的寫字教學(xué)主題活動(dòng)。設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性。針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際書寫狀況，加強(qiáng)習(xí)字指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高寫字的興趣，增強(qiáng)寫字的成功感。要開展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，評(píng)選“星級(jí)”寫字能手（學(xué)生寫字按十星級(jí)評(píng)比），舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展等。
5、添置使用寫字教學(xué)的規(guī)范工具。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要控制使用自動(dòng)鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆、修正液。要適當(dāng)控制學(xué)生使用橡皮等涂抹工具；從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。各年級(jí)要使用規(guī)范的寫字教學(xué)課本和臨摹字帖。
6、建立教師“三字”過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應(yīng)明確寫字的教學(xué)要求，要特別重視學(xué)生日常寫字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(shì)，并及時(shí)地予以指導(dǎo)糾正。對(duì)書寫潦草的要采取措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，都要要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學(xué)生的表率，包括板書、作業(yè)批語和日常公眾用字。開展各種培訓(xùn)，讓每位教師了解書法的基本常識(shí)，掌握基本的書法技能。
7、認(rèn)真做好寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。語文和寫字課老師每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)班級(jí)寫字工作情況作一次具體總結(jié)。加強(qiáng)寫字教學(xué)的常規(guī)管理，使寫字教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化。
8、開展寫字教學(xué)成果展示活動(dòng)。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查，創(chuàng)建一個(gè)書法展示平臺(tái)。開辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書畫展覽陣地，設(shè)置書畫長廊，定期舉辦作業(yè)展覽。學(xué)校、班級(jí)開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)�。組織評(píng)級(jí)比賽、選送上級(jí)單位，通過示范、觀摩、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式展示教學(xué)成果。
四、操作上強(qiáng)化三項(xiàng)規(guī)定
�。ㄒ唬按蜩F還需自身硬”。
要想指導(dǎo)學(xué)生寫好字，教師自身必須先練好基本功。
1、練好“三字”基本功。各校每天安排教師粉筆字的展示時(shí)間，每位教師每周練寫鋼筆字一篇，習(xí)字作業(yè)要進(jìn)行檢閱、評(píng)比。
2、練好指導(dǎo)功。自身練好“三字”，只是指導(dǎo)學(xué)生寫的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫字特點(diǎn)、途徑，開展教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，積極探索寫字課堂教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)水平。
�。ǘ⿲懽謧湔n要做到“三有”。
1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋�(gè)筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。
2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。
3、要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。
（三）上課時(shí)要做到“四個(gè)一定”。
1、一定要體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體。
2、一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。
3、一定要有典型錯(cuò)誤糾正。
4、一定要有評(píng)講、修改環(huán)節(jié)。
五、工作過程中抓好“六個(gè)環(huán)節(jié)”
�。ㄒ唬┱Z文課上識(shí)寫結(jié)合。
語文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。
（二）寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。
寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“天天練”。
每周一至周五中午1：00--1:30練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。
�。ㄋ模┳フZ文作業(yè)書寫。
練字目的是用字，要求學(xué)生做語文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識(shí)書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。
（五）抓其它作業(yè)書寫。
要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)練字是語文老師的事。
六、評(píng)價(jià)與表彰
1、常態(tài)化評(píng)字。評(píng)字是評(píng)字整個(gè)寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求，在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng)。重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。規(guī)范定期開展各種寫字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度，堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測(cè)制度。
4、開展多種有關(guān)寫字活動(dòng)。各學(xué)校每期要隨機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評(píng)比“寫字之星”。每學(xué)期進(jìn)行一次寫字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。
教學(xué)督查工作方案 篇7
在上級(jí)各主管部門的科學(xué)決策和領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工艱苦奮斗、全力奉獻(xiàn)，取得了一系列令人矚目的業(yè)績。
當(dāng)前將更為關(guān)鍵，學(xué)校處于高位運(yùn)行狀態(tài)，面臨的壓力也更大。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，制訂計(jì)劃，完善制度等等。一如既往地全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)研究、積極務(wù)實(shí)的課堂實(shí)踐，為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平，提高教師課堂教學(xué)的水平，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，為把我校建成為巴蜀名校而努力。
一、工作思路
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，注意科學(xué)管理、細(xì)節(jié)管理，增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性。要規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)、科研常規(guī)、教學(xué)檢查常規(guī)等工作。
2、以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的新課改意識(shí)，使教師進(jìn)行課改的實(shí)踐研究化為自覺的行動(dòng)，促使教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高教師的綜合素質(zhì)；
3、以課改為核心，立足課堂，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革，探究教學(xué)新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提高我校教師授課水平。
4、努力做好各級(jí)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，積極開展新課題的研究。
5、繼續(xù)扎實(shí)有效地抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)與督查工作，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究、課堂教學(xué)的調(diào)研和學(xué)科質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)一步提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的研究能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量；
6、加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全各種教學(xué)管理規(guī)章制度，完善師生評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)工作和諧發(fā)展。
7、重視體、衛(wèi)、音、美教育教學(xué)工作，全面提升素質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)校特色。
8、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提倡教師間圍繞教學(xué)進(jìn)行交流和對(duì)話，發(fā)揮教師集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)教師自我反思和監(jiān)控，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。
9、提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的質(zhì)量，抓好各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和考務(wù)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
10、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。
11、加強(qiáng)教導(dǎo)處、教科室的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
二、工作質(zhì)量目標(biāo)
1、學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)
高三各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（平均分、達(dá)標(biāo)率和有效達(dá)標(biāo)率等）居全縣第一名，在市內(nèi)同類學(xué)校處于領(lǐng)先位置，初三年級(jí)各學(xué)科能進(jìn)入到全縣前列；高一、高二基地班學(xué)生必須有學(xué)生進(jìn)入全市前10名，力爭(zhēng)囊括縣前10名，全縣前100名中，我校應(yīng)力爭(zhēng)占80%以上，各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（平均分、達(dá)標(biāo)率和有效達(dá)標(biāo)率等）居全縣第一名，在市內(nèi)同類學(xué)校處于領(lǐng)先位置；初一、二年級(jí)各學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和均分超過縣“兩基”水平，。
2、教師培養(yǎng)目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)新上崗青年教師的管理、輔導(dǎo)，使其基本掌握課堂教學(xué)常規(guī)、基本適應(yīng)學(xué)科教學(xué)；加強(qiáng)對(duì)青年教師的輔導(dǎo)、培訓(xùn)，組織開展校本教研活動(dòng)；力爭(zhēng)能多培養(yǎng)出市縣級(jí)的能手和學(xué)科帶頭人。
3、教師教學(xué)考核目標(biāo)：研究課堂教學(xué)，體現(xiàn)新課程理念，撰寫教學(xué)心得；承擔(dān)教研課、公開課；青年教師制作教學(xué)課件。
4、學(xué)生競(jìng)賽目標(biāo)：切實(shí)做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生的`培優(yōu)輔導(dǎo)，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，力爭(zhēng)在各級(jí)各類的比賽中獲的好的成績。
5、創(chuàng)建質(zhì)量目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎檢查工作，教導(dǎo)處要組織指導(dǎo)各年級(jí)做好階段性目標(biāo)檢測(cè)、分析、反饋。強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究，發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)隊(duì)的精神。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┐_立德育目標(biāo)，全面實(shí)施德育工程
要讓每個(gè)學(xué)生成為“文明、守紀(jì)、會(huì)學(xué)、上進(jìn)”作為德育工作目標(biāo)，以形成良好的行為習(xí)慣和道德觀念、增強(qiáng)法觀念理想信念為德育工作重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不唯分?jǐn)?shù)，而是多層次，多角度的綜合評(píng)價(jià)各類優(yōu)秀學(xué)生。依據(jù)目標(biāo)，實(shí)施多維評(píng)價(jià)，確保德育工作的有效性、實(shí)踐性。
（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校管理最靈魂最核心的東西就是用老師的專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，影響學(xué)生的成長。本學(xué)年，我們將圍繞德陽市第三屆青年教師技能大賽的一系列活動(dòng)（筆試、說課、講課），積極開展校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)。各教研組分學(xué)科進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升和轉(zhuǎn)變教師的教育理念、教育行為。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育方針，努力開齊課程，開足課時(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在德、智、美、勞等方面都得到全面的發(fā)展。
2、建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)過程的有序管理�！督虒W(xué)常規(guī)管理辦法（暫行）》、《教學(xué)常規(guī)檢查、督查工作意見》、《教學(xué)督導(dǎo)工作意見》、《教績考核方案》等在宏觀上體現(xiàn)管理目標(biāo)是以人為本、全面發(fā)展，從微觀上確保授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)與批改、考試成績?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)工作有章可循。
3、堅(jiān)持“巡、查、問、聽”的常規(guī)督查制度。巡：各年級(jí)值班人員和教導(dǎo)處每天堅(jiān)持每節(jié)課巡查各班，全面監(jiān)控教學(xué)情況；查：教導(dǎo)處、年級(jí)組和備課組每月開展一次教學(xué)檢查，根據(jù)老師的備、教、改、輔、考、研等各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，一月一考評(píng)；問：向?qū)W生進(jìn)行問卷調(diào)查，聽取他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)與建議，并將問卷情況通過量化后納入老師綜合考評(píng)；聽：堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制，及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)的實(shí)施情況。
4、堅(jiān)持抓好學(xué)校、年級(jí)組、教研組和備課組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與集體備課制。
5、以課堂教學(xué)為突破口，有效地進(jìn)行教學(xué)研究。把隨堂交流課活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，通過活動(dòng)，在老師中逐漸“不聽別人的課上不好自己的課”的學(xué)習(xí)觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)目標(biāo)管理，建立質(zhì)量臺(tái)帳。
確立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，目標(biāo)分解到班，在日常管理中，每次質(zhì)量檢測(cè)，各班級(jí)各學(xué)科都要建立質(zhì)量臺(tái)帳，實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理，促進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在基礎(chǔ)年級(jí)，著重抓月考及單元過關(guān)檢測(cè)。畢業(yè)年級(jí)抓診斷考試、月考、單元檢測(cè)、周練等，每次檢測(cè)后，都要進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，積極發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)與診斷功能。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)就是養(yǎng)成學(xué)生求知的習(xí)慣，德育就是養(yǎng)成學(xué)生求善的習(xí)慣。開展形式多樣的常規(guī)教育活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，在學(xué)生中開展每日認(rèn)真寫200～300鋼筆字；每周寫一篇周記；每日記三個(gè)英語單詞；每日要讀一篇好文章。
�。┘訌�(qiáng)教研科研，開展課題研究。
1、成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，由各學(xué)科教研組長任組員的組織機(jī)構(gòu)，他們既是學(xué)校教育科研的組織者又是學(xué)校教育科研的骨干力量。
2、開展各種形式，不同層次的校本培訓(xùn)。
�。�1）讓一些年輕教師參加縣級(jí)以上教學(xué)研討活動(dòng)，并在他們返校后，及時(shí)組織教師聽取匯報(bào)、觀摩，既可讓最新的、最前沿的課改理念在校園傳播，同時(shí)也可鍛煉他們的能力。
�。�2）集中專題學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。利用周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或各備課組集體備課時(shí)間，針對(duì)教育教學(xué)中遇到的主要問題，有針對(duì)性地集中組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)，以更新教師的教育觀念，提高教學(xué)水平。
�。�3）積極探究“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。切實(shí)改變“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，組織全體教師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行研討、實(shí)踐，使教師們真正認(rèn)識(shí)到一堂好課，不在于它有條不紊，不在于它流暢順達(dá)，而在于是否真正地讓學(xué)生練習(xí)和實(shí)踐，有效地提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究。確定不同年級(jí)的側(cè)重點(diǎn)，如高一、初一起始年級(jí)著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；高二、初二年級(jí)重點(diǎn)研究自學(xué)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；高三、初三年級(jí)側(cè)重點(diǎn)研究如何指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)技巧等。
4、積極開展課題研究。以教師在教學(xué)中所面對(duì)的各種具體問題為研究對(duì)象，積極開展課題研究，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到科研興校之目標(biāo)。
�。ㄆ撸┳ズ皿w育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)條例，繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。要抓好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方法》開展學(xué)校的健康教育工作，各年級(jí)的健康教育課時(shí)保證，要克服硬件困難，做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。
�。ò耍┓e極發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室的作用。
利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室裝備，每天向師生開放，讓學(xué)校真正成為讀書的場(chǎng)所。
總之，我們將以科學(xué)的辦學(xué)思想為指引，以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、用心經(jīng)營的精神狀態(tài)，開拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，把學(xué)校教育教學(xué)工作推向更高的水平！
教學(xué)督查工作方案 篇8
為確保疫情防控期間我院20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)教學(xué)工作方案的有效落實(shí)，做到“停課不停教、停課不停學(xué)、線上教學(xué)質(zhì)量有保障”。學(xué)院決定開展本學(xué)期線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)檢查，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本方案。
一、成立線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處教學(xué)改革與評(píng)估科，由張建強(qiáng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)督導(dǎo)協(xié)調(diào)具體工作。
二、線上教學(xué)督導(dǎo)時(shí)間和和范圍
20xx年3月2日開始，疫情防控期間本學(xué)期任課教師按照原定教學(xué)計(jì)劃上課時(shí)間，利用各網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展的線上教學(xué)課程，均列入督導(dǎo)范圍。
三、線上教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容
�。ㄒ唬┚�上教學(xué)工作方案
各系部是否按照要求確定本單位線上教學(xué)工作方案，并按教務(wù)處規(guī)定時(shí)間上報(bào)；各教學(xué)單位線上教學(xué)課程是否符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求；上報(bào)內(nèi)容是否符合學(xué)校線上教學(xué)要求。
�。ǘ┚�上課程教學(xué)準(zhǔn)備
任課教師線上教學(xué)課程資源，是否選用線上教學(xué)平臺(tái)推薦的本專業(yè)對(duì)應(yīng)課程；如無對(duì)應(yīng)課程，任課教師是否自己錄制課程或網(wǎng)絡(luò)直播課程；任課教師線上教學(xué)課程資源是否完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，內(nèi)容包括：在線課程教學(xué)計(jì)劃表、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)參考資料（電子版）及在線課程授課進(jìn)度表等。
（三）線上教學(xué)組織管理
任課教師是否創(chuàng)建課程、班級(jí)，并將相關(guān)教學(xué)資源上傳至教學(xué)平臺(tái)；任課教師是否嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課時(shí)間，是否組織學(xué)生簽到，是否通過提問、討論等多種形式督促學(xué)生積極參與線上教學(xué)過程；各系上課班級(jí)是否認(rèn)真記錄教學(xué)日志。
�。ㄋ模┚�上教學(xué)效果反饋
任課教師是否利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能，及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況、存在的問題以及改進(jìn)措施。
（五）其它
執(zhí)行線上課程教學(xué)方案期間，任課教師教學(xué)平臺(tái)如有變動(dòng)，需要向系部提交課程教學(xué)情況變動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人簽署意見后，報(bào)教務(wù)處教務(wù)科備案；正式開學(xué)后，要求任課教師對(duì)所授線上課程內(nèi)容進(jìn)行考核，考核結(jié)果將計(jì)入該課程期末總成績。
四、線上教學(xué)督導(dǎo)方式及要求
（一）系部自查和學(xué)院抽查相結(jié)合
1.系部自查
各系部要全面了解掌握教學(xué)單位各門課程在線教學(xué)開展情況，要落實(shí)教學(xué)管理主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)線上課程的.協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和材料匯總工作，全力支持任課教師開展線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，全力支持學(xué)院督導(dǎo)小組成員開展線上教學(xué)督導(dǎo)，保證線上教學(xué)督導(dǎo)工作落實(shí)到位。
2.學(xué)院抽查
線上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組成員應(yīng)依據(jù)各系部提供的線上教學(xué)課程教學(xué)平臺(tái)、QQ群、微信群、騰訊會(huì)議等工具，抽查進(jìn)入任課教師線上班級(jí)開展線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)。督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與系部負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，督促相關(guān)人員調(diào)整改進(jìn)，保證在線教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┒綄�(dǎo)工作材料要求
1.任課教師要忠實(shí)履行教書育人職責(zé)，積極探索適合教授課程特點(diǎn)的線上教學(xué)模式，自覺接受教學(xué)督導(dǎo)，高質(zhì)量完成線上教學(xué)任務(wù)。要求各任課教師3月7日前完成電子版在線授課計(jì)劃表和在線授課進(jìn)度表，以上文件需要以任課教師“姓名+課程名稱”命名。各系部教務(wù)工作人員負(fù)責(zé)本單位教師附件1的匯總，3月9日將匯總文件夾（以系部命名）壓縮后，發(fā)送到郵箱xx。
2.學(xué)生要積極參與到任課教師線上教學(xué)活動(dòng)中，各系輔導(dǎo)員、班主任教師要配合任課教師管理好線上教學(xué)課堂，指派班級(jí)學(xué)生專人填寫線上教學(xué)日制，保證課堂出勤率。在線教學(xué)日制要求各系每周一8:00前將前一周班級(jí)教學(xué)日制匯總以系部命名文件夾，壓縮后發(fā)送到郵箱xx。
3.各督導(dǎo)組要按要求做好線上督導(dǎo)情況的記錄，要求將每次督導(dǎo)情況直接向系部負(fù)責(zé)人反饋，并將一周督導(dǎo)情況于每周日20點(diǎn)前把匯總表（附件4）電子稿報(bào)送到郵箱xx。各系部負(fù)責(zé)人要及時(shí)對(duì)線上教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研討解決。
教學(xué)督查工作方案 篇9
為充分發(fā)揮各部門的職能作用，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、程序化和精細(xì)化，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)江蘇省教育廳《省教育廳關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的意見》（蘇職教[20xx]25號(hào)）、《南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》等文件精神，堅(jiān)持規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，不斷加強(qiáng)完善和創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制，針對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作與教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真組織開展常規(guī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，充分發(fā)揮督導(dǎo)的功能和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
二、任務(wù)目標(biāo)
緊緊圍繞立德樹人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改、提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.督導(dǎo)工作組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)成
學(xué)校在校長室領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立督導(dǎo)室作為獨(dú)立的督導(dǎo)工作常設(shè)機(jī)構(gòu)，在校內(nèi)成立督導(dǎo)工作組，同時(shí)引入校外第三方專業(yè)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，逐步推進(jìn)對(duì)教學(xué)工作、德育工作和相應(yīng)管理工作的督查與指導(dǎo)工作。通過督導(dǎo)促進(jìn)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)落地，使工作規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。
2.校內(nèi)督導(dǎo)工作組
組長：
副組長：
兼職督導(dǎo)員：
此外，每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)督導(dǎo)工作的實(shí)際需求，聘請(qǐng)部分教研室主任、南京市學(xué)科帶頭人、正高級(jí)講師、省市名師工作室的領(lǐng)銜人參加到具體的督導(dǎo)工作中。
四、工作原則
1.客觀公正的原則。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以事實(shí)為依據(jù)，全面準(zhǔn)確地了解和掌握情況，客觀公正地反映和處理問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
2.注重實(shí)效的原則。按照職責(zé)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行督導(dǎo)，做到有據(jù)可查。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，突出重點(diǎn)工作，切實(shí)使督導(dǎo)工作落到實(shí)處。
3.靈活多樣的原則。根據(jù)實(shí)際情況，采用定期督導(dǎo)與不定期抽查相結(jié)合;集中督導(dǎo)與日常督導(dǎo)相結(jié)合;校內(nèi)督導(dǎo)與第三方督導(dǎo)相結(jié)合的方式保證督導(dǎo)工作的可操作性和有效性。
五、督導(dǎo)內(nèi)容及途徑
1、教學(xué)工作和教學(xué)管理工作
�。�1）教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。教學(xué)督導(dǎo)的主要任務(wù)是對(duì)全校的教學(xué)工作和教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。
�。�2）每學(xué)期組織開展課堂教學(xué)的檢查、指導(dǎo)工作，包括課堂聽課、作業(yè)檢查、教案檢查和授課計(jì)劃的檢查，認(rèn)真填寫相關(guān)表格，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與交流；
�。�3）配合學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，不定期抽查教師授課計(jì)劃表、教學(xué)日志、教案、學(xué)生作業(yè)、考試方案、試卷等，發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)工作中存在的問題，找出影響教學(xué)質(zhì)量的原因，提出改進(jìn)意見和建議；
�。�4）不定期召開師生座談會(huì)，收集和及時(shí)反饋師生對(duì)教學(xué)工作、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的意見和要求；
（5）參與教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，特別關(guān)注學(xué)生評(píng)價(jià)有爭(zhēng)議的教師所擔(dān)任的課程；參與評(píng)優(yōu)、晉職和評(píng)獎(jiǎng)等工作，對(duì)有關(guān)教師的教學(xué)工作實(shí)事求是地提出評(píng)價(jià)意見。
2、德育工作和德育管理工作的督導(dǎo)
�。�1）德育督導(dǎo)工作是學(xué)校德育質(zhì)量管理和德育質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。德育督導(dǎo)的主要任務(wù)是對(duì)全校的德育工作和德育管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。
�。�2）每學(xué)期組織開展班主任工作的.檢查、指導(dǎo)工作，包括主題班會(huì)評(píng)比、班主任工作計(jì)劃的檢查，認(rèn)真填寫相關(guān)表格，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與交流；
�。�3）配合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，不定期抽查班主任工作計(jì)劃表、活動(dòng)方案等，發(fā)現(xiàn)日常德育工作中存在的問題，提出改進(jìn)意見和建議；
（4）不定期召開師生座談會(huì)，收集和及時(shí)反饋師生對(duì)德育工作、班級(jí)管理工作的意見和要求。
�。�5）參與班主任工作評(píng)估工作，特別關(guān)注特殊班級(jí)；參與評(píng)優(yōu)、晉職和評(píng)獎(jiǎng)等工作，對(duì)有關(guān)班主任的德育工作實(shí)事求是地提出評(píng)價(jià)意見。
六、督導(dǎo)反饋
及時(shí)反饋評(píng)價(jià)和意見是督導(dǎo)反饋工作的關(guān)鍵。督導(dǎo)室對(duì)每學(xué)期開展的各項(xiàng)督導(dǎo)工作做出客觀公正的評(píng)價(jià)，提出具有指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和德育工作的發(fā)展。
每學(xué)期督導(dǎo)工作結(jié)束后兩周內(nèi)，以文字形式形成《學(xué)期督導(dǎo)工作報(bào)告》和《專項(xiàng)督導(dǎo)工作總結(jié)》，提交校長室，并通報(bào)相關(guān)系部。
七、評(píng)價(jià)與診改
對(duì)教學(xué)和德育督導(dǎo)評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、申報(bào)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師時(shí)作為重要指標(biāo)和主要依據(jù)。
在課堂教學(xué)督導(dǎo)中被評(píng)定為不合格課（包括出現(xiàn)教學(xué)事故的課）的教師，不得參加學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)。由與該教師專業(yè)（學(xué)科）相同或相近的教學(xué)督導(dǎo)員跟進(jìn)督導(dǎo)，幫助其找出原因，促進(jìn)其盡快改進(jìn)。一年內(nèi)將再次組織專家隨堂聽課，若仍被評(píng)為不合格課，在編人員停課一學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時(shí)按待崗處理，勞務(wù)派遣人員解除勞動(dòng)合同。
在德育督導(dǎo)中被評(píng)定為班主任工作不合格的教師，不得參加學(xué)期班主任評(píng)優(yōu)，同時(shí)教學(xué)評(píng)優(yōu)的最高等第為合格。由德育督導(dǎo)員再次跟進(jìn)督導(dǎo)，幫助其找出原因，促進(jìn)其盡快改進(jìn)。一年內(nèi)如無改進(jìn)，在編人員停課一學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時(shí)按待崗處理，勞務(wù)派遣人員解除勞動(dòng)合同。
各系部應(yīng)就督導(dǎo)報(bào)告中指出的問題提交書面整改方案，在整改時(shí)間段內(nèi)集中時(shí)間、集中精力，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，狠抓落實(shí)，督導(dǎo)室將對(duì)存在的突出問題進(jìn)行整改后的跟蹤督查。
八、兼職督導(dǎo)員的待遇和權(quán)利
1、學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)員所承擔(dān)的工作量和完成工作任務(wù)情況給予一定的津貼。原則上每學(xué)期不低于1000元。
2、各系、部應(yīng)保證督導(dǎo)員能相對(duì)獨(dú)立地開展工作，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，提供必要的工作條件。不得無故拖延、推諉學(xué)校安排的督導(dǎo)工作。
3、教學(xué)督導(dǎo)員享有參加學(xué)校的教學(xué)（教育）工作會(huì)議、參加學(xué)習(xí)交流的權(quán)利，以及要求相關(guān)系部就督導(dǎo)過程中所反映的問題和意見的處理情況進(jìn)行反饋的權(quán)利。
教學(xué)督查工作方案 篇10
根據(jù)《東川區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》（東教發(fā)〔20xx〕39號(hào)）、《東川區(qū)教育局關(guān)于云南省縣級(jí)任人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則的通知》（東教發(fā)〔20xx〕40號(hào)）等相關(guān)文件的要求，20xx年，云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)東川區(qū)開展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，為使我校教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行，順利通過云南省人民政府的督導(dǎo)評(píng)估，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)條例》，深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)�！岸綄�(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組成人員如下：
組長：徐發(fā)超拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長
副組長：張金萍拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長
孔令明拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長
鄒興祥拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任
成員：楊永華拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室主任
胡自美拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)�？倓�(wù)主任
孫金陽拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校教科室主任
徐啟榮拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)主任
及辦公室相關(guān)人員和各村點(diǎn)校負(fù)責(zé)人。
三、工作步驟
�。ㄒ唬�、宣傳動(dòng)員階段（20xx年3月1日－3月15日）
抽調(diào)人員成立拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎檢工作方案，做好宣傳動(dòng)員和迎檢日常工作。
�。ǘ�、自評(píng)自查階段（20xx年3月16日－3月31日）
1、對(duì)照評(píng)估實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真自查，切實(shí)整改。特別是事關(guān)一票否決的：入學(xué)率和輟學(xué)率，截留、擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)、亂收費(fèi)和責(zé)任安全事故等方面，要采取有力措施及時(shí)解決。
做好20xx-20xx年教育檔案資料收集整理工作，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料。
2、按照督導(dǎo)評(píng)估20項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)要求，撰寫自評(píng)報(bào)告，收集、完善、充實(shí)相關(guān)材料，按要求分類整理歸檔，并查缺補(bǔ)漏。
（三）、鞏固提高階段（20xx年4月1日-5月10日）
根據(jù)各級(jí)教育督導(dǎo)檢查團(tuán)提出的意見和建議，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，完善各種迎檢檔案，準(zhǔn)備迎檢。
�。ㄋ模⒔邮軝z查階段（20xx年5月11日－迎接檢查）
迎接云南省教育督導(dǎo)團(tuán)的.全面檢查。
四、工作內(nèi)容及重點(diǎn)
�。ㄒ唬�(jiān)持“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，保障迎檢工作順利進(jìn)行。
1、保學(xué)控輟工作，確保轄區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以下，確保轄區(qū)內(nèi)全部適齡殘疾兒童依法隨班就讀。
2、落實(shí)收費(fèi)、代收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”（免費(fèi)教科書、寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助）。
3、要全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好預(yù)算的編制管理、預(yù)算的執(zhí)行管理、預(yù)算的決算管理。
4、學(xué)校的危房狀況，自20xx年以來的排危情況，是否存在和使用D級(jí)危房。
5、結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃、校安工程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等改善辦學(xué)條件，合理配置資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況等。
6、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開齊課程、開足課時(shí)，不設(shè)重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校，重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生，切實(shí)落實(shí)“減負(fù)”政策情況。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，提高教師學(xué)歷水平。
8、加強(qiáng)安全管理和安全設(shè)施建設(shè)，確保不發(fā)生重大責(zé)任安全事故。
9、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，營造良好的育人環(huán)境和迎檢氛圍，開展好校內(nèi)外教育宣傳。
（二）、加強(qiáng)宣傳，營造良好的氛圍。
加大教育督導(dǎo)評(píng)估的宣傳力度，營造全鎮(zhèn)人民關(guān)心支持教育的良好氛圍。
教學(xué)督查工作方案 篇11
根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查安排意見，結(jié)合我院教學(xué)實(shí)際，為做好期中教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，外國語學(xué)院特制訂本計(jì)劃。
一、組織安排
成立外國語學(xué)院期中教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次工作組織工作。
組長：xx
成員：xx
二、檢查時(shí)間
外國語學(xué)院自查時(shí)間：第8周（10月22日——10月28日）
學(xué)校集中檢查時(shí)間：第9周（10月29日——11月4日）
三、檢查事項(xiàng)
（一）督導(dǎo)成績和評(píng)教成績的存檔情況
檢查各二級(jí)學(xué)院（部）對(duì)各學(xué)期督導(dǎo)成績和學(xué)生評(píng)教成績的存檔情況。
�。ǘz查新入職教師助教任務(wù)完成情況
對(duì)于助教老師檢查事項(xiàng)：
1.是否了解所助教科目在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用，是否了解教學(xué)管理和運(yùn)行規(guī)章和制度。
2.有無全程旁聽指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。
3.是否協(xié)助指導(dǎo)教師完成教學(xué)資料的準(zhǔn)備，承擔(dān)與課程相關(guān)的討論課，習(xí)題課與組織管理，批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑，輔助指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的組織和管理。
4.是否積極參與所助教課程建設(shè)，教改教研等工作。
對(duì)于指導(dǎo)教師檢查事項(xiàng)：
1.是否檢查新入職教師的.備課情況，并對(duì)其備課提出指導(dǎo)建議。
2.是否有聽課記錄、輔導(dǎo)答疑記錄、助教工作記錄。
上述檢查方式通過座談以及檢查材料方式進(jìn)行。
（三）檢查畢業(yè)生信息管理及服務(wù)情況
檢查各學(xué)院對(duì)2019屆畢業(yè)生管理服務(wù)進(jìn)展情況：各學(xué)院要梳理因各種原因可能延期畢業(yè)的學(xué)生名單，以及為了使上述學(xué)生如期畢業(yè)擬采取的措施。
�。ㄋ模z查本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)落實(shí)情況。
1.檢查專家講座、集體研討會(huì)議開展情況。
2.檢查是否對(duì)照國標(biāo)查找目前專業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，分析出了差距產(chǎn)生的原因，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
3.檢查是否形成了以專業(yè)為單位書面學(xué)習(xí)總結(jié)。
四、檢查安排
檢查時(shí)間檢查內(nèi)容參加人主持人10.22-10.25外國語學(xué)院各部門自查相關(guān)責(zé)任人部門負(fù)責(zé)人10.26外國語學(xué)院檢查各部門負(fù)責(zé)人畢xx10.29-11.4學(xué)校檢查各部門負(fù)責(zé)人畢xx
五、注意事項(xiàng)
1.各二級(jí)學(xué)院（部）要根據(jù)《xx學(xué)院教學(xué)檢查規(guī)定》（x政院〔20××〕x號(hào)）中規(guī)定的期中教學(xué)檢查事項(xiàng)制定期中教學(xué)檢查的計(jì)劃，圍繞上述檢查事項(xiàng)，結(jié)合教學(xué)過程及教學(xué)管理中的主要環(huán)節(jié)，確定學(xué)院（部）自查范圍并認(rèn)真組織實(shí)施。
2.各二級(jí)學(xué)院（部）要認(rèn)真組織實(shí)施期中教學(xué)自查工作。自查結(jié)束后要針對(duì)存在的問題及整改措施形成自查總結(jié)，學(xué)校檢查組進(jìn)學(xué)院檢查時(shí)要首先查看自查總結(jié)，自查總結(jié)存檔工作由學(xué)院（部）負(fù)責(zé)。
3.本次教學(xué)檢查學(xué)校將聯(lián)合二級(jí)學(xué)院（部）共同組建檢查組。學(xué)校檢查組要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所負(fù)責(zé)二級(jí)學(xué)院（部）的檢查任務(wù)，并詳細(xì)記錄檢查情況；檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)反饋給相關(guān)教學(xué)單位。
教學(xué)督查工作方案 篇12
根據(jù)xx縣教育局《印發(fā)武xx集中開展學(xué)校安全大檢查工作方案的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和廣大師生的人身安全，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，特?cái)M定《學(xué)校安全工作自查方案》。
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校組織召開安全工作會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，分析學(xué)校當(dāng)前安全工作應(yīng)注意的問題，并嚴(yán)格提出安全工作要求，使教職工思想統(tǒng)一，充分認(rèn)識(shí)安全工作的'重要性。
二、建全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。
1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副 組 長：xxx
成員：行政班子成員及各班主任
2、為確保學(xué)校安全工作萬無一失，完善《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)校長、班主任為校、班安全工作第一責(zé)任人，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
3、學(xué)校修訂安全制度，并與教師、家長共同落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任書。做到職責(zé)明確，把安全管理目標(biāo)落到實(shí)處。邀請(qǐng)法制副校長符瀚為教師、學(xué)生、家長開展法制安全教育，提高師生遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，以及提高師生自我保護(hù)的能力。
三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)排查
學(xué)校安全工作小組要突出重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校教室、操場(chǎng)、食堂、學(xué)前班、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、以及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行檢查。其具體檢查內(nèi)容如下：
1、檢查各室（含教室、辦公室、教師寢室等）用電設(shè)施是否完好。
2、檢查各室（含教室、辦公室、教師寢室等）墻壁、天棚、門窗玻璃等是否牢固。
3、檢查食堂、廁所、校外小賣部等是否存在完全隱患。
4、檢查滅火器是否正常。
5、檢查樓道安全設(shè)施是否到位并完好無損。
6、檢查班額、操場(chǎng)、體育器材等是否存在完全隱患。
7、檢查校園安全教育宣傳氛圍是否濃厚。
8、檢查校園周邊小店食品衛(wèi)生安全狀況，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，不銷售假冒偽劣商品，確保師生健康安全。
9、檢查校園周邊小店不安全玩具銷售情況，嚴(yán)禁銷售危險(xiǎn)玩具。如：飛鏢、刀具等。
10、檢查校園周邊環(huán)境及交通安全是否存在安全隱患。
11、檢查學(xué)校周邊治安環(huán)境、交通環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害隱患等情況。
12、檢查學(xué)校安全宣傳教育。各班是否多種形式開展安全宣傳教育。
13、檢查學(xué)校防災(zāi)救災(zāi)情況。檢查學(xué)校防汛安全的各項(xiàng)措施是否落實(shí)。
四、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，學(xué)校針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)做出整改。
1、加大安全宣傳力度，提高師生安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
2、切斷存在漏電安全隱患的電源，更換修復(fù)破損的電源開關(guān)。
3、對(duì)各室棚頂出現(xiàn)的脫落進(jìn)行加固，防止意外安全事故的發(fā)生。
4、更換已經(jīng)過期的滅火器。
5、加強(qiáng)校門口安全監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度，禁止校外車輛進(jìn)入校內(nèi)。
教學(xué)督查工作方案 篇13
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，使學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少特制訂本方案。
一、排查和治理重點(diǎn)
�。ㄒ唬┫涝O(shè)施符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況；
�。ǘw育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)及管理情況；
�。ㄈ┬@周邊治安、道路交通和經(jīng)營場(chǎng)所安全隱患情況，
�。ㄋ模┬Ｉ岽嬖诎踩[患情況；
�。ㄎ澹┦称沸l(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況；
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)本次學(xué)校安全隱患排查治理工作的'領(lǐng)導(dǎo)，決定成立筑巖小學(xué)安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xx
三、具體措施
（一）全面整改，督促檢查。
對(duì)自查中查出的每一處安全隱患要登記造冊(cè)，及時(shí)報(bào)到中心校。
能夠自己整改的要限期完成，一時(shí)難以整改或本身無法整改的，要及時(shí)報(bào)告。
�。ǘ⿵V泛發(fā)動(dòng)，群防群治。
充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大教職員工參與隱患排查治理工作。
要調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，發(fā)揮他們對(duì)學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，組織教職工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，積極主動(dòng)地參加隱患治理，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好工作局面。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，輿論監(jiān)督。
充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等廣泛宣傳這次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督力度，普及安全知識(shí)，促進(jìn)學(xué)校安全工作。
�。ㄋ模﹪�(yán)格制度，暢通信息。
1、學(xué)校校長為安全第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全工作負(fù)全面責(zé)任；每一位教職員工應(yīng)落實(shí)崗位職責(zé)中的安全責(zé)任要求，確保教育教學(xué)活動(dòng)和廣大師生的安全。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)校園進(jìn)行安全排查、整改。
3、發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)排險(xiǎn)，確保師生生命安全。
4、隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全排查和整改工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。
5、重大的安全隱患要及時(shí)報(bào)告，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決。
教學(xué)督查工作方案 篇14
善溪學(xué)校思想作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告 為了貫徹落實(shí)溆浦縣教育局《關(guān)于開展全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的精神》，針對(duì)我校的實(shí)際情況，制訂可靠的措施，開展了一系列的有教育意義的活動(dòng)，創(chuàng)建了“文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)”的集體�，F(xiàn)將我校思想作風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)。
政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑。我們按照開學(xué)初的安排，全體教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)四次，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、環(huán)保知識(shí)，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，大家真正體會(huì)到學(xué)高為師、德高為范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。在學(xué)生面前樹立了“嚴(yán)師慈母”的形象;在家長面前樹立了“最可信賴的人”的形象;在社會(huì)上樹立最文明的群體形象，展示出坦誠向上，整潔的精神風(fēng)貌。
二、抓整改，求實(shí)效，兌現(xiàn)承諾
在這次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們不走過場(chǎng)，不搞形式，使活動(dòng)落到實(shí)處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風(fēng)和無所謂的思想，達(dá)到嚴(yán)于律己，開拓創(chuàng)新。著力解決了部分老師工作熱情不高，落實(shí)不力，推而不動(dòng)，有令不行，有禁不止等問題;著力解決了個(gè)別教師學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，創(chuàng)新意識(shí)缺乏等問題;引導(dǎo)老師進(jìn)一步解決思想，更新觀念，著力解決了個(gè)別老師紀(jì)律松懈，工作責(zé)任心不強(qiáng)，上班遲到、早退、串崗溜號(hào)、上網(wǎng)打游戲等問題;引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)。杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，清退了學(xué)生營養(yǎng)餐費(fèi)，樹立了良好的教師形象。
三、以黨團(tuán)員表率作用為著力點(diǎn)，發(fā)揮榜樣作用
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不xx，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。黨團(tuán)員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級(jí)要求做，做到忠于職守，嚴(yán)于律己，情操高尚，愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了表率作用。在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出敢于挑重?fù)?dān)的周余清校長，與病魔作斗爭(zhēng)堅(jiān)守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進(jìn)老師，評(píng)選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)教育工作者。
四、存在的問題和不足
1、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。少數(shù)教師，特別是45歲以上的`教師，知識(shí)老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，缺乏上進(jìn)心。
2、奉獻(xiàn)精神有待加強(qiáng)。一是個(gè)別教師接受任務(wù)時(shí)首先考慮的是報(bào)酬;二是個(gè)別教師不愿到邊遠(yuǎn)的村小工作，不安作風(fēng)整頓自查自糾心。
3、敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。個(gè)別老師學(xué)生違反紀(jì)律視而不見，學(xué)生不交作業(yè)，成績差任之聽之，缺乏耐心的教育和輔導(dǎo)。
4、體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍有發(fā)生。少數(shù)教師的脾氣暴躁，教育方法簡(jiǎn)單，缺乏“慈母”般的愛，對(duì)學(xué)生不是訓(xùn)斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，忠于人民的教育事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，老中青互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、不斷健全學(xué)校各種管理制度和措施，以制度為準(zhǔn)繩，對(duì)教師高要求，嚴(yán)管理。
3、不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人和事，及時(shí)表彰。樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后者。
教學(xué)督查工作方案 篇15
學(xué)校占地120畝，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，共有1800余名在校生，教職工168人，其中專任教師112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,中學(xué)高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師30人。省、市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者32人，縣級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者58人。學(xué)校校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開，建筑面積達(dá)11200平方米，綠化面積達(dá)20000平方米;教學(xué)設(shè)施完備，擁有標(biāo)準(zhǔn)400米跑道、田徑場(chǎng)、草坪足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等;專用功能教室20多間，其中設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室及微機(jī)室各一處，儀器、設(shè)施全部按標(biāo)準(zhǔn)配備齊全;校園網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校。
鳥瞰校園，鮮花與綠茵相映，高樓與綠樹相襯;感悟教育，人文與藝術(shù)相融，教學(xué)與娛樂相兼，處處透露著綠色與和諧的暖意。根據(jù)上級(jí)的通知精神，我校對(duì)文明單位創(chuàng)建情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理
1、各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。
2、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。
3、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，并定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見;加強(qiáng)了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發(fā)展的時(shí)代新人。
二、大力實(shí)施文明育人工程，加大校容校貌建設(shè)近年來學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所，具體做到以下幾點(diǎn)：
1、四化：學(xué)校校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。
2、五有：學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《大運(yùn)河》校報(bào)，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。
3、六不：學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。
4、八無：校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳;教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
5、二好：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。
三、加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)
1、學(xué)校校制定了《學(xué)生文明禮儀公約》、《中學(xué)文明禮儀要求》，學(xué)校利用國旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課及其他集合開會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
2、學(xué)校通過開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的.各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰，以促進(jìn)物質(zhì)、精神、政治文明的提高。
四、近年來取得的成績
1、學(xué)校秉承為學(xué)生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路的辦學(xué)理念。建校以來的短短四年，學(xué)校取得了顯著的育人業(yè)績，微山縣委、縣政府授予我校教育事業(yè)發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng);學(xué)校被指定為、山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地;被中教院教育質(zhì)量測(cè)評(píng)中心評(píng)為社會(huì)滿意學(xué)校;被市評(píng)為濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在全市學(xué)校管理工作會(huì)議上我校作為12個(gè)縣市的唯一代表作了典型發(fā)言，山東省教育廳網(wǎng)站發(fā)布了夏鎮(zhèn)一中西校四個(gè)創(chuàng)新打造平安校園的文章，山東電視臺(tái)以微山湖畔的教育樂園為主題對(duì)我校作了報(bào)道。
2、20xx年被評(píng)為山東省綠色學(xué)校、微山縣創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)單位、微山縣初中教育教學(xué)先進(jìn)單位;20xx年被命名為山東省教學(xué)示范學(xué)校、微山縣初中教學(xué)工作先進(jìn)集體、微山縣運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體亞軍等榮譽(yù)稱號(hào)。
教學(xué)督查工作方案 篇16
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校成立了由校長為組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地
組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過來的，因此，學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道，加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話時(shí)間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用宣傳窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長簽訂了全責(zé)任書。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊(duì)，統(tǒng)一回家時(shí)間與路線，并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬無一失。
學(xué)�？倓�(wù)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備，鍋爐工持證上崗，確保安全。
五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，確保師生的飲食安全。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理，做到定點(diǎn)采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀，學(xué)校每天對(duì)食堂的各項(xiàng)衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。其次嚴(yán)禁小賣部出售三無產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。
七、加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)安全管理工作。
首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)
性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展，同時(shí)加強(qiáng)住校生的管理力度，專門抽出了兩位在職教師，聘請(qǐng)了兩位職工來管理住校生，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的`地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，不出安全事故。
八、存在的問題。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學(xué)校大門口過往車輛較多，沒有明顯標(biāo)志;
2.使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭;部分師生寢室的房頂漏水;
3.學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患;
4.個(gè)別中學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生。
5.學(xué)校食宿工程的建筑工地因?yàn)榫o靠學(xué)校，可能造成安全隱患。
九、整改措施。
這些問題我們將在今后的工作中逐步解決：
1.學(xué)校大門口問題，于去年已經(jīng)上報(bào)縣交警中隊(duì)，按照規(guī)定應(yīng)該由政府負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在上下學(xué)班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，按時(shí)迎送學(xué)生。并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。另外學(xué)校也準(zhǔn)備定做了一些交通警示牌。
2.電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3.對(duì)破損的寢室學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行翻修。
4.嚴(yán)禁學(xué)生外出購買一些三無食品。
5.對(duì)欺侮、敲詐本校學(xué)生的中學(xué)生，學(xué)校將摸底排查，徹底調(diào)查清楚后將聯(lián)系相關(guān)的學(xué)校和學(xué)生家長，逐一進(jìn)行處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大化。
6.嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的食宿工程工地玩耍。
7.進(jìn)一步明確責(zé)任，按照安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，打印上墻，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到人。
總得說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通.教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
教學(xué)督查工作方案 篇17
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市教育工作會(huì)議和縣委十五屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，大力營造凝心聚力干事、推動(dòng)教育發(fā)展的濃厚氛圍，根據(jù)春訓(xùn)安排，結(jié)合工作實(shí)際，合陽教育局在全縣教育系統(tǒng)開展為期五個(gè)月的“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。召開了專題會(huì)議，下發(fā)了文件，提出了明確要求，利用一學(xué)期的時(shí)間，集中進(jìn)行整頓學(xué)習(xí)提高。著力解決教師隊(duì)伍中在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作能力、組織紀(jì)律等方面與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的突出問題，力求達(dá)到轉(zhuǎn)化觀念、求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、塑造形象、為人師表、強(qiáng)化能力、促進(jìn)發(fā)展。最終達(dá)到凝心聚力干事，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的。
這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)共分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改提高、分析總結(jié)五個(gè)階段。第一、二階段的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中省領(lǐng)導(dǎo)人在全國與地方教育工作會(huì)議上的講話，先進(jìn)典型人物的宣傳報(bào)導(dǎo)以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《渭南市教師“六不準(zhǔn)”》、《陜西省教師“八不準(zhǔn)”》和有關(guān)的教育理論，教育法規(guī)與條例等。全體同志寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，我們堅(jiān)持每周檢查一次，每個(gè)同志撰寫心得體會(huì)三篇，從而奠定了一定的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化了法制意識(shí)，觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提升，作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作得到了進(jìn)一步促進(jìn)，使我們所有同志深感學(xué)習(xí)的重要，讓我們受益匪淺。在自查自糾階段我們根據(jù)此次活動(dòng)安排，我基地全體同志結(jié)合平時(shí)工作實(shí)際對(duì)自己兩個(gè)月學(xué)習(xí)和工作做了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，全體同志在全干會(huì)上匯報(bào)了自查自糾結(jié)果并提出了存在問題，針對(duì)每個(gè)存在問題也提出了整改措施。
現(xiàn)我結(jié)合工作實(shí)際對(duì)我基地工作從以下三個(gè)方面匯報(bào)：
一、辦學(xué)方向
我基地是教育改革的重點(diǎn)工程之一。是全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育的場(chǎng)所，是提高學(xué)生生活自理能力、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的搖籃。幾年來我們一直沿著全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育這條教育路線一路走來。我們是在探究中起步，在摸索中前進(jìn)，走得堅(jiān)難、走得困惑、走得辛苦走得開心。我們走出了困境，走出了成績，走出了同行人及學(xué)生家長的贊許聲。現(xiàn)在我們已經(jīng)擁有教職員工40人，每年可完成20000人次的培訓(xùn)任務(wù)。去年我們又在原來課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革，增加了折紙手工課、軍訓(xùn)課、室內(nèi)花卉的養(yǎng)護(hù)，并要求所有授課教師制作課件在多媒體教室上課，實(shí)踐課程一定要讓學(xué)生對(duì)手實(shí)踐。這也可以說課改吧。課程改革中存在的問題是，擔(dān)子還不大，步子還不夠大，應(yīng)多走出去看其他此類基地有什么長處可以借鑒，將有利于我基地發(fā)展的項(xiàng)目請(qǐng)進(jìn)來，以便開拓學(xué)生視野，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，提高學(xué)生素質(zhì)。
二、學(xué)校班子成員
我基地一直都沒有校長一人說了算的事情。所有事情都得通過行政會(huì)研究決定方可實(shí)施。班子成員之間勁往一處使，心向一塊想，但工作分著干，各挑一頭，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，相互配合，相互協(xié)調(diào)，相互幫助，相互支持，一直以來他們從不拈輕怕重，都踴挑重?fù)?dān)，使得我基地工作能順利開展。
三、整體學(xué)校管理
在學(xué)校管理方面，我們每學(xué)年開始都定有請(qǐng)假制度，安全責(zé)任書，及結(jié)合《渭南市教師“六不準(zhǔn)”》、《陜西省教師“八不準(zhǔn)”》制定了我校的《教師“六不準(zhǔn)”》。這學(xué)期根據(jù)縣局安排我基地制定了教師績效量化考核實(shí)施方案，在平時(shí)工作中我們嚴(yán)格按照實(shí)施方案對(duì)各同志的'工作進(jìn)行考核，以便學(xué)期末依據(jù)方案發(fā)放績效。生活中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待教職員工如同親人，同志之間也能相互幫助，相互關(guān)心。學(xué)校整個(gè)一片和諧氛圍。工作中每個(gè)同志都能盡其所能按時(shí)完成分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)別同志工作中能想辦法創(chuàng)造性的干好工作，深到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。存在問題個(gè)別同志工作主動(dòng)性還不夠，在經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后我們?nèi)w同志工作意識(shí)增強(qiáng)了，并能利用空閑時(shí)間抓緊思想政治學(xué)習(xí)提高自己，充實(shí)自己。
總之；工作中有成績也有不足，在縣局組織的這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們?nèi)w同志已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要，認(rèn)識(shí)到了師德師紀(jì)不是一個(gè)短暫性的工作，它是長期工作、是教育工作的主線，是師魂。作為人民教師應(yīng)該時(shí)刻記住這一點(diǎn)，時(shí)刻以學(xué)高為師，身正為范嚴(yán)格要求自己，干好教育教學(xué)工作。用我們的智慧、用我們的雙手、用我們的辛苦換取中小學(xué)綜合實(shí)踐基地更好更快發(fā)展。
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