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開學第一節(jié)課教案
開學的第一節(jié)課是非常重要的,這是新學期的開始!一節(jié)氣氛活躍的課可以讓同學們在開學第一天就充滿朝氣!怎么樣去準備開學第一節(jié)課教案呢?歡迎各位老師參考小編帶來的這篇開學第一節(jié)課檢查方案!
開學第一節(jié)課教案【1】
高一(13)、(14))、(15)、(16)班化學老師 龍勝勇
一、三維目標
1、知識技能目標
① 讓學生認識高中化學的知識結構
、 開始適應新老師的教學方式
③ 掌握高中化學學習的基本方法
2、過程與方法
、 通過知識結構的構建和教材分析使學生全面掌握高中化學體系
、 采用化學圖片實驗諺語和謎語增加學生學習的興趣
、 交流和討論增強與學生的認識了解
3、情感態(tài)度與價值觀
、 增強學生對化學學科的興趣
、 鍛煉學生學習交流的能力
二、學習重難點
引導學生了解教材,激發(fā)學生的學習興趣 激發(fā)學生的學習動力
三、教法與學法
交流、探討與討論、思考
四、課時安排
1課時
五、教學過程
(引入)當你們用充滿疑問的眼神看我的時候,我想我不能不做一番自我介紹。
自我介紹之前,我想由衷的祝賀各位在人海之中來到銅仁一中。
幾年前,我和你們一樣,經(jīng)歷初三艱苦的學習生活然后考入銅仁一中,那時我 15歲,也是我第一次實現(xiàn)第一個目標,喜悅之情難以言表。也在我沉浸在甜蜜的幻想之中時一個很現(xiàn)實的問題如約而至,我沒有了新的目標,學習的動力一下子無影無蹤。
這樣高一在恍惚之中度過,那是我很后悔的一年,后來我考入西南大學成為現(xiàn)在的身份。 大家好,我是你們的化學老師。
化學名稱:龍勝勇
物理性質:色澤——肉色環(huán)保型 質量——55KG 長度——頭頂天腳踏地 混合物 味道獨特 無毒 化學性質:像鉀一樣活潑的性格 酒精燈一樣的奉獻 多語言支持——普通話,銅仁話, 銅 仁普通話。 身體安康 用途:教書育人
希望我們的相遇像濃硫酸和水的相遇一樣能有無限的活力
這就是我,一個今天將要和你們探討五個問題的人 1、化學與中國、化學美 2、化學能夠給你帶來什么
3、高中化學與高一化學
4、高中化學怎么學
5、關于青春
(學生交流分享他們所知道的化學與中國的故事,中國的化學家的故事)老師補充介紹化學在中國的發(fā)展歷史,和中國歷史上的化學名人的簡歷以及他們對中國化學發(fā)展的貢獻。并且與國外化學發(fā)展作對比,簡單介紹化學在當今社會的發(fā)展情況。
(學生列舉他們在化學中發(fā)現(xiàn)的化學美的地方以及在化學課上發(fā)生的有趣的事情)老師介紹化學美的時候通過謎語、圖片、實驗視頻給學生展示。
化學能給我們帶來什么?
(學生交流發(fā)表意見)老師補充
、 它提供給我們便利的生活條件,學習化學我們能了解許多生活常識;
、 化學是創(chuàng)造新事物改進社會的空間和推進社會發(fā)展的學科;
、 化學為解決當今世界的三大問題:環(huán)境問題,能源問題,資源問題提供有效的途徑;
④ 最后化學幫助各位在高考中實現(xiàn)理想。
高中化學共八本書,分為必修2本,選修6本。內(nèi)容涵蓋廣豐富,在學修的版塊可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的模塊來閱讀。在高考中,必修占據(jù)大部分的知識內(nèi)容,選修也會有部分內(nèi)容,我們會根據(jù)考綱的要求來安排選修板塊的學習。
必修一的化學共有四章:第一章是實驗和計量數(shù)物質的量的學習,比較基礎但比較抽象。 第二章是化學反應類型的介紹重點在離子反應和氧化還原反應,這章的知識點比較多而且相對來說有一定的難度,所以要做好預習和復習。第三第四章是金屬和非金屬的介紹相對來說需要理解記憶的成分比較多。
高中化學怎么學?
A、化學是一門以實驗為基礎的學科建立一種以結構認識性質的學校理念很重要,知識點多很不容易記憶。所以知識記憶要建立在理解的基礎之上,并且對比的記憶。
B、熱愛化學 興趣是最好的老師。但是如果沒有學好一門學科,你是不會產(chǎn)生興趣的,所以第一節(jié)課起,你要保證每節(jié)課的知識全部掌握,有問題有困難的及時處理詢問。
C、獨立思考、不恥下問 高中也是大家成年的時間,很多時候要學會自己面對和處理問題,包括知識,你要學會獨立思考,這樣你才會快速的成長起來。高中的知識比初中難度上有提升所以學習有困難無法自己解決的就要問同學或者老師。
D、預習——聽課——復習 這是學習的三部曲,預習能讓你上課感到輕松,聽課是學習好與不好的關鍵所以一定要保證效率,及時的復習鞏固是學習的法寶。
E、要有一定量的習題訓練 化學屬于理科的范疇,所以一定量的練習是不能少的,你的知識一定要通過習題加以鞏固。
F、準備一個筆記本、錯題本、草稿本
5、朗誦《關于青春》
同學們你們正處于人生最美麗的時光,我有很多話想和大家說,但是時間有限,在此我選擇了一首詩想和大家分享。這是一是關于青春的詩。
開學第一節(jié)課教案【2】
一 目標: 養(yǎng)成習慣 端正態(tài)度
二 過程:
1先歡迎,然后祝賀學生邁上了初中生活的第二個臺階
2學生分組交流:a 暑假中感受最深的事
b 在這期語文學習中,你有什么設想?希望老師怎么做?
c你的語文弱項在哪?希望老師怎么幫你?
d 你認為一個優(yōu)秀的中學生應具有哪些品質?你是從哪些人身上得到啟示的?或者是 從哪些故事中得到啟示的?
e針對去年的學習生活,你要養(yǎng)成什么習慣?
3 以上各點中,前三項學生交流后根據(jù)自己的實際,寫在紙上,下課交。
后兩項學生討論形成小組意見,在班內(nèi)交流。
4老師準備的內(nèi)容:23班優(yōu)秀學生標準:勤奮鉆研 團結進取 敢于創(chuàng)新 自信活潑 勇于發(fā)言
故事一:“砸出的3000萬元”
?浙江省臨安市是山核桃的主產(chǎn)地,近年來通過推廣“山核桃豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)綜合栽培技術”,山核桃種植面積和平均年產(chǎn)量分別占全國的60%和70%。但消費者普遍反映“山核桃好吃殼難咬”。
為解決這一難題,臨安市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)東林綠色食品有限公司想出一妙招,即在山核桃深加工的基礎上,將其適度砸碎,消費者只需用手掰開就可食用。這種手剝山核桃一經(jīng)面世,立即受到了消費者歡迎,而加工一公斤手剝山核桃,比普通山核桃可增值9元,僅此一項,臨安市就增收3000余萬元。(敢于創(chuàng)新)
故事二: 小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。
他覺得樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了,面對一大批音樂大師和權威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。
原來,這是評委們精心設計的“圈套”,以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加比賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。(自信活潑)
B 工具準備: 課本 目標檢測 《 點撥》與《 字典》,每節(jié)課要有
C知識準備: 每節(jié)課前復習上節(jié)課內(nèi)容,不定時提問
D 作業(yè): 目標檢測與課文講解同步(每周五檢查)
每日一篇日記(每周二檢查)!每日背誦一首古詩詞。
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