社團活動方案

時間：2023-04-18 09:05:00 方案我要投稿

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【推薦】社團活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的社團活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】社團活動方案

社團活動方案1

　　為進一步推進素質(zhì)教育實施，促進學生多元成長、個性發(fā)展的目標，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，現(xiàn)擬定以“學生社團建設(shè)”為重點的校園文化活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)健康、陽光、自信的高素質(zhì)小學生為總體目標，緊緊圍繞立德樹人要求，堅持以人為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長。

　　二、完善課程建設(shè)

　　以國家課程設(shè)置為基礎(chǔ)，完善課程設(shè)置，開足國家課程，還要根據(jù)學校的資源優(yōu)勢，開拓和創(chuàng)新校本課程。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數(shù)學思維和科學、藝術(shù)和審美、社會公德、體育與（身、心）健康、語言交際與生活技能、社會實踐等。多方獲取教程資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)教學、聘請地方藝人、有特長的教師、與其它學校合作聘請專業(yè)教師等方式。

　　三、社團活動菜單(可根據(jù)情況選擇)

　　1、音樂類：合唱（獨唱、齊唱、合唱）、器樂（電子琴）、鼓樂隊、舞蹈。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，提升學生的審美情趣，能夠在學校大型活動中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考核等級。

　　2、美術(shù)類：書法（軟筆、硬筆）、繪畫。由熱愛書法、有一定書法特長的的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生書畫能力，弘揚書法、繪畫等藝術(shù)文化，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊。

　　職責：參加校內(nèi)外書畫大賽、在學校大型活動期間展出作品等。以作品展和參賽結(jié)果考核等級。

　　3、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、呼啦圈（花樣）、跳繩（花樣）、健身操。

　　由熱愛體育、有一定體育特長的的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：提高學生競技水平，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。以比賽或表演形式考核等級。

　　4、手工制作類：橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙、廢品利用、十字繡、梳辮子。由熱愛小制作、動手能力強的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：動手即動腦，提高學生動手能力、想象能力和審美能力。以作品展的形式考核等級。

　　5、面食類：面食制作（如饅頭、包子、餃子、面包、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強的“吃貨們”組成。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活、勤勞。以作品展和食品味道考核等級。

　　6、朗誦類：經(jīng)典誦讀，講故事、演講，播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持、表達能力強的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生聲情并茂大聲朗讀的習慣，擴大閱讀量，提高演講及播音主持的技能。

　　職責：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內(nèi)誦讀比賽，在學校大型活動期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結(jié)果考核等級。

　　7、棋類：五子棋、跳棋、象棋、軍棋。由喜歡下棋、邏輯思維能力強的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數(shù)學計算能力。以各類棋賽等形式考核等級。

　　8、寫作類：文學社。

　　由喜歡讀書與寫作的學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：開展讀書、討論交流、寫作等活動，提高語文素養(yǎng)；編輯出版校刊校報，提高寫作水平。

　　職責：及時寫稿報道校園動態(tài)，為學校做好宣傳；代表學校參加一些征文大賽；辦好校報�？Ｒ越桓鍞�(shù)量與質(zhì)量、比賽獲獎情況考核等級。

　　9、數(shù)學、科學、信息類：奧數(shù)、記憶力、科學探究、微機操作。由喜歡數(shù)學、科學、微機的'學生組成。

　　培養(yǎng)能力方向：開展趣味數(shù)學、科學實驗、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識的延伸和拓展，重點是提高數(shù)學思維模式，科學探究能力，微機操作能力。以學期末社團展示時學生掌握情況考核等級。

　　10、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎(chǔ)較好的學生組成，

　　培養(yǎng)能力方向：開展聽、說、讀、寫等活動，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，提高英語口語表達能力。以英語口語大賽表演情況考核等級。

　　四、社團活動的開展要求

　　為確�；顒诱Ｓ行У亻_展，做到有計劃、有組織、有輔導(dǎo)、有活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、場地、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養(yǎng)目標，每學期制訂活動計劃（含學期活動進度表），每次活動應(yīng)嚴格按計劃精心組織，并認真做好活動記錄、照片資料搜集、學生作品展示等相關(guān)工作。

　　2、社團活動時間為每周四下午的最后兩節(jié)課。小組成員必須按規(guī)定時間、地點參加活動，不能無故缺席�；顒诱n前5分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備活動材料，及時到位，保證活動時間，且活動期間不準進行其它教學活動。

　　3、學校的社團要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學生退出活動小組。做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、衛(wèi)生打掃等工作。

　　4、每個社團安排主班、配班兩位老師，既有分工又要合作。主班老師負責課程周計劃、課件準備、備課、授課、學生考核等，配班老師負責每次活動時社團的安全、考勤、紀律、衛(wèi)生、材料準備、作業(yè)檢查、課程輔導(dǎo)、配合考核等。上課期間兩位老師均要全程在崗。

　　5、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經(jīng)驗及興趣。

　　6、對社團活動期間嚴重違紀、不聽指揮的同學，指導(dǎo)老師報德育處核實后，將取消其參加任何社團的資格。

　　7、每個學生只能報一個社團，人數(shù)太多的社團將根據(jù)面試錄取所需人數(shù)（每個社團不超過40人），沒被錄取的學生可以再報名其他社團。

　　8、活動場地在室外的，天氣不好時，則在室內(nèi)看相關(guān)講解、比賽視頻或了解相關(guān)的名人事跡。

　　五、社團活動考核評比細則

　�。ㄒ唬┻^程管理（50分）

　　1、安全管理10分（巡視檢查）

　　（1）社團活動指導(dǎo)老師及時到位，無遲到早退現(xiàn)象。3分

　�。�2）每次活動有序，學員及時到課，無在校園閑逛現(xiàn)象。3分

　�。�3）活動安全保障有力，無出現(xiàn)安全事故。4分

　　2、材料管理10分（查看資料）

　�。�1）活動點名及時，社團名冊記載詳實。2分

　�。�2）活動前有計劃，活動后有記錄，活動主題、內(nèi)容、形式有創(chuàng)新。5分

　�。�3）活動照片，學生作品等保存完整。3分

　　3、活動開展15分（了解座談）

　�。�1）活動內(nèi)容豐富，形式生動，學生滿意度高，進行學生座談，確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。5分

　�。�2）能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。5分

　　（3）活動秩序、組織紀律良好，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。5分4、場地管理10分（實地檢查）

　�。�1）內(nèi)部物品管理有序，無丟失等現(xiàn)象。4分

　�。�2）活動場地布置美觀有特色，作品擺放有序。3分

　　（3）活動后場地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學具無破損。3分

　�。ㄗⅲ夯顒訄龅貫槭彝獾纳鐖F，天氣不好需在室內(nèi)活動時，臨時占用某教室，該班學生若有投訴，則扣除本項得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看記錄）

　　活動有一定影響，有報道，校級、縣級、市級每次加1、3、5分，以此類推。

　　說明：每周活動期間，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分，并于次日公布該周得分。

　�。ǘ┏晒故荆�50分）

　　考評形式：展示展演匯報（根據(jù)社團特色，自行申報一種形式）

　　具體要求：

　　展示：以作品呈現(xiàn)為主，將學生在社團活動中優(yōu)秀作品進行展示（具體場地另行通知，請在日�；顒又凶龊米髌防鄯e）

　　匯報：組成一個匯報小組，將本社團一學年（一學期）的活動成果和社團特色對考評

　　組進行匯報，以PPT形式，配以活動照片和視頻，匯報時間5-10分鐘。

　　展演：準備1-2個作品進行展演，要求不少于半數(shù)學生參與。

　　流程：

　　1、各社團根據(jù)自身特色申報考評形式。

　　2、由考評團根據(jù)上報情況進行匯總并做前期準備。

　　3、對各社團分形式、分時間段進行考評，同時提交相關(guān)資料。

　　4、考評團成員現(xiàn)場打分，將得分匯總后，予以公布。打分標準參考下表：

　　X社團內(nèi)容

　　考核標準及打分檔位得分總分豐富多樣，健康向上。分三檔10分、8分、6分

社團活動方案2

　　為繼續(xù)豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生個性特長，激發(fā)學生潛能，促進學生身心健康，本學期微景觀制作社團活動方案如下：

　　一、活動內(nèi)容：

　　微景觀制作

　　二、輔導(dǎo)老師：

　　路藝偉、張艷、路許榮、劉東格

　　三、活動時間與地點：

　　時間：

　　周一至周五下午課外活動

　　地點：

　　六五班教室

　　四、活動目的與要求：

　　1、讓學生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的`學習和創(chuàng)作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

　　3、讓學生懂得制作與生活、學習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。

　　4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學生的心靈。

　　5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。

　　五、社團成員：

　　從四年級四個班級抽取20名學生組成社團成員。

　　六、活動措施：

　　選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學生社長負責組織活動、并總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學期能有所創(chuàng)新，設(shè)計相關(guān)作品。

　　七、活動安排：

　　第一階段：了解微景觀。學生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。

　　第二階段：基礎(chǔ)練習。在老師的講解中，學生掌握微景觀幾種類型的方法。學生動手練習，掌握操作方法，老師及時指導(dǎo)。

　　第三階段：基本設(shè)計。學生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。

　　第四階段：主要以小學語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設(shè)計一系列的微景觀。

　　第五階段：學生自己畫畫，按照自己的意愿自主創(chuàng)造，展現(xiàn)自己的才華。

社團活動方案3

　　一、活動主題

　　認識校園植物，熱愛美麗自然

　　二、活動背景：

　　恰逢梁老師在我校指導(dǎo)教學中學生生物科技活動課程，我院一組七人在梁老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)十三中的生物社團團員開展生物社團活動。三、活動目的、意義：

　　帶領(lǐng)同學們認識校園植物，了解植物一般習性特點，培養(yǎng)同學們熱愛校園，熱愛大自然的情感。

　　四、活動時間： 20xx年5月9日星期二

　　五、活動地點：十三中校園花壇

　　六、活動對象：

　　韶關(guān)學院大學生實訓小組第四組全體組員，十三中生物社團全體成員

　　七、前期準備：

　　學生：在活動前提前通知學生帶筆和小本子，并將學生分為三個小隊，上課前在操場集合（隊名：木棉隊，海桐隊，龍葵隊）

　　教師：實地考察十三中的校園植物，辨別出植物種類名稱，查詢植物性能特點

　　八、活動內(nèi)容：

　　1.學生在操場集合，領(lǐng)頭教師向全體學生介紹活動內(nèi)容，講解活動規(guī)則；（3~5分鐘）

　　2.按事先分組由三組教師分別帶開各隊團員，從四個花壇不同角落開始介紹植物；（30分鐘）

　　主要辨認植物：米蘭，桂花，黃金榕，海桐，梔子花，木棉，海金沙，醋漿草，紫花地丁，空心蓮子草，福建茶，蘇鐵，白背葉，泡桐，少花龍葵，飛蓬，紅花羊蹄甲，安石榴，假檳榔，細葉榕，高山榕，垂葉榕，紅繼木，一點紅，商陸，雞矢藤等等。

　　例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三種顏色，偏米白色的，就叫銀桂，黃色的'叫金桂，橙紅色叫丹桂，也有一種桂花只要條件適宜，每個月都會開花，我們叫月月桂，桂花花朵很小但香味很濃，有“八月桂花，十里飄香”的諺稱，桂花雖然很小，但卻很有用處，秋天剛開的時候摘下來，稍微晾干，加白糖密封在玻璃罐里可以制成桂花蜜，元宵吃湯圓的時候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香，特別甘甜。桂花曬干還可以泡茶，做桂花糕等等，我們古代的詩人也特別喜愛桂花，像韓駒就有一句詩，“西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香”說的就是桂花特立獨行，只在百花開盡的時間開放，我們做人也可以學桂花，不隨波逐流。

　　3.集合歸隊，指定兩到三種植物讓每個隊競答，并對答對的隊伍給以小獎品，之后總結(jié)活動內(nèi)容（5~10分鐘）

　　九、注意事項：

　　把握好時間，植物介紹有詳有細，盡量讓整個活動充滿趣味性

　　十、突發(fā)處理：

　　如遇暴雨天氣，提前和其他組協(xié)商調(diào)換時間。

社團活動方案4

　　一、活動引言

　　由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的.藝術(shù)欣賞與個人素質(zhì)的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎(chǔ)！

　　二、活動名稱

　　創(chuàng)意show無極限

　　三、活動口號

　　萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible！

　　四、活動形式

　　預(yù)賽，決賽

　　五、活動地點

　　預(yù)賽地點：

　　決賽地點：

　　六、活動單位

　　主辦：

　　承辦：

　　協(xié)辦：

　　七、活動時間

　　預(yù)賽場：xx年4月9日下午3：00

　　決賽場：xx年4月13日晚7：00

　　八、參與團隊社團：

　　創(chuàng)意社，藝術(shù)團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系

　　九、活動要求

　　1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

　　2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

　　4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。

　　5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　十、活動安排

　　1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

　　2、召開社團全體會議，分配各項任務(wù)。

　　3、于xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?5個），門票，彩繪（規(guī)格：1。2x2。4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

　　4、于xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

　　5、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。

　　6、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結(jié)工作。

　　大賽分為預(yù)賽，決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處tel。

　　十一、活動流程

　　1、xx年4月9日預(yù)賽場

　　i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

　　ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序

　　iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分

　　iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場

　　2、xx年4月13日決賽場

　　i、此輪的評委是邀請的老師

　　ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序

　　iii、最后的決賽，選出評委給分的前三名

　　iv、獎項設(shè)置為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創(chuàng)獎

　　十二、作品要求及評分細則評委評分細則：

　�。裕�

　　十三、注意事項

　　1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。

　　2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。

　　3、注意進出場時的人員安全。

　　4、比賽一定要公平公正。

社團活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。

　　隨著學校各項工作正常有序的開展，校田徑社團在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及各家長的`關(guān)心和支持下開展的非常順利。

　　二、目的任務(wù)

　　為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接山陽區(qū)田徑比賽。

　　三、基本情況

　　學校田徑社團處于初創(chuàng)階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質(zhì)并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優(yōu)秀的學生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領(lǐng)導(dǎo)與班主任老師能協(xié)助解決為感，其優(yōu)點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下，一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。

　　四、具體訓練計劃

　　第一階段：

　　慢跑400m-2圈壓腿肩；踢腿左右前側(cè)30m-3組

　　小步跑30m-2組接20m左右加速跑高抬腿30m-2組接20m左右加速跑跨跳30m-2組接20m左右加速跑加速跑30m-2組準備活動完成；之后具體訓練計劃：

　　第二階段：完成準備活動；

　　速度訓練，30m-4到8組，60m-4到8組，100m-2到6組，立定跳遠或者立定二級蛙跳8個一組1-3組都可以。放松活動擺腿練習放松跑一圈

　　第三階段：素質(zhì)訓練（對于年齡較小的運動員最好不要做力量訓練）完成準備活動；

　　仰臥起坐30個一組-6到8組，背起15個一組-6-8組，完成一組仰臥起坐+背起后做20米左右的加速放松跑，50米的加速跑或大步跑或跨跳，放松活動擺腿練習放松跑一圈

　　第四階段：速度耐力練習完成準備活動；

　　400m標準田徑場直道快彎道慢跑2圈一組-3組，經(jīng)過觀察后可以適當?shù)臑橥瑢W們分項目了，

　　耐力比較好的適合中長距離的可以加強中長距離的訓練，速度比較好的適合短跨項目的可以加強短跑爆發(fā)力訓練，

　　彈跳比較好的適合跳躍項目的可以進行跳躍系的訓練，上肢力量較好的可以進行投擲壘球訓練。放松活動擺腿慢跑一圈。

　　第五階段：一般為專項訓練，進行專項訓練的拓展（測驗）跳躍系的：跳遠步點訓練動作訓練跳躍能力拓展訓練跳高步點柔韌性訓練，短跑：100.200m專項的進行200m150m100m80m30m的訓練，

　　中長跑的：200.400m的進行500m400m300m200m100m的訓練，長跑的：800.1500m的進行400m間隙跑訓練400m休息1分鐘在400m循環(huán)3--5次一組，放松活動擺腿慢

　　四、訓練時間

　　周三下午第三節(jié)課

　　分段訓練：第一階段：選拔運動員第二階段：提高運動技術(shù)水平

　　五、訓練地點東環(huán)路小學運動場。

　　六、運動員

　　三四年級，共計20人左右。

社團活動方案6

　　一、比賽時間：

　　從第十周起的'體活課

　　二、參賽對象：

　　六、七、八年級各班足球隊

　　三、比賽地點：

　　學校操場

　　四、比賽方式：

　　1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。

　　2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　3、同年級六個班分兩組，進行循環(huán)賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。

　　五、注意事項：

　　1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領(lǐng)隊，并推薦一名隊長。

　　2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。

　　3、比賽期間每隊換人人數(shù)不限，在換人時，由各班領(lǐng)隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。

　　4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。

　　5、根據(jù)賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰。

　　6、在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預(yù)防運動傷害，做到保護別人和自己。

　　7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應(yīng)注意學生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。

　　六、比賽獎勵：

　　各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。

社團活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養(yǎng)學生的動手實踐意識。

　　二、總體目標：

　　完善社團的開展，在上學期的基礎(chǔ)上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的`創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

　　三、活動計劃

　　1、活動內(nèi)容安排科學、有系統(tǒng)性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應(yīng)做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。

　　2、活動時間安排如下

　�、僦芪澹河芍笇�(dǎo)老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。

　　3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。

　　四、活動對象 3到6年級

　　五、活動時間周五下午

　　六、活動地點學校計算機室

　　七、活動內(nèi)容和流程：

　　(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動

　　開始之前準備完全；

　　(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領(lǐng)域的工作，工作協(xié)調(diào)配合較好；

　�。�3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。

　　八、活動宣傳：

　　第一階段為宣傳發(fā)動階段：

　　主要任務(wù)是建立本次活動的組織機構(gòu)、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節(jié)情況考慮清楚。

　　第二階段為活動的開展階段：

　　主要任務(wù)是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內(nèi)科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。

　　九、費用預(yù)算：見經(jīng)費預(yù)算表

　　十、工作人員安排

　　第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件

　　第二：現(xiàn)場負責

　　現(xiàn)場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

社團活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

　　2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對于低年級的學生來說教師特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　3、引導(dǎo)學生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認知上去�！蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學習，可以使學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成為學生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說，“書法教育的過程，就是對學生進行愛國主義教育的過程。”古代許多著名書家往往又是文學史上重要的人物，學生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語，使學生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng)，陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇于抗爭外辱，敢于為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

　　二、活動宗旨

　　中學書法藝術(shù)課程不同于中學寫字課程，它強調(diào)發(fā)揮書法的實用性和藝術(shù)性，不僅要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學生的.人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求所有的中學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當前中學寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學習，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系，促進科學、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學書法藝術(shù)教育體系的形成。

　　三、成立硬筆書法社團、社團成員

　　硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生�；顒訒r間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細的社團活動制度，嚴格執(zhí)行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。

　　四、活動實踐

　　1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導(dǎo)。

　　2、鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

　　3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。

　　4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動中組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

　　5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的中組給予表彰獎勵，對做的差的中組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

　　6、利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

　　7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

　　8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

　　五、社團活動時間：每周

　　二、三下午放學

　　六、舉行硬筆書法比賽

　　書法比賽可以有效的提高學生的素質(zhì)和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以，可以使學生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎學生給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內(nèi)容，關(guān)注學生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。

　　黃岡外國語學校

　　20xx.3書法社

社團活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對魔方的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，魔方社團特開展魔方教學活動，使學生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

　　二、活動目標：

　　1、進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的創(chuàng)造性思維和動手能力、開發(fā)智力，提高學生的興趣。

　　2、豐富學生的課外生活，通過活動的開展，使學生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。

　　3、學會團體合作精神。

　　三、活動措施：

　　1、提高小組成員動手的`能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導(dǎo)學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的課外知識。

　　2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

　　四、小組成員：

　　四、五年級學生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學習。（每批限額40人）

　　五、培訓地點：

　　魔方活動室。

　　六、教學安排：

　　第三周：魔方興趣小組名單確定、魔方結(jié)構(gòu)講解、基本手法。第

　　四、五周：學習第一層。

　　第六、七周：組織社團內(nèi)比賽；學習第二層。

　　第八至十二周：學習第三層。第十三至十七周：抓后進，練速度。第十八至十九周：比賽，評優(yōu)。

　　七、需要器材：

　　1、三階比賽專用魔方（30元左右/個）

　　2、比賽專用計時器（100左右/個）

　　3、用于認識、展示魔方數(shù)個，包括二階、三階、四階異形等等。（共1000左右）建議配備，可不配。小魔方，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)吧！

指導(dǎo)教師：XXX

　　20xx年xx月xx日

社團活動方案10

　　一、學情分析

　　為了豐富校園文化生活學校特開展了美術(shù)興趣班的活動。旨在培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，同時在創(chuàng)造美的過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術(shù)素養(yǎng)。本學期我負責繪畫班，學員從七、八年級中選拔，共35人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術(shù)功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節(jié)細致豐富。在這個基礎(chǔ)上強調(diào)個性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生細致的觀察，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

　　二、教學目標

　　1、通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的`美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　2、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

　　3、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

　　4、在美術(shù)活動中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達自己的想法。

　　三、授課時間安排

　　每周三課時�；顒拥攸c為5樓美術(shù)室。

　　四、學生的選拔與管理辦法

　　興趣班：由學生自主報名。采用每節(jié)課點名考勤的辦法，連續(xù)三次曠課即視為自動放棄，取消學習資格。

　　五、教學內(nèi)容

　　這學期招收的繪畫班成員大都是從來沒有接觸過有關(guān)繪畫（素描、國畫、水彩、水粉畫等）的課程，為此，我覺得應(yīng)該這樣來安排這學期的活動課程：

　　本學期主要學習繪畫的技法知識，運用基礎(chǔ)知識學會創(chuàng)作及了解一些簡單的美術(shù)常識知識，包括美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法等。

　　活動內(nèi)容

　　第一、二周素描基礎(chǔ)練習（正方體練習）掌握透視知識、明暗技法

　　第三、四周石膏幾何體組合畫法掌握構(gòu)圖知識

　　第五、六周圓柱體的畫法掌握圓柱體的明暗畫法（特別是橢圓的畫法）

　　第七、八周練習以圓為主的作品（圓柱體、三角形）要求構(gòu)圖完美，比例確當，突出虛實

　　第九、十周練習寫生一組幾何體組合（正方體、圓柱體、倒著的圓錐體各一個）構(gòu)圖準確、比例確當、把握好黑白灰三大面五大色調(diào)

　　第十一周臨摹一組優(yōu)秀的組合幾何體作品感受別人的畫法

　　第十二周學習靜物的畫法（寫生一組水果有蘋果、梨）觀察水果的形體、比例、明暗

　　第十三周練習瓶子、罐子的畫法掌握瓶子、罐子的形體塑造

　　第十四周臨摹靜物作品學習別人表現(xiàn)靜物的方法

　　第十五周臨摹優(yōu)秀靜物作品學習別人表現(xiàn)靜物的方法，掌握一種適合自己的表現(xiàn)方法。

　　第十六周嘗試畫科幻畫運用線描畫法畫一幅科幻作品

　　第十七周創(chuàng)作科幻畫運用線描畫法創(chuàng)作一幅科幻作品第習習周總結(jié)。

　　組織學生展示優(yōu)秀作品。

社團活動方案11

　　活動引言：

　　作為當代大學生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學生課余活動，培養(yǎng)同學書畫藝術(shù)特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學對書畫藝術(shù)的興趣，提高同學們的藝術(shù)修養(yǎng)，書畫社團將舉辦書畫比賽�；顒硬邉澇修k單位：書畫社團

　　活動時間：

　　XXXX年X月XX日

　　活動地點：

　　一教C11

　　活動主題：

　　書畫墨香，五彩溢校園

　　活動內(nèi)容：

　　促進同學們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學們高尚的'情操，

　　豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學生藝術(shù)才華，為學院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

　　活動形式：

　　第一部分：初賽

　　初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分數(shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽

　　進入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi)，進行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)

　　作作品分數(shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備

　　注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙

　　評分標準：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當。

　　負責人：XXX

社團活動方案12

　　一、活動背景和目的

　　學生社團作為培養(yǎng)學生興趣愛好，繁榮校園文化活動的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活，參與學校活動，延伸求知領(lǐng)域，擴展交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引廣大學生參與其中。我社團自成立以來，各類社團活動的不斷增加，第二課堂數(shù)量及質(zhì)量的不斷提升，更好地延伸了同學們的興趣愛好。為了讓更多學子和領(lǐng)導(dǎo)了解學校英語水平的發(fā)展，現(xiàn)社團部特向?qū)W校申請開辦本學年的“三月社團文化節(jié)”活動，旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學校社團風采，社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。

　　二、活動主題：

　　學英語，我是最棒的'�。↙earning English，I’m excellent!)

　　三、主辦方：

　　恩施職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合會

　　四、承辦方：

　　英語讀書社

　　五、活動時間：

　　20xx年3月

　　六、活動地點：

　　北區(qū)廣場

　　七、活動流程

　　1、活動期間舉辦晨讀活動（每周日早上8：00——10：00）可選用一些外國經(jīng)典大片的英文臺詞進行學習及分析

　　2、看外國經(jīng)典英文大片（20xx年3月20日）

　　3、邀請外教參加英語角

　　4、教唱英文歌曲（周日）

　　5、開始第五期《學英語》書刊的征稿（自20xx年3月13日起）

　　6、如時間允許舉辦一次三級模擬考

　　八、活動要求及注意事項：

　　注意安全

　　衛(wèi)生的打掃有當日值日的同學負責

社團活動方案13

　　一、策劃背景

　　豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造成一個真正屬于東軟SOC所有熱愛籃球，鐘情籃球的節(jié)目，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺。東軟SOC本著“服務(wù)同學，提高能力，擴展素質(zhì)”的原則，組織開展體育籃球賽活動。

　　二、活動目的

　　在春暖花開的'日子，將其作為一次活動，可以鍛煉社團內(nèi)部會員的團結(jié)精神，加強社團內(nèi)部的團隊合作精神，同時為大家提供一個籃球活動的機會，磨練自己的意志和拼搏的精神。

　　三、活動口號

　　用激情構(gòu)建生活，用拼搏模擬人生。

　　四、活動主題

　　“開展校園籃球活動展現(xiàn)東軟團隊精神�！�

　　五、詳細的活動計劃

　　主辦單位：東軟SOC

　　活動對象：社團內(nèi)部成員

　　活動準備: 20xx年03月16日-03月19日

　　活動日期: 20xx年03月20日

　　報名時間：20xx年03月16日-03月20日

　　活動地點：南海東軟信息學院AB棟籃球場

　　報名點:社團辦公室

　　活動注意事項:

　　1、戶外活動中要遵守組織紀律；

　　2、活動中要謹遵活動規(guī)則，不可違規(guī)操作；

　　3、活動旨在培養(yǎng)協(xié)會成員團隊精神，不可因輸贏而傷和氣；

　　3月20日活動流程：

　　16：00在學院AB棟籃球場集合

　　16：30開賽

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、以各部門為單位，每部門報一支球隊。每部門限報隊員8人，領(lǐng)隊1人。比賽分4小節(jié)，各12分鐘！每小節(jié)終場休息2分鐘，中場休息5分鐘！每半場各隊最多可叫停3次，3次暫停總用時為5分鐘。隊員犯規(guī)滿5次罰下。每隊隊員人員固定，不得請外援參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。

　　2、工作人員

　　設(shè)2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。

　　3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　（1）時間：本次比賽采用男子4 x10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

　�。�2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

　�。�3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

　�。�4）加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。

　�。�5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

　�。�6）違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

　�。�7）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　�。�8）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

　　七、經(jīng)費預(yù)算：

　　報名費用：10元/人（剩余將退還會員）

　　費用說明：費用為飲料的支出。

社團活動方案14

　　為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質(zhì)，迎合時代的潮流，xx學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，讓有辯論能力的同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢！實現(xiàn)個人的價值！

　　一、活動目的

　　社團一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動，是使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協(xié)會的發(fā)展與壯大，xx理工大學演講與辯論協(xié)會將在校學生會社團部（社團聯(lián)合會）的管理指導(dǎo)與安排下進行全校性的社團招新。

　　二、活動時間與地點

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xx大學南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)（具體時間與地點將遵照xx理工大學學生會社團部的安排）。

　　三、招新對象

　　××大學在校本科生（主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的'大一新生）

　　五、活動細則

　　前期準備：

　　1、協(xié)會宣傳展板兩個。（展板內(nèi)容見附件1）

　　2、招新宣傳單一式五百份。（宣傳單內(nèi)容見附件2）

　　3、招新成員登記表格一式六份（。有社團部提供）

　　4、協(xié)會招干表格一式兩百份。（可以招新是直接發(fā)給會員）

　　5、簽名筆兩支。

　　6、招新需要用的帳篷、桌椅。（由社團部提供）

　　7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術(shù)。

　　前期宣傳：

　　1、協(xié)會將派四個人于xx月xx日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協(xié)會。

　　2、協(xié)會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。

　　期間工作：

　　協(xié)會招新期間，主要是按照社團部規(guī)定進行。屆時，協(xié)會將安排大量內(nèi)部人員進行現(xiàn)場對同學指導(dǎo)及宣傳。因此，招新期間，協(xié)會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。

　　后期工作：

　　每天招新結(jié)束，各負責人必須留下來清理現(xiàn)場以及歸還相應(yīng)物品，并且保管好協(xié)會的資料及財產(chǎn)。

社團活動方案15

　　針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙發(fā)染發(fā)、臟話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的'社會競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業(yè)需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個領(lǐng)導(dǎo)者、一個精英需要哪方面的素養(yǎng)。

為進一步推進我校素質(zhì)教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)境，敢于同不良行為作斗爭的好習慣，提升學生自身綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)社會競爭，成為與時俱進的人才。政教處、團委聯(lián)合行動，推出“伴你成長”系列活動。現(xiàn)將具體內(nèi)容規(guī)劃如下：

　　一、主題：

　　養(yǎng)成良好行為規(guī)范、提升自身綜合素質(zhì)

　　二、時間：

　　20xx年10月底——20xx年11月中旬

　　三、活動方案：

　　1、采訪校內(nèi)外眾多知名人士、企業(yè)精英，向他們求經(jīng)，看看當代企業(yè)、現(xiàn)代社會需要哪類人才，側(cè)重于哪些素質(zhì)。

　�、俨稍L江若冰市長

　　②采訪教育局長金怡平

　�、鄄稍L富士康老總、職工

　�、懿稍L豐城電廠老總、職工

　�、莶稍L豐城中學熊才衛(wèi)校長

　�、薏稍L豐城中學熊建新校長