小學(xué)競賽活動方案
為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先準備方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)競賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)競賽活動方案1
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、活動目的:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。(每個班級5名)
三、參賽作文要求:
二至六年級:命題或半命題作文。
四、獎項設(shè)置:
比賽分為五個年級組,每組設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
五、活動具體安排:
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時間:10月12日(星期一)下午
3、比賽地點:(比賽前另行通知)
4、評委:
何小紅田素茶(二年級)
韋光敢田秀娟(三年級)
黃蝙蝠向柳琴(四年級)
韋瑾陳雪蓮(五年級)
羅甘優(yōu)羅夢成(六年級)
5、評分形式:(10制)學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封,評委不能在作文稿件上打分,另制有評分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上,比賽場上方可公開。
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年10月
作文競賽評分卡
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競賽題目
二年級
題目:1。冬天的`校園2。冬天來了
提示:[1] 50 —100字。[2]書寫工整,標點符號占一格。[3]必須抓住冬天景物來寫。
三年級
在你的生活經(jīng)歷中,一定有些事讓你感動不已,讓你羞愧難當(dāng),讓你滿懷喜悅,讓你無比憤怒,讓你感到神圣莊嚴,讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事,把它生動地寫下來。讓大家走進你的生活,與你分享。題目自擬。
四年級
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀,人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題,寫一篇作文。文體不限。
五年級
題目:真開心
提示:1、把題目補充完整,在橫線上可填:“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;2、通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
六年級
《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江,每當(dāng)江湖朋友有難之際,他都會伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時,有人送來了棉衣,這也是“及時雨”;正苦悶時,來了一個善解人意的朋友,這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他(她)介紹給大家。
小學(xué)競賽活動方案2
一、指導(dǎo)思想
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實現(xiàn)的,從21世紀人才的要求和實施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會學(xué)生學(xué)會做人來看,班主任的.水平,也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng),提升班主任的育人能力,抓好班主任隊伍建設(shè)培訓(xùn)工作,本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競賽,對班主任工作進行基本功達標考核競賽活動。
二、競賽目標
以班主任能力建設(shè)為目標,全面貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競賽實施方案》精神,引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力,溝通能力,分析、解決問題的能力,促進班主任在日常工作中不斷反思得失,不斷探索新的教育途徑。進一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng),全面提高我校班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
三、組織機構(gòu):
本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(德育校長)
副組長(德育主任)
成員(班主任)
四、競賽時間
1、20xx年5月進行班主任技能大賽
2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽,選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手,參加區(qū)級班主任技能大賽。
五、參賽對象
從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。
六、競賽內(nèi)容
1、教育故事演講
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講。要求故事真實感人,對班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20xx字,用A4紙打印,一式5份,參賽時交。
2、情景答辯
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,按案例的內(nèi)容進行場景模擬,分析案例,說出處理解決的辦法,并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。
3、才藝展示
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演(演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等)展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
小學(xué)競賽活動方案3
一、活動目的
為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果,更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,經(jīng)研究決定,本學(xué)期選擇一、三年級數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動。
本次學(xué)科競賽活動,本著為進一步推動我校的教學(xué)工作,扎實開展教學(xué)教研活動的目的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的.空間與機會,使他們能夠享受到成功的樂趣,同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、活動對象
數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動:一、三年級全體學(xué)生。
三、活動方式
1、預(yù)賽。以班級為單位,學(xué)生全員參與,各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)容,老師負責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時間自20xx年__月__日——__日,__月中旬為班級積極備賽時間,訓(xùn)練的形式要創(chuàng)新,要活潑,要講實效。
2、決賽:
。1)參賽對象:每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項目的決賽。
。2)組織命題:由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題,統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。
(3)決賽時間:20xx年__月__日。上午10:30—11:30一年級數(shù)學(xué)。下午2:30—4:00三年級數(shù)學(xué)。
。4)決賽地點:多媒體教室。
。5)相關(guān)要求:
、傧嚓P(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號,上交給語、數(shù)教研組長,學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。
、诟鲄①愡x手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。
、鄹靼鄥①惾藬(shù)僅限10人,為方便且支持競賽的實施,不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊靜候。
四、競賽內(nèi)容
以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用,以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標理念、注重實踐應(yīng)用”為特點,基礎(chǔ)題約占60℅,拓展題約占40℅。
五、獎項設(shè)立
1、個人獎;顒庸苍O(shè)個人獎63名。具體設(shè)立獎項如下:
一——三年級分別設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。
2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎(以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得)。
小學(xué)競賽活動方案4
一、比賽時間、地點
時間:20xx年11月20日(星期日),上午8:30
地點:z青少年科技館
二、比賽項目(詳細規(guī)則見附件三)
。ㄒ唬┈F(xiàn)場編程競賽
。ǘ┬W(xué)組“太空運礦賽”
(三)中學(xué)組“智能車接力賽”
。ㄋ模┳髌犯傎
。ㄎ澹┲悄芸刂茖嵺`賽
。┰诰智能控制大闖關(guān)
三、參賽要求
參加城西區(qū)中小學(xué)生智能控制(單片機)競賽的學(xué)生應(yīng)為城西區(qū)在校學(xué)生。
小學(xué):每人限報一項
初中:可多報項目
高中:每人限報一項
四、報名時間、地點
各參賽學(xué)校請在20xx年11月10日(周四)16:00前將紙質(zhì)報名表(需加蓋校章)交到z青少年科技館科普部(周一、二休息)。將電子版報名表(需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯)和作品登記表發(fā)送到報名郵箱z
聯(lián)系人:z 電話:z 科普部電話:z
五、領(lǐng)隊會時間、地點
時間:20xx年11月10日星期四(上午9:30)
地點:z青少年科技館404室
六、獎勵辦法及評獎標準
1.現(xiàn)場編程按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。男子組或女子組參賽人數(shù)不足3人,男子、女子合組評獎。小學(xué)組不足3人,與初中合組評獎,初高中組任一組不足3人,合組評獎,合組不足三人取消該項目比賽。
2. 作品競賽按小學(xué)、初中、高中分組評選。
3.太空運礦賽限小學(xué)生參加,智能車接力賽限中學(xué)生參加,評獎按A、B組分組評比,A、B組內(nèi)不分男子、女子組。
4. 智能控制實踐賽按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。
5. 在線智能控制大闖關(guān)按小學(xué)組、中學(xué)組分組評獎。
6. 評一、二、三等獎以教委文件為準。
7.出現(xiàn)多人同分情況,則在競賽一周后安排同分選手復(fù)賽,未參加復(fù)賽視為復(fù)賽棄權(quán),成績排在參加復(fù)賽選手之后。
小學(xué)競賽活動方案5
20xx年4月13日,劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競賽活動在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,許坤秀校長親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師,并自始至終參加活動。
一、活動的準備過程及具體的實施過程:
經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論,小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競賽于4月13日下午2:30開始,活動按年級組來競賽,每位教師擬定50道左右算題,在班中進行比賽。具體安排如下:
一年級數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級,二年級監(jiān)考三年級,以此類推,輪換監(jiān)考。
時間安排是1-2年級10分鐘,3-4年級15分鐘,5-6年級20分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進行競賽,各班科任或任課老師監(jiān)考。負責(zé)人要記好收試卷的時間以及評卷的工作,到時候統(tǒng)一交給組長。
二、本次活動主要針對目標
以研討“人文計算”這一課題作為動力,在學(xué)生中開展形式多樣的'口算、簡算等教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,增強教學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧、全面發(fā)展。
三、組辦了本次活動取得的成效
為了激勵更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動中,我們注重學(xué)生的參與過程,整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標,并取得優(yōu)異成績。
四、總結(jié)活動中存在的問題和不足1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。
2、缺乏邏輯思維能力,對于沒有接觸過的題,沒有很好的思考,導(dǎo)致出錯。
五、通過本次的競賽,我們在以后的教學(xué)中要做到以下幾點:
1、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),在平時的教學(xué)中,務(wù)實每一個知識點。
2、加大練習(xí)量,開闊學(xué)生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
小學(xué)競賽活動方案6
一、活動目的:
為了進一步深化課程改革,加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平,促進遠程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,結(jié)合學(xué)校實際情況,計劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、參賽學(xué)科及內(nèi)容:
1、參賽學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)科。
2、參賽內(nèi)容:各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊教材。
3、參賽地點:羅州小學(xué)遠教室
四、競賽要求及時間安排:
1、上好一堂課,要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求,語言清晰有條理,主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理,難度解決到位,板書設(shè)計美觀,體現(xiàn)教學(xué)目標性,能揭示一堂課的重點、難點和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的`教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)設(shè)計。
2、課題內(nèi)容從一至六年級教材中隨意抽選(每張標簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序,抽簽時間定于4月6日下午4點10分)
3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準備好后報教務(wù)處,由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時間。
五、參賽對象:
羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點除溪坪選兩名參賽,其他完小各選一名教師參賽。
六、競賽獎勵辦法:
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設(shè)獎:各科一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。發(fā)獎金分別為300元、250元、200元和榮譽證書。
小學(xué)競賽活動方案7
一、指導(dǎo)思想
做一名好學(xué)生,做一個合格的少先隊員,就必須了解少先隊的知識,小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學(xué)生更多的了解少先隊的知識,認清自己的職責(zé),更好地融入到學(xué)生的生活中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`指導(dǎo)下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學(xué)生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學(xué)生的認識。
二、活動主題:少先隊基本知識競賽
三、活動日期:Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任
組長指導(dǎo)副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,并指導(dǎo)落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級,監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料,規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案》。
成員即各班班主任組織學(xué)生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
。ㄒ唬┗顒右唬哼M行廣播宣傳
時間:Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式:少先隊紅領(lǐng)巾廣播站,在國旗下對學(xué)生進行少先隊知識宣傳教育。
。ǘ┗顒佣荷傧汝牷局R競賽
參賽主題:少先隊基本知識競賽
參與對象:2——6年級少先隊員
活動過程:整個活動分三個階段
第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學(xué)生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段:班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。
第三階段:知識競賽
時 間:Xx年11月20日
地 點:少先隊隊室
考場要求:不喧嘩,不交頭接耳,聽監(jiān)考老師的要求,認真對待。
監(jiān)考老師:少先隊大隊輔導(dǎo)員
閱卷老師:
六、學(xué)校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
Xx小學(xué)少先隊
Xx年11月13日
小學(xué)競賽活動方案8
一、指導(dǎo)思想
本次活動目的是為進一步管貫徹新課程標準,提高小學(xué)生的計算能力和計算速度,拓展學(xué)生解題思路與知識面,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校決定組織20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的口算競賽活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動由教導(dǎo)處組織,數(shù)學(xué)組組長協(xié)調(diào),任課教師充分做好準備工作。
三、競賽時間
17周周二——————周五午自習(xí)。
四、參賽對象
2—6年級每班5人
五、競賽方式
時間安排是10分鐘內(nèi)完成(100道口算)。
六、競賽內(nèi)容
各年級按教學(xué)進度編制相應(yīng)的'口算題,要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量,具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用。
七、本次活動的要求
1、任務(wù)分工:
出題人:張瑜(二)、梁曉丹(三)、盛曉瑞(四)、崔云(五)、張彬(六)
2、監(jiān)考評卷:楊超(二)熊海洋(三)、楊晗笑(四)、韓雨婷(五)張新雙(六)。
3、題型:口算
4、評分要求:口算100分
小學(xué)競賽活動方案9
一、活動目的:
為了更好地促進語文教學(xué),檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能,考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認知水平,而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。
二、競賽要求:
1、各班主任認真組織學(xué)生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習(xí)慣。
2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風(fēng)。
3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責(zé),嚴肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進入教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學(xué)生答題答案,堅持一把尺子量到底的.態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統(tǒng)計。
時間:第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。
地點:新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實驗室。
參賽對象:3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
競賽時間:80分鐘(閉卷筆試)
競賽內(nèi)容:試卷為100分,各年級段的綜合性知識。
監(jiān)考教師:(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)
批卷安排:
三年級:方楚蘭
四年級:張彩夏
五年級:江暢
六年級:黃少香
注明:以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導(dǎo)處。
三、獎勵設(shè)置:
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
四、注意事項:
1、命題教師根據(jù)內(nèi)容,出卷時注意難易結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則,認真命題、仔細校對,根據(jù)各年級推薦書目、組織學(xué)生閱讀。
2、閱卷時,要求密封,統(tǒng)一流水作業(yè),閱卷后按年級評獎。
小學(xué)競賽活動方案10
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,經(jīng)研究,決定開展20xx年“積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、組織機構(gòu)
組長:熊新梅
副組長:韋明華阿卜杜外力
成員:綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽,競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),以書面閉卷答題的'形式進行。
四、參加對象
3-6年級學(xué)生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位,由各班主任負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動,根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動,不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予,確;顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
小學(xué)競賽活動方案11
為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的通知》(贛教穩(wěn)定字【20xx】9號)、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動實施方案》、xx縣教體字〔20xx〕54號文件的精神,進一步推動我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開展,特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動的具體方案:
一、活動組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx校長
副組長:xx
2、考試辦公室
主任:xx
副主任:xx
二、參賽對象
中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。
三、競賽方式
1、網(wǎng)考:xx省基礎(chǔ),采用網(wǎng)上答題方式進行。
2、筆試:紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施,成績一式三份,材料保管到下學(xué)期結(jié)束。
3、考試時間:網(wǎng)考:12月15日、16日、17日、20日四天
筆考:由縣教育體育局另定時間
四、工作組織
1、學(xué)生學(xué)習(xí):參加考試各班由班主任負責(zé),組織學(xué)生進行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)。要求:有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導(dǎo):班主任的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生的考試技能培訓(xùn),由陳道林教師負責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、考核要求:網(wǎng)考考試競賽及格率達90%,競賽優(yōu)秀率達50%。 考核以班為單位。
4、獎罰措施:本考試以班為單位,及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元,及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。
5、活動經(jīng)費:預(yù)計2500元。
小學(xué)競賽活動方案12
為進一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā),提升學(xué)生繪畫的熱情,豐富學(xué)生業(yè)余生活,展示線描畫的精品力作,根據(jù)學(xué)校工作安排,決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、比賽時間:12月7日 (周五)12:00——13:30
二、地點:各班級內(nèi)。
三、參加對象:全校學(xué)生
四、活動辦法:
1、比賽用材:A4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法:由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作(范作由各負責(zé)美術(shù)教師提供),學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時間完成作品。(各年級負責(zé)人見下表)
年級 負責(zé)美術(shù)教師及分工 負責(zé)年級組長
一 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
二 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
三 (范畫發(fā)放、獲獎班級獎狀撰寫)
四 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
五 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
六 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級、姓名。
4、評獎程序
。1)初評:( 12月10日 ,周一):由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長,年級組長收齊后統(tǒng)一交到各負責(zé)美術(shù)教師。
。2)終評:( 12月13日 ,周四下午)美術(shù)組終評。
。3)成績公布:( 12月14日 ,周五)負責(zé)各年級的美術(shù)教師整理終評作品,獲獎學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽,獲獎證書撰寫,獲獎成績公布。
五、設(shè)獎與頒獎:
1、團體獎:根據(jù)班級獲獎積分產(chǎn)生。一等獎每人次得3分;二等獎每人次得2分;三等獎每人次得1分。總分獲得年級前三名的'分別授予團體一二三等獎。
2、個人獎項:以年級組為單位,按75%比例獲獎。其中一等獎15%,二等獎25%,三等獎35%。
3、獲獎待遇及證書發(fā)放:
。1)凡是獲團體獎班級榮譽證書在集會時發(fā)放。
。2)其他獲獎學(xué)生以年級組為單位發(fā)放獲獎證書。
。3)獲一等獎的學(xué)生可申請加入學(xué)校線描畫社團。
(4)學(xué)校將適時展示部分獲獎學(xué)生作品。
請各班認真組織好同學(xué)報名參加,并積極做好準備。
小學(xué)競賽活動方案13
一、活動目的
為進一步落實《數(shù)學(xué)新課程標準》,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準確、快速、科學(xué)、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計算方法,加強學(xué)生對計算的熟練程度,進一步提高學(xué)生計算的速度和正確率,提高學(xué)生的計算能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、主辦:教導(dǎo)處
三、承辦:數(shù)學(xué)科各年級組四、競賽時間和地點:
20xx年12月日(周四)下午在學(xué)校相應(yīng)班級教室舉行。
一年級:113班二年級:111班三年級:109班四年級:107班五年級:105班六年級:103班五、參加單位:一至六年級全體學(xué)生。
各班先自行組織預(yù)選,然后根據(jù)成績每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,學(xué)校將給與獎勵證書和一定的`獎品;年級組滿分學(xué)生將獲得“神算之鷹”稱號證書。
七、競賽辦法:
⑴本著公平公正公開的原則,開展競賽時各年級同時進行。⑵本次競賽的時間為60分鐘。
、歉髂昙壗M的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準備。
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)八、比賽時以廣播口令為準。九、監(jiān)考老師:
一年級:項甜甜四年級:李華二年級:金則娥五年級:漆少丕三年級:向海燕六年級:趙美絨
20xx年12月10日
小學(xué)競賽活動方案14
一、競賽宗旨
1.反映祖國日新月異的變化和時代風(fēng)貌,歌唱主旋律,展現(xiàn)社會生活的和諧之美。
2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。
3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能,發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀,探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法,反映基礎(chǔ)教育成果,促進語文教學(xué)改革。
4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能,展示少年兒童的寫作才能和自我風(fēng)采。
二、參賽對象
遼寧省各地小學(xué)生
三、作品要求
1.主題不限,體裁、題材不限,感情真實,內(nèi)容具體,語句通順。
1000字以內(nèi)(最多不超過1500字),可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。
2.必須制成word文檔(A4頁面,小四號宋體字、1.5倍行距),在文章標題下(正文前)注明郵編、詳細地址、學(xué)校、班級、作者姓名,在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標準格式可登陸世紀華育教育網(wǎng)查看,不按要求標注的稿件不予評審。
3.每人限投一篇,多投無效。嚴禁抄襲,文責(zé)自負。抄襲作品將被取消參賽資格,并將影響教師指導(dǎo)獎和學(xué)校集體獎的評選。
四、投稿辦法
1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式,謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀華育教育網(wǎng)(http://www.sjhy365.com),按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。
2.本次大賽由學(xué)生自己投稿(一篇稿件一個文檔),具體操作辦法請登陸世紀華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢;獨立投稿確有困難的,可由老師或家長予以必要指導(dǎo)。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。
3.征稿時間:20xx年3月20日至5月20日。
4.征稿期間,世紀華育網(wǎng)將進行寫作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題,由專家予以解答。
五、評選方式
1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會,本著“公平、公正、公開、公認”的原則,對參賽
作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復(fù)評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。
2.征稿期間,稿件隨到隨評(初評)。評委會將于9月20日在世紀華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果,同時在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。
六、獎項設(shè)置
1.參賽作品按小學(xué)低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)分別評選,每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書,授予“遼寧小作家”榮譽稱號,并分別獎價值不等的.精品圖書;給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。
2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎,由組委會頒發(fā)榮譽證書。
3.組委會將對組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎的學(xué)校授予集體獎,頒發(fā)獎牌。
七、相關(guān)活動
1.評審工作結(jié)束后,組委會將邀請教育主管部門負責(zé)人,各地獲獎學(xué)生和學(xué)校代表,及新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。
2.對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品,組委會將擇優(yōu)在世紀華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表,并結(jié)集出版。
3.獲特等獎、一等獎、二等獎的學(xué)生,將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作
文》特約小記者,免費參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動。獲指導(dǎo)獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。
4.獲集體獎的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校,該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀華育教育網(wǎng)將對辦學(xué)有特色的學(xué)校進行免費宣傳。
八、有關(guān)說明
1.本次競賽為純公益性質(zhì),不收取任何費用,參賽者均免費參賽。(相關(guān)費用均由承辦單位承擔(dān))
2.有關(guān)本次競賽的其他信息,請登陸世紀華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話:(024)23284264(信息與寫作咨詢)、(024)86906918(網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢)
3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利(署名權(quán)歸作者本人)。
4.本次活動由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責(zé)解釋。
小學(xué)競賽活動方案15
一、活動目的
為了豐富廣大教師的校園生活,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強教師間的凝聚力和合作意識,愉悅心情,特舉辦本次趣味運動會。
二、活動時間和地點
時間:10月15日--16日地點:籃球場
三、項目
1.項目名稱:《定點投籃》
參賽人數(shù):男2女3
比賽規(guī)則:
。ㄒ唬┩痘@者在籃球場三秒?yún)^(qū)線上的0度角、45度角、90度角(罰球線)處投籃;
。ǘ┩痘@的順序依次為零度角、45度角、90度角、45度角、零度角,左右順序自選;
。ㄈ┟咳诉B續(xù)投5個球,以參賽運動員投中球的總數(shù)計算成績,投中數(shù)多的'隊名次列前,若總數(shù)相同,則以個人成績決定名次。
2.項目名稱:《跳大繩》
參賽人數(shù):10人,至少一名男運動員
比賽規(guī)則:
。ㄒ唬┍荣悤r間,限時2分鐘,繩子長短不限;
。ǘ┍荣愔,2人搖繩,其他人同時跳,要求參賽隊員們配合默契,一鼓作氣完成比賽;
。ㄈ┍荣惍(dāng)中繩子受擋中斷時,在限定時間內(nèi)可以繼續(xù)重跳,跳動個數(shù)連續(xù)計算;
(四)在限定時間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝,若出現(xiàn)成績相同,則抽簽決定名次。
3.項目名稱:《踢準》
參賽人數(shù):5人,男女不限
比賽規(guī)則:
。ㄒ唬┣蜷T分為六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;
(二)每人連續(xù)踢3個球,以參賽運動員踢中格子的分數(shù)相加計算成績,踢中數(shù)多的隊名次列前,若總數(shù)相同,則以個人成績決定名次。
4.項目名稱:《串燒接力》
參賽人員:男女不限,5人
比賽規(guī)則:
。ㄒ唬┪鍌點站五個人,聽到裁判哨開始后第一個人雙腿夾著接力棒往前跳(接力棒那里掉下來,那里撿起來繼續(xù)跳),跳到第二個人處把接力棒給第二個人,第二個人從桿子下端匍匐爬過后,把接力棒給第三個人,第三個人跑至繩子處跳繩20個后在把接力棒給第四個人,第四個人用雙腳夾住球,跳起扔到框內(nèi),共三個球,扔進為止,在拿著接力棒跑到第五個人處,第五個人背著第四個人跑到終點。
。ǘ┤绶敢(guī)一次加5秒,以此類推,看哪組用時最少的隊獲勝。
注:以上四項比賽項目因男女比例不協(xié)調(diào),女可以代男,男不可以代女。
四、計分規(guī)則
共五組,總分取前三名,如有同分,看單項分值高的名列前茅。小組分值:第一名5分,第二名3分,第三名2分,第四名1分.
五、本規(guī)程未盡事宜,另行通知。
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