關(guān)于技術(shù)方案模板匯編9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的技術(shù)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技術(shù)方案 篇1
21世紀(jì)是信息化技術(shù)高速發(fā)展時代，在這種時代背景下的技術(shù)發(fā)展中，針對于數(shù)據(jù)技術(shù)的處理和挖掘也越來越重視，并且在整個技術(shù)的應(yīng)用控制中，不斷地按照其技術(shù)應(yīng)用控制中的技術(shù)進行對應(yīng)的技術(shù)控制整改。結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算技術(shù)的應(yīng)用，設(shè)計專門的技術(shù)應(yīng)用整合平臺是可行的，在該平臺的應(yīng)用中進行數(shù)據(jù)的技術(shù)控制處理，可以滿足整個云計算技術(shù)應(yīng)用和大數(shù)據(jù)技術(shù)處理的控制性能提升，保障技術(shù)處理控制中的技術(shù)平臺設(shè)計能夠為數(shù)據(jù)處理技術(shù)控制奠定基礎(chǔ)，以此提升技術(shù)的處理性能。
一、云計算技術(shù)應(yīng)用下大數(shù)據(jù)挖掘平臺設(shè)計需求分析。
在現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用下，已經(jīng)實現(xiàn)了云計算技術(shù)應(yīng)用和大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的控制性能提升，并且在技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展之下，在不斷地轉(zhuǎn)變技術(shù)應(yīng)用控制整合，將云計算技術(shù)應(yīng)用和大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用整合，能夠保障在技術(shù)的'應(yīng)用控制中，能夠?qū)⒄w技術(shù)應(yīng)用控制中的性能發(fā)揮出來，這樣才能滿足整體技術(shù)應(yīng)用控制中的技術(shù)處理需求，以此作為滿足技術(shù)應(yīng)用控制的保障性因素。通過云計算技術(shù)結(jié)合大數(shù)據(jù)處理技術(shù)能夠為整個平臺設(shè)計中的技術(shù)應(yīng)用控制奠定保障，促進了兩者技術(shù)應(yīng)用整合，在這種背景下的云計算技術(shù)應(yīng)用控制中，為了將整體技術(shù)應(yīng)用控制能力提升需要在技術(shù)的處理中，及時的按照技術(shù)設(shè)計平臺處理需求，將對應(yīng)的技術(shù)控制需求分析設(shè)置好，同時選擇專門的技術(shù)控制，保障技術(shù)平臺設(shè)計性能提升[1]。
二、云計算技術(shù)應(yīng)用下的大數(shù)據(jù)平臺設(shè)計方案。
(一)系統(tǒng)總體設(shè)計
按照云計算技術(shù)設(shè)計處理中的技術(shù)應(yīng)用控制需求，將整個平臺設(shè)計中的總體設(shè)計方案進行了設(shè)計分析，結(jié)合具體的平臺設(shè)計技術(shù)處理需求，將該設(shè)計中的結(jié)構(gòu)進行固定，采用三層結(jié)構(gòu)，以數(shù)據(jù)處理、云計算技術(shù)挖掘和云計算技術(shù)分層三種結(jié)構(gòu)作為整個技術(shù)控制中的關(guān)鍵性要素。按照這種設(shè)計技術(shù)控制中的技術(shù)處理要點，將整個技術(shù)控制中的系統(tǒng)設(shè)計框架歸納如圖1所示。
(二)系統(tǒng)功能設(shè)計
整個云計算技術(shù)應(yīng)用和大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用控制中，其具體的技術(shù)應(yīng)用控制需要按照技術(shù)應(yīng)用控制中的技術(shù)處理需求，進行對應(yīng)的系統(tǒng)功能設(shè)計，確保在系統(tǒng)功能設(shè)計過程中，能夠為整個系統(tǒng)平臺設(shè)計優(yōu)化能力提升奠定基礎(chǔ)[2]。首先，系統(tǒng)功能設(shè)計中需要設(shè)計專門的數(shù)據(jù)收集模塊，這是保障系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵性元素。其次，系統(tǒng)設(shè)計中應(yīng)該設(shè)計數(shù)據(jù)預(yù)處理模塊，這是保障數(shù)據(jù)技術(shù)控制優(yōu)化的關(guān)鍵性技術(shù)控制形式。再次，是針對模式選擇處理模塊的設(shè)計，這是保障整個模塊設(shè)計處理技術(shù)應(yīng)用的重要性保障因素。最后，針對于數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用接口模塊設(shè)計，只有保障了該模塊設(shè)計，這樣才能按照數(shù)據(jù)模塊設(shè)計中的技術(shù)處理需求，進行對應(yīng)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)控制，保障在技術(shù)的控制處理下，能夠為技術(shù)應(yīng)用平臺技術(shù)處理需求奠定基礎(chǔ)。
(三)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計
數(shù)據(jù)庫設(shè)計在整個平臺設(shè)計中也是較為重要的一項設(shè)計，由于其設(shè)計中需要按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計和云計算技術(shù)的應(yīng)用控制，進行及時的技術(shù)控制處理，確保在技術(shù)的控制處理中，能夠為整體技術(shù)應(yīng)用中的實踐性技術(shù)處理要點奠定基礎(chǔ)，促進其技術(shù)應(yīng)用中的控制性能優(yōu)化，滿足技術(shù)的處理實踐性需求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計中應(yīng)該按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計中的處理需求，將不同數(shù)據(jù)需求集中在一起，生成新型的數(shù)據(jù)庫，通過對這種數(shù)據(jù)庫建設(shè)中的參數(shù)控制設(shè)計，能夠為后續(xù)的數(shù)據(jù)應(yīng)用需求提供保障，對于提升平臺系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理能力，具有重要性保障作用。對應(yīng)的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計語句如圖2所示。
(四)數(shù)據(jù)挖掘算法實現(xiàn)
按照云計算技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，將兩種技術(shù)應(yīng)用控制中的技術(shù)處理進行了結(jié)合，并且按照云計算技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用控制將兩者技術(shù)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)算法設(shè)計進行了實踐分析。整個算法技術(shù)控制中需要按照Map/Reduce框架中的技術(shù)處理進行及時的數(shù)據(jù)算法實踐，保障在數(shù)據(jù)算法實踐處理中，能夠為云計算技術(shù)控制性能提升奠定基礎(chǔ)，以此促進云計算技術(shù)應(yīng)用的控制性能提升，滿足技術(shù)處理的安全性實踐能力提升。采用仿真技術(shù)控制元件，將整個數(shù)據(jù)挖掘算法處理中的要點控制進行了整改，按照技術(shù)控制整改中的需求，將對應(yīng)的技術(shù)控制實踐進行了優(yōu)化，并且在整個技術(shù)的處理中，結(jié)合云計算仿真數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)和大數(shù)據(jù)控制技術(shù)整合能夠?qū)崿F(xiàn)平臺數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)應(yīng)用控制能力提升。
三、結(jié)語。
綜上所述，在我國當(dāng)前科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的引導(dǎo)下，云計算技術(shù)的應(yīng)用越來越受到重視，并且在整個技術(shù)的應(yīng)用過程中，不斷地將大數(shù)據(jù)技術(shù)挖掘和云計算技術(shù)應(yīng)用進行整合，以期能夠發(fā)揮出整體技術(shù)應(yīng)用控制的性能。通過本文的研究和分析，從運檢技術(shù)下的大數(shù)據(jù)挖掘平臺設(shè)計需求分析著手，全面的闡述了數(shù)據(jù)平臺設(shè)計方案，具體的設(shè)計方案分為以下幾點：
�。�1）系統(tǒng)總體設(shè)計;
�。�2）系統(tǒng)功能設(shè)計;
（3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計;
�。�4）數(shù)據(jù)挖掘算法實現(xiàn)。
技術(shù)方案 篇2
通過三小教學(xué)，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。
一、組織機構(gòu)：
組 長：林xx（競賽活動統(tǒng)籌）
副組長：鐘xx（活動準(zhǔn)備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員）
組 員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎）
二、競賽項目
趣味制圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。
四、競賽組織
�。ㄒ唬┌嘀魅�、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進實踐教學(xué)質(zhì)量的.提高。
�。ǘ┟繉W(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽，并評出名次。
五、獎勵辦法
（一）每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵，一等獎設(shè)10%，二等獎設(shè)20%，三等獎設(shè)30%。
�。ǘ┢綍r“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。
20xx年6月20日
技術(shù)方案 篇3
一、活動事項：
1、主題：解放軍第155中心醫(yī)院婦產(chǎn)科微創(chuàng)技術(shù)交流會。
2、時間： 5月12日（周六）上午9時。
二、活動目的：
1、向社會、同行業(yè)、患者展示155醫(yī)院微創(chuàng)婦產(chǎn)科的新形象；
2、推廣介紹最新技術(shù)設(shè)備；
3、與市、縣同行業(yè)建立溝通渠道；
4、與新聞媒體建立良好聯(lián)系；
5、發(fā)放健康卡，開拓市場。
三、活動步驟：
1、5月10日（周四），《汴梁晚報》頭版或末版刊登1/4版面套紅廣告（內(nèi)容：預(yù)告微創(chuàng)技術(shù)交流會召開；突出155醫(yī)院婦產(chǎn)科新形象；面向社會舉辦大型惠民體檢活動：1元錢享受81元體檢套餐。）；《開封日報》頭版或末刊登1/8版面套紅廣告（可視經(jīng)費選擇是否做，內(nèi)容同《汴梁晚報》）。
2、5月12日（周六）上午9：00，于155醫(yī)院科技樓6樓會議廳召開主題會議，時長約3小時； 11：40左右，組織與會的領(lǐng)導(dǎo)、媒體、同行業(yè)等人士現(xiàn)場參觀； 12：00，于醫(yī)院餐廳舉行與會嘉賓招待會。
3、5月14日（周一）《汴梁晚報》《開封日報》電視臺及電臺新聞報道各一篇，報道交流會情況。
4、5月15日（周二），《汴梁晚報》刊登軟文一篇，詳細(xì)介紹微創(chuàng)技術(shù)。 5、5月7日-13日的《開封廣播電視報》末版刊登半版廣告（內(nèi)容同晚報）。
6、活動前即逐漸開展惠民體檢活動。
7、交流會后適當(dāng)日期，《汴梁晚報》刊登活動后續(xù)報道（可視具體情況是否刊登）。
四、5月12日會議：
1、與會人員：
a.行業(yè)內(nèi)嘉賓：
155醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)若干名；
上海專家2名；
其它醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W術(shù)帶頭人各1-2名（婦產(chǎn)醫(yī)院、婦幼保健院、淮河醫(yī)院、第一人民醫(yī)院、第一中醫(yī)院、醫(yī)科所、郊區(qū)婦幼保健院、二院、四院、醫(yī)專、鐵路醫(yī)院、開封縣醫(yī)院、通許縣醫(yī)院、尉氏縣醫(yī)院、蘭考縣醫(yī)院、杞縣醫(yī)院等，由宋主任確定）。
醫(yī)學(xué)會成員（由宋主任確定）。
計約25名左右。
b.企事業(yè)單位嘉賓：
市婦聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1-3名；
市計生委、計生協(xié)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1-3名；
市慈善總會有關(guān)人員1名；
大中型企業(yè)嘉賓各1名。
計約5名左右。
c.新聞媒體嘉賓：
市級媒體：開封日報，汴梁晚報，開封電視臺一套，開封電視臺二套，開封有線臺，電臺，各1名；
共計約6名。
d.我方專家：2-4人。
e.主持人：最好為電視臺專業(yè)主持人或?qū)I(yè)司儀。
f.活動參與者：組織者若干人，參與護士若干人。
2、活動程序：
8：00-8：30 完成現(xiàn)場布臵；
8：40-9：00 來賓簽到；
9：00-9：10 會議開始，主持人致開場白，介紹嘉賓及來賓；
9：10-9：15 155醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
9：15-9：20 其他醫(yī)院代表致辭；
9：20-9：25 婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭；
9：25-9：30 計生委領(lǐng)導(dǎo)致辭；
9：35-9：40 慈善總會或企業(yè)嘉賓致辭；
9：40-10：30 上海專家介紹微創(chuàng)技術(shù)；
10：30-11：30 主持人致感謝辭；各代表進行發(fā)言、交流及記者提問；
11：30-12：00 主持人宣布會議結(jié)束；組織與會人員參觀婦產(chǎn)科；
12：00起 招待宴會。
五、健康卡活動內(nèi)容：
1、發(fā)卡宗旨：
報紙廣告稿中注明：付1元錢即可享受到價值81元的體檢套餐。此1元為卡的成本費，收取目的在于：提高領(lǐng)卡門檻，防止卡的無效流失；增強領(lǐng)卡人對卡的重視程度，提高卡的'使用率；適當(dāng)回收廣告費；為以后的免費活動留余地。
但由于種種原因，如單位不易走帳等，很可能這1元錢的成本費并不容易收取，故可視具體情況靈活掌控。
2、發(fā)卡方式：
a.通過與超市合作發(fā)卡；
b.通過與企事業(yè)單位商談集體發(fā)卡；
c.通過市民個人辦理索卡手續(xù)。
3、用卡流程：（略）。
六、活動費用預(yù)算：
1、廣告費：
《汴梁晚報》頭版或末版1/4版面套紅廣告費：約18000元；
《汴梁晚報》內(nèi)頁1/4版面新聞稿費：約1000元。
《開封日報》頭版或末版1/8版面套紅廣告費：約15000元；
《開封廣播電視報》末版1/2版面套紅或彩版廣告費：約3000元。
后續(xù)報道新聞稿費：約1000元。
制卡費：約7000元。 小計：約50000元。
2、會務(wù)費：
場地布置費：約1000元。
禮品費：約3000元。
招待費：約5000元。
主持人、攝像費：約500元。
專家返程機票：約2000元。
其它不可預(yù)見費：約 元。 小計：約15000元。
七、活動情況總結(jié)。
活動籌備工作安排
一、活動前期工作：
1、廣告圖稿（2份）的設(shè)計及新聞通稿、軟文的寫作： ① 提前與報社聯(lián)系了解刊登廣告手續(xù)、價格等相關(guān)事宜。 ② 4月20日前完成廣告圖稿及新聞通稿、軟文的創(chuàng)作。 ③ 4月25日交予報社并辦理相關(guān)手續(xù)。
�、� 新聞后續(xù)報道的寫作：應(yīng)于14日前完成，預(yù)計于14日后刊登（視情況是否刊登）。
2、與會人員的聯(lián)系：（應(yīng)于4月30日前確定）。
院方領(lǐng)導(dǎo)；
上海專家；
其他醫(yī)院代表及醫(yī)學(xué)會成員；
婦聯(lián)、計生委、慈善總會及大中型企業(yè)等代表；
媒體記者；
主持人、攝像師；
3、發(fā)言稿的寫作：
�、� 155醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿；
�、� 婦聯(lián)代表發(fā)言稿；
�、� 155婦產(chǎn)科代表發(fā)言稿；
�、� 主持人開場白及客串詞。
4、會議的籌備：
�、� 會場布臵及會議用品的準(zhǔn)備。
�、� 請柬的發(fā)放。
�、� 座次的確定。
�、� 門診樓布臵。
5、 招待會的準(zhǔn)備：
① 視具體與會人數(shù)確定宴會席數(shù)量，預(yù)計為4-6席； ② 招待用煙酒水的采購及菜單預(yù)定；
技術(shù)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下。
二、組織安排：
由信息技術(shù)教研組具體組織實施。
三、培訓(xùn)方法：
采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實際設(shè)計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的.時間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運用。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
Windows基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全;Word基礎(chǔ);Excel電子表格;PPT幻燈片制作等內(nèi)容。
具體要求：Windows基礎(chǔ):計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu);操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出;圖標(biāo)、窗口、菜單、對話框、文件、
文件夾、驅(qū)動器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設(shè)置;殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預(yù)防等。
文字處理(word)：學(xué)會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置);文檔的頁面設(shè)置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word20xx/XP。
電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作;使用公式和函數(shù)，用Excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，Excel與Word的綜合運用。軟件：Excel20xx/XP。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓(xùn)考核：
1.各任課教師必須按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓(xùn)登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學(xué)量化評估。
3.凡參見培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。
技術(shù)方案 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1.理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，學(xué)會分析設(shè)計在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。
2.了解技術(shù)發(fā)展對設(shè)計產(chǎn)生的重要影響。
3.理解設(shè)計的豐富內(nèi)涵。
二、教材分析：
本節(jié)是由技術(shù)向設(shè)計過渡的小節(jié)。首先從技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計的角度引入設(shè)計、引入技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，然后從技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系進行闡述，最后對全書涉及的設(shè)計進行了界定，指出這里的設(shè)計側(cè)重技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計。本節(jié)內(nèi)容也是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵章節(jié)。
三、教學(xué)重點和難點：
理解技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系。
四、教學(xué)時間：
1課時。
五、教學(xué)方法：
組織學(xué)生進行討論、馬上行動、思考為主要活動形式的同時，主動探索一些更加具有趣味性的活動，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，增強師生互動。
六、教學(xué)資源準(zhǔn)備：
除教材資源外，還準(zhǔn)備了電熨斗、電吹風(fēng)和一些藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)設(shè)計的圖片。
七、教學(xué)程序設(shè)計：
(教師) ：在第一章，我們學(xué)習(xí)了技術(shù)及其性質(zhì)，已經(jīng)清楚地知道了技術(shù)的根本目的是要解決實際問題，而要產(chǎn)生解決方法，主要通過設(shè)計這個手段。因為通過設(shè)計，人們可以把自己或他人的創(chuàng)造性想法具體化，制定出可供實施的具體技術(shù)方案。從今天開始，我們一起走進第二章的內(nèi)容——技術(shù)世界中的設(shè)計。我們先來學(xué)習(xí)第一節(jié)的內(nèi)容：技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系。
�。ń處煟涸O(shè)計和技術(shù)具有什么樣的關(guān)系呢？我們可以肯定地說：首先，技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計。
1.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計
學(xué)生閱讀案例：書寫工具——
“1884年，英國的沃特曼設(shè)計了一種用毛細(xì)管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下，用一個小的滴管即可將墨水注入毛細(xì)管。這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計是對鵝毛管吸水技術(shù)的改進，而用小圓珠代替筆尖的設(shè)計則使得圓珠筆技術(shù)得以誕生。如此，制筆技術(shù)又向前推進了一步�！�
電動剃須刀——
“電動剃須刀之初體積很大，攜帶不方便。于是有人設(shè)計出一種不巧、便攜式的電動剃須刀，這一設(shè)計推動了電機微型化技術(shù)的發(fā)展�！�
學(xué)生互相討論：（1）結(jié)合以上案例，談?wù)勗O(shè)計對技術(shù)的發(fā)展有什么重要的價值。
�。�2）設(shè)計促進技術(shù)發(fā)展的例子還有很多，你能想到哪些？（手機、收錄機到現(xiàn)在的MP3、建設(shè)技術(shù)、信息技術(shù)等等。教師介紹：錄音筆和血管機器人的設(shè)計促進了超微技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在清華大學(xué)已經(jīng)成功研制出了世界上最細(xì)的馬達，直徑1 ，長5，重36g）
（教師）：這是設(shè)計在技術(shù)的創(chuàng)新中應(yīng)用的例子，那么，設(shè)計在技術(shù)的革新中有沒有起作用呢？請看案例——環(huán)保餐具的設(shè)計。請大家快速閱讀。
“塑料包裝袋引起的白色污染日益嚴(yán)重，并且威脅人類的生存環(huán)境和社會發(fā)展，人們希望采取有效的措施，減少白色污染對環(huán)境造成的壓力。可降解無污染的餐具正是為實現(xiàn)此目的而設(shè)計出的一種替代品。其主要原料為價廉、易得的農(nóng)副產(chǎn)品的不被食用的部分，利用小麥、玉米、稻米、高粱、紅薯等各種農(nóng)作物的秸桿、稻殼、花生殼、雜草等，制成各種可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盤、碗、勺等餐具。環(huán)保餐具質(zhì)硬、耐熱、衛(wèi)生、無污染，而且使用后還可以作飼料或有機肥料�！�
這是一個設(shè)計促進技術(shù)革新的例子。富有創(chuàng)造力的設(shè)計賦予了技術(shù)新的品質(zhì)，使人類的可持續(xù)發(fā)展成為可能。請大家想一想，生活中還有類似的例子嗎？
（酒精能源、氫能源、太陽能的利用。無氟冰箱、無磷洗衣粉的設(shè)計、綠色設(shè)計等等。）教師展示圖片。
最后教師介紹以下內(nèi)容：
自行車的簡潔形式是在幾個國家中一系列試驗和發(fā)展的結(jié)果。最早的自行車是源于法國的“玩具馬”(出示圖片)。騎車人用雙腳蹬地，推動車子前進，這奠定了自行車的基本原理。大約在18xx年左右，出現(xiàn)了一種雜耍單車(出示圖片)，它有一大一小兩個車輪，用踏板直接驅(qū)動大輪。之所以采用很大的主動輪，是為了保證車子有足夠的速度并保持平衡。這種雜耍車騎起來是很危險的,需要非常敏捷和熟練的技巧。18xx年后出現(xiàn)了鏈條驅(qū)動的自行車(出示圖片)，使自行車的安全性得到了改善。經(jīng)過一段時間的改進之后，英國考文垂市的約翰斯達雷(hn ep Starle)于18xx年生產(chǎn)出了第一輛現(xiàn)代自行車--“安全”自行車 (出示圖片)，這種車的基本形式至今仍廣為流行�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)設(shè)計生產(chǎn)出了折疊自行車。
2.技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計產(chǎn)生重要影響
我們還是回來看看屏幕上的“安全”自行車。“安全”自行車的成功有賴于標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展。1880年開始了批量生產(chǎn)無縫鋼管，這使堅固的輕型框架的生產(chǎn)成為可能。（教師展示布勞耶在20世紀(jì)30年代設(shè)計的鋼管椅圖片）
鼓勵學(xué)生列舉他們熟悉的例子，并對這些例子發(fā)表自己的看法。
最后，教師介紹以下內(nèi)容：第一代計算機，它的主要部件是真空電子管，體積龐大。當(dāng)發(fā)明了晶體管后，用晶體管取代了電子管，它的體積縮小了許多。接著，集成電路、大規(guī)模集成電路、超大規(guī)模集成電路技術(shù)的相繼發(fā)展，電腦的體積越來越小，運算速度越來越快。現(xiàn)在，科學(xué)家們正在開發(fā)新的集成電路材料，即分子開關(guān)材料，那時，電腦的體積將被設(shè)計得更小，也不再用電能驅(qū)動，而是用光驅(qū)動了。
總而言之，技術(shù)更新為設(shè)計提供了非常大的.發(fā)展空間，使設(shè)計的主題更加豐富，設(shè)計的表達方式更加多樣，設(shè)計的效率更高。技術(shù)進步還促進人們設(shè)計思維和手段的發(fā)展。技術(shù)的進步使人們不斷考慮如何應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝來改進現(xiàn)有的產(chǎn)品。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計手段和方法。例如，計算機技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計，改變了設(shè)計的技術(shù)手段，改變了設(shè)計的程序和方法；電腦、掃描儀、打印機使得設(shè)計手段更加便捷、豐富。
3.設(shè)計的豐富內(nèi)涵
（教師）：應(yīng)該說，人從每天早晨睜開眼睛就開始了設(shè)計。例如┅┅.那么，它是不是我們這本書里指的設(shè)計呢？而技術(shù)世界里的設(shè)計指的是技術(shù)設(shè)計。它和我們一般意義上的設(shè)計不同。技術(shù)設(shè)計是根據(jù)技術(shù)的根本目的而展開的。教師展示雕像、珠寶的圖片，讓學(xué)生判斷，這是技術(shù)設(shè)計嗎？學(xué)生判斷不是，而是藝術(shù)設(shè)計。教師總結(jié)：藝術(shù)設(shè)計一般只側(cè)重于欣賞、審美，更強調(diào)感覺的需要。
教師再展示一些精美的技術(shù)設(shè)計圖片，學(xué)生一邊欣賞，一邊歸納出產(chǎn)品的設(shè)計往往是不但要考慮它的實用價值，而且還要考慮到美觀的要求。
讓學(xué)生填寫“馬上行動”——
根據(jù)上文提示，請試著歸納藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)設(shè)計的側(cè)重點。
技術(shù)設(shè)計：功能、結(jié)構(gòu)、材料、______、________┅┅
藝術(shù)設(shè)計：色彩、造型、___________、_________、________┅┅
最后，布置作業(yè)：請你用粗鋼絲，設(shè)計一個斜面。如圖所示。要求：一邊斜面可調(diào)。
附：
《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》的教學(xué)反思
在設(shè)計這堂課之前，我記得在9月24日的全省第一次通用技術(shù)教學(xué)會議上，蔣院長曾經(jīng)說到，我們的老師在上課時往往不注意教學(xué)目標(biāo)。這在當(dāng)時引起了我的反思：我在教學(xué)中是不是總是注意到教學(xué)目標(biāo)了呢？
考慮到本節(jié)內(nèi)容是由技術(shù)向設(shè)計過渡的小節(jié)。教材首先從技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計的角度引入設(shè)計、引入技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，然后從技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系進行闡述，最后對全書涉及的設(shè)計進行了界定，指出這里的設(shè)計側(cè)重技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計。我認(rèn)為教材的編寫結(jié)構(gòu)合理，本節(jié)主要是讓學(xué)生理解技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系，這是本課的教學(xué)目標(biāo)，再參考課程的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，因此，我認(rèn)為，本節(jié)課可以按照教材的編排順序，向?qū)W生呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
但在處理教材時，對內(nèi)容我作了一些調(diào)整。我認(rèn)為，如果原原本本按照教材提供的案例進行教學(xué)，學(xué)生肯定提不起興趣，這在上第一章第一節(jié)內(nèi)容“技術(shù)的價值”第一節(jié)課時已有過教訓(xùn)。于是，對課本的兩個案例“書寫工具、電動剃須刀”和“環(huán)保餐具的設(shè)計”，我將它們作為學(xué)生的課堂閱讀范例，因為這兩個案例貼近學(xué)生的生活實際，容易引起學(xué)生的共鳴，也容易打開學(xué)生的思路。其中，“電動剃須刀”涉及到了電機微型化技術(shù)，而血管機器人的技術(shù)設(shè)計剛好是熱門話題，清華大學(xué)已經(jīng)成功研制出了世界上最細(xì)的馬達。我便向?qū)W生介紹了血管機器人和錄音筆的設(shè)計。果真，學(xué)生非常感興趣。對第二個案例，涉及到一個環(huán)境保護的問題。從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，學(xué)生很容易理解設(shè)計對技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)革新的重要性。
對第二個教學(xué)目標(biāo)的處理，我認(rèn)為，教學(xué)中主要要闡述清楚：技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計產(chǎn)生重要的影響。我沒有用課本上“達≈#8226;芬奇的飛行器”的案例，而是用安全自行車和計算機這兩個例子說明來說明這個問題。我沒有想到的是，我沒有用到的這個案例，但是學(xué)生在思考類似的案例時，就用到了圖中的直升飛機的螺旋槳技術(shù)的例子。而且說得頭頭是道，讓我忍不住當(dāng)堂喝彩。這也說明了，課本上的有些內(nèi)容，即使我們不講，學(xué)生自己也會閱讀，而且也會進行思考。
在講到設(shè)計的內(nèi)涵時，我通過圖片舉例，讓學(xué)生自己判斷，哪些設(shè)計是技術(shù)設(shè)計，哪些是藝術(shù)設(shè)計。學(xué)生自己總結(jié)出：產(chǎn)品的設(shè)計往往是不但要考慮它的實用價值，還要考慮到美觀的要求。本來對這部分內(nèi)容的教學(xué)，我事先準(zhǔn)備了電熨斗、電吹風(fēng)這兩件實物，準(zhǔn)備說明技術(shù)設(shè)計的目的性。但上課時，也許是緊張，也許是年紀(jì)大了記性不好，竟然忘記了它們的存在，這不能不說是一個遺憾。還有，在課的結(jié)尾給學(xué)生布置設(shè)計作業(yè)時，也沒有說清楚設(shè)計這個斜面的目的。課下，經(jīng)過段老師的提醒，我馬上意識到，作為一個通用技術(shù)老師，自己竟然忘記了技術(shù)設(shè)計的目的性，這令我自責(zé)了好一會。
上通用技術(shù)這一門課，學(xué)生很感興趣，希望老師多給他們呈現(xiàn)課本上沒有的資源。這也給我造成很大的壓力。因為，如果老師原原本本呈現(xiàn)教材上的內(nèi)容，學(xué)生是不會滿意的。如何體現(xiàn)本模塊的“做中學(xué)”，在現(xiàn)有的資源還不充分的條件下，這是擺在我面前的一個很迫切的問題。我一直相信，他山之石，可以攻玉。在上一節(jié)的通用技術(shù)課，我就借鑒了王小勇老師的“鉆紙洞游戲”和“剪紙環(huán)”，給每個學(xué)生準(zhǔn)備了白紙和剪刀，學(xué)生非常感興趣，還表示希望經(jīng)常有這樣的活動。
技術(shù)方案 篇6
零部件名稱：（零部件開發(fā)資料表）
零部件代碼：（零部件開發(fā)資料表）
甲方：
乙方：
二〇一一年十二月
產(chǎn)品技術(shù)協(xié)議
甲方法定中文名稱：
乙方法定中文名稱:
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商就下表中所列零部件開發(fā)事宜達成產(chǎn)品技術(shù)協(xié)議（以下簡稱本協(xié)議），甲方向乙方（或乙方向甲方）已提供資料具體如下：
零部件開發(fā)資料表
1、雙方權(quán)利和義務(wù)
1.1 甲方權(quán)利和義務(wù)
1.1.1甲方有權(quán)對乙方生產(chǎn)經(jīng)營的資質(zhì)的質(zhì)保體系進行咨詢和考察，對已確定的乙方每年有權(quán)進行評價，乙方有義務(wù)進行相應(yīng)的配合。 1.1.2 年 月 日前應(yīng)向乙方提供產(chǎn)品零部件接口定義尺寸及技術(shù)要求。
1.1.3 甲方如要變更產(chǎn)品設(shè)計，需提供書面通知。
1.2.4甲方有權(quán)對自己的技術(shù)零部件實現(xiàn)技術(shù)進步、改進和換型，乙方應(yīng)積極支持和配合，提供相應(yīng)的新的配套件供甲方選擇，并且乙方有義務(wù)及時退回滯留在甲方倉庫里的樣件。
1.2 乙方權(quán)利和義務(wù)
1.2.1除接口尺寸外，乙方應(yīng)對所供產(chǎn)品的內(nèi)部設(shè)計負(fù)責(zé)，由于產(chǎn)品內(nèi)部的結(jié)構(gòu)設(shè)計、尺寸、強度、制造缺陷等的原因造成甲方的損失均由乙方承擔(dān)。
1.2.2 乙方應(yīng)在簽署技術(shù)協(xié)議后5個工作日內(nèi)提交零部件開發(fā)計劃。計劃中的各個時間節(jié)點如因故不能按時完成,應(yīng)提前、及時告知甲方,在甲方書面同
意后,方能變更進度計劃。遲延履行責(zé)任由乙方承擔(dān)，甲方有權(quán)對乙方的延遲行為索賠。
1.2.3產(chǎn)品圖紙和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)由乙方提供,乙方應(yīng)對其先進性和正確性負(fù)責(zé),在簽約時向甲方提供《零部件清單》,其內(nèi)容包括零部件型號、名稱等。乙方提供零部件同時應(yīng)向甲方提供該零部件所執(zhí)行最新標(biāo)準(zhǔn)、零部件技術(shù)條件、技術(shù)參數(shù)、零部件配臵狀態(tài)、零部件圖樣、產(chǎn)品性能指標(biāo)要求、產(chǎn)品外觀要求、產(chǎn)品表面處理要求等。如有新標(biāo)準(zhǔn)出臺，執(zhí)行最新標(biāo)準(zhǔn)，必要時乙方還應(yīng)向甲方提供零部件的定型試驗報告、鑒定合格證明等文件。
1.2.4 嚴(yán)格執(zhí)行雙方確定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),按圖施工,如乙方要變更產(chǎn)品設(shè)計或技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),須征得甲方書面同意,修改后由甲方確認(rèn)。如沒有書面許可，乙方私自更改而產(chǎn)生的一切損失全部由乙方承擔(dān)。
1.2.5 若本協(xié)議委托開發(fā)的產(chǎn)品屬國家法律、法規(guī)規(guī)定的強制性認(rèn)證產(chǎn)品,乙方須在批量生產(chǎn)前向甲方提供該產(chǎn)品的認(rèn)證證書,同時按甲方要求提供甲方整車認(rèn)證所需數(shù)據(jù)。
1.2.6 對尺寸和形狀不宜用通用量具測量的零部件,乙方必須制備專用檢具，并必須向甲方提供一套 。
1.2.7 乙方免費向甲方提供 套樣件供甲方試裝。
1.2.8 乙方向甲方提供的樣件應(yīng)附帶《樣品檢查報告》、《全尺寸檢驗報告》，小批量供貨時應(yīng)附帶所供零部件的《檢驗標(biāo)準(zhǔn)》。正式批量供貨后，每供一個批次的零部件,乙方同時提供該批次的質(zhì)量檢查報告。所供產(chǎn)品按甲方要求的周期作產(chǎn)品性能試驗,并將試驗報告提供給甲方。
1.2.9乙方向甲方提供的零部件實物（零件、總成）上均應(yīng)有零件代碼、供應(yīng)商代碼、材料類型、生產(chǎn)日期等永久性標(biāo)識。不能作標(biāo)識的零件除外(如:小件、標(biāo)件、非標(biāo)件、鈑金件)，但在零件包裝上應(yīng)有標(biāo)識。
1.2.10乙方向甲方提供的零部件用于甲方出口零部件的，其包裝上應(yīng)有“出口零部件”標(biāo)識。
1.2.11如此產(chǎn)品為乙方設(shè)計，乙方在簽定本協(xié)議后5個工作日內(nèi)需向甲方提供產(chǎn)品的外形安裝尺寸的三維數(shù)模、品質(zhì)基準(zhǔn)書、圖紙、產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)要求等文件，甲方以此作為產(chǎn)品試制開發(fā)的依據(jù)（見附件二：技術(shù)資料清單，已提供的文件用“√”表示）。
1.2.12服務(wù)
售前： 乙方應(yīng)向甲方提供詳盡的技術(shù)資料、圖樣、使用條件，以及乙方技術(shù)人員在甲方的技術(shù)指導(dǎo)等技術(shù)支持。
售中： 乙方每批次供貨均應(yīng)隨貨同行該批貨的文件包括：零部件檢驗合格證、零部件使用說明書、圖樣文件，散發(fā)件清單、易損件清單、裝箱單、承運單位、發(fā)貨人、收貨人等詳盡信息。
售后： 乙方應(yīng)提供售后服務(wù)在國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)情況、通訊地址、負(fù)責(zé)人、電話等有關(guān)信息，特別是發(fā)動機、電機、差速器等乙方直接負(fù)責(zé)售后服務(wù)維修的零部件，乙方售后服務(wù)的聯(lián)系方式、負(fù)責(zé)人等有關(guān)信息，接報修電話后原則上中心城市24小時，非中心城市48小時完成服務(wù)。
2、知識產(chǎn)權(quán)
2.1 乙方為甲方開發(fā)（或提供）產(chǎn)品,乙方應(yīng)充分審查，避免對第三方知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)事宜，如有涉及到第三方的知識產(chǎn)權(quán)的，應(yīng)及時同甲方溝通更改設(shè)計方案。除非另有約定，凡因涉及第三方的知識產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的糾紛問題（包括法律訴訟、經(jīng)濟賠償?shù)龋�，乙方�?yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，甲方因此所遭受的全部損失由乙方賠償。
2.2 乙方根據(jù)甲方委托所完成的發(fā)明創(chuàng)造，未經(jīng)甲方書面許可不得私自銷售、許諾銷售、進出口或許可他人制造、使用、銷售、許諾銷售、進出口，也不得以轉(zhuǎn)讓、合作或其它方式使該發(fā)明創(chuàng)造為第三方所知悉，否則甲方有權(quán)向乙方提出索賠并追究其相應(yīng)的法律責(zé)任。
2.3乙方接受甲方委托所完成的發(fā)明創(chuàng)造中如果使用了乙方在國內(nèi)或國外已經(jīng)申請專利或者擁有其他知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)或產(chǎn)品的，甲方不得再就完全相同的技術(shù)或產(chǎn)品申請專利，但應(yīng)免費許可甲方使用。
如果甲方運用前述技術(shù)或產(chǎn)品制造的產(chǎn)品出口到乙方前述技術(shù)或產(chǎn)品申請專利或者擁有其他知識產(chǎn)權(quán)的國家或地區(qū)，不構(gòu)成對乙方專利權(quán)或其他知識產(chǎn)權(quán)的侵犯，乙方應(yīng)免費許可甲方使用。
2.4乙方根據(jù)甲方委托所完成的該產(chǎn)品，未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得向任何第三方配套、提供或者以其他方式轉(zhuǎn)讓本合同所規(guī)定的配套產(chǎn)品或類似產(chǎn)品；
也不得向任何第三方出售、贈與或者以其他方式轉(zhuǎn)讓含有本合同所規(guī)定的'配套產(chǎn)品技術(shù)信息的模具、專門生產(chǎn)工具、設(shè)備等物體。乙方違反上述約定，應(yīng)對甲方進行賠償，賠償金額不低于乙方因違反上述約定所獲得的全部收入的百分之二百。
2.5甲方的各種標(biāo)識只準(zhǔn)用于為供應(yīng)甲方生產(chǎn)或售后服務(wù)需要使用的產(chǎn)品。
3、保密
3.1保密資料范圍：在甲乙雙方合作期間，甲方以各種形式一次或多次向乙方披露的所有紙質(zhì)或電子文件，包括但不限于數(shù)模、技術(shù)文件、商務(wù)文件等相關(guān)資料。
3.2自甲方向乙方披露保密資料之日起開始，乙方負(fù)有保密的義務(wù)，保密期限為：自 年 月 日起至 年 月 日止共計 15年。
3.3保密期限內(nèi)乙方應(yīng)承擔(dān)對甲方所披露的資料的保密責(zé)任，乙方的所有員工不論是否直接參與項目，均有保密義務(wù)。
3.4乙方保證未經(jīng)甲方的書面授權(quán)，不得將甲方向乙方所披露的所有保密資料、本協(xié)議及其附件的相關(guān)內(nèi)容以任何形式透露給任何第三方，不得將甲方向乙方披露的所有保密資料、本協(xié)議及相關(guān)附件的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)用于本合同目的之外的其他任何目的。
3.5在乙方完成甲方所委托的制作事項之日起10日內(nèi)，乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求刪除甲方所提供的所有保密資料或者歸還甲方，同時向甲方提交一份由乙方授權(quán)代表簽字并加蓋乙方企業(yè)公章的，表明甲方所披露給乙方的所有保密資料已經(jīng)全部歸還或刪除的證明文件。
3.6凡乙方違反本協(xié)議所約定的保密條款（包括本協(xié)議未約定的乙方其他行為泄露本協(xié)議約定的保密資料）的，乙方應(yīng)立即停止其行為并采取措施避免損失擴大，同時乙方賠償甲方因此所遭受的全部損失并且甲方有權(quán)追究乙方的其他法律責(zé)任。
3.7任何一方因違反本協(xié)議的保密條款而導(dǎo)致另一方蒙受損失,受損方有權(quán)向?qū)Ψ阶酚懡?jīng)濟損失,以致追究法律責(zé)任。
4、標(biāo)準(zhǔn)
無約定標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，沒有國家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)當(dāng)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
技術(shù)方案 篇7
為了落實《省教育廳關(guān)于組織全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動的通知》（鄂教基[20xx]23號）文件及z市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動暨信息技術(shù)考核工作的通知》（孝教育函[20xx]30號）文件的精神，為保證我市20xx年初中生信息技術(shù)能力考試工作的順利進行，在結(jié)合我市實際情況的基礎(chǔ)上制定本工作方案：
一、報名
1、報考對象：全市初中八年級學(xué)生。
2、報考方法：各學(xué)校通過《e考通》制成本校考生庫文件上報市裝備站。裝備站將各�？忌鷰煳募c孝感市的試題庫文件合并分別生成各校的考卷庫文件，供各學(xué)�？荚嚂r使用。
二、考試內(nèi)容和范圍：
《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的初中相應(yīng)年級信息技術(shù)模塊內(nèi)容。
三、考試方式：
所有參加考試的學(xué)生均以學(xué)校計算機教室局域網(wǎng)為平臺，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位實施計算機在線考試。沒有網(wǎng)絡(luò)教室的初中八年級學(xué)生到相應(yīng)的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中考試，考題在孝感市統(tǒng)一建立的題庫中隨機抽取。
四、考試收費：
考試收費按照鄂價費函[20xx]98號文件執(zhí)行，參加上機考試的學(xué)生每人收費15元，特困學(xué)生免費。
五、時間安排：
1、3月25日前各校完成報名工作，并將考生庫文件和考生名冊的EXCEL表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz）中，或通過《陸安信息技術(shù)教師聯(lián)盟》這個QQ群（群號zzz）上傳到市裝備站。
2、4月20日以前裝備站將考卷庫文件發(fā)送到各學(xué)校項目管理員郵箱中。
3、4月21 日—4 月23 日考試。
4、4月24日前各考點將本考點的考試后的考卷庫文件（skj文件）發(fā)送到上述電子郵箱中，或通過QQ群上傳。
5、5月上旬領(lǐng)取考試成績。
六、實施考試：
1、各有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)教師接到通知后，立即在自己的網(wǎng)絡(luò)教室安裝考試平臺，熟悉平臺的操作方式，并組織本校學(xué)生訓(xùn)練，熟悉考試系統(tǒng)。
2、開考前一天，各考點調(diào)試考試計算機、考試服務(wù)器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所有考試計算機、考試服務(wù)器必須殺毒或進行格式化做防毒處理，并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng)，計算機管理員導(dǎo)入模擬試卷庫，進入模擬測試。調(diào)試正常后取消一切機器還原功能，清除已安裝的模擬數(shù)據(jù)，導(dǎo)入本考點考試的所有考生庫。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調(diào)試成功后，關(guān)好門窗、做好考室的安全工作。
3、每個考點由該學(xué)校信息技術(shù)課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調(diào)試管理員。負(fù)責(zé)考試系統(tǒng)技術(shù)管理和監(jiān)考工作�？键c巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)員擔(dān)任。
5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認(rèn)考試系統(tǒng)安裝測試正常，并導(dǎo)入考卷庫文件，考試過程中由學(xué)校組織考生入場考試。每半天考試完后，要備份考卷庫文件。
6、第一天考試前半小時，系統(tǒng)管理員電話向裝備站索要考卷庫文件密碼（電話號碼：zzz），亦可打開管理員自己的郵箱查看密碼。
7、開考前10分鐘，考生進入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導(dǎo)考生在鍵盤上正確輸入準(zhǔn)考證號（即省編學(xué)號），進入考試系統(tǒng)首頁界面。等待系統(tǒng)管理員下達答題指令。
8、考試開始，系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài)，監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)�？记肮收峡蓳Q備用機；考中故障可由管理員輸入斷點續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對因計算機設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)故障等異常原因造成考試中斷的考生，各考點要做好詳細(xì)的解釋工作，并安排考生重考。
9、每天上午8：00，下午2：00，該時段第一場考試開考。每場考試時間為20分鐘，場間隔時間為10分鐘。各考點要合理安排考室、候考學(xué)生人數(shù)，做到合理、規(guī)范、安全。
10、每天考試結(jié)束后，要指派專人負(fù)責(zé)清理考室，切斷電源，關(guān)好門窗。
七、考試成績：
根據(jù)孝感市教育局有關(guān)精神，考試成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等，如果考試成績不合格的可申請補考。沒有參考的初中生20xx年畢業(yè)后不能進入重點高中。
技術(shù)方案 篇8
為了迎接XX年10月28日學(xué)院50周年慶典，確保學(xué)院校慶系列活動順利進行，學(xué)院成立了校慶籌備委員會、校慶辦公室等工作機構(gòu)，并擬定校慶活動方案，具體安排如下：
一、五十周年校慶的意義 回顧我院半個世紀(jì)以來走過的不平凡歷程，總結(jié)我院五十年來為自治區(qū)乃至全國職業(yè)教育所作的貢獻，展示我院五十年的辦學(xué)成果，擴大學(xué)院在自治區(qū)及全國的影響；通過校慶活動廣泛聯(lián)絡(luò)歷屆校友，交流信息，溝通情感，為母校的進一步發(fā)展獻計獻策；振奮全體師生員工的精神，凝聚力量，為建成一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院努力奮斗�？傊�，校慶的目標(biāo)是：總結(jié)經(jīng)驗，展示成就；聯(lián)絡(luò)校友，共謀發(fā)展；促進建設(shè)，擴大影響；凝聚人心，再鑄輝煌！
二、校慶籌備委員會
主 任: 敖旭鵬 安如林
副主任: 董全進 杜瑞喜 侯建平 劉善琳
總指揮、協(xié)調(diào)：董全進
成 員: 張延明 王 春 劉青山 薛 富 武建新 辛利民
燕合義 禹文龍 閆永平 高曉松 白·巴根那 陳 芳
多文志 武 瑛 宋茂林 石占生 孟忠忠 于 俊
鄧樹君 翁鴻珍 張云龍 董善中 梁永利
三、校慶工作機構(gòu)及主要任務(wù)
�。ㄒ唬┬c辦公室
主 任：薛 富
常務(wù)副主任： 呂林旺
副主任：張 鵬 陳 芳 喬曉東
主要工作任務(wù)：
1．主要負(fù)責(zé)校慶活動的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦校慶籌備的各項工作及日常事務(wù)。
2. 負(fù)責(zé)慶典大會的總體設(shè)計、會場布置、慶典大會的文稿起草、主持詞的撰寫。
3. 發(fā)放邀請函與紀(jì)念品，安排嘉賓的宴請及座次。
4．制定籌備工作計劃和任務(wù)分解進度表，統(tǒng)籌安排學(xué)院及各系校慶活動。編制學(xué)院50年校慶活動指南，安排學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主持、參與專項活動計劃。
5．編制校慶活動的經(jīng)費預(yù)算，負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的訂制與發(fā)放。
6．負(fù)責(zé)教職工服裝的制作。
7．負(fù)責(zé)有關(guān)單位及個人賀電、賀函、禮品、禮金的接收登記工作。
8. 制定企事業(yè)單位和校友個人捐資助學(xué)鳴謝辦法，確定贊助紀(jì)念碑和紀(jì)念冊實施方案，組織實施贊助紀(jì)念碑工程。
9. 收集領(lǐng)導(dǎo)和名人題詞。
�。ǘ┬麄鞑�
部 長：陳 芳
副部長：鄭新民
主要工作任務(wù)：
1. 建立學(xué)院校慶專題網(wǎng)頁，在學(xué)院網(wǎng)站和新聞媒體上適時公布校慶公告、校慶信息及有關(guān)校慶活動的各種通知、章程、辦法等。
2. 校史展覽的設(shè)計、制作與布展。
3. 校慶畫冊的編輯：總體設(shè)計方案（開本、頁數(shù)、印數(shù)），版面圖片及文字說明，編制經(jīng)費預(yù)算計劃。
[1][2][3]
4. 校史資料片：編寫腳本、資料收集、現(xiàn)場錄制、編輯、光盤制作、各級電視臺播放計劃；編制經(jīng)費預(yù)算計劃。
5. 在距校慶100天時，設(shè)立倒計時牌。
6. 負(fù)責(zé)制定院內(nèi)外媒體宣傳策劃方案。
7. 確定邀請新聞單位的名單，負(fù)責(zé)學(xué)院各項活動的攝影、錄像，負(fù)責(zé)制定自治區(qū)、包頭市及學(xué)院電視臺資料片、校慶新聞的播放計劃。
8. 慶典大會現(xiàn)場及校內(nèi)外校慶氣氛的營造。
9. 擬定校慶活動的標(biāo)語口號。
10. 負(fù)責(zé)校史展覽、書畫藝術(shù)展解說員的配備及培訓(xùn)。
11. 負(fù)責(zé)安排校慶活動期間的電視節(jié)目與電影晚會。
12. 回憶錄的約稿、征集、編輯、發(fā)表在院報�？�。
13. 聯(lián)系確定同賀單位。
�。ㄈ⿲ν饴�(lián)絡(luò)部
部 長：燕合義
副部長：武 瑛 任樹棠 各系主任
主要工作任務(wù)：
1. 制定本部的工作計劃及進程。
2. 起草致校友的一封信。
3. 牽頭并與校慶辦、各系聯(lián)系，協(xié)調(diào)在校慶網(wǎng)頁上錄入校友的原始資料，收集校友反饋的最新個人信息，并按學(xué)院制定的有關(guān)條件編撰《部分校友錄》。
具備下列條件之一的校友可錄入《部分校友錄》：
�。�1）受到自治區(qū)級各類獎勵的；
�。�2）有科技專利和地廳級技術(shù)成果的；
�。�3）參加全國或行業(yè)競賽活動并獲得獎勵的技術(shù)能手;
（4）獲得地級及以上單位表彰的勞動模范；
�。�5）在國家機關(guān)、企事業(yè)單位擔(dān)任副處級及以上職務(wù)的；
（6）獲得副高級及以上職稱的；
�。�7）繼續(xù)學(xué)習(xí)取得碩士及以上學(xué)位的；
�。�8）在國內(nèi)外各類企事業(yè)單位以及自主創(chuàng)業(yè)、個體經(jīng)營，對社會和學(xué)院有較大影響和貢獻的人員。
4. 制定校友會成立的辦法及章程，組織多種形式的`校友會，確定校友會的負(fù)責(zé)人及聯(lián)系辦法，到各地區(qū)舉行校友聯(lián)誼活動。
5. 制定校友獎勵基金評選使用辦法。
6. 舉辦網(wǎng)上“校友論壇”，邀請校友到學(xué)校交流、座談。
7.聯(lián)絡(luò)嘉賓；協(xié)助籌劃慶典方案。
�。ㄋ模┒Y儀接待部
部 長：喬曉東
副部長：林 青
主要工作任務(wù)：
1. 負(fù)責(zé)確定學(xué)院慶典活動特邀嘉賓的名單，與校慶辦聯(lián)系收集外地嘉賓參加慶典的反饋信息，安排來賓的接站、住宿、就餐，負(fù)責(zé)車輛的調(diào)度。
2. 負(fù)責(zé)學(xué)院特邀嘉賓的接待簽到。
3. 負(fù)責(zé)接待人員、禮儀隊、軍樂隊的人員安排、服裝選定及培訓(xùn)，負(fù)責(zé)安排軍樂團的演奏日程。
4. 負(fù)責(zé)上級領(lǐng)導(dǎo)及來賓的接待工作，協(xié)調(diào)各系的校友接待工作。
�。ㄎ澹┬c活動部
部 長：劉青山
副部長：梁永利
主要工作任務(wù)：
1. 負(fù)責(zé)組織、籌劃校慶50周年慶典專題文藝演出。
2. 舉辦群眾性文體娛樂活動。
3. 舉辦“校慶杯”各類球賽。
4. 舉辦“五十周年校慶校園文化藝術(shù)節(jié)”。
（六）后勤服務(wù)部
部 長：辛利民
副部長：劉 皓 蘭可敬
主要工作任務(wù)：
1．負(fù)責(zé)校慶期間學(xué)院的綠化、美化及燈飾設(shè)計并組織實施。
2. 負(fù)責(zé)校慶專題文藝演出的舞臺搭建與音響的租賃及安裝。
3．負(fù)責(zé)校慶期間學(xué)院的衛(wèi)生保潔工作。
4．負(fù)責(zé)與協(xié)調(diào)慶典大會的醫(yī)療保障工作。
5. 夫這部分來賓、校友的用餐接待工作。
6．負(fù)責(zé)校慶期間改善學(xué)生伙食，增加花色品種。
�。ㄆ撸┒Y物管理部
部 長：董善中
副部長：白國慶 杜潤蕓
主要工作任務(wù)：
1．收取單位及校友的捐資，籌備單位及校友捐資助學(xué)紀(jì)念碑的揭幕儀式。
2. 負(fù)責(zé)禮物的臨時保管工作。
�。ò耍┌踩Ｐl(wèi)部
部 長：石占生
副部長：楊 勇
主要工作任務(wù)：
1. 負(fù)責(zé)制定并實施學(xué)院校慶活動期間安全保衛(wèi)工作預(yù)案。
2. 負(fù)責(zé)慶典大會人員交通安全，車輛管理。
3. 負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)校慶慶典時校外道路交通。
�。ň牛└飨敌c籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
單 位所含專業(yè)及班級組 長副組長聯(lián)系電話乳品工程系乳品工藝、乳品品控、乳品機械、制冷專業(yè)、乳機班武建新雒亞洲 郭麗華0472-4198239 0472-4198029生物工程系 發(fā)酵工藝、食品工藝、酒品生產(chǎn)與營銷、啤酒工藝、食品生物技術(shù)、微生物技術(shù)及應(yīng)用、發(fā)乳班、食發(fā)班翁鴻珍張邦建 紀(jì)鐵鵬0472-4195136機電工程系糖機專業(yè)、輕工機械專業(yè)、鹽機專業(yè)、機熱專業(yè)、機電一體化專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電器維修專業(yè)、制冷空調(diào)專業(yè)、機動車專業(yè)、儀表自動化、機制專業(yè)、儀熱班閆永平任樹棠 柏勁松0472-4198023 0472-4198653電子信息工程系計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機圖文信息處理、工業(yè)自動化、電氣工程、電子應(yīng)用技術(shù)張云龍劉麗君 劉際平0472-4195016 0472-4195199輕化工工程系制糖工藝、制鹽及鹽化、熱力工程、制漿造紙、輕工分析、印刷技術(shù)、環(huán)保、糖乳班、糖發(fā)班、鹽運銷高曉松吳永平 陳建華0472-4198018 0472-4198418經(jīng)濟管理系財務(wù)會計、市場營銷工商管理、旅游管理商務(wù)英語于 俊張 健 孫宏勤0472-4198030 0472-4198600藝術(shù)設(shè)計系裝潢藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、電腦美術(shù)服裝專業(yè)、印陶美、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計鄧樹君李浩哲 羅 崢0472-4198040 0472-4198072
主要工作任務(wù)：
1. 制定本系校慶籌備工作計劃及進程表。
2. 建立本系校慶活動網(wǎng)頁，或在學(xué)院校慶專題網(wǎng)頁上發(fā)表本系校慶活動信息。
3. 根據(jù)本系實際，組織開展本系在校學(xué)生迎50周年校慶系列活動。
（1）負(fù)責(zé)策劃與組織杰出校友創(chuàng)業(yè)事跡報告會。
（2）負(fù)責(zé)策劃與組織專題學(xué)術(shù)報告會。
�。�3）負(fù)責(zé)策劃與組織與政府部門、企業(yè)、國內(nèi)外兄弟院校的技術(shù)合作、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)協(xié)議簽訂大會。
4. 制定本系校友接待方案并組織實施。
5. 與校慶辦和專門工作小組溝通，與本系校友溝通，建立校友原始檔案，收集校友與部分校友最新信息資料，編制本系校友通訊錄，于10月8日完成。
6. 開展本系籌資工作。
要求：
1.各工作部、系盡快制定出或完善本部工作計劃及進程表，要詳細(xì)具體，做到時間、內(nèi)容、責(zé)任人三落實。
2.工作計劃及進程表要求于8月4 日報校慶辦，校慶辦將根據(jù)各部、系所報材料制定校慶活動指南。
技術(shù)方案 篇9
培訓(xùn)目的：
為緩解包裝部叉車崗位人手緊缺的現(xiàn)狀，決定選拔部分員工進行叉車?yán)碚摷凹寄懿僮髋嘤?xùn)，獲取叉車操作合格證，并能對員工的固定有一定的作用。 培訓(xùn)目標(biāo)：
培養(yǎng)員工全面掌握叉車操作所需的理論知識和基本操作技能。熟練掌握叉車原理及構(gòu)造，以及維修保養(yǎng)、安全知識，具有實際工作能力及安全文明操作的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。以能適應(yīng)廠內(nèi)的叉車操作，滿足包裝生產(chǎn)的需要。
獲取叉車證書的方式： 本次培訓(xùn)采用參加培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)，由學(xué)校組織參加報考，合格后獲得重慶市質(zhì)檢局頒發(fā)的叉車操作合格證書(1-4個月)，此證書有效期為4年。年審時只須提前3個月左右到質(zhì)檢局進行年審。
此方式由于是經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量比較高。本次培訓(xùn)選中了《重慶市中科職業(yè)培訓(xùn)學(xué)�！�
一. 統(tǒng)計報名人員
1：員工自愿報名，主管推薦。
2：目前報名人員：
售后包裝處：趙貴飛，龍梅，吳華麗，王洪梅
KD包裝處：蔣啟洪。
二．宣講公司《培訓(xùn)管理辦法》
1.KD包裝部參加培訓(xùn)人員，由駱佳俊負(fù)責(zé)向參加培訓(xùn)的員工作宣講工 作。
2.售后方由樂主管自行安排對參加培訓(xùn)人員的宣講工作。
3.通知參加培訓(xùn)人員準(zhǔn)備好相關(guān)報名材料。
三．培訓(xùn)協(xié)議書簽訂
1.KD包裝處參加培訓(xùn)人員了解《培訓(xùn)管理辦法》無異議后，由駱佳俊安排與其簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》。
2.售后包裝處參加培訓(xùn)人員了解《培訓(xùn)管理辦法》無異議后，由樂主管自行安排與其簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》。
四. 收集相關(guān)報名材料
1.KD包裝處由駱佳俊收集。
2.售后包裝處由樂主管收集。由駱佳俊到售后KD包裝處取培訓(xùn)人員報名
材料，以及《培訓(xùn)協(xié)議書》合同。
五．提交材料到培訓(xùn)學(xué)校報名后參加培訓(xùn)
由駱佳俊到培訓(xùn)學(xué)校（重慶市中科職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校）統(tǒng)一報名。
六．叉車培訓(xùn)時間
30-60天左右。
七．獲取叉車操作合格證(1-4個月)
1.本人領(lǐng)取需帶身份證和發(fā)票。
2.代領(lǐng)需要帶領(lǐng)人員本人身份證和發(fā)票以及領(lǐng)證人員的身份證和發(fā)票。 其他培訓(xùn)方式：
一. 不參加任何學(xué)校的培訓(xùn)，利用業(yè)余時間自行練習(xí)叉車技能，直接到重慶
市質(zhì)檢局報名參加理論培訓(xùn)及考試(7天)，考試合格后獲得重慶市質(zhì)檢局頒發(fā)的'叉車操作合格證書，有效期為4年，年審時必須提前3個月左右到質(zhì)檢局進行年審。
可以不用參加考試，在規(guī)定時間內(nèi)（1-4個月）領(lǐng)取叉車操作合格證書。此證書為重慶市以外的其他地方質(zhì)監(jiān)局（云南和四川質(zhì)監(jiān)局較多）所頒發(fā)的叉車操作合格證書，有效期為4年，此叉車操作合格證為全國通用，也可以在網(wǎng)上查到證書的合法性。年審與重慶市質(zhì)監(jiān)局所頒發(fā)的叉車操作合格證無區(qū)別。
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