競賽方案優(yōu)秀10篇
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的競賽方案10篇,希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
為慶祝元旦,豐富學(xué)生課余生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競賽活動,現(xiàn)將具體要求通知如下:
學(xué)生書畫競賽要求
一、學(xué)生作品征集要求
(1)征集范圍:全體學(xué)生。
。2)內(nèi)容:健康向上的.書法、繪畫作品均可。
。3)要求:規(guī)格尺寸:
①國畫、書法六尺以內(nèi);
、谒孛琛⑸、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔,美觀,無涂抹現(xiàn)象。
c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名(如無班級、姓名不予評獎)
二、上交要求
形式:按年級上交到音樂美術(shù)辦公室。
一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。
五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。
書法作品交給李興文老師
數(shù)量:每班作品書法5---10幅,繪畫5---10幅。
時間:12月22日前
三、評獎方式
由專業(yè)教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。
教師書畫比賽要求
1.征集范圍:全體教師,美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。
2.內(nèi)容:
書法:硬筆書法、毛筆書法。
繪畫:素描、色彩、版畫、水墨畫等。
4.尺寸要求:書法(宣紙)不限。繪畫8k以上。
5.書法、繪畫內(nèi)容不限。
6.教師書法作品交李新文老師,繪畫作品交齊國芹老師,學(xué)校將根據(jù)作品情況相機(jī)評出獎項,并將獲獎作品進(jìn)行展覽。
競賽方案 篇2
第一部分 競賽規(guī)程
一、競賽項目名稱
英語口語(非專業(yè)組)。
二、競賽目的
以賽促教、以賽促學(xué);檢測學(xué)生英語口語表達(dá)的能力與技巧、運用英語解決實際問題的能力以及思辨能力等,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,提高高職高專學(xué)生運用英語進(jìn)行職場交際的綜合素質(zhì),以此引領(lǐng)和推動高職英語課程的改革;搭建高職高專英語教育專家、教師和管理者探索英語教學(xué)改革、交流英語教學(xué)經(jīng)驗的平臺。
三、競賽方式與環(huán)節(jié)
。ㄒ唬└傎惙绞
1.競賽以個人方式進(jìn)行,參賽選手須為高職高專在校生,性別和年級不限。
2.每支參賽隊只設(shè)1名指導(dǎo)教師,從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織聯(lián)絡(luò)工作。每隊限選派參賽選手1名。
3.凡參加過往屆“全國高職高專英語口語大賽”總決賽的選手將不具備參賽資格。
4.競賽順序由抽簽產(chǎn)生,每個參賽選手根據(jù)自己的抽簽號依次進(jìn)行競賽。
。ǘ└傎惌h(huán)節(jié)
參賽選手將依次進(jìn)行“職場描述”、“情景交流”以及 “即席辯論”環(huán)節(jié)。每位選手依次進(jìn)行,比賽期間每5名選手結(jié)束比賽后公布1次成績,比賽全部結(jié)束后按總分報出名次和成績。
1. 職場描述:參賽選手抽取一幅反映行業(yè)/企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展或社會、經(jīng)濟(jì)等熱點問題的圖畫、圖表、廣告等,根據(jù)給出的說明,在充分理解圖畫、圖表、廣告等內(nèi)容的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行口頭描述和觀點闡述。陳述時間為3分鐘。
2.情景交流:參賽選手抽取一個題目,由一位外籍主試官對參賽選手進(jìn)行一對一的'現(xiàn)場交談。交流時間為3分鐘。交談內(nèi)容涉及以下方面:
一般日常交際:迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等;
企業(yè)介紹:歷史、現(xiàn)狀等;
產(chǎn)品介紹:類型、性能、規(guī)格、市場、銷售等;
涉外業(yè)務(wù):合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。
3.即席辯論:參賽選手前兩環(huán)節(jié)比賽后,根據(jù)得分高低,選前10名參賽選手進(jìn)入即席辯論環(huán)節(jié)----- 10名參賽選手隨機(jī)抽簽分為5組,每2人1組進(jìn)行即席辯論。參賽選手根據(jù)抽簽結(jié)果分正、反兩方,就某一職業(yè)領(lǐng)域或社會熱點問題進(jìn)行現(xiàn)場即興辯論。首先抽選辯題,然后正方反方針對抽選的命題進(jìn)行陳述,時間各為2分鐘。隨后雙方按原次序針對對方的觀點進(jìn)行反駁辯論,時間為3分鐘。
。ㄈ└傎惓晒募
整個賽程全程的錄像及相關(guān)文字資料的記錄。
四、競賽規(guī)則
指導(dǎo)教師于競賽前一天報到后領(lǐng)取競賽指南及相關(guān)材料,參賽選手于競賽當(dāng)天上午7:45進(jìn)行抽簽。
競賽時間從當(dāng)天上午8:30準(zhǔn)時開始,比賽的時長依據(jù)選手人數(shù)而定。第1輪比賽(“職場描述”和“情景交流”兩部分)計劃分上、下午進(jìn)行。參賽選手憑參賽證、學(xué)生證和身份證三證齊全進(jìn)入賽場。由競賽現(xiàn)場侯考室負(fù)責(zé)組織本批次參賽選手抽簽,并要求各參賽選手對抽簽結(jié)果簽字確認(rèn)。
參賽選手于上午7:45進(jìn)入候考室抽簽,上午8:20一號選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,上午8:25二號選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,每名選手有10分鐘的準(zhǔn)備時間。以此類推,比賽依次進(jìn)行,期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排,遵守規(guī)定。比賽期間,每個選手每個項目在規(guī)定用時剩30秒時,會有短音
提示。用時少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。
下午14:30比賽繼續(xù)進(jìn)行。參賽選手于14:00進(jìn)入候考室,14:20第一位選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,下午14:25下一位選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,每名選手有10分鐘的準(zhǔn)備時間。以此類推,期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排,遵守規(guī)定。比賽期間,每個選手每個項目在規(guī)定用時剩30秒時,會有短音
提示。用時少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。
第1輪比賽結(jié)束后,成績前10名的參賽選手進(jìn)入第2輪比賽(即席辯論)。參賽選手在候考室抽簽后,每2個人1組依次進(jìn)行觀點陳述和反駁辯論。各選手需聽從安排,遵守規(guī)定。
競賽方案 篇3
一、活動目的:
為了讓外文同學(xué)們于高考后重夯英語基礎(chǔ),感受英語魅力,以鑄金玉大器,外文學(xué)院將舉行一次集學(xué)科性、基礎(chǔ)性、趣味性于一賽的學(xué)科競賽供同學(xué)們調(diào)用滿腹才華,大展鴻鵠才情,更激勵外文學(xué)院英語學(xué)科同學(xué)及早識己不足,更攀知識高地,感受異域文化,Keep on going never give up!
二、活動準(zhǔn)備:
1.活動場地:建議在如一課東101般規(guī)格的場地進(jìn)行,方便鼓勵更多同學(xué)感受競賽魅力。
2.活動時間:可在晚上進(jìn)行。
3.物質(zhì)準(zhǔn)備:①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分?jǐn)?shù)記錄紙;④各等獎的獎品。
4.邀請人員:輔導(dǎo)員、兼班、有豐富競賽經(jīng)歷的學(xué)長學(xué)姐、外文黨團(tuán)學(xué)學(xué)生干部以及 20xx級全體新生。
5.工作人員:級委、學(xué)習(xí)部委員、各班學(xué)委(以上人員負(fù)責(zé)觀察競賽進(jìn)程、控制時間、做好應(yīng)急準(zhǔn)備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導(dǎo)員(6名)。
6.參賽人員:各班在競賽前確定好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手:Listening為兩名,Vocabulary為八名,Speaking不多于五名,并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部,同時做好候補選手安排。
7.暖場準(zhǔn)備:ppt、English songs、各班座位安排。
8.活動宣傳:海報張貼(宣傳部負(fù)責(zé))、微信實時轉(zhuǎn)發(fā)、q群、班級宣傳(學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式,ppt由網(wǎng)宣部負(fù)責(zé))
9.競賽材料:針對活動分派給各班學(xué)委搜集準(zhǔn)備。下面活動方案中有詳細(xì)闡明可搜查資源處。
10.應(yīng)急方案:(1)級委、學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委將所有競賽材料、ppt預(yù)先copy一份,打印一份。若出現(xiàn)電腦問題,可各學(xué)委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與,應(yīng)有候補選手上場;(3)盡可能申請數(shù)個麥克風(fēng);(4)準(zhǔn)備候補環(huán)節(jié)。詳細(xì)可見以下每一活動特殊的應(yīng)急方案安排。
三、活動內(nèi)容:
1.主題:圍繞單詞量、聽、說三大考察方面,增強(qiáng)同學(xué)們的英語基礎(chǔ)實力。
2.競賽形式:
(一)Listening【用歌曲暖場】
聽歌填詞
A.歌曲準(zhǔn)備:
a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節(jié)奏感);
b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進(jìn)順序為一組,分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別,向選手說明,一名選手參加簡易組,另一名參加挑戰(zhàn)組);
c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符,滲入學(xué)科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌,大約1`30”~2`。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備:電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(jī)(以防萬一)。
C.選手準(zhǔn)備:每班兩名參賽選手。
D.競賽流程:
a.順序:每班派出兩名參賽選手,采取兩名選手依次上場,一名選手參加一組聽歌填詞競賽,如兩組歌曲有難度差異,則選手以先易后難的順序上場。
b.計分:不論是一個詞還是兩個詞,一個空為一分。
C.成績:兩組競賽下來后,論分?jǐn)?shù)高低,第一名班級積下三個,第二名班級積下兩個,第三名班級積下一個,其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時間安排:一組安排10min~15min完成,計分在競賽期間完成,整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導(dǎo),省去選手現(xiàn)場混亂時間)
F.應(yīng)急方案:若出現(xiàn)電腦故障,每位學(xué)委手機(jī)應(yīng)事先存好八首歌,選手自帶耳機(jī),同時在手機(jī)聽歌。級學(xué)習(xí)部委員則分散在現(xiàn)場拿手機(jī)播放。
G.目的及意義:以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力,從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學(xué)們在聽英文歌的時候多多注意歌詞,鍛煉聽力能力,積累單詞量,更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊,會有英語氛圍的形成,利于對單詞的回憶】
唯美翻譯,唯美詞相配
A.題目準(zhǔn)備:①網(wǎng)上查找經(jīng)典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色,不可直譯),挖空數(shù)個單詞。
、谠谟⑽脑姼璧臅险浺欢卧姼杓捌浞g,挖空數(shù)個單詞。
、劭偣彩孱},其中英文詩歌為壓軸五題。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備:電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準(zhǔn)備:每班派出三名參賽選手。
D.競賽流程:
a.順序:每班派出三名參賽選手,一名選手參與五個題目的競賽,依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)
b.計分:一個空一分,累積計分。
C.成績:三組組競賽下來后,論分?jǐn)?shù)高低,第一名班級積下三個,第二名班級積下兩個 ,第三名班級積下一個,其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時間安排:每一題思考時間不多于1min,由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min,整個流程控制在20-30min完成。
F.應(yīng)急方案:級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現(xiàn)電腦問題,則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機(jī),不得與他人交流),由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進(jìn)行競賽。
G.目的及意義:感受中文意簡言深意簡言深之余,也可感受英文韻律之美。于學(xué)科而言更可多積累美句,積淀自己在英語學(xué)習(xí)方面的文學(xué)涵養(yǎng),下筆生花,字字珠璣。
異域文化,由圖生香
A.題目準(zhǔn)備:①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節(jié)日;
、谟善渲幸粋節(jié)日出發(fā),找一句高度突出其特征的英文句子及四張節(jié)日慶祝圖 片,其中只有一張圖片與該節(jié)日吻合;
③要有一長一短下劃線,提醒選手需寫出該節(jié)日名稱及對圖片的選擇。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備:電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準(zhǔn)備:每班派出五名參賽選手。
D.競賽流程:
a.順序:每班派出五名參賽選手,一名參賽選手參與三個題目的競賽,依次上場。
b.計分:答對一條下劃線計一分,即答對一個節(jié)日總分為兩分,累積計分。
C.成績:五組組競賽下來后,論分?jǐn)?shù)高低,第一名班級積下三個,第二名班級積下兩個 ,第三名班級積下一個,其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時間安排:每一題思考時間不多于1min,由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min,整個流程控制在25-30min完成。
F.應(yīng)急方案:級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現(xiàn)電腦問題,則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機(jī),不得與他人交流),由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進(jìn)行競賽。
G目的及意義:通過趣味性地看圖片、讀句子,讓同學(xué)們從視覺上感受異域文化的魅力,拓寬國際視野,激發(fā)同學(xué)們了解西方世界的`興趣,為日后洋為中用作鋪墊。
(三)Speaking【精彩結(jié)尾】
生動配音,情動外文
A.題目準(zhǔn)備:這是唯一一個各班在競賽前自行準(zhǔn)備的環(huán)節(jié);
各班可以下載“英語趣配音”app查找資源,
且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學(xué)習(xí)部。
視頻要求:人物不多于5人,時間控制在5min以內(nèi),內(nèi)容正面積極,需含英語。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備:電腦、音響、若干支麥克風(fēng)。
C.選手準(zhǔn)備:各班在競賽方案下達(dá)后盡快尋找視頻組隊配音,人數(shù)不多于5人,且在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時抵達(dá)后臺,由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)
D.競賽流程:
a.順序:可由各班學(xué)委抽簽安排出場順序,各班在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時抵達(dá)后臺,由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場,結(jié)束后回到各自座位。
b.成績:先對輔導(dǎo)員、兼班打出的分?jǐn)?shù)(10分制)進(jìn)行排名。第一名班級積下三分,第二名班級積下兩分,第三名班級積下一分;其次,在Q群“外文一六在線”發(fā)起群投票(各班人數(shù)大致相同,各班投票人數(shù)差異可忽略不計),可投三項,第一名班級積下三分,第二名班級積下兩分,第三名班級積下一分;最終,論分?jǐn)?shù)高低,第一名班級積下三個,第二名班級積下兩個,第三名班級積下一個。競賽結(jié)束。
E.時間安排:每個班級配音時間控制在5min以內(nèi),換班時間(同時進(jìn)行視頻播放準(zhǔn)備)控制在2min以內(nèi),整個流程控制在50-55min以內(nèi)。
F.應(yīng)急方案:若出現(xiàn)電腦問題,則只能換為各班現(xiàn)場英文表演,把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環(huán)節(jié)。
G.目的及意義:讓同學(xué)們感受英文交流的舒暢快樂,感染更多同學(xué);在合作過程更可以歡說英語的方式增進(jìn)友誼,互相協(xié)作,增強(qiáng)集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風(fēng)格魅力。
三、活動結(jié)束(15=20min)
、倥琶u比:以各班積累的數(shù)量多少為標(biāo)準(zhǔn)評比一二三等獎;
一等獎為一個班級,二等獎為兩個班級,三等獎為三個班級。
②表彰、獎品、合影
③輔導(dǎo)員、兼班致辭
、苤鞒纸Y(jié)尾。
四、活動流程需注意:
1.嚴(yán)格控制流程時間:Listening為20-30min,Vocabulary為50-60min,Speaking為50-55min,開頭結(jié)尾20min左右,則總流程應(yīng)差不多三小時。(已包含各環(huán)節(jié)交接時間,引導(dǎo)員必須熟悉流程做好引導(dǎo))。
2.各班學(xué)委安排好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手:Listening為兩名,Vocabulary為八名,Speaking不多于五名,并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部,同時做好候補選手安排準(zhǔn)備。
3.做好應(yīng)急方案預(yù)備:把每個競賽環(huán)節(jié)的題目文件視頻,分開發(fā)送至級委及各班學(xué)委手機(jī)上,人手一份,最好有兩個u盤存兩份,還有Listening的耳機(jī);各人員熟悉各環(huán)節(jié)應(yīng)急方案的實施流程;且要準(zhǔn)備一個候補環(huán)節(jié),以防配音環(huán)節(jié)不能進(jìn)行。
預(yù)祝外文學(xué)院第一次學(xué)科競賽舉辦成功!
競賽方案 篇4
一、競賽目的
學(xué)生口算能力是一種非;竞椭匾哪芰。我校學(xué)生計算能力普遍相對較差,希望通過訓(xùn)練、競賽,提高學(xué)生計算正確率、計算速度。同時使學(xué)生獲得成功的快樂,增加學(xué)生自信心,促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升,學(xué)校決定舉行口算競賽活動。
二、競賽時間
初賽:各數(shù)學(xué)老師以班為單位在5月8日前完成。
決賽:5月12日下午第三節(jié)課。
三、參賽對象
橋頭中心學(xué)校一至六年級全體學(xué)生
四、競賽地點
初賽在各班教室,決賽在中心校多媒體教室。
五、競賽方式
初賽:以各班為單位,學(xué)生全部參加,各位數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和初賽選拔工作。
決賽:每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加。
六、競賽內(nèi)容
各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的.口算、簡算題,要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
七、制卷、監(jiān)考、評卷
制卷:一年級:林娟二年級:王霞
三年級:符秋顏四年級:王海深
五年級:莫星佐六年級:李文
監(jiān)考:林娟、王霞、王明臺、謝德才
評卷:全體數(shù)學(xué)教師
八、獎勵辦法
決賽按分?jǐn)?shù)由高到低評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。頒發(fā)獎狀及獎品。
九、本次活動要求
1、答題時不允許使用計算器。
2、所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。
3、100道題,競賽時間為10分鐘,嚴(yán)格按照競賽時間答題。
4、成績匯總:各年級學(xué)生競賽后,教師統(tǒng)計出本年級學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。
競賽方案 篇5
為進(jìn)一步推動我校毒藥預(yù)防教育,結(jié)合文件精神, 加強(qiáng)禁毒宣傳工作,切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報評比活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動目的
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想,不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:彭xx
組 員:韓xx
三、參賽對象:
五、六年級全體學(xué)生
四、競賽規(guī)則
1、參賽規(guī)則
參賽者必須是xx小學(xué)的學(xué)生,參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個參賽者可提交一至兩幅作品,限一次獲獎機(jī)會。
2、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)一等獎2名 、二等獎4名 、三等獎6名
3、內(nèi)容要求
作品以手抄報的形式反映毒藥對個人、家庭和社會的.危害,傳播防毒拒毒的方法,反映黨和政府治理毒藥問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報頭,要劃分版塊、欄目,主題文章要放在頭版頭條的位置,做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂,給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍,生動活潑,可根據(jù)資料簡寫、縮寫;文字一律手抄,要注意整潔、美觀。插圖可多樣化,要根據(jù)內(nèi)容安排插圖,簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。
4、作品的形式
參賽作品大小為 4開,在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級、姓名及指導(dǎo)教師。
六、報送截止時間、地點
xx年4月25日截止,送至李xx處。
xx市xx小學(xué)
xx年4月9日
競賽方案 篇6
活動背景
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,在這個大背景下,為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號召力,激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國熱情,動員和激勵廣大團(tuán)員青年在新的歷史時期堅定信念,發(fā)奮學(xué)習(xí),新意創(chuàng)新,自覺奉獻(xiàn),奮發(fā)成才,自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻(xiàn)力量,以表達(dá)對祖國,對莞工的感恩之情。為此,機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團(tuán)員對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識以及對共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷,懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)無比愛戴的感恩之心,以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團(tuán)員為目標(biāo),決定開展共青團(tuán)知識競賽。
活動的目的與意義
1. 充分了解團(tuán)組織的基本知識,明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù),牢記團(tuán)組織的各項規(guī)章制度,為今后更好地開展團(tuán)組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。
2. 鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力,資料收集能力,歸納總結(jié)能力,語言組織能力。
3. 激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力,緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)放松自己的心情,并以此獲得樂趣,并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的`交流,使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊協(xié)作能力更強(qiáng),增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽感。
4. 讓團(tuán)員意識到我是團(tuán)員我光榮的理念。
活動對象
機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員青年
活動時間
20xx年3月6日晚19:30-21:30
主辦單位
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會
承辦單位
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會組織部
活動概況
本次團(tuán)知識競賽活動分為三個階段,包括嘉賓動員鼓勵階段,知識競賽階段,競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中,受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進(jìn)行賽前加油,讓各支部團(tuán)員能在比賽中更加給力,賽出團(tuán)員風(fēng)采。在知識競賽階
段,讓團(tuán)員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采,加深對團(tuán)組織的認(rèn)識,對支部的凝聚力,不斷豐富知識,提高團(tuán)員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段,應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽,闡述比賽意義,讓廣大共青團(tuán)員深刻體會到我是團(tuán)員我光彩的理念。 活動流程
第一階段:準(zhǔn)備、動員學(xué)習(xí)階段
1. 團(tuán)總支、學(xué)生會收集相關(guān)團(tuán)組織知識文獻(xiàn).
2. 各團(tuán)支部召開動員大會,動員本支部全體團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織的相關(guān)知識,收集其他相關(guān)資料,推選代表參加競賽,各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團(tuán)員青年組成的代表隊,準(zhǔn)備參加比賽。
3. 團(tuán)總支、學(xué)生會進(jìn)行大力度宣傳,張貼海報進(jìn)行宣傳。同時,向每個團(tuán)支部說明這個活動的意義。
第二階段:知識競賽階段
第一環(huán)節(jié):必答題。(每題限時為10秒)
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽,抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組,然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答
對的得10分,答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。(被前面隊伍選過的題目組不能再選)。 第二環(huán)節(jié):中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問,所有在場團(tuán)員青年舉手搶答,答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分。
第三環(huán)節(jié):搶答題(每題限時10秒)
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目,每道題分值10分。答對的加10分,答錯的扣分(具體扣分形式如下)。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者,搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
。ㄓ邢铝星樾沃徽撸箍5分
A、答錯;
B、答題超時或搶而不答;
C、非答題隊員獨立完成;
D、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊,該參賽隊不能再答此組題目,該隊視同答錯題扣分;)
注:
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后,如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分?jǐn)?shù)相同,則繼
續(xù)通過搶答題決出勝負(fù)。
2、比賽進(jìn)行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比
賽有關(guān)的材料入場,否則取消該隊參賽資格。
3、 各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則,服從競賽結(jié)果。如對比賽
結(jié)果產(chǎn)生異議,則以評委的評判為準(zhǔn)。
4、 賽隊員對于答案有疑義時,由主持人請現(xiàn)場評委判定,任
何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中,每個參賽隊伍共有2個錦囊,可以用來求助
現(xiàn)場觀眾,錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段 表彰階段
1. 在大會當(dāng)場決出獲獎隊伍后進(jìn)行頒獎。
2. 一期飯?zhí)弥皬堎N海報進(jìn)行公開表揚。
獎項設(shè)置
一等獎:1名(院級證書)
二等獎:1名(院級證書)
三等獎:1名(院級證書)
活動預(yù)期效果
通過此次團(tuán)知識競賽,機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員的團(tuán)知識素養(yǎng)普遍得到提高,全體團(tuán)干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升;共青團(tuán)的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團(tuán)組織中,宣傳到團(tuán)員青年中,從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵,為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)青春與活力。讓每個團(tuán)員都
牢記自己是一名共青團(tuán)員,時刻注意以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來鞭策自己,不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感,努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時,讓團(tuán)員青年在活動中進(jìn)一步認(rèn)識團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會
20xx年02月27日
競賽方案 篇7
一、活動目的
1、通過有針對性的活動,提高隊員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
2、通過活動加強(qiáng)隊員間的相互了解,同時提高團(tuán)隊協(xié)作精神。
3、在經(jīng)過近期緊張的生產(chǎn)后,在國慶假期給隊員組織休息放松的活動,通過這樣一個游戲結(jié)合的競賽,提高隊員土氣,增加團(tuán)隊凝聚力。
4、通過過程的組織,提高團(tuán)隊的組織能力及隊員的參與積極性。
二、相關(guān)規(guī)則
1、 分組:倉庫現(xiàn)有人數(shù)分為二隊,每隊15人。
分組原則:男女平衡、各庫區(qū)人員分散。
2、 每隊隊名、隊長、隊標(biāo)、口號。
3、 所有競賽項目均為團(tuán)體項目,每位隊員都須參與,取全隊總成績?yōu)閯儇?fù)依據(jù)。
4、 處罰:負(fù)方一人表演節(jié)目或選擇挨打。
5、 打人方法:打人者5位,拿充氣棒繞被打者轉(zhuǎn)圈,被打者蒙上眼睛,猜出打人者為過關(guān),否則游戲繼續(xù)。
6、 在競賽過程中觀眾可預(yù)測勝方,錯者接受處罰。
7、 獎勵
表演節(jié)目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優(yōu)勝隊每人發(fā)20左右的禮品。費用預(yù)算900元以內(nèi),費用公司支持。
8、 活動日期
8月30日至9月8日間生產(chǎn)間歇
活動地點:電子料倉庫
9、 組織安排
A)9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細(xì)化活動項目規(guī)則,征集群眾意見豐富活動內(nèi)容。
B)劉永超、張磊準(zhǔn)備所需的道具,規(guī)劃場地。
C)各隊長、隊副組織隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)練習(xí),進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),借機(jī)掀起倉庫學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的競賽。
三、游戲項目
1、 打包接力賽
要求:每隊完成15只箱子的打包任務(wù)。
規(guī)則:每隊15只要打纏繞膜的箱子,組員輪流打包每人1只,要求最少打9層。用時短的隊為勝。
活動達(dá)到目的:提高隊員打包技術(shù)速度、使每人都能打包,從而達(dá)到提高成品出貨速度的目的。
道具準(zhǔn)備:箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺
排練:各隊長在每天14:00組織隊員去成品庫幫助出貨,練習(xí)打包技術(shù)爭取獲勝。
2、 備料接力賽
要求:每隊在最短時間內(nèi)正確備出30盤物料。
規(guī)則:貨架前放只箱子,箱內(nèi)有N個寫有物料號的小紙條,隊員跑至箱內(nèi)抽出1張紙條,按料號在電子倉備出物料,寫出標(biāo)識卡,入庫到指定的貨架上,下一位隊員接著完成以上動作,用時短的隊取勝。
活動達(dá)到目的:不光電子倉的人會備料,其他各庫隊員都熟悉物料貨位,提高倉庫應(yīng)急機(jī)動能力。
道具準(zhǔn)備:料號打印、盤點表打印、空紙箱1只、掛料車1臺、標(biāo)識卡N張
排練:隊長組織人員加強(qiáng)電子料盤點,熟悉物料及貨位。
3、 電腦輸入
要求:每隊在最短時間內(nèi)把數(shù)據(jù)錄入電腦。
規(guī)則:每位隊員發(fā)寫有物料號數(shù)量的紙條個一張、寫有漢字的的紙條一張,隊員將料號、數(shù)量、漢字分別輸入word、Excel中,每隊最后一位隊員須算出數(shù)量合計,讀出word輸入完整的文章,用時短方取勝。
活動達(dá)到目的:倉庫統(tǒng)計員、倉管員都要熟練使用電腦,提高隊員綜合素質(zhì)。
道具準(zhǔn)備:電腦2臺、報表二份、優(yōu)美散文二篇
排練:隊長組織人員加強(qiáng)電腦輸入練習(xí)。
4、 點料比賽
要求:每人在最短時間內(nèi)正確清點物料
規(guī)則:每隊各一臺點料機(jī),對已經(jīng)被遮蓋了數(shù)量的30盤物料進(jìn)行點數(shù),每隊隊員輪流上場,先完成方為勝。
活動達(dá)到目的:隊員正確認(rèn)識物料包裝間距、正確使用點料機(jī)。
道具準(zhǔn)備:點料機(jī)2臺、點料臺2臺、被遮蔽數(shù)量物料30盤(要求間距不一)、盤點表一份
排練:隊長組織隊員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點料機(jī)的設(shè)置方法。
5、 料盤投籃賽
要求:將料盤投入空箱子。
規(guī)則:10米前放一空箱,每隊輪流上一名隊員,將空料盤投入箱子內(nèi),多中方取勝。
活動目的:娛樂
道具準(zhǔn)備:空箱2只、空料盤N只。
6、 倉庫知識搶答
要求:隊員正確回答出業(yè)務(wù)問答。
規(guī)則:主持人報完題后,先舉手者回答。
活動目的:使隊員更全面地掌握管理知識。
道具準(zhǔn)備:倉庫管理問答題10條,張磊、劉永超準(zhǔn)備;統(tǒng)計知識問答題10題,鄭亞萍、孫亞楠準(zhǔn)備。
排練:組織隊員學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材,倉庫流程。
7、 盤點比賽
要求:隊員正確快速地完成倉庫盤點。
規(guī)則:每隊對一排貨架上物料進(jìn)行盤點,將原標(biāo)識卡拿掉,隊員輪流上陣盤點,準(zhǔn)確、快速方勝。
活動目的:提高所有隊員快速準(zhǔn)確盤點能力,提高倉庫整體應(yīng)變能力。
道具準(zhǔn)備:盤點表
排練:組織隊員加強(qiáng)對電子倉盤點,熟悉物料貨位。
8、 裝箱比賽
要求:隊員把物料最多地裝入箱子。
規(guī)則:每隊1只等大的箱子,10分鐘內(nèi)往箱內(nèi)裝入的`空料盤多方勝。
活動目的:提高隊員物料堆碼技巧。
道具準(zhǔn)備:空箱子2只、空料盤N只。
9、 背料號比賽
要求:隊員正確快速默寫出物料號
規(guī)則:每人0.5分鐘,在白板上寫料號,寫得多,正確方勝。(寫料號時其他人不能看到)
活動目的:提高隊員對料號的反應(yīng)能力,避免由于料號不熟發(fā)生錯料事故。
道具準(zhǔn)備:白板2塊 白板筆N支
排練:安排隊員加強(qiáng)對料號的記憶,對區(qū)別小料號進(jìn)行分辨。
10、拉地牛、疊箱子比賽
要求:隊員穩(wěn)妥地用地牛搬運物品。
規(guī)則:拉地牛過障礙物,把水杯運送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路,有彎曲。
活動目的:提高隊員對工具的使用技能。
道具準(zhǔn)備:地牛2臺、空箱N只、纏繞膜紙芯N只。
11、青蛙過河
要求:踩空料盤,二人合作走到指定位置。
規(guī)則:二人一組,三個空料盤走過指定的位置,必須踩在料盤上,不能接觸到地面,隊員要合理移動料盤才能到達(dá)目的地。
活動目的:提高隊員合作配合能力。
道具準(zhǔn)備:空料盤(大)6只。
四、參與人員職責(zé)
競賽方案 篇8
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動,進(jìn)一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的'習(xí)作水平,營造良好的讀書、習(xí)作氛圍,推動校園文化建設(shè),營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下:
一、活動主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實施程序
(一)預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。(見附表)
。ǘQ賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點
決賽時間(初定):五月中旬
寫作時間11:50—13:00共70分鐘
決賽地點:校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名,可用××代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會進(jìn)行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動,積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊,希抓緊時間輔導(dǎo)。
競賽方案 篇9
一、競賽時間和地點
競賽定于20xx年12月28日上午9:00~10:30在機(jī)房舉行。
二、競賽范圍與參賽對象
高一、高二年級開設(shè)計算機(jī)課程的班級。
三、競賽內(nèi)容
環(huán)境要求:操作系統(tǒng)(中文版)Windows20xx
(一)文字錄入與圖文混排
工具軟件(中文版):中文Office20xx(完整版)。
文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi),完成一定量文字的錄入;圖文混排是指按給定樣張,用指定文件夾中的文字圖片進(jìn)行排版。
四、競賽形式與方法
。ㄒ唬└傎愋问剑何淖咒浫肱c圖文混排。
。ǘ┩耆捎蒙蠙C(jī)操作完成全部比賽內(nèi)容,每人一機(jī),在硬盤上完成。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┪淖咒浫肱c圖文混排
文字錄入占此項比賽的20%,利用專用的`文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi),對照給定的文本進(jìn)行錄入,對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理,每錯5字扣1分。
圖文混排占此項比賽的80%,采用給定編輯樣張,在限時不限量的基礎(chǔ)上,照樣張原樣制作,根據(jù)各知識點完成情況計算總分。
六、競賽要求
。ㄒ唬﹨①愡x手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律,服從指揮,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。
。ǘ┵惽耙惶,由各班級參加抽簽確定機(jī)位。
。ㄈ┻x手須提前10分鐘入場,入場時須出示出入證,入場后對號入座,出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。
。ㄋ模┤绱_實機(jī)器發(fā)生故障,造成比賽中斷,必須經(jīng)評委確認(rèn)后方能更換機(jī)位。故障中斷時間不計。
。ㄎ澹┍敬胃傎悋(yán)禁冒名頂替,弄虛作假。其它未盡事宜,將在賽前向各班級做詳細(xì)說明。
七、競賽場地與設(shè)施
。ㄒ唬C(jī)房應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的時間和要求,做好賽場的各項準(zhǔn)備工作。賽場準(zhǔn)備結(jié)束后,組委會組織檢查驗收。
。ǘ└髻悎鋈肟谔帒(yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀(jì)律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標(biāo)志。
八、競賽規(guī)則
。ㄒ唬└傎愡^程中,參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題,應(yīng)提請裁判長到機(jī)位處確認(rèn)原因。如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽,由裁判長視具體情況作出決定。
。ǘ└傎愡^程中,選手若需休息、飲水或去廁所,一律計算在操作時間內(nèi)。
。ㄈ┤绻x手提前結(jié)束競賽,應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時間由裁判員記錄在案,選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何操作。
(四)提交作品:選手離開賽場前要確認(rèn)作品已正確提交,由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄(交件時間等),同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認(rèn)后方可離開。
。ㄎ澹└傎悤r間到后,各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后,參賽選手方可離開競賽賽場。
(六)參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則,對違反賽場規(guī)則,不服從裁判員勸阻者,經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格,因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者,競賽成績無效。
九、獎項設(shè)置
競賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名。
競賽方案 篇10
為了深入推進(jìn)“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”和“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村(社區(qū))”工作,按照縣“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展創(chuàng)建“潔美機(jī)關(guān)”活動的通知》文件要求,經(jīng)研究決定,在街道范圍內(nèi)開展“潔美機(jī)關(guān)”競賽活動,特制定如下實施方案:
一、活動目的
以保持清潔干凈、創(chuàng)優(yōu)工作環(huán)境為目標(biāo),以突出環(huán)境衛(wèi)生整治工作為重點,引導(dǎo)廣大干部職工,從我做起,從現(xiàn)在做起,從“垃圾不落地”的習(xí)慣養(yǎng)成和提高自身文明素質(zhì)做起,美化凈化綠化辦公環(huán)境,增強(qiáng)職工勞動保護(hù)與健康意識,以實際行動投身“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”和“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村(社區(qū))”活動。
二、活動對象
機(jī)關(guān)各科室;各社區(qū)、村;各駐坎部門站所、中小學(xué)校、企業(yè)(“三龍”企業(yè)、規(guī)上企業(yè)等)。
三、活動標(biāo)準(zhǔn)
(一)辦公室內(nèi)。辦公桌面整潔,物品擺放有序;資料柜內(nèi)書籍、資料、物品擺放整齊;室內(nèi)地面、窗臺面等潔凈無灰塵,無積水,不堆放雜物、垃圾;門、窗潔凈無灰塵,室內(nèi)物品無積
塵,無衛(wèi)生死角。
(二)辦公樓內(nèi)。辦公樓內(nèi)地面潔凈、有綠色植物、墻角無蛛網(wǎng);樓道窗戶玻璃干凈明亮;痰盂、紙簍干凈、勤倒,擺放有序;樓道、會議室有明顯禁煙標(biāo)志,辦公指示標(biāo)識明顯無誤;廁所有專人保潔定期消殺,衛(wèi)生設(shè)施齊全,便池潔具無積垢,地面無積水,無蠅蛆,無異味。
。ㄈ┺k公大院。院內(nèi)容貌整體清潔;路面和花壇內(nèi)無紙屑、雜草、痰漬;無雜物堆放;無亂停放車輛;墻面無亂貼亂掛;樓房的房檐挑臺環(huán)境清治,無衛(wèi)生死角;有條件的單位做好綠化、美化、亮化。
。ㄋ模┞毠な程。衛(wèi)生管理制度健全,餐具消毒保潔到位;從業(yè)人員衛(wèi)生良好,工作衣帽整潔,持有健康證;配備“三防”設(shè)施,無衛(wèi)生死角,確保食堂內(nèi)無蠅、無鼠、無蟑螂。
。ㄎ澹┓壳拔莺蟆B鋵崱伴T前三包”;與業(yè)主簽訂衛(wèi)生保潔責(zé)任書,明確保潔責(zé)任;無垃圾死角;無空調(diào)外機(jī)落地;無涂亂寫,亂張貼。
。┸囕v。司乘人員文明駕乘,停放有序,無亂拋亂丟垃圾現(xiàn)象。
四、活動步驟
(一)動員部署(3月底前)。各單位要根據(jù)實際,制定相應(yīng)方案。要圍繞“潔美機(jī)關(guān)”競賽活動目標(biāo)任務(wù),抓好宣傳發(fā)動,利用會議、公告宣傳欄等形式,進(jìn)行多方位的宣傳和引導(dǎo),為活動營造良好的輿論氛圍。
。ǘ┘姓危4月1日至4月30日)。要對照“潔美機(jī)關(guān)”競賽活動要求開展自查,發(fā)動干部職工人員集中開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動,徹底清理衛(wèi)生死角和管理盲區(qū),加強(qiáng)衛(wèi)生基本設(shè)施建設(shè),美化整潔辦公環(huán)境。
。ㄈ┏B(tài)管理(5月1日開始)。要建立完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制,劃定責(zé)任包干清潔區(qū)塊,組織開展周末大清掃。加強(qiáng)日常性檢查和督促整改,嚴(yán)格獎懲措施,確保活動落到實處。
五、活動要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),全面部署。為確!皾嵜罊C(jī)關(guān)”競賽活動有序推進(jìn),成立以街道黨工委副書記林可清任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1),切實加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署。下設(shè)辦公室,由街道總工會具體負(fù)責(zé)活動的'組織實施、協(xié)調(diào)和督查工作。
(二)強(qiáng)化監(jiān)督,保障落實。堅持以評促建,每次檢查將按照“優(yōu)、良、差”三個等次進(jìn)行通報,實行“月檢查通報”制度,考評結(jié)果及時進(jìn)行公布。對工作開展好的,給予表彰獎勵。對推諉不動,不能按時完成任務(wù)的,予以通報批評。
。ㄈ⿵(qiáng)化教育,延伸習(xí)慣。從提高整體素質(zhì)、改變生活習(xí)慣、樹立環(huán)保意識入手,教育引導(dǎo)廣大干部職工養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣,并自覺延伸到日常生活各個領(lǐng)域之中。
【競賽方案】相關(guān)文章:
【精選】競賽方案09-09
競賽方案07-30
競賽方案[經(jīng)典]08-01
[經(jīng)典]競賽方案08-05
競賽的方案11-08
(熱)競賽方案08-07
實用的競賽方案08-06
(必備)競賽方案08-05
【優(yōu)】競賽方案08-05
(薦)競賽方案08-12