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方案

實施方案

時間:2024-01-06 14:40:05 方案 我要投稿

實施方案【經(jīng)典5篇】

  為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的實施方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實施方案【經(jīng)典5篇】

實施方案 篇1

  高效課堂的含義:高效課堂是針對課堂教學(xué)的無效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中,通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程,在單位時間內(nèi)(一般是一節(jié)課)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內(nèi)涵而言,是指知識與技能,過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中有效的實施和教師課后的反思與研究。

  一、指導(dǎo)思想

  為了進一步明確教學(xué)改革目標(biāo),理清教學(xué)改革思路,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平,切實提高教師教育教學(xué)水平,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的,有效喚醒學(xué)生的主體意識,落實學(xué)生的主體地位,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和的指導(dǎo),讓學(xué)生得到最有效的教育,進而提高課堂教學(xué)效果。

  二、內(nèi)容與措施

 。ㄒ唬、組織學(xué)習(xí),提高認識,明確實施“高效課堂”的重要性。

  通過各種形式進行廣泛宣傳和發(fā)動,為高效課堂開展做好充分的思想準(zhǔn)備。組織全體教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論,正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法,了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標(biāo)準(zhǔn),明確高效課堂教學(xué)改革的方向。通過學(xué)習(xí),在對“高效課堂”的`含義有了一定的了解后,組織教師根據(jù)高效課堂的要求通過自評互評找出自身課堂教學(xué)存在的問題和不足。

 。ǘ、立足常規(guī),夯實基礎(chǔ),增強“高效課堂”的內(nèi)驅(qū)力。

  1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上,高質(zhì)量落實備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師不斷超越自我,創(chuàng)造性地開展有效備課,逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng),形成有個性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。

  2、優(yōu)化教學(xué)策略,恰當(dāng)靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段,精講精練,及時反饋、有效調(diào)控,切實提高教學(xué)活動實效。提倡“兩個高效”,即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個有問題的學(xué)生,關(guān)注每一學(xué)生的問題。課堂上要做到放手但不放任,讓學(xué)生自主卻不自流,讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入,緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

  3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,要求教師精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)批改形式,發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用,師生心靈交流的激勵性作用,作業(yè)及時評價,促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用。

  4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄈ、以導(dǎo)學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),實踐“高效課堂”模式。

  1、編好、用好導(dǎo)學(xué)案。

  導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”教學(xué)的第一抓手,導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量將直接影響教學(xué)的各個環(huán)節(jié),有效使用導(dǎo)方案,可使教師和學(xué)生在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,圍繞教學(xué)內(nèi)容展開充分的互動和合作。所以教研組應(yīng)統(tǒng)一組織,分工合作,資源共享。試驗班級語文每課至少使用一次導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)、英語每周至少使用1次,三、六年級每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)至少16次,英語至少10次。

  2、抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。小組合作學(xué)習(xí)能最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中,全身心投入,積極動腦、動口、動手,學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨立思考的能力,動手實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是,小組合作學(xué)習(xí)如果沒有管理、利用好,可能會適得其反。所以在實踐摸索過程中教師要多反思,首先,根據(jù)班級學(xué)生特點分好小組,每組學(xué)生各方面情況要相對平均,每小組要有響亮的名字。其次,培訓(xùn)好組長,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長的管理、組織、檢查作用。再次,創(chuàng)新小組評價機制,用恰當(dāng)?shù)脑u價培養(yǎng)小組積極思考、深入研究、高效學(xué)習(xí)的精神,把評價變?yōu)橐惶谜n的作料,自然順暢。

  三、具體安排

  1、本學(xué)期(20xx年9月---12月)

  9月份為“學(xué)習(xí)發(fā)動月”:利用集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)、自學(xué)等形式展開“創(chuàng)建高效課堂”學(xué)習(xí)討論活動,解放全校教師教育思想,更新育人觀念。

  10、11月份,“嘗試實踐月”:將四年級和五年級8個班級定為“高效課堂”教學(xué)實驗班,四、五年級教師為主要的“高效課堂”教學(xué)實驗教師,李家春、陳凡燕、孫俊、李國平、楊小林、劉素琴、張勇、孫萍麗、李寶霞、周霞、盧雪蕭等年輕骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)作用。其中四(3)班、五(1)班為重點試驗班級,要掛牌。實驗班每節(jié)課都要評出最佳小組,每周對最佳小組進行表揚,每月學(xué)校將舉行一次優(yōu)秀小組展,將各實驗班級中表現(xiàn)優(yōu)異的小組照片、口號等做成展板懸掛在四、五年級所在樓層。實驗班級的任課教師要相互交流,實踐中的得與失,并能利用平時的教研活動展開研討。

  12月份為“匯報提升月”:開展高效課堂研究校內(nèi)匯報課活動,如“骨干教師示范課”、“青年教師展示課”,將實踐中形成的典型課例向全校教師展示。本學(xué)期末將舉行總結(jié)與表彰活動,表彰在活動中表現(xiàn)突出的先進班級和教師,并制定有關(guān)“高效課堂”的績效考核細則,為下學(xué)期的全面推開打下基礎(chǔ)。

  2.下學(xué)期,(20xx年2月——6月)實踐推廣:歸納提煉,總結(jié)提高,示范推廣。全員教師積極參與,層層選拔評比,學(xué)校認真總結(jié)本校的作法和經(jīng)驗,制定較完善的推進高效課堂的管理細則,凸顯本校特色。

  通過以上系列活動,讓我們共同尋求提高教學(xué)效益,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑和方法,使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。希望全體教師積極行動起來,投身到這項改革的活動中來。凝聚團隊心智,迸發(fā)集體智慧,進一步推進有效課堂的建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,真正落實學(xué)生的主體地位,讓我們的孩子會學(xué)、善學(xué),學(xué)得輕松而靈動;讓我們的老師善教、樂教,讓我們的老師從工作體驗到快樂與幸福。

實施方案 篇2

  我縣第x屆村委會已于去年12月底任期屆滿,依照法律規(guī)定,我縣應(yīng)于今年元月1日至6月30日進行第六次村委會換屆選舉工作。

  為了做好這項工作,根據(jù)《村民委員會組織法》、《省實施〈村民委員會組織法〉辦法》、《省村委會選舉辦法》和《省委辦公廳省人民政府辦公廳關(guān)于認真做好全省第x次村委會換屆選舉工作的通知》,特制定本實施方案。

  一、換屆選舉時間:x年xx月xx日至x月x日。

  二、方法與步驟:整個選舉工作分為五個階段進行。

  第一階段:組織準(zhǔn)備階段(時間:x年3月7日至11日,共5天)組織準(zhǔn)備階段是選舉工作的前提和基礎(chǔ),充分做好準(zhǔn)備工作,才能保證換屆選舉工作順利進行。

  主要工作和要求是:

  1、搞好宣傳發(fā)動工作。換屆選舉工作成功與否,關(guān)鍵在于宣傳教育。有的放矢地搞好宣傳發(fā)動,引導(dǎo)干部群眾依法行使民主權(quán)利,把宣傳發(fā)動工作貫穿于換屆選舉的全過程,是換屆選舉工作順利進展的重要保證。要運用電視、廣播、板報、標(biāo)語、橫幅、宣傳車等宣傳工具大張旗鼓地宣傳相關(guān)法律、法規(guī)以及各級文件精神。

  2、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定實施方案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立村委會換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記任組長,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、人大主席任副組長,有關(guān)部門負責(zé)人為成員,5—7人組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所),負責(zé)換屆選舉的日常工作。召開換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)縣換屆選舉工作實施方案,結(jié)合本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實際,對換屆選舉工作作出具體時間、方法、步驟、安排及每階段的具體要求,制定實施方案,并以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府名義下發(fā)(《鄉(xiāng)(鎮(zhèn))第x次村委會換屆選舉工作實施方案》)。

  3、培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)骨干采取集中培訓(xùn)形式,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))召開村黨支部書記、村主任、換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體干部會議,以會代訓(xùn)。通過培訓(xùn),使選舉骨干明確選舉的目的意義、指導(dǎo)思想、方法步驟和工作要求,掌握法律法規(guī)和選舉規(guī)程,明確選舉任務(wù)和選舉中的法律程序,使整個工作有組織、有步驟、有計劃地展開。

  4、推選產(chǎn)生村選舉委員會和新一屆村民代表、村民小組長。村選舉委員會成員由村民會議或各村民小組推選產(chǎn)生,設(shè)主任1名,委員若干名。主任原則上由村黨支部書記擔(dān)任。村民代表由村民按每5戶至15戶推選1人,或由每個村民小組推選2至5人,村民代表中應(yīng)有適當(dāng)名額的婦女代表。村民小組長從本組的村民中推選產(chǎn)生。此階段,各村至少應(yīng)召開以下四個會議:(1)召開村、支兩委會議,學(xué)習(xí)文件,統(tǒng)一認識,研究第六次村委會換屆選舉工作,擬定村民代表數(shù)額和村委會換屆選舉工作方案。(2)召開村民小組長會議(或黨支部擴大會議),學(xué)習(xí)有關(guān)文件,原則通過選舉工作方案,明確選舉目的、意義和步驟,部署推舉產(chǎn)生新一屆村民代表和村民小組長工作事宜。(3)各村民小組召開村民會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,統(tǒng)一認識。推選產(chǎn)生村選舉委員會、村民代表和村民小組長,并張榜公布。(4)召開第六屆村民代表會議,主要任務(wù)是:①學(xué)習(xí)換屆選舉法律、法規(guī)及文件,進行動員,統(tǒng)一思想,提高認識。②第五屆村委會主任代表本屆村委會作工作報告。③村會計報告村財務(wù)收支情況。④通過村換屆選舉工作方案。⑤確定選舉日(4月6日)。⑥推舉產(chǎn)生總監(jiān)票、監(jiān)票、唱票、計票人員。⑦決定投票方式與地點。

  5、制作《海選票》、《選民證》、《委托投票授權(quán)書》。

  第二階段,選民登記階段(時間:20xx年3月12日至16日,共5天)

  主要工作和要求是:

  1、選民登記是指村選舉委員會按法律規(guī)定的條件和程序,對“凡年滿18周歲有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”的村民參加選舉資格的確認。

  2、選民由戶籍所在地的村選舉委員會進行登記。有下列情形之一的,可由經(jīng)常居住地的村選舉委員會進行登記,但不得重復(fù)登記:(1)戶口遷出本村但仍在本村居住并履行村民義務(wù)的原本村村民。(2)結(jié)婚后居住在配偶所在地的村,但戶口尚未遷入,本人同意在配偶所在地的村進行選民登記的,規(guī)劃方案《民政局村委會換屆選舉實施方案》。(3)因其他原因不在戶籍所在地登記的(本情形應(yīng)同時滿足下列條件:在本村有居住條件,包括分配的住房或經(jīng)濟合法手續(xù)自己建房和買房的;在本村有穩(wěn)定的職業(yè)和基本經(jīng)濟收入;履行相應(yīng)的村民義務(wù);居住兩年以上。)精神病患者不能行使選舉權(quán)利的,經(jīng)村選舉委員會確認,不列入選民名單。

  3、選民名單應(yīng)當(dāng)在選舉日的20日以前張榜公布。對公布的選民名單有不同意見的,可向村選舉委員會提出。村選舉委員會應(yīng)當(dāng)在選舉日前作出解釋或調(diào)整。因故推遲選舉30日以上的,應(yīng)當(dāng)對選民名單進行核實,并根據(jù)異動情況予以調(diào)整,重新公布。

  4、選民名單公布后應(yīng)及時頒發(fā)《選民證》和《委托投票授權(quán)書》。

  第三階段,提名候選人(時間:20xx年3月17日至29日,共13天)

  主要工作和要求是:

  1、“海選”提名候選人村委會成員候選人的產(chǎn)生由“海選”直接提名。一般定為3名(即主任一名,委員兩名,可根據(jù)實際情況需要可在其中設(shè)立副主任職位)。因此,候選人的提名是選舉工作中關(guān)鍵的一步,是直接顯示選民的選舉意向,對選舉成敗有決定性意義。提名村委會主任、副主任、委員候選人實行“海選”,分職務(wù)提名、按得票數(shù)多少直接產(chǎn)生候選人。即:由村選舉委員會召集本村過半數(shù)選民以無記名投票方式提名,或者以村民小組為單位召集本組過半數(shù)選民分職務(wù),以無記名投票方式提名,以得票數(shù)多少確定。村選舉委員會召集選民提名,應(yīng)當(dāng)在提名當(dāng)日公開計票,當(dāng)場宣布提名結(jié)果并公布;以村民小組為單位召集選民提名的,提名結(jié)束,由選民推薦3名以上代表當(dāng)眾密封票箱,并隨即將票箱護送至村選舉委員會指定的計票地點,于提名當(dāng)日集中公開計票,當(dāng)場宣布提名結(jié)果并公布。

  2、對候選人進行資格審查。依照《村委會組織法》和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于認真做好全省第六次村民委員會換屆選舉工作的通知》的規(guī)定,候選人應(yīng)當(dāng)是政治可靠、作風(fēng)民主、公道正派,能依法辦事、熱心為村民服務(wù)、有文化、有本領(lǐng)、有較強治村能力、帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、受到群眾擁護的人。但正在服刑和進行勞動教養(yǎng)的,選舉前3年內(nèi)受過勞動教養(yǎng)和刑事處罰(包括免于起訴)的.,因經(jīng)濟或其他問題正被司法機關(guān)立案審查的,選舉前3年內(nèi)本人違反計劃生育政策的,拒不履行村民義務(wù)的,縣級以上公安機關(guān)確定的重點治安對象,不確定為正式候選人。候選人資格審查由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委組織部門負責(zé)。

  3、候選人確定后,應(yīng)在選舉日前7天公布其名單以及簡歷。本人不愿意被列為候選人的,候選人的缺額按“海選”結(jié)果依次遞補。調(diào)整后的候選人名單應(yīng)在選舉日的3天前公布。

  4、村選舉委員會成員被列為候選人的,不再參與村選舉委員會的工作。其缺額由村民代表會議決定進行補選。

  5、接受選民自薦。沒有被列為候選人的選民自薦的,應(yīng)當(dāng)在選舉日前5日以書面形式向村選舉委員會提出,村選舉委員會應(yīng)在選舉日3天前公布自薦人與選民見面,讓其發(fā)表任職演講,回答選民提問。

  6、制作選票。

  第四階段:投票選舉階段(時間:20xx年3月30日至4月5日,共7天)

  投票選舉是選舉工作的結(jié)果,投票選舉主要是通過召開選民大會投票、設(shè)立投票站投票等方式進行。村委會成員實行差額選舉,各項職務(wù)的候選人數(shù)應(yīng)比應(yīng)選人數(shù)至少多一人。

  主要工作和要求是:

  1、選舉方式:本次換屆選舉,采用一票制形式。一票制,即把主任、副主任、委員候選人分職務(wù)、按姓氏筆劃順序排列在一張選票上,兩名主任候選人應(yīng)同時作為副主任候選人,主任候選人和副主任候選人也應(yīng)同時作為委員正式候選人。同一姓名下欄內(nèi)只畫一次同意的符號。計算當(dāng)選票時,可采用“上”往“下”加的辦法,即主任的票數(shù)可加入副主任的票數(shù),副主任的票數(shù)可加入委員票數(shù)。但不得采取“下”往“上”加的辦法。

  2、投票方式。投票方式分為村選舉委員會主持召開選舉大會集中投票和分組設(shè)立投票站投票。集中投票和分散投票的場所均應(yīng)設(shè)立秘密寫票處。選民不能到投票現(xiàn)場投票的,可書面委托其他選民投票,但每一個選民只能接受一個選民委托,被委托人不得違背委托人的意志。被列為候選人的選民不得接受委托。選民確因健康原因不能到投票站進行投票,又不愿意委托他人投票的,經(jīng)村選舉委員會確認,可以使用流動票箱投票。村選舉委員會應(yīng)將使用流動票箱的選民名單于選舉日前張榜公布;不屬于使用流動票箱的選民,不得使用流動票箱投票;每個投票站和流動票箱應(yīng)有3名以上工作人員負責(zé)。投票結(jié)束后,工作人員不得以組為單位開箱計票,必須在選舉日當(dāng)天統(tǒng)一集中在選舉中心會場在村選舉委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,由總監(jiān)票、監(jiān)票、唱票、計票人員當(dāng)眾開箱計票。每張選票所選人數(shù),等于或少于應(yīng)選人數(shù)名額的有效,多于應(yīng)選名額的無效。書寫模糊不能辯認的選票或不按規(guī)定符號填寫的選票作廢。

  3、候選人獲得參加投票的選民過半數(shù)的選票,始得當(dāng)選。獲得過半數(shù)選票的候選人超過應(yīng)選名額時,以得票多的當(dāng)選。如因票數(shù)相等不能確定當(dāng)選人時,應(yīng)當(dāng)就票數(shù)相等的人再次投票,以得票多的當(dāng)選。

  4、經(jīng)投票選舉,當(dāng)選人數(shù)不足3人,不能組成新一屆村委會的,應(yīng)當(dāng)在10日之內(nèi)就不足的名額另行選舉。主任暫缺的,由當(dāng)選的一名副主任主持工作,直至選出主任為止;主任、副主任暫缺的,由當(dāng)選的委員推選一人主持工作,直至選出主任、副主任為止。另行選舉和補選缺額時,可按照未當(dāng)選人得票數(shù)多少順序確定候選人,也可以重新確定候選人進行投票,以得票多的當(dāng)選,但得票數(shù)不得少于選票數(shù)的三分之一。

  5、村委會成員選出后,村選舉委員會應(yīng)當(dāng)場宣布并在選舉日當(dāng)天張榜公布。當(dāng)選人由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府頒發(fā)《當(dāng)選證書》。各村應(yīng)將選舉所形成的各類資料、選票存檔,上報資料至鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所。

  第五階段:整章建制階段(時間:20xx年4月6日至4月11日,共6天)

  1、新的村委會班子成立后,要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府指導(dǎo)下及時與上屆村委會搞好工作交接,并依法建立健全村委會各下屬委員會,建立健全全村委會工作制度、村民代表會議、村民會議、村務(wù)會議、村務(wù)公開、民主理財、民主評議等各項制度,制定村委會任期目標(biāo)和工作規(guī)劃,明確村委會主任崗位責(zé)任制、村委會成員崗位責(zé)任制、村委會下屬各委員和村民小組工作職責(zé)。

  2、各村要制定或修訂《村民自治章程》或《村規(guī)民約》,召開村民代表大會

實施方案 篇3

  為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升教育品味,打造教師職業(yè)形象,根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知(教發(fā)【20xx】27號)和相關(guān)會議精神,結(jié)合實際,特擬定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,深入貫徹落實“三個踐行”、發(fā)揚“教育精神”和履行“教師誓詞”,進一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識,樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,健康成長。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障。

  二、任務(wù)和內(nèi)容

  (一)各校積極組織教師開展“三個踐行”活動,力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效

  1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

  20xx 年,是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有時限的”教育理念,一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化、興趣化發(fā)展。

  2.深入踐行“愛的教育”

  愛是師德之魂,沒有愛就沒有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感,這是一切愛的源泉;二是要積極實施“愛的行動”,通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面;三是積極提升“愛的能力”,每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效;四是要講究“愛的藝術(shù)”,講究師愛的合理表現(xiàn),把握好“愛”的度,使師愛不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。

  3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

  “系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為:一是開展“人與人、人與社會、人與自然”的尊重、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營造學(xué)校“人人是德育教師、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”;三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機統(tǒng)一的'“三維學(xué)校管理體系”;四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會(社區(qū))育人互動的“三維育人平臺”;五是推進基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項改革”;六是實現(xiàn)強健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強學(xué)生智力(學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力)和個性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”。

  各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認識,以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系,筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

 。ǘ╅_展發(fā)揚和實踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動。

 。ㄈ╅_展典型模范塑造和評選,加強先進的示范作用

  1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動(師德師風(fēng)評議表見附件3),即通過學(xué)校、教師互評,學(xué)生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進行評議。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,作為績效考核、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。

  2.開展全鄉(xiāng)師德先進集體、師德標(biāo)兵評選活動(師德先進學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名)。

  3.廣泛宣傳,各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡,擴大他們的影響力和感染力,引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

 。ㄋ模╅_展師德建設(shè)探索,創(chuàng)新師德管理機制

  各學(xué)校要因地制宜,創(chuàng)新師德管理機制,將師德考評與教師的年終考評、績效考核、綜合評價、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機結(jié)合起來,創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實惠,“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機制,探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,形成師德管理的長效機制。

  三、保障措施

  (一)強化組織領(lǐng)導(dǎo),成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

 。ǘ⿵娀碚搶W(xué)習(xí),不斷提高師德文化修養(yǎng)

  1.加強《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念、新知識、新方法、新技能),不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

  2.加強理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機結(jié)合,繼續(xù)開展“四個反思”,即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾。要深入實踐理論,做到知行合一,不斷提升教師的專業(yè)水平。

  3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動。

  (三)優(yōu)化制度環(huán)境,發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

  1.不斷完善教師管理制度。樹立良好的師德,既要靠正面教育,也要靠制度的規(guī)范和約束,要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度,在教師評先選優(yōu)、晉級晉升、崗位設(shè)置、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,積極構(gòu)建公平、合理、民主的管理制度,在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平,激發(fā)教師從教的激情。同時,加強對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,對違反師德規(guī)范的教師,要根據(jù)情節(jié)通過通報批評、誡勉談話、加大懲治敗德教師,營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

  2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達制度,使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達、有人受理、有機制保障和解決。

實施方案 篇4

  為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神,扎實做好全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作,結(jié)合板當(dāng)鎮(zhèn)實際,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,采取以法治輟,以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法措施,以實現(xiàn)“一個都不能少”以理想目標(biāo),以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點,持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作,全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  20xx年全鎮(zhèn)小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以內(nèi),初中生輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi),九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上,畢業(yè)生班實現(xiàn)整班移交。

  三、機構(gòu)調(diào)整及職責(zé)

  1、調(diào)整鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、部門工作職責(zé):

  鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室:負責(zé)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調(diào)、組織和實施,各類數(shù)據(jù)的反饋,全鎮(zhèn)教育相關(guān)工作匯報,做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報和其他事務(wù)性工作。

  各村委會:負責(zé)配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶口的核查,輟學(xué)生的動員、勸返工作,大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等,配合轄區(qū)學(xué)校開展“控輟保學(xué)”宣傳月活動。

  鎮(zhèn)中學(xué):負責(zé)做好本校服務(wù)半徑文化戶口的核查和輟學(xué)生的動員勸返工作。

  各小學(xué):負責(zé)本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶口的.核查和輟學(xué)生的動員勸返工作。

  鎮(zhèn)派出所:負責(zé)依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利的案件,依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。

  鎮(zhèn)司法所:負責(zé)相關(guān)法制宣傳工作。

  鎮(zhèn)黨政辦:負責(zé)對全鎮(zhèn)各村和各相關(guān)單位開展“控輟保學(xué)”工作情況進行督導(dǎo)檢查,對因工作不力,不按要求開展相關(guān)工作的單位和個人進行通報,并督導(dǎo)整改落實。

  鎮(zhèn)紀(jì)委:負責(zé)對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴重不負責(zé)任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責(zé)人進行誡免談話,必要時給予責(zé)任追究。

  鎮(zhèn)社會事務(wù)辦:負責(zé)加強對全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。

  鎮(zhèn)財政分局:負責(zé)優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經(jīng)費,建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。

  鎮(zhèn)文化站:負責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部分對網(wǎng)吧進行清理整頓,嚴禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。

  鎮(zhèn)社保中心:負責(zé)對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。

  鎮(zhèn)工商分局:負責(zé)對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。

  鎮(zhèn)團委、婦聯(lián):負責(zé)結(jié)合各部門職責(zé),協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。

  四、工作措施

  (一)強化工作職責(zé),加大宣傳力度

  鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作進行安排部署,各村委會、各學(xué)校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合各自實際,制定可行的實施方案,切實開展好“控輟保學(xué)”各項工作。落實領(lǐng)導(dǎo)班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機制,建立健全“控輟保學(xué)”職責(zé)單位協(xié)調(diào)溝通聯(lián)動工作機制,切實加強輿論宣傳和輟學(xué)生動員勸返工作。

  (二)落實學(xué)校主體責(zé)任,加強職能管理

  各學(xué)校要結(jié)合“控輟保學(xué)”工作職責(zé)要求,校長是第一責(zé)任人,全體教職員工擔(dān)負著重要責(zé)任,認真落實班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度,定期召開家長座談會,密切師生關(guān)系,增強家校合作,形成共同合力。

實施方案 篇5

  一、背景

  新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力,校本課程的開發(fā)與實施,給學(xué)校的發(fā)展和教師專業(yè)的發(fā)展,以及每一位學(xué)生個性的發(fā)展,提供了新的舞臺。我校多年來堅持“科研興!迸c“特色辦學(xué)”相結(jié)合,依據(jù)國家課程實施計劃和學(xué)!耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切”;“走綠色辦學(xué)之路”的辦學(xué)宗旨,結(jié)合學(xué)生的興趣,充分利用學(xué)校及社區(qū)的資源,認真做好校本課程開發(fā)的研究與實驗。

  二、目標(biāo)

  總目標(biāo):

  以課改為載體,堅持創(chuàng)建“科研興!迸c“特色辦!毕嘟Y(jié)合,努力實現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開發(fā)、實施中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為靈魂,積極發(fā)展學(xué)生個性,全面落實素質(zhì)教育,讓師生與課改同成長,把學(xué)校辦出特色,辦出質(zhì)量。

  具體目標(biāo):

  1、初步形成具有我校特色的校本課程體系

  努力將我校校本課程的開發(fā)科學(xué)化、開設(shè)制度化、實施規(guī)范化,初步形成具有本校特色的校本課程系列。

  2、為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺

  學(xué)生的自主選擇能力、主動發(fā)展是學(xué)校課程的目標(biāo)之一。我們計劃通過開設(shè)豐富而多樣化的校本課程,為每個學(xué)生自主選擇、主動發(fā)展提供充分的空間。促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的不斷改善,滿足學(xué)生的.興趣愛好,促進學(xué)生的個性特長的培養(yǎng)。

  3、為教師的專業(yè)成長提供新的載體

  基于學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢與自身實際,突出文化特色,充分挖掘教師自身的專業(yè)潛能。

  三、校本課程設(shè)置內(nèi)容

  詳見附件:

  四、校本課程實施流程

 。1)選課

  教務(wù)處在學(xué)期開學(xué)前兩周,公布每個年級開設(shè)的校本課程方案及相關(guān)任課教師,供學(xué)生選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,填報選課志愿表。為了便于統(tǒng)籌安排,允許每位學(xué)生選報兩個課程項目,分第一志愿和第二志愿,教務(wù)處對學(xué)生的志愿表進行統(tǒng)計匯總。規(guī)定凡校本課程選修學(xué)生人數(shù)不足30人的暫不開設(shè)。

 。2)排課

  校本課程應(yīng)和國家課程、地方課程一樣統(tǒng)籌兼顧排課,納入總課表。一般每周一課時,一學(xué)期按18周安排,開學(xué)初下發(fā)到每個班級及同學(xué)。并公布授課教師、學(xué)習(xí)教室等。

 。3)上課

  教師及校本課程開發(fā)小組根據(jù)學(xué)校安排,在指定地點組織開展教學(xué)活動。按照校本課程的實施要求進行教學(xué)。并建立教學(xué)授課班,確定班主任,正常教學(xué)班級集的管理。任課教師要精心備課,認真上課,履行該課程應(yīng)該達到的教學(xué)目標(biāo)。

 。4)考核

  根據(jù)我校學(xué)生實際情況,規(guī)定每位學(xué)生在高中三年中,都要在每一類校本課程中至少選修一個模塊。每個校本課程模塊教學(xué)結(jié)束后,教師都要對學(xué)生進行考核與評價,并向教務(wù)處提交課程實施總結(jié)(包含:課程介紹、選課學(xué)生名單、周上課情況調(diào)查表、測試與考核成績,學(xué)生所得學(xué)分等)。

  五、校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長 副組長:副校長

  成員:教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處、教研組長、年級組長、教師代表

  并邀請一些市,縣的專家顧問加以指導(dǎo)。

  六、學(xué)分認定原則-----重過程,輕結(jié)果。

  1.達到一定的修習(xí)時間(學(xué)生簽到,老師點名)

  2.在學(xué)習(xí)過程中的良好表現(xiàn)(任課老師確定)

  3.寫好學(xué)習(xí)小結(jié)、體會或有一定的成果或考查考核合格

  七、校本課程審議委員會

  校本課程審議委員會一般由校長、教師代表、學(xué)生及家長和相關(guān)專家人士等人員構(gòu)成。課程審議委員會主要職能是審議學(xué)校課程開發(fā)過程中的重大決策;負責(zé)制訂校本課程開發(fā)方案以及相配套的各項制度;檢查與督導(dǎo)校本課程開發(fā)方案的執(zhí)行情況等。

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