微型計算機基礎(chǔ)的教學(xué)方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的微型計算機基礎(chǔ)的教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目的】

　　學(xué)習(xí)和掌握計算機的組成結(jié)構(gòu)；知道五大部件在計算機中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣、提高學(xué)生的動手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。結(jié)合練習(xí)過程中的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。

　　【教學(xué)重點和難點】

　　計算機的組成結(jié)構(gòu)及五大部件在計算機中的作用

　　【教學(xué)方法】

　　啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合實物、課件，講述與操作相結(jié)合。

　　【課型設(shè)計】

　　通過實物及課件，向?qū)W生講解計算機的組成部件，由學(xué)生總結(jié)出計算機的主要組成，由于計算機技術(shù)發(fā)展很快，因此這節(jié)課沒有完全按教材內(nèi)容講，而是結(jié)合現(xiàn)在主流計算機配置進行講解，教學(xué)素材大部分是自己采集的實物資料，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，并提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的路徑。

　　【教學(xué)課時】

　　1課時

　　【教學(xué)準備】

　　1、多媒體電腦、多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室

　　2、練習(xí)文檔，自學(xué)軟件

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）：

　　1、準備新授之前，先了解一下同學(xué)們對計算機硬件知識了解程度，展示打開的計算機主機箱，激起學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、導(dǎo)入隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和計算機的日益普及，我們越來越離不開計算機這個新興的學(xué)習(xí)、生活、娛樂工具，既是工具，我們不但要使用好它，還要了解它的基本結(jié)構(gòu)，下面我們就一起來看一看計算機是怎么樣構(gòu)成的。這也是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

　　二、開展新課實物

　　展示計算機課件，介紹各部分名稱，提分各部分名稱，連接鼠標鍵盤，講解其作用——輸入設(shè)備返回——機箱內(nèi)部打開實物計算機讓學(xué)生看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，結(jié)合課件圖片，講述其內(nèi)部各部件名稱并連接到各頁講述其作用——輸出設(shè)備、存儲設(shè)備、CPU。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題，進而提出問題。講述過程中采取啟發(fā)提問法，學(xué)生能回答的，老師就不講。鍵盤、鼠標的種類CPU主頻：計算機檔次的標志；顯示器的性能指標；硬盤的容量、轉(zhuǎn)速；軟盤與U盤教學(xué)過程教學(xué)提示

　　三、學(xué)生總結(jié)教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)。

　　方式：分組總結(jié)，代表發(fā)言，不足補充。得出結(jié)論

　　四、教師小結(jié)

　　五、練習(xí)（見附1、附2）

　　做附1時指導(dǎo)學(xué)生利用計算機系統(tǒng)屬性來查看計算機的硬件設(shè)備，如果講課教室能上網(wǎng)的的話，還可讓學(xué)生到網(wǎng)上去了解更多的硬件知識，并模擬DIY一臺計算機。

　　六、教師總結(jié)，結(jié)束本課并且出示啟示：

　　1、學(xué)會用多種方法解決問題。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)事半功倍。深化意識，協(xié)作學(xué)習(xí)。讓同學(xué)展現(xiàn)在學(xué)習(xí)信息技術(shù)中的樂趣。教師對本節(jié)課做總結(jié)對課題進行引申，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

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