實施方案

時間：2024-01-24 12:59:04 方案我要投稿

管理實施方案推薦度：
建設(shè)實施方案推薦度：
活動實施方案推薦度：
培訓(xùn)實施方案推薦度：
養(yǎng)護(hù)實施方案推薦度：
相關(guān)推薦

實施方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

各村、企事業(yè)單位：

　　為切實鞏固違法建筑專項整治的成果，進(jìn)一步加大違法建筑的查處力度，有效遏制新違法建筑的產(chǎn)生，真正在全街道范圍內(nèi)建立起“防違、控違、拆違”的長效管理措施。根據(jù)市政府第13次常務(wù)會議和富政函[20xx]11號文件精神，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，制定xx街道違法建筑長效管理機(jī)制實施方案。

　　一、建立網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)

　　1、成立拆違辦

　　辦公地點設(shè)在城市管理科，由辦事處副主任徐雪峰任主任，城市管理科和轄區(qū)執(zhí)法、國土、公安等部門抽調(diào)的同志組成拆違辦。

　　具體組成：主任：徐雪峰

　　副主任：俞煥

　　成員：魏小標(biāo)、吳學(xué)軍、吳春松、錢江、董曉峰、張志平、陸利華、張正龍、費(fèi)學(xué)峰、馬國娟。負(fù)責(zé)本轄區(qū)防違、控違、拆違工作的組織實施，著重做好違法建筑的巡查、及時制止、自拆強(qiáng)拆、信息上報等工作。

　　拆違辦下設(shè)巡查組，由城市管理科科長俞煥任組長，成員為科室人員、xx執(zhí)法中隊和土管員。

　　具體組成：組長：俞煥

　　副組長：魏小標(biāo)吳學(xué)軍

　　成員：吳春松、陸利華、張正龍、張志平、費(fèi)學(xué)峰

　　負(fù)責(zé)本轄區(qū)違法建筑的巡查工作﹙每月不少于2次﹚，對發(fā)現(xiàn)的違法建筑應(yīng)及時制止，認(rèn)真填寫好巡查日志，并對村級巡查組的工作進(jìn)行督促落實。

　　2、設(shè)立村級違法建筑巡查組和信息員

　�、糯寮壯膊榻M組長由各村農(nóng)村工作指導(dǎo)員擔(dān)任，各村書記、主任、分管城建、土管的村干部和農(nóng)村工作指導(dǎo)員為成員。具體負(fù)責(zé)本村范圍內(nèi)在建私房的日常巡查工作，并對已發(fā)現(xiàn)的違法建筑做好及時制止、重點監(jiān)管，督促自拆工作。

　　⑵村級信息員由各村分管城建、土管工作的村干部擔(dān)任。負(fù)責(zé)本村范圍內(nèi)在建私房和違法建筑每日信息的定時報送，落實私房掛牌施工等工作。

　　二、明確目標(biāo)，落實舉措

　　1、新違建零控制

　�。�1）與各村簽訂目標(biāo)責(zé)任書。明確各村支兩委會正職為第一責(zé)任人，分管城建工作的村干部為直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，下派各村的農(nóng)村工作指導(dǎo)員負(fù)總責(zé)。

　　（2）對產(chǎn)生新違法建筑的村，在新違法建筑未拆除期間，該村私房審批一律停批。

　　⑶產(chǎn)生新的違法建筑產(chǎn)生未及時上報，讓街道拆違辦發(fā)現(xiàn)或有民舉報的，涉及主房類的，村信息員和農(nóng)村工作指導(dǎo)員扣除當(dāng)月考核獎的50％；涉及附房類的，扣除考核獎的20%。

　�、泉剳痛胧�。年終考核對工作積極、措施到位、成效顯著的村和相關(guān)人員，給予表彰和獎勵；對產(chǎn)生新違法建筑年內(nèi)未拆除的村實行“一票否決制”，對街道辦和村相關(guān)人員，將采取效能問責(zé)措施給予處分，相關(guān)人員遇到下列情形的，予以問責(zé)：

　　產(chǎn)生新違法建筑的村原則應(yīng)在一個月內(nèi)予以拆除。

　�、佼a(chǎn)生一處新違法建筑。一個月內(nèi)未拆除的，涉及主房類的.，村信息員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員、村信息員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人扣除一個月考核獎；涉及附房類的，扣除半個月考核獎。并給予以上責(zé)任人及村書記、主任批評教育或通報批評處理。

　�、诋a(chǎn)生二處新違法建筑。一個月內(nèi)未能拆除的，涉及主房類的，村信息員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員、村信息員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人扣除一個季度考核獎；涉及附房類的，扣除一個月考核獎。并給予以上責(zé)任人及村書記、主任通報批評或告戒。

　　③產(chǎn)生三處以上新違法建筑。一個月內(nèi)未能拆除的，涉及主房類的，村信息員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員、村信息員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人扣除半年度考核獎；涉及附房類的，扣除一個季度考核獎。并給予以上責(zé)任人及村書記、主任待崗或停職處分。

　　2、老違建負(fù)增長

　　為扎實開展“拆違”工作，加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，街道辦事處財政設(shè)立專項獎勵資金，在建新拆舊的工作基礎(chǔ)上專門對各村“空心村”整治實施“以獎代補(bǔ)”的獎勵措施，并在年終的“拆違”工作中捆綁考核。具體如下：

　�、艑嵭幸元劥a(bǔ)財政適當(dāng)補(bǔ)助政策。街道對各村拆除的建筑物實行補(bǔ)助政策，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：①主房類，磚混結(jié)構(gòu)補(bǔ)助120元∕平方米、泥木結(jié)構(gòu)補(bǔ)助80元∕平方米。②附房類，磚混結(jié)構(gòu)補(bǔ)助80元∕平方米、泥木結(jié)構(gòu)補(bǔ)助50元∕平方米。③簡易房補(bǔ)助30元∕平方米。對拆除當(dāng)年審批宅基地總面積的150%以上的，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)予以上浮30%。

　　⑵補(bǔ)助面積的計算和拆違面積的認(rèn)定。補(bǔ)助面積為拆除總面積減去當(dāng)年審批總面積（無房戶審批的面積除外）的差。拆違面積的認(rèn)定以各村農(nóng)村工作指導(dǎo)員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人確認(rèn)為準(zhǔn)，否則不予認(rèn)可。面積計算按建筑物的落地面積為準(zhǔn)。

　　⑶實行“一拆一檔”。對拆除的建筑物要健全照片、通知書、名冊、面積等檔案資料，作為拆除建筑物的依據(jù)，并及時報送街道城市管理科備案。

　　三、抓好宣教，提高意識

　　街道將切實抓好村級巡查隊伍和信息員隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高工作能力。進(jìn)一步做好國土、城建、規(guī)劃等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，不斷提高干部群眾學(xué)法、守法、依法建房的自覺性。建立三項制度：

　　1、例會制度。每月定期召開村信息員會議，及時分析和解決問題，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、培訓(xùn)制度。對街道、村兩級城管土地工作隊伍每半年不少于1次的定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作能力。

　　3、宣傳制度。廣泛運(yùn)用新聞媒體、宣傳車等載體抓好法律法規(guī)等知識的宣傳，街道宣傳車每季度不少于1次在街道轄區(qū)開展廣泛宣傳，營造良好的建房氛圍。

　　四、有獎舉報，全民監(jiān)管

　　為深入開展“拆違”工作，發(fā)揮廣大群眾對違法建筑監(jiān)管的積極性和主動性，街道辦對新產(chǎn)生的違法建筑設(shè)立個人違法建筑行為有獎舉報制度，舉報電話：63485035 63485082。

　　1、舉報的類別和獎勵標(biāo)準(zhǔn)。①舉報的違法建筑是主房類的，經(jīng)查實后給予一次性獎勵300元。②舉報的違法建筑是附房類的，經(jīng)查實后給予一次性獎勵100元。

　　2、獎勵程序。

　�、� 舉報核實

　　街道拆違辦接到舉報受理后，在24小時內(nèi)指派責(zé)任人調(diào)查核實。同時符合下列三個條件的，舉報有效：

　�、� 舉報受理前，該違法建筑未被有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)的；

　�、� 同一違法建筑屬于首次舉報的；

　�、� 所舉報的違法建筑經(jīng)調(diào)查屬實的。

　�、� 獎金的領(lǐng)取

　�、� 舉報人有獎勵要求的，由街道拆違辦具體承辦人員填寫《違法建筑舉報獎勵申請表》，并按照“一案一檔”要求，整理好舉報調(diào)查的相關(guān)依據(jù)、資料，經(jīng)拆違辦負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)同意報街道辦主任批準(zhǔn)。

　　② 審核批準(zhǔn)后發(fā)獎勵通知，要求舉報人憑有效證件到指定地點領(lǐng)取獎金。如果通知發(fā)出后2個月內(nèi)無人領(lǐng)取的，視為自動放棄。

實施方案篇2

　　為了探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設(shè)者，辦人民滿意學(xué)校。結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《夏郢二中構(gòu)建高效課堂實施方案》：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實效性為目標(biāo)，以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習(xí)、借鑒“杜郎口教學(xué)模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，聚集課堂

　　1、成立由校長任組長的“構(gòu)建高效課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研組長為組長的實施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作的落實使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。

　　關(guān)簽名交陳俊賢登記后統(tǒng)一安排印刷。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體落實操作過程，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，教研組長具體負(fù)責(zé)本組“構(gòu)建高效課堂”的相關(guān)工作。

　　3、把實施“構(gòu)建高效課堂”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個抓手，引導(dǎo)教師加深對“高效課堂”意義的理解，圍繞“高效”開展教學(xué)實踐反思活動。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，對需重點“改進(jìn)”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的。

　　5、教研處每學(xué)期對教師的“構(gòu)建高效課堂”進(jìn)行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績

　　認(rèn)真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進(jìn)行考核。

　　三、思路、目標(biāo)、措施

　　思路：促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的前提，課前預(yù)習(xí)可以掃除學(xué)習(xí)新課的知識障礙；可以提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”能力。

　　2、努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，主動是構(gòu)建高效課堂的主體。

　　3、力求全員課堂達(dá)標(biāo)。

　　具體措施：

　　1、結(jié)合電子備課，加強(qiáng)備課質(zhì)量，做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、結(jié)合推門課、系列課、校級展示課等聽課形式，抓好課堂教學(xué)的研究和質(zhì)量。

　　3、結(jié)合學(xué)期市、城區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織好教師校外聽課、校內(nèi)反思。

　　4、結(jié)合師徒結(jié)對，做好師徒備課、聽課、評課的共進(jìn)工作。

　　5、加強(qiáng)常規(guī)檢查，如作業(yè)批改、單元卷使用，認(rèn)真分析課堂教學(xué)的得失。

　　6、積極參加各級教研活動，學(xué)習(xí)各層面的先進(jìn)理念、方法。

　　7、積極參加各級論文、課件評選，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、制定《夏郢二中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、精心組織、扎實推進(jìn)

　　我�！皹�(gòu)建高效課堂”活動按照如下四個層面、十四個步驟和要求進(jìn)行實施：

　　第一層面：領(lǐng)導(dǎo)層面

　　第一步：合理分工。

　　學(xué)習(xí)、借鑒試點學(xué)校課改經(jīng)驗，結(jié)合各部門工作實際，進(jìn)行大致分工：

　　劉狀校長：整體負(fù)責(zé)、調(diào)控；

　　聶鎮(zhèn)源副校長：實施方案的制定，實施工作中的制度建設(shè)、協(xié)調(diào)管理；

　　蘇振輝主任：課堂上如何具體操作，課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，師生評價問題等；

　　陳俊賢副主任：導(dǎo)學(xué)案編制，“師師、師生、生生結(jié)對幫扶”實施方案；

　　陳意霞副主任：合作學(xué)習(xí)小組如何打造，小組長培訓(xùn)方案；

　　聶海強(qiáng) 副主任：“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”實施方案；

　　陳桂生主任：學(xué)生、班級成長記錄、常規(guī)檢查方案，行為規(guī)范建設(shè)等。

　　第二步：外出學(xué)習(xí)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員到課改試點學(xué)校（先后到新圩中學(xué)）調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合事先分工，各人重點學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，如導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習(xí)小組分配、評價機(jī)制確立、制度建立和實施高效課堂的管理、咨詢研究等。

　　第三步：個人反思。

　　赴課改試點學(xué)校學(xué)習(xí)后，在認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式。

　　第二層面：教師層面

　　第四步：全校動員。

　　利用全體教職工大會，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實，對比傳統(tǒng)課堂與高效課堂利弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳“杜郎口課堂教學(xué)模式” ，觀看有關(guān)“高效課堂”視頻等等。

　　第五步：采取“走出去”、“請進(jìn)來”、聽專題講座、開展培訓(xùn)等方式，讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會“高效課堂”。

　　第六步：課堂實踐。

　　每位教師根據(jù)外出學(xué)習(xí)、自我反思、課堂中實踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實踐；在教學(xué)中摸索、改進(jìn)、提高。

　　第三層面：班主任和教研組長層面

　　第七步：班主任會。

　　各班級的6---8個小組如何合理分配、評價制度如何建立、組長如何確定、高效課堂與班集體建設(shè)如何統(tǒng)一，還有學(xué)生培訓(xùn)、小組長培訓(xùn)和指導(dǎo)等。

　　第八步：教研組長會。如何編制導(dǎo)學(xué)案、如何使用導(dǎo)學(xué)案等。

　　第九步：組內(nèi)交流。

　　通過一段時間的自我課堂實踐，以教研組長為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的.課，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本組所有成員都要參加聽課、評課、探討、修訂，全期內(nèi)聽完其他教師的課，讓每位教師都有自己的課堂亮點。

　　第十步：形成模式。

　　在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，教研組長組織召開本組會議，專題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、高效的課堂教學(xué)模式，并重新進(jìn)入課堂實踐、修訂，最后形成學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

　　第四層面：學(xué)生層面

　　第十一步：大會動員。

　　大會、班會分布進(jìn)行。小組劃分好、明確分工，各負(fù)其職。

　　第十二步：組長培訓(xùn)。

　　各班所有小組長（不同層面）集中培訓(xùn)。如何自主學(xué)習(xí)，如何上臺展示，如何指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)困生，如何維持小組紀(jì)律等。

　　第十三步：推廣實施。

　　在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后（下半學(xué)期），各教研組推選1～2名素質(zhì)高的教師報教導(dǎo)處，執(zhí)教一節(jié)本學(xué)科的“學(xué)科高效課堂示范課”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定時間，組織全體教師參加“學(xué)科高效課堂示范課”活動，在全校范圍內(nèi)評價、推廣，形成學(xué)校相對統(tǒng)一的高效課堂教學(xué)模式。

　　第十四步：總結(jié)提高。

　　各學(xué)科在前面試點、推廣基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，對過程中材料進(jìn)行修改、收集和匯總，對出現(xiàn)問題應(yīng)多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。

　�。ㄎ澹┓猪棇嵤�、重點突破

　　1、以團(tuán)隊研討導(dǎo)學(xué)案為主

　�。�1）基本要求：加強(qiáng)集體備課，實現(xiàn)資源共享，努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。

　　（2）具體過程：

　�、賯€人備課：教師提前兩周研究課標(biāo)、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料，依據(jù)實際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點和方法提示，修訂導(dǎo)學(xué)案中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié)，增減相關(guān)的內(nèi)容等，將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點撥的方式方法寫入自己使用的“導(dǎo)學(xué)案”。

　　②集體備課：中心發(fā)言人進(jìn)行說課，備課組集體討論，提出修改意見，教師按集體意見對自己的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改。

　�、鄱蝹湔n：個人根據(jù)集體備課的要求對“導(dǎo)學(xué)案”再次進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致修改（二次備課時要求用雙色筆修改）。

　�。�3）主要措施：

　　教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，及時查看各教研組上傳電子稿，開展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽和評選等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

　　2、構(gòu)建合理的合作學(xué)習(xí)小組

　�。�1）基本要求：

　　每個班級在構(gòu)建合作小組時，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性。

　　一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以6人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生間的交流和個人才能的充分展示，人數(shù)太少也不利于學(xué)生間的交流和互助；

　　二是分組應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則。

　　教師應(yīng)按照學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個小組都有不同編號的A、B、C三個層次的學(xué)生。這樣分組不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎(chǔ)；

　　三是小組成員應(yīng)是一定范圍內(nèi)動態(tài)的�？梢允墙M與組之間男女生的互換或流動，也可以

　　是組與組之間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。

　　再進(jìn)行組內(nèi)成員選舉，選拔具有威信、群眾基礎(chǔ)、知識水平和管理水平的綜合能力的同學(xué)當(dāng)小組長，還有選出每門學(xué)科的小組長，盡可能讓每個小組6個人都有具體分工，都有事做，并對各組不同層面的組長進(jìn)行理念、工作方法、組織協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)。

　　主要措施：通過測試成績的分析和評比，學(xué)習(xí)先進(jìn)年級和學(xué)科經(jīng)驗，建立激烈機(jī)制，及時進(jìn)行工作總結(jié)和交流，在學(xué)校建立起高效課堂教學(xué)評價機(jī)制和學(xué)生發(fā)展性評價體系，形成相對固定、有一定特色的合作學(xué)習(xí)小組。

　　3、構(gòu)建合理的師生課堂評價機(jī)制

　�、呕疽螅�

　　建立一個高效課堂教學(xué)的師生評價機(jī)制，其目的是追求課堂教學(xué)的高效性和師生的共同進(jìn)步與發(fā)展。

　�、賹處煹脑u價。

　　班級層面，每天由學(xué)生針對教師的課堂教學(xué)評選出“幸福之星”（課堂）；每周由學(xué)生評出本班一周“幸福之星”（學(xué)科）。

　　年級組層面，根據(jù)學(xué)生對教師的評價評出年級每周、每月“幸福之星”（學(xué)科）。

　�、趯W(xué)生評價。

　　每節(jié)課教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評出“四星”：小組之星、管理之星、參與之星、精彩之星。每天學(xué)生依據(jù)教師評出的“四星”再評出班級每日“四星”，每周由學(xué)生根據(jù)班級每日“四星”評比結(jié)果再評選出每周“四星”，年級組依據(jù)上述評比結(jié)果再評選出年級學(xué)生每周、每月“四星”。

　　如此評比，把學(xué)生平時課堂表現(xiàn)情況記入成長記錄，改變過去對學(xué)生單一的學(xué)習(xí)成績評價方式，更加注重學(xué)生發(fā)展性評價。

　　期中或期末結(jié)束，通過每日四星、每周四星、每日記錄本、聽課記錄、常規(guī)考核記錄和平時巡課情況反饋記錄等材料評選出“課改班級之星”（班級）、年級組幸福之星（學(xué)科）、“年級組課改之星”（教師）。受表彰的教師和學(xué)生名單，學(xué)校均將做出展板，在校內(nèi)公示。

　�、浦饕胧�

　　德育處加強(qiáng)每日常規(guī)檢查力度，做好記錄和資料收集、整理工作。通過層層評選，真實的選出投身第一線課改的教師和學(xué)生，以此推動學(xué)校課改的發(fā)展，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、構(gòu)建高效課堂基本模式

　�。�1）步驟

　　課前

　　1、預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問題

　　2、完成學(xué)案，訓(xùn)練運(yùn)用

　　課中

　　1、導(dǎo)入課題，明確目標(biāo) (3分鐘)

　　2、分組合作，討論解疑 (7分鐘)

　　3、展示點評，總結(jié)升華 (26分鐘)

　　4、清理過關(guān) (4分鐘)

　　5、當(dāng)堂檢測 (5分鐘)

　　課后

　　訓(xùn)練學(xué)案

　�。�2）基本要求：

　　一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　堅持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。

　　二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學(xué)活動實效。

　　提倡“兩個高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。閑則生非，課堂不允許一個學(xué)生閑，忙了，紀(jì)律就好，成績就好。學(xué)校最大的浪費(fèi)是課堂時間的浪費(fèi)。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

　　三是具體課堂教學(xué)程序：

　　1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，預(yù)習(xí)課本知識，小組交流互助。

　　⑴操作：學(xué)習(xí)學(xué)案上學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)教材文本知識。小組長帶領(lǐng)小組成員進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)案上知識點，并進(jìn)行討論、解答。時間約10分鐘。

　�、撇襟E：

　�、俳處熆陕�(lián)系前面所學(xué)知識，介紹本節(jié)學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)；

　　②學(xué)案可提前發(fā)給學(xué)生，讓自覺的學(xué)生可以對課本知識提前有所了解；

　�、劭呻A段性對學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣；

　�、軐W(xué)生對學(xué)案上知識都要進(jìn)行學(xué)習(xí)和解答，對于不明白的問題，要在小組內(nèi)進(jìn)行討論和解答，教師巡視指導(dǎo)、解答疑惑。注意事項：要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，對知識要進(jìn)行縱向延伸和橫向聯(lián)系，初步形成知識結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)技巧和討論學(xué)習(xí)程序，逐步形成“兵教兵、兵學(xué)兵、兵強(qiáng)兵”的良好局面。

　　2、課堂分組展示，實現(xiàn)思維對話。

　�、挪僮鳎簩W(xué)生分組輪流展示，互相糾正，歸納總結(jié)，教師可適時補(bǔ)充。時間約15分鐘。 ⑵步驟：

　�、賹W(xué)生分組展示，查找錯誤、更正結(jié)論；

　�、诮處熯m當(dāng)講解、提問。注意事項：讓學(xué)生自由討論，充分展示所學(xué)知識，盡可能暴露學(xué)習(xí)過程中存在問題，要引導(dǎo)學(xué)生積極討論，找出原因，更正答案；教師講解點評簡練準(zhǔn)確規(guī)范，注重以下問題：面上都不會的，重點、難點、易錯點等，引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)聯(lián)知識串聯(lián)成線、成體系，對知識適當(dāng)延伸和聯(lián)系實際。

　　3、總結(jié)與反思評價。

　�、挪僮鳎�

　　當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)情況，總結(jié)、反思本節(jié)學(xué)習(xí)成果。時間約10分鐘。

　　⑵步驟：

　　出示或發(fā)放檢測題，學(xué)生做教師巡視，當(dāng)堂反饋。注意事項：習(xí)題要典型，數(shù)量要適中，題型合理搭配，兼顧不同層次學(xué)生；學(xué)生要對學(xué)習(xí)結(jié)果反思與歸納。

　　主要措施：開展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上示范課等活動。開展全員性的高效課堂教學(xué)評比活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聆聽專家課堂。

　　五、實施高效課堂的行動策略（對象主要為七、八年級）

　　1、宣傳發(fā)動統(tǒng)一認(rèn)識階段（20xx 年05月—20xx 年 11 月）

　　學(xué)校召開行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、備課組長會議，到課改試點學(xué)校調(diào)研學(xué)習(xí)，旨在動員、討論形成共識；召開全體教職工大會，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

　　2、試點探索階段：改進(jìn)、充實階段（20xx 年 02 月---20xx 年 07 月）。

　　在全校開展以提高課堂效益為主旨的“三環(huán)六步教學(xué)”課堂模式的完善活動。

　　活動瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)——低耗時、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；

　　貫穿一條主線——喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位；

　　實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為三維并重；

　　摒棄三個無效的訓(xùn)練——無效的提問、無效的討論（互動）、無效的訓(xùn)練。

　　具體要求：

　　課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點發(fā)展。所有教學(xué)人員繼續(xù)必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學(xué)校安排專門時間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

實施方案篇3

　　為全面推進(jìn)工商部門內(nèi)部控制建設(shè)工作，根據(jù)《財政部關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見》（財會〔20xx〕24號）,按照《寧德市財政局轉(zhuǎn)發(fā)財政部關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的通知》（寧財會〔20xx〕7號）要求，結(jié)合本部門實際，制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　內(nèi)部控制建設(shè)工作是以全面執(zhí)行《行政單位內(nèi)部控制規(guī)范》為抓手，以規(guī)范單位經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)活動有序運(yùn)行為主線，以內(nèi)部控制量化評價為導(dǎo)向，以信息系統(tǒng)為支撐，突出規(guī)范重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)活動運(yùn)行流程、制約措施，逐步將控制對象從經(jīng)濟(jì)活動層面拓展到全部業(yè)務(wù)活動和內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行，到20xx年，基本建成權(quán)責(zé)一致、制衡有效、運(yùn)行順暢、執(zhí)行有力、管理科學(xué)的內(nèi)部控制體系，更好發(fā)揮內(nèi)部控制在提升內(nèi)部治理水平、規(guī)范內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行、促進(jìn)依法行政、推進(jìn)廉政建設(shè)中的重要作用。

　　二、基本要求

　�。ㄒ唬┤娓采w。內(nèi)部控制建設(shè)是對所有行政事業(yè)單位提出的總要求，貫穿權(quán)力運(yùn)行全過程，要按照單位全覆蓋、權(quán)力全覆蓋、流程全覆蓋的要求，有序推進(jìn)內(nèi)部控制建設(shè)工作。

　�。ǘ┩怀鲋攸c。圍繞重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)，針對重要崗位、重要事項，通過規(guī)范的業(yè)務(wù)流程和科學(xué)的控制方法，強(qiáng)化內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約，防止權(quán)力濫用。

　�。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合。做好合理內(nèi)控與依法行政的結(jié)合、權(quán)力制衡與提質(zhì)增效的結(jié)合、流程控制和風(fēng)險管理的結(jié)合、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的結(jié)合，既制約權(quán)力，又要發(fā)揮出權(quán)力應(yīng)有的管理效率與服務(wù)效能。

　�。ㄋ模┏掷m(xù)完善。加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)是項持久工程、系統(tǒng)工程，要隨著外部環(huán)境的變化、單位經(jīng)濟(jì)活動的調(diào)整和管理要求的提高，不斷修訂和完善，逐步提高單位內(nèi)部控制能力和水平。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┙缍�(quán)力事項。按照“職權(quán)法定、權(quán)責(zé)一致”的要求，對權(quán)力事項進(jìn)行全面清理確認(rèn)，明確權(quán)力行使的依據(jù)、權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則和范圍。（牽頭科室：政策法規(guī)科）

　�。ǘ┮�(guī)范崗位設(shè)置。按照分權(quán)制衡的原則，規(guī)范崗位設(shè)置，分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，并定期輪崗，確保崗位設(shè)置、崗位分工的合理性和科學(xué)性，發(fā)揮內(nèi)部控制的作用。（牽頭科室：人教科）

　�。ㄈ﹥�(yōu)化權(quán)力流程。對權(quán)力運(yùn)行流程按事項和崗位進(jìn)行細(xì)化和分類，制定作業(yè)規(guī)范，合理分解權(quán)力。（牽頭科室：政策法規(guī)科）

　�。ㄋ模┙∪刂企w系。圍繞權(quán)力流程中的崗位職責(zé)和權(quán)力風(fēng)險點，依據(jù)法律法規(guī)、政策規(guī)定、廉政要求、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)，制定內(nèi)部控制措施，形成操作性強(qiáng)、具體管用、切實可行的內(nèi)部控制體系，重要措施以制度形式固化。（牽頭科室：財裝科）

　�。ㄎ澹┩七M(jìn)信息公開。權(quán)力事項、運(yùn)行流程等內(nèi)容在一定范圍內(nèi)公開。每年進(jìn)行單位內(nèi)部控制自我評價，并將自我評價情況報告作為部門決算報告和財務(wù)報告的重要組成內(nèi)容進(jìn)行報告。逐步建立內(nèi)部控制信息公開機(jī)制，更好的發(fā)揮信息公開對內(nèi)部控制建設(shè)的促進(jìn)和監(jiān)督作用。（牽頭科室: 財裝科）

　　(六）嚴(yán)格考評問責(zé)。建立健全內(nèi)部控制的監(jiān)督檢查和問責(zé)機(jī)制，通過日常監(jiān)督和專項監(jiān)督，檢查內(nèi)部控制實施過程中存在的突出問題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)內(nèi)部控制。將內(nèi)部控制制度實施情況與干部考核、追責(zé)問責(zé)結(jié)合起來，全面提升管理成效。（牽頭科室：監(jiān)察室）

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬�(quán)力排查階段（11月）

　　東僑區(qū)工商局及市局機(jī)關(guān)各科室要充分認(rèn)識內(nèi)部控制建設(shè)的重要性，開展“熟悉內(nèi)控、理解內(nèi)控、掌握內(nèi)控”的宣傳活動，增強(qiáng)全體干部參與內(nèi)部控制建設(shè)的積極性和主動性，營造內(nèi)部控制建設(shè)的良好環(huán)境。認(rèn)真對本單位、本科室權(quán)力事項進(jìn)行全面梳理確認(rèn)，明確權(quán)力行使的'依據(jù)、權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則和范圍。

　�。ǘ﹥�(nèi)控建設(shè)階段（11中旬—12月中旬）

　　從規(guī)范崗位設(shè)置、優(yōu)化權(quán)力流程、健全控制體系三個方面著手，制定具體內(nèi)部控制措施、修訂或新制定的制度清單，明晰內(nèi)部權(quán)力事項、崗位職責(zé)、控制措施等情況，實現(xiàn)權(quán)力、崗位、責(zé)任、制度的有機(jī)結(jié)合，形成完備的權(quán)責(zé)體系。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（12月下旬）

　　位內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織對各單位、各科室內(nèi)部控制建設(shè)情況的監(jiān)督檢查，對不符合要求的，要采取有效措施整改完善。對好的做法和經(jīng)驗組織經(jīng)驗交流，總結(jié)推廣，加快內(nèi)部控制建設(shè)步伐。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市工商局內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長任組長，黨組成員、副局長、紀(jì)檢組長任副組長，各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人為成員的內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在財裝科，辦公室主任由財裝科科長兼任，具體負(fù)責(zé)單位內(nèi)部控制建設(shè)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦和檢查等工作。各科室要充分認(rèn)識全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的重要意義，把制約內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化內(nèi)部控制，作為當(dāng)前和今后一個時期的重要工作來抓，切實加強(qiáng)對單位內(nèi)部控制建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同推進(jìn)內(nèi)部控制建設(shè)和監(jiān)督檢查工作。東僑區(qū)工商局要對照本實施方案，相應(yīng)制定本單位的工作方案，上報局內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

　　（二）明確職責(zé)。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，各單位、各科室主要負(fù)責(zé)人對建立與實施內(nèi)部控制的有效性承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是內(nèi)部控制建設(shè)的第一責(zé)任人，必要高度重視，確保制度健全、執(zhí)行有力、監(jiān)督到位。財裝科負(fù)責(zé)做好領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的各項工作，制定實施方案，開展專題培訓(xùn)，梳理本部門業(yè)務(wù)流程（包含預(yù)算管理、收入管理、支出管理、資產(chǎn)管理等），明確業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，分析風(fēng)險隱患，建立健全相關(guān)制度，開展內(nèi)部控制風(fēng)險評估、內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價。監(jiān)察室負(fù)責(zé)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，每年對內(nèi)部控制建設(shè)情況開展行政督查。辦公室負(fù)責(zé)合同管理制度建設(shè)，加強(qiáng)合同管理控制，梳理合同管理、固定資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程，分析風(fēng)險隱患，制定風(fēng)險防控措施。人教科負(fù)責(zé)建立議事決策機(jī)制、崗位責(zé)任制，制定內(nèi)部控制建設(shè)問責(zé)機(jī)制。政策法規(guī)科負(fù)責(zé)做好權(quán)力清單梳理和匯總、指導(dǎo)優(yōu)化權(quán)力流程等工作，切實規(guī)范內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行。其他科室、直屬單位負(fù)責(zé)梳理本部門權(quán)力事項內(nèi)控清單，報送年度業(yè)務(wù)專項預(yù)算需求、預(yù)算執(zhí)行、績效目標(biāo)及監(jiān)控情況。

　�。ㄈ┖狭ν七M(jìn)。建立內(nèi)部控制聯(lián)席工作機(jī)制，辦公室、政策法規(guī)、人教、監(jiān)察、財裝等部門要加強(qiáng)會商和信息共享，協(xié)調(diào)聯(lián)動，促進(jìn)內(nèi)部控制落實到位。定期、不定期開展監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制薄弱環(huán)節(jié)，查找原因，堵塞漏洞，完善內(nèi)部控制體系，全面推進(jìn)內(nèi)部控制建設(shè)。