實(shí)施方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的實(shí)施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)驗(yàn)背景及描述
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)是國(guó)家“十二五”教育規(guī)劃課題，目前在全國(guó)有幾千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，產(chǎn)生了很好的實(shí)驗(yàn)效果。“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)大量閱讀為特征，以編寫(xiě)圍繞教材單元“主題”的實(shí)驗(yàn)教材（即《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》）為載體的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系。實(shí)驗(yàn)的目的是，使課堂變得輕松，使語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單，使教學(xué)變得高效，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是一般學(xué)校、一般學(xué)生、一般師資都能夠適用的。
目前,學(xué)生閱讀量少和教師教學(xué)資源不足是困擾我校語(yǔ)文教學(xué)乃至整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)“瓶頸”。語(yǔ)文課堂教學(xué)，只注重短期效益而忽視學(xué)生的長(zhǎng)期積累，只注重課文的共性分析而忽視個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)，語(yǔ)文課堂缺少生活情趣和學(xué)生的感悟體驗(yàn)，造成了課堂的高耗低效，導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的冷漠�！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”很適合我校實(shí)際，有助于學(xué)生素質(zhì)提升，有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有助于學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我校決心以語(yǔ)文課堂教學(xué)模式改革為突破口，打開(kāi)課改之門(mén)，探索興校之路。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
從一年級(jí)開(kāi)始，拼音和漢字學(xué)習(xí)與閱讀結(jié)合，運(yùn)用各種識(shí)字方法，提高識(shí)字速度，擴(kuò)大閱讀數(shù)量，少寫(xiě)字，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。低年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量10萬(wàn)字以上；中年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量100萬(wàn)字以上；高年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量200萬(wàn)字以上，小學(xué)六年的.課內(nèi)閱讀總量600萬(wàn)字以上，小學(xué)階段的課內(nèi)外閱讀總量1000萬(wàn)字以上。
基于以上量的要求，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；使課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂，把學(xué)習(xí)語(yǔ)言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來(lái)。最終促使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力初步形成，語(yǔ)文素養(yǎng)得到普遍提高。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)啟動(dòng)階段（20xx年5月-8月）
主要任務(wù)：
1、申請(qǐng)成為實(shí)驗(yàn)校。
2、舉行實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)儀式。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)良好氛圍。
4、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。
5、組織《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》的首次征訂。
�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)研究階段（20xx年9月-20xx年1月）
主要任務(wù)：
1、開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實(shí)效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
2、圍繞“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)師生家長(zhǎng)共讀共寫(xiě)，打造名副其實(shí)的“書(shū)香”校園。
3、加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)，改革現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)、校本教研、師生評(píng)價(jià)等制度。
4、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，探索適合我校實(shí)際的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，營(yíng)造自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂。
5、依托教學(xué)反思、個(gè)案跟蹤、階段性總結(jié)等形式，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的調(diào)控和實(shí)驗(yàn)成果的積累。
6、加強(qiáng)與總課題組和兄弟實(shí)驗(yàn)校的聯(lián)系，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，聆聽(tīng)窗外聲音，為師生搭建自我展示的平臺(tái)。
（三）實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段（20xx年3月-5月）
主要任務(wù)：
1、收集整理實(shí)驗(yàn)過(guò)程性資料，提煉實(shí)驗(yàn)成果。
2、形成具有一定思想深度和實(shí)踐價(jià)值的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)論文集、反思集、個(gè)案集、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等文字性研究成果。
3、向區(qū)域內(nèi)乃至更廣域的范圍推廣我校的實(shí)驗(yàn)成果。
4、形成長(zhǎng)效機(jī)制，將實(shí)驗(yàn)成果積淀為學(xué)校常規(guī)行為，持續(xù)推行。
5、在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試提煉辦學(xué)特色，逐步提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造區(qū)域品牌學(xué)校。
四、實(shí)驗(yàn)操作方法及保障措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校層面
1、優(yōu)化學(xué)生讀書(shū)環(huán)境。建設(shè)環(huán)境幽雅、藏書(shū)豐富、管理規(guī)范的校圖書(shū)館。在各班教室內(nèi)搭建“班級(jí)書(shū)屋”。精心布置以“樂(lè)讀”、“悅讀”為主題的校園文化。
2、營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。舉辦“讀書(shū)節(jié)”，開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，展示閱讀收獲。開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“跳蚤書(shū)市”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程調(diào)控。開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實(shí)效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。舉辦教師論壇、讀書(shū)沙龍、階段性總結(jié)論證會(huì)、小課題研究匯報(bào)交流會(huì)、實(shí)驗(yàn)成果推進(jìn)會(huì)，積累實(shí)驗(yàn)成果，調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、修訂教學(xué)常規(guī)制度。對(duì)備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)行修訂完善，為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展提供切實(shí)可行的制度保障。
5、改革師生評(píng)價(jià)機(jī)制。改革考試制度，嘗試取消語(yǔ)文期中考試，甚至每學(xué)年只組織一次語(yǔ)文考試。在對(duì)班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)中，考試成績(jī)可只占70%甚至更低的權(quán)重，其余30%以上的評(píng)價(jià)基于學(xué)生在語(yǔ)文課堂、預(yù)習(xí)水平、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常評(píng)價(jià)，可以試行“閱讀之星”星級(jí)管理，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。將教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的情況納入教學(xué)評(píng)估、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核，對(duì)勇于創(chuàng)新、做出突出成績(jī)的實(shí)驗(yàn)老師給予大力表彰。
6、搭建學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。積極組織教師參加與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的各種參觀(guān)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)。經(jīng)常組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。定期舉行“個(gè)性化教學(xué)展示”和優(yōu)秀教案、論文、反思評(píng)選，鼓勵(lì)教師在實(shí)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。加強(qiáng)與總課題組和兄弟實(shí)驗(yàn)校的聯(lián)系，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為師生搭建自我展示的平臺(tái)。
�。ǘ┙處煂用�
1、大力建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。開(kāi)發(fā)“班級(jí)書(shū)屋”，通過(guò)圖書(shū)館借書(shū)、同學(xué)捐贈(zèng)、“好書(shū)換著看”等方式籌集圖書(shū)。利用班級(jí)文化布置和班會(huì)等方式創(chuàng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)情趣。班級(jí)、老師和每個(gè)學(xué)生都制定讀書(shū)計(jì)劃，保證閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。通過(guò)組織“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”、美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、故事會(huì)、書(shū)簽制作、小小報(bào)、報(bào)刊剪輯、古詩(shī)擂臺(tái)賽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣，展示讀書(shū)成果。
2、積極開(kāi)展小課題研究。在全�！爸黝}學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的大框架下，各實(shí)驗(yàn)教師可依據(jù)個(gè)人情況和學(xué)段特點(diǎn)申報(bào)開(kāi)展小課題研究，例如：“主題學(xué)習(xí)”課型、教學(xué)模式、小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、主題作文教學(xué)、閱讀展示匯報(bào)、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、單元集中識(shí)字、親子共讀、師生共讀等等，并將研究成果在校內(nèi)推廣，豐富實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)涵，提升實(shí)驗(yàn)研究的效果。
3、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。按照實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的要求，深入理解“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的理念實(shí)質(zhì)，努力開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索符合實(shí)際的操作辦法。嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)，單元集中授課，制定科學(xué)細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)課時(shí)。建設(shè)自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
4、注意積累實(shí)驗(yàn)成果。實(shí)驗(yàn)教師要注重收集積累實(shí)驗(yàn)過(guò)程性材料，結(jié)合實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文、教學(xué)反思、個(gè)案報(bào)告、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等，并將實(shí)驗(yàn)取得成果和存在問(wèn)題通過(guò)學(xué)校組織的教師論壇、實(shí)驗(yàn)論證會(huì)、小課題交流會(huì)、成果推進(jìn)會(huì)等途徑進(jìn)行匯報(bào)、交流、研討。
�。ㄈ⿲W(xué)生層面
1、適應(yīng)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在老師指導(dǎo)下組建學(xué)習(xí)小組，通過(guò)“學(xué)案”進(jìn)行小組互助自學(xué)，合作探究，交流展示。
2、在老師指導(dǎo)下完成語(yǔ)文教材和《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在讀書(shū)中養(yǎng)成科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3、積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。
（四）家長(zhǎng)層面
1、支持孩子購(gòu)買(mǎi)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》和課外閱讀書(shū)籍。
2、配合語(yǔ)文老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成課文預(yù)習(xí)和課外閱讀任務(wù)。積極參與學(xué)校的“語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“親子共讀”，與孩子交流讀書(shū)心得，共同體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。定期在家長(zhǎng)中開(kāi)展“親子共讀優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)比表彰活動(dòng)。
五、實(shí)驗(yàn)人員和實(shí)驗(yàn)對(duì)象
1、課題組成員：
聶曉鋒 王艷燕 孫振林 韓久敬 陳 磊 郝麗娜
劉艷艷 李學(xué)麗 劉銀銀 趙曉英 蔣 玲（全校教師）
2、實(shí)驗(yàn)對(duì)象：學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生
附：行動(dòng)口號(hào)
讓語(yǔ)文回歸國(guó)語(yǔ)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延
語(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的，不是講出來(lái)的
不應(yīng)該“教教材”，而要“用教材教”
將課堂三分之二的時(shí)間給學(xué)生
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，輕輕松松學(xué)語(yǔ)文
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
沒(méi)有體驗(yàn)先不要寫(xiě)作——本色寫(xiě)作
“先開(kāi)槍?zhuān)倜闇?zhǔn)”
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)縣設(shè)施農(nóng)業(yè)“三線(xiàn)一片”重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)要求，我鎮(zhèn)承擔(dān)著路兩側(cè)4500棟鋼架大棚建設(shè)任務(wù)，為進(jìn)一步明確責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快實(shí)施，不折不扣完成建設(shè)任務(wù)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定集中9、10、11三個(gè)月的時(shí)間，集中物力、財(cái)力，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，全力付諸實(shí)施。具體實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
自雙千棟大棚向西至路兩側(cè)建大棚4500棟（含菌棚200棟），規(guī)模連片、不斷檔，規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。具體任務(wù)為：村556。2畝、村180畝、村317.3畝、村672畝、村808.5畝、村1664畝。（具體任務(wù)及地塊分布位置面積詳見(jiàn)縣路30華里設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)工程分布圖1—27號(hào)地塊）。
二、時(shí)間要求
1.9月10日前，全面完成規(guī)劃，土地流轉(zhuǎn)，種苗落實(shí)等工作。
2.9月20日前，全面落實(shí)大棚投資主體，落實(shí)大棚建設(shè)單位，部分田塊開(kāi)始施工，西芹等菜苗移栽到位。
3.9月30日前，全面完成在田秋季作物的收獲，平整田塊，規(guī)劃完成溝、路、井、電、橋等基礎(chǔ)設(shè)施并開(kāi)始施工，大棚正式開(kāi)始施工建設(shè)。
4.10月31日前，基本按規(guī)劃要求完成鋼架大棚建設(shè)任務(wù)，種、苗播種或移栽到位，基礎(chǔ)設(shè)施井、電配套到位。
5.11月30日前，全面完成建設(shè)任務(wù)，基礎(chǔ)設(shè)施基本配齊，種苗全面播種落實(shí)到位，田間工程及形象到位，驗(yàn)收結(jié)束。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保完成這次設(shè)施農(nóng)業(yè)重點(diǎn)任務(wù)，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄浬详�，成立�?zhuān)項(xiàng)工程建設(shè)指揮部。、
指揮部對(duì)各組加強(qiáng)指導(dǎo)和調(diào)度，確保按序時(shí)完成，各組要遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)守駐村責(zé)任，加強(qiáng)駐村寫(xiě)作，齊心協(xié)力。
四、工作措施
1.宣傳到位。鎮(zhèn)村要認(rèn)真召開(kāi)不同層次人員會(huì)議，會(huì)議不拘于形式或集中召開(kāi)，或田間地頭，要宣傳政府有關(guān)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，要宣傳政府有關(guān)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，要給群眾算好種菜和種糧的對(duì)比帳，多列舉發(fā)生在群眾身邊，眾所周知的通過(guò)種菜致富的成功例子。要消除群眾的賣(mài)難思想、干部的畏難情緒，善作思想工作，積極引導(dǎo)群眾發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。
2.幫扶到位。鎮(zhèn)抽調(diào)6名兩套班子成員，17名工作人員，分駐在六個(gè)村。自帶行李，吃住在村，鎮(zhèn)財(cái)政每天每人補(bǔ)助20元，駐村人員要嚴(yán)守駐村紀(jì)律，同村干部共同組成一支強(qiáng)有力的班子，從宣傳發(fā)動(dòng)，土地流轉(zhuǎn)到資金籌措、大棚建設(shè)等工作，跟蹤服務(wù)，確保按序時(shí)保質(zhì)、保量完成村所設(shè)計(jì)的建設(shè)任務(wù)。
3.指導(dǎo)到位。對(duì)涉及建設(shè)任務(wù)的村，在架材組織上既要嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量又要考慮群眾的接受能力，大力開(kāi)展陽(yáng)光采購(gòu)工程，知道村與建設(shè)單位的合同簽訂，確保群眾的利益不受損失。土地流轉(zhuǎn)工作按照“依法、自愿、有償”的原則，對(duì)確實(shí)不愿意發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的農(nóng)戶(hù)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)向大戶(hù)或合作社經(jīng)濟(jì)組織流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)工作要規(guī)范運(yùn)作，不能草草流于形式，要認(rèn)真做好登記，辦好手續(xù)，技術(shù)服務(wù)和種苗落實(shí)工作。要以村組為單位，聘請(qǐng)縣級(jí)以上專(zhuān)家服務(wù)到田頭，手把手地把群眾來(lái)教，要按照蔬菜不同的品種，生產(chǎn)期，病蟲(chóng)害等情況制定詳細(xì)的.培訓(xùn)、指導(dǎo)計(jì)劃。
4.服務(wù)到位。重點(diǎn)是基礎(chǔ)配套和資金扶持到位。今年我鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的六個(gè)村都在項(xiàng)目區(qū)內(nèi)，基礎(chǔ)設(shè)施的配套一要時(shí)間快，二要質(zhì)量?jī)?yōu)，三要講實(shí)用，確保發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的田塊一次性配齊、配足，給群眾創(chuàng)造良好的硬件發(fā)展環(huán)境。在自己扶持上，引導(dǎo)群眾多渠道籌措資金，信用社要積極做好對(duì)這六個(gè)群眾的信貸工作，盡最大努力降低門(mén)檻，簡(jiǎn)化程序，配合村干部一起做好工作，促進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)工程進(jìn)展速度。對(duì)縣補(bǔ)助資金由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一扎口，待村與建設(shè)單位簽訂合同后，派專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)，在大棚運(yùn)到田頭前，由鎮(zhèn)政府以村為單位向縣政府申請(qǐng)預(yù)撥到位，最后再統(tǒng)一核算多退少補(bǔ)。
五、獎(jiǎng)懲分明
對(duì)涉及建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)的六個(gè)村，鎮(zhèn)政府在縣補(bǔ)貼2500元/畝的基礎(chǔ)上，每畝再補(bǔ)貼500元。同時(shí)將設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)工作納入年終對(duì)村的目標(biāo)考核，單獨(dú)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5000元，二等獎(jiǎng)3000元，三等獎(jiǎng)20xx元，對(duì)發(fā)展建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)，按投資額大小參照鎮(zhèn)對(duì)村年初工業(yè)考核的標(biāo)準(zhǔn)予以計(jì)分和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)行動(dòng)不力遲緩或效果不明顯的村，按建設(shè)的順時(shí)進(jìn)度分別對(duì)村主職干部給予批評(píng)、降職、免職處分，處罰要果斷、嚴(yán)明，做到批評(píng)比記賬，處分不過(guò)夜。駐村人員所在村工作進(jìn)度情況納入對(duì)個(gè)人的考核，工作優(yōu)秀者年終評(píng)為先進(jìn)，工作不力者寫(xiě)出書(shū)面檢查并作出調(diào)整。
六、嚴(yán)格督導(dǎo)
設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)督導(dǎo)組，要嚴(yán)格對(duì)駐村人員及村干部出勤、工作進(jìn)度等情況的督導(dǎo)，每天抽查一次，每三天全面檢查一次，對(duì)抽查和檢查情況每天報(bào)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)第二天直接反饋到駐村兩套班子成員。督導(dǎo)組對(duì)各村工作進(jìn)展情況及時(shí)督導(dǎo)并指出問(wèn)題和不足，并跟蹤整改。對(duì)各村人員工作情況可以提出批評(píng)和處分建議。督導(dǎo)組根據(jù)工作進(jìn)展情況認(rèn)真組織召開(kāi)建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，確保各村、各組設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)任務(wù)有序開(kāi)展，足額完成。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教研室的組織指導(dǎo)下，立足于本校實(shí)際，充分利用學(xué)校有限的資源，發(fā)揮學(xué)校在校本教研中的作用。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要與教師的成長(zhǎng)需求，在學(xué)校統(tǒng)一的校本教研計(jì)劃安排下，教師通過(guò)多種途徑和形式，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。把校本教研隨時(shí)隨地滲透到自己真正的教學(xué)過(guò)程中，突出學(xué)校在校本教研中的主體地位，最終解決我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題，使校本教研活動(dòng)促進(jìn)我校教師的教學(xué)個(gè)性發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。
二、基本目標(biāo)
1、通過(guò)校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教師群體智慧。建立共同提高、同伴互助的常態(tài)教研機(jī)制，確保校本教研有目的、有計(jì)劃、有實(shí)效，并可持續(xù)發(fā)展下去，讓教師在新課程改革的實(shí)踐中相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。
2、通過(guò)校本教研活動(dòng)，著力培養(yǎng)教師教學(xué)行為的反思意識(shí)，提高教學(xué)反思能力。為提高課堂效率，建立和諧的課堂提供平臺(tái)，讓教育理念在相互撞擊中得到創(chuàng)新，促進(jìn)骨干教師和中青年教師在相互學(xué)習(xí)中得到鍛煉，教師的專(zhuān)業(yè)水平在相互研討中得到發(fā)展。
3、通過(guò)校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師及優(yōu)秀教師作用，切實(shí)解決教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的棘手問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)效率和水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
4、通過(guò)校本教研活動(dòng)，建立和健全校本研訓(xùn)活動(dòng)制度，確�；顒�(dòng)內(nèi)容高效有序、扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展，做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備、有記載、有匯報(bào)、有效果。
5、通過(guò)校本教研活動(dòng)，利用優(yōu)勢(shì)資源，提高教師整體水平。促進(jìn)教師能得心應(yīng)手地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，探討課堂教學(xué)模式，選擇科學(xué)的教學(xué)方法，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究，使網(wǎng)絡(luò)作為一種重要的現(xiàn)代教育手段在教研活動(dòng)中產(chǎn)生積極影響。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保校本教研活動(dòng)開(kāi)展收到實(shí)效，學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)直接抓，教研室具體抓的教育管理模式。積極構(gòu)建分層管理逐級(jí)落實(shí)，全員參與的教學(xué)研究管理機(jī)制。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
工作室：
成員：
四、校本教研的內(nèi)容：
1、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)課程改革及相關(guān)理論;根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的學(xué)習(xí)提綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織教師觀(guān)看課堂教學(xué)實(shí)錄及專(zhuān)家評(píng)議指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念和教學(xué)行為。
2、開(kāi)展“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)。組織開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課，教研組內(nèi)的研究課以及新任教師的教學(xué)過(guò)關(guān)課。
3、開(kāi)展學(xué)科單項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展各學(xué)科組課堂教學(xué)單項(xiàng)技能的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng)。即教師從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，以便教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5、開(kāi)展課題研究活動(dòng)。繼續(xù)抓好市級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題的研究。
五、校本教研主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導(dǎo)為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問(wèn)題--研討--實(shí)踐--反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校確定專(zhuān)人作為聯(lián)絡(luò)員，定期請(qǐng)區(qū)教研室教研員到校指導(dǎo)校本教研工作。
(一)集中學(xué)習(xí)(每周一次集中學(xué)習(xí)時(shí)間，分學(xué)科進(jìn)行)
學(xué)校集中教師學(xué)習(xí)，采取聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、觀(guān)看課程改革音像資料、校長(zhǎng)講座等方式，教師做好筆記。這是指導(dǎo)教師行為方式的有效途徑。
(二)自主研修反思(貫穿于教師的生活與教學(xué)實(shí)踐中)
教師根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提綱進(jìn)行自學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行行動(dòng)實(shí)踐;交流、反思、實(shí)踐來(lái)達(dá)到更新教育觀(guān)念，提升專(zhuān)業(yè)化水平的目的，這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。
(三)信息卡(每學(xué)期兩次研討，分學(xué)科進(jìn)行)
由教研組確定主題，教師分頭探索、實(shí)踐、研究，然后集中討論形成共識(shí)，寫(xiě)出記錄存檔。這是校本教研教師創(chuàng)造精神，提高學(xué)術(shù)研究水平的有效方式。
(四)隨堂聽(tīng)課點(diǎn)撥(業(yè)務(wù)校長(zhǎng)及教研室成員不定期深入課堂聽(tīng)課)
主要方式是業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教研室成員經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，個(gè)別交流和集中評(píng)議，使教師的個(gè)性得到持續(xù)發(fā)展。
(五)科研課題引導(dǎo)(每月舉辦兩次課題研討，有主題有內(nèi)容)
爭(zhēng)取省市區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)，以此為載體，通過(guò)每周兩次的課題研討、匯報(bào)或課題實(shí)驗(yàn)交流等，提高教師的教育教學(xué)水平。
(六)觀(guān)摩學(xué)習(xí)(學(xué)校將多方籌措資金，有計(jì)劃地派骨干教師到各地觀(guān)摩考察)
觀(guān)摩與考察對(duì)于擴(kuò)大教師的視野、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)以及在與外人的比較中發(fā)現(xiàn)自我不足等方面具有積極的意義。觀(guān)摩學(xué)習(xí)作為校本教研的形式，關(guān)鍵的問(wèn)題是要突出觀(guān)摩學(xué)習(xí)的`有準(zhǔn)備性、有針對(duì)性和有后續(xù)性。
(七)集體備課(以教研組為單位，以“三步導(dǎo)學(xué)”模式進(jìn)行集體備課)
教研組教師輪流承擔(dān)活動(dòng)任務(wù)，首先由任務(wù)承擔(dān)者獨(dú)立解讀教材、解讀學(xué)生的前提下寫(xiě)出比較詳盡的教學(xué)預(yù)案，再以說(shuō)課的形式向大家介紹自己的教學(xué)構(gòu)想，其他組員進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、矯正，形成集體備課的初稿。這樣承擔(dān)者根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格再作調(diào)整補(bǔ)改，形成自己的課堂教學(xué)實(shí)施方案。
(八)網(wǎng)絡(luò)教研(利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí))
利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師積極從網(wǎng)上尋求學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到自己博客上，豐富、共享培訓(xùn)資源、信息。
(九)聯(lián)片教研(與聯(lián)片學(xué)校組織開(kāi)展活動(dòng)，共享各校優(yōu)秀資源)
與兄弟學(xué)校組織開(kāi)展合作培訓(xùn)活動(dòng)，共享各校優(yōu)秀資源，促進(jìn)共同發(fā)展。
六、具體措施
1、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力。校本教研不是學(xué)校關(guān)起門(mén)來(lái)搞教研，而是需要專(zhuān)業(yè)研究人員的參與和引領(lǐng)，借助專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，既可以克服學(xué)校在校本教研中眼光狹窄，資源短缺的弊端，又可以克服教研部門(mén)在教學(xué)研究中閉門(mén)造車(chē)，脫離實(shí)際的弊端。學(xué)校一是要請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校舉辦專(zhuān)題講座，二是通過(guò)骨干教師的引領(lǐng)，三是教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)等方法來(lái)提升的教師綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，抓住“三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的契機(jī)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究。使教師能把課改的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，有計(jì)劃的開(kāi)展“教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課”等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力，提高教科研理論水平和業(yè)務(wù)能力。教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，重點(diǎn)研究在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)三步導(dǎo)學(xué)模式。
4、實(shí)施課題引領(lǐng)作用，以教研促教改，以教改促課改。學(xué)科教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn) , 教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極參與各級(jí)課題研究，教研室組織人員對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課調(diào)查、研究與指導(dǎo)，隨時(shí)和實(shí)驗(yàn)教師研討交流。
5、進(jìn)一步整合教研力量，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用，建設(shè)一支有活力的專(zhuān)兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍。積極推廣校級(jí)教研，要以老帶新，以新促老，繼續(xù)堅(jiān)持結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)。每位教學(xué)骨干重點(diǎn)跟蹤一名教學(xué)教研有困難的教師，幫助他們進(jìn)行教材、教法的研究，盡快適應(yīng)新課程改革及學(xué)生發(fā)展的需求，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、每月組織一次聯(lián)片教研活動(dòng)，邀請(qǐng)其他學(xué)校教師到校進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩及研討，提出改進(jìn)意見(jiàn)，交流對(duì)話(huà)，達(dá)成共識(shí)，建立全方位的教育信息互動(dòng)平臺(tái)。
7、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師積極從網(wǎng)上尋求學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。任課教師隨時(shí)將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到自己博客上，豐富、共享培訓(xùn)資源、信息。定期由學(xué)校推薦并篩選出一個(gè)反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的博客，作為學(xué)習(xí)主題，讓教師圍繞主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
9、加強(qiáng)校本教研的原始資料歸類(lèi)建檔，定期總結(jié)。在學(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)報(bào)道校本教研成功做法，推廣研究成果及工作經(jīng)驗(yàn)。各組每學(xué)年初向教研室上報(bào)工作計(jì)劃，學(xué)年末報(bào)工作總結(jié)。
七、落實(shí)保障措施，確保校本教研順利開(kāi)展
1.組織保障。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和教研主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和推進(jìn)學(xué)校的校本教研工作。做到責(zé)任明確，人人參與。注重思想引領(lǐng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)調(diào)控和全程監(jiān)督，為校本教研提供好服務(wù)，努力把教師的研究和工作凝聚到學(xué)校發(fā)展這條主線(xiàn)上來(lái)。
2.學(xué)習(xí)保障。學(xué)校要堅(jiān)持定期組織教師學(xué)習(xí)教育理論，并形成制度。通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師重視理性思維，學(xué)習(xí)理性地思考教學(xué)問(wèn)題，并指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問(wèn)題。
3.培訓(xùn)保障。學(xué)校要重視開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干教師，以此帶動(dòng)全體教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作與教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。校本培訓(xùn)的方式要靈活多樣，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取以自學(xué)為主、交流為主、業(yè)余學(xué)習(xí)為主、課題研究為主、立足崗位培訓(xùn)為主等途徑，力求保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果。要?jiǎng)?chuàng)造條件，為教師提供更多外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師能廣泛汲取先進(jìn)的教育信息。
4.時(shí)間保障。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，保證各學(xué)科教研組校本教研活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間，要確保每一位教師以教研組、備課組為單位開(kāi)展組內(nèi)校本教研活動(dòng)，并為教師努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的研究環(huán)境。
5.物質(zhì)保障。各校要保證校本教研工作的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備設(shè)施投入，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍、報(bào)刊雜志和音像資料等，為教師讀書(shū)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究提供必要的學(xué)習(xí)資源。要實(shí)現(xiàn)寬帶接入，開(kāi)放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，讓教師能夠及時(shí)在網(wǎng)上查閱、瀏覽自己所需的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，在自己的博客中發(fā)表博文，豐富教師的信息儲(chǔ)備。
6.管理保障。各校要注重加強(qiáng)對(duì)校本教研工作的管理，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，將校本教研與教師評(píng)優(yōu)選先、職稱(chēng)晉級(jí)、績(jī)效工資掛鉤，調(diào)動(dòng)教師內(nèi)在的動(dòng)力，對(duì)校本教研工作成績(jī)顯著的個(gè)人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇4
保持農(nóng)民收入持續(xù)較快增長(zhǎng)是“三農(nóng)”工作的核心任務(wù)，也是改善農(nóng)村民生的首要標(biāo)志。根據(jù)省、市、縣提出的目標(biāo)要求，今年我鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)目標(biāo)由年初定的6.3%調(diào)整為7%以上。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，任務(wù)艱巨，各村各部門(mén)一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣委的決策部署，以高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信心，迎難而上，毫不松懈地做好下半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項(xiàng)工作，全力彌補(bǔ)洪澇災(zāi)害造成的損失，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)提出實(shí)施意見(jiàn)如下：
目標(biāo)任務(wù)
今年全鄉(xiāng)農(nóng)民增收目標(biāo)是：計(jì)劃人均純收入比去年增長(zhǎng)10%，以確保實(shí)際增長(zhǎng)7%以上。各村要根據(jù)自己的實(shí)際，制定出各自的增收目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)全年增長(zhǎng)目標(biāo)，必須把工作的著力點(diǎn)放在千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民增收上，在扎實(shí)抓好災(zāi)后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，要在優(yōu)化提升主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、做大做強(qiáng)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、引導(dǎo)鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)上下功夫，緊緊抓住短、平、快的農(nóng)民增收項(xiàng)目，全力以赴實(shí)施農(nóng)民增收項(xiàng)目。
1、糧食生產(chǎn)
立足穩(wěn)糧保供給、抗災(zāi)奪豐收，積極推廣高產(chǎn)高效種植模式，強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)和病蟲(chóng)害綜合防控，確保關(guān)鍵技術(shù)落實(shí)到戶(hù)到田，提高單位面積產(chǎn)量，力爭(zhēng)今年糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收456萬(wàn)元。
�。�1）穩(wěn)定水稻播種面積52859畝，生產(chǎn)稻谷1930萬(wàn)公斤，努力提高其優(yōu)質(zhì)品率，實(shí)現(xiàn)每100公斤價(jià)格上漲20元，預(yù)計(jì)增收386萬(wàn)元；
�。�2）擴(kuò)大甘薯、大豆、玉米等旱雜糧播種面積500畝，預(yù)計(jì)增收40萬(wàn)元；
�。�3）發(fā)展再生稻1000畝，增收稻谷15萬(wàn)公斤，預(yù)計(jì)增收30萬(wàn)元。
2、經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)
調(diào)整品種結(jié)構(gòu)，合理優(yōu)化布局，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)向優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)集中，提高經(jīng)濟(jì)作物的優(yōu)質(zhì)率和商品率，力爭(zhēng)今年經(jīng)濟(jì)作物（除煙葉外）實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收96萬(wàn)元。
�。�1）茶葉：強(qiáng)化茶園管理，增加投入，加快標(biāo)準(zhǔn)化茶園建設(shè)，推廣制茶新技術(shù)、新工藝，更新改造加工機(jī)械和茶葉冷藏技術(shù)設(shè)備，提高秋茶精制比例，促進(jìn)茶葉品質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益提升。扶持津源茶場(chǎng)等茶葉加工銷(xiāo)售企業(yè)，加大品牌培育力度，提升水茜茶葉知名度。力爭(zhēng)270畝增產(chǎn)茶園畝增毛茶10斤，預(yù)計(jì)增收20萬(wàn)元。
�。�2）蔬菜：以千農(nóng)農(nóng)業(yè)為依托，發(fā)展訂單蔬菜。一是發(fā)展無(wú)公害蔬菜、反季節(jié)大棚蔬菜5000平方米，預(yù)計(jì)增收10萬(wàn)元；二是引導(dǎo)農(nóng)民利用冬閑田擴(kuò)種蔬菜300畝，預(yù)計(jì)增收15萬(wàn)元；三是新增朝天椒種植220畝，預(yù)計(jì)增收35萬(wàn)元。
（3）食用菌：利用食用菌價(jià)格回升的有利時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)群眾種植竹蓀30畝，預(yù)計(jì)增收16萬(wàn)元。
（4）煙葉：因面積壓縮3500畝，加上洪災(zāi)影響，今年煙葉收入比去年減少約800萬(wàn)元。
3、畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖
引導(dǎo)農(nóng)民大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效畜禽水產(chǎn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖，不斷提高農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)收入。重點(diǎn)抓好生豬和禽類(lèi)補(bǔ)欄擴(kuò)養(yǎng)，確保災(zāi)后畜禽漁業(yè)生產(chǎn)，力爭(zhēng)今年畜牧水產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收110萬(wàn)元。
（1）畜牧業(yè)：發(fā)展“公司+農(nóng)戶(hù)”養(yǎng)殖模式，加快培育規(guī)模大戶(hù)，切實(shí)做好重大動(dòng)物疫病防控，全面開(kāi)展秋冬季重大動(dòng)物疫病集中強(qiáng)制免疫工作，確保年內(nèi)新增出欄生豬1190頭、肉牛329頭、羊530頭、禽類(lèi)9200羽，預(yù)計(jì)增收91萬(wàn)元。
�。�2）水產(chǎn)業(yè)：加大商品魚(yú)養(yǎng)殖新技術(shù)的推廣力度，在補(bǔ)養(yǎng)秋片的同時(shí)，擴(kuò)大投餌喂養(yǎng)，并積極組織漁藥、消毒藥品等物資的供應(yīng)，切實(shí)做好疫病監(jiān)測(cè)和防治工作，降低養(yǎng)殖污染和魚(yú)病的發(fā)生率，力爭(zhēng)新增產(chǎn)量3.55萬(wàn)斤，預(yù)計(jì)增收19萬(wàn)元。
4、林業(yè)生產(chǎn)
大力發(fā)展林業(yè)特色種植，合理開(kāi)發(fā)利用林下資源，實(shí)施效益高、特色明顯的短平快生產(chǎn)項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好毛竹、油茶等生產(chǎn)，力爭(zhēng)今年林業(yè)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收96萬(wàn)元。
�。�1）竹業(yè)：重點(diǎn)抓好竹山管理，實(shí)施除草撫育，保持林地土壤疏松，合理施肥，及時(shí)補(bǔ)充竹林營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)竹林恢復(fù)生長(zhǎng)，增加筍竹產(chǎn)量。力爭(zhēng)年產(chǎn)春筍12萬(wàn)公斤、冬筍10萬(wàn)公斤、毛竹22萬(wàn)株，今年筍竹市場(chǎng)行情看好，按筍類(lèi)平均每公斤價(jià)格上漲1元、毛竹平均每株價(jià)格上漲2元計(jì)算，預(yù)計(jì)增收66萬(wàn)元。
�。�2）油茶：積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，加快油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施低產(chǎn)油茶林改造，逐步推廣油茶生產(chǎn)機(jī)具（械）作業(yè)，提高油茶產(chǎn)質(zhì)量，全鄉(xiāng)油茶4000畝，平均畝產(chǎn)7.5公斤茶油，今年按每公斤價(jià)格上漲10元計(jì)算，預(yù)計(jì)增收30萬(wàn)元。
5、農(nóng)村服務(wù)業(yè)
引導(dǎo)農(nóng)民因地制宜發(fā)展各具特色的鄉(xiāng)村商貿(mào)流通、餐飲、服務(wù)業(yè)，拓展農(nóng)民非農(nóng)收入渠道，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)銜接，力爭(zhēng)今年農(nóng)村服務(wù)業(yè)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收50萬(wàn)元。
充分利用水茜鄉(xiāng)今年公路建設(shè)、土地整理、煙基建設(shè)、災(zāi)后重建、水利、人飲等民生工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目多的有利時(shí)機(jī)，有序引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展建筑業(yè)、運(yùn)輸業(yè)和餐飲業(yè)，參與商貿(mào)流通、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)等行業(yè)，增加非農(nóng)收入。預(yù)計(jì)建筑業(yè)增收20萬(wàn)元，運(yùn)輸業(yè)增收20萬(wàn)元，商飲服務(wù)業(yè)增收10萬(wàn)元。
6、勞務(wù)輸出
把擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為增收的重要突破口和增長(zhǎng)點(diǎn)，提高工資收入對(duì)農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率，力爭(zhēng)今年實(shí)現(xiàn)農(nóng)民就業(yè)增收1000萬(wàn)元。
�。�1）加大培訓(xùn)力度：整合溫暖工程、陽(yáng)光工程等惠民培訓(xùn)工程，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民務(wù)工技能培訓(xùn)，力爭(zhēng)年內(nèi)完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)300人，新增轉(zhuǎn)移就業(yè)1680人。
�。�2）引導(dǎo)就地就近就業(yè)：抓住當(dāng)前擴(kuò)大農(nóng)村內(nèi)需的.有利時(shí)機(jī)，在把握政策機(jī)遇中拓展農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近就業(yè)空間。一是突出各級(jí)確定的民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施等項(xiàng)目建設(shè)，在促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中拓展農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)空間。二是圍繞災(zāi)后恢復(fù)重建工作，突出災(zāi)毀耕地、公路、水利設(shè)施修復(fù)和農(nóng)村住房重建，鼓勵(lì)有技術(shù)的農(nóng)民承建重建項(xiàng)目，在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中拓展農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)空間。引導(dǎo)農(nóng)民利用冬閑季節(jié)外出打季節(jié)性短工，增加農(nóng)民勞務(wù)收入。
7、扶貧開(kāi)發(fā)到戶(hù)工程
堅(jiān)持農(nóng)村開(kāi)發(fā)式扶貧方針，著力提升貧困戶(hù)自我發(fā)展能力和增收致富能力，力爭(zhēng)今年實(shí)現(xiàn)農(nóng)民災(zāi)后政策性補(bǔ)助增收100萬(wàn)元。
（1）實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)：利用資金捆綁管理、干部駐村任職、單位掛鉤幫扶的有效辦法，推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)，改善貧困村生產(chǎn)生活條件，培育貧困村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)增收致富。
�。�2）加大災(zāi)后重建家園力度：積極爭(zhēng)取災(zāi)后民政救濟(jì)、房屋保險(xiǎn)理賠、集中重建補(bǔ)助等政策性補(bǔ)助，加大集中安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施投入，解決好搬遷后群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題。在完成今年60人造福工程搬遷任務(wù)的同時(shí)，積極爭(zhēng)取上級(jí)追加的造福工程搬遷指標(biāo)，把石寮村因?yàn)?zāi)倒房戶(hù)、嚴(yán)重危房戶(hù)和地災(zāi)點(diǎn)整體搬遷戶(hù)等30戶(hù)，實(shí)施集中重建全部列入造福工程。通過(guò)造福工程的實(shí)施，帶動(dòng)沙石料、土石方、木材、磚瓦等建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大建房用工，增加貧困農(nóng)民工資性收入。
保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各村各部門(mén)要盡快制定本單位促進(jìn)農(nóng)民增收的具體實(shí)施方案，實(shí)行目標(biāo)管理，建立責(zé)任制，明確工作進(jìn)度，把增收任務(wù)分解落實(shí)到村到戶(hù)，工作指導(dǎo)到村到戶(hù)。建立促進(jìn)農(nóng)民增收工作協(xié)調(diào)機(jī)制，把促進(jìn)農(nóng)民增收工作作為衡量各村和各有關(guān)部門(mén)工作成效的重要指標(biāo)，作為績(jī)效考評(píng)的重要內(nèi)容，形成各級(jí)各部門(mén)齊心協(xié)力抓落實(shí)的有效機(jī)制。
2、加強(qiáng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管
確保農(nóng)民應(yīng)得的各類(lèi)補(bǔ)貼和項(xiàng)目補(bǔ)助資金及時(shí)足額到位，對(duì)政府惠民補(bǔ)貼資金推行“一折通”國(guó)庫(kù)直接支付，切實(shí)加強(qiáng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管。一是給農(nóng)民的補(bǔ)貼資金，必須嚴(yán)格按照政策規(guī)定及時(shí)足額發(fā)放給農(nóng)民，任何單位和個(gè)人不得以任何理由克扣、挪用、冒領(lǐng)、套取，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理；二是強(qiáng)家惠農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)資金任何部門(mén)不得截留、挪用、克扣，必須做到專(zhuān)款專(zhuān)用；三是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
3、整合幫扶資源資金
積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，整合駐村任職干部資源，做到扶貧幫困與培育亮點(diǎn)相結(jié)合，發(fā)揮選派干部對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)作用，為農(nóng)民增收提供新的渠道。
4、強(qiáng)化督查考核
各村各部門(mén)要圍繞增收目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化量化，層層分解落實(shí)。鄉(xiāng)黨委、政府將定期不定期對(duì)農(nóng)民增收工作進(jìn)行全面督查，并進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)解決工作中存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確保全年農(nóng)民增收目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
5、落實(shí)好“五大戰(zhàn)役”部署
按照“5+2”、“白+黑”工作要求，全鄉(xiāng)上下凝聚全力，明確農(nóng)民增收重點(diǎn)，盯緊目標(biāo)，狠抓落實(shí)。在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中促增收，大力推廣“168”農(nóng)村基層黨建工作模式，充分發(fā)揮基層黨組織對(duì)農(nóng)民增收的引領(lǐng)作用，確保指導(dǎo)服務(wù)到位，提供市場(chǎng)供求、價(jià)格動(dòng)態(tài)、農(nóng)資供需等服務(wù)信息，幫助農(nóng)民解決增收中遇到的困難和問(wèn)題，努力為農(nóng)民增收提供有力保障。
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