關(guān)于初中漢字的聽寫大賽方案

　　導(dǎo)語：方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理關(guān)于初中漢字的聽寫大賽方案，內(nèi)容如下，以供參考。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，大樹坳中學(xué)決定組織開展“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動。

　　二、活動主題

　　感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統(tǒng)文明

　　三、活動目的

　　1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。

　　3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。

　　4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

　　四、參加對象

　　全校學(xué)生，初一年級每班5人，初二、初三年級每班7人參加決賽

　　五、活動時間、活動地點

　　20XX年12月4日預(yù)備自習(xí) 多媒體教室

　　六、比賽內(nèi)容

　�。ㄒ唬┞爩懘筚惒捎冒俜种疲郝爩�50個常見易錯的詞語，聽老師報詞語及詞語意思，學(xué)生在有限時間內(nèi)答題。累計分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。

　　七、活動安排

　　第一階段為準(zhǔn)備階段，由語文課老師按班級組織學(xué)生，公布所應(yīng)識記的知識范圍，并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。

　　第二階段為加強階段，語文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記，鞏固識記成果。

　　第三階段為比賽階段，在12月4日預(yù)備自習(xí)組織開展?jié)h字聽寫大賽。

　　第四階段為頒獎階段，在大課間時，向大賽獲勝者頒獎，號召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

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