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小班律動教學(xué)方案之《小蜜蜂》

時間:2022-10-07 17:50:42 方案 我要投稿
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小班律動教學(xué)方案之《小蜜蜂》

  設(shè)計意圖:

小班律動教學(xué)方案之《小蜜蜂》

  針對小班幼兒肢體動作發(fā)展的程度,以及小班幼兒基本上未接觸舞蹈的這一現(xiàn)況,設(shè)計了小班舞蹈《小蜜蜂》。以學(xué)習舞蹈動作中基本動作小碎步為活動設(shè)計的中心,讓幼兒在體驗蜜蜂在花叢中飛來飛去勤勞采蜜的快樂情景中,學(xué)習舞步小碎步,當一只快樂采蜜的小蜜蜂,并獲得一種對小蜜蜂勤勞不懶惰表示認同的情感體驗。感受音樂節(jié)拍做動作,讓幼兒在身體動起來的同時,又培養(yǎng)其對音樂對藝術(shù)的感受能力,得到一種欣賞美和表現(xiàn)美的情感體會。

  活動目標:

  1、學(xué)習并認識基本舞步小碎步,能在舞蹈韻律活動中運用小碎步。

  2、模仿蜜蜂飛翔采蜜,感受小蜜蜂勤勞不懶惰的精神。

  重難點:小碎步的步法,手腳動作協(xié)調(diào)

  活動準備:

  《小蜜蜂》mp3音樂,小蜜蜂手偶一個,小蜜蜂胸飾若干,紅黃藍大小花朵若干。 活動過程:

  一、導(dǎo)入過程

  方法:道具導(dǎo)入,圖片導(dǎo)入法,兒歌導(dǎo)入

  過程:

  出示手偶小蜜蜂引出主題。

  1、師:小朋友們,今天老師帶了一個特別的朋友來和大家認識呢!

  2、出示手偶小蜜蜂,念出兒歌《小蜜蜂》。

  小蜜蜂,嗡嗡嗡。

  飛到西,飛到東。

  不怕雨,不怕風。

  采花蜜,勤勞動。

  二、學(xué)習基本舞步—小碎步。

  1、師:小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛,喜歡)那有沒有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會飛,會采蜜等等)

  2、師:小蜜蜂是怎么飛的呢?

  (幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子)

  教師總結(jié):

 、亠w的時候高高的,小腳尖點地,后跟踮起,飛起來的時候輕輕的,小腳輕輕點地踏步。 ②我們把這種腳的動作叫做“小碎步”。

 、壅埬芨傻男∨笥焉蟻硎痉侗硌荩嘈∨笥雅渖弦魳犯S教師一起來表演一遍小碎步。

  3、師:小蜜蜂是怎么采蜜的呢?

  幼兒自由創(chuàng)編各種蜜蜂采蜜的動作

  教師總結(jié):

 、 采蜜動作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向后輕輕扇動,輕輕搖晃小腦袋。 ② 請能干的小朋友上來示范采蜜動作,全班幼兒跟隨音樂來完整做一邊蜜蜂采蜜動作。

  三、游戲—集體舞 小蜜蜂采蜜

  把花朵撒在空地上裝扮成花園,教師帶領(lǐng)小朋友繞花朵跳蜜蜂舞,模仿蜜蜂采蜜的情景。

  師:我們的小朋友真能干,下面老師來當蜜蜂媽媽,你們來當小蜜蜂。小蜜蜂很勤勞,采

  蜜從不偷懶,小蜜蜂們跟媽媽學(xué)好本領(lǐng)了,媽媽帶你們?nèi)セ▓@采蜜吧!我們出發(fā)咯。úシ乓魳穬杀椋

 。 小朋友在花園里自由自在地飛,在花朵上采蜜,老師加以言語鼓勵與引導(dǎo))

  四、結(jié)束。

  師:小蜜蜂們!我們采了那么長時間的蜜,都累了吧,讓我們停在花朵上休息一下吧! (播放搖籃曲,蹲下來作休息狀結(jié)束)

  附圖片:

  蜜蜂采蜜

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