- 數(shù)學(xué)幾何板的教學(xué)方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于幾何的數(shù)學(xué)教學(xué)方案
一.教學(xué)內(nèi)容:幾何第二冊
第三章 三角形
第六單元 第四節(jié) 軸對稱
首都師范大學(xué)出版社。
二、單元設(shè)計(jì):
本單元內(nèi)容分四快:逆命題與逆定理,角平分線的性質(zhì)與判定,線段的垂直平分線的性質(zhì)與判定,軸對稱圖形和兩個(gè)圖形的軸對稱。
軸對稱放在最后,利于學(xué)生運(yùn)用觀察比較歸納類比加強(qiáng)對問題的認(rèn)識。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.了解形形色色的對稱現(xiàn)象。
2.識別軸對稱現(xiàn)象。
3.理解軸對稱圖形的性質(zhì),會利用性質(zhì)解題。
四、教學(xué)過程:
活動(dòng)1:展示各種對稱圖形。 讓學(xué)生體會對稱美,認(rèn)識生活中的數(shù)學(xué),可提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
活動(dòng)2:準(zhǔn)備好角、等腰三角形、長方形、圓等圖形,完全對折,讓學(xué)生說出結(jié)論。敘述出這個(gè)過程。
這個(gè)活動(dòng)可培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,語言表達(dá)能力,但觀察的結(jié)論不一,把范圍縮小,語言敘述有困難,要注重。
活動(dòng)3 問題引入:有兩對稱點(diǎn),如何畫出對稱軸?
畫線段、角、等腰三角形,試畫對稱軸。觀察,分析。
討論:、
(1)△ABD和△ACD的關(guān)系,怎么說明?
。2)對稱點(diǎn)和對稱軸之間存在什么關(guān)系?
五、歸納結(jié)論
性質(zhì):對稱的兩個(gè)部分全等。
對稱軸是對稱點(diǎn)連線的垂直平分線。
【幾何的數(shù)學(xué)教學(xué)方案】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)幾何板的教學(xué)方案10-08
幾何知識教學(xué)方案10-08
初中數(shù)學(xué)幾何畫板教學(xué)分析論文10-10
小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《復(fù)習(xí)幾何圖形》01-28
《復(fù)習(xí)幾何圖形》小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思01-29