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數(shù)學(xué)教學(xué)方案幼兒園中班

時間:2022-10-08 10:08:58 方案 我要投稿

數(shù)學(xué)教學(xué)方案幼兒園中班

  幼兒園中班數(shù)學(xué)活動:拼小樹

數(shù)學(xué)教學(xué)方案幼兒園中班

  作者:王洪霞 廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園

  【活動目標(biāo)】

  1、運(yùn)用各種幾何圖形進(jìn)行拼小樹活動。

  2、用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。

  【活動準(zhǔn)備】

  各種不同顏色和形狀的幾何圖形,圖形拼畫一幅。

  記錄單、筆若干。

  【活動過程】

  觀察圖形拼畫。

  ——出示圖形拼畫,請幼兒觀察這幅畫里有什么。

  ——這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

  選圖拼畫。

  ——桌上有些什么?它們是什么圖形?

  ——請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

  ——教師巡視,幫助、鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題,肯定幼兒拼出的各種圖案。

  ——分享交流。請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細(xì)地觀察后加以補(bǔ)充。

  記錄表達(dá)。

  ——數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個,然后選擇相應(yīng)的標(biāo)記用短線或圓點(diǎn)在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。

  ——與同伴交流各自的記錄結(jié)果,并說說哪種圖形用得最多。

  【活動延伸】

  可在日常活動中讓幼兒運(yùn)用幼兒活動材料第二冊第19頁的內(nèi)容《拼小樹,拼小花》,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  【活動建議】

  本活動也可分成幾個系列活動:①運(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼圖活動,通過同伴之間的相互交流,豐富幼兒的想像能力,提高幼兒的拼圖技能。②在拼圖的基礎(chǔ)上,請幼兒說說自己選用的幾何圖形的名稱,辨明不同形狀的幾何圖形。③在以上兩個活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類活動,即在畫有各種圖形標(biāo)記的記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。④記錄圖形的種類和數(shù)量。

  活動中使用的記錄單,可根據(jù)本班幼兒的情況,事先畫好圖形標(biāo)記,或由幼兒自行繪畫。

  可為能力較弱的幼兒提供拼畫圖例,讓他們按圖示選擇幾何圖形片進(jìn)行拼圖。

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