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《誠(chéng)信,從我做起,從現(xiàn)在做起》中隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的:
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;
2、全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,勵(lì)行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,強(qiáng)化小學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信意識(shí);
3、愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,鄙視虛假和不守信的行為,對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安;
4、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生努力做到說(shuō)話、做事實(shí)實(shí)在在,表里如一,做一個(gè)符合現(xiàn)代社會(huì)需要的誠(chéng)實(shí)守信的小公民。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生搜集有關(guān)誠(chéng)信的名人故事及格言;
2、事先排練學(xué)生自編自導(dǎo)的有關(guān)誠(chéng)信小品《是誰(shuí)讓我失敗的?》;
3、準(zhǔn)備一些做書(shū)簽的材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、清點(diǎn)人數(shù)。
二、出旗。
三、唱隊(duì)歌。
四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、導(dǎo)入
*主持人甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”。
*主持人乙:而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
2、聽(tīng)“我”講故事
*主持人甲:古今中外,有許多偉人。
*主持人乙:稱之為偉人,不僅是他們對(duì)后人做出的卓越貢獻(xiàn),更是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信,是精神上的巨人。
。ù蠹移炔患按睾,我知道,我知道……)
*朱易靜:《一千棵櫻桃樹(shù)》
*顧清源:《曾子殺豬》
*主持人甲:聽(tīng)了這兩個(gè)故事,你不想說(shuō)些什么嗎?
3、(交流感想)
*蔡心悅:一頭豬在常人眼里,可能是曾子家最值錢(qián)的東西了,可我覺(jué)得誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的。
*周晨晨:我贊同蔡心悅的觀點(diǎn),如果曾子不殺豬,也就是對(duì)孩子食言了,這會(huì)讓孩子對(duì)他不信任。
*倪夢(mèng)靜:而且這還會(huì)影響他兒子的健康成長(zhǎng),如不守信用,他兒子長(zhǎng)大后也會(huì)不守信用,別人也將不信任他。這遠(yuǎn)比失去一頭豬會(huì)更心痛。
*張哲:6歲的華盛頓就勇敢地向父親承認(rèn)自己砍掉櫻桃樹(shù),說(shuō)明他從小就很誠(chéng)實(shí)。
*遷:他后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng),我想這與他有誠(chéng)實(shí)的人格魅力也是分不開(kāi)的餓。
*高楨穎:誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人今后的發(fā)展都是非常重要的。
*主持人乙:是呀,在人類(lèi)幾千年的歷史長(zhǎng)河中,還有許許多多的的誠(chéng)信故事給我們深刻的啟示。是誰(shuí)讓你把誠(chéng)信兩個(gè)字植根于心中?
4、交流:
*詩(shī):舍生守信的“樊無(wú)期”
*煒:立木取信的“商鞅”
*慧:削發(fā)守諾的“曹操”
*舟:“烽火戲諸侯”的“周幽王”讓我深深地感受到誠(chéng)信的重要,失去它,失敗將一直纏繞著你。
5、主持人甲:誠(chéng)信兩個(gè)字很容易寫(xiě),但誠(chéng)信兩個(gè)字很重。正如著名詩(shī)人李白詩(shī)中說(shuō)的“三杯吐然諾,五岳倒為輕!背兄Z的分量比大山還重。
三、小品《自行車(chē)的故事》
*主持人乙:在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中,友人堅(jiān)信誠(chéng)信無(wú)處不在,友人開(kāi)始迷茫,或許還有人已把誠(chéng)信丟失了。誠(chéng)信是否流失了?請(qǐng)看小品《自行車(chē)的故事》
。ㄕ韩k、邵云韻、劉嘉偉、劉嘉勛)
*主持人甲:這個(gè)小品讓我們知道了,不是所有的誠(chéng)信都流失在人心的沙漠里,誠(chéng)信依然在那些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。
四、調(diào)查報(bào)告
主持人乙:不過(guò),我們確實(shí)應(yīng)該把目光聚集于“誠(chéng)信”這個(gè)話題上來(lái)。我這兒有這樣一份調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)看大屏幕——
某大學(xué),5397份關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告:
1、68.2%的被調(diào)查者對(duì)誠(chéng)信含義的理解表示“只能意會(huì),不能明確理解其含義!;5。6%的被調(diào)查者表示“不理解誠(chéng)信的真正含義”
2、99.2%的被調(diào)查者都重視誠(chéng)信的價(jià)值,承認(rèn)“誠(chéng)信十分重要”,90.3%的 被調(diào)查者主張建立誠(chéng)信制度。
3、15.7%的被調(diào)查者對(duì)他人缺乏信任感,認(rèn)為“身邊的人誠(chéng)信度很差”;66。9%的被調(diào)查者認(rèn)為身邊的誠(chéng)信度一般。
*主持人甲:從上面數(shù)據(jù)可以看出,對(duì)于“誠(chéng)信”還有一部分人需要重新去認(rèn)識(shí),去對(duì)待。因此,打造誠(chéng)信校園勢(shì)在必行。在這方面,我們實(shí)小已先行了一步。你做到了嗎?
五、講述身邊誠(chéng)信故事。
*馬思佳:講述手機(jī)失而復(fù)得的故事。
*周敏:感謝劉嘉偉幫助自己。
*盛紫星:冒簽名。
*顧嘯天:作業(yè)不做,騙老師。
*劉嘉勛:失約。
*主持人乙:我們馬思佳、周敏同學(xué)用自己親身體會(huì)告訴我們誠(chéng)信的可貴;其他同學(xué)也都勇敢地用自己的誠(chéng)實(shí)為自己贏得了一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
六、家長(zhǎng)談“誠(chéng)信”
*主持人甲:誠(chéng)信是人生的立足點(diǎn),讓我們班朱易靜的媽媽為我們講述誠(chéng)信的重要性。
*家長(zhǎng)演講。
*主持人乙 :讓我們用熱烈的掌聲感謝朱易靜的媽媽讓我們知道了誠(chéng)信對(duì)工作的重要。我們以后會(huì)用我們的行動(dòng)去澆灌“誠(chéng)信”這朵鮮艷的花朵。
七、贈(zèng)送“誠(chéng)信名信片”
主持人甲:瞧,我們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了,我們每人都制作了一張誠(chéng)信名片作為我們行動(dòng)的指明燈,他們想與在座的老師一起分享。
*學(xué)生贈(zèng)送名片。
八、倡議書(shū)
主持人乙:誠(chéng)信是做人的基本道德規(guī)范,離開(kāi)了他你將一無(wú)所有,相反擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……
主持人甲:讓我們隊(duì)員在學(xué)習(xí)、生活中“說(shuō)誠(chéng)信話,辦誠(chéng)信事,做成信人,從自己做起,從小事做起”做一個(gè)“誠(chéng)信”的人。
*拉橫幅,放音樂(lè),簽名。
九、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
十、呼號(hào)。
十一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
十二、退旗。
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