圣誕才藝展示活動方案范文

　　以才藝展示為主要形式，結合文化學習，進行匯報演出。

　　1.時間：選擇在圣誕前的周末或適時進行。

　　2.準備工作

　　（1）宣傳品：海報、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開課試聽卡、簽到表、禮品領取表、報名表、禮品申領券、宣傳用禮品

　　（2）活動物品：果品、氣球、相機、音響、投影或者電腦、裝飾品（彩帶，拉花等等）、活動現場禮品、演出服裝、道具鈴鐺、蠟燭（唱感恩的心時用）、教具

　�。�3）教室：

　　布置、衛(wèi)生、設施擺放、外部裝飾、內部裝飾

　�。�4）宣傳：在戶外宣傳場地放置展臺，準備本次圣誕活動的易拉寶、宣傳資料、宣傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。

　�。�5）宣傳邀請：

　�、俟ぷ魅藛T對目標群體進行活動宣傳，進行信息的收集和登記。同時贈送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領券。

　　②圣誕老人將禮品進行發(fā)放同時發(fā)放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領券。同時，輔助其他人員收集信息。

　�、弁ㄖ�家長圣誕文藝節(jié)目的日期，并留信息邀請參加。

　　④節(jié)目要由我們自己的學員提前進行排練和彩排。

　�、莼顒忧巴ㄖ�活動前通知家長時間，進行提示和確認。

　�、尬乃嚬�(jié)目：所有節(jié)目提前進行排練和彩排，各個老師負責不同學生的輔導。

　　3．執(zhí)行要點：

　　(1)對市場和老師進行活動主題，要點，流程和話術的培訓。

　　(2)圣誕老人扮演者一定要活躍，憨厚、慈祥、可愛充分的吸引孩子。

　　(3)活動的資料和物品必須準備齊全，包括禮品，紙筆，登記表，邀請卡或邀請函。

　　(4)外出宣傳登記后領取圣誕老人的禮物。

　　(5)活動當天注意著裝和禮儀。

　　(6)注意安全問題和保障。

　　(7)教室內外布置要提前做好。

　　(8)最后結束時給予全家都到場的家庭拍一張“圣誕全家�！焙笃谥谱骶�美給孩子一張，學校留一張宣傳用。照片要公開課當天來領取。

　　4．活動形式流程：

　�。�1）物品準備

　�。�2）人員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀

　�。�3）節(jié)目的排練，彩排

　�。�4）教室布置，突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點，可以將門口布置得五彩繽紛，有樹的可以接利用一下。

　�。�5）戶外宣傳邀請。

　�。�6）回到中心對信息整理并于活動開始前電話通知確認活動前通知。

　�。�7）簽到入場。

　�。�8）教室參觀

　�。�9）主持人宣布活動開始

　�。�10）校長致辭

　�。�11）集體聯歡兔子舞

　�。�12）主持人串場

　�。�13）才藝ｐｋ開始，表演的過程中，主持人要適當的調動氣氛，讓非學員表演，并參與到我們的節(jié)目中，對表現好的和我們的表演學員給與獎勵，獎品可以給一個圣誕帽。整個過程主持人要熟練，能隨機應變。

　�。�14）主持串場

　�。�15）邀請待報名孩子上臺表演

　�。�16）主持串場

　�。�17）集體歌曲《感恩的心》

　�。�18）水果薩拉制作品嘗。表演結束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲，同時引導家長。

　　（19）為到場家庭拍照片

　�。�20）禮品發(fā)放

　　（21）課程咨詢

　�。�22）后期跟進

　　5．文藝節(jié)目模板：

　　各中心可根據自己情況選擇更換和使用，或者增加刪減。歌詞臺詞另附！

　　歌曲《雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的心》、舞蹈《兔子舞》

　　6．音樂模板：

　　《鈴兒響叮當》用于學校外部播放烘托節(jié)日的氣氛

　　《平安夜》用于室內播放，襯托一種安祥、溫馨舒適、幸福的氣氛。

　　《Edelweiss》

　　《阿拉伯之夜》

　　《Jinglebell》

　　《感恩的心》

　　《兔子舞》：讓家長一同參與進來

　　7．人員分工：

　　戶外：

　�。�1）圣誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動游戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時配合禮品發(fā)放和相關函件發(fā)放

　�。�2）老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的發(fā)放，宣傳品的派發(fā)，信息的登記

　�。�3）校長和后勤：負責活動所需物品的采購和活動的組織

　　培訓中心：

　�。�1）迎賓簽到2—3人：統(tǒng)一著裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助尋找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現場，配合現場的工作。

　�。�2）市場接待：負責引導家長參觀并介紹中心情況，然后安排入座負責飲水！帶活動開始后負責現場的秩序維護或者配合其他人員的工作

　�。�3）主持人：負責活動的現場控場，同時把各個環(huán)節(jié)進行串聯。能夠隨機應變，處理突發(fā)事件。

　�。�4）文藝節(jié)目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天達到理想的水平。

　�。�5）現場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護

　�。�6）配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當

　�。�7）圣誕老人：由之前的人員繼續(xù)充當，現場配合主持人老師，調動氣氛

　�。�8）獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。

　�。�9）物品遞送：負責活動期間物品的遞送和準備

　　（10）攝影攝像：負責現場的拍照和攝影

　　（11）音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。

　　（12）后勤：負責后期的其他工作

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