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小學(xué)送教到村小活動(dòng)策劃方案
一、指導(dǎo)思想
送教下村小是教師培訓(xùn)的一種重要方式,本次活動(dòng)立足全面關(guān)注村小學(xué)的實(shí)際需要、解決學(xué)校課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,為村小教師和中心校青年教師們提供相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。送教下村小以新理念、新課程、新技術(shù)和先進(jìn)的教學(xué)方法為前提,重在交流,貴在效果。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)送教下村小活動(dòng),使觀課、上課教師能夠發(fā)現(xiàn)自己的差距、找出教學(xué)中存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行反思。
2、促進(jìn)村小教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法,從而提高他們實(shí)踐新課程的水平。
3、通過(guò)評(píng)課、輔導(dǎo)的形式,進(jìn)一步明確“兩學(xué)兩導(dǎo)兩練”教學(xué)模式的內(nèi)涵,并指導(dǎo)如何進(jìn)行操作,已達(dá)到高效課堂。
4、通過(guò)送教下村小活動(dòng),使青年教師經(jīng)歷鍛煉和體驗(yàn),使之成長(zhǎng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):張XX
副組長(zhǎng):程XX
組員:曹XX
送課教師:史XX。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20**年5月13—16日(歷時(shí)4天)
地點(diǎn):XX學(xué)校:XX學(xué)校、XX學(xué)校
五、程序
1、上午觀課4節(jié):
中心校送課2節(jié)(語(yǔ)數(shù)),村小本校上課2節(jié)(語(yǔ)數(shù))
2、下午評(píng)課、研討。
3、講座《如何體現(xiàn)兩導(dǎo)兩學(xué)兩練的課堂教學(xué)模式》
六、活動(dòng)要求
村小要把中心校教師送教下村小活動(dòng)作為提升本校教師素質(zhì)、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施來(lái)抓,要安排專人負(fù)責(zé)送教下村小活動(dòng)的組織管理,確保送教活動(dòng)收到實(shí)效。
1、送課上課教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,教導(dǎo)處要加以指導(dǎo),確保精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量。送教下村小,是教師展示風(fēng)采,傳送經(jīng)驗(yàn),提供示范的有效途徑,參加送教下村小的教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平,為村小教師提供優(yōu)質(zhì)示范。
2、各村小學(xué)要對(duì)本校上課的教師的課進(jìn)行研究設(shè)計(jì),能體現(xiàn)本校研究成果。并按照中心校統(tǒng)一安排,組織相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),安排好本校學(xué)生(不允許停課),積極完成培訓(xùn)任務(wù)。
3、聽(tīng)課教師要有聽(tīng)課、評(píng)課記錄及反思體會(huì),評(píng)課時(shí)有典型發(fā)言。要求村小校長(zhǎng)對(duì)送教到村小活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),形成材料交中心校教導(dǎo)處。
4、村小教師要以本次活動(dòng)為契機(jī),在以后教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)新理念、新模式,中心校將對(duì)每位教師的課堂進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
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