感謝人的作文

時(shí)間：2022-12-24 09:50:22 感恩作文我要投稿

感謝人的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝人的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝人的作文8篇

感謝人的作文篇1

　　我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但還是關(guān)心我的，所以我非常感謝她。

　　媽媽非常嘮叨，每天早晨天不亮就叫我起床，就連周末也不放過。但我總是不起來，因?yàn)槲抑�，只要一睜眼，我就�?huì)被她的嘮叨折磨著。終于，媽媽用了她的'絕技：“快點(diǎn)啊，還有10分鐘就遲到了！”我被嚇了一跳，趕忙坐了起來�？梢豢寸姡€有40分鐘嘛！哎！又被媽媽騙了。等我慢慢吞吞地準(zhǔn)備吃飯時(shí)，她又發(fā)言了：“吃過飯后再把第23課課文背2遍，然后再上學(xué)��！”我“噢”了一下后，便去背書了。快到20分時(shí)，媽媽就開始了：“好了，快走吧。等等，快把牛奶喝了。你的紅領(lǐng)巾呢？快帶上！書有沒有帶齊？快去檢查一下�！钡人龂Z叨完時(shí)，我就逃也似的下樓了，并不忘回一名：“再見了！”這時(shí)我一直在猜媽媽的表情，希望千萬不要生氣�。�

　　媽媽喜歡給我買許多試卷，只要一有時(shí)間就讓我做。一天，我把作業(yè)完成后，媽媽讓我把她買的試卷全做到學(xué)的那邊，然后她就走了。等我終于把跟小山那么高的作業(yè)完成時(shí)，還沒松口氣，她就回來了。媽媽看我的作業(yè)全完成時(shí)，非常高興。我剛想申請(qǐng)休息一下，她就從一個(gè)袋子里拿出了許多作業(yè)�！鞍�！救命！”我喊到，然后就奮筆疾書起來。

　　我感謝我的媽媽，她的嘮叨和希望我變的優(yōu)秀，不全是愛我的嗎？

感謝人的作文篇2

　　在我小學(xué)漫漫旅途中，總有一個(gè)人在身后默默幫助我、關(guān)心我，現(xiàn)在已臨近畢業(yè)，而我應(yīng)對(duì)她說聲感謝，她——就是小陳老師。

　　小陳老師，您可還記得四年級(jí)的一天？那天，我上課遲到了，一路上狂奔，路上的人都奇怪地盯著我看，看得我無地自容想打個(gè)洞鉆進(jìn)去。幸好，這時(shí)我已經(jīng)到了學(xué)校里邊，可是，在走樓梯的時(shí)候，鞋子一滑，“撲通”一聲摔在了樓梯上，“咝——好痛啊！”我勉強(qiáng)扶欄桿站起，膝蓋早已是血跡斑斑了，腿已完全失去控制，軟綿綿的，一點(diǎn)勁兒也使不上。可是，我必須要上到3樓呀！我咬著牙，撐著欄桿努力向上走了一步，結(jié)果腿又再次不爭(zhēng)氣地軟下來，我一點(diǎn)兒辦法也沒有，眼中的淚差點(diǎn)奪眶而出，別的.老師見了我，總是一臉狐疑地瞅瞅我?guī)籽�，便走了�?/p>

　　當(dāng)我即將崩潰時(shí)，一只溫暖的手將我從地上扶起，并關(guān)心地問道：“怡橙，你沒事吧？”

　　我抬頭，哦，原來是您，正關(guān)心地望著我，我勉強(qiáng)擠出個(gè)微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想往前走，結(jié)果腳又軟了下來，唉！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，好尷尬。您見狀，說：“都這樣了，還說沒事！我背你�！�

　　我傻了，搖了搖頭說：“小陳老師，我真沒事，您不用背我。”

　　可您卻堅(jiān)持要背我，我也只好從命了，我趴在您背上，雖然沒有父親的那么寬大，卻仍讓我感到無限溫暖與安心。您還拿出紅藥水小心翼翼地幫我涂抹傷口，到了晚上，您還親自打電話問我的情況。這讓我心中無限溫暖。

　　這件事您可能早已忘記了，但這份溫暖卻永駐我心。小陳老師，我想對(duì)您說一聲：“小陳老師，謝謝您！”

感謝人的作文篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會(huì)感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識(shí)的老師，給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切……我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。

　　小學(xué)生活里，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級(jí)時(shí)教了我們一年語文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬千，想念已如一只風(fēng)箏，直飄向遠(yuǎn)方……

　　她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無限溫情，彎彎的`眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四個(gè)語文老師當(dāng)中，她講的課我是最喜歡的，總覺得老師的聲音永遠(yuǎn)那么甜、那么美，一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時(shí)候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了……

　　語文試卷發(fā)下來，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分！這是我從小到大從未有過的分?jǐn)?shù)，同桌考得不錯(cuò)，九十二分，此時(shí)他們正盯著我看，此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉(zhuǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，我極力地掩飾著，找了個(gè)借口獨(dú)自離開，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒來得及擦，一出門便撞上了謝老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說：“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺得老師對(duì)我這么好，我竟然考出這么差的成績(jī)來回報(bào)她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過我的試卷，開始細(xì)心地給我講解起來，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話�！袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì)考得很好，這次只是失誤罷了，我說的對(duì)嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　哦我懂了，以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。

　　謝老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識(shí)，潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過，陪我開心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細(xì)分析原因。

　　多久了……我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么……

感謝人的作文篇4

　　媽媽，我要感謝您！

　　您不知已給了我多少的關(guān)懷。記得去年的寒假，我又開始生病。一開始以為是普通的感冒，沒想到更加嚴(yán)重，轉(zhuǎn)為了輕微肺炎。我好幾日都躺在床上，連著打了八九天的吊瓶，什么都不想吃，吃了也吐了出來。一日，您問我想吃些什么，我搖了搖頭，沒說話�！拔胰ソo你下碗面條吧，什么都不吃，感冒什么時(shí)候能好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了眼睛。一會(huì)兒，您端著一碗面條進(jìn)來，扶我起身，一口一口地喂我吃，就像喂小時(shí)候三四歲的我一樣。沒吃幾口，我吐了出來，您慌了，急忙給我拿紙，又給我倒水。待我休息好之后，又去收抬那些令人作嘔的嘔吐物。我望著您忙碌的背影，看著您頭上的青絲已有幾根變成白發(fā)，那白發(fā)很刺眼。那是您對(duì)我的照顧，對(duì)家的操勞！我的眼角濕濕的，怕您看見，我忍住沒讓眼淚流出。

　　世事難料，今年姥姥去世。您為了不讓我學(xué)習(xí)分心，謊稱姥姥病重，需要回老家照顧，回來才告訴我真相。清明回家，您的情緒很激動(dòng)。我看著您坐在地上抱著姥姥的遺像失聲痛哭的背影時(shí)，我也落淚了。您愛姥姥，因?yàn)槭沁@位偉大的母親養(yǎng)育了您。我同樣也愛您，您一直養(yǎng)育著我，對(duì)我無微不至地照顧著，我跑了出去，眼淚再也控制不住地流了出來，我的腦海里一直存在您的背影，那背影讓我很凄然。您的`堅(jiān)強(qiáng)來源您的母親，沒有了姥姥，您該怎么辦？您會(huì)很傷心，但我知道為了我們，您會(huì)壓抑著悲傷，再次變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　媽媽，請(qǐng)?jiān)徫以谄綍r(shí)對(duì)您無緣無故的發(fā)火和不懂事，直到現(xiàn)在才明白您的良苦用心。您的偉大無人可比！

　　媽媽，感謝您！

感謝人的作文篇5

　　我最感謝的人是我的爸爸。

　　他長著一雙小小的眼睛，但是卻炯炯有神，像老鷹的眼睛一樣鋒利，總是能看穿我的小心思。大大的嘴里長著一排整齊的牙，笑起來很迷人。爸爸有點(diǎn)胖，肚子里好像放著一塊大西瓜一樣。

　　他每天陪伴著我一起寫作業(yè)。每當(dāng)我遇見不會(huì)的題目，而且絞盡腦汁時(shí)都不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)過來，告訴我解題的'思路。他還會(huì)陪我玩耍，只要我寫完作業(yè)，并且在晚上7點(diǎn)之前就可以陪我下去打羽毛球、踢足球、打籃球……

　　有一次，我去參加足球比賽，我心里非常緊張，因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)大，我擔(dān)心會(huì)輸?shù)暮軕K。就在這時(shí)，爸爸看出了我的顧慮，鼓勵(lì)我說：“不必要擔(dān)心，只要努力拼搏了就很了不起，輸贏都沒有關(guān)系。而且我很看好你，一定要加油！”爸爸的話給了我很大的信心，結(jié)果我們隊(duì)真的贏了，我還打進(jìn)了一球。

　　我很感謝我的爸爸。

感謝人的作文篇6

　　在我成長的經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給我溫暖、快樂、幸�！渲凶屛矣∠笞钌羁痰娜司褪恰业膯⒚衫蠋煟和趵蠋煛�

　　時(shí)間匆匆如流水，我升上了四年級(jí)。在過去的三年里，王老師嘔心瀝血地三年里，給予我們知識(shí)與道理，也給予了我們無私的關(guān)愛。

　　記得有一回，我的雨傘壞了，那天正下著瓢潑大雨，沒有雨具的我只得冒著傾盆大雨回家。雨水打濕了我鮮艷的紅領(lǐng)巾，也打濕了我的衣服。這時(shí)，披著雨衣的王老師出現(xiàn)在我面前，關(guān)切地問：“這么大的雨，你怎么沒有雨具？”“我……我的……雨具壞……壞掉了�！蔽抑е嵛岬卣f�！澳惆盐业挠暌屡习桑�

　　”王老師正說著，連忙把她的雨衣給我披上。“王老師，那您怎么辦呢？”我問�！拔沂菦]關(guān)系的，大人感冒了只要吃一頓感冒藥就好了�？尚『⒆泳筒煌�。乖，披上雨衣。”我看著王老師那布滿了血絲的雙眼，猛然想起了王老師這幾天已經(jīng)得了感冒，可是她怎么可能把雨衣讓給我呢？我想著想著，心像打翻了五味瓶似的，十分不是滋味。

　　還有一次，王老師正繪聲繪色地講著課，我們聚精會(huì)神地聽著課。忽然我的鼻子里像是有一條小蟲子在爬一樣，鼻涕似的東西一直往下流，我急忙往桌子邊扭身，隨著一聲“吧噠，鼻血流了下來。一滴、兩滴、三滴……漸漸的連成殷紅一片。旁邊的同學(xué)都被嚇壞了，我也不例外。王老師那銳利的目關(guān)立刻掃描到我這個(gè)角落，馬上就發(fā)現(xiàn)了我，連忙叫我抬起頭來，并把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)幫我診斷我的傷勢(shì)，還在一邊不斷的安慰我……

　　一時(shí)間，我的恐懼，被我拋到了九霄云外；我的傷痛，完全被王老師的關(guān)懷所掩蓋。一時(shí)間，我沉浸在了愛的海洋里。

　　王老師，您么像光，照亮了我前進(jìn)的道路；您么像火，點(diǎn)燃了我的心靈；您么像熱，溫暖了我的'心；您么像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；您么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您么像春蠶，默默地為我們服務(wù)；您么像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤了我幼小的心田；您多么像老芭蕉，把一生獻(xiàn)給了我們！

　　王老師啊王老師，您對(duì)我的愛有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤了我幼小的心田。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的愛。王老師，是您教會(huì)了我知識(shí)與做人的尊嚴(yán)，；是您給予了我無私的關(guān)懷，是您，在我們最關(guān)鍵的時(shí)刻，向我們伸出了一雙援助之手，幫我們解脫。

感謝人的作文篇7

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，習(xí)慣了被忽視，不怎么愛說話。那天，媽媽帶我去表哥家。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有一大群人，于是下意識(shí)地躲起來。表哥見狀，拉住我說：“表妹，不要走，這些都是我的朋友，一起去玩吧！”

　　說罷，表哥帶著我一起奔向公共籃球場(chǎng)。玩著玩著，我漸漸融入了他們，也學(xué)著他們玩了起來。我們玩游戲、打籃球，玩得真開心！

　　打那以后，我的性格開朗了許多。謝謝表哥，讓我的.性格變得陽光開朗。

感謝人的作文篇8

　　花兒感激雨露，因?yàn)槭怯曷蹲虧櫫怂�；小苗感謝暴雨，因?yàn)槭潜┯晔顾麑W(xué)會(huì)了長大；小溪感激大海，因?yàn)樗o小溪奔流不息的生命……。而我要感謝的是我的鋼琴老師——崔老師，因?yàn)槭撬o了我信心，讓我知道了要相信自己，有信心去面對(duì)一切困難。

　　崔老師是我的鋼琴啟蒙老師。幼兒園時(shí)候的我非常膽小，沒有自信，總覺得自己不行。想學(xué)鋼琴卻不敢嘗試，崔老師就鼓勵(lì)我說：“音樂能使人快樂，能使人自信，我相信你能行的，鋼琴就是你的快樂天使”。于是我就在懵懵懂懂中愛上了鋼琴。

　　二年級(jí)我想報(bào)名學(xué)校小舞臺(tái)的鋼琴表演，崔老師鼓勵(lì)我說：“陳心，你的鋼琴彈得很好，老師相信你能行的，挑一首自己喜歡的曲子，讓同學(xué)們聆聽一下你彈奏的悠揚(yáng)琴聲吧”。有了老師的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣報(bào)名參加了小舞臺(tái)的鋼琴表演。到了表演的`前一天，崔老師親自抽時(shí)間來指導(dǎo)我鋼琴表演中要注意的地方，糾正我彈奏過程中的錯(cuò)誤，還鼓勵(lì)我說：“小黑貓也喜歡聽您彈琴，手指彎彎像小香蕉哦，我相信你一定能行的�！蔽翌D時(shí)感到信心十足，自信地走上小舞臺(tái)彈奏起我喜歡的曲目《夜的鋼琴曲》，頓時(shí)，同學(xué)和老師們都鼓起了熱烈的掌聲。

　　以后的日子里，無論遇到了怎樣的困難，我都會(huì)想起崔老師的話相信自己，我能行！想起她對(duì)我的鼓勵(lì)，努力去拼！用信心去克服一切困難，永遠(yuǎn)感激我敬愛的鋼琴老師！

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