【推薦】感謝作文錦集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感謝作文7篇，希望對大家有所幫助。

感謝作文 篇1

　　一個月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補課”。

　　走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對我說：“看，這個詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的映襯下，她更加美麗。

　　從那以后，我變得更有動力了。經(jīng)過許多天的努力，我的話越來越漂亮了。放學后的另一天，我如約而至。桌子上的.柱子和紙都準備好了。我像往常一樣開始練習。不久，老師來了，看見我在練習，就對我說：“橫向、橫向、縱向寫一篇作文結束時給我看看。我仔細地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個圈，說：“這個寫得很好，這個也很好。再寫一個。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認真練習。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對我說：“進步很大！”我太激動了，離開時我會跳起來忘記和老師道別。

　　當我做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學校，所以我立即轉身回去。當我來到教室門口時，我忍不住從老師辦公室的窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個方向走去。當我走到門口時，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。

　　我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進步。

感謝作文 篇2

　　成長路上總是會遇到許多人，如：嘮叨的父母;真實樸素的摯友;辛苦“耕耘”的老師……正因為有了他們，我們的生活才多姿多彩。我好想對他們說：“感謝成長路上有你扶著我!”

　　百聽不厭的嘴叨

　　父母是我們遮風避雨的港灣。每當拎起書包出門時，父母總不忘對我說一聲“注意安全!”我知道，他們都在關心我，因此，我總是笑嘻嘻地豎起大母指，說：“放心吧!”然后離他們而去。我知道，這是我這個年齡每天要跨的第一步，但心中還是有些不舍。離家遠了，我悄悄回頭看，他們仍佇立在原地，眺望那遠去的我。那是怎樣的心酸!我說不出口，只是默念一句話：老爸老媽，成長路上有你們真好。

　　真實樸素的安慰

　　不知放學多長時間，我仍在教師里埋頭寫今晚的家庭作業(yè)。突然——呃!我還要掃地呢!我環(huán)視一下，現(xiàn)在只剩幾個兄第了，哎!我的那些““最老實”的`組員又桃之夭夭了!真悲哀!……正當我發(fā)愁時，“啪”我回頭看，原來是兄弟們呀!“別愁了，我們來幫你吧!”他們異口同聲地說。像排練過似的。喚!真沒有出息，居然讓他們識破了我的想法。二話不說，我們立即行動起來，不一會兒，便把衛(wèi)生摘定了。望著他們傻笑的臉，心中有說不出的溫暖。朋友，感謝成長路上有你!

　　毋容置疑的贊賞

　　老師就是黑夜里的明燈，照亮我們前進的道路�！癤X�！薄班�!”聽到老師呼叫，我迅速答道�！澳阕x一下這段話!”他說。我膽怯地站了起來，“在無邊的曠野下……”我讀著，突然卡住了�！安诲e，可從再末一次嗎?”老師鼓勵道。得到了老師毋容置疑的贊揚，這下就放心讀吧!“在無邊的曠野上…”就這樣，我有表情地讀了下去…。…老師，成上路上有你真好!

　　千言萬語訴不盡他們的愛，我只有將無形的愛化作力量，怒力奮斗。感謝父母，對我的牽掛;感謝老師，給我由衷的贊賞;感謝朋友，給我無私的幫助，一路走來，有你，你們扶著，真好!

感謝作文 篇3

　　寒風點點落葉飄飄，夕陽的余輝散滿了天空，賦予了人們夢的顏色的襁褓。我獨自漫步在鄉(xiāng)間小路上，那塊翠綠的草坪，布滿了我童年的夢，童年的一切。在那塊原本不大的地方來回踱步，望著剛剛長齊羽毛的小鳥在空中自由翱翔，我情不自禁的浮想聯(lián)翩，這只可愛的小鳥的光輝一刻，付出了多少辛苦的汗水，艱難的行程會讓它在心靈深處添加多少難愈的傷疤，或許如我一樣吧！痛苦的童年或許是它開始人生闖蕩的基礎。在不知不覺在我來到了廚房后的一條小河前，小心翼翼的`踏上了那個小木板橋。不禁感慨萬千，六年了多少個風風雨雨、日日夜夜，我即將踏上了人生新旅程，我躍躍欲試，但他的教導不禁讓我懷念六年來的歲月。是這位偉大的父親賜予了我學習的動力，我又再次陷入了深思……

　　在一年前的小學生活中，我在作文方面并沒有取得太大的成就。看著他人作文水平的日益俱增，我失望了駐足不前。因而媽媽的打罵在我心靈深處又添加了一道傷疤。但每次都是爸爸庇護我，才讓我難逃一劫。但一而再再而三的失敗打翻父母的忍耐，終于有一天，父母壓抑已久的怨氣瞬間爆發(fā)了出來，將我狠狠的打了一頓，我飛快的沖出了客廳，在那塊小木板橋上望著雜草叢生的水面，我向水中扔著石頭，傾泄對父母的不滿與憤怒，就是這樣，我持續(xù)了許久沒和父母說話，在人生中徘徊，在人生中闖蕩。

　　那似水年華，依舊在匆匆流逝中和父母關系越來越僵硬了……

　　終于有一天，事情發(fā)生了巨大的轉機。爸爸手拿魚竿讓我陪他去釣魚，看到態(tài)度如此誠懇的父親，我欣然接受了這個條件。來到那座小橋前，我用力的扒開了一部分水草，開始拋餌釣魚，但不知怎的總是發(fā)現(xiàn)父親的魚兒不斷上鉤，而我由于不耐煩的看著魚鉤一動不動，一條魚也沒上鉤。天真的我心想：“難道父親做的那個位置好？”我馬上跑向那個位置——橋。但事情并沒有太大的轉機，我開始疑惑不解，便問爸爸其中的原因。爸爸詭秘的笑了笑，似乎一切都在掌握其中，語重心長的說：“哈哈哈，孩子，你之所以沒有釣到魚，在于你的不耐煩，然而我們不僅僅要有耐心，光靠等是不夠的，還需要自己的努力與充分的準備。就如這座橋，獲得人們的美譽，還需要十幾年的蒼桑與歲月，還有工人的精雕細琢。學習寫作文依舊如此，這些你都想過了嗎？”我重重的拍了一下頭腦，似乎明白了很多。機遇只會垂青于那些有準備的人，他人作文的成功，我看了只知羨慕而不努力，不可否認，他們的成功在于他們比我擁有一個更鋒利的“魚鉤”和更具有誘惑力的魚餌。

　　如今，父親的一片汗水與付出成就了我的成功，使我改變很多。在現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，留給了我無限創(chuàng)造的廣闊空間，我時刻準備一條鋒利的魚鉤和一個更具有誘惑力的魚餌。

　　我時常在橋上散步，重溫兒時的夢，感受那深刻的啟迪，是父親，是他的諄諄教導讓我開辟了我的心扉，成就了我的夢想。

感謝作文 篇4

　　一年之計在于春。春天，是一年的開端;春天，花兒、草兒正在爭先恐后地開放、生長，為秋天的豐收做準備。

　　而15歲的我，不也正處于人生的春天嗎?人生的春天，是人的一生中最寶貴的時期。我暗下決心，越是在這個關鍵的時候，我就越不能放松自己，我要把握好自己的思想和行為，不偏離人生正常的軌道。一個人的一生有四季，我不能因為一季的偏差而耽誤了我的人生中剩下的三季。我得感謝這美麗的春天，她給了我人生的啟迪。

　　那是我讀初一的時候，因為每天的作業(yè)太少，以及一些同學的不良影響，我漸漸地迷上打電腦游戲。老師在上面講課，我在下面想我的游戲怎么樣才能再升一級。課堂上，老師偶爾提問我的時候，我就傻站在那兒，等著好朋友給我打“長途”說答案。老師留的家庭作業(yè)，我也是應付差事。后來，單元小考，我考的很差，在班上只占了第15名。也就是這一年的春天，媽媽狠狠地罵了我一頓。我百無聊賴地走到窗前，打開窗戶，看著那初升的.太陽，那碧綠新鮮的草葉上被陽光照得亮晶晶的露珠，那花兒快樂地生長，小鳥自由地飛翔，它們仿佛在齊聲對我說:“一年之計在于春，一日之計在于晨，你好自為之吧!”

　　我明白了，我終于明白了!從那以后，我的成績有了突飛猛進的變化，我當上了班長、學校紀檢部的成員、班上的紀律委員。

　　這得感謝春天，是她給了我啟迪，是她使我懂得了“一年之計在于春”!

感謝作文 篇5

　　是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？是誰種下秋季的片片金黃？是誰把理想的光環(huán)播送到遠方？是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？是她們——我們最親愛的老師！

　　王老師既是我們語文老師，也是我們的班主任。在學習上，她對我們要求非常嚴格，但在生活中，她就像我們的朋友。老師對我們無微不至的關懷常常讓我感動不已。

　　記得那是一個星期三晚自習課上，我總覺得頭暈乎乎的，打不起精神來，老師見此情景，走過來問我：你怎么了？是不是生病啦？我把自己的感受告訴了老師，老師搓搓自己的雙手，在我的額頭上捂了一下，“好燙！這是發(fā)燒了，得趕緊上醫(yī)院”。老師帶著我趕到鎮(zhèn)衛(wèi)生所，醫(yī)生給我量了體溫，又幫我檢查之后，告訴老師：這孩子是扁桃體發(fā)炎引起的高燒，不但要吃藥，還得輸液治療，讓我們到輸液室等候。過了大概二十分鐘，醫(yī)生提著四瓶大小不一的液體過來，給我打上了吊針。老師一直忙前忙后，幫我取藥，給我倒水，帶我上廁所，還不時地問我“有沒有更難受？”安慰我“不要著急”�？粗�老師焦急的神情，忙碌的身影，一股暖流涌上心頭，感動的淚水在眼眶里直打轉。心想：就是自己的父母也不過如此。

　　輸液的病人漸漸離去，最后只剩下我和老師，我不時的抬頭去看輸液瓶，迫不及待的想要快點輸完，可是它卻好像故意跟我作對似的，“不慌不忙”的.滴著。老師好像看穿了我的心思，一直和我聊天，分散我的注意力，液體終于在漫長的等待中輸完了，醫(yī)生又過來給我量了一次體溫，說：放心吧，退燒了。這時我清楚地聽見：老師輕輕舒了一口氣。走在回學校的路上，街上已經(jīng)看不見行人和車輛，依稀可見遠處的燈火。我和老師的影子被路燈拉得很長很長……老師把我送回了宿舍，并再三叮囑我，如果感覺不適，一定要叫老師。此時此刻，我知道，一句感謝的話難以表達您對我的恩情？因為它是那么蒼白無力。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師呀老師，您給我的一切，我永遠不會忘。

感謝作文 篇6

　　大家都說，一個好老師的恩情，可以讓他的學生感激一輩子。

　　是的，隨著年齡的增大，漸漸懂事的我，越來越感覺到，老師在我們的成長道路上是多么的重要。

　　老師，是你們用拼音字母為我們譜寫了一曲曲學習歌，是你們用阿拉伯數(shù)字給我們編織了一個個智慧迷宮，是你們用方塊字給我們建造了遨游知識海洋的大船……你們是美術家，你們的一引一導，我們那平平淡淡的作文長出了綠草，開出了小花；你們是工程師，你們的一指一點，困惑我們的數(shù)學溝壑傾刻化成平原，變成通途。你們是花仙子，在你們的呵護中，我們享受了學習成功的.喜悅，在你們的彩翼下，我們的校園充滿了燦爛的笑聲。

　　你們，為著教師的職責，過早地讓白發(fā)爬上了兩鬢；你們?yōu)橹�教師的榮譽，過早地讓皺紋消蝕了青春。正是你們孜孜不倦的精神，讓我們領悟了追求真理的艱辛，正是你們精益求精的精神，為我們建立了勤奮學習的范本。

　　金秋來臨，花兒以它馥郁的芳香，回報大自然無私哺育的恩情。在教師節(jié)這個不一般的日子我們深深地回味著濃濃的師恩，請允許我們說一句發(fā)自肺腑的話：老師，感謝你們！

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